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专题11 两次工业革命时期的世界
1．(2022·全国甲卷·高考真题)蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多
人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣
大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明( )
A．内燃机的应用改变农业生产组织形式 B．农业技术发展导致失业人口大量增加
C．蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D．农业生产效率的提高依赖于生产规模
2．(2022·全国乙卷·高考真题)1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和
钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个
能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国( )
A．已经确立“世界工厂”的地位 B．航运业的发展助长其海外扩张
C．海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D．共和政体确立推动经济飞速发展
3．(2022·湖南·高考真题)恩格斯说：“这一观念特别是通过卢梭起了一种理论的作用，在大革命中和大革
命之后起了一种实际的政治的作用，而今天在差不多所有国家的社会主义运动中仍然起着巨大的鼓动作
用。”“这一观念”指的是( )
A．对人类不平等的批判 B．对社会契约论的肯定
C．对分权与制衡的强调 D．对财产私有制的否定
4．(2022·湖南·高考真题)美国1787年宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循
各州无论大小一律平等的原则，但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象
根植于两国( )
A．人民的自愿选择 B．各州(邦)实力不同
C．建国路径的差异 D．经济发展水平的差异
5．(2022·6浙江·高考真题)历史进程中的变革是诸多因素合力作用的结果。在美国制宪会议中，围绕代表
权问题，州权主义者不愿屈从“大州支配”，以小州退出联邦同大国结盟相要挟；国家主义者也不甘示弱，
宣布大州“不会在任何其他方案上结盟”，声称如果小州脱离联邦，就不惜以军事手段解决问题。双方最
终在参众两院议席分配比例等问题上达成妥协。这一结果体现了( )
A．“孤立主义”原则 B．《人民宪章》原则
C．“自由放任”原则 D．“制约与平衡”原则6．(2022·6浙江·高考真题)没有巨富与极贫，“不大的一块田地，宅旁有一座花园，一个水声潺潺的泉眼，
再加上一片小树林”，是他宣示的社会理想。社会底层的生活，使他对大部分国家的政府持批判态度，他
认为人类生而自由、平等，他的思想启发了美国独立战争和法国大革命的领导者。阅读其作品，感受其思
想，他称得上是( )
①人民主权捍卫者 ②浪漫主义之父
③资产阶级国家学说和法学理论奠基者 ④文艺复兴先驱
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．(2022·6浙江·高考真题)据学者研究，被马克思称为“经济学之父”的亚当·斯密，其《国富论》引用中
国古籍资料24次，并以司马迁“贫富之道，莫之夺予”“物盛则衰，时极而转”的思想，论述自由竞争与
价格波动。他以温和而坚定的态度表明，必须让生产和交换中的某些“自然法则”在经济市场上自行发生
作用。由上述材料可获得的启示与认识是( )
①文明需要互鉴，文化需要交流 ②“治世不一道，便国不必古”
③政府的职责是控制“看不见的手” ④让市场机制发挥调节资源的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．(2022·1浙江·高考真题)新式动力机一柴油机，因马力大、体积小重量轻、效率高，逐渐取代蒸汽机，
成为工业上的主要动力机。柴油机的发明者是
A．福特 B．戴姆勒 C．卡尔．本茨 D．狄塞尔
9．(2022·6浙江·高考真题)1896年，卢米埃尔的电影作品《火车到站》(见下图)上映。影片中一列来自马赛
的火车缓缓进站，乘客们正在站台等候。放映总时长55秒。有趣的是，观众深怕被屏幕中的火车撞击，紧
张地静坐在座位上。这一幕反映了( )
A．电影时代已经到来 B．有声电影开始出现
C．火车成为法国人必乘的交通工具 D．内燃机为动力的火车率先在欧洲大陆普及
10．(2022·6浙江·高考真题)19世纪末20世纪初，国际关系波谲云诡。“1898年以后迅速增长的德国海军
计划，几年间就成为英国关切的根源。……英国人逐渐而谨慎地摆脱了他们过去外交上的孤立地位。1902
年，他们跟日本结成军事同盟以反对其共同的敌人俄国。……(1904年)英法两国政府一致同意忘却……所积累的旧怨。……由于对德国的企图越发感到捉摸不透，英国人也同样有接受调解的愿望。1907年，英俄
两国从过去的对手变成了盟友”。该材料反映出英国的外交取向是( )
A．“结伴不结盟” B．“集体安全”
C．“欧洲是欧洲人的欧洲 D．“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”
11．(2022·全国甲卷·高考真题)[历史-—选修1：历史上重大改革回眸]
材料
有学者认为，“与万国对峙”是日本明治维新的最高目标，为扭转内忧外患的局面，明治政府将“安
