文档内容
2025 年中考第二次模拟考试（江西卷）
语 文
（考试时间：120分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置
上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的
答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一根毛发就能测出半年内是否吸毒，下水道的一滴污水就能检测毒情……在江西省公安厅毒品检验
鉴①中心，一台台自动化监测设备正高速运行，技术人员②地操作科研仪器，记录分析数据。江西正在大
力推进科技禁毒，加强科技手段在全省毒情监测及预警中的应用。
1．（2分）文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ）
A．jiān 订 B．jiàn 定 C．qiàn 订 D．qián 定
2．（2分）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（ ）
A．诚惶诚恐 B．轻而易举 C．有条不紊 D．谨小慎微
【答案】1．B 2．C
【解析】1．本题考查字音、字形。
鉴定（jiàn dìng）：辨别并确定事物的真伪、优劣等。定：确定。
故选B。
2．本题考查词语运用。
A.诚惶诚恐：意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
B.轻而易举：形容事情容易做，不费力，省事。C.有条不紊：形容做事、说话有条有理，丝毫不乱 。
D.谨小慎微：对待细小事情也要谨慎小心。形容待人处世态度小心谨慎，怕生是非。
横线②处形容工作人员按步骤操作科研仪器，因此用“有条不紊”；
故选C。
某同学决定讲叶公好龙的故事。下面是他正在组织的文字，请阅读并完成下面小题。
春秋时期，楚国叶地有个县令（ ）人称叶公。叶公非常喜欢龙，家里墙壁里外都画着龙，梁柱门
窗上雕着龙，衣服冠带上也绣着龙。天龙闻知很是分外感动，特意光顾门庭看望叶公。 ，浑身发抖。
“叶公好龙”这则寓言何等犀利，做跏龙把言行不一的假面具撕得粉碎。
3．（1分）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．。 B．！ C．； D．，
4．（2分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．天龙闻知分外感动，特意光顾门庭看望叶公。
B．天龙闻知分外感动，特意看望叶公光顾门庭。
C．听说天龙分外感动，特意光顾门庭看望叶公。
D．天龙分外感动，特意光顾门庭搜求叶公。
5．（2分）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．难道叶公见到龙，竟吓得大惊失色 B．岂料叶公见到龙，竟吓得大惊失色
C．如此叶公见到龙，竟吓得大惊失色 D．居然叶公见到龙，竟吓得大惊失色
【答案】3．D 4．A 5．B
【解析】3．本题考查标点符号。
A.句号，用于陈述句末尾的标点。
B.感叹号用于句子结尾，表示惊叹、感叹。
C.分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接
和因果等，以并列关系居多）的两句分句。
D.逗号表示句子或语段内部的一般性停顿。
“楚国叶地有个县令”与“人称叶公”之间有句子内的语意停顿，应用逗号。
故选D。
4．本题考查病句辨析。
“很是”和“分外”都表示超过平常的程度，语义重复。A项删掉了“很是”，且未改变句子原意，修改
正确。其他选项都改动了原意，不符合要求；
故选A。5．本题考查语句衔接。
根据“叶公见到龙，竟吓得大惊失色”可知，前面的副词表示叶公对龙的出现非常惊讶，“岂料”意为没
有意料到，与上下文衔接恰当。
故选B。
6. （2分）关于青春主题的活动正在开展，初三年级决定邀请青春励志的学长回校作为嘉宾进行经验分享，
下列对学长的邀请用语得体的一项是（ ）
A．学长，您好！诚邀您来贵校作为嘉宾进行经验分享，望您百忙之中抽空参加。
B．学长，您好！学校正开展以青春为主题的活动，诚邀您回校作为嘉宾进行经验分享，不知您能抽空
参加吗？
C．学长您好，现邀您回校作为嘉宾进行经验分享。请您知悉。
D．学长，您好！想邀请您作为嘉宾进行经验分享，要不您回校一趟，怎么样？
【答案】B
【解析】本题考查语言表达。
A.“贵校”是对别人学校的尊称，不能用于称呼自己的学校，此处应该用“我校”；
B.先礼貌问候，然后说明学校开展青春主题活动，诚邀学长回校分享经验，最后用询问的语气“不知您能
抽空参加吗”，既表达了邀请的诚意，又给对方留出了选择的余地，用语得体；
C.“请您知悉”这种表述比较生硬，没有体现出邀请的诚意和对学长的尊重；
D.“要不您回校一趟，怎么样”这种表述过于随意，没有体现出邀请的正式性和对学长的敬重；
故选B。
二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）
（一）（4分）
阅读下面这首唐诗，完成小题。
鲁郡东石门送杜二甫
李白
醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽开？
秋波落泗水，海色明徂徕 。
①
飞蓬各自远，且尽手中杯！
【注释】①徂徕：山名。后来是指生长栋梁之才的大山；也是借指来去往复。亦作“徂来”。
7．（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联写李白和杜甫依依不舍，别离前两人一起尽情游览了鲁郡地带的名胜古迹。B．颔联“何时”表明李白不忍离别，而“重”又表明李白希望离别后能尽快重逢的迫切心情。
C．颈联以动写静，展现了一幅空旷萧条的秋色山水图，以抒写哀伤失落的离别之情。
D．尾联以“飞蓬”喻指李白和杜甫，想象离别后各自飘零远逝的境况，更写出此时两人难舍难分。
8．（2分）诗中多次借酒抒情，请结合诗歌内容，选择其中一联作简要分析。
【答案】7．C
8．①首联起笔就写离别前喝醉酒，借酒抒写依依不舍的离别之情；
②颔联通过写饮酒来表达渴望重逢的热情，友情的深厚；
