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第2课《抗美援朝》分层作业
基础巩固
1．抗美援朝的根本目的是（ ）
A．保家卫国 B．为解决台湾问题做准备C．支援朝鲜 D．宣扬国威
2．为抗美援朝、保家卫国而浴血奋战的军队是（ ）
A．红军 B．新四军C．八路军D．中国人民志愿军
3．下列人物中曾经率领中国人民志愿军入朝作战的司令员是（ ）
A．彭德怀 B．朱德 C．刘伯承 D．陈毅
4．下列属于抗美援朝战争中的战役的是（ ）
A．上甘岭战役 B．淮海战役 C．辽沈战役 D．平津战役
5．抗美援朝结束后，美国被迫在停战协定上签字是在（ ）
A．1951年 B．1952年 C．1953年 D．1955年
6．新中国抗美援朝战争中涌现出无数可歌可泣的英雄人物，其中，舍身堵枪口，掩护战友夺回阵地，壮
烈牺牲的是 ；严守潜伏纪律，烈火烧身，纹丝不动，壮烈牺牲的是 。
7．伟大的抗美援朝战争，抵御了 侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定
了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的 。抗美援朝战争伟大胜利，是中
国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
8．中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的 、 、 、革命忠诚及 精
神，锻造了伟大的抗美援朝精神。他们被誉为“ ”。
能力提升
1．如图是关于1950年中央财政预算支出的两个方案，方案调整的主要原因是（ ）A．土地改革已经完成 B．国民经济基本恢复
C．维护国家安全需要 D．致力实现国家统一
2．“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利……”“侵朝美军飞机多次
轰炸中国东北边境地区，我国安全面临严重威胁。”上述材料揭示了抗美援朝的（ ）
A．背景 B．过程 C．结果 D．意义
3．下图为朱宣咸时政漫画《侵略者的老路》，对该漫画解读正确的是（ ）
A．以邻为壑，剑拔弩张 B．美苏冷战，殃及池鱼
C．兄弟阋墙，外御其辱 D．唇亡齿寒，保家卫国
4．某校八年级计划举办一个以“抗美援朝”为主题的讲座，准备请一个经历过这一时期的家长做主讲人。下
面几位家长适合做主讲人的是（ ）
A．赵家长——90岁 B．刘家长——62岁
C．孙家长——55岁 D．李家长——44岁
5．《长津湖》《长津湖之水门桥》《狙击手》等反映抗美援朝战争的电影不断热映，激发了人们对志愿
军战士的无限崇敬。以下属于抗美援朝战争中的英雄是（ ）
A．关天培 B．邓世昌 C．黄继光 D．雷锋6．美国作家沃尔特·G·赫姆斯在其著作中写道：“从中国人在整个朝鲜战争期间所显示出来的强大攻势和防
御能力中，美国及其盟国已经清楚地看出，共产党中国已成为一个可怕的敌人，它再也不是第二次世界大
战时的那个软弱无能的国家了。”由以上材料可见，抗美援朝战争（ ）
A．使中国赢得了民族独立 B．打破了美国对中国的孤立封锁
C．大大提高了新中国国际地位 D．动摇了美国的世界霸主地位
7．新中国成立初期，中国共产党作出了一系列成功的重大决策，巩固了新生的人民政权。阅读下列材料，
回答问题。
材料一 天色已晚，天安门广场这时变成了红灯的海洋……举着红灯游行的群众像火龙似的穿过全城，
使新的首都沉浸在狂欢里，直到深夜。……这是一个民族在欢呼中焕发新生的日子，这是一个民族向着百
余年战乱屈辱历史的告别。
——《中国曙光》
材料二 驱逐帝国主义势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国大家庭中来；西藏地方政府积极协
助人民解放军进入西藏，巩固国防，西藏军队改编为人民解放军；中央人民政府统一处理西藏地区的一切
涉外事务。
——《关于和平解放西藏办法的协议》
材料三 牟敦康，山东日照籍的革命战士。1951年4月，他在沈阳接到了父亲牟宜之的来信，鼓励他
