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数学(宁夏卷)(全解全析)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_赠送:2025中考模拟题_2025年数学二模_数学(宁夏卷)-2025年中考第二次全真模拟题

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27 页
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2025 年中考第二次模拟考试 数学·全解全析 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题 目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑) 1. 的绝对值的相反数的倒数等于( ) A. B. C. D.12 【分析】本题考查绝对值,相反数,倒数,根据绝对值,相反数,倒数逐步求解即可. 【详解】解:∵ 的绝对值是 , 的相反数是 , 的倒数是 , ∴ 的绝对值的相反数的倒数等于 . 故选:C 2.截止2025年2月14日,我国第三代自主超导量子计算机“本源悟空”全球访问量突破2000万次,刷 新了我国自主量子算力服务规模记录.其中数据“2000万”用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【分析】根据科学记数法的方法进行解题即可.本题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为 ,其中 , 为正整数,确定a与n的值是解题的关键. 【详解】解:依题意,2000万 , 即数据“2000万”用科学记数法表示为 , 故选:C 3.已知 ,则 的取值范围在数轴上表示正确的是( ) A. B.C. D. 【分析】本题主要考查了绝对值的性质,解一元一次不等式.根据绝对值的性质,可得 ,从而得 到 ,即可求解. 【详解】解:∵ , ∴ , 解得: , 则的取值范围在数轴上表示正确的是: 故选:A. 4.低碳出行已深入人心,嘉嘉某周连续5天使用交通工具碳排放量(单位: )数据统计如图所示,则 这5天碳排放量的中位数为( ) A.3 B.4 C.5 D.6 【分析】本题考查中位数,根据中位数的意义和计算方法求出结果即可.理解中位数的意义是正确计算的 前提. 【详解】解;根据题意可得嘉嘉某周连续5天使用交通工具碳排放量为 , 故中位数为4, 故选:B. 5.一张标准对数视力表由一些形状相同但大小不一定相同的符号“E”组成的,我们可以借助平面直角坐 标系中的位似变换来对符号“E”进行放大或缩小.如图,两个符号“E”在第一象限,且关于原点O位似. 若点 ,点 ,点 ,则点D的坐标是( )A. B. C. D. 【分析】本题考查了位似变换:在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k, 那么位似图形对应点的坐标的比等于k或 .利用以原点为位似中心的对应点的坐标特征得到相似比为 , 然后把C点的横纵坐标都乘以 得到其对应点D的坐标. 【详解】解:∵两个符号“E”在第一象限,且关于原点O位似, 而点 ,点 , ∴相似比为 , ∴点 的对应点D的坐标是 ,即 . 故选:C. 6.学校组织七年级学生去红色基地研学,需要租赁客车,若每辆车乘40人,则有26人不能上车;若每辆 车乘45人,则有17个空座.设七年级的学生数为x,则以下列出的方程中正确的是( ) A. B. C. D. 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,根据等量关系列出方程,是解题的关键.设七年级的学生 数为x,根据车的总辆数相同,列出方程即可. 【详解】解:设七年级的学生数为x,根据题意得:, 故选:D. 7.已知:如图,在 中, 是弦,点A是 的中点, ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 【分析】本题考查了圆周角定理,熟知在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所 对的圆心角的一半是解答此题的关键. 【详解】解:连接 . 点A是 的中点 . . 故选∶B. 8.如图,图1有4颗星,图2有6颗星,图3有9颗星,……,按照此规律图10的星星颗数为( ) A.55 B.58 C.65 D.69【分析】本题考查了图形的变化类—规律型,根据题目总结出图形的变化规律是解题的关键. 根据题意得出图形中 的数量的变化规律是解题的关键. 【详解】解:根据题意得,图1有 颗星, 图2有 颗星, 图3有 颗星, 图10有 颗星, 故选:B . 