③尾联以饮酒干杯结束，充满了豪放不羁和乐观开朗的感情。
【解析】7．本题考查对诗歌内容的理解和分析。
C.根据“秋波落泗水，海色明徂徕”可知，这两句诗实际上描绘了秋意盎然、波光潋滟的泗水和海色澄明、
山色空蒙的徂徕山，景色是明丽而非萧条，并且没有直接抒写哀伤失落的离别之情，而是借景抒情，寓情
于景，表达了离别时的开朗乐观之情。选项中“展现了一幅空旷萧条的秋色山水图，以抒写哀伤失落的离
别之情”表述有误。
故选C。
8．本题考查对诗句的理解和赏析。
首联中的“醉别”二字点明诗人与友人杜甫是在饯别的宴席上分别的，而“复几日”说明两人之前已经有
过多次的相聚与别离，此次的离别更加令人不舍。同时，“登临遍池台”则暗示了两人在离别前曾一同游
览鲁郡的名胜古迹，借酒消愁，共度美好时光。这一联通过描绘两人醉酒后游览的场景，表达了诗人对友
人的深厚情谊和对离别的无奈与不舍。
颔联“何时石门路，重有金樽开？”中，“金樽”是盛酒的器具，这里指酒宴。诗人设问何时能再次相聚，
共饮美酒，表达了期待重逢的强烈愿望。同时，也暗示了此次离别的感伤和对未来相聚的美好期许；
尾联“飞蓬各自远，且尽手中杯！”中，“且尽手中杯”是劝酒之辞，诗人希望与友人在离别之际尽情畅
饮，以酒来化解离别的愁苦。这里的“尽”字，既表达了诗人对友人的深情厚意，也体现了诗人豪放不羁
的性格。这首送别诗以“醉别”开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，
给人以鼓舞和希望。
（二）（10分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
红桥游记（节选）
清·王士祯
出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。人家多因水为园亭树石，溪塘
幽窃而明瑟 ① ，颇尽四时之美 。拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服②，流照明镜中，所谓红桥也。
游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间，菡萏作
花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。登桥四望，忽
复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王谢冶城之语，景晏牛山之悲，今之视昔，亦有怨
耶！壬寅季夏之望，与箨（tuò）庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。箨庵继成一章，予以属和。
嗟乎！丝竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘③，而红桥之名，
或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。
（选自王士祯《平山堂志》卷九）
【注释】①明瑟：莹净 ②袨（xuàn）服：盛服，艳服 ③遘（gòu）：相遇，遇上
9．（3分）解释文中加点的字。
（1）循( ) （2）恒( ) （3）或( )
10．（4分）翻译文中画线的句子。
（1）人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。
（2）予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。
11．（3分）文中作者游红桥时经历了怎样的情感变化？
【答案】9． 沿着，顺着 持久，恒久 或许
10．（1）（河边的）人家大都傍水而建园亭树石，溪塘幽深而莹净，颇得四时的美丽。
（2）而我多次往来城北门，都要经过红桥，环视周围，以此为乐。
11．由最初游览红桥时感到快乐，继而徘徊感叹万千，再到因为红桥或许会传于后世而心胸旷达。
【解析】9．本题考查文言文实词。
（1）句意：沿着小秦淮一路往北走；循：沿着，顺着。
（2）句意：我和诸位朋友相聚无常，不能持久；恒：持久，恒久。
（3）句意：或许反而会因为我们这些人而得以流传后世；或：或许。
10．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。
还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等
特殊句式的翻译。重点词语有：
（1）因：根据，依据；尽：完全，全部；四时：四季。
（2）数：多次；顾：看，注视；乐：感到快乐，喜欢。
11．本题考查文章内容的理解分析。
由原文“予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。”可知，作者在游览红桥时最初是感到快乐的，对红桥及
其周围的景色持有欣赏和愉悦的态度。此时的情感是愉悦和轻松的。然后，“登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。”这里描述了作者登上红桥后，情感突然变得复杂，徘徊感叹，
心中充满了欢乐与悲伤交织的情绪，但却难以言明其故。此时的情感是复杂和深沉的。最后，“嗟乎！丝
竹陶写，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘，而红桥之名，或反因诸子而
得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。”作者在此表达了对红桥可能传于后世的看
法，认为这会使后人也能欣赏到这份美好，这种认识使他心胸变得旷达。此时的情感是旷达和超脱的。故
作者的心情变化为：由最初的愉悦和轻松，转变为复杂和深沉的感叹，最后又变得旷达和超脱。
【点睛】参考译文：
出了镇淮门，沿着小秦淮一路往北走，河岸边起伏变化多端，竹林树木长得郁郁葱葱，清澈的河水
倒映着岸边的景色。人们大多依水而建园亭，种植树木和石头，溪塘幽静而明亮，尽显四季之美。我们坐
上小船，沿着河向西北方向行驶，当林木尽头时，出现了一座桥，它就像垂下的彩虹在涧中饮水；又像美
丽的女子穿着华丽的衣裳，身影倒映在明亮的镜子中，这就是人们所说的红桥。