大胆出国征战：“当祖国需要我们的时候，不必考虑任何问题……我鼓励你全力以赴，作为我的好儿子，
作为人民的好儿子，你可努力为之！”
1951年8、9月间，牟敦康在紧张的训练之余，给父亲写信：“最近将接受新任务，有可能较长期间
不能通信。父亲可不要挂念。多少年来我很渴望着这种改变，决心在那新的环境中、战斗中作出好的成绩
来，以回答党多年来的培养与自己的努力，我希望父亲听到我的好消息。尽管存在很多的困难，我将用自
己所有的智慧与主观的努力去克服它，父亲当不用对我担心。”
——张丁《最可爱的人：抗美援朝家书中的家国情怀》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出使“天安门广场这时变成了红灯的海洋”的历史事件。谈谈你对民族“焕
发新生”的理解。
(2)根据材料二并结合所学知识，今年（2023年）是西藏和平解放多少周年。并指出西藏和平解放的重大
意义。
(3)指出材料三中家书的时代背景。并列举两位与牟敦康同时期的革命英雄。
(4)请阐述材料三中的家书体现出的家国情怀内涵。8．某班同学以“抗美援朝”为主题展开探究活动，请你参与
材料一 探寻原因
材料二 感悟过程
①专著《志原军战事珍闻 ②电报彭德怀根据中央 ③报告彭德怀在《关于中国人民
全记录》，指出抗美援朝战 “持久作战，积极防御”的作 志愿军抗美援朝工作的报告》中说：
争，使世界重新认识了中国就 战指导原则，采取“零敲牛皮 “停战协定的签定是以和平方式解决
连美国官方也不得不承认，中 糖”的战法，一次歼敌一小部 朝鲜问题的第一步，因而是有利于远
国“在朝鲜战场上高得了自己 分，积小胜为大胜，一点一点 东及世界和平的。使全世界爱好和平
的声誉”。 蚕食美军战斗意志。 人民受到了莫大的鼓舞。”
④照片上甘岭战役中，八 ⑤原始录像记录驻守丁子 ⑥口述抗美援朝战士张健讲述
连官兵浴血奋战43天，战役 山阵地的志愿军第23军第67师 “七连战士平河为了炸掉敌人的坦
结束后，特功八连战士和他们 第201团1营1连1排歼灭了进 克，以血肉之躯阻挡美军坦克，并让
那面留下381个弹孔的“战 攻的150多名敌人，创造了步兵 战友向自己开枪，引燃炸药包，最终
旗”在阵地上留影。 排阵地防御的模范战例。 炸掉坦克，自己壮烈牺牲。”
材料三 传承精神通州区抗美援朝老兵刘锡光谈到当时参军打仗的初衷时，老前辈掷地有声，“参军
打仗就是保国！”“我为什么参军抗战？为什么舍命保国？就为了这个国家不受二遍苦！不把美国打回去，
我们就成殖民地了”！谈到当时入团及入党，刘锡光老前辈激动地说道：“一入团一入党，心就交给党和
国家了，就得舍命保国！”
——摘编自学党史《听“抗美援朝”老兵追忆峥嵘岁月》
(1)依据材料一并结合所学，分析中国人民志愿军入朝作战的原因。
(2)依据材料二，完成表格填写，并结合所学概括抗美援朝战争胜利的意义
序
主题1 序号 主题2
号
②
抗美援朝战役的真实场景
⑤ ⑥(3)依据材料三并结合所学，谈谈对抗美援朝精神的理解。
1．1950年9月30日，周恩来向全世界宣告：“中国人民热爱和平，但是……也不能听任帝国主义者对自己
的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义”和“邻人”分别是指（ ）
A．英国和朝鲜 B．日本和朝鲜 C．美国和朝鲜 D．美国和越南
2．抗日战争和抗美援朝战争的相同点是（ ）
①都以侵略国的失败而告终 ②都锻造了伟大的民族精神
③毛泽东都直接参与了作战 ④都提高了中国的国际地位
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．朝鲜战争结束之后，西方一个经典的评价是：在涉及国家安全问题上，新中国再也不会退让。最关键
的一个，打出了中国在这个世界上的发言权。该评价认为朝鲜战争（ ）
A．维护了亚洲和世界和平 B．提高了中国的国际地位
C．促进了中华民族的觉醒 D．推动了世界多极化趋势
4．毛泽东讲：“美国要把三把尖刀插在中国的身上：从朝鲜一把刀插在我国的头上，从台湾一把刀插在我
国的腰上，从越南一把刀插在我国的脚下。所以，打得一拳开，免得百拳来。”这段材料说明抗美援朝（
