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语文-2024年秋季七年级入学分班考试模拟卷(北京专用)03(解析版)_北京小升初全套文件_语文

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更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 绝密★考试结束前 2024 秋季七年级入学分班考试模拟卷(北京专用)03(解析版) 语文 (满分100分) 一、基础与运用(本题包括1-10题,共40分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )(2分) A.渲染(xuàn) 花蕾(léi) 浑浊(zhuó) 千钧一发(jūn) B.坠落(zhuì) 山涧(jiàn) 缝隙(xī) 昂首挺胸(áng) C.疙瘩(gē) 呻吟(shēn) 揪出(jiū) 威风凛凛(lǐn) D.狞笑(níng) 倾斜(qīng) 菜畦(qí) 一丝不苟(jù) 【答案】C 【解析】考查了汉字读音的辨析。A.有误,“花蕾”的“蕾”应读“lěi”。B.有误,“缝隙”的 “隙”应读“xì”。C.正确。D.有误,“一丝不苟”的“苟”应读“gǒu”。 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )(2分) A.洒脱 喜悦 陪养 暴露无遗 B.颓然 干燥 废话 排山到海 C.预报 慷概 忧虑 自作自受 D.和蔼 陶醉 郑重 粉身碎骨 【答案】D 【解析】本题主要考查对字形易错字的辨析。A.“陪养”应改为“培养”。B.“排山到海”改为“排山 倒海”。C.“慷概”改为“慷慨”D.书写正确。 3.下列生字按照笔顺、笔画叙述错误的是( )(2分) A.“章”的最后一笔是“一” B.“恶”的第3笔是“丨” C.“粥”共有12画 D.“蒸”共有13画 【答案】A 【解析】本题考查的是汉字的笔顺笔画。本题中表述有误的是A项,“章”的笔顺是:“点,横,点,撇, 横,竖,横折,横,横,横,竖” ,所以最后一笔是“竖” 。 4.把下列表示“看”的词语填入句中,最恰当的一项是( )(2分) (1)她 着纸上细小的文字,轻轻地笑了。 (2)我站在楼顶四处 ,远处的景色很美,我看得入了迷。 (3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头, 这鲜红的国旗。更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ (4)小花猫趴在墙角,屏息 ,等着老鼠出洞。 A.端详 凝视 瞻仰 眺望 B.端详 眺望 瞻仰 凝视 C.瞻仰 凝视 眺望 端详 D.凝视 端详 瞻仰 眺望 【答案】B 【解析】本题考查选词填空和近义词辨析。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、 比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择 恰当的词语。(1)端详:指仔细地看。根据语义应选“端详”。(2)眺望:从高处往远处看。根据语义 应选“眺望”。(3)瞻仰:指恭敬地看。根据语义应选“瞻仰”。(4)凝视:注意力集中地看。根据语 义应选“凝视”。 5.下面句子中,有语病的一句是( )(2分) A.大自然中的鸟叫蝉鸣,风声,水声……是何等的美妙,这天籁之音让你陶醉。 B.队伍中的每一位战士都威风凛凛,迈着坚定的步伐,展现了中国军人的风采。 C.对于我这个“小书虫”来说,每天能读上一小时的课外书,就心满意足了。 D.在辩论大赛中,对方比我们技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利。 【答案】D 【解析】本题考查的是修改语病,结合原句的内容进行分析。本题中有语病的是D项。本句话中语义前后 矛盾,前半句说对方比我们技高一筹,后半句又说最终我们果然赢得了比赛的胜利。前后矛盾,所以本句 话应改为在辩论大赛中,我们比对方技高一筹,最终我们果然赢得了比赛的胜利。 6.下面说法不正确的一项是( )(2分) A.古代“五行”说的是:金、木、水、火、土 B.与音乐有关的词语:天籁之音 黄钟大吕 C.古代“五谷”指的是:稻、麦、泰、菽、棉 D.与戏曲有关的词语:有板有眼 粉墨登场 【答案】C 【解析】本题主要考查对文学常识的积累。A.正确。上古文化的五行:金、木、水、火、土。旺者一般性 格刚毅,五行相克相生。