游客们登上平山堂，往往都会前往法海寺，他们舍弃船只，沿着陆路前行，一定会经过红桥。桥的
四周都是人家的荷塘。在六七月间，荷花盛开，香气能飘到几里之外，青色的帘子、白色的船帆，来来往
往的人络绎不绝，这确实是一场美好的游玩。我多次往来于城北，必定会经过红桥，每次看到它都会感到
快乐。但当我登上桥，四处张望时，又会突然感到徘徊和感叹。当欢乐和悲伤交织在心头时，我常常无法
解释原因。王谢的冶城之语，景晏的牛山之悲，现在看过去，是否也有怨恨呢？壬寅年仲夏的十五日，我
与箨庵、茶村、伯玑等朋友，倚着栏杆唱歌，相互应和。箨庵随后又写了一首诗，我跟着写了一首和诗。
唉！谁说只有中年才需要借丝竹之音来抒发情怀？山水之间，清幽的乐音自然成为美好的佳话。我
和诸位朋友相聚无常，美好的聚会不容易遇到，而红桥的名声，或许反而会因为我们这些人而得以流传后
世。这会让后世那些怀念古人、凭吊遗迹的人，像我今天一样感到徘徊和感叹，这也是未可知的。
（三）默写（6分）
12. 补写下列句子中的空缺部分。
（1）如今，李商隐《无题》中的“ ， 。”早已摆脱其黯淡色彩，被赋予了积极向上的新意
蕴，常用来歌颂鞠躬尽瘁、敬业爱岗的奉献精神。
（2）在古诗文中，文人们以自己的方式诠释着君子自强不息的内涵，如辛弃疾虽失意闲居，但仍希望“
， 。”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），抗金复国，建功立业。
（3）“时间都去哪儿了”这句经典的歌词让我们想起了孔子在河边的那声感叹“ ， 。”
（《〈论语〉十二章》），从而更加懂得光阴似箭，惜时如金。
【答案】 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 了却君王天下事 赢得生前身后名 逝者如斯
夫 不舍昼夜
【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蚕、
丝、蜡炬、却君、赢、生前、身后、逝、斯、昼。
三、现代文阅读（本大题共9小题，30分）
（一）（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
当文学作品遇上人工智能，创作需回归人文本位
刘嘉慧
①在人工智能科技浪潮的席卷下，有人认为“AI（人工智能）是人类文明的福音，是解放人类体力
劳动的利器”。相比人类创作者，AI 能够在短时间内产生大量的作品，这对于媒体和内容创造者来说是
一个巨大的优势。AI创作还可以应对特定主题的需求，根据用户的要求生成特定类型的文章。这种定制化
的创作方式满足了用户多样化的需求。
②当然，（A） A I 不仅为技术与人文的结合提供了新的创造方式，也为重新审视 “ 文化 ” 提供了新视
角。人们一直以来引以为傲的思维能力和创作能力逐渐被新型智能模仿习得，这不再是人文作家的“杞人
忧天”。
③（B）人工智能确实给文学创作带来了全新的挑战和风险。
④比如，在 AI 影响文学的一个讨论中，就曾提到科幻小说、侦探小说等类型文学的创作现状。有
人坚信“密室诡计、不可能犯罪等等，是人类的智慧之光，是人工智能所不能取代的奇思妙想”。但也有
人认为，类型文学最容易被AI取代，“这种模式化的书写是可以进行模仿跟学习的”。
⑤著名科幻作家刘慈欣就曾在科幻大会上表示：人工智能写的小说越来越好，正在慢慢取代人类作
家，他坦言“我不知道人工智能给我还留下多少时间”。
⑥就在近日，短篇小说《机忆之地》获得了江苏青年科普科幻作品大赛二等奖。这部小说是清华大
学教授沈阳用AI（人工智能）创作的，他用了3个小时，与AI对话66轮获得内容。而6名评委中，只有
一人看出这是AI创作的内容。
⑦因此，（C）当文学作品遇上人工智能，破解之道唯有回归人文本位。
⑧其实，在这个数字化与智能化不可逆转的时代，技术对人文的考验不会止步，但也不必过度焦虑。
⑨我们在阅读时与文字产生共鸣，文学击中我们的瞬间，是基于读者与写者都曾真实存在的过去和
情绪，这种基于作家自身情感经验与合理想象创作的文学是无可替代的。AI只是模拟，无法切实体会到其
中的真情实感和完整的人性。正如一些人所诟病的那样，AI创作无非就是一层层线性代数的变换，一次次
矩阵卷积内积的求解，和种种神经网络的变形。索然无味的训练集里，没有现实的痛楚，没有失意的愤懑，
更没有人生的感悟与清醒，因而不能体会到得翰林时的李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的欣喜
与得意；不能品味东坡“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的豁达；不能理解屈原“岁既晏兮孰华予”的失落与惆怅，更不用说墨子的“兼爱”，儒家的“仁义”，老庄的“大道”了。
⑩正因如此，文学的意义也才得以彰显。（D）只要人类的生活存在且被有心人细心观照和体悟，人
文就不会消亡，文学就不会在人工智能里逐渐瓦解，失去人的本位。
⑪当下，数字人文时代已然到来。尽管人工智能带来了诸多挑战和风险，但并不是没有任何破解之
道。一言以蔽之，无论我们对技术持有何种态度，仍要相信文学是承担着维系和发展人文精神与价值的关
键角色。当文学作品遇上人工智能，最终创作还是要回归于人文本位，方可抵御技术对人的“异化”。
13．（3分）文中划波浪线ABCD四个句子，是本文中心论点一项的是 （ ）
A．A B．B C．C D．D
14．（3分）根据文本内容分析，下列不适合作为论证“人工智能确实给文学创作带来了全新的挑战和风
险”的论据是 （ ）
A．英国数学家杜西托与华为团队用人工智能写出了一系列仿佛出自经典科幻作家亚瑟·克拉克的短篇小说。
这些小说的内容、情节和风格都非常接近克拉克的文学作品，像是为真正的亚瑟·克拉克找到了“完美替
身”。
B．一个团队使用人工智能翻译技术对《月亮与六便士》进行了新版翻译，以帮助新读者更好地理解这部
经典文学作品。这个团队使用了机器翻译技术，对原著全书进行了翻译，并在保证书籍的质量的情况下加
快了翻译进程。
C．一个名为“Botnik Studios”的团队利用神经网络算法创建了名为《哈利波特与神经网络》的书籍。因此
即使没有原作者的真实参与，该团队也可以使用机器算法便生成新的小说，并使得它的风格和主题很像
“哈利波特”。
