2019年考研英语一真题解析_27考研真题_考研英语一、二真题+解析（1994-2026）_考研英语真题阅读手译本_真题解析_英一_2010-2025考研英语解析

2019 年全真试题解析
回宿南挫E
第－部分知识运用
……………………………...........
=---= 主巨哩~·－＝
回击西四面
如何走出迷失的森林
原文外教朗读
受z
本文选自 Popular Science 网站一篇题为 How to find your way out of th巴 woods without tools- or
your phone（如何在没有工具，或没有手机的情况下走出森林）的文章。 脉络：引／j:＼场景“在森林中迷失”
并概述对策之一“沿着陆地走”（第一段） 详细介绍具体的迷路情形及对策（第二至五段〉。
vx：KZRZ2019
we live in a world where GPS①
①今天，我们生活在一个 GPS 系统、数字
systems, digital maps, and other navigation® apps are
地图和其他导航应用程序均可在智能手机上使
all available on our smartphon巳s. @ 1 of us just
用的世界。②我们中很少有人会在没有手机的
walk straightCD into the woods without a phone. @But
情况下就径直走进森林。③但手机是靠电池运
phones 2 on batteries©, and batteries can die③
行的，而电池耗尽的速度比我们所意识到的更
faster than we realize. 0 3 you get lost without a
快。④如果你在没有手机和指南针的情况下迷
phone or a compass® , and you 4 can’t find north,
路，并且确实找不到北了，有一些技巧可以助你
a few tricks( may help you navigate® 5 to
找到返回 文明社会的路，其中 一 个是沿着陆
civilization, one o-f which is to follow the land.
地走。
：＂：－：：真噩拮解：·＜tt
1. [A] Some 一些；有些，一部分 [BJ Most 大多数，大部分；最多，最大量
[CJ Few 很少；几乎没有 [DJ All 全部，所有；每，个
［考点提炼］上下文语义。
［解题思路］ 首句指出如今我们的智能手机拥有各种导航功能；②句切入具体场景：我们中一一一一会
不带手机走进森林。百l见首句意在为②句结论做铺垫：手机导航功能强大，｜虽然是户外必备“神器”，也
即，没有人会不带子机就贸然入林，选项中表否定含义的代词只有［CJ Few。
〔错项排除］“我们中的一些人／大部分人／所有人会在没有手机的情况下走进森林”均传达“手机并
非必需”之意，与首句信息相悖。
2. [A] put Con）使运行；穿戴；举办 [BJ take Con）承担；呈现
[CJ run Con）运转 [DJ come (on）开始；进展；开始运转
［考点提炼］ 旬内语义＋动词短i吾搭配。
［解题思路］ 空格所在句意为：但是手机一一一电池，而电池耗尽的速度会比我们意识到的更快。
··空格动词十on”需体现“手机”与“电池”的关系，由句首 But（体现上下文语义转折：手机功能固然强大，
但一切最终取决于电池）以及常识“手机是依靠电池提供能量才得以运转”可以判断［CJ正确，run on 为
固定搭配，表示飞机器／设备依靠某种能源）运转”。
1［错项排除J [A] put (on）利用其“使运行”的用法干扰，但“A put on B”意为“A 开动／发动了 B”，如
He got up and put on the light. （他起身打开了灯。），而文中“手机 vs 电池”之间实为“依靠（运转）VS 被
依靠”的关系。 ［BJ take (on）利用中文思维“手机携带电池”干扰，但 take on sth 实指“承担（工作／责
任）”或“呈现（新丽貌／品质）”。［DJ come (on）虽可表示“开始运转”，但这里 on 为“副词”，用于修饰
come，其后不接宾i霄，女11 The central heating comes on. （中央供热系统开始工作。）；而文中 on 为介同，用
以说明事物（手机和电池）之间的关系。
3. [A] Since 自……以来；因为，既然 [BJ If 如果；是否；即使
[CJ Though 尽管；不过 [DJ Until 直到……为止
［考点提炼］旬内语义逻辑。
［解题思路］ 本题考查句内逻锚，从句、主句大意分别为“在没有导航工具的情况下迷路”、“我们有一
些技巧能助你确定路线……”，很明显，“迷路”构成“帮你找路”的“假设性前提”，［BJ If符合文意。
［错项排除J [ A] Since 引出真实情况（既成事实〉，如 Since you are unable to answer, perhaps we
sho川d ask someone else. （既然你回答不了，那我们也许该问问别人。），而原文“迷路”为假设性情况。
[CJ Though 看似符合逻辑：尽管你迷路了，但我们有办法……。 但一方面该同同样引出的是既有事实，
其次主句因从句内容而显得“让人诧异或不可能”，而“有办法”并不因“迷路”而让人明显感到意外。［DJ
Until 引 H·＼主句所述事件终止的时间，如1 He waited until she had finished speaking. C她目｜：完话之前他一
直在等／之后设等了。），但“迷路前我们能为你提供找到路的技巧／迷路后不再提供技巧”显然逻辑泪乱。
4. [A] formally 正式地；礼貌地 [BJ relatively 比较而言，相对地
[ CJ gradually 逐渐地，逐步地 [DJ literally 的确，确实；根据字面意思
〔考点提炼］旬内i吾义＋副词辨析。
〔解题思路］ “一一一－ 找不到北”与其前的“在没有手机和指南针的情况下迷路”形式上由 and 相连，
语义统一但更进一步：迷路→且方向感尽失，故空格处副词只能表示肯定或强调，［DJ literally 用于“强
调所说内容为真，尽管昕起来有些夸张”，符合文意。
［错项排除J [A] formally 表示“行为正式／有礼貌”，如 formally recognize th巳 new government（正式
承认新政府），而文中的被修饰对象“找不到北”属于日常情形，且不涉及“礼貌”与否。［BJ relatively 表
示“（与其他相比）相对、相当地”，如 relatively easy C相对／比较容易），而文中空格词修饰整个句子，且
can’t find north 也不涉及“程度”。［CJ gradually 多形容过程的渐进性，但“找不到北”强调结果，而非
过程。
5. [A] back 回到原处；恢复原状 [BJ next（时间）紧接着的；（位置）离得最近的
[CJ around 环绕；围绕 [DJ away 离开；朝另一个方向
［考点提炼］旬内i吾义逻辑。
［解题思路］ 空格所在句意为，如果你（在林中）迷路，我们有一些技巧可以flJJ你确定路线 文
明社会。 t下文讷境表明 civilization 与 woods 构成“文明社会 vs原始丛林”的对立，而 help navigat巳意
为“助你找回／明确方向”，故 一二一＿ to civilization应体现“返回文明社会”之意，［A] back 正确。
［错项排除］ 各项副同均体现方位，从副词本身含义看，“紧挨／围绕／离开文明”均不合语义；从用法
看，［CJ around 可用于 navigate your way around sth结构中，意为“辨明方向，走出某地”，［DJ away 通常
用于 navigate away from ...结构中，表示“离开某地”，如 navigate away from the page（离开该网页〉；但原
文 civilization 为“迷路后找寻的目的地”，而非“迷路／逃离之地”，且之前有介词 to。
::1'
： ·词汇呼拉旬分析.
①GPS 全球定位系统（Global Positioning System) ~\ ( die [da1] v. 停止运转
( navigation [,n配v11ge1Jan] 11. 导航；领航 ；＠叫as
( straight [stre1t］ αcl. 径直；笔直地 币 ⑦tricl‘ ［tr1l《］ η．诀窍；技巧
( battery [ bietar1] 11. 电池 I) ( navigate [ 1n rev1 ge1t] v. 找到正确的行进方向
2If you get lost without a phone or a compass, and you literally can’t find north, a few tricks may help
you navigate back to civilization, one of which is to follow the land.
定语从句
a few tricks may help you na川gateback to civilizat10n one of which is to follow the land.
主活 谓语宾语 宾补 主语系动词 表语
条件~灾语从句
If you get lost without a phone or a compass, and you literally can’t find north,
状语 连词主i吾2 状i吾谓语2 宾语
功能注释：本句中 help you navigate back to civilization说明所述技巧的功用：帮助迷路者重返文明
社会，one of which 引导定语从句，引出其中一个技巧：沿着陆地走。
辽阔分析：＜ ii
首段开启文章话题：在无导航工具的情况下迷失在森林中的应对方法。 前三句铺垫问题，末句明确
主题：就问题提供对策。 ①②句（欲抑）先扬，展现手机的强大：导航功能完备。 available（意为 suitable or
ready for use; at hand）强调各种导航功能的H垂子可“用”→一只需拿起手机。②句 the wood 回应首句
+
“导航”内容，暗示文章背景“户外旅行”。 双重否定 Few without、强调副同 just、以及 straight： 叠加三
重强调效果，突显手机的“标配”地位。①句后抑，点明手机的局限性：全靠电池运行，而电池极易耗尽，
faster than we realize 以比较级形式凸显手机耗电之快。④句进而引 ti：＼主题：在没有手机或其他导航工
具的情况下迷路后的对策。 get lost without a phone or a compass 与 literally can’t find north 共同设定极
端（但常见的）场景以反衬对策；help you to navigate back to civilization(civilization 指“文明社会、现代生
活环境”）以文艺的笔触表明文章用意：助你从“蛮荒”重返“文明”；one of which 定语从句起到过渡句作
用，引出对策之一“沿陆地走”，正式开启下文论述。
囚 0When you find yours巳lf 一立＿ a trail( , but not in ①当发现自 己偏离路线，但又并非
a completely 7 area of land, you have to answer two
身处完全陌生的 区域时，你必须回答两
questions: Which 8 is downhill® , in this particular area?
个问题：在这片区域，哪边是下坡方向？
And where is the nearest water source( ? 8 Humans
最近的水源又在哪里？ ②绝大多数人居
overwhelmingly© live in valleys, and on supplies of fresh
住在山谷中，依靠淡水供应生活。③所
water( . @ 9 , if you head downhill, and follow any 以，如采你朝下坡的方向，顺着发现的一
H,O® you find, you should 10 s巳e signs of people.
切水分子走，最终应该会看到人烟。
ii
；·；真题拮霹：：－：：：
6. [A] onto 到……上，朝……上 [BJ off 离开；不在（某地）上
[CJ across 穿过，越过；朝，向 [DJ along 沿着，循着
［考点提炼］介词搭配。
［解题恩路］ 上段末句指出，迷路后的对策之一是沿着陆地走。 本句指出，当发现自己 一一－一 小路／
路线，但叉．．．．．．时，你必须回答两个问题：在这片区域内哪一．．．．．．是下坡路7 最近的水源在1m11里？可见，
上段末与本句构成
实际在重申上述假设前提（When 表示“条件”），即“如果迷路”，off 作介词可表“偏离”，由程度副词 well
（大大地，远远地）修饰，意为“完全偏离路线／迷路”，故［BJ符合文意。
［错项排除］ “到小路上去”、“横穿小路”或“循着小路走”均与“迷路”的语境不符，排除［A］、［CJ、［DJ。
7. [A] unattractive 无吸引力的；不好的 [BJ uncrowded 不拥挤的
[ CJ unchanged 未改变过的 [DJ unfamiliar 不熟悉的，不了僻的
3［考点提炼］形容词辨析。
［解题思路］ but表明“并非身处完全一一一一的区域”与“发现自己远离小路（即迷路）”构成对比转
折，而 not再度转折，则 in a completely area 应该与 well off a trail 同指“迷路”，意即“身处完全陌
生之地”，故［DJ unfamiliar符合文意。
［错项排除J [A] unattractive强调“（人或物的外表）无吸引力，不招人喜爱”，［BJ uncrowded 用于形
容“（某地）不拥挤”，均与“迷路”的大语境无关。 ［CJ unchanged 表示“一段时间内未曾改变过”，“不在完
全未改变过的地方”暗示所处之地相较过去有一定程度的变化，但同时也｜暗示迷路者对此区域较为熟悉
（才会意识到变化），而下文给出的建议是“寻找下坡和水源地”，而不是具体的熟悉之物，说明迷路者对
i支区域不够熟悉，故选项与该文意不符。
8. [A] site 场所，地方 [BJ point 观点；位置 [CJ way方向；路线 [DJ place 地方，地点
［考点提炼］名词辨析。
［解题思路］ 空格所在句介绍迷路时必须思考的两个问题：｜卿一一一一－是下山／下坡／向下的？最近
的水源在哪里？ 由②句“绝大多数人住在山谷中（山谷地势较低）”和③句“如果你朝下坡方向走（head
downhill)……就应该能看到人的迹象”可知，下坡方向有人类居住的可能性极大，迷路者的目的地既然
是文明社会，downhill应是其努力辨明并选择走的方向 ，which way . ..为固定用法，表示“某方向、往某
方向”，［CJ way正确。
［错项排除］其余三项虽能表示“位置”，但与 Which 搭配不能表示“方向、方位”，无法与 downhill 形
成对照。
9. [A] So 因此，所以 [BJ Yet 但是，然而 [CJ Instead 相反；而；却 [DJ Besides 除此之外
［考点提炼］上下文语义逻辑。
［解题思路］ 本题考查②③句之间的逻辑关联，②句意为：（森林里）绝大多数人住在山谷中，依靠淡
水供应生活，③句意为：如果你朝下坡且顺着发现的水走，……应该会看到人的迹象。 可见③句是基于
②句常识得出的逻辑结论，［A] So符合文意。
［错项排除］ [BJ Yet 表转折；［CJ Instead 表取舍，用于说明“没做 A，相反，做了 B”，如 Geoff clidn’t
study law. lnste时， he decided to become an actor. （杰夫没学法律。 相反，他决定当演员。） ; [DJ Besides
用于在前述内容基础上补充说明另一层信息或原因，如 I need the money. And besides, when I agre巳 to
do something, I do it. （我需要这笔钱。 而且，我一旦答应做什么事情就会做到。）；而空格前后不存在转
折、取舍或并列递进关系。
10. [A] immediately 即刻，马上；立即 [BJ intentionally 故意地，蓄意地
[ CJ unexpectedly 出人意料地 [DJ eventually 终于，最终
［考点提炼］旬内语义逻辑。
［解题思路］ 句子架构 if. .. , you should ... （如果……，你应该会……；此处 should 用于“表示预
期”，指“应该会、可能”）明确“条件→结果”的句内逻辑，即主句中“看到人的迹象”是从句中条件“l/Yl下坡
方向走”达成的结果，选项中符合文意的只有［DJ eventually，该词强调“（经过一番困难后）最终”，符合
“一路向下、同时不断追寻水源”的语境。
［错项排除J [A] immediately 强调时间之快，与“迷路后短时间内找不到方向、需花费一定时间寻找
人迹”的文意相悖。 ［BJ intentionally 含贬义，常用语境为“蓄意／故意带来伤害”，含义和l语义色彩均与原
文不衔。［CJ unexpectedly表示“意料之外”，而基于②句惯常情形，“沿下坡和水源而行”自 当会“发现人
迹”，这是意料中的结果。
1：：－：：词汇注：辞辛辛句；如f<il
( trail [tre1J］ 凡 〔乡间或森林里的〕小路；痕迹；踪迹
;l\ (
®
…
overwhel
…
mingly [ ,auva'welmJ1)!1] ad. 压倒性地
( downhill [ ,daun1h1l］ ι 下坡的
( source [so:s] 11. 〔溪流的〕发源地，源头；来源 ⑥H20 水的化学分子式
4~j否篇分析：＜1'
第二段介绍第一种迷路情况及对策。 ①句表明“在不完全陌生之地迷路”的对策：）I顶着下坡方向以
及水源走。 well off a trail 对上文末句 get lost 进行细化说明；but not in a completely unfamiliar area 转
而弱化前述 well（大大地）的程度：但没彻底迷失。 Which 与 where 引出应对措施：确定下坡方向及最近
水源。②③句解释对策为何有效。 So 关联两句逻辑：鉴于人类……的习性，这么做应能发现人迹。
fresh water、矶0 和 downhill 与①句 water source、downhill 的复现提示动词链条 head... follow ... 接①
句“自问”明确具体做法；eventually一同内涵饱满，形象展现迷路者在历经多重挫折后最终柳暗花明，重
寻人类迹象的喜悦；注意此处 should 不是表示“建议、要求”，而是表推测：你应该会…
[IIli If you’ve explored( the area before, keep an
如果你以前曾探索过这一区域，请密切留
eye out for0 familiar sights( - you may be 11
意熟悉的景物一一你可能会惊讶于认出一块特
how quickly identifying© a distinctivea., rock or tree can
别的岩石或一棵特别的树竟能如此迅速地让人
restore your bearings®
重获方向。
：：－主题精饵二J
11. [A] surprised 惊讶的，诧异的 [BJ annoyed 烦恼的，生气的
[ C] frightened 受惊的，害怕的 [DJ confus巳d 困惑的，糊涂的；不清楚的
［考点提炼］旬内i吾义＋形容词辨析。
［解题思路］ 破折号后内容是对其前建议“密切关注熟悉景物”的解释说明（a distinctive rock or tree
具化 familiar sights），表明这么做的意义：认出某熟悉景物会让人迅速找回方向感。 how quickly 引导的
感叹句体现对耗时之短的惊叹，空格词应与该惊叹语气一致，为积极正向语义，［A] surprised符合文意。
［错项排除］ [BJ annoyed、［CJ frightened 与〔DJ confused 均为负面、消极情绪，与文中感叹句 how
quickly .. . can restore your bearings 所暗含的积极正向文意不符，故排除。
［知识补充］“系动词＋表示精神／情感作用的形容词（或过去分词）”在语法上相当于一个及物动
词，后可接 that 引导的宾语从句（本句中 that 省略，感叹句 how quickly .. .充当宾语从句），表示精神／情
感的施加对象／释放背景，如 I am sure(= believe) that he is at home. （我确信他在家。）。
；三词汇等在当难旬：分布：：＜ 1'
:
( explore [1k1spJ;:i:J v. 探险；考察；勘查 $ ( identify [a1'dent1fa1] v. 认出，识别；发现
( keep an eye out/open for ... 密切注意… ⑤削net叫旷stIDkt1v] a. 独特的，与众不同的
( sight [sa1t] n. 景物，景象 \) ( bearing [bear1D］ 凡方向，方位
If you’ve explored the area before, keep an eye out for familiar sights-you may be surprised how
quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings.
how quickly identifying a distinctive rock or tree can restore your bearings.
If you’ve explor巳dthe area before,
状语 现在分词短语作主语 谓语 宾i奇
条件状语从句
l 宾i吾从句
B破折号后内容补充说明结果 l
keep an eye out for familiar sights·
祈使句型
功能注释：本句中 keep an eye out for familiar sights 为祈使句型（动词原形十名词），宾语从句 how
quickly . . . 为 how 引导的感叹句，强调熟悉景物对于恢复方向感的重要性。
5c~：；董事分析：－~：：ii/
第三段介绍第二种迷路情形及对策。 If you’ve explored the area before I呼应上段 When you find
yourself. .. not in a completely unfamiliar area，开启对“相对熟悉区域（探索过的区域）”迷路情形的介绍；
祈使句型 keep an eye out for 点明对策内容：留意熟悉景物。 本段以“破折号＋解释（通过预想当事人心
态）”的方式实现与上段②③句相同的功能：说明“对策为何有效”。 “surprised ＋感叹句型 how
quickly ... can restore .. . ”凸显一石一木等熟悉景物对于快速恢复方位感的重要作用。
IV O Another 12 : Climb high and look for signs
①还有个选择：登高并寻找人类居住的l
of human habitation( . 8 13 , even in dense0 forest,
迹象。②旦旦，即使身处茂密的森林之中，何
you should be able to 14 gaps in the tree line® due to
也应该能够发现人们在树林中开辟道路、钳
roads, train tracks, and other paths people carve® 15
轨和其他小路而形成的林木线缺口 。③朝这j
the woods. @) Head toward these 16 to find a way
些缺口走以便找到出路。 ④夜间，仔细眺望
out. 。 At night, scan( the horizon@ for 17 light
地平线，寻找诸如火和路灯之类的人造光源，
sources, such as fires and streetlights, then walk toward
然后朝光污染造成的光亮走。
the glow( of light pollution®.
： ·真题精解－－~·：：1'
12. [A] problem 问题；闲难 [BJ option 选择；可选择的东西
[CJ view （理解）方法、方式；观点 [DJ result 结果，后果
［考点提炼］上下文语义＋名词辨析。
［解题思路］ 第二段介绍迷路后的一种对策“朝下坡方向、顺着水源走，以寻找人迹”；第三段介绍在
曾探索过区域迷路后的对策“寻找熟悉景物”。 第四段①句冒号后内容“登高并寻找人类居住的迹象”在
话’义上与前述内容构成并列关系，故本段应开始介绍第三种对策，option 内涵为“可供选择的事物、选
项”，用在此处可以代指“（可供选择的）对策”，故［BJ正确。
［错项排除］“登高并寻找人类居住的迹象”是针对迷路这一问题给l+'i 的解决方案／达成（找到路）结
果的途径，既非问题本身，也非圆满结果，故排除［A] problem、［DJ result" [CJ view 晾于中文思维“从不
同的视角／角度来解决问题”，但这里的“方式”特指“理解或思考某事的方式（a way of understanding or
thinking about sth）”，如 I-Ie has an optimistic view of life. （他乐观地看待人生。），而文中“登高寻找人类
迹象”属于行为建议，并非思维方式。
13. [AJ Above all 最重要的是；首要的是 [BJ ln contrast 对比之下
[CJ On average 平均来看，通常 [DJ For example 例如
［考点提炼］上下文语义逻辑。
［解题恩路］ ①句引出对策内容：登高并寻找人类居住的迹象。②③句指出，即便身处密林之中 ，也
应眩能……由于人们开辟道路、铁轨和其他小路而造成的林木线缺口，朝这些……走以便找到出路。 由
文意可知，②句“林木线缺口（gaps in the tree line）”是人力为之的结果，应属于①句“人类居住的迹象
(signs of human habitation）”，故①句与②③句构成“抽象→具化”的例证关系，［DJ For example正确。
［错项排除J[AJ Above all 表递进，用于引出所述内容中最重要或特别的一点，如 Never waste anything,
and above all never waste time. （永远别浪费任何东西，尤其不要浪费时间。），而文中“即使在密林中，你也能
…”显然不是“作者要极力凸显的某种对策”。［BJ In contrast用于引出与前述内容反差鲜明的情形，而文中
前后为顺承关系，都在论述“林中迷路的情况”。［CJ On average利用其中文释义“通常”干扰，但该同内涵为
“基于多项数值得出平均值或平均水平，对某事发生的频次、人们某行为的情况等做结论”，而非“单纯论断大
体情形”，如l On average, men still earn more than women. （平均来看，男性仍比女性挣得多。）。
614. [A] bridge 弥合，消除；在……上架桥 [BJ avoid 避免；躲避
[CJ spot 发现；注意到；看出 [DJ separate 把……隔开，分离；分辨
［考点提炼］动词辨析。
［解题思路］ 由上题分析可知，②③句例证说明①句，空格后 gaps in the tree line（林木线缺口）是①
句 signs of human habitation（人类居住迹象）的具化，上文指出迷路后可以登高来寻找人类居住的迹象，
空格同应该与①句 look for语义接近，说明“寻找、发现（林木线缺口）”的文意，［CJ spot符合文意。
［错项排除J [A］、［BJ均可与 gaps 搭配，但 bridge gaps/the gap 表示“弥合鸿沟、填补空白”，avoid
gaps 表示“避免缺口／差距”，均与“登高远眺、寻找人迹”的语境无关。［DJ separate利用中文义项“分辨、
区分”干扰，但用于 separate A from B结构，表示“看出／展示两者差异”，而非“辨别／识别某物（缺口）”。
15. [A] from 自，从，由 [BJ through 穿过，通过；切断，切开
[CJ beyond 超出；在……的另一边 [DJ under 在……下面
［考点提炼］介词搭配。
［解题思路］ 空格位于修饰 roads, train tracks and other paths 的定语从句（that) people carve
the woods 中，巳知关联为“道路、铁轨等是由人们铺就而成”，故本题实质转化为“考查 roads...
与 woods 之间的（方位）关联”。 由因果标记词 due to 可知，roads. ..即为林木线缺口的原因，可见它们位
于森林之中，是人们开辟的结果，carve a road through a place 为常见用法，表示“建起贯穿某地的道路”，
介词 through 表示“从一端到另一端”，［BJ正确。
［错项排除］ [A] from 可用于 carve sth from sth结构中，表示“减少，削减”，如 The company carved
$ 1 million from its budget. （公司从预算中削减了 100 万美元。），但森林和l道路并非“整体 vs个体”的
关系，“从森林中削减道路”不合逻辑。 beyond the woods 表示“在森林的另一边”，under the woods 表示
“在森林下面”，均与原文“在密林之中迷路”的文意不符，排除［CJ、［DJ。
16. [A] posts 工作，职位；桩，杆 [BJ links 联系，关联；线路
[CJ shades 背阴处，阴凉处；阴影 [DJ breaks 裂口 ，缺口；休息
［考点提炼］上下文语义。
［解题思路〕 由 these 的回指功能可知，解题线索在上文②句核心信息中。②句核心内容为：登高便
能发现各种林木线缺口（gaps）。可见本句“朝着它们走应眩能找到出路”中“它们”指代“缺口”，空格词
应与②句 gaps 近义，［DJ breaks 符合文意。
［错项排除］ [A] posts含“木杆、木桩”之意，看似可与上文②句 woods H乎应；［BJ links 含“（铁路／公
路／电话线等）线路”之意，看似可与②句 roads, train tracks, and other paths H乎应；［CJ shades意为“背阴
处、阴凉处”，看似可与②句 trees构成“树荫”干扰；但三项均歪曲了 these 的回指内容。
17. [A] artificial 人造的，人工的；人为的 [BJ mysterious 神秘的，难以解释的
[CJ hidden 隐藏的，隐秘的；潜在的 [DJ limited 有限的
［考点提炼］形容词辨析。
［解题思路］ 已知l①句总体介绍迷路后的又一项对策，④句 At night 提示③句 Head toward ...和l④句
scan the ... 分别是白天和夜晚时的具体做法。 因此④句 scan the horizon for light sources应该对应
①句 look for signs of human habitation，空格词应与 human对应。 再由 such as可知，fires and streetlights是
light sources 的具体例证，而“火和路灯”的共同特征是“人造光源”，［A] artificial 正确。
［错项排除］ 其他三项虽均可与 light sources搭配，但“神秘的／隐秘的／有限的光源”既无法体现“人
类居住的迹象”，也无法概括“火和l路灯”的共同特征。
：：：：：词汇注释要在句分玩：~：：：；／
( habitation [,hreb1'te1Jan] n. 居住；在t宅 11 ( scan [skren］队纠II看，审视，查找
( dense [ dens］ ι 茂密的，密集的，稠密的 j ⑥h… ［ha1ra叶叫
( tree line 林木线；指高海拔或高纬度地区树木生长 !(( glow [g!au］ η． 光亮；光辉
的上限 light p川
@carve [ka:v] v. 切；雕刻
7；二章贯穿：析·•： J
第四段介绍通常情况下（在完全陌生之地）迷路的对策。 ①句总括具体对策内容。 Climb high、signs of
human habitation分别H于应第二段末 head downhill、signs of people，提示文章就“寻找人迹”这一目标，将叙述
视角从上段“向下（行）”转向本段“登高（望）”，明确 Another option（另一种可选对策）引出另一种可选对策。
②句以极l'!/rii情形（even in dense forest）为例说明对策的有效性。 结合 due to 以及定语从句 people cave
through the woods，可以明确 gaps in the tree line和 roads, train tracks, and other paths关联：前者因后者而
成，1251人类活动所致。③句顺势给.~I：＼对策：Ji顶着缺口找出路。 these breaks 回指②句 gaps .. . 。④句以动作
链 scan... then walk toward ...明确夜晚时的做法：搜寻人造光洒、。 the glow of light pollution 复现 light
sourceso 注：光污染指来自街道和家用光的光亮，掩盖了夜空并阻碍对微弱星光的观察。
V O 18 , assuming( you're lost in an area
①最后，假设你在人类经常出没的地方
humans tend to frequent<2> , look for the 19 we leave
迷路，请寻找我们在地面景观上留下的痕迹。
on rhc landscape®. @ Trail blazes(D , tire。 tracks, and
②小路上的树皮刻痕、轮胎痕迹和其他特征
other features can 20 you to civilization. [ 288 可以引领你走向文明社会。
word s]
：：－真要精解：：＜iii
18. [A] Finally 最后，终于 [BJ Consequently 因此，所以
[CJ Incidentally 顺便提一下；偶然地 [DJ G巳r阳ally 总体上来说；普遍地
［考点提炼］上下文语义逻辑。
［解题思路］ 空格所在句 assuming you’re lost in an area 与第二段首句 When you find yourself. ..
