当前位置:首页>文档>专题09圆中的最值模型之瓜豆原理(曲线轨迹)解读与提分精练(苏科版)(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版

专题09圆中的最值模型之瓜豆原理(曲线轨迹)解读与提分精练(苏科版)(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版

  • 2026-04-06 04:45:29 2026-04-06 04:06:28

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专题09圆中的最值模型之瓜豆原理(曲线轨迹)解读与提分精练(苏科版)(学生版)_初中数学_九年级数学下册(人教版)_常见几何模型全归纳-V13_2025版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
2.522 MB
文档页数
14 页
上传时间
2026-04-06 04:06:28

文档内容

专题 09 圆中的最值模型之瓜豆原理(曲线轨迹) 动点轨迹问题是中考和各类模拟考试的重要题型,学生受解析几何知识的局限和思维能力的束缚,该 压轴点往往成为学生在中考中的一个坎,致使该压轴点成为学生在中考中失分的集中点。掌握该压轴题型 的基本图形,构建问题解决的一般思路,是中考专题复习的一个重要途径。本专题就最值模型中的瓜豆原 理(动点轨迹为圆弧型)进行梳理及对应试题分析,方便掌握。 ....................................................................................................................................................1 模型1.瓜豆模型(圆弧轨迹类)...................................................................................................................1 ..................................................................................................................................................47 模型1.瓜豆模型(圆弧轨迹类) “主从联动”模型也叫“瓜豆”模型,出自成语“种瓜得瓜,种豆得豆”。这类动点问题中,一个动 点随另一个动点的运动而运动,我们把它们分别叫作从动点和主动点,从动点和主动点的轨迹是一致的, 即所谓“种”线得线,“种”圆得圆(而当主动点轨迹是其他图形时,从动点轨迹必然也是)。解决这一 类问题通常用到旋转、全等和相似。 模型1、运动轨迹为圆弧 模型1-1. 如图,P是圆O上一个动点,A为定点,连接AP,Q为AP中点.Q点轨迹是? 分析:如图,连接AO,取AO中点M,任意时刻,均有△AMQ ∽△AOP,QM:PO=AQ:AP=1:2。 则动点Q是以M为圆心,MQ为半径的圆。模型1-2. 如图,P是圆O上一个动点,A为定点,连接AP,作AQ⊥AP且AQ=AP,当点P在圆O上运动 时,Q点轨迹是? 分析:如图,连结AO,作AM⊥AO,AO=AM;任意时刻均有△APO≌△AQM,且MQ=PO。 则动点Q是以M为圆心,MQ为半径的圆。 Q M Q P A P O A O 模型1-3. 如图,△APQ是直角三角形,∠PAQ=90°且AP=k AQ,当P在圆O运动时,Q点轨迹是? 分析:如图,连结AO,作AM⊥AO,AO:AM=k:1;任意时刻均有△APO∽△AQM,且相似比为k。 则动点Q是以M为圆心,MQ为半径的圆。 模型1-4.为了便于区分动点P、Q,可称P为“主动点”,Q为“从动点”。 此类问题的两个必要条件:①主动点、从动点与定点连线的夹角是定量(∠PAQ是定值);②主动点、从 动点到定点的距离之比是定量(AP:AQ是定值)。