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专题10文化传承与文化创新
1．(2022·全国乙卷·高考真题)2022年4月23~25日，首届全民阅读大会在北京举行，期间举办了新时代主
题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读+”等分论坛，以及“阅读新时代”主题征文启动、全民
阅读诵读等活动，推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。之所以重视阅读，是因为( )
①阅读是思想文化传承的重要方式
②阅读是培育时代新人的重要途径
③阅读是文化保持生机和活力的源泉
④阅读能力和水平直接决定了人的精神境界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①：教育是文化传播的重要途径，开展阅读活动有利于促进思想文化的传播，故①正确。
②：培育时代新人，关键就是用科学理论涵养时代新人的理想信念和道德修养，使其成为有“德行”的人。
爱读书，特别是读好书，有利于提高人的科学文化修养，而良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养，
故②正确。
③：文化创新是文化发展的动力之源，使文化保持生机和活力，故③错误。
④：阅读能力和水平可以影响了人的精神境界，但不起决定作用，故④错误。
故本题选A。
2．(2022·云南·一模)云南象群北迁，吸引着中国乃至世界的目光。对云南象群北迁的系列报道，通过抓取
行动细节，讲述负责任、有担当的中国政府，牵动了世界的目光，收获了全球正向反馈，是“中国故事”
的一次生动、成功讲述。这启示我们讲好“中国故事”应( )
①弘扬和培育中华民族精神，反对历史虚无主义
②立足时代，贴近生活，彰显中国建设成就
③坚守中华传统文化，增强文化自信与文化自觉
④加强国际传播能力建设，展示真实、立体、全面的中国
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】①：题干旨在强调要立足时代，贴近生活，并不涉及历史虚无主义，①错误。
②④：对云南象群北迁的系列报道，通过抓取行动细节，讲述负责任、有担当的中国政府，牵动了世界的目光，收获了全球正向反馈，启示我们要立足时代，贴近生活，加强国际传播能力建设，展示真实、立体、
全面的中国，彰显中国建设成就，②④正确。
③：坚守中华优秀传统文化，③错误。
故本题选C。
3．(2022·四川·一模)2021年11月，2021年俄罗斯“中国文化节”青年诗歌朗诵活动在两国网络平台同步
上线。毛泽东的《沁园春·雪》、艾青的《太阳》、普希金的《海湾边有棵绿橡树》、莱蒙托夫的《祖国》
等爱国主题经典诗歌隔空对话，抒发爱国热情，歌颂两国友谊。对此认识正确的是( )
①不同民族文化具有共同特征
②文明因交流互鉴而丰富多彩
③文化差异在交流中得到弥合
④文化在对外传播中才有价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】①②：中俄两国青年通过同步上线的形式朗读本国爱国主题经典诗歌，共同抒发爱国热情，歌颂
两国友谊，这说明不同民族文化具有共同特征，也说明文明因交流互鉴而丰富多彩，①②符合题意。
③：材料反映的是不同文化的交流，但并不是反映弥合文化差异，③排除。
④：文化的价值是其固有的。“文化在对外传播中才有价值”说法过于绝对，④排除。
故本题选A。
4．(2022·江西上饶·一模)在联合国教科文组织第44届世界遗产大会上，长城被评为世界遗产保护管理示范
案例。《长城保护条例》施行15年来，沿线15省区市深入挖掘长城文化内涵，推进长城国家文化公园建
设，科技赋能长城保护，在“活化”传承中，长城脚下一座座古村落告别贫困，古老长城也焕发新的生机。
材料体现了( )
①文化在继承中发展，文化发展是文化继承的必然要求
②科学技术的进步，促进了文化的继承与发展
③文化促进经济发展，长城文化推动古村落告别贫困
④文化遗产是本民族生存与发展的精神根基
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：科技赋能长城保护，在“活化”传承中，长城脚下一座座古村落告别贫困，古老长城也焕
发新的生机。材料体现了文化在继承中发展，文化发展是文化继承的必然要求，科学技术的进步，促进了
文化的继承与发展，①②正确。③：先进的健康的文化促进经济发展，③排除。
④：民族文化是本民族生存与发展的精神根基，④排除。
故本题选A。
5．(2022·安徽淮南·一模)北京2022年冬奥会奖牌“同心”由圆环加圆心构成牌体，创意来源于中国古代同
心圆玉壁，共设五环，寓意五环同心，同心归圆，表达了“天地合、人心同”的中华文化内涵，也象征着
奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光、全球共享。北京冬奥会奖牌的设计( )
①有利于推动中华文化的民族性转向世界性
②能够展现中国人民的精神向往和美好追求
③体现优秀传统文化具有超越时空的艺术价值
④立足于中华美学精神并积极的吸收外国文化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①：各民族文化具有自己的个性特征和特点，“推动中华文化的民族性转向世界性”说法错误，
①排除。
②③：北京冬奥会奖牌的创意来源于中国古代同心圆玉壁，共设五环，寓意五环同心，同心归圆，表达了
“天地合、人心同”的中华文化内涵，也象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光、全球共享，
能够展现中国人民的精神向往和美好追求，也体现优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，②③正确切题。
④：文化创新、文化创作均应立足于社会实践，而且吸收的应该是外国文化的积极有益成果，④错误。
故本题选C。
6．(2022·内蒙古呼和浩特·一模)电影《长津湖》以抗美援朝中的长津湖战役为背景，在同题材创作中采用
了全景式、文献式的“正史化”叙事方式，展现了中国人民志愿军的革命英雄主义，再次激发了观众心中
最深刻的家国情怀。该片以30.9亿元夺得2021年国庆档电影票房冠军，并打破多项国庆档影片票房纪录。
这启示广大文艺工作者( )
①用统一的艺术形式和风格振奋民族精神
②坚持以市场化推动文艺作品质量的提高
③以满足群众需求作为文艺创作的价值导向
④必须树立正确的大历史观、大时代观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：艺术形式和风格应该是多样化发展，而不是统一的艺术形式，①错误。
②：文化传媒市场具有自发性、商业性，因此，市场化并不一定能推动文艺作品质量的提高，②错误。③④：《长津湖》以抗美援朝中的长津湖战役为背景，在同题材创作中采用了全景式、文献式的“正史
化”叙事方式，展现了中国人民志愿军的革命英雄主义，再次激发了观众心中最深刻的家国情怀，启发文
艺工作者要以满足群众需求作为文艺创作的价值导向，必须树立正确的大历史观、大时代观，③④正确。
故本题选D。
7．(2022·黑龙江·哈六中一模)大型文化节目《典籍里的中国》收官之作《传习录》，综合运用环幕投屏、
实时跟踪等新科技手段，创新设计出“历史空间”“现实空间”，并以跨越时空对话的形式营造了“故事
讲述场”，引领观众“亲临”阳明先生学堂，感悟“知是行之始，行是知之成”的先贤智慧，受到普遍好
评。我们从中可获得的启示是( )
①传统文化在传承与创新中恒久而鲜活
②现代科技是实现文化创新的重要基础
③要把满足人民群众的需求作为价值追求
④厚重的历史积淀是文艺创作的基本前提
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】①③：《传习录》综合运用新科技手段，创新设计出“历史空间”“现实空间”，引领观众“亲
临”阳明先生学堂，受到普遍好评，启示我们传统文化在传承与创新中恒久而鲜活，要把满足人民群众的
需求作为价值追求，①③正确。
②：文化多样性是文化创新的重要基础，②错误。
④：立足社会实践是文艺创作的基恩前提，④错误。
故本题选A。
8．(2022·宁夏银川·一模)中华优秀传统文化传承发展工程支持项目─—“舞动中国”精选独具中国韵味的
三台艺术精品——《丝路花雨/我的梦》《国色·十二生肖》，推广到美国，澳大利亚等八个国家的数十座
城市巡回演出，受到广泛赞誉，引发了强烈共鸣。中国艺术精品在世界上引发强烈共鸣的根本原因在于(
)
A．世界文化是由不同民族文化构成的
B．民族文化是本民族生存与发展的根基
C．文化在交流中传播，在融合中发展
D．不同国家的人民具有共同的人文情怀
【答案】D
【解析】A：材料强调的是文化的共性，该选项不是题中的根本原因，A排除。
