文档内容
综合提升(一) 中国古代史
纵横关联一 中国封建社会的发展演化
历程 朝代 主要内容 特点 影响
皇帝制度；三公九卿； 皇权至上； 开始形成中央集权
建立 秦朝
郡县乡里；严刑峻法 官员任命 的政治体制
巩固和发展了统一
设“中朝”；各州设置 削弱相权； 多民族封建国家；
两汉
刺史；颁布“推恩令” 削弱封国 导致东汉时期宦官
外戚专权
三省六部制：中书省
发展
(负责起草诏令)、门下
省(负责封驳审议)、尚 提高了工作效率；
隋唐 削弱了相权
书省(负责执行)三省； 有利于加强皇权
吏、户、礼、兵、刑、
工六部
宋：收精兵(兵)：统兵
权和调兵权的分离；制
钱谷(钱)：设转运使，
改变了唐末以来藩
设三司；削实权(权)： 削弱宰相和
进一步发展 宋元 镇割据的局面；造
设通判、文臣出任知 地方的权力
成了三冗、两积
州。
元：中央设中书省、地
方设行中书省
明：废丞相，权分六
部、设殿阁大学士；设 君主专制达 封建制度日趋腐
顶峰 明清
内阁。清：内阁与议政 到顶峰 朽；阻碍社会进步
王大臣会议并设军机处
针对训练
1．(2022·江西重点中学盟校高三联考)元朔五年(公元前124年)，汉武帝改列侯拜相制为士
人拜相制，任命“曲学阿世”的公孙弘为丞相，然后封侯，“其后以为政事”。这一变化
表明( )
A．儒家的正统地位正式确立
B．推恩令后列侯的势力衰微
C．汉朝中央集权进一步强化D．汉武帝逐步加强君主权力
答案 D
解析 汉初以列侯为相，列侯或为功臣，或为功臣之后，都因自己或父兄军功而有食邑，
列侯为相不但有政治和权力的背景，还有自己原有的经济基础，这是汉初相权持重的一个
重要原因。而士人就没有这些特殊的背景和条件，全凭天子的“皇恩”才得任相，从制度
上言，自此相权大减，皇权大长。故选D。
2．唐玄宗时，设置了很多差遣使职。例如，差遣心腹任“翰林待诏”，负责禁中密命的起
草，以分担中书省的制诏任务；差遣他官担任度支使、户部使、盐铁使等负责财政诸务，
户部则逐渐处于闲散地位。这一设置说明了( )
A．中枢决策发生转移 B．皇权突破制度架构
C．三省体制已然解体 D．行政效率逐渐降低
答案 B
解析 由材料可见唐代设置了一些原有官僚体制中没有的非正式职位，这些职位是皇帝的
心腹，权力来自皇权而非制度，这样可以一定程度上加强专制君权、削弱臣权，故选 B项；
中枢决策仍然以皇帝为中心，没有发生转移，排除A项；三省长官在皇帝的干预下权力发
生了变化，体制本身变化不大，更没有解体，排除 C项；皇帝的心腹负责起草诏令，需要
的环节更少，行政决策效率更高，排除D项。
纵横关联二 中国古代儒家思想的演变
时期 发展历程
孔子提出“仁”和“礼”的学说；孟子将孔子的政
治主张发展为“仁政”，提出“民贵君轻”，主张
春秋战国时期 创立与发展
“性善论”；荀子认为，治国应以礼教为主，礼法
并施，儒学的体系更加完整
董仲舒建立新儒学体系，汉武帝独尊儒术，兴办太
西汉时期 完善与独尊
学，使儒家思想成为封建社会的正统思想
儒、佛、道纷争与交融，儒家思想体现出极大的包
魏晋至隋唐时期 吸收与改造
容性，出现三教合一、三教并行局面
程朱理学兴起，宇宙观：世界万物的本原是
“理”；人生观：“存天理，灭人欲”遵守伦理道
德规范；方法论：格物致知，探究万物。明初理学
宋明时期 转型与成熟
官方化，成为八股取士的唯一学术根据，王阳明心
学的形成标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主
义演变
进步思想家在继承传统儒学的基础上，着重对其弊
明清之际 批判与继承 病进行批判，提出“经世致用”和批判君主专制的
主张，从而使儒学获得新生针对训练
3．自汉武帝开始，社会上更是把攻读儒学作为谋取官职的一种“终南捷径”。这一现象(
)
A．表明其他学术流派逐渐消失 B．推动了儒学独尊地位的形成
C．促进了国家教育体系的形成 D．有利于文化的多元化发展
答案 B
解析 结合所学知识可知，汉武帝“独尊儒术”后，儒学成为封建社会的正统思想，符合
“终南捷径”的说法，因此B正确，A、C、D排除。