but not in a completely ... area、第三段首句 If you’ve explored the area before 结构一致、内容呼应，分别
’;1 :1•, ＝种假设下（在“人类经常：I\设”、“不完全陌生”以及“首l探索过”的地方迷路时）的应对之举，因此可
行i；如空格处应引出最后一种假设下的对策，［A] Finally符合文意。
［错项排除］空格后内容为另 一具体对策，上下文并非“上文因→本段果”的逻辑，排除 ［BJ
Consequently，以及用于引出笼统性总结说明（used to give a summary of a situation, activity, or idea）的
[DJ Gcncrallyo [CJ Incidentally 或用于引出新话题、附加信息或临时想到的问题，或表示某事是“偶然／
附带性的”，如 Quite incidentally, I got some useful information at the party. （我在聚会上无意中得到了
一些有J+J信息。），但空格后内容与上文内容均围绕“不同情形下迷路后的对策”展开，即使有主次先后之
分，也仍然属于并列内容，而非“｜炮口、无意提及的内容”。
19. [AJ memories 记忆力；记忆，回忆 [BJ marks 记号；标记；迹象
[CJ notes 笔记；便条 [DJ belongings 所有物；财物
［考点提炼］上下文语义＋名词辨析。
［解题思路］ 空格所在句指:I＼ ，假设你在人类经常出设的地方迷路，寻找我们在地面景观上留下的
。 下文②句指出，小路上的树皮刻痕、轮胎的痕迹和其他特征可以……文明社会。可见②句主i吾
Trail blazes, rire tracks, and other features 即为①句宾语一一＿ we leave on the landscape 的具体例证，
而它们显然是人们在地面景观上留下的痕迹，［BJ marks 符合文意。
〔错项排除J [AJ memories I斗斗第三段“假如你曾探索过某个地区叮眩断出“人们对某地景观还有记
忆，应努力找回”，但此处论述角度并非“自己曾到之地”，而是“人们经常出没之地”。［CJ notes 虽有“标
记”之意，但该同侧重“用笔写下的待复习或备忘内容”，［DJ belongings 表示“（尤指能携带走的）个人财
物”，！在然均不能指代文中“树皮折痕与轮胎痕迹”。
20. [ AJ restrict 限制，控制；约束 [BJ adapt 使适应
[CJ lead 领路；号｜领 [DJ expose 使暴露（于险境〉；使接触
8［考点提炼］上下文i吾义＋动词短i吾搭配。
［解题思路］ 由上题分析可知，“小路上的树皮刻瘦、轮胎痕迹和其他特征”是迷路时可以借助的线
索，而这些线索应该有助于引导人们重返文明社会。 此外，本句是介绍迷路时的一种对策，应该与首段
末句“一些回到文明世界的技巧”语义方向一致’－一一＿ you to civilization H乎应首段 navigate... to
civilization，空格词应与 navigate 近义，［CJ lead 符合文意，lead sb to/into sth 为固定搭配，表示“引领某
人到／进入某地”。
［错项排除J [A] restrict、［DJ expose 均能用于～ sb to sth 的结构中，~II I’m restricting myself to
two cigarettes a day. （我在限制 自己每天只抽两支烟。）、Some children a陀 nev巳r exposed to classical
music. （有些孩子从来没有接fO且！过古典音乐。）；但文中“限制到文明，，说不通，‘6接fM！文明，，看似合理’但）脱
离了“在大自然迷t各，如何返回人类社会，，的i吾境，曲解此处 civilizatio
用于 adapt on巳吕elf to sth( f吏，言， 己适应．．．…）结构中，且本文主题为“如何从迷途返回”，不涉及“由迷路的
森林进入文明社会后的适应问题”。
::. 由民主辱与难句分析：＜ii
( assuming [;)'sju:m11J] cοηJ. 11x定，假设 \\ @blaze [ble1z] 11. 树皮刻痕（用作指示道路或森林界
( frequent [fr11kwent] v. 常去，常到〔某地方〕 ！线）
( landscape ['lcendske1p] 11. 风景；地形，地貌 $ ( tire [ta1a] n. 轮胎
＞军：军费：辑：：：：~：：：孚
第五段介绍最后一种迷路情形及对策。 ①句设定具体情形并介绍对策内容。 Finally承上开启对最后
一种情形的介绍；assuming you’re lost in an area ...与第二段 When you find yourself. .. area（非 100%陌生之
地）、第三段 If you’ve explored the area（曾探索之地）呼应，引出另一种迷路之地：人类常出没之处；marks we
leave on the landscape与前文 roads, train tracks ...、artificial light sources等指向一致，亦为人类活动留下的
痕迹。②句列举具体痕迹。 Trail blazes, tire tracks, and other features是 marks EII.J下义同，明示几种明显痕
迹；lead you to civilization 呼应首段末句 help you navigate back to civilization，实现首尾圆合。
田型耀自回 田组嚣~回
？ 第二部分阅读理解
皿耐副研 Part A 回南皿副部；
知识补充 原文外教朗读
耐心是一种企业莫德
/ Text 1
等 －、文章总体分析
来源：Christian Science Monitor 《基督教科学箴言报》2015. 06. 24 文章 Patience as a Corporate
Virtue（耐心，企业的美德〕。 主题：当前经济活动中短期主义盛行、危害经济发展；企业应进行长远决策，
为后代建立更强健的；经济。 脉络：引入“英国银行业监管新规”并说明其长远目的“使企业做出更多长远
决策，为后代建立更引健的经济”（第一段）一一－剖析当前社会现象：上市公司中短期主义盛行（第二至四
段） 提出削弱短期主义、鼓励长期主义的方法，肯定英国新规（第五至七段）。
等二、 语篇耸娇及试题精解
I, 0 Financial regulators( in Britain have imposed® a
英国金融监管机构针对大型银行主
rather unusual rule on the bosses of big banks. @Starting
管强制推行了一项极不寻常的规定。 从
next year, any guaranteedOJ bonus@ of top executives could
明年起，芳银行在因不当行为接受调查，
be delayed 10 years if their banks ar巳 under investigation for
9wrongdoing. @The main purpose of this “claw back呻 rule 则其高管的任何固定奖金都可能会推迟
is to hold bankers accountable for harmful risk-taking and llO 年发放。 这项“追田”规定的主要目的
to restore public trust in financial institutions®. 0 Yet 是让银行家对有害冒险负责，同时重建公
officials also hope for a much larger benefit: more long term 众对金融机构的信任。 然而，官员们还期
decision-making, not only by banks but also by all 待着一项远比这支巨大的成效：不仅仅是
corporations, to build a stronger economy for future 银行，而是所有的企业，都能做出更多长
generations. i在决策，从而为后代建立更强俊的经济。
J
词… FL 注… 释… 与…难… 旬… 分－析－
… … … － … … … …
( regulator [ 1r eg.jule1t<> J n. 监管人，监管机构 i ©bonus [1b<>un<>s] n. 奖金
( irr>pose [1m1
③gu盹aranteed [ 1g徨r吕n1t1d］ α．有保证的 \\ ® financial institution金融机构
::if
C· ：道毒分析二.
第一段重大新闻事件开篇，引入英国银行业新规并说明其目的。关键词：a rather unusual rule。
①旬引入新闻事件：英国金融监管机构针对银行高营出台新规。 A have imposed sth on B结构（A
向 B强制实行……）将语义重心置于“新事物”Ca rather unusual rule ）且彰显新规“强制性”。 rather
unusual 强调新规极其不同寻常／完全不同以往，设疑激趣、引出下文。
②旬概述新规内容：若银行因不当行为接受调查，则高管保证奖金将推迟发放（言外之意：若银行不
当行为属实，则追回高管奖金）。 any guaranteed bonus VS could be delayed 10 years说明新规的核心：高
管的保证奖金不再有保障（可推迟发放、甚至被迫回），并凸显新规的严苛：所有保证奖金都纳入此列，且
多项、多年累加，最长可达 10 年。 H从句说明触发条件、明确新规本质：将“高管个人利益损失叮H“银行
不当行为Cwrongdoing指不法／不道德行为）
注：gL』ranteed bonus 意为“有保证的奖金／固定奖金，，，指无论个人表现及公司业绩如何，者11r可享有的
奖金；欧美银行家这笔收入数额惊人。
③④旬说明新规目的。
③旬说明主要目的（The main purpose）：银行冒险行为问责到人，金融机构重获公众信任。 this
“claw back” rule 明确新规“追索高管奖金”的性质。 to.. . and to .. .暗含因果，说明新规两重目 的：要求银
行家对有害冒险行为负责（hold sb accountable for sth 意为“要求某人对某事负责勺，并以此重建公众对
金融机构的信任Crestore 言外之意：由于银行家屡屡进行有害冒险且不对后果负责，金融机构已失去公
众信任）。
④旬进而指出更深远的意图（hope for a much larger benefit）：鼓励银行以及其他所有企业进行长期
决策。 more long-term decision-making（本句核心义）明确新规深远目的：扭转只关注短期利益、不计后果
冒险的现状（回应上文 wrongdoing/harmful risk-taking），促成更多长期决策。 not only by banks but also
by all corporations从“一个领域（银行业）”扩大到“整个经济领域（所有公司）”，强调新规意在生成辐射
效应。 to build a stronger economy for future generations则强调公司进行长期决策的深远意义：为子孙
后代计、为长远发展谋。
【深层解读】本文开篇段从头至尾都在阐述一则重大新闻事件，对此类开篇应：
1. 厘清段落结构：①②句以 have imposed a rather unusual rule .... Starting next year. . .体现“概
述一详述”逻辑，介绍一项新规；③＠句以 The main purpose. .. Yet officials also hope for ... 由浅入深，说
明新规目的。
2. 分类段中指代： a rather unusual rule 、this “clawback” rule 同指新规；Financial regulators、officials
同指新规制定者；the bosses of big banks、top executives、bankers 同指新规针对对象。
103. 理解关键词含义：对全段内容进行推理可知l段落关键词 a rather unusual rule 内涵：1. 以往罚款
通常只是针对金融机构，很少针对商管个人；2. 以往即使有针对高管的惩罚，也没有如此大的力度、如此
深远的影响。
4. 体昧作者态度：rather unusual、hold bankers accountable, a much larger benefit, to build a stronger
economy for future ge口erations 均传递作者对新规的肯定。
5. 推理全篇主旨：末句以 Yet（连接句子表示含惊讶之意的转折）、also 引出作者强调信息，且句中放
大关注范围（all corporations）、提出更大希冀（more long term decision-making）、并强调深远意图（build a
stronger economy for future generations），均暗示本句与文章主旨紧密相关。
；三真题精辟＜ ii
21. According to Paragraph 1 , one motive in imposing the 21. 根据第一段，施行新规的目的之一
new rule is to *
。
[A] enhance bankers’ sense of responsibility [A］增强银行家的责任感
[BJ help corporations achieve larger profits [BJ 帮助企业获得更多利润
[CJ build a n巳w system of financial regulation [CJ 建立新的金融监管体制
[DJ guarantee the bonuses of top executives [DJ 保证高管的奖金
［精准定位］ 第一段③句指H一1 ，却i规主要目的是让银行家对有害冒险负责，并重建公众信任，概括即
为增强银行家的责任感， ［A］正确。
［命题解密］ 正确项［A］是对③句 to hold bankers accountable for harmful risk taking 的同义改写。
[BJ对④句 larger benefit ... all corporations 断章取义，眩句含义实为“新1Ji\有望带来更大的益
处一一企业将会制定更多长期决策”。［CJ夸大其词，文中只提及“一项新的银行业监管规定”，并未提及
6一套新的金融监管体制”Ca n巴w system of financial regulation 元据可依）。［DJ对②句 guaranteed bonus
of top executives 断章取义，与i衷句完整含义“新规会推迟高管固定奖金的发放”相悖。
［技巧总结］ 题干中常用 motive/motivate、intention/intend、purpose、hope、aim 等词询问某政策、行
为等的目的，解题时应从文中寻找体现“目 的性”的同类词汇以锁定正确项来源，并与选项比对。 具体来
看本题：首先借题干中 motive 一词明确具体考查方向 新规目的（且 one motive 暗示：文中很可能提
及多条目的，选项符合其中任何一条都正确）。 随后锁定同样体现强烈“目的性”（The main purpose、
hope for）的③④句为解题范罔。 最后将选项信息与锁定内容对 比，发现［A］是对③句 to hold bankers
accountable for ...的概括（enhance ... sense of responsibility 与 hold.. . accountable 近义），故正确；其他
选项或明显偏离文意（［町、［D］），或找不到支撑信息C[CJ），均错误。
正 。 “Short termism” or the desi陀 for quick
英格兰银行首席经济学家安德鲁·霍尔
profits, has worsened( in publicly traded companies® ,
丹称，“短期主义’气或者说是对迅速获利的渴
says the Bank of England’s top economist, Andrew
望，在公开上市交易的公司中已经加剧。 他援
Haldane. @He quotes a giant® of classical economics® ,
引古典经济学巨匠阿尔弗雷德·马歇尔之言，
Alfred Marshall, in describing this financial impatience
把这种“经济上的急躁”形容成就像是“从布丁
as acting like “children who pick the plums® out of1D
里把葡萄干拣出马上吃掉的孩子”一样行事，
their pudding to eat them at once” rather than putting
而非先把葡萄千放到一边，留到最后再吃。
them aside( to be eaten last.
11J
词e 「－注… 释… 与－ 难… 旬分… 析…
L
… … … － … … … …
( worsen [1w3:san］ υ．恶化，变得更糟 1\ ( plum [plnm] n. （用于布丁、蛋糕等的）葡萄干，李
( publicly traded company上市公司 ：子中人垂涎的事物
( giant [1d3a1ant］ η．伟人，卓越人物 ( pick sth out of sth把……从……中挖走／剔除
( classical economics古典经济学 $ ( put sth aside省下，留出
He quotes a giant of classical economics, Alfred Marshall, in describing this financial impatience as
acting like “children who pick the plums out of their pudding to eat them at once” rather than putting them
aside to be eaten last.
结构切分：
He quotes a giant of classical economics, Alfred Marshall,
rather than putting them aside to be eaten last
主语谓语 宾语 同位语
京一 比较状语
状语
who pick the plums out of their pudding to eat them at once”
锻含describes出assth结构 关系代词谓语 宾语 地点状语 目的状语
功能注释：句子主干为 He quotes a giant of classical economics， 但核心信息在状语部分 in
describing. . . as ... ，状语以比喻修辞阐明“经济上的无耐心（this financial impatience）”内涵：rather than
取舍结构以“从布丁中拣出葡萄干马上吃掉 vs 留着葡萄干最后吃”形象明确其所指“注重眼前利益，忽
视长期回报”。
::_•＿＿ 语篇分析斗：J
第二至四段指出当前普遍现象一一经济活动中短期主义盛行，并进行剖析与批驳。
第二段提出现象，并初步表明作者批驳态度。关键词： Short-termism/desire for quick profits/
financial impatience。
①旬作者援引 Haldane观点指出现象：上市公司中短期主义加剧。 or（用于给出更明确的信息）引出
对 Short-termism这一抽象概念的具化：对迅速获利的渴望。 publicly traded companies 回应上段 all
corporations，明确关注群体：公开上市交易的公司。 has worsened强调当前不利形势：短期主义加剧。
②旬 Haldane援引 Marshall 之言，比喻阐释短期主义思维。 句子整体以 He quotes sb, in ...结构指
出 Haldane援引 Marshall 之言阐释自己观点。 比喻修辞十取舍结构 describing sth as A rather than B
(describe 意为“描绘，形容”）起到形象具化且对比凸显的功用，并从中传递作者批判：短期主义（this
financial impatience= the desire for quick profits = Short-termism）就像“从布丁中拣出葡萄干马上吃掉
的孩子（pick the plums out. .. eat them at once ）一样只关注眼前享受／利益，急切无耐心”，而非“把葡萄
干留待最后再吃（putting them aside to be eaten last）这种更有耐心、更关注长期的做法”。
【深层解读】 1. Short-termism、the desire for quick profits、this financial impatience 同指但贬义色彩
递增，锁定全文主题“短期主义”，并辅助 worsen 一词体现作者批判态度。 2. the Bank of England’s top
economist、a giant of classical economics 强调两人身份权威，增强观点力度。
fl
：：：•：：真革措辞－：：：
22. 文中引用阿尔弗雷德·马歇尔之言是为
22. Alfred Marshall is quoted to indicate一－一一一·
说明
。
[A] the conditions for generating quick profits [A］实现快速获利的条件
[BJ governments’ impatience in decision-making [BJ 政府在决策上没有耐心
12[CJ the solid structure of publicly traded companies [CJ 公开上市公司的坚实架构
[DJ “short-termism” 111 economic act1v1t1es [DJ 经济活动中的“短期主义”
［精准定位］ 第二段首先指出 ，Andrew Haldane 提出上市公司中“短期主义”（“Short-termism”）加
剧。 随后指出他援引 Alfred Marshall 之言，将“这种经济上的烦躁（this financial impatience）”形容为“从
布丁里拣出葡萄干马上吃掉的孩子行为”。 可见 this financial impatie口ce 与 Short-termism 同指，援引
Marshall 之言意在形象说明经济行为中的“短期主义”，［DJ正确。
［命题解密］［DJ明确第二段 Short-termism、this financial impatience 所指，也即 Andrew Haldane 援
引 Alfred Marshall 之言所阐释的对象。
[A］将第二段关注对象“渴望快速获利的心理／行为”！Ill解为“实现快速获利的条件”，从而将两人对
快速获利的态度Ei3“否定”改为“肯定”。［BJ将缺乏耐心者（短期主义者）所指“上市公司管理者／股东（i口
publicly traded companies）”窜 改为“政府（ governments）”。［C］ 复现第 二 段①句 publicly traded
companies，但文中未论及“公开上市公司的组织架构（solid structure无据可依）”。
［技巧总结］ 本题考查引用 Marshall 话语的目的，而援引 Marshall 话语的是文中另一人物 Andrew
Haldane，因此fO［（，题重在明确两人观点之间关系。 且该过程中涉及比喻用法及取舍结构，需分清本体、喻体。
由②句 He ( Andrew Haldane) quotes ... Alfred Marshall, in describing this financial impatience
as ...可知 Andrew Haldane 援引 Marshall 之言意在解释“这种经济上的缺乏耐心”，由此可回归至①句
的 Andrew Haldane 观点关键词 Short-termism，并基本确定［DJ为答案。 随后细看 describe... as…
rather than . .. 取舍结构，可知“急于从布丁里找到葡萄干并立刻将其吃掉的孩子”为喻体，其恰能体现
“关注短期享受／利益”，完全确定［DJ。
ill, OThe average time for holding a stock( in both the
他特别提到，最近几十年，无论是在美
United States and Britain, he not巳s, has dropp巳d from sev巳n
国还是在英国，持有一支股票的平均时间
years to seven months in recent decades. @ Transient②
都从七年下降到了七个月 。 短暂投资
investors, who demand high quarterly( profits from
者一一那些要求从公司获得高额季度收益
companies, can hinder a firm's efforts to invest in long term
的投资者一一会阻碍公司投资长期研究或
research or to build up customer loyalty®. @This has been
者增进客户忠诚的努力。 这已被称为“季
dubbed( “ quarterly capiLalism. ” 度资本主义”。
N O In addition, new digital technologies have allowed
此外，新的数字技术已使得股票交易
more rapid® trading of equities( , quicker use of 关迅速、信息使用更快捷，且因此使得金融
information, and thus shorter attention spans® in financial
市场中注意力的时间跨度更短暂。 “短线
markets. @“There seems to be a predominance® of short
思维似乎已占据主导地位，其代价是长期
term thinking at the expense o俨 long-term investing,” said
投资受损，”本周，美国证券交易委员会委
Commissioner® Daniel Gallagher of the US Securiti巳s and
员丹尼尔 · 盖伦格在一次演讲中说道。
Exchange Commission in a speech this week.
it/
：二词汇注释些难句分析－：：：
( stock [st口k] 17. 股份 ; $ (⑦equity 〔＇ekw1t1］ η． （分享红利而斗le固定！投息自甘）／役豆?i
( tnmsient [ 1trrenz1ant］ α 短暂的，转瞬即逝的 attenti
<
( quarterly [1kw:i:tal1] a. 每季度的 ®pre《lominar川 ［［】r11d口mrnans] 11. 主导地位，支配J也位
( customer loyalty 顾客忠诚 ； 川
( dub [dAb] V. 把……称为，给……起绰号 @<:ommissioner [ka'm1Jana］ 凡委员
@rapid ['rrep1d］ ι迅速的
Transient investors, who demand high quarterly profits from companies, can hinder a firm’s effo1如 to
13invest in long-term research or to build up customer loyalty.
结构切分：
to invest in long-tenn research or to build up customer loyalty
主语 谓ill 宾诏 to ... or Lo .. .3i二男！J结构
瓦一
定i否从句
who demand high quarterly pro自ts 仕omcompanies
引导词谓语 宾语 状i百
功能注释：句子主干为 Transient investors can hinder a firm’s efforts, who 定语从句民明 Transient
mvestors行为倾向 ，后置定语详述“（被短暂投资者所阻碍的）两大长期投资方向”。
；·语意分析：二J
第三、四段说明“短期主义加重”的具体表现、消极影晌，以及助长因素。
第三段说明“短期主义加童”的具体表现及消极影晌。关键词为：quarterly capitalism。
①旬介绍具体表现：投资者平均持股时间锐减。 he notes ( note 指“特别提到勺浅层承上引出
Haldane 重要发现，深层引出对“短期主义现象力I]剧”的典型例证；seven years (cid:157) seven months 巨大落差
表明持股时间锐减、短期主义加剧；in both the United States and Britain 强调“短期主义”乃多国现象。
②旬明确消极影晌：有碍企业投资长期研究以及增进客户忠诚。 Transient investors 概指①句，辅以
从句 who demand high quarterly profits ...彰显其“追求短期利益”的本质。 a firm’s efforts to invest in
long-term research or to build up customer loyalty(efforts 兼具“努力”和“有组织的活动”之意）则关乎企
业长远发展乃至生死存亡。 hinder一词表明二者关系，展现短期主义之害。
③旬为其冠名：季度资本主义（quarterly capitalism）。 This has been dubbed ... （这巳被称为……）
为典型的引出“公认称谓”句式；被动完成时表明此现象早已引发广泛关注。
第四段补充指出数字技术助长短线思维、并重申其负面影晌。关键词为：new digital technologies。
①旬明确指出加重投资者短期思维的因素：数字技术。 have allowed、and thus 标示两重因果：数字
技术广泛应用→股票交易更迅速、信息使用更快捷→金融市场中注意力的时间跨度更短”。
②旬再度强调如今短线恩维的盛行及危害。 predominance 凸显短期主义之“盛”，暗示长期思维之
“弱”；at the expense of long-term investing 复现第三段②句 hinder... invest in long-term research ，强调
短期主义之“害”。
E深层解读】第三、四段以 In addition 紧密相J盏，引人加重短线思维的外部因素“数字技术”。两段中
以数字／形容词 dropped from seven years to seven months（从 7 年跌至 7 月）、transient（短暂的，转瞬即逝
的）、quarterly（季度的，每 3 个月的）、shorter/short-t：巳rm 凸显如今短期主义之“短”；以带强烈画面感的
名同 predominance 凸显短期主义之“盛”； to invest in long-term research （投资民期研究）、to build up
customer loyalty（建立客户忠诚）则以点带回说明长期投资（ longterm investing）之“重”，并借 can
hinder、at the expense of强调短期主义之“害”。
；．·：要题；精解：；：J
23. It is argued that the influence of transient 23. 文章认为，短暂型投资对上市公司的影响
investment on public companies can be一一一一· 可能是
。
[ A] indirect [A］ 间接的
[BJ adverse [BJ 不利的
[CJ minimal 〔C］ 极小的
[DJ temporary [DJ 暂时的
14［精准定位］第三段②句指出，短暂投资者会妨碍公司投资长期研究或提升客户忠诚度。 第四段②句
也指出：短期主义思维盛行的代价是长期投资受损。 可见短暂型投资的影响是消极的、不利的，［BJ正确。
［命题解密］［B]adverse是对第三段②句 can hinder. ..以及第四段②句 at the expense of. ..的概括推理。
[A］不符合第三段②句 ca口 hinder a firm’s efforts 传递的“短暂型投资直接影响上市公司”之意。
[CJ、［DJ均由 transient（短暂的，转瞬即逝的）捏造而来，但背离②句含义：“投资长期研究项目”和“建立
客户忠诚”均子企业长远发展至关重要，故公司在这些方面的努力受阻所造成影H向应是“深远的、致命
的”，绝非“暂时的、极小的”。
［技巧总结］本题要求用一词概括“短暂投资对上市公司的影响”，可采用思路为“先找到文中相关论
述信息，再根据上下文对其进行概括推理飞先由 transient investment、public companies 定位至第三段②
句（Transient investors ... a firm），随后由定位信息 hinder a firm’s efforts to invest in long-term research
or to build up customer loyalty 得出影 响是“负面的”；再结合第二段①句“Short-termism”. . . has
worsened 和第四段②句 a predominance of short-term thinking at the expense of long-term investing体现
的作者对短期主义／短线思维／短期投机行为的强烈否定态度，可推知“负面影响巨大”，［BJ正确。
V Oin the US, the Smbαnes-Oxley Act of 2002 has
在美国，《2002 年萨班斯一奥克斯利
pushed most public companies to defer( performance
法案》己迫使多数上市公司将高管绩效
bonuses® for senior executives by about a year, slightly®
奖金推迟了约一年，稍稍削弱了“短期主
helping reduce “ short-termism. ”@ In its latest survey of
义’＼《华尔街日报》在 CEO 薪酬最新调
CEO pay, The Wall Street ] ow nal finds that “a substantial©
查中发现，如今，高管薪酬中“相当大一
part” of executive pay is now tied to performance.
部分”与业绩紧密相关。
V[' 0 Much more could be done to encourage “ long
就鼓励“长期主义刀，可傲的还有很
termism,” such as changes in the tax code( and quicker
多，比如调整税法以及更迅速地披露股
disclosure® of stock acquisitions( . @ In France, shareholders®
权收购。 在法国，持有公司投资两年以
who hold onto a company investment for at least two years can
上的股东有时可以在公司内 赢得更多表
sometimes earn more voting rights in a company.
决权。
＞词汇注释与难句分析＜ ii
( defer [d11f3：］ υ．推迟 ii ( tax code税法
)(
( performance bonus绩效奖金
d
( slightly [ 1sla1t1I] ad. 略微，稍微 (I ( acquisition [,cekw1'z1 n] n. Jj灾购
( substantial [sab1stcenJal］ α．大量的，很大程度的 $ ( shat holder ['Je吕hauJda] 11. I段东
：．语篇分析二：：；／
第五至七段提出削弱短期主义、鼓励长期主义的方法。其中第五、六段以美、法方式为鉴，指出就鼓
励长期思维可做的有很多。
第五段例举的《2002 年萨班斯一奥克斯利法案》。关键词：the Sarbanes-Oxley Act of 2002。
①旬介绍法案，并肯定其成效。 has pushed most public companies 体现法案强 制效力； defer
performance bonuses for senior executives by about a year 明确法案内容（将高管绩效奖金推迟一年h
slightly helping 虽肯定其成效，去｜］指出效果有限，暗示下文将提出更具力度的可行性方案。
②旬以最新调查发现证实法案成效。 句中以 A is tied to B 句式辅以“a substantial part”的双重强调
( substantial 意为“相当大一部分’气引号进行另一重强调）指出“高管薪酬与业绩紧密挂钩”，目｜］：法案使
得高管薪酬结构有了很大调整，从而促使他们更关注公司发展。
第六段提出就鼓励长期主义可做的还有很多，并例举法国措施。关键词为：Much more co旧d be done。
①旬指出就鼓励长期主义，可傲的还有很多。 Much more could be done ...承上表明作者观点、暗含
作者呼吁。 such as ...表示列举、提出具体努力方向。
15②旬介绍法国举措：增加长期投资者的表决权。 hold onto ... investment for at least two years 指向
“七己其lj投资”；can earn more voting rights 指向“更大权益”，即 ：以增加｜投票权为诱，鼓励伏期投资行为。
【深层解读】第五、六两段分别举例，看似松散，对此结构需：
1. 抓取旬群核心信息 ：Much more could be done to encourage “long-termism”在第五、六段处于核心
地位：承上启 F兼段群主旨。 即：两段以 In the US. .. helping reduce “short-termism. ”... Much more
could be clone to encourage “long-termism,”.. . In France . . .衔接，明线在于“美法两国”，暗线在于“如何
削弱短期主义、鼓励长期主义”。
2. 明晰两段方向差异：两段虽同关注“如何削弱短期主义”，但美国法案核心在于“优化高管薪资结
构”，而法国举措核心在于“鼓励长期投资行为”。
3. 推理 slightly 与 substantial 的一致： substantial 强调法案已使得美国高营大部分薪酬与业绩挂钩
（即，使高管更关注较长期的绩效、避免不负责任的有害冒险） , slightly 指出法案对于遏制短期主义效果
有限（原因有多方面，有法案自身的不足，如奖金推迟期限仅为一年，也有其他因素，如短期主义问题本
身复杂）；作者实则在借这组看似矛盾、实则统一的词汇实现其“肯定法案、建议借鉴；同时引出更多的建
议、更有效的方法”的写作意｜型。
：：：~：：事： 理需露：：：~：：： ；／
us
24. The and France examples are used to 24. 美 国和法国的例子被用来说
illustrate 日月
。
[A] the obstacles to preventing “short-termism” [A］ 制止“短期主义”的障碍
[BJ the significance of long-term thinking [BJ 长线思维的重要性
[ CJ the approaches to promoting “long-termism” [CJ 增进“长期主义”的方法
[DJ the prevalence of short-term thinkin [DJ 短线思维的盛行
［精准定位］ 第五段指出 ，美国施行《萨班斯一奥克斯利法案》使得短期主义稍有削弱。第六段则先
指出鼓励长期主义的方法还有很多，随后例举法国举措。综合可知｜，文中举美国和｜法国事例是为了说明
“削弱短JVJ主义、增进长期主义的方法”，［CJ正确。
［命题解密］［CJ中 promoting “long-termism”同义 helping reduce “short-termism. ”、巳ncourage “long
termism，”体现两国举措的共同 目的。
[A]obstacles一词无中生有，文中并未提及美国和法国在遏制短期主义过程中遇到了阻碍。［町、
[DJ两项中“长线思维重要、而短线思维盛行”为第二至四段所述事实，但第五、六段已经进入新的意群，
重在针对该事实说明“增进长期主义的方法（集中体现于. . . helping reduce “short-termism. ”... Much
more could be clone to encourage “long-termism，”． ． ． ）。
［技巧总结］ 本题就美国、法国实例（跨越两段〉设置写作 目 的题，正确项既要体现事例主要内容、又
要契合事例所在意群的主旨。 选项中｜惟有［CJ体现美国做法“推迟高管绩效奖金／避免追求短期业绩的
行为”及法国做法“给予长期投资者奖励／鼓励长期投资行为”；且契合 Much more could be clone to
encourage “long-termism，”所体现的意tll主旨。
咀J 0Within companies, the right compensation(!) design
在企业内部，合理的薪酬设计可以对高
can provide incentives( for executives to think beyond their
管形成激励，使其会考虑自己任期之后的情
own time at the company and on behalf of all stakeholders.
