当前位置:首页>文档>18.2.2菱形(2个知识点+9大题型+15道拓展培优题)(分层作业)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42_第十八章平行四边形

18.2.2菱形(2个知识点+9大题型+15道拓展培优题)(分层作业)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42_第十八章平行四边形

  • 2026-04-03 00:36:57 2026-04-03 00:36:57

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18.2.2菱形(2个知识点+9大题型+15道拓展培优题)(分层作业)(教师版)_初中数学_八年级数学下册(人教版)_大单元教学课件+教学设计-U42_第十八章平行四边形
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文档页数
47 页
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2026-04-03 00:36:57

文档内容

第十八章 平行四边形 18.2.2 菱形(2个知识点+9大题型+15道拓展培优题) 分层作业 题型目录 题型一 利用菱形的性质求角度 题型二 利用菱形的性质求线段长 题型三 利用菱形的性质求面积 题型四 利用菱形的性质证明 题型五 添一个条件使四边形是菱形 题型六 证明四边形是菱形 题型七 根据菱形的性质与判定求角度 题型八 根据菱形的性质与判定求线段长 题型九 根据菱形的性质与判定求面积 【知识梳理】 知识点1:菱形的概念与性质 1. 概念:一组邻边相等的平行四边形是菱形 2.性质: 边:菱形的四条边都相等. 对角线:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角. 菱形的面积:菱形的面积等于对角线乘积的一半. 知识点2:菱形的判定 1. 有一组邻边相等的平行四边形是菱形(定义). 2. 对角线互相垂直的平行四边形是菱形(对角线). 3. 四条边相等的四边形是菱形(边) 题型一 利用菱形的性质求角度 1.如图,在菱形 中, ,以点 为圆心,以 长为半径画弧,交对角线 于点 ,再分 别以点 、 为圆心,以大于 的长为半径画弧,两弧相交于点 ,作射线 交 于点 ,则的大小为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查的是菱形的性质,线段的垂直平分线的作图与性质,等腰三角形的性质,先求解 , ,再证明 ,从而可得答案. 【详解】解:∵菱形 , , ∴ , , , ∴ , ∴ , 由作图可得: , , ∴ , ∴ ; 故选C 2.如图,四边形 是菱形,延长 到点E,使 .连接 ,若 ,则 的度数为 . 【答案】 /70度 【分析】本题考查了菱形的性质,等腰三角形的性质,熟练掌握菱形的性质是解题的关键.根据菱形的性 质得出 ,根据等腰三角形的性质即可得到结论. 【详解】解:∵四边形 是菱形, ∴ , ∵ ,∴ , ∵ , ∴ , 故答案为: . 3.如图,同一平面内三条不同的直线 、 、 ,直线 平行直线 ,直线 与另外两条直线 分别交于点 、 ,点 、 分别为 、 上两点,且满足 平分 , 平分 . (1)求证:四边形 为平行四边形; (2)四边形 可以为菱形吗?若可以,求出 ;若不可以,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析. (2)四边形 可以为菱形, . 【分析】(1)根据平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形为平行四边形,只需根据角平分线的 性质证明 ,问题即可得证. (2)根据菱形的每一条对角线平分一组对角的性质,结合平角为 ,即可求得答案. 【详解】(1) , . 平分 , 平分 , , . . . 又 , 四边形 为平行四边形. (2)四边形 可以为菱形. 四边形 为菱形, . 平分 ,. . 又 , . 【点睛】本题主要考查菱形的性质、平行四边形的判定、角平分线的性质,熟练掌握菱形的性质、平行四 边形的判定是解题的关键. 题型二 利用菱形的性质求线段长 1.如图,在菱形 中,对角线 、 交于点F,E是 的中点,若 ,则菱形 的边长 是( ) A.2 B.4 C.6 D.8 【答案】B 【分析】本题考查菱形的性质,斜边上的中线,根据菱形的性质,得到 ,再根据斜边上的中线等 于斜边的一半,得到 ,即可. 