内竞外”视为治国安邦之道，在日本官方文书中频繁出现类似“与万国对峙”的表述。1868年，日本以明
治天皇名义发布的《宣扬国威哀翰》，主张“开拓万里波涛，宣布国威于四方”，勾勒出“大陆政策”的
扩张方向。此后，伊藤博文把废藩视为“抵御外辱，仲张皇威于海外”“与万国并立”的条件。木户孝允
提出，“以文明开化为国家富强之途径”，1870年，外务权大丞柳原前光强调，“朝鲜国北连满洲，西与
清国之地相接，使之屈服，实为保全皇国之基础，将来亦为经略、夺取万国之源也”。
——摘编自宋成有《新编日本近代史》
(1)根据材料并结合所学知识，概括日本提出“与万国对峙”的背景及实施方略。
(2)根据材料并结合所学知识，说明日本提出“与万国对峙”目标的历史影响。
12．(2022·6浙江·高考真题)依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精
华。阅读材料，回答问题。
材料一 希腊斯多葛学派(斯多亚学派)关于普遍人性和普世性的自然法思想对罗马法产生巨大影响。
罗马的法律体系里普遍包含着当地的习惯法，即便在公元212年所有罗马帝国统治下的自由民都被赋予公
民权之后，也依然如此。帝国境内的法官除了援引成文法，还享有遵循并建立判例的权力。通过几个世纪
的实践，他们创造出一套浩瀚无边、既系统又灵活的法典，架构出大多数我们今天所使用的现代法律体系
的主干与分支。
——引自【美】乔纳森·戴利《现代西方的兴起》
材料二 “旧制度”下的法国法律长期被一系列疑难杂症伤害，比如司法管辖权重叠，诉讼程序缓
慢且昂贵。为了纠正这种状况，拿破仑任命了一个专家委员会，耗费了两年多时间讨论司法改革问题。其
成果便是一部全新的法国《民法典》。它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平
等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。
——摘编自【美】斯科特·克里斯蒂安松《文件中的历史》
材料三 从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间
签订的条约，按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为
下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；
有人认为它“适合1870年的德意志”。
——摘编自陈晓律主编《界现代化历程·西欧卷》等
(1)根据材料写出罗马第一部有章可循的成文法名称。结合所学，概述斯多亚学派对罗马法的贡献。
(2)根据材料二，分析拿破仑编纂《民法典》的原因，概括该法典与启蒙原则的关系。
(3)阅读材料三，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制“极为‘粗拙’”的观点，
请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。综合材料二三概括西方法制演进的规律。
13．(2022·6浙江·高考真题)反思资本主义扩张史，侵略与经营有如两翼，如影随形。阅读材料，回答问题。
材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成
的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢？……(一方面)是殖民主义者对非西方国家和地
区的抢劫、掠夺、奴役、剥削；(一方面)区别于古代殖民行动……把自己(西欧)转变成工业(手工业)生产
中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来，从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。
……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易，使自己向世界生产中心转化的过程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》
材料二 “印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例，对殖民
地历史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风格
为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》(历史》必修三等
材料三 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前
未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对
于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济
及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一，概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中，曾经“良好的锚地”戈雷岛却成
了扩张者的跳板，并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行，请结合所学予以概述。
(2)根据材料二，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？