形，并努力代表所有股东的利益。 英国的新
@B,itain’s new rule is a reminder( to bankers that society
规是对银行家的一项警示：他们的表现与社
has an interest in their performanc巴， not just for the short
会利害相关，不仅从短期来看是如此，从长
term but for th巳 long term. [ 437 words]
期来看也是如此。
16：·词同时难；句分析＜fl
( compensation [kompen'se1fan］ η．工资，报酬 ；①re川
( incentive [1n'sent1v］ 凡动力，鼓励
；吁：第分析：~：：： rt
第七段收束全篇，回应开篇事件、肯定英国新规。关键词：Britain’s new rule is a reminder 。
①旬作者先明确观点：“合理设计高管薪酬”有利子公司长远发展以及所有股东利益。 本句以 A can
provide incentives for sb to do sth 句式肯定 A 的激励、促进作用。 think beyond their own time at the
company and on behalf of all stakeholders（遏制高管只关注自己任期的短视行为，激励其关注企业l夭远发
展、关注所有股东利益）指向本文主旨：倡导长期思维川1e right compensation design（合理薪酬设计）则
为本段作者语义重点，是促进长期思维的有效方式，也是开篇的英国新规以及第五段的美国法案旨在实
现的效果。
②旬聚焦英国新规，明确进行肯定：这是对银行家（乃至所有企业高管） 的提醒：具备长期思维、关注
社会发展。 a reminder 概述新规警示作用；that 从句明确这－作用，强调银行家（以及所有企业的高管）
应意识到：不应仅仅考虑个人及企业的短期利益，更应考虑其行为长远的社会效应（not just for the short
t巳rm but for the long term 语义重点在于 for the long term，收束全篇，重申主旨）。
E深层解读】1. 本段采用先提出观点（理论铺陈）一一后聚焦英国新规（语义重点）的论证方式，意在
肯定英国新规是鼓励长期思维的一项有效方案。 2. society has an interest in their performance not just
for the short term but for the long term 回应开篇 to build a stro鸣er economy for future generations，彰显
全文主旨，耐心／长期J思维是一种企业美德：关乎未来社会，关乎子孙后代。
＞：：真：题需解.~：：：；／
25. Which of the following would be the best title for the text? 25. 下列哪项是本文的最佳标题？
[A] Failure of Quarterly Capitalism [A］季度资本主义的失败
[BJ Patience as a Corporate Virtue [BJ 耐心，企业的美德
[CJ Decisiveness Required of Top Executives [CJ 高管必备的果决
[DJ Frustration of Risk-taking Bankers 〔DJ 冒险型银行家的挫败
［精准定位］文首段引人“英国银行业监管新规”并说明其长远目的“让银行及其他所有企业能够做
出更长远的决策，为后代建立更强健的经济”。第二至四段剖析现状“上市公司中短期主义盛行”并明确
其消极影响。第五至七段则说明削弱短期主义、鼓励长期主义的方法，可见，文章旨在倡导企业奉行长
期主义、多些耐心，以为后代建立更强健的经济，［BJ正确。
［命题解密］ [ BJ 中 patience 指 向 long termism，与 short termism/ financial impatience 相对， a
Corporate Virtue 暗合 to build a stronger economy for future generations，体现作者对长期主义的倡导。
[A］与第三段信息“投资者平均持股时间锐减／季度资本主义加剧”相悖。［CJ 由首段④句
decisionmaking臆断出“高管行事需果决”，但文意并非在于“高管必须果断”，而是在于“高管的决策应考
虑民远（more long term decisionmaking）”。［DJ源自第一段③句“英国新规将惩罚银行家的有害冒险行
为”，但文章随后范围已经扩大，tlt驳的并非仅仅是“银行家的冒险行为”，而是“所有公司的短期主义”。
［技巧总结］本题以文章标题形式考查考生对全篇的把握，除“锁定答案”中所用梳理文章脉络这一
基本解题思路外，还可以借助如下技巧：一、寻找文章主旨旬或与主旨密切相关的旬子；借助关键词复现
抓取文章重心；借词汇褒贬明确作者态度： 1. 通过多条线索可判断第一段末句与文掌主旨紧密相关（见
第一段深层f侨民） ; 2. 文 中 corporations/companies/ publicly traded companies 多次同义复现， Short­
termism/ financial impatience/ quarterly capitalism/ short term thinking/ long-term decisionmaki ng/ long-
17termism 多次同义／反义复现，体现文章关注点“企业的短期主义／长期主义”； worsen, hinder、at the
expense of 等蕴含强烈贬义色彩，传递作者对“短期主义”的批判、对“长期决策”的倡导。 二、从选项入
手，拆分选项信息、多角度判断正误。如本题选项均可拆分为“中心词／关注点＋描述／限定信息”C[A]
Failure of + Quarterly Capitalism;[B]Patience+ as a Corporate Virtue ;[CJ Decisiveness + Required of
Top Executives; [DJ Frustration + of Risk taking Bankers）分别进行判断，可发现：［A]Failure of违背文
意， ［CJDecisiveness偏离文章关注点； ［DJ Risk-taking Bankers缩窄文章针对群体；而［BJ则既体现文章
关注点，又符合作者观点，故正确。
回辈革~田
/ Text 2 大学“成绩宽恕”的兴起
面碰茹茹辄
原文外教朗读
本文选自 TheAtlantic《大西洋月刊》2018.06. 29 一篇题为 The Rise of College “Grade Forgiveness”
（大学“成绩宽恕”的兴起）的文章。 文章围绕美国大学“成绩宽恕”政策加速普及这一趋势，按照“先介绍
现象（第一至三段）一一后剖析原因（第四至六段）”的脉络展开论述，在逐层解释原因的同时流露出对高
等教育过度“商品化”的批评与担忧之情。
喝： 三、短篇焚析及试题籍解
I O Grade inflation①一the gradual increase 111
分数膨胀一一平均 GPA(GPA 指“平均
average GP As Cg rade-point averages( ) over the past
学分绩点”〉在过去数十年间的逐渐攀升一一－
few d巳cades一is often considered a product of a consumer
往往被视为高等教育进入消费者时代的产物，
era in higher education, in which students are treated like
在这个时代，学生被当作需妥被取悦的消费者
customers to be pleased 8 But: another, related force a
( .
看待。 但还有个与之相关的推动力一一一项
policy often buried deep in course catalogs© called “grade
通常深藏在课程目录里的、被称为“成绩宽恕”
fo咆iven四＠”一 is helping raise GP As.
的政策一一一也在推高着 GPAo
J
词…
-E
注－ 释－ 与难… 旬－分· 析－
U
－ ’ … … … · … ．
( inflation [1n'fle1Jan] n. 膨胀，通货膨胀 ! $ ( please [pli:z] v. 使满意，使愉快
②grade-point …ge 平均学分绩点（衡量学生学习能 ( cata
力与质盘的综合词Z价指标之一） $ ( forgiveness [fa' g1vn1s］ η．宽恕，宽仁之心
：：：~：：：青：篇分析三J
第一至三段提出现象：“成绩宽恕”政策近几十年来日益在高校盛行。
第一段由“GPA 膨胀”趋势引出本文关注对象“大学‘成绩宽恕’政策”。 关键词为： ①Grade
inflation ;( grade forgiveness。
①旬引出“分数膨胀”现象并指出显性环境因素：消费者文化的影晌。 开篇先抛出一个概念／现象
Grade inflation 并借破折号引出其具体所指，average GP As对应 Grade,gradual increase则衍’释 inflation,
可见眩词（本指“通货膨胀、货币贬值”）在文中喻指“成绩通胀、GPA 贬值”。 a product of. .. 暗传因果，介
词 in 微妙关联 a consumer era 与 higher education ：随着整个社会的“市场化”，高等教育也不免被这一潮
流绑架。 in which定居从句借展示“消费者时代”的特征进一步解释原因：学生成了顾客，换句话说，学校
作为卖家，势必会“推高分数（＝提供好产品／服务）”以取悦顾客。注：破折号间有两处 average，前者为
18形容词，表示所有学生 GPA 的平均成绩（提示分数膨胀是全国性趋势），后者为名同，代表 GPA 中的 A,
表示 GPA 所指（提示算法）。
②旬补充强调隐性因素：“成绩宽恕”政策的推行。 But 提示①②句间“并列、但本句所述（因素）更重
要”的逻辑内涵。 因果表达 another. .. force ... is helping I呼应①句 a product of. grade forgi飞咄1巳ss 结
o
合上文“成绩通胀”可推知其大意：对成绩宽容／放水（的政策）。 often 强调该政策已在各高校各类课程
广泛实行，而 buried de叩暗示其“不成文却心照不宣”的同时也强调其“根深蒂固、难以撼动”c
E深层解读】开篇①句以被动句形式（A is often considered ( as) B. ）聚焦现象 A，并明确公众对其成
因的看法，接着在②句补充另一成因，看似围绕现象介绍两大原因（Grade inflation .. . a product of. .. 、
another. .. force ... ），实则“借①引②”，即以“众人熟悉的内容（often considered）”为引子，引 出“较少为
人谈及，却是作者意在强调的重点”，也即本文关注对象／成因：高校“成绩宽恕！”政策。②句 related 一词
暗示“两成因的‘近亲’关系”，再结合它们的具体内涵（①句大环境影H向 vs ②句高校具体举措），可知首
段深层因果链条：消费者时代／市场经济时代→高校（受影II［句、市场化） /-ll 台成绩宽容政策（讨好学生）→
GPA 日益膨胀，暗中为下文细述“高校市场化的表现、'i;)Jl王l”埋下伏笔。
i：•：：真理措辞二：：J
26. What is commonly regarded as the cause of grade inflation? 26. 什么常被视为分数膨胀的原因？
[A] The change of course catalogs. [A］ 课程目录的变更。
[BJ Students' indifference to GPAs. ［同学生对 GPA 的模视。
[CJ Colleges' neglect of GPAs. [CJ 大学对 GPA 的忽视。
[DJ The influence of consum巳r culture. [DJ 消费者文化的影响。
［精准定位］根据题干关键同 grade inflation 定位至首段①句，该句指出 ：“分数膨胀”往往被视作高
等教育进入消费者时代的产物，目ll人们通常认为消费者文化是高等教育“分数膨胀”的原因，［DJ正确。
［命题解密］题干 commonly regarded as the cause of grade inflation 对应首段①句 Grade inflation .. .
is often considered a product of. . , [DJ同义改写眩句 a product of a consumer 巳ra in higher educationa
[A]cours巳 catalogs 在首段②句复现，但文中并未涉及“课程目录的变更”。［町、［CJ由 forgiveness
一词腊、断学生和｜大学对 GPA缺乏重视、甚至l由之以鼻，但②句“‘成绩宽恕’政策（grade forgiv巳n巳ss）正在
推高 GPA”恰恰表明该政策是基于双方对 GPA 的重视、希望提高 GPA 的强烈要求而出台的，两项既与
文意相悖，更非公认的“分数膨胀”的原因。
［技巧总结］本题针对开篇现象考查其成因（the caus巳 of grade inflation），而定位段（首段）两句分别
提及两重原因（a product of. .. ,another, r巳lated force .. . called “grade forgiveness勺，此时应自问：两项原
因“是完全并列，正确项只需契合其中之一”，还是“有轻有重，题干有所特指”。 文中①句 often
considered . ..介绍“人们公认的原因”，②句以 But 引出语意重点一一不同于前者、令人惊讶的内容，即“相
对较少被人关注的原因飞这也是文中意欲重点论述的原因。 再审视题干，发现命题人“避重就轻”，针对
“普遍看法（铺垫性信息）”发问，所以解题时需牢牢锁定①旬，谨防利用②句逻辑或信息设置的干扰。
Grade forgiveness allows students to retake( a course 111
“成绩宽恕”允许学生重修得
which they received a low grade, and the most recent grade or the
分低的课程，而在计算总 GPA 时只
highest grade 1s the only one that counts in calculating a student’5
计入最近或分数最高的一次成绩。
overall( GPA.
:: ~：词汇：注辞呈难句分括：~：：：1'
( retake [ri:'te1k] v. 重（考），童学：（课程等） $ ( overall [ 1;: iuv;:ir;:i:t］ α． 全面的，综合的，总体的
19：＞：：语：毒分析：：＜；／
第二段介绍大学“成绩宽恕”政策的具体内容。关键词为：①allows；②retake；③the highest grade。
本段为 and 连接的一个复合句，两个分句递进呈现“成绩宽恕”政策的两方面内容，分句二中 the
most recent grade or the highest grade is the only on巳 that counts进一步明确分句一中 retake a course 的
内涵：机会远远不止一次。 可见i京政策本质上是学校为学生开辟的“高分”绿色通道。 注：句中 count 不
同于 calculate（计算、核算），作不及物动词用，意为 to be allowed or accepted“算数、有效、被接受”。
【深层解读】“只计入最高分”的原则明确传达一种信号：受众范围不会只限于低分者（received a low
grade），而是会扩大至所有不满于自己成绩的学生，怂恿他们追逐这一政策福利，最终导致“分数膨胀”现
象。 故本段形式上在“客观介绍政策的具体内容”，但实为对上段②句“现象成因”的细化解释。
皿 0 The use of this little-known practice( has
近些年来，随着大学不断竭尽所能让学
accelerakd( in recent years, as colleges continue to do their
生留在学校（并支付学费〉、提高毕业率，这
utmost to keep students in school ( and paying tuition® ) and
种鲜为人知的做法开始加快推行。 数十年
improve their graduation rates. @ When this practice first
前该做法刚实行时，通常仅适用于大一新
started decades ago, it was usually limit:“ to freshmen® , to
生，为的是在其向大学水平课程艰难过渡的
give them a second chance to take a class in their first year if
过程中给予他们一次在第一学年重修课程
they struggledφ in their transition® to college-level courses.
的机会。 但现在，除许多知名院校外，多数
@ But now most colleges, save for many selective①
大学允许所有本科生，甚至研究生得到低分
campuses, allow all undergraduates®, and even graduate
“宽恕”。
students, to get their low grades forgiven.
： ·附注释当时穿插＜1'
( prat:“ce [ 1p rrekt1s] n. 通常的做法，惯例，常规 $ ( selective [s11lekt1v］ α．严格筛选的
( accelerate [ak1se!are1t］队（使）加速，加快 > ®undergraduate [Anda' grredjuat] n. 大学本科生
( tuition [tju:11fan］ η． 学费 < ·经典搭配
?
( freshman ['frefman] 11. C美国中学或大学的）一年级学生 ; ( do their utmost（尽全力，竭力）
( struggle [ 'strAgal] v. 艰难地行进，吃力地进行 ( save (for) Cl徐……之外）
®transition [trren'z1fan］ π 过渡 $
；．·语篇分析···.：：：i/
第三段为过渡段，概述“成绩宽恕”政策流行的来龙去脉。关键词为 ：①improve their graduation
rates ;( usually limited to f，咽hmen。
①旬概述政策流行的直接原因：高校极力追逐学生保留率及毕业率。 this little known practice 暗合
首段②句 a policy often buried deep in course catalogs，重申“成绩宽恕”这一政策的“潜规则”性质，而这
与其“愈演愈烈的现状（has accelerated in recent years）”反差鲜明，凸显写作意图：引起大众对这一政策
的关注与思考。 as 引出现状背景／原因，continue to do their utmost展现大学的“不渝”与“尽瘁”，而对象
keep students in school 以及 improve their graduation rates 却尽显讽刺：完全无关教育、科研本身，括号内
and paying tuition更是曝光其意图：追逐高额学费。 注：新生保留率（keep students in school)是指大一新
生次年返校上大二的比例，也是判断新生对学校满意程度的重要参考。
②③旬昔今对比讲述政策“变形记”。两旬以时间状语 decades ago VS now 以及转折词 But体现政策
前后变化，同时回应①旬具化强调政策现状。
②旬回顾政策初衷：为大一新生量身定制。 usually limited to freshmen 与“政策加速滥用”的语境对
比鲜明，to give them a second chance .. .具体解释政策目的：为新生提供缓冲，助其适应大学生活和学
习；if they struggled. 借“假设”外壳补充新生需要帮扶／出台政策的深层原因，struggle（意为“艰难、吃
力地前行”）形象展现“新生过班期之苦”，侧面突显政策的必要性。
20③旬聚焦如今情形；适用于大部分学生。 to get their low grades forgiven 重申政策内 容， most
colleges、all undergraduates、even graduate students共同突显政策扭曲槛用的程度：忘却“保护弱势新生”
的初心，沦为高校确保学生保留率、提升毕业率的工具；save for( = except sth“除……外”）引出例外情
形，selective（仔细挑选的）表明坚守原则的仅剩真正的实力院校。
【深层解读】现象类文章结构通常为“提出现象→评述现象（原因、影响等）”，本文前两段基本完成了
“提出现象”的任务，预计第三段应切入“评述部分”，但①句 The use of . . has accelerated in recent years
与③句 But now most ... allow all. .. to get their low grades forgiven 均为对现象的具化强调，可知本段
（虽明确针对“高校”开启论述，但）重点仍在“展示现象”，阅读时应着力抓取“新的评述性信息（只有这部
分信息可能成为区别于开篇内容的命题点）”：其一是首句 “带出的“大学普及政策的原因”，其二是②
句 When... first started ... , usually limited to . ..所示“政策出台背景”，前者直接关乎主 旨“全球市场
化／消费者时代背景下，高等教育也一路商品化”，则后者很可能作为考点出现。
：：：~：：草草精ι：J
27. What was the original purpose of grade forgiveness? 27. “成绩宽恕”最初的目的是什么？
[A] To help freshmen adapt to college learning. 〔A］ 帮助新生适应大学学习。
[BJ To maintain colleges’ graduation rates. [BJ 维持大学毕业率。
[CJ To prepare graduates for a challenging future. [CJ 让学生为充满挑战的未来做好准备。
[DJ To increase universities’ income from tuition. [DJ 增加大学的学费收入。
［精准定位］根据题干关键词 the original purpose of grade forgiveness 可定位至第三段②句，该句介
绍数十年前“成绩宽恕”政策刚开始实行时的情形（When this practice first started .. . ） ：仅针对大一新
生， 旨在为新生提供一次重修课程的机会，帮他们应对高中到大学的过渡，也即适应大学学习，［A］正确。
［命题解密］［A］是对第三段②句 to give th巳m a second chanc巳. . . if they struggled in their transition
to college-level courses 的概括。
［町、［DJ利用第三段①句 as从句的内容进行干扰，但“维持毕业率”和“（提升保留率，）增加学费收
入”均为该政策近年来加速实行的原因，而非其初始目的。［CJ借第四段②句“通过重修课程，学生在后
续课程中表现得更好，最终取得了更大的成功吁三扰，该内容固然是“（高校管理者眼中）政策对学生的好
处”，但并非政策初衷。
［技巧总结］本题考查事实细节，解题关键在于准确定位。 题干关键词 the or耶nal purpose of grade
forgiveness 看似直接对应第四段①句 the goal of grade forgiveness，但 College officials tend to emphasize
that .. . 表明该句／段为当前大学管理者对政策的看法，与题干中过去时态以及 or耶nal 一词表明的“政策
实行之初”不符，故实际应定位至第三段②句（When this practice first started decades ago ... ）。 四个选
项中只有［A］符合题意，其他三项均借该政策当前的执行效果CB、D背离初衷，C则扩大作用对象）干扰。
OCollege officials tend to emphasize that the goal
高校管理者常常强调成绩宽恕的目的
of grade forgiveness is less about the grade itself and
并不在分数本身，更多是为了鼓励学生重修
more about encouraging students to retake courses critical
那些事关学位和毕业的课程而免于受到严
to their degree program( and graduation without
重处分。 “最终，”俄亥俄州立大学教务主任
incurring( a big penalty®. @ “ Ultimately,” said Jack
杰克·迈纳说，“我们看到学生获得更大的
Miner, Ohio State University’s registrar® ，“ W巳 see
成功，因为他们重修了一门课程而在后续课
students achieve more success because they retake a
程中表现得更好，或掌握了让他们得以按时
course and do better in subsequent® courses or master the
毕业的内容。”
content that allows them to graduate on time.”
21：：：：：词汇辞辛辛句；分析＜ii
;
( program [ 1p rc>ugrrem］ η 计划，方案，课程 $ 后果，损失
( incur [m1k3:] v. 招致，蒙受 ④咐t叫1red31str
( penally [1penc>]tr］ η. ( I扫行为、处境等造成的〉不利 $ ( subsequent [ 1sAbsrl王wc>nt］ α．随后的，后来的
：＞：语：第分击：王ii/
第四至六段评述现象，阐释“成绩宽恕”政策盛行的原因：符合学生和大学双方的利益需要。
第四、五段分别从学生和大学的角度分述原因。
第四段借大学管理者发言指出“成绩宽恕”政策符合学生的利益。关键词为：①students achieve more
success。
①旬介绍大学管理者对政策目标的定位：鼓励学生重修事关学位的关键课程。 t巳nd to emphasize微
妙传达“作为政策制定者和执行者，大学管理者非常清楚政策所涉争议，常刻意表明立场‘以正视听”’的
内涵。 be less about A and more about BC更多在于 B，而不在于 A）暗中回应外界质疑：提分并非目的，人
们也大可不必纠结于“分数膨胀”现象；形容词短语 critical to ... （对……至关重要的）修饰 courses，侧面
揭示“成绩宽恕”政策的用意：帮助学生顺利毕业。注：penalty是指考试成绩低、挂科等带来的惩罚，包括
academic penalty（课程成绩为零）、financial penalty（重修课程、延迟毕业等可能带来的经济负担）。
②句引某大学教导主任所言证明①旬。 整句引言为包含原因状语从句的复合句，because 从句中
and(= as a result，意为“结果是”）也充当因果连词，故而整个句子形成因果逻辑链条：（利用“成绩宽恕”
政策）重修课程（retake a course）→学好后续课程、掌握关孚毕业的核心内容（do better. .. or master. .. )
→取得更大的成功（more success）。
【深层解读】本段两句看似介绍大学管理者（College officials &. University's registrar）的观点，实则
重点落在“成绩宽恕”政策对学生的影响上（encouraging students to ... their. .. &. students achieve ...
allows them ... ），解释该政策如何满足学生的利益需要。另外，整段说辞尽管已经在某种程度上体现
“大学管理者”的功利（将“学生顺利毕业”视作重心，几乎将之等同于“成功勺，但由于论述基于政策制
定／执行者自身所言，远未能就前文暗示的“学校施行该政策更多是为了达成交易，满足私利（比如为赚
取学费、实现高毕业率等）”进行直接评述／揭示，预示下文会就此展开说明，更进一步曝光学校意图。
V O That said, there is a way in which grade
即使如此，成绩宽恕也以某种方式满足
forgiveness satisfies colleges' ownηeeds as well. 8 For
了大学自身的需要。 对公立机构而言，州政
public institutions, state funds are sometimes tied( partly
府拨款有时部分取决于其在毕业率、学生保
to their success on metrics® such as graduation rates and
留率等指标上的成功一一因此成绩越好，就
student retention®-so better grades can, by boosting®
越能提升上述数据，从而带来更多拨款。 而
figures like those, mean® more money. 8 And anything
且现任何能提高 GPA 的东西可能都会让学
that raises GPAs will likely make students who, at the
生一一最终买羊的人一一觉得他们的学费
encl of the day, are paying the bill feel they’ve gotten a
花得物趋所位，这是大学极为关心的另
better value for their tuition dollars, which is another big
concern for colleges.
J
词… 「－注… 释－与… 难… 旬… 分…析·
」 :
… … … … … …
( tie [ta1] v. 连接，联合，使紧密结合 1\ ( mean [mi:n] v. 产生……结果，意味着
( metric ['metr1k］ η． 衡量标准，［数］度最 ·经典搭配
( retention [ r11tenf c>n] 11. 保留 ； 川
( boost [bu：“JV. 推动，提高，增强
22And anything that raises GPA s will likely make students-who, at the end of the day, are paying the
bill- feel they’ve gotten a better value for their tuition dollars, which is another big concern for colleges.
that raises GPAs I I who, at the end of the day, are paying the bill'
引导词作主语谓语宾语 状i吾 谓语 宾语
定语从句｜修饰叫出mg 定i否从句修饰students
灿d 旦旦皇 will likely make 旦且也 生！ l全el的宾语从句｜生豆豆里些E a be阳叫ue如由四川∞由liars,
连词主i吾 谓语 宾语宾补广 ｜ 主语＋谓语 宾语
且
非限定性定i吾从句
wllich is another big concern for colleges.
引导向作主语系动词 表语
功能注释：本句为复合句，嵌套三个定语从句，一个宾语从句，that 引导定语从句修饰 anything,who
引导定语从句修饰 students，句末 which 引导非限定性定语从句，而 feel 后接省略 that 的宾语从句。
i： ~3毒草劳析；二J
第五段指出“成绩宽恕”更符合大学自身的利益。关键词为：①satisfies colleges' own needs as well。
①旬为段落主旨旬，表明“成绩宽恕”更为满足大学自身需要。 as well 表明本段与第四段为并列关
系，而段首 That said(= even so，“尽管如此”，that 指代第四段所述“学校为助学生毕业而施行政策”）又
提示从本段起才是作者的论述重心所在，将彻底明了问题本质，摆明其态度。 satisfies colleges' own
needs 回应上段“满足学生的需求”，强调“学校绝非仅为学生毕业考虑那么简单”。
②③旬具体解释“成绩宽恕”如何满足大学的两大需要。 ③旬 And、another big concern 体现两旬并
列关系。 state funds、tuition dollars 均聚焦“物质利益”，提示政策的盛行源于大学的逐利倾向。
②旬指出需要一：有助于获得更多政府拨款。 sometimes tied partly to . . .引出影响政府资金的重要
因素：指标是否高，graduation rates、student retention 列举两大指标，分别复现第三段①句 graduation
rates、keep students in school，揭示大学施行“成绩宽恕”政策的根本原因 ：政府拨款与学生的毕业率、保
留率关联甚密。 破折号后 so 进一步细化结论，mean(to have sth as a [likely] result，意为“产生……结
果，意味着”）、by（借由［某事达成另一事］）均表明“因果关联”，共同构成语义链条：成绩越好（better
grades）→越抬高毕业率、保留率（boosting figures）→越多拨款（more money） ，其中 figures 回指 metrics,
those 指代 graduation rates and student retentiona
③旬指出需要二：提高学生满意度，确保重要的收入来源。 anything 的“泛指意义”与其后定语从句
that raises GPAs 传递的“特指单一目标”形成对比，暗暗撞责大学“为达目 的不择手段”的心态与做法，
“成绩宽恕”政策正是其中一种。 破折号内的 who 定语从句、破折号后 feel ... a better value for. ..
dollars借说明学生的身份、心态凸显其“消费者”本质，从而揭露大学大力推行“成绩宽恕”的用意。
【深层解读】第四、五段看似并列，但从“号｜大学管理者所言”过渡至“作者自我论述”，从“间接”到本
段的“具体、直接（funds/more money、paying the bill/tuition dollars）”，可知本段更进一步揭示“高校成为
一味逐利的商人／高等教育商品化”的现状，呼应了首段“高等教育进入消费者时代”，预示下文或发出呼
吁／提出建议，或总结对现象的看法收束全文。
＞：：草草精：解＜ti
28. According to Paragraph 5, grade forgiveness enables 28. 根据第五段的内容，“成绩宽恕”使
colleges to 一一一一一· 大学得以 。
[A] obtain more financial support [A］得到更多财政支持
[BJ boost their student enrollments [BJ 增加入学人数
23[CJ improve their teaching quality [C：提高教学质量
[DJ meet local governm巳nts’ needs [DJ 满足当地政府的需求
［精准定位］第五段指出“成绩宽恕”满足了大学两方面的需要：1. 帮助公立大学获得更多政府拨款；
2. 提高学生对于学校的满意度。［A］符合第一项内容。
［命题解密］“题干＋［A］”同义改写②句 better grades can ... mean more money。
〔BJ由③句“让学生觉得学费物超所值（即，提高消费者满意度）”过度引申而来，但该句实际指“留住
在校学生”，而非“吸引还未入学的学生”。［CJ由②句“提高毕业率和保留率”臆测出“成绩宽恕”政策有
助于“提升高校教学质量”，但文中没有信息支撑这一结论。［DJ借②句干扰，但原文为“州政府拨款的部
分依据（毕业率和学生保留率高）”，这一条件并非地方政府本身的需求（governments' needs）。
［技巧总结］题干中的 enables colleges to 提示本题考查“大学热衷成绩宽恕政策的背后原因／对大学
的好处”。 应结合微观与宏观思维解题：微观上定位梳理原文并比对选项，宏观上还应思考文中对这一
好处的定位。 第五段首句 satisfies colleges' own needs 将这种好处定位为“（大学的）私利”，②句随即验
证 财政拨款。③句则呼应首句的“消费者时代”，说明高校的“取悦”心态。 所以整段内容与“高等教
育本身C[C］项）、州政府需求C[D］项）”毫无关联，［BJ虽符合“高校逐利”的总体导向（有利于增加高校学
费收入），但比对后发现为过度引申。
Olnde时， grade forgiveness is just another way
实际上，成绩宽恕不过是大学回应消费
that univ巳rsities are responding to consumers’
者对高等教育的期望的另 一种方式。 既然
expectations for higher education. 8 Since students and
学生和家长都希望大学学位能带来一份工
pare口ts expect a college degree to lead to a job, it is in the
作，那么产 出尽可能合格的毕业生一一或者
best interest of a school to turn out graduates who are as
至少看起来合格的毕业生，就是最符合学校
qualified as possible- or at least appear to be. @On this,
利益的做法。 在这一点上，学生和大学的动
students' and colleges’ incentives( seem to be aligned( .
