当前位置:首页>文档>第九章平面直角坐标系全章题型总结(5个知识点12个题型)(必考点分类集训)(人教版2024)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181

第九章平面直角坐标系全章题型总结(5个知识点12个题型)(必考点分类集训)(人教版2024)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181

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第九章平面直角坐标系全章题型总结(5个知识点12个题型)(必考点分类集训)(人教版2024)(学生版)_初中数学_七年级数学下册(人教版)_考点分类必刷题-U181
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15 页
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第九章 平面直角坐标系全章题型总结【5 个知识点 12 个题型】 【人教版2024】 【知识点1 平面直角坐标系有关概念】 1.平面直角坐标系的概念: 平面内两条相互垂直且原点重合的数轴组成平面直角坐标系。 ①坐标轴:水平的数轴称为 横轴( x 轴) ;竖直的数轴称为 纵轴( y 轴) 。 ②坐标原点:两条坐标轴的交点是平面直角坐标系的原点。 ③坐标平面:坐标轴所在的平面为坐标平面。 2.象限: 如图,坐标轴把坐标平面分成了四个部分,每一个部分称为象限,从右上角为第一象限;逆时针一次得到 第二象限、第三象限以及第四象限。 特别地,坐标轴不属于任何一个象限。【题型1 判断点所处的象限】 【例1】在平面直角坐标系中,若点A(m,n)在第四象限,则点B(﹣2﹣m,2﹣n)在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【例2】不论m取何实数,点P(2﹣m,m+3)都不在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【变式1】若点A(a+1,b﹣2)在第二象限,则点B(﹣a,b+1)在第( )象限. A.四 B.三 C.二 D.一 【变式2】已知点P(a,b)在第一象限,则点Q(﹣a﹣b,−❑√a)的位置在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【变式3】在平面直角坐标系中,点P的坐标为(2m﹣3,m+1),则点P不可能在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 1 3 【变式4】已知:在平面直角坐标系xOy中,有一点P( a− ,2a−12). 2 2 (1)小明说“点P不可能位于第二象限”,请判断这种说法是否正确,并说明理由; (2)若点P位于第四象限,且横、纵坐标都是整数,求满足条件的整数a的值. 【知识点2 平面直角坐标系内点的坐标及其特征】 1.点的坐标: 横坐标:过平面内一点做x轴的垂线,垂足在x轴上对应的数为这个点的横坐标; 纵坐标:过平面内一点做y轴的垂线,垂足在y轴上对应的数为这个点的纵坐标; 2.象限内的点的坐标特点: 第一象限内的所有点的坐标,横坐标纵坐标均大于 0;可以表示为 ( + , + ) 。 第二象限内的所有点的坐标,横坐标小于 0,纵坐标大于 0;可以表示为 (-, + ) 。 第三象限内的所有点的坐标,横坐标小于 0,纵坐标小于 0;可以表示为(-,-)。 第四象限内的所有点的坐标,横坐标大于 0,纵坐标小于 0;可以表示为 ( + ,-) 。 3.坐标轴上的点的坐标特点: ①x轴上的所有点的纵坐标等于 0 ,可表示为 ( x , 0 ) 。 ②y轴上的所有点的横坐标等于 0 ,可表示为 ( 0 , y ) 。 4.象限角平分线上的点的坐标特点: ①一、三象限的角平分线上的点的横坐标与纵坐标 相等 。 ②二、四象限的角平分线上的点的横坐标与纵坐标 互为相反数 。 5.