文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（广东卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答
的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(21分)
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）忽如一夜春风来， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）了却君王天下事， 。 ！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
之》）
（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（5）峰峦如聚， ， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）请将苏轼《水调歌头》中适合填入下面这句人生感言的诗句写在横线处。
，低处纳百川；红尘本浮沉，人生皆过往。
（7）古诗文似一盏盏明灯，点亮我们的生活：范仲淹“ ， ”（《岳阳
楼记》）的忧乐情怀，让我们感受心中大爱；李白“ ， ”（《行路
难其一》）的豪迈积极，让我们领悟人生智慧。
阅读下面的文字，完成下面2-4题。（7分）
大型民族舞剧《醒·狮》以广东醒狮和南粤非遗项目为元素，充分展示了岭南文化及湾区精神，倍
受zàn yù( )。在舞剧之中，醒狮与南拳、狮鼓、木鱼歌等元素相互配合，彼此烘托，xiāng dé yìzhāng( )，生动地勾勒出岭南文化的丰富画卷。
醒狮原名为“瑞狮”，直到鸦片战争的战火蔓延到南方，因为“瑞”字方言谐音“睡”，具有民族
忧患意识的佛山人便将其改为醒狮，其寓意为醒狮醒国魂，击鼓安社稷，以期唤醒国民反抗压迫的意识。
自此之后，无数仁人志士qián pū hòu jì( )，为了民族的独立与尊严而英勇奋战，醒狮也成为了凝聚民
族精神力量的重要象征。
如今，醒狮不仅是 、 ，而且是深入岭南人骨髓的 。随着越来越多的年轻
人加入，使醒狮文化越来越焕发出青春活力。
2．(3分)根据拼音写出相应的词语。
（1） zàn yù( )（2） xiāng dé yì zhāng( ) （3） qián pū hòu jì( )
3．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．一种表演 一种艺术 一种文化 B．一种艺术 一种表演 一种文化
C．一种表演 一种文化 一种艺术 D．一种艺术 一种文化 一种表演
4．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．通过越来越多的年轻人加入，使醒狮文化越来越焕发出青春活力。
B．随着越来越多的年轻人加入，使醒狮文化越来越散发出青春活力。
C．随着年轻人越来越多的加入，醒狮文化越来越散发出青春活力。
D．随着越来越多的年轻人加入，醒狮文化越来越焕发出青春活力。
阅读下面的文字，完成下面5-6题。（4分）
在当前全民阅读的大背景下，人们越来越关心读什么书、怎样高质量读书，越来越重视读书学习的
方法。鲁迅在博览群籍的基础上，形成了独树一帜的读书方法，一是泛览，博采众家，取其所长。二是
硬看，对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精，他提倡以“泛览”为基础，
然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。钱锺书主张先博后约，由博返约。即先广泛涉猎，
博览群书，然后再在此基础提炼吸收，形成自己的知识结构。这种科学的学习方法既使他成为一代学术
泰斗，也为后来学者指出了正确的成功之路。
5．(2分)读书须趁早，莫待老悔迟。小粤班将组织一次“少年正是读书时”综合性学习活动。在活动中，
同学们准备在公告栏上张贴以下内容，请你从中提取两条读书方法。（注意每条不超过10字）
（1）第一条： （2）第二条：
6．(2分)为激励同学们努力读书，班长搜集了一副对联，但还没有组合好，请你运用对联相关知识，帮他
把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。
发愤 读尽 天下字 识遍 人间书 立志
上联： 下联：二、阅读(49分)
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。（18分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦
我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所
恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所
恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所
欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
文天祥，字宋瑞，吉之吉水人也。年二十举进士，对策 集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年，起为
①
湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然 曰：“吾老矣，观天时人事当有变。
②
吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德佑初，江上报急，诏天下勤王。
天祥捧诏涕泣，发郡中豪杰，有众万人，尽以家背为军费 。
③
后，天祥在燕凡三年，上 知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，
