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一、选择题(每题3分，共36分)
1．(2022·潍坊三模)19世纪，拉美国家在获得独立后的发展中，“没有经历工业化，也没有
经历像美国和加拿大那样的经济发展”。这是因为拉美各国( )
A．重新沦为美国的殖民地或半殖民地
B．经济体制具有很强的封闭性
C．各国间矛盾重重导致社会动荡不安
D．保留了大量殖民体制的残余
2．(2022·宁德高三质检)19世纪后期，英属印度殖民当局鼓励本国军队、传教士及教育家在
印度自由地推广英式体育运动，认为“相同的娱乐爱好能确保英印国民在更重大事件上的共
识”。英属印度殖民当局的这项倡议意欲( )
A．提升印度国民的体育素质
B．消除印度新旧教派的矛盾
C．确保英印国民的平等地位
D．扩大对印度殖民文化渗透
3．伊朗门户被打开后，外国特别是英国的廉价商品便如潮水般地涌入伊朗，扼杀了刚刚萌
芽的伊朗资本主义工场手工业，造成大批手工业者和中小商人破产。同时封建统治阶级为满
足其奢侈的生活，大大加强了对劳动人民的剥削。材料主要说明了( )
A．英国加强了对伊朗的经济侵略
B．伊朗民族矛盾和阶级矛盾并存
C．伊朗的封建统治阻碍了社会进步
D．伊朗成为了英国的殖民地
4．美国某学者认为，19、20世纪出现了一个非常流行的现象，许多帝国日益重视“教化工
程”。就是说，越来越多的帝国声称，帝国最终会把一部分“异域”臣民转化为像帝国中心
区的人那样思考、生活和接受管理。这些帝国重视“教化工程”的主要目的是( )
A．为其殖民统治制造合法性
B．缩小不同地区文化差异
C．促进世界市场的最终形成
D．在世界范围内争夺势力
5．某探险家对非洲的人文地理非常感兴趣，用了33年时间，多次深入中非、南非探险和考
察，并做了详细记录，使原来非洲地图的许多空白处逐渐得以填补。他的活动( )
A．客观上刺激了殖民者瓜分非洲
B．使殖民者开始关注非洲C．满足了殖民者侵略非洲的愿望
D．中断了非洲文明的进程
6．1910年，各大洲沦为殖民地的国家占各洲土地总面积的比例分别是：非洲90.4%；亚洲
56.6%；南、北美洲27.2%；大洋洲100%，这尚且不包括为数众多的半殖民地和附属国。由
此可知( )
A．主要工业国经济扩张以商品输出为主
B．三角贸易的规模进一步扩大
C．世界市场地理界限的扩展已基本告终
D．英国成为世界最大殖民帝国
7．(2022·龙岩月考)1815年，玻利瓦尔提议：“使新世界组成一个国家，依靠一种联系将各
部分同整体连接起来，这是一个伟大的理想。”1819年，他领导成立了“大哥伦比亚共和
国”；1826年，他又提出了：“新世界将由以一项共同法律相联结的一切独立国家组
成。”上述史实说明玻利瓦尔的理想是( )
A．美洲真正获得独立 B．成为拉美“解放者”
C．实行资产阶级统治 D．美洲联合建国
8．墨西哥独裁者迪亚斯统治期间，铁路和电报线路连接了整个墨西哥，采矿业产量激增，
企业家们还建立起了炼钢、玻璃、化工和纺织行业，首都墨西哥城也经历了一次转变。然而
1910年暴力革命突然爆发，墨西哥人民赶走了独裁者。这说明( )
A．工业化造就新型革命力量
B．贫富差距引爆暴力革命
C．独裁统治落后于时代发展
D．经济发展推动政治变革
9．(2022·北京市海淀区二模)19世纪末20世纪初，国大党领袖提拉克提出“印度人的印
度”口号以及“战斗，不要乞求”和“自由是我与生俱来的权利，我将得到它”等主张，要
求英国人离开印度，并在全国赢得众多追随者。对这一现象认识正确的是( )
A．一战后英国加紧对印度的控制
B．印度人民的民族民主意识已经觉醒
C．非暴力不合作运动在印度展开
D．印度民族独立斗争受十月革命影响
10．(2022·北京市西城区二模)1912年初，越南维新会改组为越南光复会，并确定其政治纲
领为“驱逐法贼、恢复越南、建立越南共和民国”。由此可以看出( )
A．东亚和东南亚均已沦为殖民地和半殖民地
B．越南与中国的藩属国关系维持到民国初年
C．辛亥革命对越南民族解放运动产生直接影响
D．中国同盟会的纲领借鉴了越南光复会的表述
11．19世纪末20世纪初，“埃塞俄比亚”一词成为非洲民族精神的象征，这主要是因为埃塞俄比亚( )
A．揭开了非洲民族独立运动的序幕
B．维护国家主权实行民主政治
C．坚持不懈的斗争捍卫了国家独立
D．领导非洲各国进行联合斗争
12．(2023·天津和平区月考)19世纪末20世纪初，亚洲各国民族解放运动的相同点是( )
A．无产阶级登上政治舞台
B．以农民战争的形式出现
C．具有反帝反封建的性质
D．斗争都取得了伟大胜利
二、非选择题(共29分)
13．(15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 商业资本主义时期推行的殖民政策，主要是政治上的移植性和经济上的重商主义。
由于西欧的资本主义发展尚处在起步阶段，西班牙和葡萄牙这两个最大的殖民帝国经济水平
还相当落后。各宗主国推行的保护关税和航海条例等，都是贸易垄断政策的产物。自由资本
主义时期，资本主义各国凭借科学技术和机械化大生产的优势，以炮舰开路，强制实行不平
等贸易，使更多的殖民地、半殖民地成为自己的廉价原料供应地和商品倾销市场，使之以经
济附庸身份纳入世界资本主义体系。19世纪末在第二次工业革命浪潮推动下，主要资本主
义国家进入垄断资本主义阶段。西方列强为了追逐垄断性高额利润，把“过剩资本”输出到
殖民地、半殖民地国家，以实现对殖民地、半殖民地经济命脉和内政外交的控制。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化——殖民主义与全球化进程及其消极影响》
材料二 从20世纪初开始，一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。第一次世界大战
削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，
到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽，在经济上疲惫不堪，士气低落。亚洲和非
洲独立运动中的很多知识和政治领导都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族
主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的
统一进行了艰苦卓绝的奋斗，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识，列举资本主义不同发展阶段的殖民主义特点。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明20世纪以来世界殖民体系逐渐瓦解的原因。(6分)
14．(14分)阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 玻利瓦尔在1799－1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大
利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。
在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命
中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔
当即向老师表示：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。”这些誓言成为玻利瓦尔坚定不
移的奋斗目标。从此以后，他返回祖国，投身于为独立和自由而斗争的洪流。
材料二 1810—1830年期间玻利瓦尔领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的
独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维
亚等国家，是南美共和制度的奠基者。
(1)根据材料一、二，分析玻利瓦尔能够领导南美革命，成为一代英雄人物的原因。(8分)(2)有人称玻利瓦尔为“南美洲的华盛顿”，请谈谈你的看法。(6分)