平行与x轴(垂直于y轴)的直线上的点的坐标特点: 平行与x轴(垂直于y轴)的直线上的所有点的坐标 纵坐标 相等。6.平行与y轴(垂直于x轴)的直线上的点的坐标特点: 平行与y轴(垂直于x轴)的直线上的所有点的坐标 横坐标 相等。 7.点到坐标轴的距离: 点到横坐标轴的距离等于该点的 纵坐标的绝对值 。 点到纵坐标轴的距离等于该点的 横坐标的绝对值 。 【题型2 坐标轴上点的特征】 【例1】若点P(﹣3,a+2)在x轴上,则点Q(a﹣3,a+1)所在象限是( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【变式1】若点A(n﹣2023,2024)在y轴上,则点B(n﹣2024,n+1)在( ) A.第四象限 B.第三象限 C.第二象限 D.第一象限 【变式2】若点P(3m+1,2﹣m)在坐标轴上,则m的值是 . 【变式3】已知点A(﹣3,2m﹣4)在x轴上,点B(n+3,4)在y轴上,则m+n= . 【题型3 点到坐标轴的距离】 【例1】已知点Q的坐标为(﹣2+a,2a﹣7),且点Q到两坐标轴的距离相等,则点Q的坐标是( ) A.(3,3) B.(3,﹣3) C.(3,3)或(1,﹣1) D.(1,﹣1)或(3,﹣3) 【变式1】在平面直角坐标系xOy中,第一象限内的点(10﹣a,a﹣4)到x轴的距离等于到y轴距离的一 半,则a的值为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 【变式2】已知点P(3x﹣1,4﹣2x)在第一象限,且到坐标轴的距离和为4,则点P的坐标为 . 【变式3】在平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(2﹣a,2a),把点A到x轴的距离记作m,到y轴的 距离记作n. (1)若a=5,求mn的值; (2)若a>2,m+n=7,求点A的坐标. 【题型4 点到坐标轴的距离】 【例 1】在平面直角坐标系中,点 P(2m+3,3m﹣1)在第一、三象限的角平分线上,则 m 的值为 ( ) 3 2 2 A.4 B. C.− D.4或− 2 5 5 【变式1】在平面直角坐标系中,点P(2m+3,3m﹣1)在第二、四象限的角平分线上,则P点的坐标为 .【变式2】在平面直角坐标系中,点P(m,3)在第一象限的角平分线上,点Q(2,n)在第四象限角平 分线上,则m+n的值为 . 【变式3】在平面直角坐标系xOy中,有一点P(a,b),实数a,b,m满足以下两个等式:2a﹣6m+4= 0,b+2m﹣8=0. (1)当a=1时,点P到x轴的距离为 ; (2)若点P在第一、三象限的角平分线上,求点P的坐标; (3)当a<b时,则m的取值范围是 . 【题型5 平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征】 【例1】在平面直角坐标系中,已知点P的坐标为(2﹣m,5),点Q的坐标为(8,2﹣3m),且PQ∥x 轴,则PQ= . 【变式1】在平面直角坐标系中,有点A(a﹣2,a),过点A作AB⊥x轴,交x轴于点B,且AB=2,则 点A的坐标是 . 【变式2】在平面直角坐标系xOy中,已知点A(a,1),B(2,3﹣b),C(4,5).若AB∥x轴, AC∥y轴,则a+b= . 【变式3】在平面直角坐标系中,点A(﹣2,3),B(2,﹣1),经过点A的直线a∥y轴,点C是直线a 上的一个动点,当线段BC的长度最短时,点C的坐标为 . 【变式4】在平面直角坐标系中,点A(m,n﹣1),B(m+4,n﹣1),C(﹣2,3),若CD∥AB且 1 CD= AB,则点D的坐标为 . 2 【知识点3 利用坐标表示位置】 1.建立平面直角坐标系表示地理位置: 第一步:建立坐标系,选择合适的参照点作为原点,确定x轴与y轴的正方形。 第二步:根据具体问题确定 单位长度 。 第三步:在平面直角坐标系内画出待表示的点,写出各点的坐标与名称。 2.用“表示方向的角+距离”表示平面内物体的位置: 以一点为参照点,用 某个方向 加上与该参照点的 距离 来确定一点的位置。 