(3)阅读材料三，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分
析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
1．(2022·山西临汾·模拟预测)下表是1820年至1913年中国、印度、英国、美国、德国的生产总值在世界
占比的变化
时间／国
中国 印度 英国 美国 德国
家
1820年 33% 16% 5% 2%
1913年 9% 8% 超过8％ 超过19％ 9%
这反映出
A．资本主义发展不平衡 B．工业革命促进生产力发展
C．国际格局发生了变化 D．政治变革推动了经济发展
2．(2022·湖南·长郡中学二模)1798年，马尔萨斯发表《人口原理》，提出贫困和罪恶是人口规律作用的结
果，而不是社会经济和政治制度造成的；工人的工资受人口规律的支配，工资水平随人口的增减而变动。
马尔萨斯的观点
A．意图维护资本主义制度 B．支持增加人口数量
C．与马克思主义不谋而合 D．体现工人阶级诉求
3．(2022·河南·模拟预测)孟德斯鸠在《论法的精神》中论及父亲对子女的监管权，他认为(未成年)子女尚
不能运用理性去生活，因而在政治上还不能成为自由人。孟德斯鸠在此强调的是
A．理性是获得自由的前提 B．家庭是儿童教育的主体
C．情感经验比理性更可靠 D．父系家长权威不可侵犯
4．(2022·广东·模拟预测)19世纪初，英国思想家欧文已经洞悉资本主义的剥削，认为私有制是万恶之源，
提出消灭私有制、建立财产公有制度、权利平等和共同劳动的改革社会的理想主张。欧文的主张
A．为科学社会主义的形成提供了启发 B．是对马克思主义的继承与发展
C．指出了实现理想社会的正确道路 D．没有认清资本主义制度的本质
5．(2022·湖北·模拟预测)19世纪以来，咖啡成为巴西赚取外汇的主要来源，有的咖啡种植者甚至“能在广
阔富饶的庄园内收获帝国农作物的1．5%”。在国内咖啡利益集团及英国资本的投资下，巴西兴起了一个
又一个铁路和港口建造高潮，到19世纪50年代，大量工业企业、银行、保险公司、殖民公司建立。这说明( )
A．外国资本主导了工业化方向 B．巴西近代化隐藏巨大的风险
C．巴西形成了完整的工业体系 D．殖民扩张阻碍了巴西的发展
6．(2022·河南·模拟预测)阅读材料，完成下列要求。
材料一 伏尔泰十分赞赏中国通过科举和所谓根据个人品德才干遴选官员的制度。他在《风俗论》和《路
易十四时代》都有所谓举贤授能的论评，他认为中国皇帝是能洞察下情、任人唯贤的，因此不乏溢美之辞，
称颂中国皇帝是：“以善良仁慈、行高德远而驰名遐迩的君主。”总之，“有一个开明的君主，佐以通过
考试或由于德行而选拔出来的官吏，奉行完善的法律，并以纯洁的道德来团结人民”，这是伏尔泰从东方
世界所看到的中国，确切地说是他从神秘而遥远的东方所“构想”出来的中国，是他心目中的理想国。
——摘编自钱林森《伏尔泰与中国文化》
材料二 1901年8月，清廷颁布上谕，承认科举“流弊日深，急宜讲求实学，挽回积习”，明确科举考试，
引导士子、官吏重视政治与实事，以求真务实。1903年3月，袁世凯、张之洞《奏请递减科举折》称：
“科举一日不废，即学校一日不能大兴;士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才;中国永远不能进
于富强，即永远不能争衡于各国。”1905年8月，由于日本在日俄战争中的胜利已成定局，引起中国舆论
的．极大关注，立即废除科举制的呼声大涨。由袁世凯领衔会同张之洞等地方督抚奏请立停科举，推广学
堂，得到清廷的批准。在中国历史上延续一千三百多年的科举制宣告结束。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括伏尔泰对中国科举制的态度并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明清廷废除科举制度的背景。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明看待科举制度的正确态度。
7．(2022·河北·模拟预测)阅读材料，完成下列要求。
材料 小辛同学参加了以“战争与民族意识觉醒的关系”为主题的研究性学习小组，他们展开相关理论学
习与史料搜集工作，形成了如下学习笔记
(1807年)提尔西特和约对于德国曾是莫大的耻辱，而同时它又是德国走向民族大复兴的转折。——
【俄】列宁
观
今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。以地球上最大之民族，而能建设适于天
点
演之国家，则天下第一帝国之徽号，谁能篡之。
——梁启超
拿破仑的对外战争激起了被占领的国家和地区民族的反抗。德意志资产阶级深深感到其利益受到严重
的威胁，德意志爱国主义者认识到了加强民族意识、唤醒民众民族自觉的必要性。他们大力宣传民族
精神和民族意识，致力于民族解放斗争，民族复兴运动开始广泛地兴起。——摘编自罗群芳《拿破仑
材
战争与德意志民族主义的兴起》
料
甲午中日战争激发了国人的民族意识。1894年，孙中山提出了“振兴中华”的口号。1895年，严复首次在《救亡决论》中喊出了“救亡”口号；康有为在北京发动“公车上书”，最终演变成为一场爱
国救亡的政治运动。1901年，面对“亡国灭种”的严峻危机，梁启超首次提出了“中国民族”的概
念，从而开启了近现代中国民族意识觉醒和民族精神重构的伟大历程。
——摘编自布海璐、毛维国《论近现代中华民族意识的觉醒和民族精神的重构-抗日战争时期中国共
产党的文化自觉与民族凝聚力建设探寻》
通过研读，自拟论题，结合笔记中的观点与材料，并运用所学知识加以论证。(要求：观点明确，史论结合，
表述清晰)