机似乎是一致的。
[429 words]
1：：：词汇苍白在句：分析二：： i/
( incentive [ 1旷sentiv］ η．动机 1 ( be in the best interest of sb/in sb’s best interest to
( align [ a' lain］ 【超纲］v. 使一致 j 巾的（做某叫人时）
．经典搭配 ( turn out （生产，制造）
( lead to（通向，通往）
；二勇军分：新－~ ：11'
第六段总结现象原因：“成绩宽恕”政策是高等教育商品化的表现，是学生与大学双方共同作用的结
果。关键词为：①re击ponding to consumers' expectations；②aligned。
①旬JI顶承上文揭示“成绩宽恕”政策的实质：满足买家（ttP学生）的某种手段。 Indeed（用于强调］／肯定
已提及的事实）提示本段基于上述内容开启总结陈词。 responding to consumers’ expectations. .
(respond 指“针对需求、危机、挑战等采取必要或合适的行动”）至此彻底明确前文暗示的“学生 vs 大学
问关系的实质”一一消费者 vs商品／服务提供者、买方 vs卖方，由此H乎应首段②句 related 隐含的“消费
者时代催生成绩宽恕政策”之意。 just anoth巳r. .. C不过是……又一种……）突显对“高等教育商品化程
度之深以及表现方式之多”的讽刺。
②旬具体阐释①旬所述实质。 Since（引出“某事之所以合理的解释”）明确学校行事的原则：完全因
循学生需求。 换句话说，学生需要什么，学校便做什么。 expect a college degree ... C大学文凭→求职）也
正与 to turn out graduates ... qualified as possible 完全一致：都奔着“顺利毕业”而去，turn out（注：原文为
24churn out，表示“大量炮制”）本来针对“物”，此处接“毕业生”，展现作者对大学背弃自身教育使命的讽
刺：与批量生产、只求产品达标的商家元异；破折号后 or at least appear to be 更是强化讽刺力度，暗示
“成绩宽恕”不止“给学生重修机会”而己，若多次重修仍不过，学校甚至会放宽标准，直接给成绩注水。
③旬总结现象原因：学生和大学合力使然。 students' and colleges’ incentives ( incentive 指 sth that
encourages you to do sth“剌激、动力”）指代多种诉求，但状语 On this（在这点上）将其锁定于②句所述的
方面，即“尽力让学生／自己毕业”，由此推断主句中的超纲词 aligned 意为“一致的、统一的”，也就是说，
学生和大学实属“买卖利益共同体”，行事受同一股力量推动，也正因此，“成绩宽恕”才会如此盛行。
【深层解读】本段是对第四、五段两大原因的总结，同时也是对全文现象的“终结性评述”，阅读时注
意回顾开篇关键信息以及论述过程中对该信息的重申，总体把握全文，捋顺作者成文用意。 开篇明确
“消费者时代／文化”是高校“成绩宽恕”政策愈演愈烈的始作俑者，并于论述过程中层层揭示“消费者文
化”的内涵：消费者居主导地位，一切都唯买家需求是从，教育也沦为拿来交易的产品，如今这一悲哀的
现状，高校自当受到责备，但学生作为买方也势必难逃其责，换句话说，当今时代人人都是消费者文化的
推手，作者希望引起每个人的反思。
:: ；· 研制：－二：：：t/
29. What does the phrase “to be aligned” ( Para. 6 ) most 29. 短语 to be aligned （第 6 段第 5 行）最
probably mean? 有可能是什么意思？
[ A] To counterbalance each other. [A］ 互相抗衡。
[BJ To complement each other. [BJ 彼此互补。
[ CJ To be identical with each other. [CJ 彼此相同。
[DJ To be contradictory to each other. [DJ 彼此相反。
［精准定位］所考词组位于第六段③句，而该句中 this 囚指前文信息，需综合分析：本段①句先揭示
学校与学生之间关系的实质一一商品／服务提供者 vs消费者，②句具体说明这一关系：作为消费者的学
生及其家民希望顺利拿到学位，作为商品／服务提供者的学校尽力产出合格或看起来合格（即符合学位
授予条件）的学生，可见两者动机是一致的，to be aligned 意为“一致的，相同的”，［CJ正确。
［命题解密］［CJ是基于学生和学校之间关系（responding to consumers’ expectations）以及两者目标
( expect a college degree与 turn out graduates who are as qualified as possible一致）作出的合理推断。
全文均未提到学生与学校之间存在任何的对立、矛盾，反而是学校致力于满足学生的需求，为学生
提供支持，排除［A］与［DJo [BJ利用“学校服务学生的同时，实现自身需求，两者五帮互补、各取所需”干
扰，但原文主语为“动机（incentives）”，文中动机均指向“拿到文凭”，而非“互补”。
［技巧总结］③句 this乍看指代不明，此时应回顾全段进行判断，首先明确“总一分”布局（①句概述，
②③句具体说明），①句 universities are responding to consumers’ expectations、②句 Since students ...
expect ... , it is in the best interest of a school to . ..均表明学生与大学出发点一致（均追求一纸文凭），故
推知 to be aligned 意为“一致的”。 捷径：本题实际考查学生与大学动机／态度的关系，可结合全文或明示
或暗示的二者关系（首段 consumer era/ customers to be pleased、第三段 students... paying tuition、第五
段 students... paying the bill. .. value for. .. tuition 均表明学生与学校为消费关系）可知，学校致力于取
悦学生，排除体现矛盾关系的［A］、［DJ以及互补关系的［BJ。
30. The author examines the practice of grade forgiveness 30. 作者通过 的方式剖析了“成
by 一－一一一· 绩宽恕”这一做法。
[A] assessing its feasibility [A］评定其可行性
[BJ analyzing the causes behind it [BJ 分析其背后原因
25[C] comparing different views on it [C： 比较关于它的不同观点
[DJ listing its long-run effects [DJ 列举其长远影响
［精准定位］本题考查作者写作方式（examines... by ... ），需结合全文内容进行判断。文章第一至三
段先介绍“成绩宽恕”政策的内容及其发展情况，特别指出近年来该政策日益普及的现状，第四至六段揭
示政策产生和发展的原因，其中第四、五段先分别指出该政策符合学生和大学的需求，第六段总结原因，
揭示学生和大学之间关系的实质是消费关系，“成绩宽恕”政策的加速施行是双方共同利益驱使的结果。
可见，作者是借助“分析政策背后的原因和动机”来剖析政策、表明态度的，［BJ正确。
［命题解密］［BJ正确概括本文写作方式，主要指向第四、五段具体原因分析以及第六段原因总结。
[A］利用作者隐含的担忧态度进行臆测，但选项内涵实为对尚未实施的计划、政策等进行可行性评
定(feasible 意为“切实可行的，行得通的勺，而本文论述对象“成绩宽恕”政策早已实行数 ｜－年；且“可行
性”一词侧重“能不能”，而非“该不该”。第四段涉及政策相关观点，但仅涉及制定者和执行者一方的观
点，没有观点交锋，故排除〔CJ。第四、五段虽涉及政策对学生和大学的影响（助学生顺利毕业就业、提高
毕业率和学生保留率），但都是双方想要的短期效果，且与全文“曝光这一动机”的立意不符，排除［DJ。
［技巧总结］本题形式上考查论证方式／结构，但作为最后一道题，也可以视作考查文章主旨，解题时
需捋清文章主线。前三段介绍大学“成绩宽恕”政策，并指出其近年来加速普及，第四至六段分析原因，
指出该政策的背后推手是“买卖双方（学生和大学）的共同需求”，可见本文主要分析了“成绩宽恕”的原
因，希望借此引发公众对高等教育“商品化”的反思，［BJ正确。
回瑞峰础田
赋予川良知，任重道远
/ , Text 3
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回毡草斟拙
知识补充
，等』豆豆章£体分赞
＊文选 1言1 The Ch，－川ian Science Manito叫基督教科学箴言报》2018 年 7 月 8 日一篇题为 AI can have
values if not a conscience（如果没有良知，AI 可以有价值观）的文章。本文先介绍人工智能的技术发展现
状：仍有很大局限性，难以复制人类意识；随后重点论述人工智能的伦理问题：AI 引发的伦理问题日益
凸显，必须确保 AI 的决策反映人类的最高价值观，才能使其真正有益于人类社会。
two centuries since the
今年恰逢玛丽·雪菜的《弗兰肯
publication of Fγαnkenstein; or, The Modern Prometheus( , by
斯坦一一现代普罗米修斯》出版二百
Mary Shelley. 8 Even before the invention of the electric light
周年。甚至早在电灯泡发明之前，这
butblZ> , the author produced a remarkable work( of speculative
位作家就创作出了一部非凡推理小
fiction that would foreshadow© many ethical® questions to be
说，预示了未来技术将引发的诸多伦
raised® by technologies yet to come.
；三阶注释辛辛句：分析；；二r
( Prometheus [prau1mi:Bju:s] n. 普罗米修斯（希腊神话 $ ( work [w3:k］ η． 著作，作品
中人名，意为“先见之明”，在和，，话中是人类的创造者） ~ @fo叫ad阳 ［fa:'fredau] v. 预示；是 的预兆
( bull>[bAlb] n. (light bulb）灯泡 $ ( ethical [ 1e 81kal］ α． 伦理的民道德的
26®raise [re1z] v. 引起，引发 YI ·经典搭配
( concern [kan1s3:n] n. 担忧；令人担忧的事（31 题） ~ ( speculative fiction tf豆理小说，推想小说
i
®spark [spu:k] v. 引发（31 题） ②阳 to come未来，早晚会来
Even before the invention of the electric light bulb, the author produced a remarkable work of
speculative fiction that would foreshadow many ethical questions to be raised by technologies yet to come.
时间状语
句子主干·
the author produced a remarkable work of speculative ficti n
I Ito be raised hy肌hnologies
主语 谓语 牟宾语
后置定i吾
定语从句
that would foreshadow many ethical questions
引导词 谓i吾 宾i吾
功能注释：that 引导的定语从句修饰 a remarkabl巳 work of speculative fiction，具体解释小说的伟大
之处：预示了未来（二百年后的今天）科技衍生的伦理问题。 句末两个不定式短语均作后置定语，to be
raised 修饰 ethical questions，而 yet to come 就近修饰 technologies。
：：：－：：语；革分析；二hi
第一段为引子部分，由文学界热点事件“今年恰逢《弗兰肯斯坦》出版 200 周年”引入全文主述话题
“技术伦理问题”。关键词为：①Frankenstein；②ethical questions to be raised by technologies。
①旬引入热点事件。 This year, the publication of Franke川lein. . .两个时间节点借助 marks exactly
two centuries“恰逢 200 周年”传递出今年之于《弗》的里程碑意义，既凸显《弗》对后世影响巨大，也预示
下文将具体解释其伟大之处。注：This year marks exactly two centuries since . ..义同 This year marks
the 200th anniversary of. .. 。
②旬切入文章论题。 新增时间节点 the invention of the electric light bulb 结合上句共同建立“《弗》
出版一－电灯泡发明 如今”时间链条，一方面借时间强调词 Even before“甚至早在……之前”突出
《弗》之前瞻性，承上明确其伟大之处：虽创作于电灯泡尚未出现的科技发韧时期，却能突破时代视野局
限，对未来科技（technologies yet to come实质对应《弗》中那位醉心于探索生命奥秘的科学家所创造出
的人形怪物所指向的当今智能机器人）将会衍生的伦理问题做出预测；另一方面又借“电灯泡”与《弗》之
间的相关性（一个是古老科技发明、一个是经典科幻小说）将论述角度由文学界转向科技界，启下引出文
章主论题：科技伦理问题（ethical questions对应《弗》中科学家最后被自己所创造的人形怪物毁灭所指向
的科技伦理问题）。 remarkable、foreshadow 实际暗藏因果关联：小说极具前瞻性／预测内容超前（Even
before、yet to come）→小说非凡、不寻常。
E深层解读】“由热点事件切入文章话题”的开篇方式：本段巧妙利用文学界里程碑事件，从科幻小说
鼻祖《弗兰肯斯坦》入手，借助三个时间节点“《弗》出版一－电灯泡发明一一现如今”将《弗》与“当下科
技”强关联，从而引出“当下科技伦理问题”这一话题，影射该话题重要性比肩付的出版里程碑，进而引发
读者对“当下科技伦理问题为何”的好奇。 而若读者大致了解《列门，即能预测下文“当下科技”与“人造
人”有关。
：：：~：事；墨精解..
~:::;/
31. Mary Shelley’s novel Frankenstein is mentioned I 31. 文章提及玛丽·雪菜的小说《弗兰肯斯
because it . ｜ 坦》，是因为它 。
[A] fascinat
27[BJ has remained popular for as long as 200 years [BJ 200 年来一直受人欢迎
[CJ involves some concerns raised by AI today [CJ 涉及 AI 目前所引发的一些担忧
[DJ has sparked serious ethical controversies [DJ 引发了严重的伦理争议
［精准定位］ 由题干关键词 Mary Shell町’s novel Frankenstein 虽可直接定位至首段， 但由 IS
mentioned because it 即可推断此题考查写作目的，故应结合文章话题及下文内容予以解答。首段以科
幻小说《弗兰肯斯坦》出版 200 周年开篇，称赞著作者极有远见，在书中预言了未来（200 年后的今天）技
术将带来的诸多道德问题，浏览下文发现只有篇末复现作品相关词 Frankenstein，而 AI、ethical/ethics却
贯穿全篇。 由此推知，文章关注点并非《弗兰肯斯坦》本身，该小说只是作为开篇引子用以引出本文核心
话题“与 AI 相关的伦理道德问题”，也即，文章提及《弗兰肯斯坦》是因为书中预言了 200 年后的今天新
科技CAD所引发的道德伦理问题，［CJ正确。
［命题解密］正确项［CJ恰当解读了小说重大意义 foreshadow many ethical questions to be raised by
technologies yet to come 与下文复现关键词 AI、ethical/ethics、issues/questions 之间“引子正题”关联。
[A］中 fascinate 源自第三段②句，但原文意在说明“人类痴迷于某种‘机器人’概念”，选项内容“全球
AI科学家痴迷于《弗兰肯斯坦》”文中并未提及。
[B］！」：I开篇句所涉信息“《弗兰肯斯坦》出版 200 周年”过度推出“该小说 200 年来一直受欢迎”，但下
文并未论及小说的受欢迎度，故选项偏离文章话题，并非小说被提及的原因。
[DJ中巳thical controversies 源自首段末句中 ethical questior山但选项将引发伦理问题的主体由“新
技术”偷换为“小说《弗兰肯斯坦》”。
［技巧总结］ 本题就开篇引子（事例、故事、名人名言等）设置写作目的题。 解题思路为：一、首先明确
引子的作用：激发读者兴趣，为引人正题服务；二、大体锁定全文主述话题词：速览下文抓取与引子内容
有关联的高频复现词；三、分析选项．“能体现引子本身所涉内容”且“能和下文内容Ji因接（或反映全文主
述话题）”的选项是正确项，“与引子所涉内容相悖／无关”或“无法与下文内容建立有效关联（偏离全文主
述话题）”的通常是干扰项。如本题，［A］、［BJ实际均围于小说本身，而未与全文多次反复出现的 AI、
ethical/ ethics、questions/issues/problem 相关联，故均予以排除。
II Today the rapid growth of artificial intelligence CAD
如今，人工智能CAD 的快速发展引
raises fundamental questions:“ What is intelligence,
发了一些根本性的问题：“何谓智力、身
identity( , or consciousness( ? What makes humans humans?”
份或意识？ 是什么让人成其为人？”
田 0What is being called artificial general intelligence,
目前所谓的通用人工智能一一模仿
machines that would imitate the way humans think,
人类思维方式的机器一一对科学家们来
continues to evade( scientists. 8 Yet humans remain
说一直扑朔迷离 。 然而，人类依然痴迷
fascinated® by the idea of robots that would look, move, and
于像人类一样观察、移动和反应的机器
respond like humans, similar to those recently depicted® on
｜人概念，就像《西部世界》《人类》等新近
popular sci-fi® TV series such as “ Westworld ” and
热门科幻电视剧所刻画的那类机器人。
“ Humans.”
N OJ ust how people think is still far too complex to be 人类思维方式仍然极为复杂，难以
understood, let alone reproduced( , says David Eagleman, a 理解，更不妥说复制了，斯坦福大学神经
Stanford University neuroscientist. 8 “ We are just in a 科学家大卫·伊格曼说。 “我们正面临
situation where there are no good theories explaining what 的处境是，目前尚没有哪项理论能够足
consciousness actually is and how you could ever build a 以解释意识究竟是什么，又怎能建造一
machine to get there. " 台复制人类意识的机器呢。”
28fl
；·词汇注：辞辛辛句分析－：：：
( identity [a11clent1ll] n. 身份，本身；本体 ; ~I (@sci-fi ['sa11fa1］ α．科幻（小说）的
( consciousness [' k口nJasn1s] n. 意识； 自觉 reproduce [ri:pra＇创u:s
( evade [1've1cl] v. 对I＇倒，使困惑 ; < ．经典搭配
»
®fascinated ['fa,s1ne1t1cl］ ι 人迷的，极感兴趣的 ( let alone更不必说
( depict [c111p1kt] v. 捎述，捎绘 ( get there达到目的；有所成就
“We are just in a situation where there are no good theories explaining what consciousness actually is and
how you could ever build a machine to get there. ”
“We are just in a situation
定语从句
where there are no good the。ries
引导词 th臼ebe结构
功能注释：主干嵌套 where 引 导的定语从句（其中 explaining 后跟宾语从句 what consciousness
actually is and how ... 〕解释我们当前面临的处境：没有合适理论解释意识是什么，更不可能建造复制意
识的机器。
：·语盼析＜ii
第二至四段为第二部分，聚焦“AI 技术局限问题”，分析其技术发展现状。
第二段概述：当前 Al技术引发“何以为人，人何以区别于 AI”等根本性问题。 关键词：fundamental
questions。
本段实为上段末尾 ethical questions to be raised by technologies yet to come 的具化，其中 artificial
mtelligence x,J-应 technologies yet to come，将全文焦点落在“AI 技术”；fundamental questions:“What
is. . What makes ... ？”对应 ethical questions，将当前 AI 技术所面临的本质问题深层指向道德层面，即
由其浅层文意“AI 技术认知局限：尚未搞清｛可以为人，何以为智力、身份及意识”影射出深层含义“AI 技
术伦理问题：人之智力、身份及意识并非 AI 所能替代，AI 极有可能做出有违人类道德规范的错误行为
决策”。 funclamental ( serious and very important; affecting the most central and important parts of sth“十
分重大的；根本的勺强调这些问题之于 AI 技术全面健康发展的严肃性及重要性（，如若不解决，终将带
来诸多不良影H向），预示下文将对这一高度概括的抽象概念予以具体说明。
【深层解读】本段可视为过渡段：段中所述 AI 带来的问题表面上看只是人对自身的认识问题，与上
段末“伦理问题”存在语义割裂；但结合 fundamental questions:“What is ... What makes ... ？”实可推测
出“AI 技术椎动者（科学家们）连人之本质、人之智力、身份及意识尚且未能认知，更不可能创造出与人
完美契合的 AI，意即，当前 AI 并不能做出与人完全一致的行为决策，它们极有可能做出违背人类道德
意识的行为决策”。 也即，本段一方面承接上文，将首段“未来科技伦理问题”明确为“当下 AI 技术伦理
问题”，另一方面开启下文，为具体介绍 AI 技术难题及伦理问题做铺垫。
第三、四段详述：以“通用人工智能（强 AI）的遥不可及”说明当前 AI 技术发展局限。
第三段说明技术局限性：难以复制人类意识。 关键词：①evade scientists;(humans remain
fascinated。
①旬直指通用人工智能的遥不可及。 What is being called （“当前所谓的”蕴藏作者质疑 口吻）、
would（“会”以其想象性传递出疑惑之意〕、continues to（“一直不停地做”表明持续时间之久）、evade(to
be difficult or impossible for somebody to fi时， obtain or achieve“［对某人来说］难以实现，难以捉摸”说明
难度大／可能性低、甚至无）分别从不同角度强调了通用人工智能目前仍处摸索研发阶段，离真正实现还
很遥远，甚至属于乌托邦式幻想。 编者注：通用人工智能（又称“强 AI”）是指能完全模拟人类思维满足人
29类各类需求的人工智能，与之相对的专用人工智能（又称“弱 AI”）则是指能处理特定问题的人工智能。
②句补充人类对通用人工智能的痴迷。 the idea of robots 借 the idea“构想／概念”暗示通用人工智
能当前实际尚属虚无嫖纱；remain fascinated 则借人类一直以来对其热切向往烘托科学家们仍在为之努
力奋斗。 注：robots that would ... , similar to those ...“能像人一样观察、行动及反应，类似于当前科幻
剧中的人形机器人／仿生人”义同上段 artificial general intelligence, machines that would .. .，均指向“可
模拟人类思维方式的机器人（即通用人工智能）”。
第四段引证说明原因：人类目前对意识的认知太过有限。关键词：①still far too complex to be
understo创；②no good theories explaining。
①旬间接引证。 强调词 just“正好，恰好（可延伸为‘究竟＇）”、still“仍然，至今还”、far too .. . to.
“太……而不能飞let alone“（常用在含否定意昧的句子后表示进一步否定）更不用说”构成“单单……仍
然不可能……更别提／更不可能……”语义逻辑，传递强烈语气：单是人类如何思考这一复杂问题我们至
今都仍未搞懂，更别提去复制人类思维了。 注：reproduced 同义复现上文 imitate、like humans，其所描述
对象均为“通用人工智能”。
②旬直接引证。 连同 and 传递因果关联：缺乏解释意识的优质理论Olfl还未摘懂意识是什么）→想
创建复制意识的机器（即实现通用人工智能）简直是天方夜谭；how you could ever. ..以反问句式及强调
词 ever“在任何时候”加强否定语气：根本不可能建造这样的机器。注：句中 just不同于段首 Just，此处为
时间副同“此时，眼下，现在”，强调目前正面临的现状。 build a machine to get there 中 get there 为抽象
概念“实现目标／取得成功”，此处具体指“复制人类意识”，a machine 实指向第三段中 artificial general
intelligence, machines that .. .
【深层解读】第二、四段既是对第二段 fundamental qu四ionsf交层文意“对人类意识知之甚少”的解释说
明，亦是对下文第五段 thorny ethical questions的过渡铺垫：两段针对通用人工智能展开论述，借助“人类尚
未理解自身意识的本质，也无法复制意识，因此对人类极具吸引力的通用人工智能目前无法实现”的逻辑
营造出“强 AI 尚未到来，伦理问题看似尚未出现”的假象，为下文论述“弱 AI 的技术伦理问题”做铺垫。
：：：~：：真霆号；但＜1'
32. In David Eagleman’s opinion, our current knowledge of 32. 大］！ .伊格曼认为，我们 目前对意
consciousness 识的认识
。
[A] helps explain artificial intelligence [A〕有助于解释人工智能
[BJ can be misleading to robot making [BJ 可能误导机器人制造
[ CJ inspires popular sci-fi TV series [CJ 给热门科幻电视剧以启示
[DJ is too limited for us to reproduce it [DJ 太过有限而无法复制意识
［精准定位］由题干关键词 David Eagleman 可直接定位至第四段。该段通过直接引用、间接引用两
种方式指出伊格曼观点：人类思维方式（文中又指“意识”）极其复杂、难予理解，更甭提复制（思维方式／
意识）。 换言之，人类目前对意识的认识还十分有限、尚且无法复制意识。［DJ正确。
［命题解密］题干十正确项是对第 四段①句的同义改写：题干中 consciousness 对应 how people
think,[D］项同义改写 far too complex to be und巳rstood, let alone reproduced。
[A］利用第四段②句中 explaining what ... and how .. .设障，却忽略其前否定表达 there are no good
theories，从而将原文口o theories explaining ...“没有理论能够解释意识、更甭提去制造复制意识的机器
（即‘人工智能’）”曲解为 helps explain“有助解释人工智能”。
[BJ中 robot making虽与第四段段末 build a machine 同义，但原文意在指出我们目前对意识的认识
“阻碍（how you could ever）”而非“误导（misleading）”机器人的制造。
[CJ虽复现第三段末 popular sci-fi TV series，但原文并未提及“我们目前对意识的认识”与热门科幻
30剧的关系，而且该处也并非伊格曼的观点。
［技巧总结］人物观点题的解题关键是把握人物观点表达中的情感色彩表达词以及特定特殊句式。
如本题，定位段中 far too complex to be understood（强调否定意义的 too... to . . .“太……而不能……”结
构）、let alone reproduced（常用在含否定意味的句子后表示进一步否定的 let alone“更不要谈”结构）、no
good theories explaining（绝对表达 no“没有勺、how you could ev巳r... （反问表达“你怎么可能……？”）等
均透露出 David Eagleman对人类理解意识以及机器复制意识cep人工智能）的否定态度。
V O But that doesn't mean crucial ethical issues
但这并不意味着与 Al有关的重要伦理
involving Al aren’t at hand. f} The coming use of
问题尚未出现。 例如，即将投入使用的自动
autonomous( vehicles, for example, poses® thorny③
驾驶汽车就带来了棘手的伦理问题。 人类
ethical questions. @ Human drivers sometimes must
驾驶员有时必须在瞬间作出决策。 他们的
make split-second@ decisions. OTheir reactions may be a
反应可能是一种复杂的组合，包括在那一瞬
complex combination of instant reflexesaD , input® from
间的瞬时本能反应、过往驾驶经验的输入及
past driving experiences, and what their eyes and ears tell
其眼睛耳朵的所见所闻。 AI 目 前的“眼力”
them in that moment. 0AI “vision( ” today is not nearly 远不像人类眼力那样精密复杂。 而且预测
as sophisticated® as that of humans. 0 And to anticipate®
所有可想象得到的驾驶情景是一个高难度
every imaginable driving situation is a difficult
的编程难题。
programming( problem.
：.：~：通牛羊辱与苹句分析：：~：：：rt
( autonomous [ ;:,:'tonam;:is］ α 自主的 )) ( sophisticated [df时1ke1t1d］ α．复杂巧妙的
( pose [pauz］队 造成，引起 > ( anticipate [ren't1s1pe1t] v. 预料；预计’（并作准备）
( thorny ['S;:,:111］ α ＊＊手的，麻烦的 < ⑩pr吨ramn
( split-second [ ,split 'sekand］ α． 一瞬间作出的，做得非 !~ ·经典搭配
常精确的 ( at hand就在眼前，目附到来
( reflex [1ri:fleks] n. 本能反应，反应能力 < ( not nearly远非，绝不是
( input [ 'input］ η．输入 > CDbeyond one's capacity超出某人的能力范围，力所不
{
( vision ［＇叩n］ η 视力，视觉；眼力 能及（33 题〉
：：：~董3 事惊：：：－：：：；／
第五至末段为第三部分，聚焦“AI 技术伦理问题”，论述其解决恩路。
第五段以自动驾驶汽车为例，说明当前 AI 技术（弱 AI）伦理问题。关键词：①crucial ethical issues;
( thorny ethical questions。
①旬（段落主旨旬）直指当前 AI 技术已经引发关键性伦理问题。 双重否定表达 doesn’t mean.
aren’t at hand(at hand 意为“就在眼前，需马上处理的”）强化肯定语气“AI 的道德问题已然显现，且迫在
眉睫、亟待解决”，进而明确 But 传递段际转折逻辑：虽然复制人类意识的强 AI 尚未出现，但现阶段的弱
AI 已引发诸多道德问题。
其余各旬以“自动驾驶汽车与人类驾驶员的本质区别”影射其引发诸多伦理问题，从而例证①旬。
②旬（旬群主旨旬）指出自动驾驶汽车已经引发棘手伦理问题。 for example 表明①句与②－⑥句的“提
出论点一一举例论证”关系。 The coming use of autonomous vehicles(coming“en将发生的，就要来的”义同上
句 at hand）转承上文 AI 发展现状“强 AI依然很遥远”，以自动驾驶汽车之例说明弱 AI 已经或即将普及。
③④⑤⑥旬分析自动驾驶汽车与人类驾驶员的本质区别。
③④旬分析人类驾驶员的瞬时决策过程。 两句以 in that moment（回指 sometimes）、Their reactions
（回指 make split-second decisions）构成衔接：前句引出偶发情形，后句解释情形细节。其中③句
sometimes must 暗示所遇情形的特点“偶发、紧急”， split-second decisions Cs plit-second 意为 done very
31quickly or very accurately“一瞬间做出的；做得非常精确的”）指瞬间做出的精确决策；④句 a combinatIOn
of A, Band C结构引出｜瞬时决策的三个构成因素：instant reflexes( I瞬时反应能力）、input from ... （过往
驾驶经验的输入）、what their eyes and ears tell them（眼耳传递的信息，即所见所问）；由背景知识可知三
个因素并非简单叠加，而是处于一个动态的信息加工过程中：感知器官将路况信息传递给大脑，大脑从
长期记亿中调取出过往驾驶经验，然后进行综合分析并做出决策，最后将决策信息传递给运动反应
系统。
⑤⑥旬说明自动驾驶汽车与人类驾驶员的差距（AI 感知和决策系统难以媲美人眼和人脑）。 两句
借 And 形成语义递进关联。 其中，⑤句借 not nearly as（远非，相差甚远）强调自动驾驶汽车传感／感知
能力不如人类精密复杂，vision 此处加引号有拟人之功效，实际指代自动驾驶汽车的传感器功能；⑥句
借判断句式 A is B指出“预测驾驶情景”实为技术人员编程所为，借绝对词 every 及评注词 difficult 指
出这种编程技术的局限性：很难穷尽无限多且没有明显规律可循的驾驶情景（也即当前自动驾驶的决
策算法掌握的驾驶情景有限，尚且不能灵活应对现实生活中的复杂驾驶情景，其作出的决策有时并不
靠谱儿两句深层内涵即为：当前的自动驾驶汽车无论是从感知l上、还是从情景决策能力上都远不及
人类驾驶员 。
【深层解读】把握自动驾驶汽车事例所涉伦理问题： “传感器不够复杂”、“难以将所有驾驶情景编入
程序”表面指 ，~， i.9.J驾驶汽车的技术问题，实际是通过“Al 与人的差距”暗示 Al 决策存有安全隐患，尤其
是在当前自动驾驶汽车即将大规模普及的态势之下，人们对其安全性和丽｜陆紧急情形时的“道德选择”
存有很大担忧（注：该领域最极端的道德抉择问题是“电车难题”：当事故无可避免时，自动驾驶汽车应把
谁的安全放在首位？乘客还是行人，人类还是动物，守规的行人还是违规的行人等等）。
：·真：题：精解：i:::;/
33. The solution to the ethical issues brought by autonomous 33. 对于自动驾驶汽车带来的伦理问题，
vehicles 其解决办法
。
[A] can hardly ever be found [A］ 几乎找不到
[BJ is still beyond our capacity [BJ 仍在我们能力之外
[CJ causes little public concern [CJ 几乎未引起公众关注
[DJ has aroused much curiosity [DJ 引起了很大好奇心
［精准定位］根据题干关键词 the ethical issues brought by autonomous vehicles 定位至第五段。 该段
①句概述指出 Al 相关伦理问题业已出现，②至＠句进而以自动驾驶汽车引发的伦理问题予以说明。②
句首先指出 自动驾驶汽车的投入使用带来了棘手的伦理问题，③至⑤句以“ATC 自动驾驶汽车〉与人类驾
驶员的差距”解释其棘手的伦理问题：人类驾驶员的决策过程卡分短暂且极其复杂（③④句）；而目前的
AI 技术不太成熟：AI 眼力远不及人类，且编程上也很难穷举所有驾驶情景（⑤⑤句）。 由此可知，我们目
ira仍无法僻决自动驾驶汽车带来的伦理问题，［BJ正确。
［命题解密］正确项［BJ是对第五段②句 thorny ethical questions、⑤句 not nearly as sophisticated、⑤
句 a difficult programming problem 的综合概括和推断。
[A］是对末句 巾 a difficult programming problem“一个有难度的编程问题”的近乎绝对／全盘否
定化。
[CJ、［DJ涉及大众对伦理问题解决办法的“关注”、“好奇”，但文中并不涉及大众的关注和好奇。
［技巧总结］ 本题考查事实细节， ffl[f.题时应先确定fw.f.题范围，再注意对比选项与原文。 题干
autonomous v巳hicles 在第五段②句中复现，由该句中表示例证的 for 巳xample 可确定ffil（，题范围为该段②
至⑥句；四个选项涉及“能否解决Chardly ... found、 beyond... capacity）”、“大众反响 Cpublic concern,
much curiosity）”两大方向，②至⑥句分析现状“自动驾驶汽车带来的伦理问题相当棘手：目前的 AI 与人
32类驾驶员相 比仍有很大缺陷 （split-second 、complex、not nearly as sophisticated、difficult programm111g
problem）”，并不涉及大众看法，先排除［CJ、〔D］；剩余两项中，［A］过度推导，几乎全盘否定了解决问题
的可能，过于绝对，［BJ描述问题解决的现状，为正确项。
VI O Whenever decisions are based on masses of data,
每每基于大数据决策时，“你很快
“you quickly get into a lot of ethical questions,” notes Tan
会陷入许多伦理问题，”新加坡某机构首
Kiat How, chief executive of a Singapore-based agency( that
席执行官陈杰豪说，该机构正在帮助政
is helping the government develop a voluntary® code® for the
府制定一份确保 AI 用途合乎道德的自
ethical use of AI. 8 Along with Singapore, other governments
愿行为守则。 与新加坡一样，其他政府
and mega © corporations are beginning to establish their ow口
和超大型企业也开始制定自己的指导方
guidelines( . @ Britain is setting up a data ethics® center.
