文档内容
2025 年中考第一次模拟考试（西藏卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在
答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用：共25分
阅读下面语段，完成1~3题。（本题3小题，每小题2分，共6分）
夏天的傍晚，狂风疾雨骤至，许多大树的树杈被折断，碎叶一地。
担心荷塘里刚进入盛期的荷花，急忙跑去看视。却见一池娇嫩的菡萏依然______，而且因了雨水的洗
濯，更huàn 发了精神。
默立良久，悟出结论有三：地势低洼，处身谦卑；扎根深厚，众叶护卫；修身清净，不màn 不
枝。
1．（2分）在文中 处填入汉字，正确的一项是（ ）
A．焕 蔓 B．唤 蔓 C．焕 曼 D．唤 曼
2．（2分）文中加点字“骤”“濯”的读音，正确的一项是（ ）
A．zòu zhuó B．zhòu zhuó C．zòu zhóu D．zhòu zhóu
3．（2分）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．外强中干 B．孤芳自赏 C．亭亭玉立 D．鹤立鸡群阅读下面语段，完成4~5题。（本题2小题，每小题2分，共4分）
①古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。②有的像炽热热耀眼的阳光，有的像奔
腾呼啸的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此大相径庭的□那就是比较含蓄地表达情感。③这
种方式似乎并不强劲猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的
曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。④无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真
实诚挚。
4．在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A． 。 B． ， C． ？ D． ；
5.语段中标序号的句子，有语病的一项是
A.① B. ② C. ③ D. ④
6．（本题2分）下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．宋代朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《庄子》编在一起，称为“四书”。
B．《我的叔叔于勒》的作者是俄国19世纪后半期著名的批判现实主义作家莫泊桑，本文选自他的短
篇小说集《羊脂球》。
C．小说的三要素是人物、故事情节、环境。
D．欧阳修，自号醉翁，晚年又号香山居士。唐宋八大家之一，北宋文学家，在散文、诗歌等方面均有
成就，我们学习了他创作的《醉翁亭记》。
7．（本题2分）爷爷今年六十岁生日，小明写了一幅对联为爷爷祝寿，表达最准确、得体的一项是（ ）
A．少年当有凌云志 不负男儿身七尺 B．民安国泰逢盛世 风调雨顺颂华年
C．虚心竹有低头叶 傲骨梅无仰面花 D．花甲岁福如东海 耳顺年寿比南山
8．默写古诗文。（任选5句作答，答对1句得1分，共5分。若全部作，只计前5句。）根据语境，补写
出诗文名句。
初心，即我们所坚守的信念和本心。初心，是“三军可夺帅也，① ”的志向，是“了却君
王天下事，② ”的决心，是“俗子胸襟谁识我？③ ”的气度，是“④ ，大庇天
下寒士俱欢颜”的胸怀，是“木兰不用尚书郎，⑤ ，送儿还故乡”的坚定，是“⑥ ，琴
瑟友之”的执念。在向善、向美、向真的追求中，初心最为宝贵。正如文天祥在《过零丁洋》中发出的
“⑦ ？⑧ ”，为国而死，永垂史册，成为千古绝唱；亦如范仲淹《岳阳楼记》中感叹的
“⑨ ，⑩ ”，为国担忧的精神成为后人效仿的典范。
阅读文段，完成9-10题。（本题2小题，第9题2分，第10题4分，共6分）
自此，他的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候，五个侄子，穿梭的过来陪郎中弄药。
到中秋已后，医家都不下药了，把管庄的家人都从乡里叫了上来，病重得一连三天不能说话，晚间挤了一
屋子的人，桌上点着一盏灯。他喉咙里，痰响得一进一出，一声不到一声的，总不得断气，还把手从被单
里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁
的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，
故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏分开众人，走上前道：“爷，别人都
说的不相干，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉
一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看他时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（选自《儒林外史》）
9.选段中的“他”是 （人名）。
10.选段运用了什么描写方法来刻画“他”？具有怎样的艺术效果？
二、阅读：共45分
（一）阅读下面的材料，完成11~14题。（本题4小题，每小题3分，共12分）