B：民族文化是本民族生存与发展的精神根基。“民族文化是本民族生存与发展的根基”说法不科学，B排除。
C：材料强调的是中华文化的传播，未涉及文化的交流与融合，C排除。
D：独具中国韵味的三台艺术精品推广到美国，澳大利亚等八个国家的数十座城市巡回演出，受到广泛赞
誉，引发了强烈共鸣，其根本原因在于文化是世界的，不同国家的人民具有共同的人文情怀，D正确。
故本题选D。
9．(2022·新疆疏勒·一模)2021年3月央视开播考古纪录片《发掘记》。该片解密考古过程、解读考古文物、
展示考古成果，实证中国悠久的历史、灿烂的文明和对世界文明的重大贡献，在广大观众中引起了强烈反
响。开展考古工作有利于( )
①立足传统文化，实现当代文化创新
②固守考古文化，提高文化软实力
③理解民族文化，反对历史虚无主义
④保护文化遗产，建设文化强国
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【解析】①：“立足传统文化”错误，应立足于社会实践；①错误。
②：“固守民族文化”属于封闭主义与守旧主义思想，②错误。
③④：纪录片《发掘记》还原考古现场，解密考古过程解读考古文物，展示考古成果实证中国悠久的历史、
辉煌灿烂的文明和对世界文明的重大贡献，这说明考古能够验证历史认知、反对历史虚无主义，也有利于
保护文化遗产，建设文化强国，③④正确。
故本题选D。
10．(2022·青海西宁·一模)央视春晚，舞蹈诗剧《只此青绿》以古典文学的叙事方式，传统艺术的当代表达，
意念的流动构建起全剧的精神世界，通过人物的虚实交错、情感的古令交融，将悠远绵长的传统文化意象，
赋予了无限的生命力和想象力，火爆国内外。《只此青绿》火爆海内外。说明( )
①作品兼具传统文化底蕴和时代审美追求
②优秀文化作品具有超越时空的艺术价值
③保持民族文化多样性是文化创新的根基
④有鲜明民族特色的作品就能得到世界认可
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：材料中《只此青绿》古典文学的叙事方式，传统艺术的当代表达，意念的流动，通过人物
的虚实交错、情感的古令交融，将悠远绵长的传统文化意象，赋予了无限的生命力和想象力，火爆国内外，这说明该作品兼具传统文化底蕴和时代审美追求，也说明优秀文化作品具有超越时空的艺术价值，①②符
合题意。
③：对传统文化的批判性继承是文化创新的根基，③错误。
④：并非所有民族特色的作品都能得到世界的认可，“有鲜明民族特色的作品就能得到世界认可”说法过
于绝对，④排除。
故本题选A。
11．(2022·江西南昌·二模)2021年12月9日“天宫课堂”开课，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空
间站首次进行太空授课。展示空间站工作生活的场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表
面张力等现象，让学生们从天地差异中感知了宇宙的奥秘和科技的神奇。由此可见( )
①高新科技的运用改变了文化传播的内容和途径
②教育的水平和质量取决于科技手段运用的广度
③科学技术的创新和运用是文化发展的推动力量
④通过现代技术可以超越时空限制传递文化信息
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】D
【解析】③④：“天宫课堂”展示空间站工作生活的场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液
体表面张力等现象，这说明通过现代技术可以超越时空限制传递文化信息；“天宫课堂”让学生们从天地
差异中感知了宇宙的奥秘和科技的神奇。这说明科学技术的创新和运用是文化发展的推动力量。③④符合
题意。
①：高新科技的运用主要改变了文化传播的手段，而不是文化传播的内容和途径，①排除。
②：科技手段的运用会影响教育的水平和质量，但不能决定教育的水平和质量，②错误。
故本题选D。
12．(2022·西藏·林芝市第二高级中学二模)中华民族有着数千年的农耕文化历史，以农耕文化为核心的乡村
文化构成了中华文化延绵不绝的根基。随着农村城镇化、现代化进程的加快，农耕文化式微，这对整个中
华文化价值体系的构成产生了影响。守好乡村文化之根，需要( )
①传承中华文化价值体系中的精华
②深入挖掘优秀传统农耕文化内涵
③建立以政府为主体的乡村文化治理体系
④文化“补短板”，全面恢复农耕文化
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
【答案】A【解析】①②：中华民族有着数千年的农耕文化历史，以农耕文化为核心的乡村文化构成了中华文化延绵
不绝的根基。因此，守好乡村文化之根，需要传承中华文化价值体系中的精华，深入挖掘优秀传统农耕文
化内涵，①②正确。
③：应该是建立以政府为主导、以农民为主体、全社会参与的乡村文化治理体系，③错误。
④：农耕文化既有精华也有糟粕。全面恢复的说法不妥，④排除。
故本题选A。
13．(2022·陕西·二模)以国风音乐为代表的网络音乐，正在不断“破圈”。原因在于，国风音乐将古诗词、
传统戏曲、民族音乐等中华优秀传统文化用各种流行的表演方式加以演绎，“圈粉”众多；在传播渠道上，
许多影视剧、直播平台等都推崇国风音乐，加快了其传播到更多领域。这启示我们( )
①用多种方式传播优秀传统文化能扩大其影响力
②中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因
③不同艺术表现形式能赋予传统文化更多的内涵
④优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①②：国风音乐将古诗词、传统戏曲、民族音乐等中华优秀传统文化用各种流行的表演方式加以
演绎，“圈粉”众多，这说明中华优秀传统文化是支撑文化创新的强大基因，也启示我们用多种方式传播
优秀传统文化能扩大其影响力，①②正确。
③：传统文化具有相对稳定性，材料中这些艺术表现形式促进了优秀传统文化的传播，并没有赋予传统文
化更多的内涵，③错误。
④：“优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值”的说法过于绝对，④排除。
故本题选A。
14．(2022·广西南宁·二模)《星空瞰华夏》是五洲传播中心联合美国国家地理、英国WildBlueMedia制作的
考古纪录片。该片通过传统媒体与新媒体相结合、大中小屏相结合，进行分众化和立体综合多元传播，为
世界更好理解中国做出了重要探索，获得了各国人民的点赞。这说明( )
①大众传媒能超越时空成为文化传播的主要途径
②讲好中国与世界的故事要找到中外情感共鸣点
③新媒体发展是传媒面向大众传递信息的新标志
④新媒体助力中国视听节目触达更多的海外观众
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D【解析】①：大众传媒是文化传播的手段，不是途径，排除①。
②：该片获得各国人民点赞说明讲好中国与世界的故事要找到中外情感共鸣点，②正确。
③：传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的，排除③。
④：纪录片通过传统媒体与新媒体相结合、大中小屏相结合，进行分众化和立体综合多元传播，体现了新
媒体助力中国视听节目触达更多的海外观众，④正确。
故本题选D。
15．(2022·贵州贵阳·二模)2022央视虎年春晚上，一段《只此青绿》以“无声胜有声”诗意舞绘出名画
《千里江山》的美。一群女孩眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出
山水相依之感，舞出明月般存在千年的灵魂。通过舞剧与新媒体等方法，让古老的《千里江山图》为我们
呈现出了一场别样的视觉盛宴。这表明( )
①文化创作者为祖国山水立传的文化自信
②中华文化的创新性发展旨在注入时代元素
③优秀传统文化具有跨越时空的艺术价值
④厚重的历史积淀是文化创新与传播的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】①：一群女孩眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，仿佛化作《千里江山图》中的山峦，舞出山水相
依之感，舞出明月般存在千年的灵魂，表明了文化创作者为祖国山水立传的文化自信，①观点符合题意。
②：中华文化的创新性发展目的在于推动社会实践的发展，而不是“注入时代元素”，②说法错误。
③：通过舞剧与新媒体等方法，让古老的《千里江山图》为我们呈现出了一场别样的视觉盛宴，表明了优
秀传统文化具有跨越时空的艺术价值，③观点符合题意。
④：该选项夸大了厚重的历史积淀对文化创新与传播的作用，④说法错误。