B.正确。与音乐有关的词语:天籁之音:形容声音十分动听悦耳,是音乐的最 高境界。 黄钟大吕:形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。C.有误。古代“五谷”指的是稻、黍、 稷、麦、菽。D.正确。与戏曲有关的词语:有板有眼:比喻言语行动有条不紊,富有节奏或章法。 粉墨 登场:原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮,登上政治舞台。 7.组词。(6分) ①宣( ) ②爆( ) ③拜( ) ④喧( ) ⑤瀑( ) ⑥湃( ) 【答案】①宣告 ②爆炸 ③拜访 ④喧闹 ⑤瀑布 ⑥澎湃更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 【解析】本题主要考查比一比,再组词。完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用同 音字和形近字,指导学生在对比中区分同音字和形近字。在运用中达到理解与巩固。宣:公开说出,散布: 宣讲。宣传。喧:大声说话,声音杂乱:喧哗。喧闹。爆:猛然炸裂并发出响声:爆豆。爆花。爆竹。瀑: 水从高山陡直地流下来,远看好像挂着的白布。瀑布。拜:表示敬意的礼节:拜手(古代男子跪拜礼的一 种)。拜忏。礼拜。湃:澎湃。 8.看拼音写词语,注意把词语写规范、美观。(6分) ①páo xiào____ ②pí juàn____ ③dànɡ yànɡ________ ④hé ǎi____ ⑤chú fánɡ______ ⑥xuán yá_____ 【答案】①咆哮 ②疲倦 ③荡漾 ④和蔼 ⑤厨房 ⑥悬崖 【解析】本题中主要考查学生的拼读能力和汉字书写习惯,拼读时,要注意音节、声调、前后鼻音和平翘 舌音,同时注意把字写正确写工整。 9.名著内容填空。(6分) (1)《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是 ① ,“智绝”是 ② , “义绝”是 ③ 。 (2)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打 ① 、真假 ② 、三借 ③ 。 【答案】(1)①曹操 ②诸葛亮 ③关羽 (2)①白骨精 ②美猴王 ③芭蕉扇 【解析】本题考查学生对中国四大名著的识记和理解。 (1)《三国演义》中塑造的关羽义薄云天,对大哥刘备忠心耿耿,为“义绝”的形象;塑造的曹操是一 个多疑奸诈的人,为“奸绝”的形象;塑造的诸葛亮睿智聪明、神机妙算,为“智绝”的形象。 (2)《西游记》主要讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖魔,历经重重困难,终于到达西天,取回真经的 故事,有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等。 10.古诗词默写。(10分) (1)明月别枝惊鹊,_______________________。 (2)欲把西湖比西子,_____________________。 (3)南朝四百八十寺,_______________________。(4)_______________________,两山排闼送青来。 (5)卷地风来忽吹散,_______________________。(6)_____________________,明月何时照我还。 (7)忽如一夜春风来, _____________________ 。(8)问君能有几多愁?_______________________。 (9)___________________,一片冰心在玉壶。(10)____________________,直挂云帆济沧海。 【答案】⑴ 清风半夜鸣蝉 ⑵淡妆浓抹总相宜 ⑶多少楼台烟雨中 ⑷一水护田将绿绕 ⑸望湖楼下水 如天 ⑹春风又绿江南岸 ⑺千树万树梨花开 ⑻恰似一江春水向东流 ⑼洛阳亲友如相问 ⑽长风破浪 会有时 【解析】本题考查古诗词的默写和识记。注意“鸣蝉、浓抹、绕、梨花”等字的书写。更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 二、阅读(本题包括11-23题,共30分) (一)阅读文言文,完成11-14题。(10分) 园中有树,其上有蝉,蝉高居、悲鸣、饮露,不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄 雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。 