针。 英国正在建立一个数据伦理中心。
。India released its AI ethics strategy this spring.
印度于今年春天发布了 AI伦理战略。
回 OOn June 7 Google pledged( not to “design or deploy®
6 月 7 日，谷歌正式承诺不会“设计
AI” that would caus巳“overall harm,” or to develop AI directed
或部署会造成全面伤害的 AI”，不会开
weapons or use Al for surveillance® that would violate⑩
发由 AI 指挥的武器，也不会利用 AI进
international norms®. 8 It also pledged not to deploy AI whose
行违反国际规范的监视。 它还承诺，不
use would violate international laws or human rights.
会部署用途有违国际法或人权的 AI.
J
词U 「…注辑… 与e 难旬分… 析
」
－ … ． － … …
( agency ['e1d3,ms1] n. （政府的）专门机构；服务机构 ( surveillance [sa've归ns] 11. 监视
( voluntary [ 1v olantar1］ α．自愿的，主动的 ( violate ['va1ale1t] v. 违反，违背（¥;
( code [kaud］ 肌道德准则，行为规范 @norm [no:m] n. [pl］规范，行为标准
( mega- ['mega］ ργef. 巨大的 ．经典搭配
( guideline [ 'ga时lam] n. 指导方针 ( masses of大量的
®ethics [ 1efl1ks] 11. 道德准则，伦理标准 ( get into 陷入（困境等）；卷入
( pledge [pled3] v. 保证，正式承诺 ( chief executive首席行政官，最高层管理者
( deploy [d,'ptm] v. 部署；有效地利用，调动
；二语革分析＜1'
第六至九段论述解决思路：唯有赋以 Al 人类最高价值观，方能使其有益于全人类。
第六、七段介绍各国政府及企业针对 Al 伦理问题的举措。
第六段以新加坡、英国、印度为例，介绍政府行为。关键词：code for the ethical use of AI。
①旬介绍新加坡做法。 Whenever（强调普遍性／无一例外）、quickly（强调速度之快）、a lot of （强调数
量之多）等词凸显与 AI 决策相关的各种伦理问题纷至沓来的棘手情形（注： decisions are based on
mass巳s of data“基于大数据的决策”实际指向 AI 决策）。 句中插入部分 chief executive of. ..实则起话题
过渡作用：其中 that从句承接主句中“各式伦理问题层出”引出解决办法“制定行为守则”，将话题由“Al
伦理问题”过疲到“问题解决思路”。
②旬概述其他国家及企业做法（总起本段②③④旬及第七段）。 Along with Singapore实现与①句ff­
列关联；establish... guidelines 义同 develop... co巾。
③④旬以英国及印度为例说明其他国家做法。 is setting up a data ethics center、released its AI
ethics strategy分借现在进行时及一般过去时例证说明当前各国对 AI 伦理问题的应对状况：或已经、或
正在着力解决。
第七段以谷歌为例，说明企业做法。关键词：pledged not to。
两句以并列句式 Google pledged not to ... or to ... It also pledged not to ... ( pledge 意为 to formally
33promise to do sth“正式承诺”）列举谷歌郑重声明，并借其指向四种严重背离人类伦理道德的 AI：造成
“全面伤害”的 AI、由 AI 指挥的武器、用 AI进行违反国际规范的监视、用途有违国际法或人权的 AI，以
此展现未来 AI 被滥用或误用的危险情形。
【深层解读】本段 Google 事例实为上段②句中 mega corporations 做法的例证，与上段③④句事例
（例证②句中 other governments做法）属于平行关系。
；三；真噩墙：解’：~：：： i/
34. The author’s attitude toward Google’s pledges is one 34. 对 于谷歌的承诺，作者持一一一一
。f 态度。
[A] affirmation [A］肯定
[B] skepticism [BJ 怀疑
[CJ contempt [CJ 轻蔑
[DJ respect [DJ 尊重
［精准定位］由题干关键词 Google’s pledges 初步定位至第七段，但由 The author’s attitude可知本题
考查作者态度，故应注意上下文相关内容。 第七段具体介绍了谷歌有关 AI 的相关承诺，第八段①句作
者随即做出点评：虽然谷歌的声明含？昆笼统，但它代表了一个起点。 由此可知，作者认为谷歌声明虽有
瑕疵，但总体值得肯定，［A］正确。
［命题解密］正确项［A］是对第八段①句 While the statement is vague, It represents one startmg
point 中“让步－转折”逻辑所含作者态度的正确解读。
[BJ skepticism 为负向态度词，由第八段首句 vague臆断而来，却忽视句中语义重心（While 预示主句
为语义重点）represents one starting point所传递的肯定语义色影。
[CJ contempt（意为 the feeling that sb/ sth is without value and deserves no resp巳ct at all“蔑视；轻蔑；
鄙视”）是极端负向情感词，明显与第八段 represents one starting point所传递的肯定态度相悖。
[DJ respect （语用色彩为 used for showing that you admire or strongly approve of someone or
something“对……的赞赏或强烈支持”）虽是正向情感词，但程度过重，忽略其前让步从句中 vague 所传
递的否定语义色彩。
［技巧总结］本题考查作者态度，解题关键在于找准并理解体现作者态度的词（组）或表达。 题干
Google's pledges 为作者评价对象，可据此初步定位具体介绍谷歌承诺的第七段，作者态度有可能出现该
段前后：第六段介绍各国政府的举措，排除；第八段①句中作者先让步（While）指出谷歌声明的缺点“含
泪笼统”，随后肯定其优点“是一个起点”，由此可知作者对谷歌承诺总体持肯定态度。 浏览四个选项，先
排除带有明显负面色彩的［町、［CJ两项，［A］、［DJ虽均为正面评价，但只有［A］与作者客观肯定的态度
相衔，［DJ有夸大赞誉之嫌。
咀 0While the statement( is vagu庐， it represents one
虽然这种声明含混笼统，但它代表了一
startmg point. @So does the idea that decisions made by AI
个起点。“AI 系统做出的决策应该是可解释：
systems should be explainabl巴， transparentC!l , and fair.
的、透明的且公平的”这一信念也是如此。
OTo put it another way: How can we make sure
换句话说：我们如何确保智能机器的思
that the thinking of intelligent machines reflects
维能够反映人类的最高价值观？只有到那
humanity’s highest values®? @ Only then will they be
时，它们才会成为有用的仆人，而不是弗兰
useful servants( and not Frankensteiη’s out of-control
肯斯坦的失控怪物。
monster. [ 434 words]
34:: ~ ：词汇注辞呈在句分析：＜ ti
;
( statement ['stertmant] 11. 声明，陈述 )) @servant [1s3:vant］ 凡仆人；供人们利用之物
( vague [ verg] a. 模糊的，不明确的 ·经典搭配
( transparent [ tr记ns1p εerant］ α．透明的，显而易见的 ！①5川1g point起点；l脱点
<
( value ['vrelju:] n. [pl］是非标准；生活准则；价值观 ( to put it another way换句话说，换言之
：.：－：语篇分析；；：：： 1'
第八、九段针对政府及企业行为做出点评并给出终极建议。
第八段做出评价：代表 Al 道德之路的开端。关键词：represents one starting point。
①旬肯定谷歌声明（企业行为）。 While 明示句内“让步－转折”语义逻辑：先以 vague 点出谷歌声明
的缺陷：声明中的 overall harm 、international norms、human rights 等概念比较含糊j笼统，有很强的主观
性；再以 one starting point 转而传达积极评价：谷歌声明象征着科技巨头公司开始以身作则带头设立 AI
道德标准，表明企业界开始重视并积极应对 AI 伦理挑战。
②旬肯定政府行为。 “so does 十 the idea”倒装句式表示上句所述肯定情况同样适用于本句所述
“……这一观念（也代表了一个开端）”；其中 the idea 具体所指“Al 系统做出的决策应该是可解释的、透
明的且公平的（即 AI 决策应遵循道德规范）”实际指向第六段所述各国政府针对 AI 决策带来的各式道
德问题所采取的相应政策，借此表明本句点评对象实为政府行为（／意愿）。
【深层解读】②句中 the idea ( that ... ）并不义同第三段中 the idea ( of robots），而更加倾向于指 a
principle or belief about how sth should h“原则，信念”，结合段中与之平行的 the statement（回指谷歌声
明）以及全段点评之意（. . represents one starting point. So does the idea ... ），可推测这一原则实际吻合
第六段中 code、guidelines 等传递出的文意，就此得以明确此处 the idea that .. . 实际指向第六段所述“各
国政府针对 AI 伦理问题做出相应举措（以使其更加契合道德伦理规范）”。
第九段（收束全文）提出建议：赋予 AI 以人类最高价值观。关键词： reflects humanity’s highest
values。
①旬直指 AI 道德之路的核心关键：确保 AI 反映人类最高价值观。 设问句式 How can we make sure
that ...将关注焦点落在“AI 思维反映人类最高价值观”上，借此将第二段所述 AI 的终极目标“复制人类
思维”先行退至“反映人类价值观”，从而一方面解决技术局限问题，一方面解决技术伦理问题（values 常
指“是非准则，价值观念”，highest values 则暗藏积极正面的、群体性的社会道德观）。
②旬（呼应开篇）强调赋予 AI 以人类最高价值观的重要性：使其真正有益于人类。 Only then will
they ... 以倒装句式强调 AI 为人所用的前提条件：具有人之最高价值观。 Frankenstein’s out-of-control
monster本初指《弗》中被创造出来的人形怪物，后用以泛指“被某人创造出来后逐渐脱离控制（甚至毁掉
创造者）的危险事物”，篇末以该短语收束全文既与开篇引子构成首尾困合，亦在警示 AI 失控的后果将
不堪设想（可能导致人类灭亡），反向强调赋予 AI“人类最高价值观”是维护人类利益的必然之路。注：当
“only＋状语”位于句首时，主干通常要部分倒装，作用是强调 only 引出的状语。
【全局把握】本文主体部分（第二至末段）有两大段群·第二至四段围绕中心同 consciousness（近义表
述有 the way humans think、how people think）展开论述，段群主旨为“人类意识／思维复杂难懂，实现强
AI 还很遥远”；第五至末段围绕中心词 values（近义词有 ethics、ethical）展开论述，段群主旨为“目前的弱
AI 己衍生日益严峻的道德问题，只有把人类的道德观灌输给 AI 才能避免其失控恶果”。借助
consciousn巳ss 与 values 的上下义关联（consciousness 指更宽泛的思维意识，highest values 主要指向道德
意识）可深层把握两大段群的行文逻辑：虽然目前的 Al 无法复制人类意识（包括道德意识），但为了应对
日益凸显的 AI 道德问题（源于 AI 的道德意识缺失），人类必须将自身道德观念灌输给 AI。
35；二亘题拮比；；！：／
35, Which of the following would be the best title for the
35. 下列即项是本文的最佳标题？
text?
[A] Al's Future: In the Hands of Tech Giants [A] AI 的未来：由科技巨擎掌握
[BJ Fγαnkenstein, the Novel Predicting the Age of Al [BJ 《弗兰肯斯坦》：预测 AI 时代的小说
[CJ The Conscience of AI: Complex But Inevitable [CJ AI 的良知：复杂但不可避免
[DJ AI Shall Be Killers Once Out of Control [DJ Al 一旦失控将会变成杀手
［精准定位］文章先以玛丽· 雪莱巨著《弗兰肯斯坦》为引，提出全文话题：技术引发的伦理道德问
题；尔后铺垫当前 AI 技术的发展现状：尚且难以复制人类意识；随后指出当前 Al 技术已然引发伦理问
题，并对各国政府、企业的相关具体措施予以了肯定；最后总结强调 AI 必须反映人类最高价值观才能真
正造福人类（言外之意：人类必须将自身价值观灌输给 AD。综上可知，本文传达的主旨是：虽然目前的
AI无法复制复杂的人类意识（不具备复杂的道德意识），但为了应对日益凸显的 AI 伦理问题，人类必须
将自身道德观念灌输给 AI，让其具备“道德意识”，［CJ为最恰当的标题，其中 conscie口ce 意为 the part of
your mind that tells you whether your actions are right or wrong“良心，良知I（心智的一部分）”。
t命题解密］正确项［CJ是对文中两大意群（一、当前 AI 尚不能复制极为复杂的人类意识（包括道德
伦理意识），二、当前 AI 已然引发诸多关键性伦理问题，要解决这些伦理问题唯有赋予 Al 以最高人类价
值观）的高度概括。
[A］中 Tech Giants对应第六、七段提及的 mega-corporations、Google，无法概插全文，且文中并未明
确指出 AI 的未来掌握在科技巨擎手中。
[BJ以开篇引子《弗兰肯斯坦》为标题，但它并非文章论述焦点。
[DJ近义复现末段 out-of-control monster，但选项只提及“问题CAl 有可能失控）”，而未触及文章后
半部分的语义重点“针对问题给出的建议／出路（要让 AI 反映人类价值观）”。
［技巧总结］本题考查文章标题，要求考生总体把握文章，梳理全文脉络时需着重把握文中两个关键
同 consciousness 与 values 的语义逻辑关系“人类意识包含多个方面，价值观念／道德意识是其中一方
面”，由此才能深层理解本文中的让步转折行文逻辑：AI 虽无法复制包括道德意识在内的人类意识（第
二至四段），但为了应对日益凸显的 AI 伦理问题人类必须将其道德意识灌输给 AIC第五至末段） ；〔C］既
抓住全文的核心话题，也高度概括了第二至末段的让步转折行文脉络。［A］、［町、［DJ或仅涵盖文章部
分信息或偏离论述焦点，均予以排除。
回洁自蹭固
Te川 美最高……叩销售税 翻
/ ,
原文外教朗读
，平l二、文章总
本文选自 U.S. News & World Report《美国新闻与世界报道》2018. 06. 21 一篇题为 High Court:
Online Shoppers Can Be Forced to Pay Sales Tax（最高法院：可强制线上购物者支付销售税）的文章。全
文如对美国最高法院最新裁定“实体存在规则无效，各州可强制外｜外零售商为本州代收销售税并上缴”
展开论述。行文脉络：概述事件“最高法院最新裁定”（第一段）一一详述事件“追溯新裁定所推翻的两项
原裁定及推翻理由”（第二至四段）一－一说明影响“对各类不同商家的影响及他们的反应”（第五至七段）。
36壁二、资篝分．析及翩翩
vx：KZRZ2019
I States will be able to force more people to pay
根据最高法院周四的裁定，各州将有权
sales tax when they make online purchases( under a
强制更多的人为在线购物支付销售税，这会
Supreme Court d巳cision Thursday that will leave shoppers
让消费者的钱包瘪下去，但对各州！而言是财
with lighter wallets but is a big financial win for states.
政上的一大胜利。
：.－词汇注辱与难句分析~：：ii/
:
( purchase [ 1p 3:tf is] n. 购买，采购 $ ( sa…les tax（销售税）
( dilemma [d<>1lema] n. 进退两难的境地，困境（叫） ( le b with 的（造成，使留下为〔某种结果］）
．经典搭配 自
States will be able to force more people to pay sales tax when they make online purchases under a
Supreme Court decision Thursday that will leave shoppers with lighter wallets but is a big financial win for
states.
句子主干：
States will be able to岛rce more people to pay sales tax when they make online purchases under a Supreme Court decision Thursday
主语 Z、目四1＇x口i 宾i吾 宾i吾补足语 时间状语 原因状语
定语从句
that will leave shoppers with lighter wallets but is a big financial win for states.
引导词 哺语＋宾语＋介词短诏做宾补 连词 系动词＋表语
功能注释：本句主干为 States will be able to force more people to pay sales tax，时间状语 when they
make online purchases说明在何种情况下需要支付销售税。定话从句修饰 a Supreme Court decision
Thursday，对裁定的后果进行解释说明。
iii
：.－语篇分析i
第一段概述事件：最高法院裁定各州｜可对在线购物征收销售税，这将有利于各州财政。关键词为：a
Supreme Court decision。
旬子以 States will be able to. . • is a big financial win for states 的“述＋评”结构，采取了“从州政府出
发”的站位，开启事件论述。
整句关键在于 under a Supreme Court decision Thursday ：一方面，它在主句中做状语，看似不起眼，
实际却表明了各州新增权力之来源、（而主句中 will be able to 首先明确了各州原先尚无本项权力，force
进而提示各州对新增权力的具体实行方式：通过立法强制推行）；另一方面，它是 that 所引导定语从句的
先行词，其影H向及意义由定语从句阐明。 而定语从句中正是借 will leave 与 is 两者的时态区别对两部分
内容进行区分：前者引出事件后续影响（各州通过法案让消费者“掏腰包”仍需一段时间），后者引出事件
本身意义（裁定对各州而言是“胜利”，financial 限定胜利的范畴） , lighter wallets 与 a big financial win 借
but 形成鲜明对比，反映了消费者腰包与各州财政的此消彼长。再根据句中两处将来时态标记词 will
( will be able to fore巳、will leave shoppers with）可知，两处实为裁定的后续连t.i!l反应（“对居民征税→居民
的钱包瘪下去”）；而把“各州获新权”作为本句主干、以“各州取得财政胜利”作为对事件的整体评价可
知，开篇段实际已在暗示本文“从州政府出发”的站位。至此，全句串联起了“最高法院裁定→各州得权
→各州收税→消费者掏腰包”的“事件＋影响”逻辑，并给出了“州财政胜利”的评价。
【深层解读】本段虽已勾勒11＼事件内容“最高法院裁定使各州有权扩大对在线购物的销售税征收范
围”，但主体 States 的行动 force more people to pay sales tax借其双重的隐含义为下文埋下伏笔：1. 各州
37此前已在针对某些（在线）购物征收销售税，那么最高法院这次是基于何种理由扩大了销售税的征收范
围，即做出裁定的理由是什么？ 2. 各州究竟会采用何种方式强制更多的消费者支付销售税？
r：~：主题需饵；：~：：：fl
36. The Supreme Court decision Thursday will一一一一一· 36. 最高法院周四的裁定将
。
[A] better businesses’ relations with states [A］改善企业与各州之间的关系
[BJ put most online businesses in a dilemma [BJ 让大多数在钱商家陷入困境
[ C] make more online shoppers pay sales tax [CJ 让更多的线上消费者支付销售税
[DJ force some states to cut sales tax [DJ 迫使一些州削减销售税
［精准定位］ 开篇段指出，最高法院周四裁定各州可强制更多的人为在线购物支付销售税，［CJ正确。
［命题解密］ 正确项［CJ是对第一段 more people to pay sales tax when they make online purchases 的
同义改写。
[A］利用“裁定使各州有权（责令企业为它们〉收取销售税”所隐含的“企业将增加与各州的联系”错
误推断出“企业与各州之间关系会改善”，但双方单纯是命令的发布者与命令的执行者，裁定无关双方关
系的改善（抑或恶化）。［BJ将第二段中新裁定的影响范围“某些网购商品（certain on line purchases）”窜
改为“大多数在线商家（most online businesses）”，并捏造出新裁定“使他们陷入困境”的说法。 ［DJ与“裁
定使各州有权对更多网购商品征收销售税（即扩大销售税征收范围）”相悖。
［技巧总结］ 首段一方面是长难句，另一方面又是对全文的高度概括，所以很容易成为命题点。解答
本题时，可在锁定本题答案来源的基础上，从语法结构和语义逻辑角度分析长难句，并与选项对比后得
出答案。
具体来看，首段长句由 States will be able to . . .及 under a Supreme Court decision Thursday that. . .
构成，再对这两部分进行更细致的观察：前半部分指出，各州可对更多的在线购物强制推行销售税；后半
部分指出，最高法院的裁定让消费者的钱流入各州财政。 因此本题题干＋答案应能体现“最高法院裁
定一州政府一在线消费者”的逻辑，而题干给出的信息是“最高法院裁定”，那么答案应能表明州政府与
在线消费者之间的联系（政府让消费者交税）；通读选项后即可确定答案为［CJ。
Il O The Supreme Court’s opinion Thursday
最高法院周四的这项意见推翻了数十
overruled( a pair of decades-old decisions that states said
年前的两起裁定，各州表示它们每年给自己
cost them billions of dollars in lost revenue( annually®.
的财政收入造成了数十亿美元的损失。这
@The decisions made it more difficult for states to collect
两起裁定加大了各fl·J 对某些网购商品的销
sales tax on certain online purchases.
售税征收难度。
J
词－ 「… 注辑… 与难… 旬分… 析
」
… … … … … ， … … ·
( overrule [,auva1ru:1] v. 推翻，否决 \\ ·经典搭配
( revenue [ 1r evanju：］ 凡财政收入，税收收入 j ①叫叫数十叫的）
( annually ['renjualI] ad. 每年地
：：：~：；黄毒分析－：：：1'
第二至四段详述事件：最高法院本次裁定推翻了以往两起裁定，捍卫了各州的财政权益。
第二段指出本次裁定的性质（是对原裁定的推翻）和形成原因（原裁定损害了各州财政）。关键词
为：overruled。
①旬首先说明所推翻的原裁定的坏处：给各州造成巨额财政损失。 a pair of、decades-old 一方面是
38对所推翻裁定的说明 ，但另一方面结合“美国实行判例法（遵循先例）”这一背景知识可知，这两者凸显了
本次裁定令人震惊：一连推翻了两个有着数十年权威的先例。 billions of dollars ... annually 反映出州财
政受影响之大，结合 decades-old 不难推知州财政损失之巨。 states said 作为插入语，以“各州自称”表明
本次裁定其实就是为了维护州政府的财政权益。 注：本句中的 a pair of decades old decisions 指最高法
院在 National Bella Hess 股份有限公司诉伊利诺伊州税务局一案(1967 年）及 Quill 公司诉北达科他州
一案(1992 年）中做出的类似裁定：未在本州设立实体存在的商家不需要代收销售税。
②旬具体说明原裁定造成损失的原因：增加销售税征收难度。 The decisions 即指上句中的 a pair of
decades-old decisions。 certain online purchases 一方面呼应首段 online purchases，再次锁定本文话题范
围“在线购物”，另一方面以 certain（“某些”）一词体现出原裁定造成对网购商品的收税不公平现象，为下
文分析新裁定“维护纳税公平”埋下伏笔。
【深层解读】两句间 states said cost them billions of dollars ... more difficult for states to collect 借语
义上的强关联，强化了“外｜权益受损”这一事实，简要说明最高法院推翻原裁定的原因，并为下文具体阐
述原裁定的不合理做好铺垫。
ill O The cases the court overturned( said that if a
最高法院所推翻的判例认为，如采企业
business was shipping a customer's purchas巳 to a state
将顾客购得的商品运往某个州，而该企业在
where the business didn’t have a physical presence such as
本州并无实体存在〈比如仓库或办公室〉，那
a warehouse( or office, the business didn't have to collect
么该企业就不需妥为本州代收销售税。 －A生
sales tax for the state. 0 Customers were generally
来说，并未缴纳销售税的顾客需要自行向其
responsible for paying the sales tax to the state
所在州支付销售税，但是大多数人并不知道
themselves if they wer巳11’t charged( it, but most didn't
自己欠了税，而上缴税款的消费者也很少。
realize they owed it and few paid.
J
词… 「注… 释与u 难e旬… 分析
」
… － … － … － － …
( overturn [ ,c>uva1t3:n] v. 推翻，撤销 ~\ ( dominance [ 'domc>nans] n 优势，显要（37题）
( warehouse [ 'wec>haus] n. 仓库 > · 经典搭配
( charge [ tfo:d3] v. （向……）收费 % ( physical presence（实体存在）
The cases the court overturned said that if a business was shipping a customer’s purchase to a state where
the business didn’t have a physical presence such as a warehouse or office, the business didn’t have to collect
sales tax for the state.
where the business didn't have a physical presence such as a warehouse or office
引导词 主语 调语 宾语
定语从句
句子主干· I that if a business was shipping a custom町、P町chaseto a state,
he cases the court ove巾med said I主制叫帚词 条件状语
主语 省略了that的定语从句谓i吾｜ 、 I the business didn't have to collect sales tax for the state.
主诏 L、田同l、口王I ｛ 语 状i否
丘
〈
功能注释：本句主干为 The cases the court overturned said that ...宾语部分为 that 引导的宾语从
句。宾语从句中的主干为 the business didn’t have to collect sales tax for the state，该从句中的条件状语
中，where 引导的定语从句修饰 a state，对其进行补充说明。
fl
：－：道革分析：－：：：
第三段紧接着介绍被推翻的原裁定的具体内容及其造成的影晌。关键词为：①physical presence；②
39generally responsible。
①旬介绍原裁定的具体内容：在某个外｜没有实体存在的企业不需要为本州代收销售税。 本句利用 a
business. . . the business. . . the business 的主体词复现，聚焦于企业这一联系“州政府一销售税一消费
者”的关键，明确了其作为销售脱代收者的身份。 而商家代收销售税的方式无非是将其包含在商品价格
内，所以以往的裁定相当于让某些商家以更低的价格出售商品，变相提高了其市场竞争力，并由此获利。
注：根据美国宪法，州销售税仅适用于与征税州有实质联结的活动；在此基础上，原裁定做出了“外｜销售
税只有在本州设有实体存在的企业才有义务代为收取”的裁定。
②旬指出原裁定的直接影晌：主动上缴所欠销售税的消费者为数喜事，各州利益受损。 responsible
for paying the sales tax ... themselves VS most didn’t realize they owed it and few paid 以理论 vs现实的
对比反映出原先裁定造成的尴尬情形：虽然消费者原则上有义务自行上缴销售税，但知晓这一情况的人
本来就不多，真正上缴税款的人更是少得可怜。 generally（意为 in most cases“一般地；通常”）则进一步
反映出规定自身的模糊j性。 所以，大多数消费者虽然不自知，但从结果而言还是以更低的价格购得商
品，因而获利。 总而言之，原裁定使不少商家和1消费者或显或隐地获利，而使州政府利益受损。
【深层解读】本段通过介绍以往裁定的具体内容， I型~Tiffi了上段中 c巳rtain online purchases 的具体所
指，从而阎明州政府l哪部分财政受损，体现了推翻原裁定的必要性：根据以往裁定，各州有销售税代收义
务的商家仅限于在本州设有实体存在的那些；而许多小型在线商家并非在每个州都设有实体存在，因此
这类商家无需为所有州代收销售税，而自行缴税的消费者比例又很低，各州利益因此受损。
:::/
：·事题精解：i
37. It can be learned from Paragraphs 2 and 3 that the 37. 从第 2、 3 段可知， 遭 到推翻的裁
overruled decisions 正，..E.『
。
[A] have led to the dominance of e-commerce [A］ 导致了电子商务的主导地位
[BJ have cost consumers a lot over the years [BJ 让消费者这些年蒙受巨大损失
[ C] were widely cri ticizecl by on line purchasers [CJ 遭到线上买家的广泛批评
[DJ were considered unfavorable by states [DJ 被各州认为是不利的
［精准定位］ 第二段首先指出，各州称遭到推翻的两起裁定每年都给他们带来巨额损失，加大了对
某些网购商品的销售脱征收难度。第三段具体说明州政府财政如何损失：原裁定导致未在本州设立实
体存在的州外商家无需为本州代收销售税，而原则上需要交税的消费者也很少自行缴纳。 由此可知，各
州认为原裁定对他们不利，［DJ正确。
［命题解密］ 正确项［DJ与第二段①句中的... states said cost them billions of dollars in lost revenue
annually直接对应。
[A］将“原载定加大对某些阿购商品的销售税征收难度”蕴含的“某些电商（线上商家）得利”偷换为
“电子商务取得了主导地位”，而文中并未对不同商务模式的市场地位进行比较，“主导地位”纯属无中生
有。 ［町、［CJ的干扰均源于第三段②句“大多数消费者不知道自己欠税，上缴销售税的消费者也很少”，
但前者与“大多数消费者实际得利”相悖，后者将“大多数消费者未自行缴税”错误地归结为“他们对原裁
定不满并广泛批评”。
［技巧总结］ 本题就“同一事件对不同主体的影111句”命制事实细节题。 fffit题可结合“从文章出发明确
事件影响吁H“从选项/:I：＼发明确各主体所受影响”两个方向。具体来看：第二段介绍被推翻的裁定给各州
带来财政损失；第三段说明被推翻的裁定认为在本州没有实体存在的商家不用代收销售税，而消费者对
需要自交销售税大多不知情且很少人交。 因此，被推翻的裁定对各州不利、刘某些商家及消费者有利，
初步排除［町、［CJ，并确定［DJ正确。 而剩下的［A］涉及“电子商务”（e-commerce :X.J'应文中的 online
purchases） ，其特点“占据主导地位”在文中没有提到，因此同样排除。
40lI.YJ OJ ustice Anthony Kennedy wrote that the previous
大法官安东尼 · 肯尼迪写道，此前的
decisions were flawed( .@“Each year the physical presence
裁定有疏漏之处。 他连同其他四位大法
rule becomes further removed from economic reality and
官在意见书中写道，“实体存在规则每年
results in significant( revenue losses to the states,” he
都愈发脱离经济现实，使各州蒙受巨额收
wrote in a口 opinion joined by four other justices.
