文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（湖北卷）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）
湖北是一片红色热土，为传承红色基因，学校开展“敬英雄人物，传红色精神”主题活动，请你参与。
1．（2分）上图是小文展示的“英”字的早期写法【由“ ”（艸，植物）和“ ”（央，
有“中间”的含义）构成】，请你据此猜想该字的含义： 。
2．（2分）下面是小语整理的“英”字的资料卡片，请你根据给出的义项，在（1）（2）处分别补充含
“英”字的词语。
“英”的引申义 含“英”字的词语
事物的精华部分 （1）
才能成智慧出众的人 （2）
美好 英明3．（2分）活动中，老师带领同学们“云”参观武汉辛亥革命博物院，小文和小语看了博物院门口的横批
（“改天换地”）和对联（“废除旧制，九州历史翻新页”“建立共和，千载江山换玉容”）后，对哪句
是上联、哪句是下联产生了分歧。请你帮忙确定上下联，并参照横批把这副对联工整地抄写到相应的位置
（见下图）。
4．（8分）古诗文是传统文化的精华，诗言志，文载道。楚楚引用古诗文名句写了一段感悟，请你根据积
累，补全名句，感受高尚情操。
许多古代文人都有自己的风骨，曹操高诵“① ，志在千里”（曹操《龟虽
寿》），用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心不减的昂扬姿态；刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性，
“岂不罹凝寒？② ”（刘桢《赠从弟（其二）》），抒发凛然正气；陶渊明追求“③
，悠然见南山”（陶渊明《饮酒（其五）》）的生活境界，不屑于追名逐利的复杂官场；李清照面对苦闷
现实，仍怀有像大鹏一样乘风高飞的勇气“④ 。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照
《渔家傲》），追寻心中理想；吴均面对怡人山水，慨叹“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，⑤
”（吴均《与朱元思书》），抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心；韩愈面对无辜遭贬，誓言“⑥
，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），抒发至死不渝的爱国之志；范仲淹无论命运浮
沉，仍然“居庙堂之高则忧其民，⑦ ”（范仲淹《岳阳楼记》），保持忠君爱民的忧乐
情怀。他们都是真正的君子，和古今无数仁人志士一样，诠释了“⑧ ，贫贱不能移，
威武不能屈”的风骨，这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年，也要继续弘扬中华优秀传统
文化，坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴。
5．（3分）央视2025年春晚的主题是：巳巳如意，生生不息。图1是主题标识：（图1）
这一标识有何深意？小杨查阅资料获得了以下信息：
信息一：《说文解字》中，“巳”字的写法如图2所示。书中的解释是“四月，阳气巳出，阴气巳藏，万
物见，成文章，故巳为蛇，象形。”
信息二：“巳”在文言文中还有“胎儿”“后嗣”等解释。
信息三：古代器物“如意”的形状如图3所示。
（图2）
（图3）
请结合以上内容，为乙巳年春晚的主题标识写一段介绍语，由形到神说明其设计的精妙，80字左右。
6．（3分）小语梳理了语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请将每类中有错的改正。
（1）容易读错的字：A．殷（yān）红 B．创（chuàng）伤
（2）容易写错的词：A．宁缺毋烂 B．立竿见影
（3）容易说错的话：A．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
B．欧阳修在散文、诗歌和文学创作方面有很高的成就，是“唐宋八大家”之一
二、阅读与鉴赏（45分）
阅读下面的古诗，完成两则批注。（7-8题,共4分）
江汉①
杜甫
江汉思归客，乾坤②一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马③，不必取长途。
【注释】①作此诗时杜甫已五十六岁，流寓湖北江陵、公安等地。②乾坤：天地。③老马：源自《韩非子·
说林上》“老马识途”，意为古人养老马，不是取力，而是取智。
7．（2分）批注一：“落日”比喻 的诗人，和首联的“ ”相照应。
8．（2分）批注二：结合全诗，诗人在尾联抒发了 、 的情感。
阅读下面文言文，完成9-13题。（共14分）
【甲】
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时
者（A），然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多
也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之
利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所
畔，故君子有不战，战必胜矣。
（选自孟子《得道多助，失道寡助》）
【乙】
①孟子见梁襄王。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”
②卒然 问曰：“天下恶乎 定？”
① ②
③吾对曰：“定于一。”“孰能一之？”
④对曰：“不嗜杀人者能一之。”
⑤“孰能与 之？”