【详解】解:∵菱形 中,对角线 、 交于点F, ∴ , ∴ , ∵E是 的中点, ∴ . 即:菱形 的边长是4; 故选B. 2.如图,菱形 的对角线 , 相交于点 ,若 , ,则 的长为 .【答案】5 【分析】利用菱形的面积公式求出 ,利用菱形的性质得到 ,,利用勾股定理求出 的长即可.本题主要考查了菱形的性 质,勾股定理,熟知菱形的性质是解题的关键. 【详解】解:∵ , , ∴ , ∵菱形 的对角线 , 相交于点 , ∴ , ∴ , 故答案为:5. 3.如图:在菱形 中, ,过点 作 于点 ,交 于点 ,点 为 的中点,若 ,求 的长. 【答案】 的长为 . 【分析】本题考查了菱形的性质、等腰三角形的性质、直角三角形斜边上的中线性质、含 角的直角三 角形的性质以及三角形的外角性质等知识.由菱形的性质得 , ,再证 ,进而 由直角三角形斜边上的中线性质得 ,则 ,得 ,然后证 ,即可解决问题. 【详解】解: 四边形 为菱形,∴ , , , , , , 点 为 的中点, , , , , , , , 即 的长为 . 题型三 利用菱形的性质求面积 1.如图,菱形 的对角线 , 相交于点O,E,F分别是 , 边上的中点,连接 .若 , ,则菱形 的面积为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了菱形的性质,三角形的中位线定理,熟练掌握菱形的性质是解答本题的关键.首 先根据三角形中位线定理得到 ,再计算菱形的面积即可.【详解】 E,F分别是 , 边上的中点, , , 四边形 是菱形, 菱形 的面积= , 故选:C. 2.如图,在菱形 中,对角线 相交于点 ,且 , ,则菱形 的面积是 . 【答案】24 【分析】本题考查了菱形的性质,根据菱形的面积等于对角线乘积的一半计算即可. 【详解】∵菱形 中,对角线 相交于点 ,且 , , ∴菱形 的面积是 , 故答案为:24. 3.如图,已知菱形 , ,E、F分别是 、 的中点,连接 、 . (1)求证:四边形 是矩形; (2)若 ,求菱形的面积. 【答案】(1)见解析 (2)【分析】此题主要考查菱形的性质、等边三角形性质和矩形的判定, (1)可证明 是等边三角形,根据中点得出 ,进一步求得四边形 是平行四边形, 即可得出答案; (2)利用等边三角形求得菱形的面积. 【详解】(1)证明:∵四边形 是菱形, ∴ , 又∵ , ∴ 是等边三角形, ∵E是 的中点, ∴ , ∴ , ∵E、F分别是 、 的中点, ∴ , , ∵四边形 是菱形, ∴ 且 , ∴ 且 , 则四边形 是平行四边形, 又∵ , ∴四边形 是矩形; (2)∵ 是等边三角形, , ∴ . 题型四 利用菱形的性质证明 1.菱形具有而平行四边形不一定具有的性质是( ) A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等 C.是中心对称图形 D.是轴对称图形 【答案】D 2.如图,在菱形 中,直线 分别交 . . 于点 . 和 .且 ,连接 . 若 ,则 = .【答案】 【分析】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定和性质,掌握菱形的性质是本题的关键.先证 ,可得 ,由等腰三角形的性质可得 ,即可求解. 【详解】解:∵四边形 是菱形, ∴ , , , ∴ , , 在 和 中, , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ,且 ∴ , 故答案为:25. 3.如图,在菱形 中, 交于点O,E为 延长线上的一点,且 ,连 接 分别交 于点F、G,连接 ,求证:① ;②四边形 是菱形;③ 【答案】证明见解析 【分析】本题主要考查了菱形的性质与判定,三角形中位线定理,等边三角形的性质与判定,灵活运用所学知识是解题的关键.先根据菱形的性质得到 ,进而证明 是等边三角形, 得到 ,再证明四边形 是平行四边形,进而证明平行四边形 是菱形即可证明②;进一 步证明 是 的中位线,得到 ,即可证明①;根据 ,得到 ,同理可得 ,则 ,由此即可证明③. 【详解】证明:如图所示,连接 ∵四边形 是菱形, ∴ , , ∵ , ∴ 是等边三角形, ∴ , ∵ , ∴ , 又∵ , ∴四边形 是平行四边形, ∴平行四边形 是菱形,②得证; ∴ , ∴ 是 的中位线, ∴ ,①得证; ∵ , ∴ , 同理可得 , ∴ ∴ ,③得证.