【题型6 利用坐标确定位置】 【例1】如图是一片枫叶标本,其形状呈“掌状五裂型”,裂片具有少数突出的齿.将其放在平面直角坐 标系中,叶片“顶部”A,B两点的坐标分别为(0,3),(﹣1,1),则叶杆“底部”点C的坐标为 ( )A.(﹣2,4) B.(4,﹣2) C.(3,0) D.(﹣1,3) 【变式1】中国象棋是中华民族的文化瑰宝,因趣味性强,深受大众喜爱.如图,在象棋棋盘上建立平面 直角坐标系,若“馬”的坐标为(1,2),“車”的坐标为(﹣2,2),则“炮”的坐标为( ) A.(2,1) B.(2,2) C.(3,1) D.(4,0) 【变式2】如图,货船B与港口A相距35海里,货船B相对港口A的位置用有序数对(南偏西40°,35海 里)来描述,那么港口A相对货船B的位置可描述为( ) A.(南偏西50°,35海里) B.(北偏西40°,35海里) C.(北偏东50°,35海里) D.(北偏东40°,35海里) 【变式3】“在生活的舞台上,我们都是不屈不挠的拳击手,面对无尽的挑战,挥洒汗水,拼搏向前!” 今年的春节档《热辣滚烫》展现了角色坚韧不拔的精神面貌,小明、小华、小亮三人也观看了此电影. 如图是利用平面直角坐标系画出的影院内分布图,若分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向,建 立平面直角坐标系xOy,他们是这样描述自己的座位: ①小明:表示我座位的坐标为(﹣2,3); ②小华:在小明的座位向右走4个座位,再向上走2个座位,就可以找到我了; ③小亮:小旗帜所在的位置就是我的座位了. 则表示小华、小亮座位的坐标分别为( )A.(2,5),(2,﹣1) B.(﹣4,5),(﹣4,0) C.(4,2),(4,7) D.(2,5),(2,0) 【知识点4 点在坐标系中的平移】 左右平移:点在平面直角坐标系中进行左右平移时,纵坐标 不变 ,横坐标进行 加减 。向右平移时 加 ,向左平移时 减 。 巧记:左右平移,横加减,纵不变,右加左减。 上下平移:点在平面直角坐标系中进行上下平移时,横坐标 不变 ,纵坐标进行 加减 。向上平移时 加 ,向下平移时 减 。 巧记:上下平移,纵加减,横不变,上加下减。 【题型7 点在坐标系中的平移】 【例1】在平面直角坐标系中,将点(m,n)先向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,最后 所得点的坐标是( ) A.(m+3,n﹣2) B.(m+3,n+2) C.(m﹣3,n﹣2) D.(m﹣3,n+2) 【变式1】如果将点A(3,m+2)向上平移2个单位长度,再向右平移3个单位长度得(n﹣4,6),则( ) A.m=1,n=9 B.m=6,n=10 C.m=6,n=9 D.m=2,n=10 【变式2】将点M(m,1﹣n)先向左平移2个单位,再向上平移1个单位后,与点N(﹣2,3)重合,则 m+n的值为( ) A.0 B.﹣1 C.﹣2 D.﹣3 【变式3】把点A(m﹣6,m+13)先向左平移25个单位长度,再向下平移43个单位长度得到点B,点B 正好落在x轴上,则点A的坐标为( ) A.(﹣1,0) B.(24,43) C.(31,17) D.(23,31) 【知识点5 图形在坐标系中的平移】 在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把 原图形向 右 ( 或向左 )平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形 就是把原图形向 上 ( 或向下 )平移a个单位长度. 【易错点剖析】平移是图形的整体运动,某一个点的坐标发生变化,其他点的坐标也进行了相应的变化,反过来点的坐标 发生了相应的变化,也就意味着点的位置也发生了变化,其变化规律遵循:“右加左减,纵不变;上加下 减,横不变”. 