）
A．促成西藏和平解放，实现了民族大团结 B．建立新中国，开启了新纪元
C．巩固了国际联盟，打开了外交新局面 D．起到了保家卫国，巩固政权作用
5．阅读材料，完成下列要求。
材料一 新中国成立后，国民党残余势力退至华南、西南、西北地区，负隅顽抗。为巩固新生政权，
人民解放军进军华南、西南、西北。到1950年6月，除西藏外，全国大陆领土基本解放。
正当全国人民努力建设新中国之际，朝鲜内战爆发。美国宣布援助南朝鲜，同时命令其第七舰队侵入
台湾海峡。随后，美国操纵联合国，组成了“联合国军”，出兵朝鲜半岛。战火一直烧到鸭绿江边，美军
飞机甚至轰炸中国东北的边境城市。新中国的安全面临着严重威胁。
新中国成立之初，新解放区还有２亿多人口的土地问题还没有解决，影响着农民的积极性。在一定程
度也影响着新生政权的巩固。(1)根据材料一，概括新中国成立又初 面临的不利因素有哪些？
材料二 朝鲜战争爆发前，中国并没有打算为朝鲜迅速胜利提供直接军事援助，并持“只有中国的安
全受到直接威胁之际中国才会出兵”的消极态度。美国迅速出兵朝鲜并宣布派遣第七舰队进驻台湾海峡，
使得毛泽东“确信与美国的较量不可避免”，中国改变了此前对出兵的慎重态度，开始积极表示中国早期
出兵的意愿。
——《朝鲜战争初期中国出兵朝鲜决策及变化原因探析》
(2)根据材料二， 指出中国对出兵朝鲜的态度变化。
材料三 敬爱的毛泽东同志：……在目前敌人趁着我们严重的危急，不予我们时间，如要继续进攻
“三八线”以北地区，则只靠我们自己的力量，是难以克服的此危险的。因此我们不得不请求您给予我们
以特别的援助，即在敌人进攻“三八线”以北地区的情况下，极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战！
我们向您提出以上意见，盼望即予指教！
——1950年10月1日（金日成朝鲜领导人）
(3)根据材料三，指出中国出兵朝鲜的原因。
(4)结合所学知识，指出在上述战争中，中国人民志愿军锻造了哪一伟大的精神？
6．新中国的建立是中国历史上的重大事件。根据下面图文信息，回答相关问题。
(1)【构建联系】是时空观念的具体呈现。下列史料分别反映了哪一史实？简述两者之间的联系。
9月下旬，中国人民政治协商会议召开， 经过三个月筹备和认真协商，建立新中国的条件完
制定了《共同纲领》，选举了中央人民政府， 全成熟了。1949年10月1日下午，首都30万人在天安
宣告中华人民共和国成立。清华大学教授张奚 门广场举行庆祝中华人民共和国中央人民政府成立典
若、梁思成、费孝通、吴晗等参加了新政协全 礼。中华人民共和国的成立，标志着新民主主义革命的
体会议，大会采纳了张奚若关于新中国国名由 胜利和半殖民地半封建时代的结束，人民当家作主的新
“中华人民民主共和国”改为“中华人民共和国” 时代开始。它为实现中国的现代化创造了前提条件，开
的建议。 辟了通向社会主义的道路。
(2)【史实价值】是学习历史的主要目的之一。简述建立这座纪念碑的目的及现实意义。人民英雄纪念碑碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民
英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们
永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立
和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
(3)【文艺作品】有着明显的时代特征。分别写出与下面两首歌创作相关的战争。简述把《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌的原因。
中国人民志愿军战歌雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江
保和平卫祖国就是保家乡
中国好儿女齐心团结紧
抗美援朝打败美国野心狼
雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江
保和平卫祖国就是保家乡