题型五 添一个条件使四边形是菱形 1.在平行四边形 中,对角线 与 相交于点O.下列说法不能使平行四边形 为菱形的是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查了菱形的判定、平行四边形的性质,熟练掌握菱形的判定方法是解题关键. 根据菱形的判定、平行四边形的性质逐项判断即可得. 【详解】解:如图所示, A、由对角线互相垂直的平行四边形是菱形可知,添加 能判定 是菱形,则此项不符合题 意; B、由邻边相等的平行四边形是菱形可知,添加 能判定 是菱形,则此项不符合题意; C、由对角线相等的平行四边形是矩形可知,添加 能判定 是矩形,不能判定 是 菱形,则此项符合题意; D、 四边形 是平行四边形, , , ∵ ∴ ∴ ∴平行四边形 是菱形, 即添加 能判定 是菱形,则此项不符合题意. 故选:C. 2.如图,在△ABC中,D,E,F分别是边BC,AC,AB的中点.要使四边形AFDE为菱形,应添加的条 件是 (添加一个条件即可).【答案】AF=AE(答案不唯一) 3.如图,平行四边形 中, ,分别以点 , 为圆心,以大于 的长为半径画弧交于 , 两点,作直线 交 于点 ,连接 并延长,交 的延长线于点 ,连接 , . (1)求证: : (2)在平行四边形 中能否添加一个条件,使四边形 为菱形?若能,请添加后予以证明;若不能, 请什么理由. 【答案】(1)见解析 (2)添加 ,见解析 【分析】(1)由作图可得 垂直平分线段 ,通过证明 ,得到 ,即可 得证, (2)添加 ,通过证明 是等边三角形,根据临边相等的平行四边形是菱形,即可得证, 本题考查了线段垂直平分线的判定,全等三角形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,菱形的判定与 性质,解题的关键是:熟练掌握相关判定与性质定理. 【详解】(1)解:由作图可知 垂直平分线段 , , 是平行四边形, , , ,在 和 中, , , , , (2)解:添加 , 由(1)可知 , , 四边形 是平行四边形, , 是等边三角形, , 平行四边形 是菱形. 题型六 证明四边形是菱形 1.如图,在 中,E、F分别为边 、 的中点, 是对角线.下列说法错误的是( ) A.当 时,四边形 是菱形 B.当 时,四边形 是菱形 C.当 时,四边形 是矩形 D.当 平分 时,四边形 是矩形 【答案】A 【分析】本题考查平行四边形的性质与菱形的判定,先根据平行四边形性质得到 , ,得 到四边形 是平行四边形,再结合选项条件结合菱形的判定,逐个判定即可得到答案; 【详解】解:∵在 中,E、F分别为边 、 的中点, ∴ , , ∴四边形 是平行四边形,∵ 平分 , ∴ , ∴四边形 是矩形,故D选项正确不符合题意, 当 时,得不到四边形 是菱形,故A选项错误,符合题意, 当 时, , ∴四边形 是菱形,故B选项正确不符合题意, 当 时, ∵E为边 的中点, ∴ , ∴四边形 是矩形,故C选项正确不符合题意, 故选:A. 2.如图,四边形 是轴对称图形,对称轴是直线 ,设 , 交于O, ,则以下结论: ① ;② ;③ ;④ .其中正确结论的序号是 . 【答案】①②④ 【分析】本题主要考查的是轴对称的性质、菱形的性质和判定.由轴对称的性质可知; ,由平行线的性质可知 ,从而得到 , 故此 ,从而可知四边形 为菱形,最后依据菱形的性质判断即可. 【详解】解:由轴对称的性质可知: . ∵ , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . ∴四边形 为菱形. ∴ , , , .不能证明 ;综上,①②④正确. 故答案为:①②④. 3.如图,在 中, , 是 的中点, 是 的中点,过点 作 交 的 延长线于点 ,连接 . (1)求证:四边形 是菱形; (2)若四边形 面积为S,请直接写出图中,面积为 的所有三角形. 【答案】(1)见解析 (2) , , 【分析】此题考查了菱形的判定与性质以及全等三角形的判定与性质.注意根据题意,结合图形求解是关 键. (1)由E是 的中点, ,易证得 ,即可得 ,又由 , D是 的中点,可得 ,证得四边形 是平行四边形,继而判定四边形 是 菱形; (2)由(1)可得 ,根据 是 的中点, 是 的中点,可得 , , 面 积为 . 