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第3课《土地改革》分层作业
基础巩固
1．彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度的是（ ）
A．开国大典 B．新中国土地改革 C．抗美援朝 D．三大改造
2．土地改革后实行的土地制度是（ ）
A．封建土地制度 B．地主阶级土地所有制
C．土地公有制 D．农民的土地所有制
3．建国初期，我国广大农民获得的最重要的权利是对土地的（ ）
A．所有权 B．使用权 C．经营权 D．耕种权
4．“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（ ）
A．1950年冬天 B．1951年底 C．1952年底 D．1953年春天
5．下列不属于土地改革意义的是
A．建立土地公有制 B．废除了封建土地制度 C．解放了农村生产力 D．消灭
了地主阶级
6．新中国成立后，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 严重阻碍农村经济和中国社会的
发展。
7．1950年，中共中央颁布《 》，废除地主土地所有制，实行农民土地所有制。
8．1950年～1952年，在新解放区完成土地改革，彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了
地主阶级。 成为了土地主人，大大解放了生产力。
能力提升
1．下表为某村1948年到1953年的阶级结构变动情况表（单位：户），表中阶级结构变动的直接原因是
（ ）
贫 富
年份 雇农 中农 地主 其他
农 农
1948 873 197 116 18 27 2
1953 3 74 355 0 0 7A．新中国的成立 B．西藏和平解放
C．土地改革的基本完成 D．抗美援朝战争的胜利
2．民歌《土地还家》中唱道：“一群一群受苦人啊呀呀呔。统统翻了身，一块一块好土地回到咱穷人手，
一条一条好牲口啊呀呀呔，拴在咱圈里头，一个一个庄稼汉生产劲头高……”这是在下列哪一文件颁布后实
现的（ ）
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中国土地法大纲》
C．《中华人民共和国土地改革法》 D．《中华民国临时约法》
3．毛泽东主席曾告诉美国记者埃德加·斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国：谁能够解决土地问题，谁
就会赢得农民。”因此，新中国成立初期，中央人民政府推行的土地政策是（ ）
A．凡天下田，天下人同耕，丰荒相通
B．打土豪，分田地，废除封建剥削
C．废除地主阶级的土地所有制，实行农民的土地所有制
D．包干到户，自负盈亏的家庭联产承包责任制
4．1950年起，全国分批进行土地改革。下图是《广西临桂县志》中记载的该县六塘区各阶层及土地占有
情况。据此判断下列口号适用于这一时期该县工作的是（ ）
A．共产党为穷人打土豪分田地 B．贫雇中农团结紧，消灭地主阶级作主人
C．有钱的出钱，有力的就出力 D．力争上游、敢出头，跑步进入共产主义
5．1952年底，一广播站以“你幸福吗？”为题征询广大农民的感受，他们普遍给予肯定的答复。这一时期
中国农民的幸福感主要来自于（ ）
A．分到了梦寐以求的土地 B．积极投身“大跃进”运动
C．参加了人民公社化运动 D．实行家庭联产承包责任制
6．侯永禄的《农民日记》中写道：“1952年春节，我花一万四千元（注：相当于现在1.4元），割了二斤
猪肉招待客人，这是多年来的第一次。农民收入增加，粮食够吃还有了剩余，心劲越大了。”这一现象的出
现主要是因为（ ）
①农业合作化高潮到来 ②农民分到了土地③实现了土地公有制 ④农民的生产积极性高涨
A．①② B．③④ C．②④ D．①④
7．陕西农民侯永禄在日记中记下了分地时的场景：“当看到写着自己名字的木牌子立在田间地头时”“腰杆
子一下子硬起来了，走起路来抬头挺胸，扬眉吐气，真是心情舒畅，干劲冲天”。这反映出土地改革（
）
A．巩固了人民政权 B．为国家工业化建设准备了条件
C．提高了农民的地位和生产热情 D．改变了我国工业落后的面貌
8．不同时期有不同的流行歌曲。歌词“穷人翻身来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产忙；过去的
生产被剥削，现在生产呀自己享”和“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡”分别反
映的历史事件的共同作用是（ ）
A．巩固了新生的人民政权 B．彻底摧毁了封建的土地制度
C．开辟了中国历史的新纪元 D．大大提高了我国的国际地位
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表
明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了……
——毛泽东在第一届中国人民政协会议上的讲话
材料二：
图一西藏和平解放 图二雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江 图三向农民宣传土地改革法
