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第16章 马克思主义思想政治教育理论基础
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1 、 单选题
人生观的核心问题是是人生（）问题
A ： 理想
B ： 目的
C ： 价值
D ： 态度
2 、 单选题
社会主义和共产主义道德的基本原则是（）
A ： 个人主义
B ： 利己主义
C ： 集体主义
D ： 泛爱主义
3 、 单选题
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）
A ： 夸美纽斯
B ： 卢梭
C ： 裴斯塔洛齐
D ： 柯尔伯格
4 、 单选题
思想政治教育的重点对象是（）
A ： 儿童
B ： 少年
C ： 青年
D ： 领导干部
5 、 单选题
在思想政治教育诸载体中，有利于更好地把思想政治教育与经济工作、业务工作结合起来的是（）
A ： 文化载体
B ： 管理载体
C ： 活动载体
D ： 大众传媒载体
6 、 单选题
资本主义国家在思想道德教育目的上，强调个性发展与（）
A ： 人道主义
B ： 人的全面发展
C ： 集体意识教育
D ： 年龄特征
7 、 单选题
思想政治教育的核心内容是马克思主义（）
A ： 人生观
B ： 世界观
C ： 政治观
D ： 法制观
8 、 单选题
社会考察在思想政治教育方法中属于（）
A ： 理论教育法
B ： 实践锻炼法
C ： 榜样教育法
D ： 自我教育法
9 、 单选题
社会主义建设时期思想政治工作的伟大纲领性文件是毛泽东于1957年2月发表的（）重
要讲话
A ： 《改造我们的学习》
B ： 《反对党八股》
C ： 《论十大关系》
D ： 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
10 、 单选题
集体讨论在思想政治教育方法中属于（）
A ： 理论教育法
B ： 实践锻炼法
C ： 榜样教育法D ： 自我教育法
11 、 单选题
确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于
（）
A ： 人的本质的学说
B ： 正确处理人民内部矛盾的学说
C ： 个人全面发展的学说
D ： 灌输社会主义意识的理论
12 、 单选题
中国古代思想道德教育在道德教育原则上强调以育人为中心，（）
A ： 德育至上
B ： 以修身为本
C ： “正人必先正己”
D ： “学在官府”
13 、 单选题
思想政治教育方法系统性的一个表现是（）
A ： 科学性
B ： 应用性
C ： 针对性
D ： 层次性
14 、 单选题
苏联把思想政治教育统称为（）
A ： 人生观教育
B ： 价值观教育
C ： 社会主义教育
D ： 共产主义教育
15 、 单选题
无产阶级思想政治教育的开创者是（）
A ： 马克思恩格斯
B ： 列宁
C ： 斯大林
D ： 毛泽东16 、 单选题
思想品德的核心要素是（）
A ： 情感
B ： 意志
C ： 思想
D ： 行为
17 、 单选题
中国共产党思想政治教育成熟的标志是（）
A ： 《古田会议决议》
B ： 《论持久战》
C ： 《关于军队政治工作问题》
D ： 党的“七大”
18 、 单选题
反映思想政治教育本质的根本原则是（）
A ： 方向原则
B ： 求实原则
C ： 民主原则
D ： 渗透原则
19 、 单选题
共产主义人生观以实现（）为最高理想
A ： 人的全面发展
B ： 无产阶级专政
C ： 人类解放
D ： 共产主义
20 、 单选题
社会主义精神文明的核心内容是（）
A ： 思想道德建设
B ： 民主政治
C ： 依法治国
D ： 科学文化建设
21 、 单选题
思想政治教育学的理论基础是（）
A ： 马克思主义的基本理论B ： 教育学基本理论
C ： 伦理学基本理论
D ： 政治学基本理论
22 、 单选题
共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于（）
A ： 人生目的
B ： 人生态度