【详解】(1)解:如图,∵ , ∴ , ∵E是 的中点,D是 的中点, ∴ , , 在 和 中, ,∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴四边形 是平行四边形, ∵ ,D是 的中点, ∴ , ∴四边形 是菱形; (2)解:由(1)可得:四边形 面积为S, , ∵ 是 的中点, , ∵ 是 的中点, , ∵ , 综上所述,面积为 的所有三角形为 , , 题型七 根据菱形的性质与判定求角度 1.如图,四边形 中, , ,连接 ,那么 的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B【分析】先证明四边形 是菱形,得到 ,再求出 即可得到答案. 【详解】解:∵四边形 中, , ∴四边形 是菱形, ∴ , ∴ , ∴ , 故选B. 【点睛】本题主要考查了菱形的性质与判定,熟知菱形的性质与判定条件是解题的关键. 2.如图,①以点 为圆心 长为半径画弧分别交 的两边 、 于点 、 ;②以点 为圆 心, 长为半径画弧,再以点 为圆心, 长为半径画弧,两弧交于点 ;③分别连接 、 、 ,若 ,则 的大小为 . 【答案】 / 度 【分析】先根据作图方法证明四边形 是菱形,再根据菱形的对角线平分一组对角,菱形的对角相等 进行求解即可. 【详解】解:由作图方法可知, , ∴四边形 是菱形, ∵ , ∴ , 故答案为: . 【点睛】本题主要考查了菱形的性质与判定,熟知菱形的对角线平分一组对角且菱形的对角相等是解题的 关键. 3.如图,四边形 和四边形 都是菱形,点E,F在 上已知 , ,求:(1) 的度数. (2) 的度数. 【答案】(1) (2) 【分析】(1)根据菱形的性质得出 ,再由等边对等角及三角形内角和定理求解即可; (2)连接 ,根据菱形的对角线互相平分得出 , ,结合图形求解即可. 【详解】(1)解:∵四边形 是菱形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ; (2)连接 ,如图所示: ∵四边形 和四边形 都是菱形, , , ∴ , , ∴ . 【点睛】题目主要考查菱形的性质及等边对等角,三角形内角和定理等,理解题意,熟练掌握菱形的性质 是解题关键.题型八 根据菱形的性质与判定求线段长 1.如图,在 中, ,以点 为圆心, 长为半径画弧交 于点 ,再分别以点 , 为圆心,大于 的相同长为半径画弧,两弧交于点 ;连接 并延长交 于点 ,连接 ,则四边 形 的周长为( ) A. B. C. D.无法确定 【答案】A 【分析】本题考查了作图—基本作图,平行四边形的性质,菱形的判定和性质. 利用基本作图得到 , ,根据平行四边形的性质得 ,则 , 可得 ,从而得到 ,于是可判断四边形 为菱形,于是得到四边形 的周长. 【详解】解:由作法得: 平分 , ∴ , ∵四边形 为平行四边形, ∴ , , , , ∴ , , ∴四边形 为平行四边形, ∵ , ∴四边形 为菱形, ∴四边形 的周长 . 故选:A. 2.在 的两边上分别截取线段 、 ,使 ;分别以点 、 为圆心, 长为半径作弧, 两弧交于点 ;连接 、 、 、 .若 ,四边形 的面积为 ,则 的长为. 【答案】 【分析】本题考查菱形的判定和性质,根据作图得到四边形 为菱形,根据菱形的面积等于对角线乘 积的一半,进行求解即可. 【详解】解:由作图可知: , ∴四边形 为菱形, ∴四边形 的面积为 , ∴ ; 故答案为: . 3.如图,在四边形 中, , ,对对角线 , 交于点O, 平分 ,过 点C作 ,交 的延长线于点E,连接 . (1)求证:四边形 是菱形. (2)若 , ,求 的长. 【答案】(1)证明见解析 (2)4 【分析】(1)根据题意先证明四边形 是平行四边形,再由 可得平行四边形 是菱形; (2)根据菱形的性质得出 的长以及 ,利用勾股定理求出 的长,再根据直角三角形斜边 中线即可解答.【详解】(1)证明:∵ , ∴ , ∵ 平分 , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴四边形 是平行四边形, ∵ , ∴平行四边形 是菱形; (2)解:∵四边形 是菱形,对角线 , 交于点O, ∴ , , , ∴ , 在 中, , ∴ , ∵ , ∴ , 在 中, ,O为 中点, ∴ . 【点睛】本题考查了菱形的判定和性质、勾股定理、直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,等角对等边, 角平分线的定义等知识,熟练掌握菱形的判定与性质是解题的关键. 题型九 根据菱形的性质与判定求面积 1.