4．(2022·烟台质检)宋代理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的新儒学。认
为“理”是宇宙万物的本源，普遍倡导“存理去欲”的修养论，把“天理”与“人欲”对
立起来。这体现了宋代理学( )
A．适应商品经济的发展 B．探求世界发展的规律
C．为封建等级制度辩护 D．修身养性以提高素养
答案 C
解析 根据“认为‘理’是宇宙万物的本源，普遍倡导‘存理去欲’的修养论，把‘天
理’与‘人欲’对立起来”可得出宋代理学的本质是封建伦理道德，维护等级秩序，因此
理学是为封建等级制度辩护的，C项正确；理学与商品经济的发展没有直接的关系，排除
A项；材料强调理学对维护封建统治的作用，而不是探究世界发展规律与个人修养，排除
B、D项。
纵横关联三 中国古代经济重心南移的历程
朝代 表现 特征 规律
初步形成稻麦兼种、水陆互补的作物 江南得到初步
魏晋南北朝 体系，耕地面积和产量大幅度提高。 开发，为经济
(永嘉南渡) 农业、手工业和商业发展，出现了拥 重心南移奠定
有上百万人口的大城市 基础 一是由北
南方的经济实力渐渐超过北方；北宋 向南转
唐朝中期开始 经济重心开始
在经济上对南方依赖明显；户口分布 移；二是
(安史之乱后) 南移
呈现南多北少的格局 由内地向
南宋时期 南方成为经济重心，“苏湖熟，天下 经济重心完成 沿海逐渐
(靖康之变后) 足”“国家根本，仰给江南” 南移 转移
大部分人口和税收集中于江南地区；
南北经济差异
元朝时期 政府重开大运河以将南方财赋北运；
继续扩大
开辟长途海运航线，运输江南粮食
针对训练
5．两宋时期的犁刀、秧马、耘荡、铁搭等新式农具都诞生于开发江南沼泽地的艰苦斗争之
中。曲辕犁从晚唐的11个部件减少到6个部件，更加适合江南水田耕作。这反映出( )A．经济重心南移的趋势出现 B．江南经济发展的潜力大
C．新式农具的普及程度高 D．小农经济出现革命性突破
答案 B
解析 依据材料“两宋时期的犁刀、秧马、耘荡、铁搭等新式农具都诞生于开发江南沼泽
地的艰苦斗争”以及“曲辕犁从晚唐的11个部件减少到6个部件，更加适合江南水田耕
作”表明新式农具的出现，传统农具的改进都是为江南农业经济发展服务的，B项正确；
“出现”表述错误，排除A项；材料不能体现新式农具普及程度高，排除C项；“革命性
突破”表述错误，排除D项。
6．元代为将南方财赋顺利北运，重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的航线，大大缩
短了航程。同时还创造性地开辟了长途海运航线，主要任务也是运输江南的粮食。这(
)
A．有利于经济重心的南移 B．平衡了南方和北方的经济利益
C．促进了对外贸易的扩大 D．折射出政治和经济重心的分离
答案 D
解析 结合所学知识可知，材料关键信息“南方财赋顺利北运”“运输江南的粮食”折射
出这一时期政治和经济重心分离，D项正确；元朝经济重心已经南移，A项错误；元朝南
方是经济重心所在地，元朝的大运河以及海运主要是满足政府需要，并不是出于平衡南北
方经济利益，排除B；大运河主要是内河航运，不能推动对外贸易扩大，而且C与材料主
旨无关，排除。
纵横关联四 中国古代赋税制度的演变
名称 时间 主要内容 作用或影响
相地而衰征(齐) 春秋 根据土地多少和好坏征收赋税 承认土地私有
初税亩(鲁) 春秋 无论公田、私田，均按亩收税 承认土地私有
租调制 魏晋 按户征收粮和绢帛 开始了以户为征收单位
受田农民承担定额租调，成年 推动鲜卑族封建化和北方
均田令 北魏
男子负担一定的徭役 经济恢复
除租、调外，男子不去服徭役
租庸调制 唐初 保证农民的劳动时间
的可以纳绢或布代役，称为庸
每户按人丁和资产缴纳户税，
按田亩缴纳地税，取消租庸调 改变了自战国以来以人丁
两税法 唐朝
和一切杂税、杂役；一年分夏 为主的征税标准
季和秋季两次纳税
田赋徭役杂税合并，分摊在田
一条鞭法 明朝 适应商品经济发展需要
亩上，征银两
把丁税平均摊入田赋中，征收
摊丁入亩 清朝 促进人口增长和经济发展
统一的地丁银针对训练