故本题选B。16．(2022·甘肃·二模)在庆祝建党百年的历史时刻，电视剧《觉醒年代》一经播出，便引发广大观众的热烈
关注。《觉醒年代》以1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史为叙事空间，在剧中，我们看到
了一个世纪前民不聊生、内忧外患、动荡衰败，军阀混战的社会面貌：一大批知识分子和革命青年疾呼民
众思想觉醒，苦苦探索中华民族救亡图存之路：陈独秀创办《青年杂志》宣传新思想、提倡白话文，李大
钊发表(庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，介绍俄国十月革命，开始了马克思主义在中国的传播。就
文化自身的传承而言，这告诉我们( )
①社会制度的更替是影响文化发展的重要因素
②思想运动作为社会变革的先导，促进文化发展
③不同思想观点相互辩论、相互吸取营养，促进了文化的进步
④科技通过变革文化资源收集、选择、传递、储存的方式促进文化的发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】①④：社会制度的更替不属于文化自身的传承；材料没有涉及科技，故①④不选。
②③：一大批知识分子和革命青年疾呼民众思想觉醒，苦苦探索中华民族救亡图存之路，李大钊发表《庶
民的胜利》《布尔什维主义的胜利》，介绍俄国十月革命，开始了马克思主义在中国的传播，不同思想观
点相互辩论、相互吸取营，思想运动作为社会变革的先导，促进文化发展，故②③正确。
故本题选C。
17．(2022·安徽师范大学附属中学一模)阅读材料，完成下列要求。
《联合国教科文组织章程》申明：“在人类的历史上，对他人习俗和生活方式的互不了解是世界各国
人民之间猜疑和不信任的重要原因……”事实上，世界上的大多数冲突都有其文化层面的因素。因此，为
了和平、稳定与发展，有必要开展公开的跨文化对话。不仅在经济方面，而且在社会、智力、情感、道德
以及精神等方面，文化多样性都是发展的主要动力。文化还影响着我们和自然环境的关系。5月21日是世
界文化多样性促进对话和发展日。“多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。”“文明因多
样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。”习近平主席多次阐述重视文化多样性的重要意义，亲自推动
不同文明的交流交融、互学互鉴。中华文明不断与世界其他文明在交流对话中展现和合之美，为促进世界
文化多样性作出贡献。
随着世界人口的持续增长和人类活动范围与强度的不断增加，人类社会遭遇到一系列前所未有的环境
问题，面临着人口、资源、环境、粮食和能源等5大危机。这些问题的解决都与生态环境的保护以及自然
资源的合理利用密切相关。10月14日至15日，2020年联合国生物多样性大会生态文明论坛在云南昆明举
行。来自全球的近2000名代表通过线上线下结合的方式参加论坛。与会人士围绕“同舟共济，共建万物和谐的美丽世界”主题，深入交流探讨加强生物多样性保护，携手谋划人与自然和谐共生的美好前景。旨在
倡导推进全球生态文明建设，强调人与自然是生命共同体，强调尊重自然、顺应自然和保护自然，努力达
成公约，提出到2050年实现生物多样性可持续利用和惠益共享，实现“人与自然和谐共生”的美好愿景。
结合材料，运用文化多样性有关的知识，说明重视文化多样性的原因。
【答案】①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。世界的和平、稳定与发展
需要尊重文化多样性。
②文化是民族的，又是世界的。世界上不同文化在交流对话中展现和合之美，为促进世界文化繁荣发展作
出贡献。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。不同文化在相互交流过程中可以互相学习，发展本民族
文化。
④尊重文化多样性是实现世界民族文化繁荣的必然要求。一个民族文化成就，不仅属于这个民族，而且属
于整个世界，只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
【解析】背景素材：实现“人与自然和谐共生”的美好愿景的相关材料
考点考查：文化多样性的有关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为“文化多样性”，需要调用“文化多样性”的有关知识，说明重视文化多样性的原因。
回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，
有时也要回答不这样做的危害。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。→文化多样性是人类社会的基本特征，
也是人类文明进步的重要动力。世界的和平、稳定与发展需要尊重文化多样性。
有效信息②：中华文明不断与世界其他文明在交流对话中展现和合之美，为促进世界文化多样性作出贡献。
→文化是民族的，又是世界的。世界上不同文化在交流对话中展现和合之美，为促进世界文化繁荣发展作
出贡献。
有效信息③：习近平主席多次阐述重视文化多样性的重要意义，亲自推动不同文明的交流交融、互学互鉴。
→尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。不同文化在相互交流过程中可以互相学习，发展本民族
文化。
有效信息④：不仅在经济方面，而且在社会、智力、情感、道德以及精神等方面，文化多样性都是发展的
主要动力。文化还影响着我们和自然环境的关系。→尊重文化多样性是实现世界民族文化繁荣的必然要求。一个民族文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界，只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富
多彩，充满生机与活力。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：文化多样性是人类社会的基本特征+也是人类文明进步的重要动力。
得分点②：文化是民族的+又是世界的。
得分点③：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
得分点④：尊重文化多样性是实现世界民族文化繁荣的必然要求。
【点睛】政治主观题的答题要求：
(1)联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一
个，或哪几个知识点。在联想相关知识时，除了运用设问中所要求的知识点外，还要从该知识点的知识网
络中调动一些能解答该题的相关知识点。或者将该知识点分解为几层意思，并以每层意思作为小论点来展
开分析，分析中应结合材料中相关信息(即材料语言)。这种情况在解答“怎样体现”类的试题时经常用到。
(2)拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识范围和题意后，必须在草稿纸
上拟写提纲，这个提纲不要求写出每个要点的完整意思，只要求写出提示性的字或词。然后，依据这个提
示性的提纲逐条写出答案要点。
(3)组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三
种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
18．(2022·新疆乌鲁木齐·一模)阅读材料，完成下列要求。
千帆竞发，百舸争流。2021年9月，光明日报、经济日报联合发布第十三届“全国文化企业30强”
榜单。面对新冠疫情的冲击，30强”逆势而上，犹如高扬风帆的“文化航母”，坚定走在文化建设“第一
方队”。下表是部分上榜企业的相关信息。
企业名称 上榜理由
以抗美援朝、"一带一路”、脱贫攻坚等题材,推出《跨过鸭緣江》《丝
中国国际电视总公司 路传奇)《故事里的中国》等优秀电视作品,献礼党的百年华诞,获得口碑、收
视率双丰收。
开辟互动电视“助农专区”，缓解疫情导致的农产品滞销困境;面向浙江
华数数字电视传媒集团 省中小学生推出“共享课堂”“直播课堂”, 300多万名学生因此获益。集团
取得可观的收益。
以“优秀文化+”为路径,坚持业态创新。升级“文化+科技”实现企业数
华侨城集团有限公司 字化转型:发力“文化+假日节庆”,扩大了旅游、民俗艺术、演艺等文化产业
集群的规模效链。
博纳影业 以建国70年为契机,运用高新技术制作发行了《我和我的祖国》《中国机
长)《智取威虎山》等多部贴近史实和生活的、极具感染力的影片,斩获票房近500亿元。
(1)结合材料，从文化的角度，总结“全国文化企业30强”的评定标准。
(2)全国文化企业30强”的发展离不开文化与科学技术的有机融合。结合材料，运用文化传承与创新的知