C ： 人生结局
D ： 人生意义
23 、 单选题
思想政治教育过程的中心环节是（）
A ： 确定目标，制定计划
B ： 实施影响，促成转化
C ： 信息反馈
D ： 评估控制
24 、 单选题
思想政治教育评估的根本原则是（）
A ： 党性原则
B ： 客观原则
C ： 全面性原则
D ： 历史性原则
25 、 单选题
思想政治教育的根本任务是（）
A ： 培育“四有”新人
B ： 维护中国共产党的领导地位
C ： 维护社会秩序
D ： 发展社会主义民主
26 、 单选题
在下列思想政治教育社会环境中，属于微观环境的是（）
A ： 经济制度
B ： 政治制度
C ： 社会文化
D ： 学校环境27 、 单选题
处于思想品德结构最高层次的是（）
A ： 人生观
B ： 道德观
C ： 政治观
D ： 世界观
28 、 单选题
与一般的社会科学相比，思想政治教育学具有鲜明的无产阶级（）
A ： 党性
B ： 实践性
C ： 综合性
D ： 普遍性
29 、 单选题
同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点
A ： 权威性
B ： 计划性
C ： 全面性
D ： 自由性
30 、 单选题
政治观教育的核心内容是（）
A ： 基本国情教育
B ： 党的基本路线教育
C ： 形势政策教育
D ： 爱国主义教育
31 、 单选题
思想政治教育的主要对象是（）
A ： 儿童
B ： 少年
C ： 青年
D ： 领导干部
32 、 单选题
在思想政治教育中，教育方法属于（）
A ： 教育主体B ： 教育客体
C ： 教育介体
D ： 教育环体
33 、 多选题
思想政治教育实践锻炼法的主要方式有（）
A ： 社会调查
B ： 参观访问
C ： 社会考察
D ： 社会服务
E ： 勤工俭学
34 、 多选题
文化环境对人的思想品德的形成和发展的影响的特点是（）
A ： 社会性
B ： 时代性
C ： 区域性
D ： 权威性
E ： 基础性
35 、 多选题
思想政治教育过程的显著特点是（）
A ： 社会性
B ： 实践性
C ： 同时性
D ： 长期性
E ： 反复性
36 、 多选题
思想政治教育评估的原则是（）
A ： 党性原则
B ： 客观原则
C ： 全面性原则
D ： 历史性原则
E ： 相对性原则
37 、 多选题
发挥思想政治教育的导向功能，可以从（）等方面进行
A ： 目标导向
B ： 政策导向C ： 舆论导向
D ： 自主导向
E ： 自由导向
38 、 多选题
青年个性发展特征是（）
A ： 自尊心强
B ： 好胜心强
C ： 上进心强
D ： 富于幻想
E ： 思维的批判性
39 、 多选题
思想政治教育理论教育法的主要方式有（）
A ： 理论讲授法
B ： 理论学习法
C ： 理论宣传法
D ： 演讲报告法
E ： 示范教育法
40 、 多选题
思想政治教育评估实地调查评估法的具体形式是（）
A ： 实地考查
B ： 抽样调查
C ： 追踪调查
D ： 横向对比
E ： 模拟情景
41 、 多选题
马克思主义世界观教育主要包括（）
A ： 辩证唯物主义教育
B ： 马克思主义认识论教育
C ： 历史唯物主义教育
D ： 共产主义理想教育
E ： 人生价值评价教育
42 、 多选题
思想政治教育方法的系统性主要表现在（）
A ： 整体性
B ： 有序性C ： 层次性
D ： 动态性
E ： 相关性
43 、 多选题
思想政治教育方法的主要特点是（）
A ： 科学性
B ： 应用性
C ： 针对性
D ： 系统性
E ： 模糊性
44 、 多选题
思想政治教育科学管理主要包括（）
A ： 目标管理
B ： 计划管理
C ： 规范管理
D ： 队伍管理
E ： 过程管理
45 、 多选题
思想政治教育艺术的特点是（）
A ： 实践性
B ： 科学性
C ： 创造性
D ： 灵活性
E ： 情感性
46 、 多选题
思想政治教育的激励方法主要有（）
A ： 民主激励
B ： 榜样激励
C ： 情感激励
D ： 奖惩激励
E ： 理想激励
47 、 多选题
思想政治教育过程的具体规律有（）
A ： 双向互动规律
B ： 内化外化规律C ： 协调控制规律
