文档内容
旅行可以让我们体验新事物。在这个单元里，让我们一起来探索
旅行的意义。我们如何在旅行中获得乐趣？我们能从旅行中学到
什么？旅行的精神是什么？在本单元结束时，你将制定一个旅行
计划。
完成本单元学习后，你将能够：
*解释旅行的意义。
*运用本单元中的单词和短语谈论旅行。
*使用⋯⋯As用来描述旅行经历。
你能在图片中看到什么？
踏上征途之旅
旅行和换换地方能使人精神焕发
---塞内加
旅行能让你意识到自己在世界上是多
么渺小。——古斯塔夫·福楼拜
看图，回答问题。
1.八十天环游世界你知道《八十天环游世界》这本书吗？
2.你认为他们旅行的方式怎么样？
1.最后，我到达了成都
。我的朋友浩宇直接从
机场把带我去了一家餐
馆。我简直等不及要尝
尝四川火锅了！
2但是吃第一口的时我的
嘴就被烫到了！
食物比我想象的要辣得
多。我深吸一口气，喝
了一整杯冰柠檬茶。
3“要不要来点不那辣
的？”浩宇说。
看图并回答问题。
用下列单词来帮助你
1.在图片中你能看到什么？
2.你对旅行有什么期待？
食物 博物馆
辣/热 凉爽的/酷的 有趣的
1. couldn't wait to do:等不及做某事-此处用了情态动
词can的过去式
2. try:v.品尝、尝试
3. hot pot:火锅
4. make sb/sth+形容词：使某人或某物
5. hotter: hot的比较级-辣的、烫的、热的
6. take a deep breath:深吸一口气
其它相关词组：hould one's breath:屏住呼吸
7. iced：adj.冰的、冰凉的、加冰的
不定式宾语
做介词than宾语
做宾补
又辣又酷
4.我说：“不用。”“在中国的时候，
就要入乡随俗”我小心地吃了一
小口。令人惊讶的是，我开始喜欢上了
那种味道。”做火锅和吃火锅一样有趣
5.午饭后，事情从非常烫变得非常酷——我们去
了新建的三星堆博物馆！面具太棒了。“为什么
他们的眼睛和耳朵比正常的大得多？古蜀人能比
我们看得更远、听得更远吗？”我想知道。我想
在博物馆呆一个星期！
6.我在中国的第一天充满了乐趣：我尝试了新的
食物，去了一个令人兴奋的地方。我真的很期待
接下来的中国之旅！！
8. reply:v./n.回答、答复
9. mouthful:n.一口、一口的量
10. surprisingly:adv.令人惊讶的是
=to one's surprise
11. as+原级+as...:和...一样....(否定式：not as/so...as.....
12. mask:n.面具、面罩、口罩、面膜
13. fantastic:adj.极好的，美妙的，不可思议的
14. ancient:adj.古代的、古时候的
15. be able to do:能够做某事、做成某事
16. further:adj.far的比较级，表示距离更远
17. look forward to ...:盼着.../期待着....
方式状语
宾语
破折号表示解释说明
much修饰
比较级强调
程度，意思
是"...得多“.
定语
宾语
本章中的说法打钩
*成都的天气很热。
*总的来说，作者很喜欢吃火锅。
*作者对三星堆很好奇。
*作者不想留在中国。
用本文的单词和短语完成表格
hot pot
my mouth
drank
enjoy
Cooking
cool
fantastic
exciting
fun
思考并分享
你认为文章的标题是什么意思?
你想去四川旅行吗？为什么?
学习并思考问题1
标题通常表达了文章的主旨。
要注意文章标题里的文字。某些单词可能含有多重含义。
阅读文章中的句子并总结语法规则--同五单元一样。本页之后再补充一遍
用(more/less)than或as...as.重写句子
more interesting than
as comfortable as
bigger than
more powerful than
more beautiful
more interesting than
more exciting than
less than
小组合作。讨论旅行中做的趣事。把这些事情填入思维导图中。参考使用本文的词汇或句型
这位女士在干什么？
视频博客是一种 以视频作为素材的博客。是一种很受欢迎的分享信息和
经历的方法。通过在网上分享视频博客的人叫做视频博主。
听对话并选择正确的场景
a. 讲话者正在舞台上领奖
b. 讲话者正在街上拍摄旅行视频
c. 讲话者在餐厅里和当地人谈话
再听一次并完成个人主页的信息
游泳去上班？
一个值得观光的特殊城市
边听边学
听具体的信息。我们通常需要听取一些细节内容。这些
内容一般都是名称、物品、地点和数字。在你听之前要
先核实一下这些信息。
听视频博客并完成笔记
边听边学表达惊讶。如果你听到一些积极的东西，你
可以用Really或者Amazing来表达。如果你听到一些
不好的东西，可以用Oh dear或How awful来表达
再听一次。谈一谈杰克是如何表达惊讶的
小组讨论。谈一谈你最喜爱的旅行方式并分享你从中可以学到的东西
你最喜爱哪种旅行？
我喜欢用..的方式旅行
太棒了！你从中能学到什么？
很多东西。比如，我可
以....