识，分析科学技术为什么能够助力“30强”的发展。
【答案】(1)①坚持社会主义文化方向，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，彰显社会主义核心价值观，把
社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一。
②市场竞争力和盈利能力持续稳定增强，呈现了文化产业良好的发展势头，体现了文化与经济相互交融。
③立足中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，弘扬和培育以爱国主义为核心
的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做到了文化自觉与文化自信。
④运用大众传媒等现代科学技术，重视文化内涵、形式及表演方式上的创新。
(2)①科学技术的进步，是文化生产与传播的方式发生了根本改变，促进了文化内涵、形式及表演方式上的
创新。
②大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的
强大功能，成为文化传播的主要手段。
【解析】背景素材：全国文化企业30强坚定走在文化建设“第一方队”
考点考查：文化生活相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神、公共参与
(1)
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，从文化的角度，总结“全国文化企业30强”的评定标准。属于总结类主观题，知识较
为宽泛。解答时，需要考生根据材料内容和设问要求调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与
材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：以抗美援朝、"一带一路”、脱贫攻坚等题材,推出《跨过鸭緣江》《丝路传奇)《故事里的中
国》等优秀电视作品,献礼党的百年华诞,获得口碑、收视率双丰收→说明“全国文化企业30强”坚持社会
主义文化方向，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，彰显社会主义核心价值观，把社会效益放在首位，实
现社会效益和经济效益相统一；
有效信息②：开辟互动电视“助农专区”，缓解疫情导致的农产品滞销困境;面向浙江省中小学生推出“共
享课堂”“直播课堂”, 300多万名学生因此获益→说明“全国文化企业30强”立足中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为
核心的时代精神，做到了文化自觉与文化自信；
有效信息③：以“优秀文化+”为路径,坚持业态创新。升级“文化+科技”实现企业数字化转型:发力“文化
+假日节庆”,扩大了旅游、民俗艺术、演艺等文化产业集群的规模效链→说明“全国文化企业30强”市场
竞争力和盈利能力持续稳定增强，呈现了文化产业良好的发展势头，体现了文化与经济相互交融；
有效信息④：以建国70年为契机,运用高新技术制作发行了《我和我的祖国》《中国机长)《智取威虎山》
等多部贴近史实和生活的、极具感染力的影片,斩获票房近500亿元——说明“全国文化企业30强”运用
大众传媒等现代科学技术，重视文化内涵、形式及表演方式上的创新。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：坚持社会主义文化方向，发展人民群众喜闻乐见的大众文化，彰显社会主义核心价值观，把社
会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一+以优秀电视作品献礼党的百年华诞，获得口碑、收视
率双丰收。
得分点②：市场竞争力和盈利能力持续稳定增强，呈现了文化产业良好的发展势头，体现了文化与经济相
互交融+扩大了旅游、民俗艺术、演艺等文化产业集群的规模效链。
得分点③：立足中国特色社会主义实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，弘扬和培育以爱国主
义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，做到了文化自觉与文化自信+推出“共享课堂”
“直播课堂”。
得分点④：运用大众传媒等现代科学技术，重视文化内涵、形式及表演方式上的创新+运用高新技术制作
发行多部贴近史实和生活的、极具感染力的影片。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用文化传承与创新的知识，分析科学技术为什么能够助力“30强”的发展。属于原
因类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，
坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：升级“文化+科技”实现企业数字化转型→说明科学技术的进步，是文化生产与传播的方式
发生了根本改变，促进了文化内涵、形式及表演方式上的创新。
有效信息②：以建国70年为契机,运用高新技术制作发行了《我和我的祖国》《中国机长)《智取威虎山》
等多部贴近史实和生活的、极具感染力的影片,斩获票房近500亿元→说明大众传媒能够最大限度地超越时
空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手
段。第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：科学技术的进步，是文化生产与传播的方式发生了根本改变，促进了文化内涵、形式及表演方
式上的创新。
得分点②：大众传媒能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、
共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
【点睛】
非选择题的审题要求：
(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是
明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么
样”、或“怎样体现”中哪一类。
(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进
一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要
点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
19．(2022·云南曲靖一模)阅读材料，回答问题。
2017年12月15日20时22分，2022年北京冬奥会会徽“冬梦”(左图)、冬残奥会会徽“飞跃”(右
图)亮相国家游泳中心“水立方”。据悉，北京冬奥会和冬残奥会两个会徽同步征集设计．北京冬奥组委
通过借鉴2008年奥运会和近几届冬奥会和冬残奥会经验、组织设计师参与体验冬季运动等阶段，从中获取
灵感。最终，由中央关术学院副教授林存真精心设计的冬奥会会徽“冬梦”和冬残奥会会徽“飞跃”脱颖
而出。
“冬梦”一一会徽以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国
际化的现代风格融为一体，呈现出新时代的中国新形象、新梦想，传递出新时代中国为办好北京冬奥会，
圆冬奥之梦，实现“三亿人参与冰雪运动”目标，圆体育强国之梦，推动世界冰雪运动发展，为国际奥林
匹克运动作出新贡献的不懈努力和英好追求。
“飞跃”一一会徽设计秉承展现举办地文化、体现以运动员为中心的理念，将中国书法艺术与冬残奥
会体育运动特征结合起来。上半部分线条刚劲曲折，下半部分柔美圆润，寓意运动员经过顽强拼搏、历经
坎坷最终达到目标获得圆满成功。会徽展现了运动员不断飞跃，超越自我，奋力拼搏，激励世界的冬残奥
精神。
2022年北京冬奥会和冬残奥会会徽“冬梦”“飞跃”，以自信的方式告诉世界：中国人要梦圆冬奥、
放飞理想，为奥林匹克和世界冰雪运动发展贡献自己的热情和智慧!结合材料，说明我国冬奥会与冬残奥会会徽设计理念是如何实现文化创新的。
【答案】①注重调查研究，在实践的基础上进行创新。
②通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，在继承传统中实现创新。
③将厚重的东方文化底蕴、国际化的现代风格融为一体，做到面向世界，博采众长。
【解析】背景素材：北京冬奥会会徽
考点考查：文化创新的有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“考生”，