D．因收到大量AI生成的稿件，美国知名科幻杂志《克拉克世界》宣布暂停接收投稿。该杂志称，泛滥的
AI生成稿件使得编辑团队不堪重负。尽管之前已经明确地在网站上拒绝了AI写作，但还是在15天时间里
收到了约350份有问题的投稿。
15．（3分）请判断文中第四自然段所使用的论证方法并简要分析其作用。
【答案】13．C
14．B
15．举例论证、对比论证，通过列举科幻小说、侦探小说等类型文学的创作现状以及两类人对此现象的看
法，论证了“人工智能确实给文学创作带来了全新的挑战和风险”的分论点，进一步论证文章中心论点。
【解析】13．本题考查文章的中心论点。
议论文的论点可从文章标题、开头、中间、结尾等位置寻找，若是文章中没有直接提出，还需要自己概括。
结合标题“当文学作品遇上人工智能，创作需回归人文本位”的内容可知，第⑦段“因此，当文学作品
遇上人工智能，破解之道唯有回归人文本位”的内容与标题内容相符，即交代了文学遇到人工智能的现状，也体现出应对这种现状的方法是方法； 第②段和第③段的画线内容都只提及了人工智能对文学作品带来
的影响，但并没有提及应对方式，内容不全面，不适合当中心论点； 第⑩段的画线内容指提及了延续人
文的方法，但并未提及文学创作遇到的现状，内容同样不全面，不适合当中心论点。
故选C。
14．本题考查对文章内容的理解和分析。
B.团队使用人工智能翻译技术对《月亮与六便士》进行了新版翻译和使用的机器翻译技术，属于人工智能
给人类生活带来的便利和好处，不属于对文学创作带来的影响，
故选B。
15．本题考查对论证方法的判断及其作用分析。
根据第④段“比如，在AI影响文学的一个讨论中，就曾提到科幻小说、侦探小说等类型文学的创作现
状”的内容可知，此处列举了科幻小说、侦探小说等类型文学的创作现状的例子，属于举例论证；
根据第④段“有人坚信。‘密室诡计、不可能犯罪等等，是人类的智慧之光，是人工智能所不能取代的奇
思妙想’：但也有人认为，类型文学最容易被AI取代，‘这种模式化的书写是可以进行模仿跟学习
的’”的内容可知，此处把两类人对此现象的看法作对比，属于对比论证；
结合第③段“人工智能确实给文学创作带来了全新的挑战和风险”可知，第④段的举例论证的作用是使对
分论点“人工智能确实给文学创作带来了全新的挑战和风险”的论证更具体，对比论证则使对分论点论证
更准确突出，从而进一步论证文章中心论点。
（二）（6分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
①大自然中的各种色彩可以陶冶人的情操。不同颜色会使人产生不同的情绪，从而引发心境的变化。
②心理学家研究了颜色与人的心理健康的关系，发现颜色可以影响人的情绪。一般情况下，红色表示
快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。黄色表示快乐、明亮，使人兴高采烈，充满喜悦之
情。绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸
开朗。灰色使人感到郁闷、空虚。黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。
总之，不同颜色会给人的情绪带来不同的影响，使人的心理活动发生变化。
③颜色不但可以影响人的情绪，而且还会影响人的健康。在临床实践中，颜色还被用于一些疾病的辅
助治疗，取得了很好的效果。比如，高血压病人戴上烟色眼镜可使血压下降。医院的房间通常被布置为白
色、淡蓝色、淡绿色或淡黄色的墙壁，这可以使人心情安定和舒适，有助于病人恢复健康。
④颜色还可以影响人们的生理表现，比如改变人的脉搏和握力。国外研究表明，人在黄色的房间里脉
搏正常，在蓝色的房间里脉搏减慢，而在红颜色的房间里脉搏增快很明显。法国的生理学家通过实验发现，在红色光的照射下，人的握力比平常增强一倍，在橙黄色光的照射下，手的握力比平常增强半倍。
材料二：
①心理学家认为，人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的因素则是色彩。色彩作用于人的感官，
刺激人的神经，进而在情绪、心理上产生影响。而人的行为之所以受到色彩的影响，是因为行为容易受情
绪的支配。大自然中存在着丰富的色彩，蓝色的天空、鲜红的血液、金色的太阳……人们看到这些与大自
然先天的色彩一样的颜色，自然就会联想到相关的感觉体验，这是色彩最原始的影响。许多受到工业污染
困扰的人们都很向往大自然的颜色，并将这些表现大自然的色彩称为“天空色”“海蓝色”“沙漠色”
“森林色”等，以表达他们对大自然的喜爱。
②不同年龄的人对于色彩常有不同喜好，有测验表明：4岁至9岁的儿童最爱红色，9岁以上的儿童最
爱绿色。婴儿时期对于颜色的偏好是由于生理作用，年龄渐长，联想作用便逐渐加大。不同地域、不同民
族的人对颜色的喜好及感受性也大不相同，比如南欧和热带的人喜好鲜明的颜色，而北欧和寒带的人喜好
暗淡的颜色，这种偏好反映在他们的绘画和服装上。
③人们对颜色的心理感觉还受到社会文化因素的影响。受不同的文化影响，人们对于颜色的感觉也不
同。比如，红色在中国很受欢迎，而在非洲（如尼日利亚）则被认为是一种不吉利的颜色。金色在埃及被
用于象征王权与神圣的事物，这是因为金色代表太阳，而古埃及人把金色当作太阳神的象征。
材料三：
①正确地应用色彩美学，还有助于改善居住条件。宽敞的居室适宜采用红、黄、橙等暖色装修，避免
房间给人以空旷之感；狭小的房间则可以采用青、绿、蓝等冷色装修，在视觉上让人感觉更开阔一些。人
口少而感到寂寞的家庭可以选择暖色的装修，人口多而觉得喧闹的家庭宜用冷色装饰。同一家庭内部，在
色彩上也需要有所侧重。比如，卧室装饰采用暖色有利于增进夫妻情感的和谐；书房用淡蓝色装饰更容易
让人集中精力学习；在餐厅里布置红棕色的餐桌则会有助于增进食欲。
②不同的气候条件，运用不同的色彩也可以在一定程度上改变环境气氛。在严寒的北方，室内墙壁、
地板、家具、窗帘等选用暖色装饰会让人有温暖的感觉。而南方气候炎热潮湿，则适宜采用冷色装饰居室，
让人感觉更加凉爽。巧妙利用不同的色彩来装饰我们的环境，可以缓解焦虑不安的情绪，促进身体健康，
让我们的生活变得更加美好。
（以上材料均摘编自杜昊《颜色、情绪与健康》）