D ： 自我教育规律
E ： 反复递进规律
48 、 多选题
进行党的基本路线教育，就是要进行（）
A ： 以经济建设为中心的教育
B ： 坚持四项基本原则的教育
C ： 爱国主义教育
D ： 坚持改革开放教育
E ： 形势政策教育
49 、 多选题
思想政治教育学的学科特点是（）
A ： 阶级性
B ： 实践性
C ： 综合性
D ： 广泛性
E ： 历史性
50 、 多选题
思想政治教育的社会功能的特点是（）
A ： 多方面性
B ： 多层次性
C ： 长期性
D ： 发展性
E ： 模糊性
51 、 多选题
思想政治教育的基本载体是（）
A ： 开会
B ： 党团活动
C ： 管理
D ： 文化
E ： 大众传媒
52 、 多选题
思想政治教育群体自我教育方法的主要方式有（）
A ： 集体讨论
B ： 辩论会C ： 座谈会
D ： 民主生活会
E ： 自我批评
53 、 多选题
思想政治教育者道德素质的主要要求是（）
A ： 大公无私
B ： 忠于职守
C ： 为人师表
D ： 平等待人
E ： 艰苦奋斗
54 、 多选题
思想政治教育学的研究方法包括（）
A ： 文献法
B ： 观察法
C ： 实验法
D ： 社会调查法
E ： 总结经验法
55 、 多选题
思想政治教育的主要原则有（）
A ： 方向原则
B ： 求实原则
C ： 民主原则
D ： 渗透原则
E ： 层次原则
56 、 判断题
主体因素对人的思想政治品德形成和发展具有决定性的影响。
A ： 正确
B ： 错误
57 、 判断题
社会文化包括物质文化和精神文化，而对人的思想直接起影响作用的主要是物质文化。
A ： 正确
B ： 错误58 、 判断题
我国传统道德教育局限性。
A ： 正确
B ： 错误
59 、 判断题
政治原则是思想政治教育的根本原则。
A ： 正确
B ： 错误
60 、 判断题
思想政治教育评估的对象，是思想政治教育过程的人。
A ： 正确
B ： 错误
61 、 判断题
受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。
A ： 正确
B ： 错误
62 、 判断题
客体因素在思想政治品德形成与发展过程中发挥着能动作用。
A ： 正确
B ： 错误
63 、 判断题
人的思想支配人的行为，人的行为不一定反映人的思想。
A ： 正确
B ： 错误
64 、 判断题
人的思想主观地反映社会存在。
A ： 正确
B ： 错误65 、 判断题
思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化。
A ： 正确
B ： 错误
66 、 判断题
人的思想来源于外部的物质世界。
A ： 正确
B ： 错误
67 、 判断题
政治建设是核心，思想建设、组织建设则是搞好政治建设的保证。
A ： 正确
B ： 错误
68 、 判断题
思想政治教育是经济建设的决定因素。
A ： 正确
B ： 错误
69 、 判断题
只有社会主义国家才有思想政治教育。
A ： 正确
B ： 错误
70 、 判断题
思想政治教育目标取决于党的近期目标。
A ： 正确
B ： 错误
71 、 判断题
思想政治教育是民主政治建设的必备条件。
A ： 正确
B ： 错误72 、 判断题
思想政治教育的作用主要体现在改变人们的客观因素方面。
A ： 正确
B ： 错误
73 、 判断题
集体主义价值观的基本特征是集体利益高于个人利益。
A ： 正确
B ： 错误
74 、 判断题
加强党对思想政治教育的领导，是搞好思想政治教育的根本。
A ： 正确
B ： 错误
75 、 判断题
自我价值和社会价值统一的基础是尊重和满足。
A ： 正确
B ： 错误
76 、 判断题
思想政治教育是思想文化建设的中心环节。
A ： 正确
B ： 错误
77 、 判断题
我国传统教育单纯采用交流式教育方法。
A ： 正确
B ： 错误
78 、 判断题
自我教育不是放任自流，而是一种新型的有控影响。
A ： 正确
B ： 错误79 、 判断题
行为支配思想。
A ： 正确
B ： 错误
80 、 判断题
所有的思想工作都是政治工作。
A ： 正确
B ： 错误