入损失。”肯尼迪还写道，这项规则“限制
@Kennedy wrote that the rule “ limited states’ ability to
了各州寻求长久繁荣的能力 ，使市场参与
seek long term prosperity and has prevented market
者无法在公平的环境下展开竞争。”
participants from competing on an even playing field. ”
（？词if（注：辱与难句分析；：＜ ii
( flawed [ flo:d］ α．有错误的，有缺点的 \\ ( be far/further/furthest removed from （与……大相
( significant [s1g I nif1kant］ α．相当数量的，影响明显的 > 运庭）
( hinder ['hind＜＞］ 队 阻碍，妨碍（38题） (i ( long-term prosperity（辰WJ繁荣）
．经典搭配 l) @an even/level playing field（公平的竞争环境）
Kennedy wrote that the rule “ limited states’ ability to seek long-term pr咽perity and has prevented
market participants from competing on an even playing field. ”
句子主干： I that the rule “limited sta恼’ability to seek long-tenn prosperity
'Kenn吨f wro忧民语从叫习雨言百百7 亏百「 后置定语
连词 谓i币2 宾语2 宾i再补足诏
功能注释：本句主干为 Kennedy wrote that. .. ，宾语部分为 that 引导的宾话从句。宾语从句中，and
连接两个谓语结构，对从句主语 the rule 的影响进行说明。
；二逞篇分析 ：＜：：1'
第四段借大法官的权威分析指出原裁定的疏漏之处，亦即推翻旧裁定、做出新裁定的必要性。关键
词为 ：flawed。
①旬概述肯尼迪大法官的观点：原载定有疏漏之处。 flawed（意为 spoiled by having mistak巳s or
weaknesses“有错误的，有缺点的”）是肯尼迪大法官对原裁定一针见血的评价，这既呼应了上文所分析
的原裁定的不利影响（目11推翻原裁定的必要性），又预示下文将对其缺陷展开具体阐述。
②③旬具体说明原裁定的疏漏之处。两旬间借 the physical presence rule. . . the rule ...形成的回指
展开对原载定中实体存在规则缺陷的具体分析。
②旬指出原裁定的本质问题：脱离现实。 further removed from economic reality 表明“原裁定严重脱
离现实”，再辅以 Each year 体现出这种情况仍在逐年加剧，从而说明当前调整税收规则 的必要性；
economic reality则指当前“在线贸易繁荣”这一现实：即便企业并未在一外｜设立实体存在，也能与该州、｜发
生大量交易，从而建立“实质性联结”；亦自p ，在当前环境下，实体存在已不再是“实质性联结”的必要条
件。 significant revenue losses 借大法官之言H乎应了第二段①句中外｜政府的说辞：实体存在规则严重损害
各州利益（cost them billions of dollars 门1 lost revenu巳 annually）。 results in则明确了“原裁定脱离现实”
与“各州利益受损”两者之间的因果逻辑关系。 注：joined by four other justices指其他4 位同意推翻原裁
定的大法官（美国最高法院共设 9 名大法官，本次裁定的表决结果为 5 比 4）。
③旬指出原裁定的不良影晌：影晌各州长远发展、破坏市场竞争。 limited states’ ability to seek long
term prosperity 近义复现上句中的 significant revenue losses to the States 但不完全相同 ：一方丽，销售税
漏收现象影响各州财政收入；另一方面，原裁定变相鼓励商家避免在多州设立实体存在，而这些实体存
41在对各州发展是潜在有利因素（如雇佣本地劳动力、带动本地消费等）。 prevented.. an 巳ven playmg
field（阻止……公平竞争）明确了第三段首句中原裁定的潜在影响：在某个州有实体存在的商家需要为
本州代收销售税并上缴，因而在维持利润的前提下需提高商品价格，自然在市场竞争中处于劣势。
【深层解读】本段通过 Justice Anthony Kennedy wrote. . . he wrote. . . Kennedy wrote 实现句间衔
接，并且通过 flawed→further removed、significant revenue losses、limited states’ ability、prevented. . . an
even playing field 一系列负面评价的词汇实现“概述一详述”的逻辑，从大法官（即最高法院）的视角分析
原裁定的缺陷，从而体现推翻原裁定、做出新裁定的必要性。其内容虽与上段有重复之处（实体存在规
则使各州利益受损），但与上段着眼点不同：上段侧重于对原裁定本身的描述，围绕实体存在规则的具体
内容和影响展开；本段则借大法官之口对实体存在规则的缺陷和l影响进行了评价和分析，高屋建专n：地指
出了原裁定的本质问题、对各州及市场运转的不良影H归。
第二至四段通过追溯新裁定的源头，实际呈现了新裁定的，~t\ 台背景，以“介绍原裁定内容 分析其
不合理之处一体现新裁定形成之必要性”的逻辑，对事件的来龙去脉进行了完整的呈现。至此，作者已
清晰地呈现了最高法院做出新裁定的具体内容和相关背景，预测下文必然会对新裁定带来的各种影响
展开论述，从而形成“引出话题一分析话题一讨论影响”的完整篇章逻辑。
：：：~：主题精解＜1'
38. According to Justice Anthony Kennedy, the physical 38. 根据大法官安东尼·肯尼迪，实体存在
presence rule has一一一一一· 规则
。
[A] hindered economic development [A］ 阻碍了经济发展
[BJ brought prosperity to the country [BJ 为国家带来了繁荣
[CJ harmed fair market competition [CJ 损害了公平的市场竞争
[DJ boosted growth in states’ revenue [DJ 促进了州财政收入的增长
［精准定位］ 第四段②句指出，实体存在规则脱离经济现实，使各州蒙受巨额收入损失；③句进一步
指出它使市场参与者无法在公平的环境下展开竞争，［CJ正确。
［命题解密］ 正确项［CJ是对 has prevented market participants from competing on an even playmg
field 的同义改写。
[A］将实体存在规则“使各州蒙受巨额财政损失”曲解为它“阻碍了经济发展”，但原文讨论的是各州
“税收收入（sales tax, revenue）”，而非整体“经济发展（economic development）”。［BJ、［DJ分别与第四段
②句和③句实体存在规则“限制了各州寻求长久繁荣的能力”及“使各州蒙受巨额收入损失”相悖。
［技巧总结］ 本题针对人物观点命制事实细节题，解题关键在于准确定位、把握观点核心；同时需要
避开曲解观点（女ll过度推断、反向干扰）、张冠李戴等常见干扰形式。 具体来看，第四段是肯尼迪大法官
观点的集中体现：①句总述原裁定有缺陷，②③句具体阐述缺陷，F.!/J实体存在规则（原裁定）的问题所在，
因此首先可排除［町、［DJ两个显然带有正面含义的选项（属于反向干扰）；经过与原文的比对后可进一步
排除刷f(f（，文意的［A］，并最终确定〔C］为正确答案。
V 0The ruling is a victory for big chains with a
这一裁定对在多州设有实体存在的大型
presence in many states, since they usually collect sales
连锁店而言是一次胜利，因为他们通常已经对
tax on online purchases already. @Now, rivals( will be
网购商品收取销售税了 。 如今，竞争者将要
charging sales tax where they hadn’t before. ⑥ Big
（对消费者〉征收此前并未收取的销售税。 大
chains have been collecting sales tax nationwide<Zl
型连锁店已经在全国范围内收取销售税，这是
because they typically have physical stores in whatever
(
因为它们一般在商品运抵的任何一个州都设
state a purchase is being shipped to. 。Amazon. com,
42with its network of warehouses, also collects sales tax
有实体店。 亚马边有库房网络，同样在每个收
in every state that charges it, though third-party sellers
取销售税的fl·！执行代收，不过利用亚马逊网站
who use the site don’t have to.
；·司同时难句；分析＜1'
“””
( rival [ 1r a1val］ η．对手，竞争者 白 川 ． 经 ZEd搭配
( ( ( ( e t n r y e n a p t t t a i r i o c i e l a n p e l w r r l e y i [ n d 1 [ e r e i u 1 : t [ r t i , p e n [ 1 1 , l e k o a 1 1 ］ I n J J a t η r α n a ' c w p l 零 . r a a 1 售 一 d I n ] 3 商 般 : a J ； d 地 凡 . 零 ， 全 企 售 通 国 商 业 常 店 地 地 家 （ （3 3 9 9 题 题 ） ） q q p q y p m 钞 y w n y ① ③ ① to 电 」 叮 叮 ny h A b n -U L J’ A - ’ 川 划 U 阳 U 叭 的 w d ι I S f唱E 、 e EO ρ、 M U e 2 时 也 m J 本 作 M W 2 巳 h w 如 t μ 卖家
；二语革分：玩二J
第五至七段介绍新裁定对各类商家带来的影晌及各方反应。
第五、六段介绍新裁定对两大类商家（在多州设有／未在多州设有实体存在）的影晌。
第五段首先指出新裁定对不同商家造成了不同影晌，随后重点介绍它对第一类商家（在多州设有实
体存在）的影晌。关键词为：big chains。
①②旬统摄第五、六段，指出新裁定使大型连锁店受益，使其竞争对手被迫开始代收销售税。
①旬介绍大型连锁店受益及原因。 前半句中，The ruling 指代最高法院所做出的新裁定（与首段 a
Supreme Court decision Thursday及第二段 The Supreme Court’s opinion 相H乎应），将话题拉回新裁定，
表明下文将聚焦新裁定展开论述。 big chains with a presence in many states 指出新裁定所影H向的第一类
商户（在多州设有实体存在的大型连锁店） , victory 则明确指出新裁定对它们的影响：有利。 后半句中，
collect sales tax on online purchases再度明确本文主题“对网购商品征收销售税”。 usually 与 already则
说明这类商户一直在征收这种税款。 前后半句借 since 体现因果关系，同时又给读者留下了疑惑：为什
么新裁定对这些已在征税的商家就是胜利？
②旬说明（大型连锁店的）竞争对手所受影晌。 Now 借其暗含的今昔对比之义，凸显新裁定带来直
接和实质影响的对象：大型连锁店的竞争者（rivals）。 will be charging VS hadn't before（完整形式为
where they hadn’t been charging sales tax before）借rN态的区别构成鲜明对比，明确了这些竞争对手所受
影响：需要开始代收销售税，因此其商品售价（含税）势必上涨。 本句与上句借 will be charging sales tax
VS usually collect sales tax. .. already 之间的对比，明Tiffi了上句中 a victory具体所指：之前尚未代收销售
税的商家今后也将开始代收，这使竞争双方获得了一个更为公平的竞争环境，而这对原本一直在代收销
售税、因而在价格上处于劣势的大型连锁店而言无疑是一个胜利。
③④旬对①旬展开论述，具体说明已在代收销售税的商家情况。 两句中 because 引导的原因状语从
句和 with结构分别说明大型连锁店和大型线上商家（如亚马逊）已经在代收销售税的原因：前者在全国
各州设有实体分店（physical stores），后者在全国各州设有库ffi( network of warehouses）。 这两句通过
have been collecting sales tax nationwide、collects sales tax in every state 对①句 usually collect sales
tax. . . already 的呼应，以及 physical stores in whatever state、network of warehouses对①句 a presence in
many states 的呼应，对①句具体阐述，即：在多州设有实体存在的大型连锁店一直在对在线购物征税。
④句 though 引发轻微转折，指出亚马逊网站的第三方卖家不用代收销售税，H音示实体存在规则在线上
商家内部也造成了不公平现象，为下文新裁定如何做出改变做好铺垫，即对②句展开论述。
【深层解读】本段①②句首先简要指出新裁定对两类商家的影响，随后③④句针对第一类商家（大型
连锁店）展开论述。①句中虽然指出大型连锁店因新裁定而受益（a victory），但是这种益处是通过②句
中其竞争对手被迫开始征收销售税而间接得到的，因此对①句展开论述的③④句只是介绍了大型连锁
店的具体特点，并未解释它们如何受益，预测下文将通过分析新裁定对其竞争对手的影响来体现它们受
益的方式。
43另外，④句中 Amazon. com 因其特殊性，既是对上文大型连锁店的补充，也是对下文的铺垫：亚马逊
本身虽然不是大型连锁店，但因为在多州设有仓库，所以根据原裁定就需要代收销售税，处境与大型连
锁店相似；而依靠其网站的第三方卖家虽然和亚马逊同样是电商，却因为没有实体存在，所以无需代收
销售税。 这表明，电商内部也存在不公平现象，预测下文将着重分析新裁定对这类无实体存在的商家的
影响（即：解释新裁定如何保证公平的市场竞争）。
c~：辜题信，解：：~：：： ff
39. Who are most likely to welcome the Supreme Court
39. 谁最有可能欢迎最高法院的此次裁定？
ruling?
[A] Internet entrepreneun [A］互联网企业家。
[BJ Big-chain owners. [BJ 大型连锁店主。
[ C] Third-party sellers. [CJ 第三方商家。
[DJ Small retailers. [DJ 小型零售商。
〔精准定位］ 第五段①句指出，本次裁定对在多州设有实体机构的大型连锁店而言是一次胜利，所
以最有可能欢迎此次裁定的应该是大型连锁店店主， ［BJ正确。
［命题解密］ 正确项［BJ Big-chain owners 与第五段①句 big chains 所指相同 ，句中 a victory 体现出
新裁定给他们带来的巨大利好，因此他们应该最欢迎（welcome）此次裁定。
[A］与第七段④句“互联网企业家完全没有受到本次裁定的周全考虑”相悖。［CJ、［DJ与第五段④
句和第六段②句“第三方商家和小型零售商原本无需代收销售税，而此次裁定迫使他们开始收税”所暗
示的“不会欢迎本次裁定”相悖。
［技巧总结］ 题干设问句表明，本题是就“事件对各方影响”设置的事实判断题，ff(/o题关键在于准确定
位各方受到的影响。 具体来看，对第五、六段描述各类商家所受影响可定位如下：第五段①句明确指出
新裁定对大型连锁店而言是胜利（a victory for big chains with a presence in many states）；第六段③句指
出，根据新裁定，各州可立法强制要求州外商家（包括第三方卖家和小型零售商）开始代收销售税
( requiring out-of-state sellers to collect the state’s sales tax from customers），由此排除［CJ、［DJ并初步确
定［BJ 为 答案。最后，根据末段信息“互 联网企业 家没有受 到本次裁定的周 全考虑（ internet
entrepreneurs are not well served at all by this decision）”排除［A].
VI O Until now, many sell巳rs that have a physical
在此之前，许多仅在一个或数个州有
pr巳sence in only a single state or a few states have b巳en able
实体存在的商家在向州外地址运送（商
to avoid charging sales taxes when they ship to addresses
品）时都可以避免收取销售税。 那些使用
outside those states. @ Sellers that use eBay and Etsy,
eBay 和 Etsy（均为较小商 家提供销售平
which provide platforms( for smaller sell巳rs, also haven't
台〉的商家也没有在全国范围内收取销售
been collecting sales tax nationwide. @ Under the ruling
税。 而根据周四的裁定，各州可通过法
Thursday, states can pass laws requiring out of state
律，要求州外销售商对本州顾客收取销售
sellers to collect the state’s sales tax from customers and
税，并上缴本州 。
send it to the state.
:::-::¥.it注释与难句：云：斤：＜1'
( platform [ 1p lretfo:m］ 凡 平台 $ ·经典搭配
；①…f-state（少i'I夕｜ 的）
44:· ：军衰草：：· ：；／
第六段介绍新裁定对第二类商家（未在多州设有实体存在）的影响。关键词为：out-of-state sellers。
①②旬说明第二类商家的具体情况。 两句中 many sellers that have a physical presence in only a
single state or a few states 与 Sellers that use eBay and Etsy要么并未在各州设有实体存在，要么依靠电
商平台开展线上交易（即第三方商家），两者借 also体现并列关系，正是第五段②句中 rivals 的具体所指；
avoid charging sales taxes 和 haven’t been collecting sales tax nationwide 两者的近义复现也呼应了第五
段②句中 hadn’t ( been charging sales tax before），再次明确这类商家特点：未在全国施围内代收销售税。
③旬介绍这类商家受到的具体影晌：将被迫开始代收销售税。 Under the ruling Thursday 与段首
Until now 体现新裁定出台前后的情形对比，表明新裁定带来巨大变化。 collect the state’s sales tax from
customers则直接呼应上段②句 will be charging sales tax，明确了新裁定对这类商家的具体影响：裁定出
现之前，这类商家无需代收销售税；裁定之后，他们将开始代收销售税。 states can pass laws requiring 与
第一段 States will be able to force遥相呼应，明确了各州行使新权力的具体办法：立法强制商家执行。
【深层解读】第六段是对第五段②句的具体阐述，明确了新裁定对第二类商家（大型连锁店竞争对
手）带来的影响：前两句说明这些竞争者此前并未代收销售税，③句转而指出新裁定允许各州立法强制
他们对消费者代lj:5[销售税。至此，本段联合上段③④句完成了对上段①②句的具体阐述，即：新裁定要
求未在多州设有实体存在的商家开始代收销售税，这无疑维护了公平的市场竞争环境，对一直代收销售
税的大型连锁店而言是一个胜利（a victory）。
咂， 0 Retail trade groups praised the ruling, saymg It
零售贸易团体赞扬了这项裁定，称其
levels the playing field for local and online businesses. @
为地方商家和线上商家创造了公平的竞
The losers, said retail analyst Neil Saunders, are onlin巳
争环境。 零售分析师尼尔 · 桑德斯表示，
only retailers, especially smaller ones. @ Those retailers
输家是纯线上零售商，尤其是小型纯线上
may face headaches( complying with various state sales tax
零售商。 这些零售商可能妥面临遵守不
laws. 。The Small Business &. Entrepreneurship( Council
尽相同的各州销售税法的麻烦事。 小企
advocacy group said in a statement ,“Small businesses and
业与创业委员会这一倡议团体在其声明
internet entrepreneurs are not well served at all by this
中表示：“小型企业和互联网企业家完全
decision. ”[4 44 words]
没有得到本次裁定的丝毫考虑。”
： · 词汇注释与难旬分析 . ·:;/
( headache [ 1h ede1k] n. 使人头痛的事，棘手的事 $ · 经典搭配
( er ren
;
家精神 $ ( comply with（遵从，道：循）
③factual 问ctJual］ α （基于〕事实的；与事实相关的 ( adv y grot
1'
．语篇分析 －：：：
第七段介绍各类商家对裁定的反晌。
①旬指出零售业界反应：欢迎本次裁定。 主句部分借 praised the ruling体现出零售贸易团体对新裁
定的公开欢迎（praise 意为 to say that you admire and approve of someone or something, especially
publicly“［尤指公开地］称赞，赞扬勺，伴随状语 saying. ..对这种欢迎态度做进一步说明：新裁定创造了
公平的竞争环境。 level the playing field 字面意思为“使运动场平整”，进而衍生出“创造公平竞争的局
面”的 含义 （ to make a situation in which people are competing fair, with no one having special
advantages）。 Retail trade groups代表的是（尤指在多处开设门店的）零售商家，此前由于实体存在规则
利益受损， 自然因为本次裁定推翻该规则而喜出望外。
45②，④旬指出线上零售商的反应：对裁定表示失望。
②③旬首先明确本次裁定中的失利方：纯线上零售商。
②旬援引分析师原话指出遭到打击的是纯线上零售商。 losers 与①句中 praised 形成鲜明对比，将
视角从赞扬新裁定的零售贸易团体（Retail trade groups）切换至纯线上零售商（online only retailers），表
明本句开始阐述新裁定“受害者”的反应。 由 online only retailers 到 smaller ones （完整形式为 smaller
online-only retailers），范畴上的缩小其实凸显了本次裁定的最大“受害者”，同时也是之前的最大“受益
者”：小型纯线上零售商。这是由其自身特点决定的：新裁定出台之前，这些商家鲜有实体存在，因此无
需代收销售税（即价格竞争中的最大赢家〉；而新裁定！±＼ 台之后，所有商家都需同等征税，因此这些商家
失去了原本的竞争优势（即新裁定的最大输家）。
③旬指出纯线上零售商将面临的难题。 may face headaches 表明新裁定给这些商家带来了重重难
题（headache 意为 a problem that is difficult or annoying to deal with “使人头痛的事，棘手的事勺。
complying with various state sales tax laws 明fifll难题“不仅要开始代收销售税，而且还要遵守各州不同的
税收规则”（根据第六段③句，最高法院裁定各州有权自行立法，强制州外商家代收销售税）。
④旬论证②③旬，援引相关倡议团体的声明表达线上零售商对新裁定的失望之情。
Small businesses and internet entrepreneurs 呼应②③句中 online-only retailers 及 smaller ones，而
are not well served at all 则表明了他们对新裁定彻底失望（well 意为 thoroughly and completely “完全
地；彻底地”， 此处用来加深该团体对新裁定的不满和失望情绪）。 注： Small businesses 与 internet
entrepren巳urs并列出现，此处指专注于线上业务的小型企业，因为只有这种企业才会受到新裁定的巨大
负面影响，因而也是小企业与创业委员会的保护对象。
【深层解读】本段介绍了两类商业团体对新裁定的不同反应，实为第五、六段中新裁定对两类商家不
同影响的逻辑延伸：对零售商而言（包括大型连锁店），新裁定消除了竞争对手的价格优势，确保了公平
竞争，这对他们而言是竞争领域的胜利（a victory），因此他们赞扬这项裁定；而对线上零售商（包括第三
方卖家）而言，新裁定消除了他们原有的价格优势，使得他们难以与大型零售商抗衡，是本次裁定的输家
( losers），因此他们对本次裁定感到失望。
；．·主题：精解：：~：：：1'
40. In dealing with the Supreme Court decision 40. 在 论述最 高 法 院周四的 裁 定时， f乍
Thursday, the author 者
。
[A] gives a factual account of it and discusses
[A］对其进行客观描述并讨论了其影响
its consequences
[ B] describes the long and complicated process of
〔BJ 对其漫长复杂的形成过程进行了描述
its making
[CJ presents its main points with conflicti吨 views
[CJ 介绍其要点并提供了对立看法
on them
[ D] cites some cas巳s related to it and analyzes
[DJ 列举相关案例并分析了其影响
their implications
［精准定位］ 本文首段概述事件：最高法院裁定各州可对在线购物征收销售税。第二至四段对新裁
定的来龙去脉进行客观描述，包括其推翻的原裁定内容及推翻的原因。第五至七段介绍了新裁定对各
类商家的影响及他们的反应。 由此可见，〔A］正确。
［命题解密］ 正确项［A］体现文章“概述事件详述事件说明影响”的整体结构。
[BJ把第三、四段对原裁定的回溯及其缺陷的分析曲解为新裁定的形成过程，但本文并未介绍新裁
定形成前所经历的复杂司法程序；另外，该选项完全没有涉及第五至七段关于新裁定影H向的论述。［CJ
利用末段不同团体（零售贸易团体和在线零售商）对裁定的不同反应干扰，但显然无力概括全文。［DJ源
于第三段①句 The cases the court overturned，但文中是为了分析原裁定的缺陷，从而说明做出新裁定的
46必要性，而非列举相关案例；另外，本文第五至七段分析的是新裁定的影响，而非其他案件的影响。
［技巧总结］ 本题与 2018 年 Text l 最后一题相似，同样考查全篇论证结构，考生需站在全文高度
抓取文章主线，切忌圄于个别段内容。 具体来看，题干中的 the Supreme Court decision Thursday 提示
它是全文关注核心，答案应体现文章如何围绕它展开论述。 根据第二至四段的事实细节及第五至七
段的事件影响及各方反应可确定［A］为答案。 同时结合排除法确保答案正确：文中并不涉及本次裁定
的形成过程（大法官内部争论〉，排除［BJ；并无针对裁定结果本身的观点交锋，排除［CJ ；并无案件引
述，排除［DJo
回滔届四田
Part B 如何赢得每一场争论
，...~画酌Y"li画E
回事瞌耻现
原文外教朗读
等＝~主窒息垫分折
本文节选自杂志 Time 《时代》2018.07.02 一篇题为 How to Win Every Argument（如何赢得每一场
争论）的文章。 主旨：剖析“争论（argument）”的本质，并提出正确的争论方式。 脉络：典型的“驳论一一立
论”结构：先批驳以卡耐基为代表的错误争论观“争论就像争斗或比赛，结果往往是两败俱伤，因此应竭
力避免”，后提出正确的争论现“争论需要理性的交流与客观的评判，需要双方的相互理解与尊重，争论
的过程是思想碰撞、启发思维、相互学习的过程”。
等 三」嚣篇分割
vx：KZRZ2019
[A] OThese tools can help you win every argument 这些方法能助你赢得任何争论 不
- not in the unhelpful sense of beating( your oppon n s
是从打败对手这种毫无助益的意义上获胜，
but in the better sense of learning about the issues that 而是从更好的意义上获胜：了解使人们产生
divide people, learning why they disagree with us and 分歧的问题，认识到他们为何与我们观点相
learning to talk and work together with them. f) If we 左，学会与其交谈并与其合作。 如采我们重
readjust our view of arguments - from a verbal fight or 新调整 自己的争论观一一从“一场口舌之战
tennis game to a reasoned( exchange through which we all 或一场网球比赛”转变为“一场我们都能从
gain mutual re~pect and understanding then we change 中获得相互尊重与理解的理性交流”一一那
the very nature"' of what it means to “win” an argument. 么我们就会改变“赢得”争论的本质内涵。
J
词－ 广 注释－ 与－ 难旬－ 分－ 析…
」 -
φ … … u … ， … …
qpqy
( beat [bi:t] v. 打败 经 血 搭配
（
( reasoned [ 1r i:znd］ α 理智的 ” bdb m l M m J 从 意义上来说
m A I
( nature ['ne时a］ η．本质 ,,
If we readjust our view of arguments - from a verbal fight or tennis game to a reasoned exchange
through which we all gain mutual respect, and understanding - then we change the very nature of what it
means to “win” an argument.
47through which we all gain mutual respect, and understanding一
介词提前引导词 主语谓语 宾语
定语从句
If we rea句ust our view of arguments - from a verbal fight or臼nnisgame to a reasoned exchang
引导词 主语谓语 宾语 解释说明谓语＋宾语
句子主干： ↓条件状语从句
then we change the very nature of what it means to“win” an argument.
逻辑词主语谓语 宾i吾 介词结构作定语修饰宾语
::
[A］段指出应正确认i只“赢得争论”的本质内涵’并提出建议：重新调整我们的争论观，以改变“赢得
争论”的本质内涵。
①旬明确“赢得争论”的本质内涵。 作者借取舍结构辅以褒贬评价 not in the unhelpful sense of. ..
but in the better sense of，并结合增文势、广文义的排比结构 learning about. . . learning why. . . and
learning to .. .说明“赢得争论”的本质内涵：不是打败对手，而是自我提升（“更透彻了解分歧问题→更清
楚认识对方观点理由→学会交谈和l合作”这一过程提炼即为：增长智慧，磨练思维，寻求共识）。 副词
every 则强调一切争论都可以成为自我提升的机会。
②旬提出建议／愿景：调整我们的争论观，以改变“赢得争论”的本质内涵。 If... then we ...以因果
顺承传达“提出建议一一明确愿景”的逻辑。 从句 If we readjust our view of arguments ... from ... to.
提出建议：变“争斗或竞赛式争论观”为“理性交流式争论观”。 主句 we change the very nature of what it
means to “win” an argument 说明意在实现的结果：改变“赢得”争论的本质内涵（回应①句：变“打败对
手”为“自我提升勺。 其中 very用作形容词，意为“正是的，就是”，用于加强语气并回指前文。
【i吾义逻辑链】 本段两句前后呼应： a verbal fight or tennis game 呼应 beating your opponents; a
reasoned exchange 呼应 learning about. .. learning why ... and learning to .. .，明确语义逻辑：改变“争论
观”，从而改变“赢得争论”的本质内涵。
E路析、词解析】 一、［A］段回指代词 These tools 提示上文已经提及“争论的方式或策略”，已定位的
[CJ中列举多个争论技巧 C.. . formulate ... and honestly ask .. . ask them to ... Spell out ... Assess. . .