16．（3分）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．颜色与人的心理健康关系密切，有些颜色可以使人产生积极的情绪。
B．颜色在治疗疾病方面取得了很好的效果，如戴烟色眼镜可以治愈高血压。
C．色彩最原始的影响是当人们看到与大自然先天的色彩一样的颜色，就会联想到相关的感觉体验。D．不同地区的人们受不同的文化影响，对颜色的心理感觉也不同。
17．（3分）请结合材料内容，说说色彩美学可以改善居住条件及在一定程度上改变环境气氛有何依据。
【答案】16．B
17．①不同颜色会使人产生不同的情绪，从而引发心境的变化。②人的第一感觉是视觉，而对视觉影响最
大的因素是色彩，色彩作用于人的感官，刺激人的神经，进而在情绪、心理上产生影响。
【解析】16．本题考查内容理解和辨析。
B.有误。根据材料一第③段“在临床实践中，颜色还被用于一些疾病的辅助治疗，取得了很好的效果。比
如，高血压病人戴上烟色眼镜可使血压下降”可知，颜色可以影响人的情绪和健康，但在治疗疾病方面只
取得了辅助治疗的效果，而不是治愈高血压；
故选B。
17．本题考查内容理解和概括。
根据材料一第①段“大自然中的各种色彩可以陶冶人的情操。不同颜色会使人产生不同的情绪，从而引发
心境的变化”可知，不同颜色会使人产生不同的情绪，从而引发心境的变化。再根据材料二第②段“心理
学家认为，人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的因素则是色彩。色彩作用于人的感官，刺激人的
神经，进而在情绪、心理上产生影响”等可知，人的第一感觉是视觉，而对视觉影响最大的因素是色彩，
色彩作用于人的感官，刺激人的神经，进而在情绪、心理上产生影响。因此，色彩美学可以改善居住条件
及在一定程度上改变环境气氛的依据是：不同颜色会使人产生不同的情绪，从而引发心境的变化；人的第
一感觉是视觉，而对视觉影响最大的因素是色彩，色彩作用于人的感官，刺激人的神经，进而在情绪、心
理上产生影响。
（三）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
粗瓷碗
吕峰
①碗是盛放食品的器具。我们吃饭时经常用碗，可是，很少有人留意到它们。其实，碗里大有乾坤。
它可盛岁月，可盛历史，可盛生活。碗里有情、有世界。我家橱柜里有四个外形粗犷的粗瓷碗，是当年爷
爷因为家里添丁而购置的。如今它们盛着满满的光阴，无语也无声，固守着家的温度。
②粗瓷碗是那种最普通的白瓷碗，碗边有两圈蓝色的釉纹，口大肚浅，一副大腹便便的样子。自从我
有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭时总是说：“你爷爷是家
里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃。”奶奶离世时，号称“铁打汉子”的爷
爷痛哭流涕，一个劲儿地用手拍打着奶奶的棺木念叨：“你走了，谁给我盛第一碗饭啊！”那副悲恸欲绝
的神情，让前来吊唁的人无不动容。③粗瓷碗也见证了父母几十年的相濡以沫。他们之间没有浪漫的事，有的只是每日三餐、添饭夹菜，
虽朴实平淡，却无限温暖。每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，
滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，
那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。这是
母亲最熟练也最拿手的活儿，原因很简单：父亲最好这一口。
④当时，我对母亲的这种做法很不以为然。后来，看到作家张晓风写道：“我每看见有人当街亲热，
竟也熟视无睹，但每看到一对人手牵手提着一把青菜、一条鱼从菜场走出来，一颗心就忍不住恻恻地痛了
起来，一蔬一饭里的天长地久，原是如此味永难言啊！”原来，碗可盛爱啊！所谓白头到老的爱情，所谓
的天长地久，就蕴藏在寻常的一日三餐中，蕴藏在精心盛好的一碗饭里。那一刻，我才明白，粗瓷碗中的
爱情，因为有日日的惦念，才有天长地久的丰盈。
⑤粗瓷碗里除了有爱情，还有满满的亲情。有一次，我生病了，一直高烧不退。母亲觉得服用汤剂比
打针副作用小，就开了一大包中草药回家煎。她守在厨房的煤炉前，严格按照老中医的要求去煎药，先用
大火将汤药煮沸，然后用文火细细地熬。随着母亲的辛劳，那带着苦涩味儿的药香弥漫了整个房间。
⑥近两个小时的工夫，那碗黑褐色泛着泡沫的汤药被端到了床前，我只呷了一口，便受不了那份沁入
心脾的苦，不由得呕吐起来。母亲慌忙为我捶背，清扫秽物，焦急万分。望着她忙碌而辛劳的身影，我内
疚极了，觉得自己真白费了她煎中草药的苦心。
⑦粗瓷碗原本有十个，后来只剩下了四个。再后来，这四个碗也很少用了，取而代之的是一套又一套
精美的细瓷碗。有一次，朋友来家里做客，碗不够，碰巧前段时间碗被女儿打碎了几个，我一直没去购买。
这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退出了生活圈子的粗
瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情。
⑧粗瓷碗里有美好的回忆，那是逝去的懵懂岁月，那是千金不换的温情与美好。因为它，家的概念更
加清晰。每逢节假日，我便拖家带口去田间乡野，过几天农家生活，用粗瓷大碗吃饭、喝粥。夜晚坐在农
家小院里，天上一轮明月，碗中似乎有月光在荡漾，让人心醉。
⑨人生很复杂，又何其简单，简单到成为只由两个动作组成的一条线。一个动作是捧起碗，另一个动
作是放下碗。在捧起与放下的过程中，生命一点一点变得绚烂。
（选自《燕赵老年报》2023 年 2月 10日，有删改）
18．（3分）粗瓷碗里盛满了温情与美好的回忆，请结合文章内容，简要概括粗瓷碗中有哪些温情与美好。
19．（3分）结合文章内容，从动词运用的角度对下面的句子作赏析式批注。
在粗瓷碗里，打上两枚鸡蛋，滴上几滴香油，再加一勺白砂糖，用筷子搅和均匀，将刚烧开的水慢慢
地冲到碗里，边冲边用筷子搅动，那碗里就慢慢形成了一梭又一梭的鸡蛋穗，略微沉淀后，上面变成稀清的蛋汤，下面是稠状的蛋花。