【题型8 图形在坐标系中的平移】 【例1】已知A(a,b),B(b,c),将线段AB平移得到线段CD,其中,点A的对应点为点C,若C (a+2,n),D(m,c﹣3),则m﹣n的值为( ) A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.5 【例2】如图,先将三角形ABC向右平移4个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到三角形A B C . 1 1 1 (1)画出经过两次平移后的图形,并写出A 、B 、C 的坐标; 1 1 1 (2)已知三角形ABC内部一点P的坐标为(a,b),若点P随三角形ABC一起平移,平移后点P的对 应点P 的坐标为(﹣1,﹣1),请直接写出a,b的值; 1 (3)求三角形ABC的面积. 【变式1】如图,已知点A(1,0),B(4,m),若将线段AB平移至CD,其中点C(﹣2,1),D (a,n),则a﹣m+n的值为( ) A.﹣4 B.﹣2 C.2 D.4 【变式2】如图,三角形ABC在平面直角坐标系中,其中点A(0,3),点B(﹣4,﹣1),点C(1, 0),将三角形ABC的A,B,C三点中的任意一点平移至点P(4,2)的位置后,那么点C的对应点的坐标是 . 【变式3】已知A(m﹣3,n),B(m,n﹣2)两点,将线段AB平移,平移后对应线段的一个端点落在y 轴上,另一个端点落在经过点(0,﹣1),且平行于x轴的直线l上,则点B对应点的坐标是 . 【变式4】如图,三角形A′B′C′是由三角形ABC经过某种平移得到的,点 A与点A′,点B与点 B′,点C与点C′分别对应,且这六个点都在格点上,观察各点以及各点坐标之间的关系,解答下列 问题: (1)点B′的坐标是 ,点C′的坐标 ,S△ABC = . (2)连接BC′,直接写出∠CBC′与∠B′C′O之间的数量关系 ; (3)若点M(a﹣1,b﹣5)是三角形ABC内一点,它随三角形ABC按(1)中的方式平移后得到的对 应点为点N(2b﹣7,4﹣a),求a+b的值. 【题型9 坐标系中点的移动规律探究】 【例1】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到(1,1),第2 次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),按这样的运动规律,经过第 2024次运动 后,动点P的坐标是( )A.(2024,2) B.(2024,1) C.(2024,0) D.(2023,0) 【例2】如图,在平面直角坐标系内原点O(0,0)第一次跳动到点A (0,1),第二次从点A 跳动到点 1 1 A (1,2),第三次从点A 跳动到点A (﹣1,3),第四次从点A 跳动到点A (﹣1,4),……,按 2 2 3 3 4 此规律下去,则点A 的坐标是( ) 2024 A.(674,2024) B.(675,2024) C.(﹣674,2024) D.(﹣675,2024) 【例3】如图,在平面直角坐标系上有点A(1,0),第一次点A跳动至点A (﹣1,1),第二次点A 跳 1 1 动至点A 2 (2,1),第三次点A 2 跳动至点A 3 (﹣2,2),第四次点A 3 跳动至点A 4 (3,2),⋯⋯依此 规律跳动下去,则点A 与点A 之间的距离是( ) 2023 2024A.2025 B.2024 C.2023 D.2022 【变式1】在平面直角坐标系中,点P(x,y)经过某种变换后得到点P′(﹣y﹣1,x+1),我们把点 P′(﹣y﹣1,x+1)叫做点P(x,y)的希望点.已知点P 的希望点为P ,点P 的希望点为P ,点P 1 2 2 3 3 的希望点为P ,这样依次得到P ,P ,P ,P ,…,P ,若点P 的坐标为(2,1),请计算点P 的 4 1 2 3 4 n 1 2024 坐标为( ) A.(2,1) B.(﹣2,﹣3) C.(﹣4,﹣1) D.(0,﹣3) 【变式2】如图所示,是一个粒子在第一象限以及x轴和y轴的正半轴上运动的轨迹图.粒子从原点开始, 运动到点(0,1)处用时1秒.随后,它按照轨迹在x轴和y轴的平行方向上做来回运动,具体路径为 (0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)→(2,0)→…,并且每秒移动一个单位长度.