如图, ,以点 为圆心, 为半径画弧交 , 于点 , ;分别以点 , 为圆 心大于 为半径画弧,两弧交于点 ;以点 为顶点作 ,射线 与 交于点 ,连接 ;则四边形 的面积为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据题意可得 是 的角平分线,可判定四边形 是菱形,如图所示,过点 作 于点 ,可求出 的长,根据 即可求解. 【详解】解:根据作图可知, 是 的角平分线, , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , , ∴四边形 是平行四边形,且 , ∴平行四边形 是菱形, 如图所示,过点 作 于点 ,∵四边形 是菱形, , ∴ , , ∴ , , ∴在 中, , , ∴ , 故选: . 【点睛】本题主要考查角平分线的定义,菱形的判定和菱形的综合,勾股定理,含30度直角三角形的性质, 掌握角平分线画法,菱形的判定方法,几何图形面积的计算方法等知识的综合是解题的关键. 2.如图,将两条宽度均为2的纸条相交成 的角叠放,则重合部分构成的四边形 的面积为 【答案】 【分析】本题考查菱形的性质与面积,先判断四边形的形状为菱形,然后利用菱形的面积公式计算是解题 的关键. 【详解】过点 作 于E, 于F,如图所示: ∵两条纸条宽度相同, ∴ , ∵ , ∴四边形 是平行四边形, , ∵ , 又∵ ,∴ , ∴四边形 是菱形, ∴ , 在 中, , ∴ , ∴四边形 的面积 , 故答案为: . 3.如图是某数学教材中的部分内容. 平行四边形的性质定理 :平行四边形的对角线互相平分. 我们可以用演绎推理证明这个结论. 已知:如图 的对角线 和 相交于点 . 求证: ; . 观察图形, 与 、 与 分别属于哪两个三角形? (1)请根据教材中的分析和图①,写出 “平行四边形的对角线互相平分”这一性质定理的证明过程; (2)如图②, 的对角线 , 相交于点 , 过点 且与 , 分别相交于点 , ,连 接 , .求证:四边形 是平行四边形; (3)如图②,若 , 的周长是 , 的周长是 ,且 比 的长多 , 比 的长 多 ,则四边形 的面积是________. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3) 【分析】(1)证明 即可求得答案.(2)证明 即可求得答案. (3)根据 的周长和 的周长可求得 的长度,根据 的周长及其三边的关系,可求得 的长度,进而可求得 的长度,根据 即可求得答案. 【详解】(1)∵四边形 为平行四边形, ∴ , . ∴ , . 在 和 中 ∴ . ∴ , . ∴平行四边形的对角线互相平分. (2)∵四边形 为平行四边形, ∴ , . ∴ , . 在 和 中 ∴ . ∴ . ∴四边形 是平行四边形. (3)∵ ,四边形 是平行四边形, ∴四边形 是菱形. ∴ . 根据题意可知 的周长 , 的周长 , , ∴ .∴ . ∵ , , , ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . ∴ . 故答案为: . 【点睛】本题主要考查平行四边形的性质、全等三角形的判定及性质、菱形的判定及性质,牢记平行四边 形的性质、全等三角形的判定方法及性质、菱形的判定方法及性质是解题的关键. 1.(2023上·山东青岛·九年级统考期末)如图,菱形 的对角线 、 相交于点O,过点D作 于点H,若 ,则菱形 的面积是( ) A. B.1 C. D.4 【答案】C 【分析】本题考查菱形的性质,等边三角形的性质及垂直平分线的性质,根据 , 得 到 ,根据菱形得到 ,即可得到 是等边三角形,根据勾股定理求出 ,即可得 到答案; 【详解】解:∵ ,∴ , , ∵四边形 是菱形, ∴ , ∴ 是等边三角形, ∴ , ∴ , ∴ , 故选:C. 2.(2023上·海南海口·九年级统考阶段练习)如图,在菱形 中, ,对角线 与 相 交于点O, 于点F,交 于点P.若 ,则 的长为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题主要考查了菱形的性质,等边三角形的性质与判定,勾股定理,含30度角的直角三角形的性 质,先由菱形的性质得到 , , ,再证明 是等边三角形,则 ,进而得到 ,由三线合一定理得到 ,则可求出 ,利用勾 股定理得到 ,则 . 【详解】解:∵四边形 是菱形, ∴ , , , ∵ , ∴ 是等边三角形, ∴ , ∴ ,∵ , ∴ , ∴ , 在 中,由勾股定理得 , ∴ , 故选:C. 3.