20．（3分）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章开篇点题，交代了我家粗瓷碗的来历，起到总领全文的作用。
B．奶奶去世时，爷爷痛哭流涕是因为他认为没人会给他盛第一碗饭了。
C．“粗瓷碗”已经不再单单是一只普通的碗，而是一种精神的寄托了。
D．文章以蕴藏在粗瓷碗里的各种情感为线索，将相关事件组织在一起。
21．（6分）本文使用大量的笔墨，用不同的事件来描写母亲，下面的两联诗句中哪一联更适合用来形容
作者的母亲？ 请结合诗句和本文内容，说明理由。
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②随风潜入夜，润物细无声。
【答案】18．①盛着祖父辈质朴深厚、相濡以沫的爱情；②盛着母亲满满的爱子之情；③藏着“我”和朋
友真挚的友情。
19．示例：这个句子运用了众多的动词，如“打”“滴”“加”“搅和”“冲”“搅动”等，这一系列的
动作描写生动传神地写出母亲冲鸡蛋茶的熟练和有条不紊，表现了母亲对父亲细水长流的爱和照顾。
20．B
21．示例一：①合适。该诗句借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来形容人们为某种理想
执着追求、无私奉献的精神。而文中的母亲质朴平凡，给人温暖，与父亲相濡以沫，疼爱自己的孩子，她
将自己的一生都无私奉献给了这个家庭，不求回报，与诗句相吻合。示例二：②合适。该诗句借用春雨随
着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物，来形容默默奉献的人或事。而文中的母亲每天给
父亲冲鸡蛋茶，悉心照顾生病的“我”，这些看似平常的小事，却悄无声息地浸润、温暖了整个家庭，与
诗句相吻合。
【解析】18．本题考查文章内容的理解和概括。
根据文章第②段“自从我有记忆开始，家里有一条规矩，饭做好后，第一碗要盛给爷爷。奶奶给爷爷盛饭
时总是说：‘你爷爷是家里的大劳力，家里的活儿全指望他干呢，饭做好了就得先给他吃’”可以概括，
粗瓷碗中盛着祖父辈质朴深厚、相濡以沫的爱情。奶奶每次做饭后都会先为爷爷盛上第一碗饭，这份关爱
和尊重是他们对彼此深厚感情的体现，因此粗瓷碗承载了他们之间质朴而深厚的爱情。
根据文章第③段“每天早晨，母亲会雷打不动地给父亲冲鸡蛋茶。”和第五段“随着母亲的辛劳，那带着
苦涩味儿的药香弥漫了整个房间”可以概括，粗瓷碗中盛着母亲满满的爱子之情。无论是为父亲精心制作
的鸡蛋茶，还是为生病的孩子辛苦煎熬的中草药，都体现了母亲对家人的深深关爱和无私付出。因此，粗
瓷碗也承载着母亲对家人的爱子之情。
根据文章第⑦段“这时，我突然想起了橱柜里的粗瓷碗，便把它们拿出来用以解燃眉之急。端着那早已退
出了生活圈子的粗瓷碗，朋友顿时乐了。那天晚上，我和朋友之间的话题没有离开过粗瓷碗，碗里还藏着友情”可以概括，粗瓷碗中藏着“我”和朋友真挚的友情。当朋友来访，粗瓷碗的出现成为了意外的惊喜，
也引发了朋友们的欢笑和回忆。通过粗瓷碗，我们共同回忆过去，分享彼此的故事，进一步加深了友情。
因此，粗瓷碗也承载着“我”与朋友之间的真挚友情。
19．本题考查词句的理解和赏析。
首先，“打”字简洁明了地表现了母亲打鸡蛋的动作，给人一种熟练而自然的感觉。接着，“滴”字细腻
地描绘了母亲滴香油的过程，突出了她对细节的关注和对味道的把握。“加”字则传达了母亲在调味时的
认真态度，通过这一动作，读者可以感受到母亲对父亲口味的了解和对食物的敬重。“搅和”一词则生动
地描绘了母亲在搅拌鸡蛋和调料时的情景，让读者仿佛看到了母亲手中的筷子在碗中快速旋转的画面。随
后，“冲”和“搅动”两个动词的运用，进一步展示了母亲在冲制鸡蛋茶时的熟练和细心。她一边慢慢地
冲入热水，一边用筷子不停地搅动，确保鸡蛋能够均匀地散开，形成美味的鸡蛋茶。这些动词的运用不仅
准确地描述了母亲的动作，更通过生动的画面感，让读者感受到了母亲对父亲深沉而持久的爱。这种爱体
现在每一个细小的动作中，无论是打鸡蛋、滴香油还是冲热水，都凝聚了母亲对父亲的关心和呵护。同时，
这些动词也体现了母亲对制作鸡蛋茶的熟练程度和对食物的敬重。她用心制作，只为给父亲带来一份美味
和温暖。这种细水长流的爱和照顾，正是生活中最美好、最珍贵的部分。综上所述，该句子通过精准的动
词运用，生动传神地描绘了母亲为父亲冲制鸡蛋茶的情景，展现了母爱的伟大和深沉，同时也增强了文章
的感染力和表现力。
20．本题考查文章内容的理解和分析。
B.有误，实际上，爷爷的悲痛源于对奶奶深切的思念和失去亲人的痛苦。奶奶在世时，每天都为爷爷盛第
一碗饭，这是一种深深的关爱和尊重。奶奶的离世让爷爷失去了这份日常的关爱和陪伴，所以他才会感到
如此悲痛。因此，这个选项没有全面理解文章中的情感内涵，是错误的。
故选B。
21．本题考查考人物形象、开放性回答。分析题目要求，需要选择一句诗来形容文中的母亲，并结合诗句
和文章内容说明理由。首先，我们需要理解这两句诗的含义和背景，然后将它们与文章中的母亲形象进行
比对。
示例：
选择①“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的理由：这句诗通过春蚕和蜡炬的形象，生动地描绘了无私
奉献、至死不渝的精神。在本文中，母亲的形象正是这种精神的完美体现。她默默地为家庭付出，无论是
为父亲冲制鸡蛋茶，还是悉心照顾生病的“我”，都体现了她无私的奉献和深沉的爱。这种爱如同春蚕吐
丝，连绵不断，直至生命的尽头；又如同蜡炬燃烧，尽管终将燃尽，但光辉永不熄灭。母亲的一生都在为
家人提供温暖和支持，不求回报，这种精神与“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句高度契合。选择②“随风潜入夜，润物细无声”的理由：这句诗以春雨为例，形容了那种默默无闻、却润物无声的奉
献精神。在本文中，母亲的角色正是如此。她的付出和关爱，如同春雨一般，悄无声息地滋润着整个家庭。
无论是日常的琐碎事务，还是对家人的细心照料，母亲都做得自然而然，从不张扬。她的爱如同春雨，虽
然无声，但却能深深地渗透到每一个家庭成员的心中，给予他们无尽的温暖和力量。这种默默无闻、却又
无处不在的关爱，与“随风潜入夜，润物细无声”的诗句相得益彰。