Raise ... and listen ... ）可能是其上文；二、［A］段①句以铿锵有力的语言明确“赢得争论”的本质内涵，②
句面向读者提出建议／发出呼吁。 且文中词汇照应其他多个段落：the issues that divide people、talk and
work together with them 照应［G］段； a verbal fight or tennis game 照应［D][F］段，a reasoned exchange
照应［G][B][C］段等。从“行文逻辑”和“词汇照应”两个角度都可推测，［A］段很可能为文章末段。
[ B] 0 Of course, many discussions are not so
当然，许多讨论并非如此成功。 尽管
successful. 8 Still, w巳 need to be careful not to accuse①
如此，我们依然需妥小心避免急于指责对
opponents of bad arguments too quickly. @ We need to
手论点荒谬。 我们需要学习如何恰当地评
learn how to evaluate® them properly. 。A large part of
估他们。 许佑的很大一部分是为了指出对
evaluation is calling out bad arguments, but we also need
手坏论点，但我们也需要承认其好论点，同
to admit good arguments by opponents and to apply the
时也需妥将同样的评判标准应用于我们自
same critical standards to ourselves. @Humility( requires
身。“谦恭”妥求你认识到自身论点的薄
you to recognize weaknesses in your own arguments and
弱，且有时也需要你接受对方立场的理由。
sometimes also to accept reasons on the opposite side.
J
词… 「注… 释与… …难 旬… 分…析…
… 」 … … … … …’ … …
( accuse [01kju:z] v. i.造责，指控 \\ ②叫U础 ［11v reljpe1t] v. 评价，评估
48( humility [hju:'mrlatr J 11. 谦虚 R U ’ h户M a ou 召 向 咒 扣 Ah 来
’，
．经典搭配 ’ ”
叭，
训 ::1'
：．·：语毒资括：.
[BJ段介绍争论过程并不顺利的情况下的争论／讨论技巧。
①旬让步承认并非所有讨论都会非常成功。 Of course 让步引出大众普遍知晓的情况。 not so
successful 引发下文：不顺利的讨论需要如何应对。
②③④旬指出即便争论过程不JI民也有多种应对技巧。 StillC尽管如此，然而）承①句转折；we need
to ... We need to ... we also need to ... and to ... 层层递进，给出正确的应对之策：不要太快指责对手→学
会正确评判对手观点→承认对方观点的可取之处并利用同样标准评判自身观点。 其中④句以 but 体现
转折、说明正确评估对手的双重目的（语义重点在后）：很大一部分是为了“找出对方谬论”（calling out
bad arguments，其中 call out本意为“召唤出来”，此处带比喻色彩）；但也要承认对方好的论点，并以此反
思自己观点。
⑤旬总结指出：要抱有谦恭的态度去争论，承认自己不足并接受对方合理观点。 Humil1 ty req u1res
you ...概括提升 we need to ... We need to ... we also need to ... and to ... 。 1℃cognize weaknesses in your
own arguments 与 accept reasons on the opposite side分别概括上文 apply the same critical standards to
ourselves 与 not to accuse opponents of bad argum巴nts too quickly/admit good arguments by opponents。
E语义逻辑链】本段以反义词／近义词复现 accuse... too quickly VS evaluate ... properly/ evaluation/
the same critical standards 点明“争论过程不顺”时的主要应对策略：理性客观评判对方以及自己论点。
【路标词解析】段首逻辑词 Of course 以及回指词 so successful 表明上文已经提及某些讨论非常成功，
其余备选段落涉及成功讨论／争论的有［A]C末句涉及“win～n argument）、［G]C末句 Now we can understand
each other’s postions and recognize our shared values表明“讨论／争论最后达成共识，很成功勺。
[C]ONone of these will be easy, but you can start
这些之中没有哪一项是可以轻易做到
even if others refuse to. @ Next time you state your
的，但你可以开始践行， 即使他人拒绝（开
position, formulate( an argument for what you claim and
始）。 下次阐述自 己立场 时，就自 己的诉求
honestly ask yourself whether your argument is any good.
形成一个论点爱并坦诚地问问 自己你的论点
@Next time you talk with someone who takes a stand,
到底是好是坏。 下次与持有某一立场的人
ask them to give you a reason for their view. 。Spell out
交谈时，要求他们给你一个持此观点的理
their argument fully and charitably( . 0 Assess its
由。 全面且宽容地仔细琢磨他们的观点。
strength impartially③．。 Raise objections® and listen
不偏不倚地评判其优点。 提出异议并认真
carefully to their replies.
听取对方回复。
·词汇注释与难旬-分析；：J
( ( c fo h r a m ri u ta l b at l e y [ [ 'f ' o tJ :m rer ju at l a e b 1 ! t 1 ] ］ v α . d 形成 具 ， 有 制 同 定 情 ， 心 规 地 划 ，宽容地 d ” 出 代 灿 ’ ／ M e , 4 , m a 灭 E 典 M 搭 m 配 哺明立丰 岛 ’持 木H 观 (cid:157) m ’
( impartially [,1m,pa:Ja1I］ αd 公正地 b d 灿 H0H 川 呗 附 琢磨 ， ，们 理 仰 ）
( objection [ab1d3ekJan] 11. 反对理由，异议 ” 。 ／
，
＞语篇分析：~：：：；／
[CJ段介绍如何从自身做起、进行理智争论。
①旬鼓励人们努力开始运用正确的争论方法（浏览随后各句可知 these 指代“正确的争论方法、策
略”）。 None ... will be easy 强调这些方法的“难以掌握”；you can start even if others refuse to 转而强
调，即便这些方法难以把握、就算别人可能会拒绝，你自己也应该开始践行。
49②－⑥旬以并列结构 Next time you state your position ... / Next time you talk with someone ...分别从
“如何阐述自己立场”和“如何对待对方论点”两个角度说明应如何进行理智争论。
②旬说明如何阐述自己立场：就个人诉求形成论点并进行自我评判。 formulate 强调就个人诉求形
成论点需认真考量并明确表述；honestly强调对自己观点的评判要认真坦诚。
③④⑤＠说明应如何对待对方论点。连续祈使旬 ask them to ••. Spell out• .. Assess •.. Raise •.• and
listen ...指出过程：要求对方给出合理论据→充分琢磨对方观点→做出公正评判→提出异议→认真昕取
针对异议的回复。 多个副词 fully、charitably,impartially、carefully共同强调争论双方争论过程中应保持
的态度：认真、耐心、宽容、公正。 其中③句 take a stand 意为“表明立场，持某观点气stand 与 position 同
义，意为“观点，立场”）；④句 spell out 意为“研究，琢磨”；⑤句 its 回指 their argument；＠句 their 指代
someoneo
[i吾义逻辑链】本段以 you can start .. Next time you ... Next time you . . . . 传递作者就如何理性争论
的建议。 段落整体传递的争论现为：争论的真谛在于，双方通过阐发不同意见和主张，在思想撞击、语言
交锋的过程中达到启思维、辨真伪、论是非、求真理的目 的。
【路标词解析】一、本段内容可视为对［E］段 the point of arguing 的正面阐释，必位于［E］段之后（但
不一定紧随其后）。二、首句指代词 None of these提示上文出现两个或多个并列，而备选段落中出现并
列句的只有［B](we need to .. . We need to .. . we also need to .. and to .. . Humility requires you to ... and
sometimes also to ... ） 和 ［ D] C. .. if arguments were fights ... if arguments were even just
competitions .. . ），故［CJ可能与［BJ或［DJ衔接。
[DJ O Carnegie would be right if arguments were
假若真如我们经常持有的看法，争论等
fights, which is how we often think of them. @ Like
同于争斗，那卡耐基是对的。 就像肢体冲突
physical fights, verbal fights ca口 leave① both sides
一样，言语冲突也会致使双方流血受伤。 即
bloodied. @Even when you win, you end up no better
使你赢了 ，结采也并非从中受益。 假若争论
off. 。 Your prospects would be almost as dismal( if
即使只算是比赛一一比如说网球赛，你的前
arguments were even just competitions 一 like, say,
景也会是几乎同样糟糕。 一双双对手来回
tennis games. 0Pairs of opponents hit the ball back and
击球，直至一人从所有参赛者中脱颖而 出 。
forth until one winner emerges from all who entered.
其他所有人均是输家d 正是源于这种想法，
0 Everybody else loses. @This kind of thinking is why
才会有那么多人极力避免争论，尤其是关于
so many people try to avoid arguments, especially about
政治和宗教的争论。
politics and religion.
J
词… 广注… 释与… 难旬… 分…析－
」
… … － … … … ， …
( leave [Iiv] V. 造成、使留下（某种后果） ! $ ( end up ＋αdj. /adv. （最终处于，最终成为）
’:
( dismal ['d1zmal］ ι 惨淡的，差劲儿的，不怎样的 ②be阳0阳更好的）
．经典搭配 $ ( back and forth （来来回囚，反复）
三毒草分：每· ＼I
[DJ段剖析解释错误的争论观（将争论等同于争斗或竞争，并认为参战／赛者得不偿失）并说明其导
致的社会问题：令公众回避对重大社会问题的思辨与探讨。
①至⑥旬剖析解释错误的争论观。
①②①旬指出，错误的争论观往往会将争论等同于争斗（arguments= fights）。
①旬指出，若将争论等同于争斗，贝lj卡耐基正确。 虚拟语气 Carnegie would be right if arguments
were fights 暗示卡耐基观点的理论根基“争论即争斗”，并传达作者观点“卡耐基观点错误，争论并非争
斗”。 which从句补充指出和卡耐基一样持错误争论观者众多。
50②③旬说明“争论即争斗”这一看法为何会导致争论厌恶：争斗两败俱伤、只有输家没有赢家。
②旬指出争吵双方都会深受伤害。 verbal fights 回指①句 fights，传达卡耐基等对争论的认知。
leave both sides bloodied Cleave 意为“造成（某种后果）勺以肢体冲突的严重后果“双方流血”形象说明言
语冲突同样的后果“两败俱伤”。
③旬补充指出即使赢家也好不到哪去。 Even when体现让步转折，引出貌似有利的情形：你是赢家
(you win）。 end up no better off( end up 指［尤指经历一系列意料之外的事情后］最终处于（某种境地））
则强调（在打斗式争论中）赢家结局也并不美妙：虽胜尤败，杀敌一千自损八百。
④⑤⑥旬指出，即使将争论等同于比赛（arguments= competitions），也会认为争论多输家。
④旬指出即便争论是“比赛”，参赛者／争论者前景也很糟糕。 本句以虚拟语气（. .. would be… if. ..
were ... ）假定情形，其中 Your prospects 顺承③句 you end up 所蕴含的“最终结局”意味；almost as
dismal 暗中回应 bloodied/no better off，同级比较强调］同样“流血受伤”的情形；even just competitions 暗
中与 fights/verbal fights 相较，让步强调“虽然相比争吵／打斗，竞争相对更为正面、文明”（但尽管如此，
依然对双方不利）。
⑤⑤旬具体说明“比赛／争论多输家”。 名词分类 Pairs of opponents、all who entered、one winner、
Everybody else 以及动词对比 emerges（脱颖而出）VS loses 凸显比赛／争论情形：只有一人胜出，但也是
经过了多轮奋战、疲惫不堪；其他所有人则均为输家。
⑦旬顺而引出上述错误争论观的后果：令公众回避对社会重大问题的思辨与探讨。 句子以 sth is
why ... 结构传递因果关系；This kind of thinking 回指前六句所述观点：争论即为争斗或比赛，参战／赛者
多为输家；so many people try to avoid arguments 与 especially about politics and religion形成语义递进、
蕴含作者深切担忧：公众极力避免争论，便不会有思考与辨别，不会有多元化的声音存在；公众尤其会竭
力避免关于政治和宗教的争论，更是会伤害民主，造成麻木。
【语义逻辑链】本段以 if arguments were fights ... if arguments were eve口 just competitions ... This
kind of thinking is why ...衔接，阐释错误的争论观“争论即争斗或比赛”，并说明其影响。
E路标词解析】一、〔DJ段首句出现人物 Carnegie并评述其观点，提示上文一定介绍了卡耐基对争论
的看法。 备选项中只有［E］出现了这一人物，且全名出现。二、［DJ段末句 so many p巳ople try to° avoid
arguments 照应［E］段 to avoid it/argument ... This aversion to arguments is common。 综合两条可知，
［町、［E］两段关系紧密，且［E］在［DJ前出现。
[E] 0 In his 1936 work( How to Win Friends
在其 1936 年首版的著作 《如何赢取友谊
αηd Influence Peoρle , Dale Carnegie wrote:“There
及影响他人》中，戴尔 ·卡耐基写道：“只有一种
is only one way ... to get the best of an argument(-
方法……可以赢得争论－一一那就是避免争论。”
and that is to avoid it. ” 8 This aversion( to
这种对争论的厌恶普遍存在，但它是基于一种
arguments is common, but it depends on a mistaken
错误的争论观，这一争伦观给我们的个人生活
view of arguments that causes profound problems for
和社会生活带来极大问题一一一且在许多方面从
our personal and social lives - and in many ways
一开始便误解了争论的内涵。
misses the point of arguing in the first place.
＞：；如t注平均萃句分析j::;/
( work [ wa:k] n. 著作，作品 自 ( get the best of sth（获胜，胜过，占上风）
( argument ['u:gjumant] n. 争论；论据，论点；异议 ~ @mi叫Join叫领会意思）
( aversion [a1va:fan] n. 厌恶，讨厌，反感 ( 111 the first place（最初，一开始，起初）
．经典搭配
This aversion to arguments is common, but it depends on a mistaken view of arguments that causes
51profound problems for our personal and social lives - and in many ways misses the point of arguing in the
first place.
分句l: 分句2:
This aversion to arguments 1s common, but it depends on a mistaken view of arguments
主语 系动词表语 转折连词 主语 谓语 宾语
定语从句
that causes profound problems for our personal and social lives - and in many ways misses the point of ... place.
引导词 谓语l＋宾语l 并列连词 状语 谓语2＋宾语2
：－：语毒分括：：＜：；／
[E］段由成功学大师卡耐基名言，引出一种错误的争论观。
①旬介绍卡耐基观点：赢得争论只有一种方法一一那就是避免争论。 to get the best of a口 argument
( get the best兼具“获胜”与“获益”之意）点明论述对象“如何赢得争论／从争论中获益”。 there is only
one way、 and that is to avoid it 以强调副词、语义重复、以及矛盾修辞，凸显卡耐基观点：争论有害无
益，最明智的做法便是避免与人争论。
②旬评判上述观点：这种对争论的厌恶是基于一种错误的争论观。
本句采用评判句式 sth is ... but it ... 重心后置，欲抑先扬。 This aversion to arguments(aversion 意
为 a strong dislike of sth“厌恶，反感”〉概指卡耐基观点并明确其实质：厌恶争论。 common 指出这种观
点的普遍性：“避免争论”是大众普遍遵循的社交准则。 but 转折开启作者批判，直指这种对争论的厌恶
理论根基错误 Cdepends on a mistaken view of arguments）。 that 定语从句修饰 a mistaken view of
arguments，首先指出其危害一一给个人生活和社会生活带来极大麻烦（cause profound problems ... ）；随
后指出其错误程度之深一－完全曲解争论的内涵（misses the point of arguing) , in many ways（从多个方
面）、in the first place（从一开始、最初）强调曲解的方面之多、程度之深。
Ci吾义逻辑链】本段以 This aversion to arguments is ... 在两句之间形成“述一评”逻辑，语义重点在
后。②句 but 转折前后实则从两个角度凸显对错误争论观进行剖析批驳的重要性：错误程度深、危害
大；持此观点者众。 且暗示下文将会论述：这种错误争论观的内容是什么？ 引发何种问题？争论的真正
内涵又是什么？
E路标词解析】 一、本段开头出现人称代词 his，可能会令考生误认为此乃承接前文而来（本段不能作
首段）。 但旋即发现， his 并非承上指代，而是指随后的 Dale Carnegie，人物全名 Dale Carnegie 以及其作
品名称说明该人物在全文首次出现。二、本段①句卡耐基争论观的关键词 avoid it/ argument 复现［DJ段
末句 avoid arguments，因此两段关系密切，且由人名呈现可确定［E］在［DJ前。 三、本段两句为“树靶一批
驳”逻辑，且第二句概括凝练且意犹未尽，预示下文必将解释。 由此可推知本段在全篇中位置靠前，很可
能是第一段。
[F] 0 These views of arguments also undermine①
这些争论观也会暗中瓦解理智。 如采你
reason. 8 If you see a conversation as a fight or
将一场对话看成是一场争斗或是一场比赛，那
competition, you can win by cheating as long as you
么只要不被逮住你就可能会以欺骗手段取胜。
do日’t get caught. 8 You will be happy to convince®
你将乐于使用荒谬的论据来说服他人。 你会
people with bad arguments. 。 You can callCD their
称对方观点愚蠢至极，或取笑他们多么元，知。
views stupid, or joke about how ignorant they are. 0
这些伎俩之中，没有任何一种会助你理解他
None of these tricks will help you understand them,
们、他们的立场、或使你们产生分歧的问题，但
their positions® or the issues that divide you, but they
是它们能帮你获胜－一一某种意义上的获胜。
can help you win in one way.
52J
词 「…注释…与难… 旬… 分…析…
」
－ … －… … … － …
( undermine [Anda'ma1n] v. 逐渐削弱，暗中破坏 \\ ( position [pa1z1Jan］ 凡立场，态度
( convince [kan'v1ns] v. 说服，使相信 > ·经典搭配
i
( call sth+adj.认为某物怎么样 get ca吨h
：？毫篇介：括三J
[F］段分析错误争论观的另一负面影晌：破坏人的理智。
①旬总述问题：这些争论观也会破坏人的理智。 undermine reason 指辩者为了获胜会失去理智、做
出不合理行为。 注：此处 reason 意为“思考能力，判断力，理智”，是不可数的抽象名同；有别于〔BJ段
reason 意为“理由、原因”，为可数的具体名词。
②③④旬逐层深入，说明错误争论现如何破坏理智。 ②句 If you see a conversatio口 as a fight or
competition 重申错误争论观“认为辩论是争斗或比赛”，该从句限定范围为②句主句以及③④句，you
can .. . You will be happy to ... You can ... or ... 层层递进，指Hi1i:t-者的不理智行为：作弊取胜（win by
cheating）→乐于诡辩（convince people with bad arguments）→况毁污蔑（call their views stupid, or joke
about how ignorant they are），从最初的“使用不当手段”到“强同夺理”再到“恶意毁谤”，辩者理智尽失。
注：③句 arguments 意为“论据，论点”，有别于①句的“争论”。
⑤旬说明后果：无益于相互理解和问题解决。 these ticks（这些花招，伎俩）概指②①④句内容，并表
明作者否定态度。 取舍机构 None.. . will help you ... but they can help you ...明确上述花招带来的结
果：只能带来胜利虚名，而对争论双方和l问题解决没有任何益处。 破折号 in one way（某种意义上的）｜暗
中否定“看似胜利，实则并非真正的胜利”。
E语义逻辑链】段中 undermine reason/ cheating/bad arguments/ call their views stupid/joke about/
tricks 与末句 help you win- in one way前者直接批判，后者｜暗中H朝讽，共同传递作者对错误争论方式的
批驳。
【路标词解析】 一、指代词 These views of arguments 以及逻辑词 also表明上文已经提及错误的争论
观．且已经指出其他弊端，而［DJ和l[E］均提及卡耐基争论观存在的问题，可能与之并列；二、②句 If you
see a conversation as a fight or competition复现［DJ段关键词 fights/competitions，且［DJ段重在阐释这种
争论观，［F］段重在说明其负面影响，因此［DJ在［F］之前。
[ G] 0 There is a better way to win arguments. 8
有一种更好的方法能够赢得争论。 设
Imagine that you favor increasing the minimum wage in
想下这样的情形 ：你赞同提高本州最低工
our state, and I do not. @ If you yell( ,“Yes ,” and I
资，而我不赞同 。 如采你大喊“支持”，而我
yell, “No,” neither of us learns anything. 。We neither
大喊“反对”，则你我都学不到任何东西。 我
understand nor respect each oth町， and we have no basis
仍既不相互理解，也不相互尊重，因此我们
for compromise or cooperation. 0 In contrast, suppose
没有妥协或合作的基础。 相反，假如你给出
you give a reasonable argument: that full-time workers
一个合理的理由：（如采提高最低工资，）会
should not have to live in poverty. 。Then T counter®
职工人将不必生活在贫困之中。 然后我以
with another reasonable argument: that a higher
另一个合理的理由进行反驳：提高最低工资
minimum wage will force businesses to employ fewer
将迫使企业减少雇佣人数和工作时间 。 现
people for less time. @ Now we can understand each
在我们便能理解对方的立场，并意识到我们
other’S positions and recognize our shared values, since
共同的价值观，因为我们双方都在关心贫困
we both care about needy( workers. [593 words]
工人。
53：：：~；再£注每当在匈牙析：：~：：：；／
;(
( yell [jel] v. 大I戚，叫嚷 need
( counter [ 1k aunta J v. 反驳
(
：：：~：：语草分：析？；；孟
[G］段进而给出赢得争论的更好方法：双方在相互理解和尊重的基础上理性辩论。
①旬总述：赢得争论还有更好的方法，a better way to win arguments 引发下文具体论述。
②－⑦旬以 Imagine that假定具体辩论情形进行说明。
②旬给出辩题“是否要提高＊州最低工资”、争论双方“你 vs 我”、以及各自观点（你认为应提高最低
工资，我则持相反观点）。
③④旬说明错误的争论方法。 you yell,“Yes,” VS I yell，“No，”（yell 意为“大喊大叫”）表明争论方
式：双方大l戚支持或反对，几乎没有意见交流；多个否定表达 neither of us learns anything、We neither
understand nor respect each other、 w巳 have no basis for. ..则表明此种争论方式的结果：元益于双方学
习，也无法达成妥协或合作。
⑤＠⑦旬说明正确争论方法。 In contrast 实现由“错误”到“正确”的转折；⑤＠句以 you give a
reasonable argument 和 I counter with another reasonable argument 展现双方观点一来一往的理智交锋
过程，reasonable 复现，加之表过程顺接的副词 Then 强调双方论证有理有据、秩序井然。⑦句指出理性
争论的结果：相互理解、找到共同点，从而为解决问题奠定基础。
[i吾义逻辑链】本段以 There is a better way to win arguments ... Imagine that .. . 构成“总一分”结构，
以假设辩论情形说明什么是赢得争论的更好方法。 lf you ... We neither ... In contrast, suppose you ...
Now we can . . 形成反、正论证，孰优孰劣立见分晓。
【路标词解析】 首句 a better way to win arguments 表本段与上文作比，推知上文一定已经提及某种
赢得争论的方法，［F］段末句提及 they can help you win 一 in one way，可能是上文。
综合各段主旨内容以及【路标词解析】，可初步得出文章大致脉络：先批驳以卡耐基为代表的错误争
论现“争论就像争斗或比赛，结果往往是两败俱伤，因此应竭力避免”；后提出正确的争论现“争论需要理
性的交流与客观的评判，需要双方的相互理解与尊重，争论的过程是思想碰撞、相互学习的过程”。并初
步判断选项位置：
1. [E］很有可能是首段；［A］很可能是末段。
2. [E］在［DJ之前，［DJ在［F］之前。
F C
笠l三
（一）速读各段首尾旬，总结全文主旨。 住l各段反复出现的关键词 arguments/views of arguments/
wm an argument 可初步推知本文论述主体：争论。
（二）从首段和已经定位的段落入手，找到解题突破口。
41. 本题考核的知识点是：首段的作用
【选项推测】根据 “文章首段首句不能出现衔接上文的逻辑关系词、指代词等”原则，可首先排除［A]
These tools、［BJ Of course/ so successful、［G] a better way，剩余［DJ和［E〕。 两段首句均出现同一人物
54Carnegie、Dale Carnegie，根据“人物全名一定用于首次出现”原则，可锁定［E］为首段。
【答案敲定】由【路标词解析】分析可知，［E］为首段备选项。
〔E］首句虽然出现人称代词 his，但随之明确 his所指为 Dale Carnegi巴，因此 his 并非回指上文。本段
先援引指出卡耐基对争论的否定态度（avoid it），之后转折（but）提出异议：这种观点根基错误且曲解争
论内涵（it/This aversion to arguments ... depends on a mistaken view of arguments ... misses the point of
arguing）”。 可见［E］符合“树靶一一批驳”这一典型开篇方式，可确定为首段。
42. 本题考核的知识点是：关键词复现十逻辑衔接
E选项推测】已定位的［F］首两句出现回指代词 These views of arguments 及并列逻辑同 also，并提
出：“这些争论现还会逐渐瓦解理智；如果你将对话看成是争斗或比赛，那么……”这说明上文一定提及
观点“争论就像是争斗或比赛”，且已经初步说明这种观点的弊端。
【答案敲定】由【路标词解析】可知［DJ为本题备选项。
[DJ段复现［F］段中的关键词 fight 和 competition，从上下文语义衔接上看，［DJ首先以虚拟语气指
出“如果争论等同于争斗，那卡耐基是对的”（言外之意为，实际上争论并不等于争斗，所以卡耐基看法并
不对。 怆合首段［E］中作者反驳其观点）。 随后指出，若争论等于争斗或比赛，则输家和赢家都得不到任
何好处、甚至会两败俱伤。正因如此，人们极力避免争论，尤其是关于政治和宗教的争论。可见，作者在
解释卡耐基观点的同时进行了批驳，指出该观点的弊端：这种思维不利于对社会重大问题的思辨与探
讨，可顺接下文［F］段首句卡耐基争论观的弊端“也会逐渐削弱理智”，因此可确定［DJ为答案。
43. 本题考核的知识点是：关键词复现＋逻辑衔接
【选项推测】根据已经定位的［F］末句 but they can help you win- in one way 1=p关键词汇 win/way 可
以锁定［G］。
【答案敲定】由【路标词解析】可知［B][G］为本题备选项。
[G］首句 There is a better way to win arguments 复现关键词 win，并暗中转折递进 上文所述方
法让你从某种意义上获胜（言外之意，算不上真正的获胜〉，而实际上还有更好的获胜方法。 再看两段核
心内容：［F］指出欺骗、贬低对方等伎俩完全无助于你理解对手及对手观点，以及你们的分歧所在，但能
帮助你赢得争论；［G］段则指出，争论中完全可以不是大喊大叫各执一同，而是给出对方合理的理由、理
解对方的立场（言外之意，这才是更好的获胜，阐释 in one way. . . a better way 之间暗含的取舍）。因此，
无论从词汇、逻辑还是内容关联上，都可确定［G］为答案。
[BJ首句让步指出“并非所有争论者II那么成功”，提示上文一定提及一种“成功的争论方式”，但已经
定位的［F］段首句已经明确说明本段主旨“卡耐基的错误争论观的弊端一一破坏理智”，显然并非是一种
“成功的争论方式”，故［BJ与上文不能衔接，排除。
44. 本题考核的知识点是：代词指代＋逻辑衔接
【选项推测】已定位的［CJ中出现回指代词 None of thes巴，并指出这些之中无一容易，但你可以开始
尝试。 暗示上文在论述“虽很难做到，但确实非常有效的多种策略”。
【答案敲定】根据【路标词解析】可知［因为本题备选项，但［G］已经确定为 43 题答案，故本题只需考查［BJ。
[BJ中出现了多个并列句式 we need to ... We need to ... we also need to ... and to ... Humility
requires you to ... and sometimes also to . .. ，列举说明正确的、理性的争论方法，能够回应［CJ中 these 的
具体所指，初步确定为正确项。 另外，［BJ段首句 Of course, many discussions are not so successful 让步
说明“并非所有的争论都如此理性、成功”，恰合上文［G］段末信息“理性争论会取得非常好的效果（Now
we can .... ）。［BJ与上下文均衔接合理顺畅，可敲定为答案。
45. 本题考核的知识点是：代词指代十末段特点
【选项推测】 已定位的〔C］中以多个祈使句（ Next time you ... ) formulate. .. and honestly ask .. .