7．(2022·潍坊模拟)如表为唐宋时期地税纳税截止时间表。据此可知，这一变化客观上(
)
朝代 纳税截止时间
唐代 “夏税”不得过六月，“秋税”不得过十一月
黄淮地区：“夏税”八月五日，“秋税”十一月十五日
宋代
南方地区：“夏税”七月十五日，“秋税”十二月十五日
A．增加了政府的田赋收入 B．减轻了农户的额外负担
C．拉大了南北方经济差距 D．促进了商品经济的发展
答案 B
解析 根据材料可知唐代纳税截止时间早于宋代，宋代给农民的时间更宽泛，在一定程度
上减轻了农户的负担，故选B项；材料没有具体税额，并不能判断政府田赋的多少，排除
A项；材料与南北方经济差距无关，排除C项；材料与商品经济发展无关，排除D项。
8．(2022·武汉高三期末)“建中元年(780年)，初定两税，至今四十年。当时绢一匹为钱四
千，米一斗为钱两百。税户输十千者，为绢二匹半而足矣。今绢一匹价不过八百，米一斗
不过五十。税户之输十千者，为绢十二匹。”上述材料意在说明两税法( )
A．促进商品经济发展 B．赋税标准前后不一
C．削弱人身依附关系 D．加重人民生活负担
答案 D
解析 根据材料可知两税法初定的税额远高于后代实物的实际价格，这加重了人民生活负
担，D项正确；材料与商品经济发展无关，排除A项；材料的赋税标准前后不一只是材料
的表象，不是目的，排除B项；材料与人身依附关系无关，排除C项。故选D项。
纵横关联五 古代中国选官、监察制度的完善
选官制度
时期 监察制度 历史结论
名称 特点
贵族世代垄断
夏商周 世官制
高官 (1)选官模式和选
中央：御史大夫 官依据的变化：
战国、秦、汉 掌管监察 世官制(血缘)→
军功爵制 按军功授爵
初 地方：监御史掌 军功爵制(军
监察职责 功)→察举制(名
由下而上推荐 地方：汉武帝设 望、品行)→九品
人才为官，以 州刺史，代表中 中正制(门第)→
两汉 察举制
品行为主要依 央监察地方官及 科举制(才学)。
据 诸侯王以品行、门第
魏晋南北朝 九品中正制
作为选官依据
中央：唐代御史
台；明清将“御
史台”改为“都
分科考试选拔 察院” (2)监察制度：古
隋唐至明清 科举制
官员 地方：唐将全国 代监察范围从中
划分为“道”， 央扩展到地方，
宋改为“路”； 加强了皇权，有
清实行密折制度 利于中央集权。
但基于专制制度
9.(2022·保定高三一模)《唐摭言》记载，828年，唐文宗任命崔郾为知贡举，主持进士科考
试。太学博士吴武陵持杜牧《阿房宫赋》向其荐曰：“请侍郎与(杜牧)状头。”郾曰：
“已有人。”……武陵曰：“不尔，即请比赋。”郾应声曰：“敬依所教。”这表明当时(
)
A．官员选拔存在举荐现象
B．官员考核制度形同虚设
C．文人学士受到社会推崇
D．科场徇私舞弊现象普遍
答案 A
解析 吴武陵持《阿房宫赋》，向主持科举的崔郾推荐杜牧，最终吴崔二人约定“比赋”
确定本科状元，反映当时官员选拔存在举荐现象，A项正确；科举考试并不涉及官员考核，
排除B项；材料无法得出C项结论，排除；吴崔二人都重视士人才学，并未徇私舞弊，排
除D项。
10．(2022·河南名校联盟高三阶段测试)宋初统治者对节度使在内的州长官，一方面采取三
年一易之法，经常调动；另一方面充分利用通判一职的监督权，规定各州凡事须通判共同
签署始得实行。这一举措( )
A．促使藩镇割据局面不复存在
B．分化事权确保中央控制地方
C．保证政府机构合理发挥作用
D．实施效果符合宋初君臣构想
答案 B
解析 依据材料可知，宋初对节度使在内的州长官三年一易，并受通判监督，结合所学可
知，宋初通过分化事权的措施来确保中央对地方的控制，B项正确；“不复存在”的说法
夸大了材料中举措的作用，排除A项；北宋采用的分化事权原则，导致官僚机构膨胀、行
政效率低下，排除C项；北宋的制度设计虽使专制集权得到强化，但矫枉过正，使宋朝出现积贫积弱的局面，排除D项。
简述、综述、概述类
(1)简述：意思是用简要的语言陈述、描述或总结。
(2)综述：综合叙述。①归纳性综述：将获取的有效信息和关联知识进行整理归纳，具有条
理性、系统性和逻辑性的表述或总结。②普通性综述：在获取有效信息和关联知识的基础