(2023上·贵州六盘水·九年级统考期中)如图所示, 是菱形 的对角线 、 的交点, 、 分别是 、 的中点,在下列结论中错误的是( ) A. B.四边形 是中心对称图形 C. 是轴对称图形 D. 【答案】D 【分析】由等底等高三角形的面积相等,即可判定A正确,由 是菱形 的对角线 、 的交点, 、 分别是 、 的中点,易证得四边形 是菱形, 是等腰三角形,即可判定B,C正确; 继而求得答案. 【详解】解:A、 是 的中点, , 与 等高, ,故本选项正确; B、 四边形 是菱形, , , ,、 分别是 、 的中点, , ∵ , 四边形 是菱形, 四边形 是中心对称图形,故本选项正确; C、∵四边形 是菱形, ∴ , 是等腰三角形, 是轴对称图形,故本选项正确; D、 , , , ,故本选项错误. 故选:D. 【点睛】此题考查了菱形的性质与判定,轴对称性与中心对称性,此题难度适中,注意掌握数形结合思想 的应用. 4.(2023上·重庆渝中·八年级重庆巴蜀中学校考期末)如图,在菱形 中,对角线 与 相交于 点 , 是 上任一点, 于 , 于 ,若 , ,则 的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】本题考查菱形的性质,勾股定理.过 作 于 ,由菱形的性质推出 ,, , , 平分 ,由角平分线的性质推出 ,由 于, , ,得到 、 、 共线,因此 ,由勾股定理和菱形的面积公式即可求 解. 【详解】解:过 作 于 , 四边形 是菱形, ∴ , , , , 平分 , 于 , , 于, , , 、 、 共线, , , , , , , 菱形 的面积 , , . 的值为 . 故选:C. 5.(2024上·山东烟台·八年级统考期末)如图, 中, ,F是 中点,作 ,垂足是E,连接 、 .下列结论:① ;② ;③ ;④ ,其中正确的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【分析】本题考查平行四边形的性质,菱形的判定和性质,关键是由平行四边形下的性质判定四边形 是菱形. 取 中点 ,连接 ,由平行四边形的性质推出四边形 是菱形,得到 ,由平行 线的性质,垂直的定义推出 ,由线段垂直平分线的性质推出 ,由菱形的性质 推出 ,得到 ,由平行线的性质推出 ,得到 ,于是得到 . 【详解】解:取 中点 ,连接 , ∵四边形 是平行四边形, ∵ 是 中点, ∴ , ∵ 是 中点, ∴ , ∵ , ∴四边形 是菱形, ∴ ,故①符合题意;故②符合题意; 垂直平分 故③符合题意; ∵四边形 是菱形, ∴其中正确的个数是4个. 故选:D. 6.(2023上·山东淄博·八年级统考期末)如图,在菱形 中, ,点E是边 的中点, P是对角线 上的一个动点,若 ,则 的最小值是 . 【答案】 【分析】本题主要考查了菱形的性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理等知识,连接 、 ,根据 菱形的性质,易证 是等边三角形, ,连接 交 于点 ,当点P在 位置 上时,此时D、P、E三点共线, 有最小值,最小值为 的长,利用等边三角形的性质,得到 ,再根据勾股定理,求出 的长,即可得到答案.【详解】解:如图所示,连接 、 , 四边形 是菱形, , , , , , 是等边三角形, , 连接 交 于点 ,当点P在 位置上时,此时D、P、E三点共线, 有最小值,最小值为 的长, 点E是边 的中点, , , 由勾股定理得: , 即 的最小值为 , 故答案为: . 7.(2023上·重庆渝中·八年级重庆巴蜀中学校考期末)如图,四边形 是菱形, 交于点 交 于点 ,连接 ,若 ,则 . 【答案】9.6/ 【分析】如图,取 中点 ,连接 ,由菱形的性质,对角线互相垂直平分,可得 是 的中位 线,由中位线的性质得, , ,即可得出 在 的垂直平分线上,进而求出 , 的值,再由勾股定理得 ,可计算出 的值,最后根据三角形面积公式得 ,求出 的值,即可计算 的值. 【详解】解:如图,取 中点 ,连接 , 四边形 是菱形, , , 是 的中位线, , , 又 , , 在 的垂直平分线上, , , , , , , , 故答案为:9.6. 【点睛】本题考查了菱形的性质,三角形中位线性质,垂直平分线的性质,勾股定理解三角形,熟练掌握 相关性质,合理添加辅助线,证明 并利用三角形面积相等求出 的值是解题关键. 8.