③
⑥对曰：“天下莫不与（B）。王知夫苗（C）？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云沛然下雨则
苗浡然兴之矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧④，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之
民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由⑤水之就下，沛然谁能御之？”
（选自《孟子·梁惠王上》）
【注释】①【卒】通“猝”，突然。②【恶乎】怎样，如何。③【与】此处为归顺、随从之意。④【人
牧】管理民众的人，牧民之君，即统治者。⑤【由】通“犹”。
9．（4分）请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 释义
查阅字典（①靠近，接近。②完成。③看，观赏。
（1）就之而不见所畏焉。
④承受。）
（2）定于一 成语推断（一统天下）（3）则天下之民皆引领而望之矣 语境推断（联系上下句）
（4）诚如是也 课外迁移（日初出大如车盖）
10．（2分）将“也”“矣”“乎”还原到文中括号内。
A．( ) B．( ) C．( )
11．（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。
天油然作云沛然下雨则苗浡然兴之矣
12．（2分）把乙文中画横线的句子翻译成现代汉语。
其如是，孰能御之？
13．（4分）甲乙两文都论述了“天下顺之”之道，请结合两文分别概括。
阅读下面文章，完成14-16题。（共7分）
枕上诗书闲处好
①夜雪，一盏清茶，一卷好书，“围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛”，好不快哉。也许你会感到
疑惑，明明手边是一本方方正正的书，为什么会有“一卷书”的说法呢？这就不得不说一说古代图书多种
多样的装帧形式。
②在春秋战国时期，出现了一种以间缣帛为载体的书籍。缣帛质地轻软、舒适方便。因此，短幅的
帛书通常折叠收藏，长幅的帛书为了保存和取用方便，就围绕小木条卷成一束，称为“一卷”。“卷”由
此演变为书籍的计量单位。
③来到隋唐时期，名为卷轴装的图书装帧形式盛行。唐朝韩愈在《送诸葛觉往随州读书》中写道：
“邺侯家多书，插架三万轴。一一悬牙签，新若手未触。”可见，当时卷轴装十分流行。卷轴装与现代装
裱书画的形式相似，即在长卷帛书的左端安装木轴，旋转卷起，敦煌石室中发现的大批写本图书都采用这
一方式。进入版刻时期，图书装帧改为册页形式，但仍有一些采用卷轴装，如《开宝藏》《赵城金藏》
等。
④到唐代中叶，由卷轴装演变而来的旋风装出现了。现存故宫博物院的可能是唐朝吴彩鸾手写的
《唐韵》，用的就是这种装帧形式。旋风装一般有两种方法：一种是将经折装的书，用一张整纸，一半书
把书的第一页粘起来，一半把书的最后一页粘起来，等于用一张整纸把书从第一页到最后一页一起包裹起
来，这样就可以避免书页散开；另一种形式是不再把单张纸粘成长纸去折叠，而是把一张一张写好的书页
按顺序先后鳞次贴到一张整纸上，然后将整纸卷起，外形上仍保留卷子的形式。这种装帧特点是外表仍为
长卷，里面却是错落有致的书页，更像是介于卷轴装和经折装之间的一种装订形式。因此旋风装又被称为
“旋风叶”“龙鳞装”。
⑤到了宋代，蝴蝶装成为书籍的主要装帧形式。蝴蝶装适应了雕版印刷一页一版的特点，将印好的书页，以版心中缝线为轴心，字对字的折叠。然后集数页为一叠，排好顺序，以版口一方为准，戳齐，逐
页用糨糊粘连。再用一张比书页略宽、略厚、略硬的纸对折，粘于板口集中的一边当作书脊。再将上、
下、左三边余幅剪齐，一部蝴蝶装的书籍就算装帧完毕。阅读采用这种装帧方式的书时，版心居中，书页
朝左、右两边展开，犹如蝴蝶的两翼飞舞，所以被称为“蝴蝶装”。
⑥后来，明朝出现了线装，蝴蝶装才渐渐被替代。线装书是传世古典最常用的装帧形式，打孔穿
线，装订成册，既有效解决了蝴蝶装易于脱页的问题，又便于修补重订。线装书的封面为散开的前后封
面，连接材料也不再用胶料，而是打眼穿线，比包背装更加牢固美观。线装是明朝、清朝以来抄本的主要
装帧形式。这时，你会发现，线装装帧已经和现代的装帧技术很相似了。
⑦这些形形色色的古代图书装帧形式充分彰显了老祖宗的智慧，时至今日还让我们津津乐道。枕上
诗书闲处好，不妨现在就捧起一卷好书吧！
（选自《知识窗》，邱建农/文，有删改）
14．（2分）下面说法中最不符合文意的一项是（ ）
A．旋风装由卷轴装演变而来，又被称为“旋风叶”“龙鳞装”。
B．现存故宫博物院的唐朝吴彩鸾手写的《唐韵》，用的是旋风装这种装帧形式。
C．蝴蝶装更好地适应了雕版印刷一页一版的特点，在宋代成为书籍的主要装帧形式。
D．线装的装帧方式优势明显，明、清以来抄本的主要装帧形式是线装。
15．（3分）阅读选文②-⑥段，填写空格，理清说明思路。
16．（2分）文中第⑤段说“蝴蝶装”是一种非常优美的装帧形式，原因是其使用了中轴对称的方法。我
们现实生活中也有不少运用轴对称使得建筑、工业品、工艺品等性能稳定、形态优美的例子，请你找出一
个，并做简要分析。
阅读下面文章，完成14-16题。（共12分）
苏轼向南
①那一年七月，苏轼必须继续向南。
②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。
③船驰近黑黢黢的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来
岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高戳立