四、名著阅读（本大题共3小题，9分）
22. （3分）学校文学社团举办“品读名著，善学精思”读书交流活动。在“积累与梳理”环节，小文同
学展示了他的读书笔记不恰当的一项是（ ）
A．读《经典常谈》，我深刻地感受到了中国传统文化的博大精深和独特魅力，同时也让我更加深入
地理解了中国传统文化的核心价值和精神追求。
B．读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生存状态
和精神世界。
C．读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大量经过
提炼和加工的北京方言。
D．读《简•爱》，我发现这是英国作家夏洛蒂•勃朗特以第一人称口吻创作的一部长篇自传体小说，
主人公简•爱人格独立，心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精神。
【答案】B
【解析】本题考查名著阅读知识。
B.有误，《儒林外史》并没有一个贯穿全书的主要人物，如范进，它只是通过一系列相对独立的故事，描
绘了士林的各种丑态，反映了普通士人的生存状态和精神世界。因此，本项中的“以范进为中心人物贯穿
全书主要情节”是错误的；
故选B。
23. （3分 ）小说当中的人物往往是现实生活当中人物形象提升的结果，有人说鲁迅的小说《故乡》中的
“杨二嫂”，有可能来源于《朝花夕拾》。你认为“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性
塑造的？理由是什么？
【答案】衍太太。两者都心术不正、自私自利、爱搬弄是非，是典型的庸俗、市侩的小市民形象。
【解析】本题考查名著人物分析。
杨二嫂这个人物形象出自鲁迅小说《故乡》。 杨二嫂年轻时被称作豆腐西施， 体现的是作者所说的“过
着辛苦恣睢的生活”的人的特征。
在《朝花夕拾》中，衍太太教唆孩子们冬天吃冰，给鲁迅看不健康的画，还怂恿鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言。她的这些行为充分展现了其心术不正、自私自利和爱搬弄是非的特点。而在《故乡》中，杨二嫂
年轻时靠姿色招徕生意，人老珠黄后言语尖酸刻薄，爱占小便宜，比如顺手拿走了母亲的一副手套。她还
肆意中伤闰土，说闰土偷了碗碟。无论是衍太太还是杨二嫂，她们都是庸俗、市侩的小市民形象。她们的
行为和言语都反映出了自私自利、搬弄是非的品性，对周围的人产生了不良影响。因此，可以说杨二嫂的
形象与衍太太有诸多相似之处，极有可能是以衍太太为原型塑造的。
24. （3分 ）《儒林外史》善于通过对人物言行的白描揭示其精神世界，“无一贬词，而情伪毕露”，说
说下面这段节选文字是如何体现这一点的。
周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头撞在号板上，
直僵僵不省人事……周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住……周
进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心
里都凄惨起来……他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
（《儒林外史》中关于周进撞号板的描写）
【答案】示例：《儒林外史》中关于周进撞号板的描写虽为激烈情节，但运用了白描的手法，语言简洁朴
实，描写中不带个人主观感情，只客观描写周进的举动，叙事冷峻，对封建科举制度的厌恶也借由周进的
荒唐举动表现出来，达到了揭露封建科举制度戕害人的目的。
【解析】本题考查写作手法的理解和分析。
“无一贬词，而情伪毕露”的意思是：不用贬义词语，运用某种特定的表现手法，在平静的叙述描写中，
让反面人物的丑态跃然纸上，侧重“平静的叙述描写”，根据选文中的具体内容进行分析即可。
运用了白描（用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象）的手法，此段刻画的是周进在梦寐以
求的贡院考房，撞号板大哭的场景，从“见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长叹一声，一头撞
在号板上，直僵僵不省人事”到“这回不死了，放声大哭起来”，再到“一号哭过，又哭到二号、三号；
满地打滚，哭了又哭”等情节可以看到，作者对于周进“撞号板”和“大哭”的刻画显得十分客观，由
“一号哭过，又哭到二号、三号；满地打滚，哭了又哭”可见，作者使用极短的句子，及其简练的语言不
加修饰地将周进的行为、动作进行冷眼旁观地记录和叙写，不带任何主观情感。周进行为的激进和内心的
激动，看似很大，但作者叙述得却平静简单，正是语言的平淡、简单和客观，使得周进这个人物身上展现
出来的更多的是封建科举制度的对读书人内心的腐蚀和毒害，从而表现作者对科举制度深恶痛绝的态度。
五、写作（50分）
25. 阅读下面材料，选择一个题目写作。
老师说，明天去远足，于是晚上满怀期待的你：
翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？
题目一：我们都有过很多期待，也有过因为期待而难以入眠的经历。当处于期待中时，你有什么样的体验？
请以《期待》为题，写一篇记叙性文章。不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章。自拟标题；不要套作，
不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
【答案】例文一：
期待
夜深了，我躺在床上辗转反侧，久久不能入睡。明天，我们即将进行期待已久的远足活动，我的心
仿佛被一只无形的手紧紧揪住，充满了对未知的期待和好奇。
翻过来，我望着窗外的月光，那皎洁的银辉洒满大地，仿佛给世界披上了一层神秘的面纱。我脑海
中浮现出老师描述的海，它是否真如老师所说，拥有那么多种颜色呢？是深蓝、浅蓝、碧绿，还是金黄？
每一种颜色都代表着一种情感，一种故事，我渴望亲眼目睹那片海的美丽与神秘。
翻过去，我闭上眼睛，脑海中又浮现出同学描述的云。那云，是否真的如同学所说，那么洁白柔软