④
为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。 ” 天祥临刑殊从容，谓吏卒曰： “ 吾事毕矣。 ” 南乡 拜而死。数
⑤
目，其妻欧阳氏收其尸。面如生，年四十七。其衣带中有赞曰： “ 孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至 。
读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。”
（选自《宋史·文天祥传》，有删改）
【注释】①对策：古时就政事、经义等设问，由应试者对答，自汉起作为取士考试的一种形式。②愀
（qiào）然：容色改变的样子。③费：同“资”，钱财。④上：指元世祖忽必烈。⑤乡：同“向”，朝向。
【丙】
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
7．(3分)下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．二者不可得兼／所识穷乏者得我与 B．非独贤者有是心也／独往湖心亭看雪
C．因见故相江万里／故患有所不辟也 D．万里素奇天祥志节／有奇字素无备者
8．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
（2）天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”
9．(3分)请用三条“／”给文中画波浪线的句子断句。
孔日成仁孟日取义惟其义尽所以仁至
10．(4分)【甲】文论证的观点是什么？请根据【乙】【丙】两文的内容，把文天祥的故事改编成一则事
实论据，来论证【甲】文的观点。
11．(4分)小文想选取其他古诗与【丙】诗进行联读，请你协助他选择合适的古诗拟写板块名，并简要说
明理由。（提示：可从诗歌主旨、表现手法等方面考虑）
①《己亥杂诗》（其五）②《十五从军征》 ③《卖炭翁》 ④《春望》
板块名：（1） 作品；（2 ） （填序号）
理由：（3）
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
寒假到来，你计划与同学们参加“走进徽州古村落——乡村建筑冬令营”研学活动。
材料一：
①徽州古民居，是中国传统建筑的杰出代表。1999年12月，皖南古村落西递、宏村入选世界文化
遗产名录。世界遗产委员会这样评价：“西递、宏村这两个传统的古村落在很大程度上仍然保持着那些
在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。其街道的风格、古建筑和装饰物以及供水系统完备的民居
都是非常独特的文化遗存。”
②徽州山多地少，在为数不多的平地上建造房屋，宅基地显得比较局促，民居的建筑布局紧凑。明
朝时期，皇家对建筑的规定很多，住房的等级也会根据官员的级别不同而有所差异。据《明史·舆服
志》记载：“藩王称府，官员称宅，庶人称家，住宅建造大小亦受限制。”王侯、官员按等级造房，庶
人只能造“三间五架”之屋。
③徽州很多村落四面皆山，形成相对封闭的空间。水口是进入村落的咽喉，在村民眼中水口关系到
村落人丁财富的兴衰聚散。为了留住财气，除选中好的水口位置外，还必须建筑桥台楼塔等物，增加锁
钥的气势，扼住关口。这也改善了村落的环境及景观，使水口成为徽州的村落庭园。④天井是古徽州建筑的又一大特色，具有承接和排除屋面流水、采光、通风的作用。由于屋面檐口
内朝天井，四周流水从檐口流入明坑，当地称之为“四水归堂”，由于水主财，要“聚财气”，所以当
地徽商非常重视。此外，天井长宽比为5：1，狭长形天井的采光多为二次折射光，相比较自然光更为柔
和，使人感觉静谧舒适。由于天井狭小，风沙尘埃干扰亦小，厅堂与天井之间很少设门，两者通常融为
一体，人们坐在厅堂内就能够晨沐朝阳，夜观星斗。高大封闭的外墙隔离了自然，但天井又将自然引入，
这正是古徽州建筑风格的具体体现。
⑤多种文化的交融与渗透，形成了徽州独特的古民居样式。其建筑雕刻艺术也是徽文化的组成部分。
徽州古民居建筑最引人注目的莫过于砖、木、石雕刻，俗称“徽州三雕”。它们不仅是民居建筑的组成
部分，还是徽州独特地域特征的反映，更是徽文化的折射。
⑥徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博深邃，全息包容了中国封建社会后期民间
经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为中国封建社会后期的典型标本。
（摘自《浅谈徽州古民居的建筑特色》，有删改）
材料二：
12．(3分)下列对本文内容的理解分析，不正确的一项是（）
A．西递、宏村有独特的文化遗存如街道、古建筑等，所以能入选世界文化遗产名录。
B．王建中在明代洪武年间任徽州知州，于任上建造房屋，该房屋应被称为“知州家”。
C．村落的水口关系到该村人丁财富的兴衰聚散，因此村民非常重视水口位置的选取。
D．徽州文化虽是区域文化，但全息包容了中国封建社会后期民间文化的基本内容。
13．(3分)你和同学们来到安徽省黟县宏村镇某村参观学习，对该村一处房屋的天井产生了浓厚的兴趣。
经测量，天井宽为6.8米，那么其长度是多少米？这种形状的天井有什么实际功用？请根据材料一回答。
14．(4分)在研学过程中，你和同学们发现徽州民居的外墙很有特色，于是拍摄了两张照片。导游介绍说：
“古徽州建筑的外墙很有特色。在高高的外墙上，人们又建造了酷似马头的矮墙，矮墙一般有3-5级，呈阶梯状。这就是著名的‘马头墙’。”你认为导游这段话放在材料一哪个段落后面比较好？为什么？
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）
白眼狼
申平
①老关从部队复员那年，正巧村里的护林员辞职。他说他在山林里遇上白眼狼了，那家伙吊着个眼