(1)材料一中的政协会议召开颁布的具有临时宪法性质的文件是什么？中国人民站起来了的时间和标志分别
是什么？
(2)今年（2021年）是材料二中图一西藏和平解放多少周年？图二中军队跨过鸭绿江的目的是什么？最终
结果如何？
(3)图三的土地改革完成的时间是什么时候？这次改革的依据是什么？消灭了什么阶级？
(4)以上几则材料反映的主题是什么？
10．新中国成立初期，面临着许多国际国内问题。阅读材料，回答问题。
材料一 1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜。以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”，打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰
队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。美国的侵略活动严重威胁中国的安全。
(1)从材料一中可以读出哪些信息？（任意两条）
材料二 西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团抵达北京，与中央人民政府谈判，
双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
(2)写出西藏获得和平解放的时间。小历同学认为，西藏和平解放，标志着祖国实现了完全统一。小历的看
法是否正确？请简要说明理由。
材料三 1950-1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重变化表
1950年（％） 1954年（％）
年份比重成分
人口比 人口比
土地占有比重 土地占有比重
重 重
贫农、中农 85.5 45.2 92.1 91.4
富农、地主 14.5 54.8 7.9 8.6
(3)观察材料三的表格，我国农村不同成分的土地占比发生了怎样的改变？导致这一改变的原因是什么？
拓展延伸
1．以下是1946年和1952年我国农村土地占有关系变化情况。导致这一数据变化的原因是（ ）
阶级 占总人口比例（%） 1946年占有耕地（%） 1952年占有耕地（%）
地主 4.75 64.38 4.3
农民 73.37 7.21 73.02
A．三大改造基本完成B．农业合作化的推进C．人民公社化的开展 D．土地改革基本完成
2．“20世纪50年代中国农村的变化是组织和心理上的。捐税和地租的重担从穷人的背上移开了；拥有土
地不再意味着拥有支配别人的权力。”这种变化出现的原因是（ ）
A．土地改革的完成 B．农业合作化高潮的到来
C．人民公社的成立 D．家庭联产承包责任制的推广3．1952年6月6日，苏南松江县一互助组完成稻田插秧工作，比往年提前了十天到半个月时间…而且还向
全国发起了爱国增产竞赛……县、区领导组织各区农民到这一互助组来学习，推广他们的插秧经验。这反映
出当时
A．土地改革激发了农民的创新意识 B．全国掀起农业合作化高潮
C．抗美援朝胜利鼓舞着国人团结奋斗 D．为保卫革命果实农民努力发展生产
4．下面是1952年出版的《1951年漫画集》上的漫画《清除建设道路上的障碍（丁深）》。漫画中从左到
右三大运动的共同作用是（ ）
A．推翻封建专制 B．实现民族独立 C．巩固民主政权 D．推进工业建设
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 下面漫画说的是1949年中国农村情况
地主 坐享其成 农民：劳而无获
材料二：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。借以解放农村生产力，发展
农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三 漫画《家乡喜讯1952》(1)请你说出材料一和材料二之间的关系。
(2)材料三漫画中家乡的喜讯是指什么？
(3)你认为材料三作者对当时土地改革什么态度？你从漫画内容的哪些方面了解到作者态度的？
6．阅读下列材料，探究相关问题。
材料一：重大历史事件产生重要历史影响。
(1)结合所学知识，将材料一图片所示事件填写在下列横线上（填写序号即可）。
①标志着新中国成立： ；②彻底废除中国的封建土地制度： ；
③保卫中朝边境安全： ；④确立多党合作和政治协商制度： 。
材料二：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我
们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况下如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩
固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能。
(2)根据材料二，指出新中国成立后进行土地改革的背景和目的。
(3)综合上述材料及所学知识，围绕“中国共产党始终坚持立足国情”这一题目写一篇历史小论文，要求史论
结合，表述成文，不少于100个字。