(2024上·陕西西安·九年级西安市第二十六中学期末)如图,在菱形 中, ,点P 为线段 上不与端点重合的一个动点.过点P作直线 、直线 的垂线,垂足分别为点E、点F.连 结 ,在点P的运动过程中, 的最小值等于 .【答案】7.8 【分析】本题考查了菱形的性质、勾股定理和线段最值问题,点到直线的所有线段中,垂线段最短,连接 交 于点O,连接 ,先通过菱形的性质和勾股定理,计算出 的长度,再根据 建立等式推算出 的值为定值,最后利用垂线段最短即可得到答案. 【详解】解:如图,连接 交 于点O,连接 , ∵四边形 是菱形, ∴ , , , 在 中,由勾股定理得: , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 解得: , 即 的值为定值 , 当 最小时, 有最小值, ∵当 时, 的最小值 , ∴ 的最小值 ,故答案为: . 9.(2024上·四川成都·九年级成都嘉祥外国语学校校考期末)如图,四边形 为菱形, , 在 内作射线 ,使得过点D作 ,垂足为F,若 ,则对角线 的长为 . 【答案】 【分析】本题主要考查菱形的性质和全等三角形的判定,掌握菱形的对角线互相平分是解题的关键.连接 交 于H,证明 ,得出 的长度,再根据菱形的性质得出 的长度. 【详解】解:如图,连接 交 于点H, 由菱形的性质得 , , 又∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , 又∵四边形 是菱形, ∴ 平分 , ∴ , 在 和 中,, ∴ , ∴ , ∴ . 故答案为: . 10.(2023下·江苏宿迁·八年级宿迁市宿豫区实验初级中学校考期末)如图, 菱形 的 边在x轴 上,顶点C坐标为 ,顶点D坐标为 ,点E在y轴上,线段 轴,且点F 坐标为 ,若 菱形 沿x轴左右运动,连接 、 ,则运动过程中,四边形 周长的最小值是 . 【答案】18 【分析】在 上截取 ,使得 ,作点T关于直线 的对称点 ,连接 交直线AD于 , 即为 ,连接 ,此时四边形 的周长最小,利用勾股定理求出 ,然后求出 , ,得到 ,进而求解即可. 【详解】在 上截取 ,使得 ,作点T关于直线 的对称点 ,连接 交直线 于 , 在 上找一点 ,使得 ,连接 ,此时四边形 的周长最小.∵ , ∴ , ∵四边形 是菱形 ∴ , ∵ 轴, ∴ ∵ ∴ , ∴四边形 的周长的最小值 . 故答案为:18. 【点睛】本题考查菱形的性质,勾股定理,平移的性质,轴对称性质等知识,解决问题的关键是熟练掌握 菱形的性质,勾股定理解直角三角形,平移图形全等性,轴对称性质. 11.(2023下·云南昆明·八年级统考期末)如图,在矩形 中,对角线 相交于点O, , . (1)求证:四边形 为菱形;(2)连接 ,若 ,求 的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【分析】(1)本题考查了矩形的性质,菱形的判定与性质,平行四边形的判定与性质,解题的关键是证 明四边形 是平行四边形; (2)本题考查了矩形的性质,菱形的性质,平行四边形的判定与性质,解题的关键是证明四边形 是平行四边形. 【详解】(1)解: , , 四边形 是平行四边形, 矩形 的对角线 相交于点O, , 四边形 是菱形; (2)如图,连接 ,交 于点F, 由(1)知,四边形 是菱形, , , , , 四边形 是平行四边形, . 12.(2023下·黑龙江绥化·九年级校考期中)如图,在四边形 中, , ,对角线 . 交于点 平分 ,过点 作 交 的延长线于点 .连接 .(1)求证:四边形 是菱形; (2)若 ,求线段 的长, 【答案】(1)见解析 (2)CE=2 【分析】本题主要考查菱形的判定与性质以及勾股定理: (1)根据题意先证明四边形 是平行四边形,再由 可得平行四边形 是菱形; (2)根据菱形的性质得出 的长,利用勾股定理求出 的长即可解答. 【详解】(1)证明:(1)∵ , ∴ , ∵ 为 的平分线, ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴四边形 是平行四边形, ∵ , ∴ 是菱形; (2)解:∵四边形 是菱形, ∴ ∵ ∴ , ∵ ∴在 中,根据勾股定理得 13.(2023上·山东烟台·八年级统考期末)如图,矩形 中,对角线 的中点为 ,点 , 在对角线 上, ,直线 绕点 逆时针旋转 角,与边 , 分别相交于点 , ,(点 不 与点 , 重合). (1)求证:四边形 是平行四边形; (2)当旋转角 ______时,平行四边形 是菱形;满足______条件时,平行四边形 是矩形; (3)当四边形 是菱形,连接 ,若 , ,求 的面积. 