文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（广东卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答
的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用(21分)
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中想象自己战场上骑马驰骋、弯弓射箭场面的诗句是：
， 。
（4）陶渊明的《饮酒（其五）》中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是：
， 。
（5）宫中府中， ，陟罚臧否， 。（诸葛亮《出师表》）
（6）古诗中常有内涵意趣相近的诗句，如王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫《望
岳》中的“ ， ”，都告诉我们只有站得高，方能看得更远；王湾的
“海日生残夜，江春入旧年”和刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“ ，
”，都通过描绘自然界新旧交替的景象，表达积极乐观的人生态度。
（7分）小文在参观南海博物馆后，被南海深厚的历史文化底蕴深深吸引。他查阅资料后，写下了自己的
感悟。千百年来，南海人民dān jīng jié lǜ，孕育了______的文化，吸引着八方来客。文人墨客在这里留下
了bù xiǔ的诗篇，商贾工匠在这里______了辉煌的传奇，普通百姓在这里谱写了平凡却动听的生活乐章。
在这片土地上，没有孤芳自赏的xiá ài，只有开放包容的胸怀。无论古代的丝绸之路，而且现代的改革开
放，使南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳多元文化。在历史的长河中，我们清晰地看
到：一部南海的文化史，就是一部多元融合、______的文明史。
2．(3分)根据拼音写出相应的词语。
（1）dān jīng jié lǜ( ) （2）bù xiǔ( ) （3）xiá ài( )
3．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．独特 编造 生生不息 B．特殊 创造 络绎不绝
C．独特 创造 生生不息 D．特殊 编造 络绎不绝
4．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．无论古代的丝绸之路，而且现代的改革开放，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接
纳多元文化。
B．无论古代的丝绸之路，还是现代的改革开放，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接
纳多元文化。
C．通过古代的丝绸之路和现代的改革开放，使南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接纳
多元文化。
D．无论现代的改革开放，还是古代的丝绸之路，南海始终以开放的姿态拥抱世界，以包容的胸怀接
纳多元文化。
（4分）阅读下面的文字，完成下面小题
学校举行“青年担当”主题活动，收集了以下材料。请你结合材料完成任务。
巴黎奥运会上，19岁的盛李豪和17岁的黄雨婷将首枚金牌稳稳“射入囊中”；18岁的邓雅文为中
国自由式小轮车队赢得首枚奥运金牌，突破历史；19岁的潘展乐刷新男子100米自由泳世界纪录拿下金
牌；21岁的郑钦文历史性地拿下网球女单冠军，成为中国乃至亚洲夺得奥运会网球单打金牌的第一人；
以00后运动员为主体的跳水三米板、十米台双人组合包揽金牌……赛场上，他们奋勇争先、突破自我，
以优异成绩和顽强拼搏的意志惊艳世界。
任务一：准备询问问题
5．(2分)如果有机会能与奥运健儿们谈话，你会询问他们什么问题（提2个）？
任务二：感悟青年担当
6．(2分)参加完本次主题活动，你有什么感悟？二、阅读(49分)
（一）阅读下面选文，完成下面小题。（18分）
[甲]
①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之
气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以
昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中
之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中
之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣
论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，
则汉室之隆，可计日而待也。
⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾
臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危
难之间，尔来二十有一年矣。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙]
《隆中对》（节选）
①亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、
颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
②时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之
乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，
欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
……
④亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操
遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南
海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险
塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士
思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州
之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
……
⑤先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
7．(3分)下列各句中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．此诚危急存亡之秋也/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 B．有所广益/至于斟酌损益
C．遂许先帝以驱驰/安陵君其许寡人 D．不宜异同/渔人甚异之
8．(4分)把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯。
9．(3分)请用“/”给文中画线的句子断句。
然 操 遂 能 克 绍 以 弱 为 强 者 非 惟 天 时 抑 亦 人 谋 也
10．(4分)【甲】【乙】两篇选文都体现了诸葛亮的忠诚与智慧，请结合两文内容，分析诸葛亮的“忠
诚”和“智慧”分别体现在哪些方面？
11．(4分)从修辞手法和语言风格上比较《出师表》和《隆中对》的异同。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（10分）
材料一：
①近日，在“盛世中华 何以中国”网上主题宣传启动仪式上，《新千里江山图·壮美陕西》系列融
媒体作品，正式入藏陕西历史博物馆。这一精品力作，结合传统国风绘画技法和现代三维动画等技术，
成为中华优秀传统文化创新发展的有力缩影。②泱泱中华，历史悠久，文明博大。中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是
中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。推
动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，既是为民族复兴立根铸魂的内在要求，也是繁荣发展社
会主义文化、为人民提供更多更好精神食粮的现实需要。
（摘自沈若冲《推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展》）
材料二：
①中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推
陈出新。要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、
与现代社会相协调。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民
创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。
②我们既要立足本国实际，又要开门搞研究，对人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该