材料一：
①中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。
其传承赓续的视觉形象和造型格式，是在我国漫长的农耕文化背景下所保留的大量丰富多彩的活态文化遗
产，蕴涵了丰富的文化历史信息，且在稚拙的艺术形式的表层下，活脱脱地表达了广大民众的社会认知、
道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
其材质之轻和所承载的内容之重是其他的任何艺术形式所不可比拟的。
②2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年9
月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报
的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。
（节选自《人类非物质文化遗产代表作名录》，有删改）
材料二：
随着现代化和城市化进程的不断加剧，民间剪纸这样的民间艺术离普通大众的距离也在逐年加大。
在农村，原本有剪纸参与的民俗在不断消逝；而在大城市，大部分人接触剪纸的机会非常少。虽然，城市
中每到逢年过节小商品市场、庙会上也会有剪纸的出售，但因为其包装简单，价格低廉，许多人只将剪纸
看成一次性消费的小玩意，多是图个喜气，并非节日中缺一不可的东西。在大多数剪纸消费者心目中，剪
纸是“传统”“乡土”的，跟西方的油画是不能相提并论的。虽然到了传统节日，消费者会购买剪纸作为
节日装饰，但他们更相信，在家中挂上一幅西方油画才是品位的象征。这既是中国不重视民间文化、传统
工艺的延续，也是在新时代，强势的西方文化对中国社会价值观冲击的表现。
（节选自《保护传统中国民间剪纸需要促进普通大众对剪纸文化的理解和尊重》）
材料三：
①在剪纸文化的保护和传承途径中，一幅幅创新的公益海报让人们眼前一亮，尤其让人们惊喜的是
把剪纸艺术融进公益海报的宣传当中。这种做法不仅达到剪纸文化保护的宣传作用，而且创新了公益海报
的表现形式。二者相辅相成，相互促进。用公益海报途径宣传剪纸文化的传承和渗透，不仅让人们领略了
剪纸艺术的魅力，而且在诠释慈孝、中国文化、中国智慧等传统道德的方面也做出了惊人的启示效果。
②现如今，剪纸文化的传承和发展不再单单靠着民间口传心授，以相当脆弱的方式代代相传，各种新的方案和途径正悄悄酝酿。公益海报形式宣传保护剪纸文化作为一种新的实践途径，它的出现，有种夺
人耳目的效果。中国民间剪纸艺术历史悠久、广泛流传，艺术优美，蕴含着民族文化和艺术的精华，在公
益海报宣传实践途径下，定会效果非凡。
11．（3分）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．早在2006年，剪纸艺术遗产就经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
B．在许多人看来，剪纸虽是一次性消费的小玩意，但为图喜气，它是节日中缺一不可的东西。
C．用公益海报形式宣传剪纸文化的传承和渗透，在传统道德方面有着惊人的启示效果。
D．中国民间剪纸艺术具有悠久的历史以及优美的艺术，蕴含着民族文化和艺术的精华。
12．（3分）阅读材料一，分析剪纸艺术具有哪些价值特点。
13．（3分）阅读材料二，谈谈剪纸的发展现状，并分析形成原因。
14．（3分）综合以上材料，请你就保护和发扬剪纸艺术，提两点可行性的建议。
（二）阅读下面的选文，完成15~18题。（本题4小题，共15分）
乡野豆子
陈重阳
①豆子是乡村生活向着幸福美好延展出的一部分，也是农人温饱之外的一种奢望。
②在过去，覆盖乡野的是玉米和红薯，因为它们高产，能够在一年四季里不断充实农人干瘪的胃囊。
而种豆子，就成为一种奢侈。后来，豆子才大片出现在田野里，成为田野丰富的点缀，成为美好日子的旗
幡。黄豆、赤豆、绿豆，在田野的风里摇曳生姿，把秋季渲染得丰富多彩。
③豆科作物一贯深明礼仪，它们在季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者丢弃私藏的意
图，做出拱手相让的姿势。排排的豆荚在阳光的亲吻中丰满，在秋风的轻抚中干燥。收获之后，场地里集
结的豆荚们，经历一场棍棒的击打，噼里啪啦响作一团，这是它们对农民最高的礼仪！
④母亲擎起簸箕一颠一颠，豆皮便轻舞飞扬、壮烈飘散而去。小心地翻拣掉那些遗留的碎屑，于是
各种豆子便发出黄、赤、绿的油光，滚圆的身体裸露在母亲欣喜的目光里。乡野日子就像打开了绚丽的彩
页，内容就不一样起来。
⑤黄豆是油料作物，我的父亲会背半袋黄豆，走到镇上去榨油。那些金黄金黄的颗粒，会轰轰烈烈
地经历压榨的痛苦，挤出生命中美好的部分，滋润乡间的生活，让生活脱离干枯涩滞，变得有滋有味、活
色生香起来。
⑥最奢侈的莫过于炸咸食。每逢年节的前一天，母亲都会倒出清冽的正油，放在火炉上加热。和好
的面团则擀、轧、切，做成各种形状，然后下油锅。刺啦、刺啦的烹炸声，像是对生命的歌咏。
⑦绿豆满身碧绿，呈现出生命的原色，通常用来做滋润胃肠的茶饮。一锅清水放入通体晶莹的绿豆，
文火熬起来。初始，豆子在锅里沙沙作响，似刀枪剑戟上砍下杀。久了，方才天下定矣，安分下来。待至
豆烂，茶汤便褐绿莹润，清香怡人。绿豆茶饮宛若法宝；能降温祛燥，平息心底火气。
⑧提一罐子给下地做活的父亲，清清亮亮的绿豆茶，里面映着蓝天白云，影影绰绰的树杈鸟雀。父