11.解释下列句子中的加点字。(3分) (1)欲取蝉 (2)而不知黄雀在其傍也 (3)黄雀延颈 【答案】(1)想要 (2)旁边 (3)伸 【解析】本题考查文言实词的积累和理解。注意平时课内外文言实词的积累,同时又要注意根据上下文语 境来判断实词具体的意思。①欲取蝉:想捕捉这只蝉。欲:想要。②而不知黄雀在其傍也:但不知黄雀在 它旁边。傍:旁边。③黄雀延颈:黄雀伸着脖子。延:伸。 12.翻译文中画线的句子。(3分) 【答案】蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。 【解析】本题考查学生翻译文言句子的能力。拿到句子之后,应先回归文本,在具体语境中翻译句子。文 言翻译要以直译为主,意译为辅,同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺,不能出现病句。 13.出自本文的成语是什么?(2分) 【答案】螳螂捕蝉,黄雀在后。 【解析】这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读问答,围绕课文内容进行回答。 14.这个故事能给我们哪些启示?(2分) 【答案】⑴不能只看到眼前的利益,而不顾身后的危险。⑵不能见利而忘害,居安而忘危。⑶看问题要全 面,不能主观片面。(三点任意一点即可) 【解析】这是考查学生对文段内容的理解、概括能力。仔细阅读问答,围绕课文内容进行回答。 【译文】园子里有一棵树,树上有一只蝉,它在高处鸣叫,吸饮露水,却不知一只螳螂在它身后;螳螂弯 曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉,但不知黄雀在它旁边;而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时,却不 知道我的弹丸在它下面呢。 (二)阅读《情思家乡山杏花》,完成15-19题。(10分) 情思家乡山杏花 ①春节过后,打开电视,足不出户,就能跟上春天的脚步。 ②从岭南到华北,翻过苍青叠“雪”的杏花岭,跨过粉樱点翠的桃花坪,越过碧玉飘金的菜花海,穿 过返绿拔节的冬麦田。美丽的中国,春光无限,柔风细雨,春醉禾田。春耕、春种,繁忙的春天,田野里更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 已是希望满满。 ③我的心仿佛来到了户外。我好像乘坐一叶扁舟,顺南风北上,去拉开故乡的巨幅画卷,让已经来临 的北国之春绽露芳颜。 ④我的家乡在长城以北的塞外腹地。坡岭沟壑,起伏叠嶂,成片成片的山杏林绵延数十公里,煞是好 看。 ⑤家乡春花的品类并不多,像梅花、玉兰等是很难见到的。山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。 进入花期时,山上花儿陆续绽放,漫山遍野,非常壮观。毫不夸张地说,有山的地方就有山杏树。小一个 月的花期,宣告着渐行渐浓的春意。这时,用南宋诗人宋祁(qí)“红杏枝头春意闹”的诗句写意家乡 之春,是极为贴切的。 ⑥山杏花就是我们家乡的报春花。人们踏青赏春,正是跟着杏花的节奏,在浅山和田园杏树下融入自 然。穿红戴绿的观景者,于娱乐、欣赏和品读之中,也成就了另一道灵动的风景,不经意地点缀和活跃着 春天的画面。 ⑦我喜欢杏花。她寻常、低调,没有所谓高贵的名分,没有令人咋(zé)舌的身价。她不用精工细 管的投入,绝大多数都是自生自长,自立自强。春华,夏果,秋丹,冬枝,集观赏、生态、经济和社会效 益于一体。她们的俊美,从容、潇洒、自信。每每相见,都让我感到畅目、顺心,感到温润、亲近。 ⑧记得我在老家居住的那些年,每到这个季节,躺在床上就能看到南山杏林:山顶青松一个山头一层 绿,山腰杏花一个坡洼一片白。山脚下的火车和高速路穿山越岭,直达云天。赶上丽日蓝天,我们全家带 上朋友,一定会沿着步道,登临山腰,然后在杏林中席地而坐,听春风,沐花雨,赏景谈情。清风徐来, 柳枝摇曳,撩动发际,杏林散花,沾衣欲湿。杏花雨,杨柳风,犹如仙界瑶池。此时此刻总是令人心旷神 怡。 ⑨最值得一提,也是让我最为感动的,就是山杏花那种凌寒独自开的品格。北京以北的家乡,冷,似 乎是大自然的特殊馈赠,经常光顾的倒春寒总是想拖住春天的脚步。这时,只有杏花坚强的含苞萌动,复 苏于料峭之中,给人们标识出春天的音符。那嫩如肤的花蕾,薄如纸的花瓣,细如丝的花蕊,虽娇小单薄 羸(léi)弱,却有着惊人的毅力。 ⑩笑对寒袭,在贫瘠中以极少的索取,把美丽和利对慷慨地反哺于我们。这不正是家乡人的真实写照 吗?