呢？它是否像棉花糖一样，让人忍不住想要伸手去触摸？还是像羊群一样，悠闲地在天空中漫步？我渴望
感受那片云的轻盈与柔软，体验它带给我的无尽遐想。
翻过来，翻过去，我越发难以入眠。我开始想象远足的场景：我们一群朝气蓬勃的少年，在晨光中
出发，踏着轻快的步伐，向着目的地前进。沿途的风景如诗如画，我们欢声笑语，互相鼓励，共同克服困
难。那一刻，我们仿佛成为了探险家，勇敢地探索着未知的世界。
然而，期待并不仅仅是对未来的憧憬和幻想。它更是一种动力，一种力量，让我们在困境中坚持下
去，不断前行。正是因为有了期待，我们才能勇敢地面对未来的挑战，不断超越自我，实现自己的梦想。
最后，我终于在期待中慢慢进入了梦乡。在梦中，我梦见了那片海和那片云，它们美丽而神秘，让
我流连忘返。我也梦见了我们远足的场景，我们一路欢笑，一路成长。
期待，是一种美好的情感，它让我们的人生充满了色彩和希望。让我们珍惜每一次期待，勇敢地去
追求自己的梦想吧！
例文二：
美好的期待
期待是什么？
期待是生命的动力，是一种乐观、积极向上、充满美好的精神。
“蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤。如果被昔日的泪水淹没，我
的生命不会闪光。”正因为对未来的那闪光的生命充满了期待，珍珠才最终发出璀璨的光辉，让世人惊叹。
美好的期待，让人产生追求美好的期待信念，并为之不懈努力。拥有美好期待的人，他们的人生也终将无比炫目。
千手观音为什么如此美丽？因为邰丽华她们对自己充满信心，她们期待自己的每一个细节都做到最
好，期待自己的每一个动作都蕴藉着灵性之光。正是这美好的期待，让人们看到了无比炫目的美好。
要让美好的期待变成现实，要正确对待自己的期待，不断加强自己的心理素质，开拓自己的视野，
开阔自己的胸襟。这样，期待就会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里。
杨利伟是我国一位出色的航天飞行员，他为航天事业做出了贡献，努力地奋斗使自己成为一个优秀
的宇航员。在“神舟五号”飞升之前，杨利伟要为飞行做好准备：克服“空间运动病”，离心机训练，水
上应急训练，控制体重等。每一件都使他身心疲惫，甚至在飞升后，经过“黑障”时还差点有生命危险，
他为航天事业多么尽心尽力啊！由于中国人民对他的期待令他充满自信，克服困难，勇敢地飞上天空；由
于他自己对自己的要求，对航天事业的尽职，对飞升的渴望，对中国发展的期待，令他成为中国人民心中
的英雄！
森林深处的小乔木拼命地吸收阳光和雨露，期待着与云比高的快乐；幼鹰接受折翅的痛苦，期待翱
翔苍穹的潇洒。我们期待破土而出的欣喜，我们期待着成长的经历，我们期待“百草之林，唯我独尊”的
傲气！冬天，我们望着山上的皑皑白雪，抚摸着粗糙干枯的柳树干，我们期望着春天的快快到来，期待着
那春暖花开，期待着一个崭新的开始。正是因为有着美好的期待，我们才能勇往直前，用一颗果决而勇敢
的心，去拥抱明天的朝阳。
【解析】任务一：
本题考查命题作文。
一、审题立意。本题为命题作文《期待》。关键词是“期待”，它指的是对未来某一事物或某一时刻的强
烈盼望和向往。题目要求考生描述自己因为期待而难以入眠的经历，并分享处于期待中的体验。立意：通
过描述期待的过程，展现内心的情感波动，如兴奋、焦虑、渴望等。在期待中体会到时间的漫长，感受到
等待的不易，从而对生活有更深的理解。将期待与梦想、目标相结合，表达自己对未来的追求和憧憬。
二、构思选材。可以以题目中的情境为引子，描述自己因为即将发生的某件事而充满期待，导致晚上难以
入眠。详细叙述期待的过程，包括内心的情感变化、对即将发生事件的想象、以及时间流逝的感受等。总
结期待的意义和价值，表达对未来的积极态度和信念。也可选择自己亲身经历的一次期待事件，如即将参
加的比赛、重要的考试、期待已久的旅行等。描述观察到他人的期待，如弟弟等待新年礼物的焦虑、父母
等待子女归来的喜悦等，以此展开故事。或者虚构一个与期待相关的故事，通过主人公的经历来展现期待
的主题。
三、示例。开头：“明天，我将踏上那趟期待已久的列车，前往我向往已久的城市。此刻的我，躺在床上，
辗转反侧，难以入眠。”中间部分详细描写自己对即将到来的旅行的期待，包括对目的地的想象、与朋友的约定、行程的规划等。同时，穿插描述自己内心的情感变化，如兴奋、紧张、期待等。通过时间的推移，
展现自己对即将到来的旅行的渴望和期待。结尾：“终于，天亮了。我收拾好行李，踏上了那趟列车。虽
然旅途漫长，但我知道，这一切的等待和期待都是值得的。因为，在期待中，我找到了生活的意义和价
值。”
任务二：
本题考查材料作文。
一、审题立意。首先，我们要仔细阅读材料，理解材料所传达的深层含义。这篇材料描述了一个即将进行
远足活动的学生，在出发前夜因期待和好奇而难以入睡，对即将看到的大海和云朵充满了想象和疑问。从
这一情境中，我们可以提炼出几个可能的立意点：
期待与好奇：学生因对未知世界的期待和好奇而难以入眠，这体现了人类对未知事物的好奇心和探索欲望。
我们可以从这个角度展开，讨论期待和好奇对人们成长和进步的重要性。
想象与现实：学生对大海和云朵的想象与真实的体验可能有所差距，这引出了一个话题——想象与现实的
关系。我们可以探讨想象如何激发人们的创造力和探索精神，同时也需要面对现实，不断调整自己的认知
和期望。
耐心与等待：学生因期待而焦急等待天亮，这体现了耐心和等待的价值。我们可以从这个角度展开，讨论
耐心和等待在实现目标和梦想中的重要性。
二、构思选材。构思：
引言：以材料为引子，引出主题“期待与好奇”，阐述期待和好奇在人生中的重要性。
主体部分：
第一段：通过举例（如科学家对未知领域的探索、艺术家对创作灵感的追求等），论证期待和好奇如何推
动人们不断进步和创新。
第二段：分析期待和好奇对个人成长的影响，如激发求知欲、提高学习兴趣、培养创新思维等。
第三段：讨论如何保持期待和好奇的心态，面对困难和挑战时保持积极态度，不断学习和探索。
结论：总结全文，强调期待和好奇在人生中的价值，呼吁读者保持一颗好奇的心，勇敢追求自己的梦想。
在选材方面，我们可以选择具有代表性的人物和事例来支持论点，如科学家、艺术家、探险家等人的故事
和经历。同时，也可以结合自己的生活经历和思考来丰富文章内容。