需要说明我国冬奥会与冬残奥会会徽设计理念是如何实现文化创新的。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：参与体验冬季运动→可联系在实践的基础上进行创新；
有效信息②：会徽以汉字“冬”为灵感来源→联系优秀传统文化；
有效信息③：借鉴近几届冬奥会和冬残奥会经验→联系面向世界，博采众长。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：注重调查研究，在实践的基础上进行创新。
得分点②：通过汉字和书法将中国优秀传统文化和奥林匹克精神完美结合，在继承传统中实现创新。
得分点③：将厚重的东方文化底蕴、国际化的现代风格融为一体，做到面向世界，博采众长。
【点睛】
本题属于分析说明题。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想
相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识(细化知识要点并确认)。以试题反映出的问题为中心
与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的
基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
20．(2022·甘肃·一模)阅读材料，回答问题。
2021年12月3日下午，随着中国和老挝两国领导人下达发车指令，中国昆明站内的复兴号“绿巨
人”、老挝万象站内的“澜沧号”动车组列车缓缓开动,标志着连接昆明和万象、全长1035公里的中老铁路全线开通运营。通车后，从万象到中老边境的旅行时间将从2天缩短到3小时，昆明到万象10小时通达,
可实现朝发夕至。便于更多老挝制造的商品对华出口,也使中国西南地区有更多机会进入港口和出口市场。
同时，中老铁路还能推动老挝旅游业发展。在疫情之前，老挝每年吸引大约80万至100万中国游客，通车
后，这一数字预计将增长40%至50%。中老铁路开通，对于促进沿线经济发展、方便沿线民众出行、带动区
域产业提升具有重要意义，对于实现一带一路沿线国家设施联通，加强中国与东盟国家合作具有重要推动
作用。
中老铁路是按中国标准设计、建设和运营，由中国国家铁路集团有限公司所属中国铁路国际有限公司
牵头，中方企业与老挝国家铁路公司成立老中铁路有限公司进行开发。位于中老边境的友谊隧道，是中老
铁路唯一的跨境隧道，其北端位于我国云南的磨憨口岸，南端位于老挝境内的磨丁口岸，隧道局部含盐量
高达80%以上，对隧道结构腐蚀性大，国内外罕见。为攻克这种罕见的地质难题,建设单位先后邀请隧道、
地质、材料等方面的专家研讨，历经16个月的努力，最终施工方攻克了岩盐高侵蚀性世界难题。
中老铁路历经11年艰苦建设，项目为老挝当地创造了11万多个就业机会，并帮助沿途的村民修建了
近2000公里的公路和运河。中老铁路的开通运营，开辟了中老铁路运输新纪元，深刻改变了老挝交通运输
格局，实现了老挝从“陆锁国”到“陆联国”的夙愿。
(1)中老铁路的建设和运营促进了文化的传播与发展，结合材料和文化生活知识加以说明。
(2)运用联系的观点，结合材料分析应怎样促进中国与老挝的合作。
(3)中老铁路开通，对加强中国与东盟国家合作具有重要推动作用。请你为此提两条建议。
【答案】(1)①商业商贸和人员交往是文化交流的重要途径。中老铁路按中国标准设计、建设和运营，提高
了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了
解外国文化；
②有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
③中老铁路的建设中，攻克了岩盐高侵蚀性世界难题，推动了文化的发展。
(2)①联系具有普遍性，要坚持联系的观点。中国与老挝是相互影响、相互制约的关系，应加强双方的合作。
②联系是客观的，人们能根据事物的固有联系建立新的具体联系。中老铁路的建设，加深了中国与老挝的
合作。
③联系具有多样性，要分析和把握中国与老挝合作的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移，进行多
方面合作。
④整体与部分的关系要求，要立足整体，统筹安排。促进中国与老挝的合作，需要中国和老挝立足整体，
做好统筹规划。
(3)示例：促进中国与东盟互联互通；加强中国与东盟各国的文化交流。
【解析】背景素材：2021年12月3日下午，随着中国和老挝两国领导人下达发车指令考点考查：文化的传播与发展，联系的观点等
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是中老铁路的建设和运营促
进了文化的传播与发展，结合材料和文化生活知识加以说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：中老铁路按中国标准设计、建设和运营，提高了中国制造的知名度，成为外国民众了解中国文
化的重要窗口；扩大了中外人员交往，有利于中国民众了解外国文化，历经16个月的努力，最终施工方攻
克了岩盐高侵蚀性世界难题→可联系商业商贸和人员交往是文化交流的重要途径。有利于推动中华文化走
向世界，增强中华文化的国际影响力。中老铁路的建设中，攻克了岩盐高侵蚀性世界难题，推动了文化的
发展。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：商业商贸和人员交往是文化交流的重要途径+分析。
得分点②：有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。
得分点③：中老铁路的建设中，攻克了岩盐高侵蚀性世界难题，推动了文化的发展。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是运用联系的观点，结合材
料分析应怎样促进中国与老挝的合作。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中国与老挝是相互影响、相互制约的关系，应加强双方的合作→可联系联系具有普遍性，要
坚持联系的观点。
有效信息②：中老铁路的建设，加深了中国与老挝的合作→联系联系是客观的，人们能根据事物的固有联
系建立新的具体联系。
有效信息③：进行多方面合作→联系联系具有多样性，要分析和把握中国与老挝合作的各种条件，一切以
时间、地点和条件为转移，进行多方面合作。
有效信息④：进中国与老挝的合作，需要中国和老挝立足整体，做好统筹规划→联系整体与部分的关系要
求，要立足整体，统筹安排。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：联系具有普遍性，要坚持联系的观点+分析。
得分点②：联系是客观的，人们能根据事物的固有联系建立新的具体联系+分析。
得分点③：联系具有多样性+为官者如何创造自己的价值+分析。
得分点④：整体与部分的关系要求，要立足整体，统筹安排+分析。(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是中老铁路开通，对加强中
国与东盟国家合作具有重要推动作用。请你为此提两条建议。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：中老铁路的开通运营，开辟了中老铁路运输新纪元，深刻改变了老挝交通运输格局，实现了老
挝从“陆锁国”到“陆联国”的夙愿→可联系促进中国与东盟互联互通；加强中国与东盟各国的文化交流。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：促进中国与东盟互联互通。
得分点②：加强中国与东盟各国的文化交流。
【点睛】非选择题的审题要求：
(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是
明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么
样”、或“怎样体现”中哪一类。
(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进
一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要
点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
21．(2022·吉林·二模)阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的十九届六中全会最重要的成果,是审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经
验的决议》。在我们党的百年历程中,1945年党的六届七中全会制定了《关无若干历史问题的决议》，