【答案】(1)证明见解析 (2) , (3)6 【分析】(1)由矩形性质和已知条件,可以证明: ,则可得 ,再用对角线 互相平分的四边形是平行四边形即可证明; (2)利用对角线互相垂直的平行四边形是菱形,对角线相等的平行四边形是矩形即可求解; (3)由菱形的性质可得 ,在 中,由勾股定理即可求出 的长,再用三角形面积公式即 可求得. 【详解】(1)证明: 矩形对角线 的中点为 , , , , 四边形 是矩形, , , , , 又∵ , , , 四边形 是平行四边形; (2)解:由(1)知四边形 是平行四边形,根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形可得:当 时,四边形 是菱形,即 ;根据 对角线相等的平行四边形是矩形可得,当 时,四边形 是矩形, 故答案为: , ; (3)解:如图, ∵四边形 是菱形, ∴ , ∵ , , 在 中, , , , , , 解得 , 的面积为 . 【点睛】本题考查了矩形的性质与判定,平行四边形的判定与性质,菱形的性质与判定,勾股定理以及三 角形面积公式,掌握平行四边形、矩形、菱形的性质和判定是解题的关键. 14.(2023下·四川泸州·八年级校联考期末)如图,在 中, 是 边上的中线, 是 的中点, 过点 作 交 的延长线于点 ,连接 . (1)求证:四边形 是平行四边形; (2)当 时,求证四边形 是矩形;(3)当 满足什么条件时,四边形 是菱形?并证明你的结论. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 (3)当 时,四边形 是菱形,证明见解析 【分析】本题考查了平行四边形的判定、菱形的判定及矩形的判定的知识,解题的关键是牢记几个判定定 理,难度不大. (1)首先利用全等三角形的判定方法得出 ,进而得出 ,再利用一组对边平行 且相等的四边形是平行四边形进而得出答案; (2)由 ,根据三线合一的性质,可得 ,继而可得四边形 是矩形; (3)根据 , 是 边上的中线,从而得到 ,然后利用邻边相等的平行四 边形是菱形即可得到结论. 【详解】(1)证明: , . 在 和 中 , . . 是中线, , . 又 , 四边形 为平行四边形; (2) , 是中线, , 四边形 是平行四边形, 四边形 是矩形;(3)当 时,四边形 是菱形. 证明: , 是 边上的中线, , 四边形 是平行四边形, 平行四边形 是菱形. 15.(2024上·福建福州·八年级校考期末)【提出问题】求证:平行四边形两条对角线的平方和等于四边 的平方和. 【探究问题】小红在探究该问题时从特殊的矩形和菱形开始,请你跟随小红的思路,帮她完成下列问题: (1)①如图①,在矩形 中, , ,则 __________; ②若边长为5的菱形 中,两条对角线的平方和 __________; 【解决问题】(2)如图②,已知 ,求证: ; 【知识应用】(3)如图③,在 中, 的长分别为7、10、5, 是 边上的中线,利 用(2)的结论求 的长. 【答案】(1)①104②100;(2)证明见解析(3) 【分析】(1)①由四边形 是矩形,得 ,在 中,运用勾股定理求出 和 ,即 可得到结果; ②设 ,由四边形 是菱形,得 ,在 中,求出 ,由 ,即可求出结果; (2)过点A作 ,垂足为点E,过点D作 ,垂足为点F,证明 ,得 ,在 和 中,有 ,得 ,即可证明结论; (3)延长 ,使得 ,连接 ,证明四边形 是平行四边形,由(2)得,可得 ,即可求出结果. 【详解】解:(1)①∵四边形 是矩形, ∴ , 在 中, ∵ , ∴ , ∴ , ∴ ; 故答案为:104; ②解:设 , ∵四边形 是菱形, ∴ , 在 中, ∵ , ∴ , 即 , ∵ , ∴ , 故答案为:100; (2)证明:过点A作 ,垂足为点E,过点D作 ,垂足为点F, ∵四边形 是平行四边形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,在 和 中, ∵ , ∴ , , , ∴ ; (3)解:延长 到E,使得 ,连接 , ∵ 是 的中线, ∴ , ∵ , ∴四边形 是平行四边形, 由(2)得 , ∴ , 解得 ,或 (不合题意,舍去), ∴ .【点睛】本题考查了矩形的性质,菱形的性质,平行四边形的性质与判定,全等三角形的性质与判定,勾 股定理,本题的关键是构造直角三角形,运用勾股定理解题.