每年开春,在家乡东山脚下,有一大片山杏林盛花如期,两头老牛翻铧(huá)耕地,种田人扬鞭一 举,杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子,随即被埋在了湿润的土层里。我觉得自己仿佛就是一片 片杏花,种下了一串串青春的梦想。 ⑪啊!家乡的一年之计,起始于春天的杏花飞雨。此时,我的人生之计,也筹谋在承载着希望的那深 耕铁犁…… (本文取自煜辅《家乡的山杏花》,选作时有删改。) 15.联系上下文,解释下列词语的意思。(2分)更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ (1)绵延:_______________________________________________ (2)心旷神怡:____________________________________________ 【答案】 (1)延续不断。 (2)心境开阔,精神愉快。 【解析】本题主要考查解释词语。(1)绵延:延续不断。(2)心旷神怡:心境开阔,精神愉快。 16.文章中第⑧自然段和第⑩自然段是两个场景描写。用小标题形式加以概括。(2分) (1)第⑧自然段描写的场景是:________________ (2)第⑩自然段描写的场景是:________________ 【答案】(1)赏杏林 (2)奉献的杏花 【解析】本题主要考查概括小标题的能力。从“记得我在老家居住的那些年,每到这个季节,躺在床上就 能看到南山杏林”“清风徐来,柳枝摇曳,撩动发际,杏林散花,沾衣欲湿。杏花雨,杨柳风,犹如仙界 瑶池。此时此刻总是令人心旷神怡。”可知,这段主要写全家享受着杏林的美景,第⑧自然段描写的场景 用小标题可以取为:赏杏林。从“种田人扬鞭一举,杏花飘落一地。洁白的花瓣就像一颗颗种子,随即被 埋在了湿润的土层里。”可知,第⑩自然段描写杏花落下,滋润这土壤,第⑩自然段描写的场景用小标题 可以取为:奉献的杏花。 17.下列选项中是四个同学对文章第⑤自然段引用的诗句“红杏枝头春意闹”意思的理解。你认为不正确 的一项是( )(2分) A.杏树枝头,蜂飞蝶舞,春意盎然。 B.杏树枝头很多果子,孩子在玩闹。 C.粉红的杏花开满枝头,春意妖娆。 D.杏花的数量不计其数,纷繁美丽。 【答案】B 【解析】本题主要考查对句子的理解。从“山杏花就是春季里开得最早、范围最广的。进入花期时,山上 花儿陆续绽放,漫山遍野,非常壮观。”可知,杏花在春季刚开花,不可能结果的,因此,“杏树枝头很 多果子,孩子在玩闹。”这个理解不恰当。 18.从文章第⑦自然段和第⑨自然段中任选一段,将理解批注在下面方框内的横线上。我选的是第( )自然段,我的阅读批注是:______________________(2分) 【答案】 ⑦ “我喜欢杏花。”这句话是本段的中心句。或 ⑨ 这段话写出了杏花那种凌寒独自开的品 格以及惊人的毅力。 【解析】本题主要考查学生做批注的能力。可从语言、修辞手法、内容等方面做批注。 19.写出你对“我的人生之计,也筹谋在承载着希望的那深耕铁犁……”的理解。(2分) 【答案】作者种下了建设家乡的梦想,像杏花一样,为家乡奉献自己的力量。 【解析】本题主要考查对句子的理解。从“笑对寒袭,在贫瘠中以极少的索取,把美丽和利对慷慨地反哺 于我们。这不正是家乡人的真实写照吗?”“我觉得自己仿佛就是一片片杏花,种下了一串串青春的梦更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 想。”可知,作者的人生之计,也要像杏花一样,默默奉献,用惊人的毅力奉献自己,将家乡建设得更美。 (三)阅读《中国结》,完成20-23题。(10分) 中国结 ①一根根线绳自始至终绕来绕去,环环相扣,织成一个个形状各异的绳结。因为外形对称精致,色彩 艳丽,符合中国传统审美观念,故命名为中国结。 ②中国结起源于中国古代先民的结绳记事,就是通过在绳子上打结的方式来记述生活中重要的事。到 了先秦时期,绳结开始出现在衣服上,人们将衣带打结来系牢衣服。唐代以后,绳结由注重实用开始向饰 物过渡,绳结饰物在服装上大量运用。到了清代,绳结已经发展成一种工艺品,式样繁多,名称巧妙,展 现出了非常高超的水准。 ③中国结可以用来装饰居室,也可以当作馈赠的礼物,还可以作为佩带的饰物。 ④中国结有着丰富的含义。“同心结”寓意着夫妻恩爱情深永结同心;“福结”寓意着全家福气满堂, 幸福美满:“鱼结”寓意着新的一年生活富足,年年有余;“平安结”寓意着一生如意,岁岁平安;“寿 字结”寓意着松鹤长春,长命百岁。 ⑤中国结代表着中国人的智慧,象征着人们的美好祝福和心愿,体现着人们对真善美的追求和渴望。 20.根据短文内容填空。(4分) (1)中国结可以用来装饰居室,也可以当作 ① ,还可以作为 ② 。 (2)中国结代表着中国人的智慧,象征着人们的美好 ③ ,体现着人们对真善美的 ④ 。 【答案】(1)①馈赠礼物 ②佩戴的事物 (2)③祝福和心愿 ④追求和渴望 【解析】本题主要考查学生对于文章内容的理解。从原文“中国结可以用来装饰居室,也可以当作馈赠的 礼物,还可以作为佩带的饰物。”和“中国结代表着中国人的智慧,象征着人们的美好祝福和心愿,体现 着人们对真善美的追求和渴望。”中可以看出答案。 21.判断,对的打“√”,错的打“×”。(2分) (1)到了先秦时代,绳结由注重实用开始向饰物过渡。( ) (2)如果爷爷过生日,你可以送“寿字结”,表达对爷爷长命百岁的美好祝福。( ) 【答案】(1) × (2)√ 【解析】本题主要考查学生对于文章的理解。从“唐代以后,绳结由注重实用开始向饰物过渡,绳结饰物 在服装上大量运用。”可以看出(1)是错的。 22.第②自然段作者是按什么顺序介绍“中国结的起源和演变”的?( )(2分) A.游览顺序 B.时间顺序 C.事情发展顺序 【答案】B更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 【解析】本题主要考查学生对文章写作顺序的理解。从“中国结起源于中国古代先民的结绳记事”、“到 了先秦时期”、“唐代以后”、“到了清代”可以看出是按时间顺序来写。 23.今年春节,如果让你为家人准备一种中国结,你会准备哪种?寓意是什么?根据短文内容回答。(2 分) 【答案】福字节,寓意全家夫妻满堂,幸福美满 【解析】本题主要考查学生对于文章的理解,在文章第四段中分别写出了中国结的寓意,所以可以从这部 分入手,在答题时先写出自己会选择什么中国结,然后交代原因即可。 三、作文(30分) 24.题目: ,是快乐的 同学们,生活中你会有过这样的经历,给予他人是快乐的,得到鼓励是快乐的,获得欣赏是快乐 的……请你选择一次自己亲身经历的快乐时光,写一篇简单的记叙文。注意把自己觉得印象最深的内容写 清楚。 要求:(1)补全题目。(2)文中不得出现(或暗示)本人的姓名、学校;(3)书写要规范整齐。 (4)字数不少于500字。 【范文】 给予是快乐的 幼时,妈妈经常教育我要“助人为乐”,我一直把它当作“耳边风”。如今,我知道了妈妈的话是对 的,我也实施了第一次给予。 那是一个周末的早晨,我陪着母亲去菜场买菜。母亲进去买,我则在门口转悠。突然,我耳边传来了 熟悉的二胡声,我朝声音发出的地方望去,只见一个中年人,衣着破烂,蓬头垢面,手里抓着一把二胡熟 练地拉着。身前放着用来乞讨的钵罐。琴声不时停下,换成了乞讨声:“大哥,大姐,行行好吧。我一天 不吃东西了!”行人一个又一个地走过,可始终没有人停下来,往钵里投上几枚硬币。我忽然想起自己身 上还有10元为什么不给那中年人?说不定能帮助他。可就在我掏钱的那一刹那,我犹豫了:这是我的零花 钱,我为什么无缘无故地给一个乞讨者?瞬间,两种不同的思想在我脑中展开了战斗。这时,我想到了妈 妈教我的那四个字—助人为乐。对,我应该给他。10元被我紧捏在手中,“给—给我…..”一个呼唤从我 心里发出,给他吧,不给说不定他会冻死在街头的。想到这儿,我不再犹豫了,将手中的10元扔进了钵里, 那人连连叩首道谢。过了一会儿,那悠扬的二胡声又响了起来,好像是为我而奏,赞颂了我的助人为乐, 顿时,我心中充满欢快。 是的,给予是快乐的。在人类情感逐渐弱化的今天,相互给予恐怕是唯一的良药。 【解析】明确习作要求是写好作文的前提,本次作文首先明确是半命题作文,要求以“ ,是快乐更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/ 的”为题,写一篇关于快乐的文章。在自己的成长的历程中,有许多快乐的事:实现了自己许久的一个梦 想是快乐的,和同学的游戏、活动是快乐的,学会某种生活技能是快乐的,帮助别人是快乐的…….想想 你最快乐的事,确定写作内容。 写作思路:写作时叙事要完整、具体,写清快乐的根源,注意通过人物的语言、动作、心理活动刻画 人物。同时,要表达出自己的快乐之情。 提纲: 开头:开门见山式点题。 正文:交代事件的起因、经过、结果,结合细节描写塑造人物形象,推动故事情节。 结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。更多资料添加微信:kao886699 淘宝店铺:考吧笔记 网址:https://shop287911350.taobao.com/