1981年党的十一届六中全会制定了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的两个历史决议产生的历史
条件、时代背景、所要解决的问题有所不同,但都是在重大历史关头作出的,都对推动党和人民事业发展起
到了重要作用。现在；距离第一个历史决议制定已经过去76年,距离第二个历史决议制定也过去了40年。
240年来；党和国家事业大大向前发展了,党的理论和实践也大天向前发展字。站在新的历史起点上，回顾
过去、展望未来，对党的百年奋斗历程特别是改革开放40多年的奋斗历程进行全面系统的总结,既有客观
需要,也具备主观条件。
材料二 党的十九届六中全会指出,过去一百年,党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在,党团结带
领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。一百年来,我们党之所以能够完成其他政治
力量不可能完成的艰巨任务,根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。同中华优秀传
统文化相结合。马克思主义是我们立党立国创造辉煌的永恒旗帜，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,
中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通。毛泽东同志引用并创造性地解读《汉书河间献王
传》中出了实事求是”一词，将其确立为党的思想路线。邓小平同志把《礼记礼运》中的“小康”社会理想应用于改革开放和社会主义现代化建设的目标设定。习近平总我记用己大道之行也,天下为公”、“言
必信,行必果”等内容,深入阐释社会主义核心价值观；以孔子“政者，正也”等论述,说明全面从严治党
的任务要求,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的独有气韵与时代风采。
(1)结合材料一,运用历史唯物主义观点，谈谈你对“党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年
奋斗重大成就和历史经验的决议》”的认识。
(2)“推进马克思主义中国化,必须把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合。”请结合材料工，运
用“文化传承与创新”的相关知识对此加以说明。
(3)人生也是三个不断"赶考”的过程，请你就青年如何走好新时代“赶考”路提出两条合理化建议。
【答案】(1)①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的
变化发展。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，
是在新时代对党的百年奋斗重大成就和历史经验的总结，是郑重的历史性、战略性决策。②社会意识具有
相对的独立性。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用《中共中央关于党的百年奋斗重大威就和历
史经验的决议》是对党的百年奋斗历程，特别是改革开放40多年的奋斗历程进行全面系统的总结，作为先
进的社会意识，必将对社会发展起积极的推动作用。
(2)①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有包容性，是中华民族的精神基因，能为马克思主义中国
化提供精神滋养。②文化既是民族的，又是世界的。马克思主义反映了自然界、人类社会和人类思维发展
的一般规律，具有普遍真理性。马克思主义在与中国具体实际相结合中不断地手富和发展,烙上了中华文化
的深刻印记。③传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，是维系民族生存与发展的精神纽带，把马克思
主义基本原理同中华优秀传统文化相结合门才能反映时代需求，促进社会发展。④社会实践是文化创新的
源泉，是文化创新的根本途径。马克思主义中国化的理论成果,植根于中国特色社会主义实践，与中华优秀
传统文化的结合有助于保持其鲜活的生命力，开辟马克思主义新境界。⑤文化创新需要继承传统，推陈出
新。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，才能推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新
性发展，坚定文化自信，用马思主义中国化最新成果外领中华民族伟大复兴。
(3)坚定理想信念，坚持正确价值观的导向作用，勇于应对各种风险和挑战；积极投身服务人民群众的实践，
在个人与社会的统一中实现人生价值；发展个人才能，全面提高个人素质，在劳动与奉献中创造价值。
【解析】背景素材：党团结带领中国人民实现第二个百年奋斗目标
考点考查：实现人生价值的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题 需要调用“历史是唯物主义”的有关知识，分析材料。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，
是在新时代对党的百年奋斗重大成就和历史经验的总结→可联系社会存在决定社会意识，社会意识是社会
存在的反映；
有效信息②：两个历史决议产生的历史条件、时代背景、所要解决的问题有所不同,但都是在重大历史关头
作出的,都对推动党和人民事业发展起到了重要作用→联系社会意识具有相对的独立性。先进的社会意识对
社会发展起积极的推动作用。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
得分点②：社会意识具有相对的独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“文化传承与创新”的有
关知识，分析材料。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具
有包容性，是中华民族的精神基因，能为马克思主义中国化提供精神滋养；
有效信息②：中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通→联系马克思主义在与中国具体实际
相结合中不断地丰富和发展，烙上了中华文化的深刻印记；
有效信息③：邓小平同志把《礼记礼运》中的“小康”社会理想应用于改革开放和社会主义现代化建设的
目标设定。习近平总我记用己大道之行也,天下为公”、“言必信,行必果”等内容,深入阐释社会主义核心
价值观→联系文化创新需要继承传统，推陈出新。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，才
能推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。
有效信息④：以孔子“政者，正也”等论述,说明全面从严治党的任务要求,彰显了习近平新时代中国特色
社会主义思想的独有气韵与时代风采→联系与中华优秀传统文化的结合有助于保持其鲜活的生命力，开辟
马克思主义新境界；
有效信息⑤：根本在于坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合→
联系推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有包容性，是中华民族的精神基因，能为马克思主
义中国化提供精神滋养。
得分点②：马克思主义在与中国具体实际相结合中不断地丰富和发展，烙上了中华文化的深刻印记。得分点③：把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合门才能反映时代需求，促进社会发展。
得分点④：马克思主义中国化的理论成果，植根于中国特色社会主义实践，与中华优秀传统文化的结合有
助于保持其鲜活的生命力，开辟马克思主义新境界。
得分点⑤：文化创新需要继承传统，推陈出新。把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，才能
推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，坚定文化自信。
(3)
本题就青年如何走好新时代“赶考”路提出两条合理化建议，可以从思想和行动两个角度分析：思想上：
坚定理想信念，坚持正确价值观的导向作用，勇于应对各种风险和挑战，行动上：积极投身服务人民群众
的实践，在个人与社会的统一中实现人生价值；发展个人才能，全面提高个人素质，在劳动与奉献中创造
价值。
【点睛】非选择题的审题要求：