吸收借鉴。强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收和升
华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。
（摘编自习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》）
材料三：
①不少评论家、诗人和诗歌读者都感觉到，当代新诗创作与理论进入了一种停滞不前、缺乏生命力
的状态。我们认为，21世纪中国新诗能否存活，就看我们能否意识到自身传统的复活并进入现代，同吸
收外来因素之间的主次关系。
②没有传统何谈创新？没有传统作为立身之地，创新很可能变为全盘西化。所以，中国当代新诗一
个首要的、关系到自身存亡的任务就是重新寻找自己的诗歌传统，激活它的心跳，挖掘出它久被尘封的
泉眼。在继续借鉴西方诗歌的情况下，着重补上古典诗歌及文史哲文化的课。这是一条艰苦的道路，但
如再不固本，而只顾在喧需中搬弄西方诗歌的表象，则中国新诗前途可忧。
（摘编自郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》）
材料四：
①新时代以来，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的实践不断走向纵深，积累了鲜活
而丰富的经验。
②首先，实施的具体文化项目宜小切口、深内涵。近年来，《唐宫夜宴》《洛神水赋》《龙门金
刚》《女娲补天》等节目屡上热搜、好评如潮。究其原因，正是在于其以中国传统节日为载体，把蕴含
家国情怀与文化密码的故事讲得精彩。
③其次，要成功营造大众乐享的文化氛围，令体验者感觉既自在又合理。近些年来，越来越多游客
高度认同并乐于体验服饰、饮食、礼仪等中华优秀传统文化元素，这也提醒我们，推动中华优秀传统文化“两创”，目的是使大众不仅可以成为这些文化精粹的旁观者、欣赏者，更能成为参与者、创造者，
让中华优秀传统文化有机融入寻常生活。
（摘编自王学斌《着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展》）
12．(3分)下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中华优秀传统文化既是由中华民族在几千年历史中创造和延续的，也需要在现代社会条件下进行
创造性转化和创新性发展。
B．推动中华文明创造性转化、创新性发展，既要强调民族性立足本国实际，也要在比较、对照、批
判、吸收、升华的基础上开门搞研究。
C．21世纪中国新诗的创新发展，同样需要将传统作为立身之地，重新寻找自己的诗歌传统，着眼固
本，补上古典诗歌及文史哲文化的课。
D．越来越多游客高度认同并乐于体验中华优秀传统文化元素，大众已完全成为文化精粹的旁观者、
欣赏者和参与者、创造者。
13．(3分)下列两则观点，最适合作为论据来支撑材料二观点的一则是哪一个？请说明理由。
观点一：
韩愈《答刘正夫书》：“或问为文宜何师？必谨对曰：宜师古圣贤人。”
观点二：
鲁迅《文化偏至论》：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉。”
14．(4分)如何推动潮汕英歌舞的“创造性转化、创新性发展”？请结合以上材料和链接材料谈谈你的看
法。
链接材料：
2014年2月17日，人民日报题为《女子英歌队的“中华战舞”，飒！》的报道，让更多人熟悉了
英歌舞。英歌舞是潮汕地区一种民间舞蹈，集戏剧、舞蹈、武术于一体，距今已有300多年历史，2006
年列入第一批国家级非物质文化遗产名录。舞蹈取材于《水浒传》，角色为《水浒传》中的英雄豪杰，
表现手法上既不叙述故事情节也不表现人物，更多的是渲染战斗情景和热烈气氛。英歌舞中的舞蛇是源
自闽南民系对蛇的崇拜。舞蹈表演气势雄浑、粗犷奔放，这些特点与民众赋予民间信仰避灾驱邪、禳福
祛祸的功能相吻合。
（三）阅读下面的文字，完成下面小题。（15分）
白眼狼
申平①老关从部队复员那年，正巧村里的护林员辞职。他说他在山林里遇上白眼狼了，那家伙吊着个眼
梢子，神出鬼没，险些要了他的命。老关说，不就是一只狼吗，有什么好怕的?你不干，我干！
②第二天，老关就背上一杆钢枪上任了。老关是部队的神枪手。艺高人胆大，一只狼肯定不在话下。
他巴不得立刻遇上狼，一枪干掉它，让全村人都知道他神枪手的厉害呢。没想到当老关真的看到白眼狼
时，才知道这家伙果然厉害。
③开头几天，老关在山上巡逻，并没有看到白眼狼的踪影，但是他总感觉有一双眼睛在什么地方偷
偷窥视他。这天他故意瞄准树上的一只乌鸦，枪响鸟落，之后这种感觉消失了两三天。
④打这，老关和白眼狼开始较劲儿。他多次感觉到，那家伙总想在背后偷袭他。这天老关心生一计，
故意坐到林间的一片空地上，把枪放到一边，开始打盹儿。过了不久，果然听见身后传来窸窸窣窣的声