梢子，神出鬼没，险些要了他的命。老关说，不就是一只狼吗，有什么好怕的?你不干，我干！
②第二天，老关就背上一杆钢枪上任了。老关是部队的神枪手。艺高人胆大，一只狼肯定不在话下。
他巴不得立刻遇上狼，一枪干掉它，让全村人都知道他神枪手的厉害呢。没想到当老关真的看到白眼狼
时，才知道这家伙果然厉害。
③开头几天，老关在山上巡逻，并没有看到白眼狼的踪影，但是他总感觉有一双眼睛在什么地方偷
偷窥视他。这天他故意瞄准树上的一只乌鸦，枪响鸟落，之后这种感觉消失了两三天。
④打这，老关和白眼狼开始较劲儿。他多次感觉到，那家伙总想在背后偷袭他。这天老关心生一计，
故意坐到林间的一片空地上，把枪放到一边，开始打盹儿。过了不久，果然听见身后传来窸窸窣窣的声
响。他坚持不动，只是竖起耳朵听着。近了，近了，那声音越来越近了。他突然一个侧滚翻，操枪在手，
黑洞洞的枪口直伸出去。但见在他背后不足十米的地方一只吊眼梢儿的大狼正贴地匍匐向他靠近。一见
暴露，那家伙也腾地跳起来，龇出利齿就要扑过来。老关哪里会给它机会，一扣扳机，一枪击出。本以
为这一枪它必死无疑，没想到那家伙竟然就地跃起一丈多高，避开了枪弹，向林中逃去。这家伙真是成
了精了！老关感到非常沮丧。不过从这一天开始，那白眼狼便在这片山林里消失了。它一定是感觉到了
老关的强大，所以遁入了深山。
⑤安宁的日子过了两年，政府忽然开始收枪，护林员也不能持枪了。老关只好腰插大刀上山巡逻，
顿觉自己的威风减了不少。不过好在山里已经没有了白眼狼，其他野兽也不足为惧。
⑥但是有一天，老关感觉白眼狼又回来了，因为那种从背后被偷窥的感觉又出现了。这天早晨，老
关拿着大刀，有意在一个山头上耍了一回，只见闪转腾挪，刀光闪烁，几个草把子被瞬间砍倒，背后的
眼睛似乎立即消失了。不过，其他人遇上白眼狼的消息却不断传来。采蘑菇的，挖药材的，甚至偷猎的，
盗伐的……多人曾见到白眼狼，一个个吓得双腿打颤。老关突然感到，因为白眼狼的归来，他的工作压
力一下变轻了。一只白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而却步。由此，他对白眼狼竟然有了一点好感。
⑦这一天，老关象征性地出去巡山，意外地与白眼狼相遇。这一次，他与白眼狼之间的距离大约有
二十米，奇怪的是他与白眼狼谁也没有惊慌，而是同时停住脚步，默默地打量对方。它站在那里，从头到脚透着一股杀气，让人不寒而栗。但是老关稳住身架，勇敢地与它对视，一副正气凛然的气概。他的
两手，甚至都没有去碰腰间的大刀。人与狼，就那样对视了十几秒，然后就像是受到什么暗示似的，同
时转头走开，走了几步，又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契——和
平共处谁也不要伤害谁。
⑧人与狼的这种默契，竟然形成了一种强大的威慑力，从此山林无恙，鸟兽兴旺。就这样过了十多
年，这一带的山林成了远近闻名的模范林，老关成为模范护林员。
⑨这天老关照例去巡山。以前轻松走过无数遍的路，忽然变得遥远而艰难，他蓦然发觉自己也老了。
正在心里难过，忽然前面树丛一摇一扑，竟然从那里跳出两只狼来。它们身架高大，毛发闪亮，一起蹲
在路上，似乎专门等他到来。老关这天没有带刀，心里咯噔一下，知道遇上了麻烦。但是他并没有停步，
依然昂首阔步地往前走，口中发出一声大喝：畜生闪开！奇怪的是那两只狼忽然匍匐在地，摆动尾巴，
口中呜咽有声，然后起身绕着他奔跑了两圈，之后就一步三回头地钻进树林里去了。
⑩老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代， 它们这是来跟自己 “ 对接 ” 来了 。老关心中不
禁一阵感动，他也开始考虑起接班人的问题来。
（选自《读写月报》2023年第10期，有删改）
15．(3分)请围绕老关对白眼狼态度的变化，概括小说的情节。
16．(4分)联系上下文，揣摩下面句子的含义，思考并回答括号里的问题。
（1）近了，近了，那声音越来越近了。（这句话体现出主人公怎样的心理？）
（2）它们这是来跟自己“对接”来了。（怎么理解句中的“对接”一词？）
17．(4分)小说中的老关是一个什么样的人？试根据小说内容概括分析。
18．(4分)这是一篇动物小小说。作者申平认为这种小说“不仅神秘好玩，而且一样可以承载许多社会内
容。”你认为这篇小小说承载着哪些社会内容？（四）班里开展名著学习活动，请你根据要求完成相关练习。（6分）
19．(4分)《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，结合名著内容完成下表。
人物 故事 酒与故事的关联
① 大闹五台山 酒令好汉狂
杨志 ② 酒误好汉差
武松 景阳山打虎 ③
④ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁
20．(2分)“写作”有时也是参与战斗的一种方式。文字的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面的
作品中任选一部，结合具体的情节或内容，简要概括该人物是如何用写作来参与革命战斗的。
①鲁迅（《朝花夕拾》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ③艾青（《艾青诗选》）
三、作文（50分）
21．请阅读下面的文字，按要求作文。
“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是同向成长的苦行之路。”告别是结束也
是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别!
上面的材料引发了你怎样的感触与思考，请联系自己的学习与生活经历，以“告别____________”为题，
写一篇作文，分享你的体验和感悟。
要求：（1）请将题目补充完整。（2）文中不透露个人信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬他人文
章；（4）不少于600字。