(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是
明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么
样”、或“怎样体现”中哪一类。
(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。
(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进
一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么，三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要
点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
22．(2022·河南许昌·二模)阅读材料，完成下列要求。
推动社会主义文艺繁荣发展，广大文艺工作者义不容辞、重任在肩、大有作为。
广大文艺工作者要坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗。人民是文艺之母。文学艺术的成长离不
开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、用之不竭的丰沛源泉。文艺要对人民创造历史的伟大
邊程给予最热情的赞颂，对一切为中华民族伟大复兴奋斗的拼搏者一切为人民牺牲奉献的英雄们给予最深
情的褒杨。广大文艺工作者要把人民满意不满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和
增强人民精神力量的优秀作品，让文艺的百花园永远为人民绽放。
中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。要挖掘中华优秀传统文化的思想观念人文精
神道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来。故步自封、陈陈相因谈不上传承，割断血脉、凭空
虚造不能算创新。今天，各种艺术门类互融互通，各种表现形式交叉融合，互联网、大数据、人工.智能
等催生了文艺形式创新，拓宽了文艺空间。广大文艺工作者要正确运用新技术、新手段，激发创意灵感.
丰富文化内涵、表达思想情感，使文艺创作呈现更有内涵、更有潜力的新境界。中国人民历来具有深厚的
天下情怀，当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。广大文艺工作者要有信心和抱负，承百代之流，会当今之变，用情用力讲好中国故事。
(1)结合材料并运用认识社会与价值选择的知识，说明广大文艺工作者为什么要坚守人民立场。
(2)只有推动文艺形式创新才能开拓文艺新境界。运用文化生活知识对该观点加以评析。
(3)请就广大文艺工作者用情用力讲好中国故事提出两点建议。
【答案】(1)①人民群众是历史的创造者，也是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神
财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。
②广大文艺工作者只有坚守人民立场，才能坚持人民主体地位，从人民群众实践和生活中汲取丰富创作营
养；才能坚持服务人民的正确价值取向，讴歌新时代，弘扬主旋律，创作出无愧于时代和人民的精品力作。
(2)①推动文化形式创新，是文化创新的重要内容，依托现代科技，融通各类艺术资源，推动文艺形式创新，
拓宽文艺空间，有利于开拓文艺新境界。
②开拓文艺新境界，还要坚持以人民为中心，讴歌人民群众的伟大实践；
③继承中华优秀传统文化，把艺术创作和中华文化价值有机融合；
④立足时代之基，丰富文艺内涵，为文艺融人时代声音，推动文艺内容不断创新，彰显文艺魅力。
(3)①广大文艺工作者要坚守中华文化立场，加强同世界各国文学家、艺术家的交流；
②创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念、反映全人类共同价值追求的优秀作品。
【解析】背景素材：推动社会主义文艺繁荣发展；
考点考查：认识社会与价值选择、文化创新的有关知识；
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物；
核心素养：科学精神。
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“广大文艺工作者”，
需要调用“认识社会与价值选择”的有关知识，分析材料所述内容。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：人民是文艺之母。文学艺术的成长离不开人民的滋养，人民中有着一切文学艺术取之不尽、
用之不竭的丰沛源泉→可联系人民群众是历史的创造者，也是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和
实践是一切精神财富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；
有效信息②：文艺要对人民创造历史的伟大邊程给予最热情的赞颂，······广大文艺工作者要把人民满意不
满意作为检验艺术的最高标准，创作更多满足人民文化需求和增强人民精神力量的优秀作品→联系广大文
艺工作者只有坚守人民立场，才能坚持人民主体地位，从人民群众实践和生活中汲取丰富创作营养。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：人民群众是历史的创造者，也是社会精神财富的创造者。人民群众的生活和实践是一切精神财
富形成和发展的源泉。人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。得分点②：广大文艺工作者只有坚守人民立场，才能坚持人民主体地位，从人民群众实践和生活中汲取丰
富创作营养；才能坚持服务人民的正确价值取向，讴歌新时代，弘扬主旋律，创作出无愧于时代和人民的
精品力作。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为“文艺工作者”，
需要调用“文化的创新”的有关知识，分析材料所述内容。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：各种艺术门类互融互通，各种表现形式交叉融合，互联网、大数据、人工.智能等催生了文艺
形式创新→可联系推动文化形式创新，是文化创新的重要内容，依托现代科技，融通各类艺术资源，推动
文艺形式创新，拓宽文艺空间，有利于开拓文艺新境界；
有效信息②：广大文艺工作者要正确运用新技术、新手段，激发创意灵感.丰富文化内涵、表达思想情感→
联系开拓文艺新境界，还要坚持以人民为中心，讴歌人民群众的伟大实践；
有效信息③：中华文明是当代中国文艺的根基，也是文艺创新的宝藏。要挖掘中华优秀传统文化的思想观
念人文精神道德规范，把艺术创造力和中华文化价值融合起来→联系继承中华优秀传统文化，把艺术创作
和中华文化价值有机融合。
有效信息④：当代中国文艺要把目光投向世界、投向人类。广大文艺工作者要有信心和抱负，承百代之流，
会当今之变，用情用力讲好中国故事来→联系立足时代之基，丰富文艺内涵，为文艺融人时代声音，推动
文艺内容不断创新，彰显文艺魅力。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：推动文化形式创新，是文化创新的重要内容，依托现代科技，融通各类艺术资源，推动文艺形
式创新，拓宽文艺空间，有利于开拓文艺新境界。
得分点②：开拓文艺新境界，还要坚持以人民为中心，讴歌人民群众的伟大实践。
得分点③：继承中华优秀传统文化，把艺术创作和中华文化价值有机融合。
得分点④：立足时代之基，丰富文艺内涵，为文艺融人时代声音，推动文艺内容不断创新，彰显文艺魅力。
(3)本题设问要求就广大文艺工作者用情用力讲好中国故事提出两点建议，属于开放性试题，考生结合教材
知识点回答即可，例如，广大文艺工作者要坚守中华文化立场，加强同世界各国文学家、艺术家的交流；
创作更多彰显中国审美旨趣、传播当代中国价值观念。
【点睛】
解答评析类题目一般分以下几步：第一步，审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字，而且要审材料中
的所有信息。第二步，明确“评”的标准。常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符
合我国的法律要求。这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可。第三步：理性分析。回归教材，落实
