文档内容
专题5.1 任意角和弧度制及任意角的三角函数
1.了解角、角度制与弧度制的概念，掌握弧度与角度的换算.
新课程考试要求
2. 理解正弦函数、余弦函数、正切函数的定义.
本节涉及所有的数学核心素养：逻辑推理（例1.5.6）、数学建模（例7.8）、直观想象
核心素养
（例7.8）、数学运算（多例）、数据分析等.
（1）三角函数的定义；
（2）扇形的面积、弧长及圆心角；
考向预测
（3）在大题中考查三角函数的定义，主要考查：一是直接利用任意角三角函数的定义
求其三角函数值；二是根据任意角三角函数的定义确定终边上一点的坐标．
【知识清单】
知识点1．象限角及终边相同的角
1．任意角、角的分类：
①按旋转方向不同分为正角、负角、零角．
②按终边位置不同分为象限角和轴线角．
(2)终边相同的角：
终边与角α相同的角可写成α＋k·360°(k∈Z)．
2.弧度制：
①1弧度的角：把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做1弧度的角．
②规定：正角的弧度数为正数，负角的弧度数为负数，零角的弧度数为零，|α|＝，l是以角α作为圆心角时
所对圆弧的长，r为半径．
③用“弧度”做单位来度量角的制度叫做弧度制．比值与所取的r的大小无关，仅与角的大小有关．
3.弧度与角度的换算：360°＝2π弧度；180°＝π弧度．
若一个角的弧度数为α，角度数为n，则α rad＝()°，n°＝n· rad．
知识点2．三角函数的定义
1.任意角的三角函数定义：
设α是一个任意角，角α的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么
（1）点P的纵坐标叫角α的正弦函数，记作sin α＝y；
（2）点P的横坐标叫角α的余弦函数，记作cos α＝x；
（3）点P的纵坐标与横坐标之比叫角α的正切函数，记作tan α＝.它们都是以角为自变量，以单位圆上点
的坐标或坐标的比值为函数值的函数．
将正弦函数、余弦函数和正切函数统称为三角函数，通常将它们记为： 正弦函数y＝sinx，x∈R； 余弦函
数 y＝cosx，x∈R； 正切函数 y＝tanx，x≠＋kπ（k∈Z）．
2．三角函数在各象限内的符号口诀是：一全正、二正弦、三正切、四余弦
知识点3．扇形的弧长及面积公式(1)弧长公式
在半径为r的圆中，弧长为l的弧所对的圆心角大小为α，则|α|＝，变形可得l＝|α|r，此公式称为弧长公式，
其中α的单位是弧度．
(2)扇形面积公式
由圆心角为1 rad的扇形面积为＝r2，而弧长为l的扇形的圆心角大小为 rad，故其面积为S＝×＝lr，将l
＝|α|r代入上式可得S＝lr＝|α|r2，此公式称为扇形面积公式．
(3)弧长公式及扇形面积公式的两种表示
名称 角度制 弧度制
弧长公式 l＝ l＝__ | α | r __
扇形面积公式 S＝ S＝ r 2 ＝ l r
r是扇形的半径，n是圆心角的角度 r是扇形的半径，α是圆心角的弧度
注意事项
数 数，l是弧长
【考点分类剖析】
考点一 象限角及终边相同的角
【典例1】（2021·赤峰二中高三月考（理））若角 的终边与240°角的终边相同，则角 的终边所在象
限是（ ）
A．第二或第四象限 B．第二或第三象限
C．第一或第四象限 D．第三或第四象限
【规律方法】
象限角的两种判断方法
(1)图象法：在平面直角坐标系中，作出已知角并根据象限角的定义直接判断已知角是第几象限角．
(2)转化法：先将已知角化为k·360°＋α(0°≤α＜360°，k∈Z)的形式，即找出与已知角终边相同的
角α，再由角α终边所在的象限判断已知角是第几象限角．
【变式探究】
（2021·上海高一课时练习）设与 终边相同的角的集合为M，则① ；
②M中最小正角是 ；③M中最大负角是 ，其中正确的有____________.（选填序号）
【总结提升】
象限角与轴线角(终边在坐标轴上的角)的集合表示
(1)象限角：象限角 集合表示
第一象限角 {α|k·360°<α0，则实数a的取值范围是()
A．(－2,3] B．(－2,3)
C．[－2,3) D．[－2,3]
2. 已知sinθ>0且cosθ<0，则角θ的终边所在的象限是
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
考点四：扇形的弧长及面积公式
【典例7】（2021·江苏南通市·高三其他模拟）《掷铁饼者》取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，刻画
的是一名强健的男子在挪铁饼的过程中最具有表现力的瞬间.现在把掷铁饼者张开的双臂近似看成一张拉满
弦的“弓”，掷铁饼者的手臂长约为 ，掷铁饼者双手之间的距离约为 ，“弓”所在圆的半径
约为 ，则挪铁饼者的肩宽约为___________ .(精确到 )
【典例8】（2021·广东佛山市·高三其他模拟）《九章算术》是我国古代数学成就的杰出代表作，其中《方
田》章给出计算弧田面积所用的经验公式为：弧田面积＝ （弦 矢＋ ），弧田（如图）由圆弧和
其所对弦所围成，公式中“弦”指圆弧所对弦长，“矢”等于半径长与圆心到弦的距离之差，现有圆心角
为 ，半径等于4米的弧田，按照上述经验公式计算所得弧田面积约为___________平方米（精确到1平
方米，参考数据【典例9】（2021·浙江高一期末）已知一扇形的周长为 ，当这个扇形的面积最大时，半径 的值为
_________________．
【总结提升】
1 1 α
1.(1) 弧度制下l＝|α|·r，S＝lr，此时α为弧度．扇形面积公式 lr= αr2，扇形中弦长公式2rsin ，扇
2 2 2
形弧长公式l=αr.在角度制下，弧长l＝，扇形面积S＝，此时n为角度，它们之间有着必然的联系．
(2)在解决弧长、面积及弓形面积时要注意合理应用圆心角所在的三角形．
2.当扇形周长一定时，其面积有最大值，最大值的求法是把面积S转化为r的函数，函数思想、转化为方程
的思想是解决数学问题的常用思想．
【变式探究】
1.（2021·全国高三其他模拟（理））中国传统扇文化有着深厚的底蕴，一般情况下，折扇可以看做是从一
个圆形中前下的扇形制作而成的，当折扇所在扇形的弧长与折扇所在扇形的周长的比值为 时，折扇
的外观看上去是比较美观的，则此时折扇所在扇形的圆心角的弧度数为（ ）
A． B． C． D．
2．（2021·安徽合肥市·高三三模（理））在平面直角坐标系中，已知点 ， ，当t由
变化到 时，线段 扫过形成图形的面积等于（ ）A．2 B． C． D．
3.一个扇形的周长为20 cm，当扇形的圆心角α等于多少弧度时，这个扇形的面积最大？并求出这个扇形
的最大面积．
【特别提醒】
应用弧度制解决问题的方法
(1)利用扇形的弧长和面积公式解题时，要注意角的单位必须是弧度；
(2)求扇形面积最大值的问题时，常转化为二次函数的最值问题，利用配方法使问题得到解决；
(3)在解决弧长问题和扇形面积问题时，要合理地利用圆心角所在的三角形．