Q Q M P α α P A O A α O 分析:如图,连结AO,作∠OAM=∠PAQ,AO:AM=AP:AQ;任意时刻均有△APO∽△AQM。 则动点Q是以M为圆心,MQ为半径的圆。 特别注意:很多题目中主动点的运动轨迹并未直接给出,这就需要我们掌握一些常见隐圆的轨迹求法。 (1)定义型:若动点到平面内某定点的距离始终为定值,则其轨迹是圆或圆弧。(常见于动态翻折中) 如图,若P为动点,但AB=AC=AP,则B、C、P三点共圆,则动点P是以A圆心,AB半径的圆或圆弧。 P P P P P P A B O A B (2) 定边对定角(或直角)模型 1)一条定边所对的角始终为直角,则直角顶点轨迹是以定边为直径的圆或圆弧. 如图,若P为动点,AB为定值,∠APB=90°,则动点P是以AB为直径的圆或圆弧。 2)一条定边所对的角始终为定角,则定角顶点轨迹是圆弧. 如图,若P为动点,AB为定值,∠APB为定值,则动点P的轨迹为圆弧。 例1.(2024·山东临沂·校考一模)如图,△ABC中,AB=AC,BC=24,AD⊥BC于点D,AD=5,P是半径 为 的 上一动点,连结PC,若E是PC的中点,连结DE,则DE长的最大值为( )A.8 B. C.9 D. 例2.(2023·江苏盐城·九年级统考期中)如图, 为 的直径,C为 上一点,其中 , ,D为 上的动点,连接 ,取 中点M,连接 ,则线段 的最大值为 . 例3.(23-24九年级上·江苏无锡·期中)如图, 是 上任意一点,点 在 外,已知 , 是等边三角形,则 的面积的最大值为 例4.(23-24九年级上·江苏南京·阶段练习)如图,平面直角坐标系 中,点A的坐标是 ,点B 是 上一点, 的半径为2,将 绕O点顺时针方向旋转 得 ,连接 ,则线段 的最小值 为( )A. B. C.5 D.6 例5.(2024·江苏无锡·一模)如图,矩形 中, ,以 为圆心,3为半径作 , 为 上一动点,连接 ,以 为直角边作 ,使 , ,则点 与点 的 最小距离为( ) A. B. C. D. 例6.(23-24九年级上·江苏无锡·阶段练习)如图,线段 为 的直径,点 在 的延长线上, , ,点 是 上一动点,连接 ,以 为斜边在 的上方作 ,且使 ,连接 ,则 长的最大值为( ) A. B. C. D.例7.(23-24九年级上·安徽合肥·期末)如图,在 中, , , ,平面上 有一点P, ,连接 , ,取 的中点G.连接 ,在 绕点A的旋转过程中,则 的最大 值是( ) A.3 B.4 C. D.5 例8.(23-24九年级上·江苏常州·期中)在平面直角坐标系 中,已知点 ,N是线段 上一点. 对于平面内一点P给出如下定义:将点P向右( )或向左( )平移 个单位长度,再向上( )或向下( )平移 个单位长度,得到点 ,点 关于点N的对称点为Q,我们称点 是点P 的“平移点”,点Q为点P的“移对点”.在平面直角坐标系 中,已知 的半径为2. (1)若点 ,点N是 的中点,点 ,则点P的“平移点” 的坐标是_____,点P的“移对 点”Q的坐标是______;(2)如图,点 ,点N是OM的中点,点 .在图中用直尺与圆规作出 点P的“移对点”点Q,并求点Q的坐标(不写作法,保留作图痕迹); (3)若点 是 上一点,N是线段OM上一点,且 ,P是 外一点,点Q为点P的“移对 点”,连接PQ.当点M在 上运动时,直接写出 长的最大值与最小值的差.1.(2024·江苏扬州·九年级校考阶段练习)如图,A是 上任意一点,点C在 外,已知是等边三角形,则 的面积的最大值为( ) A. B.4 C. D.6 2.(24-25九年级上·江苏宿迁·阶段练习)如图,正方形 中, ,E是 的中点.以点C为圆 心, 长为半径画圆,点P是 上一动点,点F是边 上一动点,连接 ,若点Q是 的中点,连 接 , ,则 的最小值为( ) A. B. C. D. 3.(2024·江苏无锡·一模)在平面直角坐标系中, 为原点, , 的半径为1, 是 上一 动点,以 为边作等边 ,且点 在第一象限,设 的坐标为 ,则 的最小值为( ) A. B. C. D. 4.(23-24九年级上·江苏无锡·期中)如图, ,以点B为圆心,作半径为2的圆,点C在 上, 连接 作等腰直角三角形,使 , ,则 的面积的最大值为( )A. B. C.4 D.8 5.