那么2024 秒时,这个粒子将所处的位置是( ) A.(1,45) B.(0,44) C.(45,1) D.(44,0) 【变式3】在平面直角坐标系中,横纵坐标均为整数的点称为整数点,如图,一列有规律的整数点,其坐 标依次为(1,0),(2,0),(2,1),(1,1),(1,2),(2,2),…,根据规律,第2024 个整数点坐标为( ) A.(46,2) B.(45,3) C.(46,0) D.(45,1) 【变式4】找规律,如图:在平面直角坐标系中,各点坐标分别为A (0,0),A (1,1),A (2, 1 2 3 0),A (0,﹣2),A (﹣2,0),A (1,3),A (4,0),A (0,﹣4),A (﹣4,0),A 4 5 6 7 8 9 10 (1,5),A (6,0),则依图中所示规律,点A 的坐标为( ) 11 2027A.(1012,0) B.(﹣1012,0) C.(0,﹣1014) D.(1014,0) 【题型10 坐标系中的新定义问题】 【例1】在平面直角坐标系中,给出如下定义:点P到x轴、y轴的距离的较大值称为点P的“长距”,点 Q到x轴、y轴的距离相等时,称点Q为“完美点”. (1)点A(﹣1,3)的“长距”为 ; (2)若点B(4a﹣1,﹣3)是“完美点”,求a的值; (3)若点C(﹣2,3b﹣2)的长距为4,且点C在第二象限内,点D的坐标为(9﹣2b,﹣5),试说 明:点D是“完美点”. 【例2】对于实数a,b定义两种新运算“※”和“*”:a※b=a+kb,a*b=ka+b(其中k为常数,且 k≠0),若对于平面直角坐标系xOy中的点P(a,b),有点P′的坐标(a※b,a*b)与之对应,则称 点 P 的“k 衍生点”为点 P′.例如:P(1,3)的“2 衍生点”为 P′(1+2×3,2×1+3),即 P′(7,5). (1)点P(﹣1,5)的“3衍生点”的坐标为 ; (2)若点P的“5衍生点”P的坐标为(18,﹣6),求点P的坐标; (3)若点P的“k衍生点”为点P′,且直线PP′平行于y轴,线段PP′的长度为线段OP长度的6 倍,求k的值. 【变式1】对于平面直角坐标系xOy中的任意一点P(x,y),给出如下定义:记a=x+y,b=﹣x+y,将 点M(a,b)与点N(b,a)称为点P的一对伴随点.例如,点M(1,﹣5)与点N(﹣5,1)为点P (3,﹣2)的一对伴随点. (1)点A(4,1)的一对伴随点坐标为 ; (2)将点C(3m﹣1,m+1)(m>0)向左平移m个单位长度,得到点C′,若点C′的一对伴随点重 合,求点C的坐标. 【变式2】在平面直角坐标系xOy中,对于任意两点P (x ,y )和P (x ,y ),我们定义它们两点间的 1 1 1 2 2 2坐标距离如下:若|x ﹣x |≥|y ﹣y |,则点P 和点P 的坐标距离为|x ﹣x |; 1 2 1 2 1 2 1 2 若|x ﹣x |<|y ﹣y |,则点P 和点P 的坐标距离为|y ﹣y |. 1 2 1 2 1 2 1 2 已知点A(3,2),将点A先向右平移3个单位长度,再向上平移2个单位长度,得到点B. (1)点B的坐标为 ,A、B两点间的坐标距离为 ; (2)M为x轴正半轴上一点,N为y轴正半轴上一点,若M、N与点A之间的坐标距离均为3.①求点 M的坐标; ②求M、N两点间的坐标距离. 【变式3】定义:在平面直角坐标系中,对于任意两点A(a,b),B(c,d),若点T(x,y)满足 a+c b+d x= ,y= ,那么称点T是点A和B的衍生点. 3 3 例如:M(﹣2,5),N(8,﹣2),则点T(2,1)是点M和N的衍生点. 已知点D(4,0),点E(m,m+2),点T(x,y)是点D和E的衍生点. (1)若点E(4,6),则点T的坐标为 ; (2)求点T的坐标(用m表示); (3)若直线ET交x轴于点H,当∠DHT=90°时,求点E的坐标. 