1.1640年，一个人得
了重病，他不得不结
束他生命中的最后一
次旅行。回家后，人
们问他：“你的一生
都在路上度过。你后
悔吗？”
2. “我走过了中国许多
奇妙的地方，”他回答
说。
“人们说我和张骞、玄
奘一样伟大。所以我一
点也不后悔。”这个人
就是徐霞客，中国历史
上最伟大的旅行家
3.从很小的时候起，徐
霞客就梦想着去中国的
海和山。但在当时，远
行是非常困难的。然而
，这并没有阻止他。22
岁时，他开始了自己的
人生旅程。他旅行了大
约30年，实现了自己的
梦想。
以读促写
看图片并猜一猜这个人的经历。参考使用下列单词和短语
行者 徒步走过、经过
海和山川
地理发现
探索
攀爬、攀岩
探索未知的世界
1. seriously:adv.严重地、严肃地
2. end:v.结束
3. spend...on...: 把...花在...上
spend...doing：把...花在做某事上
4. regret:v.后悔、遗憾
regret doing/sth:后悔做了某事
regret to do遗憾没有做某事
5. walk through:步行穿过、走过
6. not (no)...at all:根本不.../一点也不...
7. dream of doing:梦想着做某事
dream:v.做梦/n.梦、梦想
8. at the time:在当时
9. set out:出发、动身
10. achieve one's dream:实现某人的梦想
=make one's dream come true
achieve:v.实现、达到
achievement:n.成绩、成就
程度副词
定语
宾语从句
同位语
定语
动名词短语做宾语
形式主语
真正的主语
4.徐霞客在旅途中有许多地理
上的发现。有一次，他参观了
黄山。当时人们认为天都峰比
莲花峰高。为了查明真相，徐
霞客攀登了两座山峰。他发现
莲花峰视野更开阔，所以一定
更高。他是对的！
5.徐霞客在日记中记录了他的旅
行经历。这就是后来的《徐霞
客游记》。多亏了这本书，我
们才得以了解近400年前的中国
。“探索未知”是对徐霞客一
生最好的描述。
11. geographical:adj.地理的、地理方面的
geography:n.地理
geographist:n.地理学家
12. discovery:n.（首次）发现
discover:v.发现
13. peak:n.山峰、顶峰
14. find out:查明、弄清楚、找出
15. view:n.风景/观点、看法
16. diary:n.日记 keep a diary:写日记
17. thanks to:多亏、幸亏、因为
18. description:n.描写、描述
describe:v.描写、描述
时间状语
目的状语
宾语从句
宾语
地点状语
原因状语
定语
使用本文的单词或短语完成表格
traveller
seas and mountains
set
geographical discoveries
higher
learn about
思考并分享
1. 你对徐霞客有什么看法？
2. 你想成为徐霞客这样的人吗？
学习思考问题1
想要评价一个人，站在尊重和客观的角度很重要
回答下列问题
1. 作者为什么从徐霞客的最后一年写起？
2. 作者为什么会谈到天都峰和莲花峰？
3. 你能为本文想出其它的题目吗？
写一篇简短的介绍谈一谈另一位伟大的旅行家
第一步:设计你的介绍并回答下列问题
这个人是谁？
他为什么出名？
这个人有哪些成就？
大家对这个人有哪些评价？
你对这个人有什么看法？
第二步
参考用这些问题写自己的介绍
第三步
检查你是否
覆盖了这位旅行家的关键信息？
使用了文章里的单词和短语？
给出你自己关于这位旅行家的观点？
第四步
和同学分享你的介绍
制定一份旅行计划
第一步：小组合作。寻找一些名胜古迹的信息。为一位外国朋友针对你的城市
或乡镇制定一份一日旅行计划。小组投票决定要做的活动
第二步：
参考下列大纲整理你的思路制作你的海报。你可以使用下列语言点或本单元中
的常用表达或句型
地点
活动
原因/理由
你的朋友可以获得什么？
第三步
练习并将你的旅行计划展示给大家。
第四步
选出三份最佳假话和三份最佳介绍。
学完本单元后，我对旅行的意义有了更多的了解