亲正困乏，焦渴难耐。他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。半晌，“哐当”一声，罐子落地。于是，气韵开始平息。力量，一寸一寸又恢复至体内来了。
⑨赤豆呢，往往带着母亲的味道。母亲手巧，是能把苦涩生活拧出甜味的人。在闲散冬日的某个清
晨，我们姐弟都冷得缩着脖颈。母亲抱来一捆干柴说，来，烧锅。锅里的水沸腾着，里面煮的是赤豆，几
个时辰煮到软烂，加些柿皮、甘薯，搅拌成什锦馅料。以发酵好的面团包上馅料，就成了豆包，乡下的豆
包，颇像乡下人的性子，皮薄馅足，内心实在。
⑩母亲每次总是要蒸出两笼屉的豆包来，一笼留给我们吃，另一笼作为礼物走亲戚。圆鼓鼓的冷豆
包切成四瓣来，露出新鲜的馅料，便忍不住舌下生津、喉头律动。香甜软糯，食之熨帖，欲罢不能。我们
都是娴雅慢品，生怕这幸福去得太快了。之后，我们姐弟要挎着篮子走过乡野，把一份殷切的心意，传递
给远方的亲戚。
⑪乡野豆子，串起一把幸福之门的钥匙，瞬间打开了光阴的通道，让单调的生活变得多彩陆离起来。
多年以后，豆子仍扎根在我的记忆里，膨胀发酵，绵延着一种生命的原香，挥之不去。
15．全文围绕“乡野豆子”展开叙事，请在横线处依次补充恰当的内容。（3分）
种豆子—① —榨豆油—② —③ —蒸豆包
16．按要求赏析下列语句。
（1）豆科作物一贯深明礼仪，它们在季节里，托着饱满沉实的豆荚，面对劳动的付出者丢弃私藏的意图，
做出拱手相让的姿势。（从修辞手法赏析）（3分）
（2）他停顿下来，两手抱着罐子，挺身仰脖，咕嘟咕嘟，肺腑之间茶流汹涌。（赏析加点词的表达效
果）（3分）
17．（3分）文中的“母亲”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（3分）
18．（3分）结合全文，谈谈作者为什么要以乡野豆子为主要写作对象。（3分）
（三）阅读下面的诗歌，完成19~20题。（本题2小题，共6分）
于长安归还扬州，九月九日微山亭赋韵
江 总
①
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开？
行军九日思长安故园
岑 参
②
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注释】①江总，南朝陈诗人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。②岑参，盛
唐边塞诗人。安史之乱中，长安沦陷，故有此诗。
19．（3分）这两首诗都是五言绝句，都写了我国的一个传统节日，这个节日的名称是 ，第一首
写了节日中 的习俗，第二首写了节日中 的习俗。
20．（3分）两首诗在思想感情上同中有异，请结合诗歌内容简要分析。(四) 阅读下面的文言文，完成21~24题。（本题4小题，共12分）
【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相
鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上
蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】
仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有
乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援①，白石为桥道， 流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲，罗生池砌 。
大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰②也。
计足下久不得仆书，必加忧望③，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
（节选自白居易《与元微之书》）
【注】①墙援：篱笆墙。②泰：安适。③忧望：挂念，盼望。
21．请用“/”给【乙】文中画波浪线的部分断句。（限断两处）（2分）
流 水 周 于 舍 下 飞 泉 落 于 檐 间 红 榴 白 莲，罗 生 池 砌。
22．解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）互相轩邈（ ） （2）窥谷忘反（ ）
（3）爱不能舍（ ） （4）计足下久不得仆书（ ）
23．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）从流飘荡，任意东西。（2分）
（2）大抵若是，不能殚记。（2分）
24．请简要概括甲乙两文情感上的异同。（2分）
三、写作：50分
25．（本题30分）青春如同一幅色彩斑斓的画卷，描绘着我们的成长与蜕变。那些欢笑的背影，是我们无
忧无虑的时光；那些面对挫折时的手足无措，是我们成长的必经之路；那些辛勤挥洒的汗水，是我们拼搏
的痕迹……青春，如同春天的阳光，充满了希望和梦想，也充满了挑战和机遇。
请根据对上面材料的理解与感悟，结合自己的成长经历，从以下题目中任选一个，写一篇不少于600
字的作文。
题目一：以“我用______绘青春”为题，写一篇记叙文。
题目二：以“奋斗与成长”为话题，写一篇作文，除诗歌外，文体不限。写作提示：①若选题目一，请先补全题目；②若选题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、
校名；④书写规范，卷面整洁。