第Ⅱ卷 二、填空题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分) 9.方程 的解是 【分析】本题考查了因式分解法解一元二次方程,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键. 利用因式分解法解一元二次方程即可. 【详解】解: , 或 , 解得: , , 故答案为: , . 10.计算: . 【分析】本题考查实数的混合运算,负整数指数幂,绝对值,熟练掌握实数的混合运算法则是解题的关键. 先利用负整数指数幂,绝对值计算,再进行加减即可. 【详解】解:, 故答案为: . 11.若点 是抛物线 上一点, . 【分析】本题考查抛物线上的点,根据抛物线上的点的坐标满足函数解析式,将 代入 ,进 行求解即可。 【详解】解:把 代入 ,得: ; 故答案为: 12.如图,用 长的篱笆靠墙(墙足够长)围成一个面积是 的长方形鸡场,鸡场有一个 的门, 设与墙垂直的边长为 ,所列方程是 . 【分析】本题考查了一元二次方程的应用,根据题意表示出墙的对面的一条边的长是解答关键. 设与墙垂直的边长为 ,根据篱笆总长为 ,表示墙的对面的一条边的长,再利用长面积公式求解. 【详解】解:设与墙垂直的边长为 , 则墙的对面的一条边的长为 , 所以列出方程为 . 故答案为: . 13.社团活动课上,九年级学习小组测量学校旗杆的高度.如图,他们在B处测得旗杆顶部A的仰角为 , ,则旗杆 的高度为 m. 【分析】本题考查解直角三角形的应用,直接利用锐角三角函数,求出 的值即可. 【详解】解:由题意: ,∴ ; 故答案为: . 14.圆 中,弦 与直径 平行,点 在 上,当 时, ,则 . 【分析】过点 作 ,连接 ,垂径定理,得到 ,斜边上的中线得到 ,等 边对等角,结合平行线的性质,推出 ,进而得到 ,得到 , , 推出四边形 为菱形,设 , 的半径为 ,利用勾股定理列出方程进行求解, 再根据 结合余弦的定义,进行求解即可. 【详解】解:过点 作 ,连接 ,则: , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴四边形 为平行四边形, , , ∵ , ∴四边形 为菱形,∴ , 设 , 的半径为 ,则: , 在 中,由勾股定理,得: , 在 中,由勾股定理,得: , ∴ , ∴ , 解得: 或 (舍去), ∴ , ∵ , ∴ ; 故答案为: . 15.如图,在 中,边 与x轴交于点C,且 ,某一反比例函数的图象经过点A,若点B的 坐标为 , ,则这个反比例函数的表达式是 . 【分析】本题考查待定系数法求反比例函数解析式、等腰三角形的判定与性质、坐标与图形,正确求得点 A坐标是解答的关键.过A作 轴于D,根据坐标与图形性质和三角形的面积公式求得 , 利用等腰三角形的判定与性质求得 ,进而求得 ,然后利用待定系数法求解即 可. 【详解】解:过A作 轴于D,如图,∵点B的坐标为 , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , 设这个反比例函数的表达式是 , ∵这个反比例函数的图象经过点A, ∴ , ∴这个反比例函数的表达式是 , 故答案为: . 16.如图是一种笔记本电脑支架,它有 到 共 个档位调节角度.相邻两个档位间的距离为 .将某 型号电脑打开置于水平托架上,屏幕侧宽 与托架侧宽 都是 , 是支点且 .当支架 调到 档时, ;调到 档时,托架 绕点 旋转至 ,支点 旋转至点 时, , .若眼睛 的水平视线恰好经过点 .测点 的俯角为 ,则眼睛与屏幕的距离 为. 【分析】本题考查解直角三角形的应用、旋转的性质、勾股定理,把所求的线段合理分割,整理成直角三 角形中相关的边是解决本题的关键. 延长 交 于点 ,作 于点 ,可得矩形 ,从档位 到 一共 个档位,之间有 个间隔,所以 , ,设 ,则 ,根据勾股定理可 得 的长,作 于点 ,根据勾股定理可得 的长,进而可得 的正弦值和余弦值,根据 的正弦值和余弦值及 的长可得 的长和 的长,即可求得 的长,那么就求得了 和 的长,易得 是等腰直角三角形,那么 ,即可求得 的长度. 【详解】解:延长 交 于点 ,作 于点 ,可得矩形 , , , , , , , 到 共 个档位调节,相邻两个档位间的距离为 , , 到 共 个档位, , 设 ,则 , , ,, , 解得: , 作 于点 , , , , , , , , , , , , , , 由题意得: , , , , , 故答案为: . 三、解答题(本大题共10题,共72分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.解不等式组 . 【分析】本题主要考查解不等式组,掌握不等式的性质,取值方法是解题的关键. 先根据不等式的性质分别求出各不等式的解集,再根据取值方法“同大取大,同小取小,大小小大中间找, 大大小小无解”即可求解. 