响。他坚持不动，只是竖起耳朵听着。近了，近了，那声音越来越近了。他突然一个侧滚翻，操枪在手，
黑洞洞的枪口直伸出去。但见在他背后不足十米的地方一只吊眼梢儿的大狼正贴地匍匐向他靠近。一见
暴露，那家伙也腾地跳起来，龇出利齿就要扑过来。老关哪里会给它机会，一扣扳机，一枪击出。本以
为这一枪它必死无疑，没想到那家伙竟然就地跃起一丈多高，避开了枪弹，向林中逃去。这家伙真是成
了精了！老关感到非常沮丧。不过从这一天开始，那白眼狼便在这片山林里消失了。它一定是感觉到了
老关的强大，所以遁入了深山。
⑤安宁的日子过了两年，政府忽然开始收枪，护林员也不能持枪了。老关只好腰插大刀上山巡逻，
顿觉自己的威风减了不少。不过好在山里已经没有了白眼狼，其他野兽也不足为惧。
⑥但是有一天，老关感觉白眼狼又回来了，因为那种从背后被偷窥的感觉又出现了。这天早晨，老
关拿着大刀，有意在一个山头上耍了一回，只见闪转腾挪，刀光闪烁，几个草把子被瞬间砍倒，背后的
眼睛似乎立即消失了。不过，其他人遇上白眼狼的消息却不断传来。采蘑菇的，挖药材的，甚至偷猎的，
盗伐的……多人曾见到白眼狼，一个个吓得双腿打颤。老关突然感到，因为白眼狼的归来，他的工作压
力一下变轻了。一只白眼狼威震四方，使盗伐偷猎者望而却步。由此，他对白眼狼竟然有了一点好感。
⑦这一天，老关象征性地出去巡山，意外地与白眼狼相遇。这一次，他与白眼狼之间的距离大约有
二十米，奇怪的是他与白眼狼谁也没有惊慌，而是同时停住脚步，默默地打量对方。它站在那里，从头
到脚透着一股杀气，让人不寒而栗。但是老关稳住身架，勇敢地与它对视，一副正气凛然的气概。他的
两手，甚至都没有去碰腰间的大刀。人与狼，就那样对视了十几秒，然后就像是受到什么暗示似的，同
时转头走开，走了几步，又同时回头看了对方一眼。自此之后，他们之间就好像形成了一种默契——和
平共处谁也不要伤害谁。
⑧人与狼的这种默契，竟然形成了一种强大的威慑力，从此山林无恙，鸟兽兴旺。就这样过了十多
年，这一带的山林成了远近闻名的模范林，老关成为模范护林员。⑨这天老关照例去巡山。以前轻松走过无数遍的路，忽然变得遥远而艰难，他蓦然发觉自己也老了。
正在心里难过，忽然前面树丛一摇一扑，竟然从那里跳出两只狼来。它们身架高大，毛发闪亮，一起蹲
在路上，似乎专门等他到来。老关这天没有带刀，心里咯噔一下，知道遇上了麻烦。但是他并没有停步，
依然昂首阔步地往前走，口中发出一声大喝：畜生闪开！奇怪的是那两只狼忽然匍匐在地，摆动尾巴，
口中呜咽有声，然后起身绕着他奔跑了两圈，之后就一步三回头地钻进树林里去了。
⑩老关心中霎时明白了，这肯定是老白眼狼的后代， 它们这是来跟自己 “ 对接 ” 来了 。老关心中不
禁一阵感动，他也开始考虑起接班人的问题来。
（选自《读写月报》2023年第10期，有删改）
15．(3分)请围绕老关对白眼狼态度的变化，概括小说的情节。
16．(4分)联系上下文，揣摩下面句子的含义，思考并回答括号里的问题。
（1）近了，近了，那声音越来越近了。（这句话体现出主人公怎样的心理？）
（2）它们这是来跟自己“对接”来了。（怎么理解句中的“对接”一词？）
17．(4分)小说中的老关是一个什么样的人？试根据小说内容概括分析。
18．(4分)这是一篇动物小小说。作者申平认为这种小说“不仅神秘好玩，而且一样可以承载许多社会内
容。”你认为这篇小小说承载着哪些社会内容？
（四）名著阅读（共6分）
19．在“节气迁移”环节，小鲁对二十四节气相关知识进行了整理，他发现《水浒传》中多次提到节气
和季节变化，这些描写不仅展现了自然的变化，也反映了人物的生活状态和情感。请阅读以下材料，回
答问题。
材料一：
“时值三九天气，朔风凛凛，瑞雪霏霏。武松踏着那瑞雪，迎着北风，独自一个，迤逦背着包裹，
行到景阳冈下。”
材料二：“时遇六月天气，炎暑正热。那一日，林冲与智深在五台山下乘凉，只见那庄客来报：‘有东京来
的公人，要见教头。’”
(1)（2分）材料一中提到的“三九天气”通常出现在二十四节气中的哪个节气（立冬/冬至）之后？材料
二中提到的“六月天气”通常出现在二十四节气中的哪个节气？
(2)（4分）《水浒传》中许多故事情节都与二十四节气密切相关，请结合《水浒传》中的具体事例，谈谈
作者这样安排的用意。
三、作文（50分）
20．人生旅途漫漫，我们都是匆匆行者。生活似一位无声的馈赠者，悄悄将珍贵“礼物”放入我们的行
囊。它可能是清晨那束照亮前路的阳光，是困境中陌生人的暖心微笑，或是挫折后沉淀的坚韧与成长。
生活的馈赠，有欢笑、有泪水，有惊喜、有失去，这些经历拼凑出独属于你的人生轨迹，见证着你的蜕
变。
回首那些被生活温柔以待的瞬间，以及在风雨中砥砺前行的日子，请以《生活赠予我的》为题，写一篇
作文。
①请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外），不要套作，不得抄袭
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