上，能表达出一定的观点或倾向性。③评论性综述：在获取有效信息和关联知识的基础上
对史实阐释具有较强的逻辑性，有较多见解和评论。
(3)概述：概括叙述的意思，即对已有信息进行简明归纳。
(1)简述题和综述题的区别主要在于：第一，从答案内容来看，简述题只要求叙述一件事情，
材料所涉及的课本知识很集中；综述题则要求叙述多件事情，材料所涉及的课本知识很分
散。第二，从解答方法来看，简述题主要概括叙述，而且采用的是“详细概括法”；综述
题虽然也要概括，但它采用的是“高度概括法”，而且它的主要解答方法是综合分析和归
纳。第三，由上述两点就决定了简述题属于普通题或“基础题”，而综述题属于综合题或
“提高题”。(2)综述和概述的意思基本相同。它们的共同点都要求采用“高度概括法”。
(2022·广东卷)有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结
合所学知识，完成下列要求。
材料一 明代财政收入
年份 米麦(万石) 布(万匹) 绢(万匹) 宝钞(万锭) 银(万两)
1430 3 979 20.5 94.1 7 388.9 32.9
1552 2 659 13.3 32.0 2 414.4 243.3
1621 2 780 12.9 20.6 8.1 755.2
——摘自《明实录》
材料二 《醒世姻缘传》、“三言”“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如
捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见。铜钱的使用只是
第二位的，以物易物也不频繁。——据《醒世姻缘传》等
材料三 吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足
一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。
……
——黄宗羲《明夷待访录》
(1)分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。(2)综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。
(3)除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。
第(2)问：要求“简述明代白银货币化的影响”。解题首先提取材料信息，然后据信息合理
推断“影响”。
(1)材料一：“明代财政收入”→财政收入中银(万两)占比上升，白银逐渐成为主流货币→
白银货币化有利于政府税收规范化、制度化，有利于推行“一条鞭法”进行赋税改革。
(2)材料二：“《醒世姻缘传》、‘三言’‘二拍’等小说中有关白银的描述不可胜数”→
白银货币化促进了商品经济的繁荣，区域性商帮群体出现→促进了市民文化的发展，影响
了社会风气。
(3)材料三：“吾以为非废金银不可”→白银货币化加重了人民负担，扩大了贫富差距。
试答：______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
答案 (1)材料一是明代国家财政收入的官方统计数据，可用于研究明代白银货币化的原因、
表现等问题；材料二是小说对当时普遍使用白银的社会场景的描述，可用于研究明代白银
使用的广泛性及其社会影响；材料三是黄宗羲废金银的主张，可用于研究时人对白银货币
化问题的认识。
(2)促进了国家财政的货币化，有利于赋税制度改革；促进了商品经济的发展，区域性商帮
群体出现；促进了市民文化的发展；影响了社会风气；加重了人民的负担。
(3)方志、笔记、外国文献、考古资料等。
侧重于围绕某一史实，从背景(原因)、措施(内容)、结果(影响)等方面扼要表述
简述
史实(史识)
纵向明时段特征(政治、经济、文化思想等)；横向辨彼此异同(相同点、不同
综述
点)，侧重于全面说明
从有关史实的表述或论述中，抽取“主谓宾”，舍去“定状补”，侧重于扼要
概述
表达语意