【详解】解: , 解不等式①得, , 解不等式②得 , ∴不等式组的解集为 . 18.如图,点 , 分别在 , 上, , , 相交于点 , . 求证: . 小虎同学的证明过程如下: 证明:∵ , ∴ . ∵ , ∴ .第一步 又 , , ∴ 第二步 ∴ 第三步(1)小虎同学的证明过程中,第___________步出现错误; (2)请写出正确的证明过程. 【分析】(1)根据证明过程即可求解. (2)利用全等三角形的判定及性质即可求证结论. 【详解】(1)解:则小虎同学的证明过程中,第二步出现错误, 故答案为:二. (2)证明:∵ , , 在 和 中, , , , 在 和 中, , , . 19.先化简,再求值: ,其中 . 【分析】本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是掌握分式的混合运算顺序和运算法则.先将先括号内通分,去括号,除式分子分解因式,再约分化简,继而将a的值代入计算可得. 【详解】解: , 当 时, 原式 . 20.为提升学生的核心素养,长沙县某教育教学联合体开展了城乡读书交流活动.该教育教学联合体的某 成员校号召全体师生积极捐书.为了解所捐书的种类,校团委对部分书籍进行了随机抽样调查,所捐书籍 分为四类:文学类(记作A类),艺术类(记作B类),科普类(记作C类),其他类(记作D类).学 生张华根据收集的数据绘制了如图1,图2所示的不完整的统计图,请根据统计图提供的信息,解答下面 的问题: (1)木次随机抽样调查的书籍的本数是________本;a=________;D类扇形圆心角的度数等于________°; (2)通过计算,补全图①中的条形统计图. (3)本次活动,该校一共捐书1000本,请你估计文学类的书籍约有多少本? 【分析】(1)由科普类(记作C类)书籍的数量及其所占百分比可得抽取的总数量,再求出A、D类各自 所占百分比即可解题; (2)用样本容量减去其他类别的数量即可求出B类书的具体数量,从而补全图形; (3)用总数量乘以样本中文学类书籍数量所占比例可得. 【详解】(1)解:本次抽样调查的书有 (本); A类所占百分比为 , D类所占百分比为 , D类扇形圆心角的度数为 , 故答案为:100,25,54; (2)随机抽样调查B类书的数量为 (本),补全统计图如下: (3)估计文学类(D类)书籍的本数为 (本). 21.如图所示,在平行四边形 中, 于E, 于F, , , , (1)求 的度数; (2)求平行四边形 的周长. 【分析】本题主要查了平行四边形的性质,直角三角形的性质: (1)根据平行四边形的性质可得 , ,从而得到 ,再由 , ,可得 ,即可求解; (2)根据平行四边形的性质可得 ,在 和 中,根据直角三角形的性质 可得 ,即可求解. 【详解】(1)解:∵四边形 是平行四边形, ∴ , , ∴ , ∵ , ∴ , ∵ , , ∴ ∴ , ∴ ;(2)解:∵四边形 是平行四边形, ∴ , 在 和 中, , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴平行四边形 的周长为 . 22.如图,已知 的三个顶点的坐标分别为 , , . (1)将 关于O点中心对称,试作出对称后的 ,并写出点 的坐标 ; (2)计算四边形 的面积. 【分析】本题考查了利用中心对称的性质进行网格作图,点的坐标,割补法求面积; 掌握中心对称的性 质,能根据具体图形割补成规则图形是解题的关键, (1)由中心对称的性质可作图即可,由图可得点的坐标; (2) 的面积可转化为1个矩形的面积减去4个直角三角形的面积,即可求解; 【详解】(1)解:如图所示,△ABC 为所求. 1 1 1由图可知点 的坐标 故答案为: ; (2)解:如图所示: . 23.如图, 为 的直径,C为 上一点,D为 的中点,过C作 的切线交 的延长线于 E,交 的延长线于F,连 . (1)求证: 与 相切; (2)若 , ,求 的半径. 【分析】本题考查三线合一、切线的判定和性质、全等三角形的判定和性质,掌握相关定理并能利用等面 积法解决问题是关键. (1)连接 ,由三线合一得 ,根据垂直平分线的性质可得 ,证明 , 利用全等三角形的性质可得 即可; (2)先利用勾股定理求得 ,设 ,再根据等面积法列 即可求解. 【详解】(1)证明:如图,连接 ,是 的切线, , 为 的中点, , ,则 垂直平分 , , , , , , 与 相切; (2)解: , , , 由(1)可知 , , , 设 , , , , 解得 , 故 的半径为 . 24.如图,一条抛物线和直线l交于点O、B,其中O是平面直角坐标系的原点,B点坐标是 ,在抛物线上. (1)求抛物线对应的函数表达式; (2)求 的面积; (3)在直线l下方的抛物线上有一点P,当 的面积取得最大值时,求此时P点的坐标. 