的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空
抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。
④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过
一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几
圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔
树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有
介事地取了一个名字，叫“桄榔庵”。
⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他
喜欢这树。那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处、不枝不蔓，不虚与
委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。
既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。
⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何
处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待。有时候早上门一
开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。
⑦已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰地小心翼翼，大祸也仍然如此密
集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，
他整个人猛然一松。真是畅快啊！
⑧他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。墨香从桄榔庵
飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。
⑨苏轼有事可做了。摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一
个很光鲜的角色：教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷
蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。
⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。
⑪他有一阵回不过神来？要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来
陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里
他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二
篇。真不算少，垒起来都快等身了，人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好，已经饮惯这里的水，喝惯这里的椰，习惯了这里年初的湿潮和年中的炎热。他长得不够好，脸可能偏长了，眼距可能偏宽了，
但他已经用事实证明自己一身傲骨林立，谁都别想轻易打败他！
⑫公元1100年5月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试、登已丑
科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连
三，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的一个礼物吧？当初向南，再向南，他心灰意冷过，
但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。
⑬只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，
他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒
手西去。
⑭九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油
光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？
17．（3分）读一读描写苏轼心境的句子，选出朗读重音处理不恰当的一项（ ）
A．要读出苏轼的黯然伤身，我这样读：“烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如
灰。”
B．要读出苏轼的惊奇，我这样读：“原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排
开，藤更是恣意纵横缠绕。”
C．要读处苏轼的畅快，我这样读：“而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以
呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。”
D．要读出苏轼的不舍，我这样读：“可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！”