相关原理和知识点，这是解题的关键。我们解题不能脱离教材知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注意各知识点的衔接。第四步：理清思路，组织答案。
23．(2022·山西·二模)阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记强调，要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，激励更多劳动者特别是青年一代走
技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人
才保障。
从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“北斗”组网到“奋斗者”深潜，从港珠澳大桥飞架三地到北京
大兴国际机场凤凰展翅……这些科技成就、大国重器、超级工程，离不开大国工匠执着专注、精益求精的
实干，刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精
神，脚踏实地把每件平凡的事做好，在平凡岗位，上干出了不平凡的业绩，共同培育形成的工匠精神，是
我们宝贵的精神财富，成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。
工匠精神深深根植于中华民族的文化传统中，“如切如磋，如琢如磨”的仔细、认真与执着；墨家弟
子所提倡的“强力而行”的敬业精神；“庖丁解牛”所表达的“道技合一”的工作境界等等都是工匠精神
的生动阐释。今天的中国要实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，离不开工匠精神的支撑。因此，
国家必须凝聚社会共识，深入贯彻“职业无贵贱”的观念意识，营造尊重劳动、尊重劳动者的氛围，积极
引导劳动者摒弃功利主义意识。
(1)结合材料，运用价值观的导向作用的相关知识，说明在全面建设社会主义现代化国家过程中弘扬工匠精
神的原因。
(2)结合材料，运用文化生活的相关知识，分析在实现从“中国制造”向“中国创造”的转变过程中应该如
何传承工匠精神。
(3)“社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的”。目前，你所在的班级正在举办“青春·奋斗”为主题的
演讲活动，请你就此写一篇发言提纲，至少列出两个发言要点。
【答案】(1)①价值观承载着一个民族和国家的精神追求，对人们认识和改造世界具有重要导向作用，是人
生的重要向导。正确的价值观对人们认识世界和改造世界具有促进作用。②弘扬工匠精神有助于提高劳动
者素质，推动“中国制造”向“中国创造”的转变，全面建设社会主义现代化国家。③有利于劳动者在劳
动和奉献中创造和实现人生价值，创造幸福人生。
(2)①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，弘扬工匠精神要营造尊重劳动、尊重劳
动者的社会氛围，凝聚社会共识。②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，弘扬工匠精神需要
继承中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。③教育在人的教化和培育中
扮演重要角色，弘扬工匠精神要推动教育改革，加强职业技能教育，建立高技能产业工人教育培养体系。
④劳动者要弘扬社会主义核心价值观，敬业奉献，增强主人翁意识。(3)①青春只有在为国家为民族利益的拼搏中，才能显现它的价值和意义；②青年要把马克思主义作为青春
奋斗的精神支柱；③青年要在与人民群众的结合中去奋斗，去拼搏。
【解析】背景素材：全面建设社会主义现代化国家过程中弘扬工匠精神
考点考查：价值观的导向作用、文化生活的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的作答角度是全面建设社会主义现代化国家过程中弘扬工匠精神的原因， 需要调用“价值观的导向
作用”的有关知识，分析材料所述做法的理由。回答原因类主观题，一般需要回答“这样说”“这样做”
的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：今天的中国要实现从“中国制造”向“中国创造”的转变，离不开工匠精神的支撑→工匠精
神有助于推动“中国制造”向“中国创造”的转变，全面建设社会主义现代化国家→价值观的导向作用。
有效信息②：积极引导劳动者摒弃功利主义意识，弘扬工匠精神有利于提高劳动者素质→有利于劳动者在
劳动和奉献中创造和实现人生价值。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：价值观的导向作用+工匠精神有助于推动“中国制造”向“中国创造”的转变，全面建设社会
主义现代化国家。
得分点②：有利于劳动者在劳动和奉献中创造和实现人生价值+工匠精神对劳动者的影响。
(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的作答角度是实现从“中国制造”向“中国创造”的转变过程中应该如何传承工匠精神， 需要调用
“文化生活”的有关知识，分析材料所述的做法。回答措施类主观题，一般需要先找出具体的措施，再运
用所学知识进行分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：国家必须凝聚社会共识，深入贯彻“职业无贵贱”的观念意识，营造尊重劳动、尊重劳动者
的氛围→文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
有效信息②：工匠精神深深根植于中华民族的文化传统中→文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继
承。
有效信息③：深入贯彻“职业无贵贱”的观念意识→教育的作用。
有效信息④：劳动者要弘扬社会主义核心价值观，敬业奉献，增强主人翁意识。
第三步：整合信息，组织答案。得分点①：文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动+弘扬工匠精神要营造尊重劳动、
尊重劳动者的社会氛围，凝聚社会共识。
得分点②：化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承+弘扬工匠精神需要继承中华优秀传统文化，实
现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。
得分点③：教育在人的教化和培育中扮演重要角色+加强职业技能培训。
得分点④：劳动者要弘扬社会主义核心价值观，敬业奉献，增强主人翁意识。
(3)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的作答角度是为班级主题演讲写发言提纲， 需要调用现实人生价值的有关知识，分析在青春时应该
如何奋斗，实现自己的人生价值。回答此类问题的需要结合设问的角度围绕主题展开。
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：个人与社会的关系→在个人与社会的统一中实现人生价值→青春只有在为国家为民族利益的
拼搏中，才能显现它的价值和意义。
有效信息②：坚持马克思主义的指导→青年要把马克思主义作为青春奋斗的精神支柱。
有效信息③：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者→青年要在与人民群众的结合中去奋斗，去拼
搏。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：青春只有在为国家为民族利益的拼搏中，才能显现它的价值和意义。
得分点②：青年要把马克思主义作为青春奋斗的精神支柱。
得分点③：青年要在与人民群众的结合中去奋斗，去拼搏。
【点睛】非选择题的审题要求：(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，
形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、
或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论
和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键
句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什
么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和
审主体”的正确与否。