(2024·广东广州·二模)如图,已知 的半径长为 , 为 直径,点 是 一动点, , 连结 ,以 为斜边,在 上方构造直角三角形 且满足 , . (1)若 是 的切线,求 .(2)求 的最大值为 . 6.(23-24九年级上·北京西城·期中)如图,AB是 的直径, 交 于点C,P为圆上一动点, M为 的中点,连接 ,若 的半径为6,则 长的最大值是 . 7.(24-25九年级上·江苏扬州·期中)如图,矩形 中, , ,点 在边 上且 , 点 是矩形内一动点,满足 ,连接 ,将 绕点 逆时针旋转 并延长至 ,使 ,连接 ,则 的最小值为 .8.(2023九年级上·江苏·专题练习)如图,点A、B的坐标分别为 ,点C为坐标平面内一 点, ,点M为线段 的中点,连接 ,则 的最大值为 . 9.(23-24九年级上·河南信阳·阶段练习)如图,在等边 和等边 中, , ,以 为邻边作平行四边形 ,连接 .若将 绕点C旋转一周,则线段 的最小值是 . 10.(2024·盐城市校考一模)如图,在直角坐标系中,点A坐标为(2,0),点B的坐标为(6,0),以B 点为圆心,2长为半径的圆交x轴于C、D两点,若P是⊙B上一动点,连接PA,以PA为一直角边作 1 Rt PAQ,使得tanAPQ ,连接DQ,则DQ的最小值为 2 △11.(23-24九年级上·广东江门·期末)如图,抛物线 与 轴交于 , 两点, 是以点 为圆心, 为半径的圆上的动点, 是线段 的中点,连接 , 则线段 的最大值是 . 12.(23-24九年级上·河南商丘·期末)如图,点M坐标为 ,点A坐标为 ,以点M为圆心, 为 半径作 ,与x轴的另一个交点为B,点C是 上的一个动点,连接 , ,点D是 的中点, 连接 ,则线段 的最大值为 . 13.(2023·贵州铜仁·三模)如图,在矩形 中, , ,Q是矩形 左侧一点,连接 、 ,且 ,连接 ,E为 的中点,连接 ,则 的最大值为 .14.(23-24九年级上·江苏无锡·期末)如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,以D为圆心,2为半径的 ,E为 上一动点,连接AE,以AE为直角边向下作 ,使∠EAF=90°, ,则 点C与点F的最小距离为 . 15.(2024·浙江金华·二模)如图,在正方形 中, , ,以点 为直角顶点作等腰直角 三角形 ( 为顺时针排列),连接 ,则 的长为 , 的最大值为 . 16.(2023上·江苏连云港·九年级校考阶段练习)已知矩形 为矩形 内一点, 且 ,若点 绕点 逆时针旋转 到点 ,则 的最小值为 .17.(2023·四川宜宾·统考中考真题)如图, 是正方形 边 的中点, 是正方形内一点,连接 ,线段 以 为中心逆时针旋转 得到线段 ,连接 .若 , ,则 的最小值 为 . 18.(2024·广东汕头·九年级校考期中)如下图,在正方形 中, ,点 是以 为直径的圆 上的点,连接 ,将线段 绕点 逆时针旋转 ,得到线段 ,连接 ,则线段 的最大值与最 小值的和 . 19.(2022·北京·中考真题)在平面直角坐标系 中,已知点 对于点 给出如下定义:将点 向右 或向左 平移 个单位长度,再向上 或向下 平移 个单位长度,得到点 , 点 关于点 的对称点为 ,称点 为点 的“对应点”.(1)如图,点 点 在线段 的延长线 上,若点 点 为点 的“对应点”.①在图中画出点 ;②连接 交线段 于点 求证: (2) 的半径为1, 是 上一点,点 在线段 上,且 ,若 为 外一点,点 为点 的“对应点”,连接 当点 在 上运动时直接写出 长的最大值与最小值的差(用含 的式 子表示)20.(2024·江苏泰州·一模)已知:在矩形 中, , ,点G是边 的中点,连接 . 以点A为圆心、2为半径作 ,点E是 上的一个动点,连接 、 .将线段 绕点E逆时针旋转 得到线段 ,连接 、 、 . 知识回顾(1)如图1,当点E在直线 的左侧时,试证明 ,并求出 的长; 初步探索(2)直接写出 的最小值是 ,最大值是 ; 操作并思考(3)如图2,当点E落在边 上时,试猜想 和 有怎样的位置关系,并说明理由; (4)若点E到G、F之间的距离相等,请根据图1、图3两种情况,求 的长.