18．（3分）从初登海岛时的“眩怀丧魄”到后来“北望”时“不再有其他丝毫念想”，让苏轼心态逐渐
变化的原因众多，请根据文章内容逐条梳理。
（1）安稳 、恬静的居住环境带来的治愈。
（2）
（3）
（4）
19．（3分）请从修辞手法或词语运用的角度，分析第③段划线语句在文中的作用。
20．（3分）本文被雨露文学社推荐到校刊《名人轶事》栏目，如果你是雨露文学社的社长，请你选择合
适（主旨、人物、写法）角度，为本文拟写一则推荐语。
阅读下面名著选段，完成21-24题。（共8分）【甲】杜少卿收了这银子，随即叫了娄太爷的孙子到书房里，说道：“你明日要回去，我这里有一
百两银子给你，回家去做小生意养活着。这事不要告诉你爹。”娄太爷的孙子欢喜接着，把银子藏在身
边。次日辞回家去，娄太爷叫只称三钱银子与他做盘缠打发去了。
杜少卿回来，看管杜氏祠堂的黄大等在家里，一见他就说道：“小的住的祠堂旁边一所屋，原是太
老爷买与我的。而今年房子倒了。小的把坟山的死树搬了几棵回来，添补梁柱。没想到被本家这几位老爷
知道，就说小的偷了树，把小的打了一个臭死，叫十几个管家，到小的家来搬树，把房子也拉倒了。小的
没处存身，如今来求少爷向本家老爷说声。弄出些银子来，把这房子收拾收拾，赏小的住。”杜少卿道：
“你这房子，既是我家太老爷买与你的，自然该是我修理。我没银子，且拿五十两银子与你去。你用完
了，再来与我说。”拿出五十两银子递与黄大。
（节选自《儒林外史》第三十二回，有删改）
【乙】那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他
做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂，母亲丧早。下有一个
兄弟，唤做铁扇子宋清，自和他父亲宋太公在村中务农，守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司。他刀
笔精通，吏道纯熟，更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉；但有人来投奔他的，若高
若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥霍，视金似
土。人问他求钱物，亦不推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。如常散施棺材药饵，济人
贫苦，周人之急，扶人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比的做天上下的及时雨一
般，能救万物。
（节选自《水浒传传》第十八回）
21．（2分）两篇选文都写出了主人公仗义疏财，但资助的对象不同。甲选段中杜少卿重祖上，主要资助
跟已故老太爷有关的人。请你结合乙选段，写出宋江的资助对象。
22．（2分）杜少卿和宋江都仗义，但前者最终活得潇洒，后者最终被赐毒酒而亡。请联系原著和选段的
相关情节，阐述宋江被赐毒酒的原因。
23．（2分）《儒林外史》和《水浒传》中都塑造了一些兄弟形象，如《儒林外史》中的杜慎卿与杜少
卿，《水浒传》中的宋江与宋清，请简要评析《儒林外史》中这对兄弟的不同之处。
示例：宋江胸怀大志，想要建功立业，报效朝廷；宋清知足常乐，在宋江死后，承袭宋江名爵，但他不愿
为官，只愿在郓城为农。
24．（2分）《儒林外史》和《水浒传》都是古代经典小说，请参考《水浒传》，探究《儒林外史》的主
旨。
《水浒传》：通过叙述梁山好汉不同的人生经历，体现了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举。表现了“官逼民反”的主题。
三、表达与交流（55分）
25．（5分）人的一生要走过许多“驿站”，每个“驿站”都意味着前一段旅途的结束和新征程的开始。
班上拟开展“青春驿站与你同行”主题活动，请你从下列两项任务中选择一项完成。
任务一：为了纪念精彩的初中生活，班上要制作一本班史，如果由你来策划编写流程，请条理清晰地
将你的策划写下来。（80字左右）
任务二：青春，是那么的美好，那么的无怨无悔，那么的令人贪恋。恰同学少年的你，“青春”引发
了你怎样的联想和想象？请你写一首小诗与同学们分享。（不少于四行；如超出四行，诗行间用“/”标
示）
26（50分）从下列三项任务中选择一项写一篇作文。
任务一：自然界中的一束光，可以划破夜的黑暗；生活中的一束光，可以让人不再迷茫。
请将“_________一束光”补充完整（可以补充“记忆中的”“成长中的”或“黑夜里的”“手捧”
等），写一篇记叙性文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的
姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
任务二：光有一种神奇的力量，给予我们温暖、希望和力量。每个人都在寻找光，追随光，成为
光。
请以“光的力量”为题目，写一篇议论性文章。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的
姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
任务三：光会说话吗？光会无处不在吗？我们心中的光是什么样的呢？……
请发挥联想和想象，自拟题目，写一篇作文，文体不限（诗歌除外）。
要求：①将你选定或拟定的作文题目写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中不得出现真实的
姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。