【分析】本题考查了二次函数的综合应用,涉及到:待定系数法、一次函数表达式的确定、轴对称、最值 问题,综合性强,难度大. (1)把 , , 代入,用待定系数法即可求解; (2)求直线l的表达式是: ;过点A作 轴交直线l于点D,求 的面积和即可; (3)过点P作 轴交直线l于点M,则:M点的横坐标和P点的横坐标一样,设 , 则 ,则 ,求 即可,进而可求坐标. 【详解】(1)解:设抛物线对应的函数表示式为 , 依题,它经过 , , , 则: ,解得: , ∴抛物线对应的函数表示式为 ; (2)解:因为直线l经过原点,设直线l的表达式: , 把 代入, 得: , , ∴直线l的表达式是: ; 过点A作 轴交直线l于点D, 则:D点的横坐标和A点的横坐标一样,都是3, ∴在 中,令 ,则 , , , 的高均为3, ∴ ; (3)解:过点P作 轴交直线l于点M,则:M点的横坐标和P点的横坐标一样,设 ,则 ,则: ; ∴当 时, 取得最大值, 此时, , P点坐标是 . 25.小实家的新房户型结构平面图如图所示,主卧与次卧是两个面积相等的正方形,阳台是直径与主卧边 长相等的半圆( 取3,墙体厚度不计). (1)请算出小实家两个卧室和客厅的面积总和.(2)小实家打算将两个卧室和客厅全部铺上实木地板,卫生间、厨房全部铺上柔光砖,阳台铺木纹砖,铺贴 费用如下表: 实木地 柔光 木纹 类别 板 砖 砖 平均费用(元/ 200 90 80 ) 问:小实家铺贴地面的总金额是多少元(结果精确到百位,并用科学记数法表示)? 【分析】本题考查有理数混合运算的应用,根据图形列出算式是解决本题的关键. (1)先求出每个卧室的边长,再根据图形求出客厅和卧室的面积之和即可; (2)根据题意列出算式即可求解. 【详解】(1)解:∵主卧与次卧是两个面积相等的正方形, ∴卧室的边长为 m, ∴客厅的长为 m, ∴两个卧室和客厅的面积总和 ; (2)解: (元) 26.【模型建构】 如图1,已知线段 , 所在直线交于点O,其所夹锐角为 .小明在学习了平移之后,将图1中的线 段 , 其中的一条线段经过不同的平移变换后,得到多个以点A,B,C,D其中三个点为顶点的平行 四边形.例如:图2是将线段 沿 方向平移线段 的长度得到 ,图3是将线段 沿 方向平移线段 的长度得到 .【模型应用】 (1)小明受到上述模型建构的启发,运用两种方法构造出平行四边形解决下面问题: 如图4,在 中, , ,点D,E分别在 , 延长线上,且 , ,求证: . 方法一:过点E作 ,且 ,连接 , ,将证明 ,转化为证明 ; 方法二:过点C作 ,且 ,连接 , ,将证明 ,转化为证明 . 请你依照小明的解题思路,任选一种方法,写出证明过程. (2)小明又尝试将(1)中问题进行变式提出了新问题,请你应用【模型建构】构造平行四边形的方法或者 按照自己的思路解答下面问题: 如图5,在 中, ,E为 上一点,D为 延长线上一点,且 , ,连 接 交 于点G,求 的度数. (3)如图6,在 中, ,D,E分别是边 , 上的点,且 于点H,若 , , ,请直接写出 的长. 【分析】(1)先根据等腰直角三角形的性质得到 ;方法一:如图1,过点 作 ,且 ,连接 , ,证明四边形 是平行四边形.得到 , ,再证明 , ,进而证明 是等边三角形,利用等边三角形的性 质得到 即可. 方法二:如图2,过点 作 ,且 ,四边形 是平行四边形.由 , 证明 ,得到 , ,再证明 是等边三角形得到 即可. (2)方法一:如答图3,过点 作 ,且 ,连接 ,证明四边形 是平行四边形,得到 , ,再证明 得到即可得结论; 方法二:如答图4,过点 作 ,且 ,连接 ,证明四边形 是平行四边形 得到 , ,再证明 ,得到 , ,进而求得 即可; (3)如答图5,过点 作 ,且 ,连接 ,作 于点 ,证明四边 形 是平行四边,得到 , ,进而 ,则 , 在 中,利用勾股定理分别求解即可. 【详解】解:(1)证明: , , , 方法一:如图1,过点 作 ,且 ,连接 , 四边形 是平行四边形. , , , , , , 即 , , , , , , ,是等边三角形. . 方法二:如图2,过点 作 ,且 ,连接 , 四边形 是平行四边形. , , , , , , 即 , , , , , , , , , 是等边三角形, . (2)方法一:如图3,过点 作 ,且 ,连接 , 四边形 是平行四边形,, , , , , , , , , , , , , , , ; 方法二:如图4,过点 作 ,且 ,连接 , 四边形 是平行四边形, , , , , , , , , , , , , , , ;(3)如图5,过点 作 ,且 .连接 ,作 于点 , 四边形 是平行四边形. , , , , 在 中, 由勾股定理,得 . 于点 , , 中,有 . 【点睛】本题考查平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、等腰 直角三角形的性质、勾股定理,熟练掌握平行四边形的性质应用和全等三角形的性质,“一题多解”的方 法运用是解答的关键.