【题型11 坐标与图形综合(已知面积求点的坐标)】 【例1】如图,已知在平面直角坐标系中,点A在y轴上,点B、C在x轴上,S△ABO =8,OA=OB,BC= 10,点P的坐标是(﹣6,a). (1)求△ABC的顶点C的坐标; (2)连接PA、PB,并用含字母a的式子表示△PAB的面积(a≠2); (3)在(2)问的条件下,是否存在点P,使△PAB的面积等于△ABC的面积?如果存在,请求出点P 的坐标;若不存在,请说明理由. 【变式1】如图,在平面直角坐标系中,已知A(0,a),B(b,0),C(b,c)三点,其中a,b,c满 足关系式 . ❑√a−1+(b−2) 2+|c−3|=0 (1)求a,b,c的值;1 (2)如果在第二象限内有一点P(m, ),那么请用含m的式子表示四边形ABOP的面积; 2 (3)在(2)的条件下,是否存在点P,使四边形ABOP的面积与三角形ABC的面积相等?若存在,求 出点P的坐标;若不存在,请说明理由. 【变式2】如图,以直角三角形AOB的直角顶点O为原点,以所在直线为x轴和y轴建立平面直角坐标 系,点A(0,a),B(b,0)满足❑√a−2b+|b﹣2|=0. (1)点A的坐标为 ;点B的坐标为 ; 2 (2)在坐标轴上存在一点p,使得S△APB = S△AOB ,求出点p的坐标. 3 【变式3】如图,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(b,0),其中a,b满足 ❑√a+1+(b−3) 2=0 .(1)填空:a= ,b= ; (2)若在第三象限内有一点M(﹣2,m),用含m的式子表示△ABM的面积; 9 3 (3)在(2)条件下,线段BM与y轴相交于C(0,− ),当m=− 时,点P是y轴上的动点,当 10 2 满足△PBM的面积是△ABM的面积的2倍时,求点P的坐标. 【题型12 坐标与图形综合(探究角度数量关系)】 【例1】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣1,0),B(3,0),点C在y轴正半轴上,且OC= AB,将线段AB平移至线段CD,点A的对应点为点C,点B的对应点为点D,连接AC,BD,P是x轴上 一动点. (1)点C的坐标是 ,点D的坐标是 ;AC与BD的关系是 ; (2)当三角形PAC的面积是三角形PBD的面积的3倍时,求点P的坐标; (3)若∠ACP= ,∠PDB= ,∠DPC= ,判断 , , 之间的数量关系,简要叙述所得结论,不必 证明. α β θ α β θ 【变式1】如图1,在平面直角坐标系中,点 A,B的坐标分别为A(a,0),B(b,0)且a、b满足 |a+2|+❑√5−b=0,现同时将点A,B分别向上平移4个单位,再向右平移3个单位,分别得到点A, B的对应点C,D,连接AC,BD,CD. (1)a= ,b= ; (2)点C的坐标是 ,点D的坐标是 ; (3)如图2,若点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动(不与B,D重 合)请判断∠DCP,∠CPO,∠POB之间存在的数量关系,并说明理由. 【变式2】在平面直角坐标系中,有点A(a,0),B(0,b),且a,b满足❑√4−a+|b+2|=0,B向上平移k个单位得到线段CD. (1)求点A,B的坐标; (2)如图,E为线段CD上任意一点,F为线段AB上任意一点,∠EOF=120°.G为线段AB与线段 1 CD之间一点,连接GE,GF,且∠DEG= ∠DEO,∠EGF=80°.试写出∠AFG与∠GFO之间的数量 3 关系,并证明你的结论. 【变式3】如图1所示,在平面直角坐标系中,A(a,0)、B(0,b)、C(1,﹣3),其中a、b满足关 系式❑√a−3+(a+b﹣7)2=0.平移AC使点A与点B重合,点C的对应点为点D. (1)直接写出A、D两点的坐标,则A( , )、D( , ). (2)如图1,过点D作DE⊥y轴交于E点,猜想∠CAG与∠BDE数量关系,说明理由. (3)如图2,过点C作CF∥x轴交y轴于F点,Q为x轴上点A左侧的一动点,连接QC,CM平分 ∠MCN ∠QCA,CN平分∠FCA,当点Q运动时, 的值是否变化?如果变化,请说明理由;如果不 ∠AQC 变,请求出其值.