55( Next time you ... ) ask .. . Spell out. .. Assess. .. Rais巳. . . and listen ...给出正确、理性争论的方法，推测
下文可能说明其好处或意义。
【答案敲定】由【路标词解析】可知［A］为本题备选项。
〔A］首句“这些方法能帮你赢得每次争论，，恰能与上文衔接（其中 Thes巳 tools 可概指上文）。 同时，
[A］末句指／:l:l作者愿景“如果我们调整自己的争论观，就能改变赢得争论的本质内涵，，，能回应全文（其E
错误观点 a verbal fight or t巳nnis gam巳 !l夜应第二、三段［D][F］；正确观点 a reasoned exchange 照应第四
至六段［G][B][C］），且圆合开篇（厌恶争论的做法实则误解了争论的内涵），因此可敲定［A］为末段。
至此，全文顺序确定为［E］→［DJ→［F］→［G］→［BJ→［CJ→［A]
（三）通读检验。 按以上排序通读文章： ［E］引出一种错误的争论观一一［DJ阐释错误的争论现并说
明其导致的材会问题 [F］说明错误的争论观导致的个人问题一一［G］提出赢得争论的更好方
式 [BJ补充说明争论过程不顺的情况下应如何处理一一［CJ说明应如何开始践行正确的争论观一一
[A］明确“赢得争论”的本质并呼吁“调整我们的争论观”。 确认思路清晰连贯、结构完整、段间层次恰当，
从而最终确定答案。
田；撞在桂田
Part C 为何伪科学横行？
副蓝‘
原文外教朗读
本文节选自 The ερectator《旁观者》2017. 06. 06 一篇题为 Why is so much bad science published（为
什么这么多劣质科学文章被发表）的文章。 这是一篇问题分析型文掌，首段曲作者亲身经历引 出全文话
题“太多劣质论文被发表”，第二段进而分析原因“当前科研人员晋升体制过分注重论文发表数量”，第三
段随后点评指出相应们决措施（例如1尝试在论文评审中引人引文索引这一衡量指标）并非十分合理（当
事人容易钻空子），末段最后呼吁指出当前制度应做出调整，以激励有意义且具可复制性的科学研究。
学二草草
vx：KZRZ2019
11 It was only after I started to write a weekly column
直到我开始写一个有关医学期刊的每
about the medical journals, and began to read scientific papers
周专栏，并开始通读科学论文之后，我才意
from beginning to end, that I realised just how bad much of the
识到很多医学文献经常有多糟糕。 我渐
medical Iiterature<D frequently was. I came to recognise various
渐辨别 i±l劣质论文的各种迹象：那种自我
signs of a bad paper: the kind of paper that purports to show
( 标榜为证实“每周吃一公斤以上面兰花的
that people who eat more than one kilo of broccoli a week were
人晚年榷怠恶性贫血症概率是那些吃得
1. 1 7 times more likely than those who eat l巳ss to suffer late in
较少的人的 1. 17 倍”的论文。 （46）医学
life from pernicious( anaemia@. ( 4 5) There is a great deal of
期刊中充斥着这类无稽之谈，这些东西一
this kind of nonsense in the medical journals which, when taken
经广播和非专业报刊传播，就会引起健康
up by broadcasters and the lay~ press, generates both health
方面的恐慌和对某些饮食的短暂追捧。
scares and short-lived dietary® 巳1山siasms.
c~：句：己注释：男苔，辛辛这－~：：： 1'
( literature [ 11山atfa] n. （某学科的）文献，著作，资料 $ ( purport [pa1p::>:t］ 队 声称；自称；标榜
56( pernicious [pa'n1Jas］ α．有窑的；恶性的 \i ．经典搭配
( anaemia [a1nj:m1a］ η．贫血（症） ！①com已 to 巾 sth
( lay [ler］ α．外行的；非专业的；缺少专门知识的 ； ②t川
@dietary [ 1daratarr］ α． （尤指为健康目的）规定饮食的
1. It was only after. •. that. ..“直到……之后，才……”实为强调句，强调时间之l斑。 It was only after
I finished reading her most famous book that I realised her talents for writing. 直到读完她最著名的作品，
我才意识到她的写作才华。
2. read ... from beginning to end 意为“通读，从头至尾读一遍”。 I’ve read the whole book from
beginning to end and still can’l understand it. 我把整本书从头到尾看了一遍，但还是没看懂。
3. come to recognise 意为“逐渐／开始意识到／辨别出”。 We have come to recognise that the longer we
hesitate, the more expensive the problem becomes. 我们逐渐意识到，我们犹豫的时间越长，解决这个问
题的代价就更昂贵。
4. both ..• and ． ．． 意为“．．．和．．．都；不仅．．．而且． ． ．，既．．． 又．．． ”。 He’s lived in both Britain and
America. 他在英国和美国都生活过。
； ·：语篇：分析；.＜：ii
第一段为第一部分，囱作者经历引出问题：（医学）期刊频繁充斥劣质文章。
第一二句为一个层次，主要介绍作者经历。 l started to ... and began to ...、I realized . .. 、I came to
regonise ... 实现句群衔接。
第一旬指出作者顿悟到太多医学文献拙劣不堪。 强调句型 It was only after. .. that. ..中 after 实质
一语双关，既表时间关联，也隐藏因果关联，故全句既借强调作者顿悟之i觅烘托问题持续时间之久，又借
作者顿悟建立在深入研究基础上暗示普通民众很难发现问题（ 目ll ，此类科学文献很具有欺骗性，老百姓
无力辨识其真伪）。 句中强调词 just“的确，确实，完全”、感叹句 how bad was“多么糟糕／拙劣”、数量表达
much of“许多，大量”、颇度词 frequently“经常地，频繁地”分从不同角度突出说明问题的严重性，以此H音
示问题亟待解决，预示后文将论及问题解决方法。
第二旬指出作者辨识出拙劣论文的各路痕迹。 came to recognise 实际顺承上句 I realised 而来，继续
讲述作者开始专栏写作及通读医学论文后的意识转变。 various signs 借强调拙劣论文表现各异、五花八
门再次烘托其真伪难辨性， 冒号后以论述西兰花与恶性贫血症相关联的论文为例予以说明。 purports
( to claim to be or do something， 巳ven if this is not true“声称是，据称是，像是勺实质暗示此类研究论文
结论的不可靠，透露作者指责之意。
第三旬为另一个层次，补充拙劣论艾的严重危害：社会健康方面的恐慌或罢花一现式健康饮食热
潮。 本句E~I上两句作者亲身经历“发现拙劣医学论文横行”过渡到“拙劣医学论文带来的不良后果”。
this kind of nonsense泛指与上句所述西兰花与恶性贫血症关联研究结论相类似的研究结论，并借
口onsense传递出此类研究结论的荒谬不堪；其前a great deal of则又进一步指出此类荒谬研究论调之多，
强调问题严重之余，又暗示民众将受害颇深。 scares“社会性大恐慌”、short lived .. . enthusiasms“短暂热
潮”强调拙劣论文给全社会带来严重不良影响， 目fl 由学科领域研究问题上升到社会大问题，为下文探索
其成因及解决办法做铺垫。 注：插入语 when... :f萨似传递时间“在〔某事发生〕后；一……就……”，实则
更倾向于表达某种条件关联“当〔某种条件出现〕时会〔产生某种状况〕”。
57r：·：；真题’精解：•：：：J
( 46) There is a great deal of this kind of nonsense in the medical journals（｝分）/ I which, when
taken up by broadcasters and the lay press(O. 5 分） , I I generates both health scares and short lived
dietary enthusiasms. CO. 5 分）
vx：KZRZ2019
本题考核的知识点是：介词结构做定语、定语从旬、时间状i吾从旬。
［解题步骤］
1. 旬法分析
①主句： There is a great d巳al of this kind of nonsense in the medical journals
There be句型 主语 （地点状语）
②定语从句： which generates both health scares and short-lived dietary enthusiasms
关系代词 谓语 宾语
③时间状语从句： when taken up by broadcasters and the lay press
引导饲 过去分词表被动 by引出施动者
2. 旬子注释
本句为复合句，主句为 there be“有……”句型，which 定语从句中嵌套一个 when 时间状语从句。 翻
译的难点在于将主从句语义关联准确译出。定语从句与主句 间实际存在“原因一结果”居义关联
(generates 意表“引发／激起． ．． ． ．．勺，而时间状语从句则与定语从句间存在“条件一结果”语义关联
(when意表“当〔某种条件出现〕时会〔产生某种状况〕勺，因此三者实际可以处理为“……有……，一经
…·则会／就会引发……”。
3. 词义确定
Cl)a great deal of this kind of nonsense 与 there be 句型相连，既可直译为“存在／有大量这类无稽之
谈”，亦可意译为“充斥着这类无稽之谈”，其中 nonsense 即指那些尚未在科学实验中得以证实却已在专
业医学文献中发表的所谓研究结论。
(2)take up本义为“开始处理”，此处因其后行为主体（即施动者）为 broadcasters、lay press（即新闻
媒体），故而可将其意译为“报道”。
(3)scare用作名词时既表“惊恐，惊吓”，也表“〔社会上的〕大恐慌”，此处结合上文语境“期刊传播、
媒体报道”暗示此处应指某种社会现象，故而取后者更契合文意。因此 health scares 与 short-lived
dietary enthusiasms 应相应地分别处理为社会现象“健康（方面的）恐慌”、“短暂饮食热潮／对某些饮食的
短暂追捧”更为合理。
( 4) lay 既可表“非专业的，外行的”，亦可表“非神职的，世俗的”，此处根据其前 broadcasters“电台，
广播电台”可将其确定为前者之意；lay press 即指那些非专业性的通俗报刊杂志。
4. 全旬整理，得出译文
医学期刊中充斥着这类无稽之谈，这些东西一经广播和非专业报刊传播，就会引起健康方面的恐慌
和对某些饮食的短暂追捧。
Why is so much bad science published? A recent
为什么这么多劣质科学被发表？最近，
paper, titled “ The Natural Selection of Bad Science ”,
一篇发表于英国皇家学会开放科学网站、题
published on the Royal Society’S open science website,
为《劣质科学的自然选择》的论文试图回答
attempts to answer this intriguing( and important
这个令人不解却又重要的问题。 文章表示，
question. It says that the problem is not merely that
58people do bad science, but that our current system of
问题不仅在于人们做劣质研究，还在于现行
career advancement@ positively encourages it. What is
职业晋升制度助纣为虐。 重要的不是事实，
important 1s not truth, but publication, which has
而是发表，发表本身几乎已经成为终极目
become almost an end in itself. There has been a kind of
标。 这其中有一种通货膨胀式的过程在起
inflationary::iJ process at work: ( 4 7) nowadays anyone
作用 ：（47)今天，任何一个科研岗位的申请
applying for a reseιrch post has to have published twice
者需要发表文章的数量比短短十年前申报
the number of papers that would have been required for
同一岗位时整整翻了一番。 既然如此，那
the same post only 10 years ago. Never mind the quality,
就别管质量，就数论文发表数好了 。
then, count the number.
：·词汇建辱与主：点表达＜ ii
( intriguing [in'tri:91~］ α．有迷惑力的；引人入胜的；丰q, \\ 膨胀的
2
秘的 ·经典搭配
( advancement [ad1v曰：nsmant］ 凡提升；晋升 < ( at work（起作用）
( inflationary [in'fJe1Jc1nr1] a. 通货膨胀的；引起通货 $
1. not merely 意为“不仅仅”。 not merely 常和 but 连用构成并列结构，not merely 后为次重要内容，
but 后为更重要内容。 It’s not merely a matter of cost, but whether she’s old enough to go on holiday
alone. 不仅仅是费用的问题，而是按她的年龄是否可以独自去度假了。
2. become an end in itself 意为“本身成为终极目标”，其中 an end in itself表示“本身重要的事；本身
就是目的
：？坦事分析：：~：ii/
第二、三段为第二部分，分析问题。
第二段分析主要成因：现行职业晋升制度过分关注论文数量而非质量。
第一至三旬为一个层次，概述。 三句以“设问一作答”形式实现句群内强关联。
第一旬设问：为何这么多伪科学横行？ so much bad science 呼应首段主句 just how bad much of ...
fr巳quently was，再现拙劣科研文章过多、过滥。
第二旬引出某新近研究对此问题的探讨。 recent、published on the Royal Society's ope口 science
website 虽为修饰成分，但却分别以其时效性、权威性传递作者对该论文结论的认可；attempts ( to try to
do something, especially something difficult“尝试，试图，企图”）实际呼应其后 intriguing、important，分别
从难度、迷惑度、重要性三方面对问题予以了定性，从而说明问题的解决难度及其紧迫性。
第三旬引出该研究结论“现行晋升制度助纣为虐”回答首旬设间。 not merely that ... but that ...并
列引出两个原因，但需注意该并列结构中，语义重点其实在后者，目ll ，前者可能为耳熟能详的原因，后者
才是作者在本文中予以着重强调分析的原因；do bad science指所做的研究拙劣，即研究本身存在质量问
题，为内因；encourages在此实为正义反用，用以说明当前职业晋升制度助纣为虐，加重了伪科学的盛行。
第四至末句为另一个层次，细说。 publication/published、number,quality 所组建的语义场“质量 vs
数量之争”实现本句群强关联。
第四旬指出该制度的错误关注点：发表。 取舍结构 What is important is not. . but. ． ． 指出当前晋升
制度的关注点在“发表（文章）”而非“（探索）事实真相”；has become almost an end in itself 进一步强调
“发表（which 所指代内容）”已成为科研晋升终极目的，暗示当前科学研究风气极为不正。
第五旬指出该制度错误关注点愈演愈烈：论文发表数量愈来愈高。 现在完成时 has been ... at work
说明这一负面着力点早已存在且持续发酵从而演变到今天这个严重程度；inflationary“通货膨胀的”此处
喻指该制度下对论文数量的要求在提升，冒号后内容即为对这一抽象词的一个具象解释：以同一岗位的
59文章发表数量要求做今昔对比，指出数量要求的提升，并借 only 强调这个膨胀过程的快速（“暴涨勺。
第六旬指出该制度引发的错误科研走向：重量轻质。 then“那么，既然如此”，表明因果逻辑。 Never
mind .. . count . . .亦可视为取舍结构，强调科研群体对这一制度的最终行为解读：不管质量，只管数量。
：：：•真：理精：iA(<J
( 4 7) nowadays anyone applying for a r巳search post ( 0. 5 分）/ I has to have published twice th巳
number of papers (0. 5 分）/ / that would have been required for the sam巳 post only 10 years ago.
0 分〕
本题考核的知识点是：现在分词短语做后置定i吾、倍数表达、定i吾从旬。
［解题步骤］
1. 旬法分析
①主句 ： nowadays anyone applying for a research post has to have published
（时间状语） 主语 （后直定语） t百语－
twice the number of papers
宾语
②定语从句： that would have been required for the same post only 10 years ago.
引导饲 谓语 （介词短语做状语） （时间状语）
2. 旬子注释
本句为一个包含定语从句的复合句，难点在于结合句中两处定语表达（后置定语 applying for. .. 及
that定语从句）将比较文意准（V}j译出。首先由 twice the number ofC固定用法，意表“两倍于……，是……
的两倍，翻番”）前后内容 nowadays... has to have published(cid:157)(cid:157) papers .. . required for the same post only
10 years ago 可知比较对象实为“现在，需要发表的文章数量 vs 10 年前，同一岗位需要发表的文章数
量”，其次由主语 anyone applying for a research post可知发表文章的人物主体为“任何一个科研岗位的
申请者”，最后由定语从句中 required for the same post 可知比较所限条件为“同一科研岗位申请时（需要
发表的文章数量）”，因此全句可初步处理为“现在，任何一个科研岗位的申请者需要发表文章的数量比
短短十年前申报同一岗位时翻了一番／现在，科研岗位申请者需要发表的文章数量是 10 年前同一岗位
所需要发表的文章数量的两倍”。
3. 词义确定
Cl) post 此处为熟词僻意，意为“岗位，职位”，a research post 即指“科研岗位／职位”。。
( 2) published有“出版；发行”和“发表，刊登，登载”两种常见含义，前者一般指书、杂志、光盘等整体出
版物的出版，后者一般指信件、文章等在报刊上的发表，此处指论文在期刊上的刊登，因此译为“发表”。
(3) only“仅仅，只有”此处用以强调时间 10 years ago，可意译为“短短(10 年前）”。
,1. 全旬整理，得出译文
今天，任何一个科研岗位的申请者需要发表文章的数量比短短十年前申报同一岗位时整整翻了一番。
四 （，18)Attempts have been made to cu巾① this tendency,
(48）为遏制这一倾向已经采取了
for example, by trying to incorporate( some measure of
若干措施，比如在评定岗位申请者的论
quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s
文时，尝试引入一项兼顾数量和质量的
papers. 丁二his is the famed③ citation index, that is to say the
评估指标。 这就是著名的引 文索引 ，即
number of times a paper has been quoted elsewhere in the
指一篇论文在其他科学文献中被引用
scientific literature, the assumption being that an important
的次数，其假设是重要论文比不太重妥
paper will b巳 cited more often than one of small account. (49)
论文更常被引用 。 （49）要不是因为科
60This would be reasonable if it were not for the fact that
研人员轻易就能在将来的论文里自我
scientists can easily arrange to cite themselves in their future
引用，或找同行引用以回报自己提供的
publications, or get associates® to do so for them in return for
类似好处，这项措施本该是合理的。
similar favours.
：·词主注：需要重点表达：＜1'
( curb [k3:b］ υ．控fl,tl ；抑制；限定；约束 1\ ( that is to say （意即，那就是说，换句话说）
( incorporate [rn'k;:i:pare1t] v. 包含；l吸收 ！②山川…t（不重要）
;
( famed [fermd］ α 闯名的；著名的 )\ ( get sb to do sth（使／让某人或物做某事；说服某人做
( associate [ a'sauf1e1t] n. （尤指）同事；合作人i伙伴 某事）
．经典搭配 $ ( rn return（作为回报；作为交换）
1. A as well as B 意为“除．．．之外；也”。 这个短语中，B为已经为人所知的事物，A 为新提及的事物，
翻译时应将 AB颠倒顺序。 They sell books as well as newspapers. 他们既卖报也卖书。
2. if it were not for ... 意为“若不是（某人／某事）”。 If it weren’t for you, I wouldn’t be alive today.
如果不是你，我早就死了。
＞＞吾篇分析＜1'
第三段分析相关解决方案（聚焦引文索引这一知名方案）：并不合理。
第一旬（过渡旬）借 this tendency 承上指出遏制“重量不重质”趋势的相关行动不断，并借 for example
启示下文“某个质量和数量现重衡量标准”。 Attempts复现，且以复数形式说明相关应对措施比较多，再
现问题解决难度之大；curb“控制，抑制吨！。面再现该趋势带来不良影H向［科研工作者重量不重质→拙劣研
究论文泛滥→一经传播将带来严重社会负面效应：健康方面的恐慌或短暂的饮食追捧（→所以要予以遏
制）] ; A as well as B结构实际将语义重点落在 A上，即强调此次努力不仅在于将数量、也着力想将质量纳
入评估中。
第二旬明示该衡量标准所指：引文索引。 This is the famed ...借 This 回指功能可知本句实为上句
some measure of quality as well as quantity 的具体说明，借此亦可知：I some measure实指“某个衡量标准（即，
该标准既考虑到了数量、亦考虑到了质量）飞 famed 表明这一标准应用广泛、广为人知；the assumption
being that ...引出该标准所基于的假设：引用次数越多，质量越高，即“引用数量”与“质量”成正相关。
第三旬做出点i平：不合理。 This would be reasonable if it were not for the fact that ...“若不是…··
则合理”虚拟句式借其非真实性说明这一索引并不合理，原因在于 the fact that从句中所述两种实际情
况：一、论文作者本人轻易就能在日后论文发表中引用自己论文（can easily arrange 详见“词义确定勺，
二、论文作者本人轻易就能请同事引用其论文（以互帮互助）。 至此，本句实质从实际角度指出上句假设
的错误性，即，引用数量高并非一定代表质量高；两句中 famed、assumption、favours实际隐约传递出正义
反用、似肯实否、褒词贬用的功效。
；？真题需解＜ 1'
(48) Attempts have b巳巳n made to curb this tendency , ( 1 分〉 / / for example, by trying to
incorporate some measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers.
(1 分）
本®I考核的知识点是：被动语态、介词结构做方式状语、固定结构 incorporate... into ...
61［解题步骤］
1. 句法分析
Attempts have been made to curb this tendency, for example, by trying to incorporate some
主语 4百t吾 （目的状语） 插入语
measure of quality as well as quantity into the assessment of an applicant’s papers.
（方式状语）
2. 旬子注释
本句为包含一个较长方式状语的简单句，翻译难点在于如何处理主句的被动语态和较长的方式状
语。根据汉语多主动的表达习惯，主句谓语部分 have been made 可按汉语表达习惯译为主动，译文的主
语有两种处理方式，可译为常见的一种汉语句式一一无主句，也可根据上下文，在句首补充主语“科学
界”。原文主语 attempts 可按逻辑关系译为宾语，译为“已经做出诸多尝试……”；也可根据其后的所体
现出的方式方法之意，推测此处 attempts 意指措施，从而将其意译为“已经采取了若干措施”。 by 方式
状语的基本结构为 by trying to incorporate ... into ... ，即“尝试将……引人……过程中”，亦可转换为“在
…过程中／时，尝试引人……”；其中宾语部分 some measure of quality as well as quantity 中又嵌套 as
well as“除……之外，也”结构，翻译时要按照“A as well as B 结构中语义重心在 A”稍作调整，处理为“一
项数量和质量的评估指标”。
3. 词义确定
(l)some意为“某种”。 some 常见含义为“一些；某些”，由于 some 在句中修饰的 measure 为单数形
式，可判断 some在此处不表示数量，而是“某个”，根据上下文，可译为“一项”。
(2)measure意为“尺度；标准”。 measure of quality as well as quantity可译为“数量和质量评估指标”。
( 3) assessment本义为“评估；看法；评价”，结合 into 所传递出的动态语境，可译为“在评估过程中／
在评估时”。
4. 全旬整理，得出译文
为遏制这一倾向已经采取了若干措施，比如在评定岗位申请者的论文时，尝试引人一项兼顾数量和
质量的评估指标。
::1'
（·真：题精解j
(49)This would be reasonable(O. 5 分） / / if it were nbt for the fact ( 0. 5 分）/ / that scientists
can easily arrange to cite themselves in their future publications( 0. 5 分）, I/ or get associates to do so
for them in return for similar favours. (0. 5 分）
本题考核的知识点是：虚拟语气、同位语从旬、并列结构。
［解题步骤］
1. 句法分析
①主句：This would be reasonable
主语 系动语 表t吾
②条件状语从句： if it were not for the fact
引导词 主语 系动语 ＇＊－－语
③同位语从句： that scientists can 臼sily arrange to cite themselves in their future publications,
引导词主语 谓语l
or get associates to do so for them in return for similar favours.
并列连词 谓语2
622. 旬子注释
本句基本结构为包含一个虚拟条件句的主从复合句，其中 if 从句中又嵌套一个含有两个并列成分
的同位语从句。 首先， 同位语从句中 or 引导的两个并列谓语可以直接处理为汉语结构“……或者
……”；其次，根据“英语重心在前，汉语重心在后”原则以及 if从句中否定表达可初步将全句大框架搭建
为“如果不是因为／要不是因为……或……，倒也／本该……”。
3. 词义确定
( 1) publications 此处为复数形式，结合语境“在未来的论文中引用自己已发表论文”可知其“出版物”
之意会比“发表，出版”更适合，而鉴于“出版物”这一表达在汉语中带有一定歧义性，既可能指代出版平
台，亦可指代出版作品，所以可将其进一步明晰化为“出版作品／论文”。
(2) arrange 实质意为 to make it possible for someone to have or do something，即“使某人做某事或拥
有某事物成为可能”。
( 3) get 用法和含义较多，此处用法为 get sb to do sth，意为“说服／让某人做某事”。
4. 全旬整理，得出译文
要不是因为科研人员轻易就能在将来的论文里自我引用，或找同行引用以回报自己提供的类似好
处，这项措施本该是合理的。
I\「 0 Boiling down① 日n individual’s output to simple
将个人产出压缩为简单的反量指标，
metrics( , such as number of publications or journal
如论文发表数量或期刊影响力，会节省大
impacts, entails® considerable savings in time, energy and
量时间和精力并避免诸多 分歧。 不幸的
ambiguity®. @Unfortunately, the long term costs of using
是，使用简单的量化指标来评定研究者价
simple quantitative met「ics to assess researcher merit( are
值，长远来看可能会付出巨大代价。 （50)
likely to be quite great. 。 （50) If we are serious about
如果我们真想保证我们的科研既有意义
ensuring that our science is both meaningful and
又可复制，就必须确保我们的体制能激励
reprodudbte®, we must ensure that our institutions
这样的科研。
encourage that kind of science. [ 421 words]
： ·词汇注释与主点表达. ·:;/
( boil down 概括，归纳，压缩 $ ( merit [ 1merrt] n. 良好品质；价值
( metr'
@entail [ rn'te1l] v. 使．．．．．． 必、然发生；莞Ll启、造成； ~ 自包；能复制的
使 成为必需 ： ． 经典搭配
④叫gt时
1. boil down 意为“概括；归纳；压缩”，经常与 to 连用，表示“概括为、归纳为、压缩为”。 The original
speech I had written got boiled down to about ten minutes. 我写的演讲原稿被压缩到了大约十分钟。
2. be serious about 意为“对（某人／某事／做某事）是当真的、认真的”。 ls she serious about wanting to
sell the house？ 她真想把房子卖掉吗？
： ·陆分析 .－ ： 1'
第四段为第三部分，解决问题：调整现行评价制度，以激励有价值且具复制性科学的发展。
第一二旬为一个层次，欲抑先扬。 Unfortunately 实现句群内部强关联。
第一旬先扬：度量考核制度确实省时省力省纷争。 entails“使……必然发生；势必造成；使……成为
63必需”传递因果关联，其“因”Boiling down ... to simple metrics 实际蕴藏“一刀切”之意，恰与其“果”
considerable savings 相呼应：一刀切自然省时省力省纷争。 全句侧面说明当前量化考核制度风行的原
因，同时也反衬非度量考核指标遇阻原因：不仅费时费力，还含糊不清、难下判断。
第二旬后抑：长期以往，将可能付出巨大代价。 simple quantitative metrics 复现上句 simple metrics。
the long term costs、quite great 实际反衬 ｜二句所指为短期巨大效果，强调当前评价制度的长期负面影响
代价巨大，影射首段以医疗期刊拙劣文章所引发的社会问题所辐射的一切伪科学带来的社会问题。
第三旬提出建议：改进现行评价制度。 If we are s巳rious about ensuring. .. we must ensure ... 为真实
条件句，指出两个确保（“科学有价值且具可复制性”与“改革当前制度”）之间的“条件一结果”关联，并借
be serious about、must 强调指出当前评价制度改革势在必行；meaningful and reproducible 实际呼应上文
bad，实现文首提出问题一文末解决问题的圆合。 注：句中 encourage 虽复现第二段第三句，但此处并不
含正义反用功能，而真切实指“激励，鼓励”。
：·主题精解：－~：：：J
(50] If we are serious about ensuring that our science is both meaningful and reproducible,
Cl 分） I I we must ensure that our institutions encourage that kind of science. Cl 分）
本题考核的知识点是：条件状语从旬、宾i吾从旬。
［解题步骤］
1. 旬法分析
①主句： we must ensure
主语 词语
②宾语从句： that our institutions encourage that kind of science
引导词 主语 谓词 宾语
③条件状i吾从句： If 飞Ne are senous about ensunng
引导词 主语 t育语－
④ensuring 的宾语从句： that our science is both meaningful and reproducible
引导语 主语 系动词 表语1 并列连词 表语2
2. 句子注释
本句的基本结构是包含一个真实条件句的主从复合句，主句和 if 引导的条件句分别包含一个宾语
从句，句子结构并不复杂，难点在于根据语境对句中多义词 serious,institutions 进行准确翻译。 本句句
子结构和汉语表达习惯基本相同，可顺译。
3. 词义确定
( 1) serious 在句中指“我们”对于改变现状的认真态度，表示“当真的；认真的”，结合语境 senous
about ensuring 可译为“真想保证”。
( 2) ins ti tu tions 此处为熟同僻意，意表“〔由来已久的〕风俗习惯，制度”，此处呼应第二段 S）吼em，可
取“制度／体制”之意。
4. 全旬整理，得出译文
如果我们真想保证我们的科研既有意义又可复制，就必须确保我们的体制能激励这样的科研。
64？ 第三部分写作
Part A 回复信
一、审题谋篇
1. 解析题目指令，确定行文要点
抓取指令关键词 梳理信息 归纳要点
1. 写信人身份：学校志愿项目 1. 格式：书信（回复信）。
Suppose you are working for the
情景 的工作人员 2. 语域：收信人是参加志愿
“Aiding Rural Primary Schools"
2. 写作话题：“帮扶农村小学” 项目 的一名外国留学生， 回
project2 of your university'
志愿项日 复其咨 询的用语应较为正
式，语气礼貌亲切。
Write an email3 to answer the 3. 写作类型：书信 3. 内容要点：①介绍志愿项
inquiry' from an international 4. 交际目的：答复咨询 目的 内容；②说明活动安排
要求
stud巳nt volunteer5 , specifying 5. 写作对象：留学生志愿者 （如活动举办的时间地点、相
the details of the project'. 6. 写作内容：具－体说明该项目 关安排、活动费用等）。
2. 罗列关键词
voluntary activity 志愿活动，teach English 教授英语，arrange/organize 安排，组织，schedule 行程安
排，expense 费用，支出
3. 行文思路
第一段：说明写信目的。
第二段：详细说明志愿项目 的具体内容及相关安排。
第三段：表示对进一步咨询的欢迎。
二、优秀范文赏析
优秀范文 参考译文
Dear Volunteer, 亲爱的志愿者：
( With the sincer巳 appreciation for your dedication to our ①衷心感谢您对我校“帮扶农村
project, “Aiding Rural Primary Schools", 1’d like to answer 小学”项目的热情参与，我将对您关于
your inquiry regarding the forthcoming voluntary activity. 即将开始的志愿活动的咨询予以回复。
( Each summer holiday, we organize ten volunteers to ①我们每年暑假都组织十名志愿
teach for three weeks in rural primary schools mostly 者走进农村，到那些往往师资不足、资
understaffed and seriously lacking in resources. ( International 源极其有限的小学支教三周。②留学
students are often assigned to teach English and assist local 生志愿者通常负责教授英语及协助当
teachers during classes, which will greatly benefit pupils there 地教师授课，这将极大地帮助当地学
who often struggle in their English study. ( Besides, there 习英语吃力的孩子们。③此外，出发之
65will be a brief training session before leaving, during which 前会有简短的培训，期间您应确定教
you should decide teaching plans and submit them in advance for 学计划，并提前上报以便统筹安排。
overall an四gement. ④And surely, our univers町 will pay all ④当然，支教期间志愿者食宿交通费
volunteers’ expenses on meals, accomm创ation and transportation. 用都将由校方承担。
( It is hoped that my reply will be of help and please email me ①希望我的回复有所帮助，若还
if you have any further questions. 有任何其他疑问，请发邮件联系我。
Yours sincerely, 诚挚的，
Li Mmg 李明
［篇章衔接］
开头部分（1 旬）。 点明对方来信内容并引出答复。
主体部分（4 旬）。①句介绍志愿项目的活动内容和时间；②句细化说明留学生的具体工作内容及意
义；③句说明活动前的准备工作；④句说明活动费用。
结尾部分（1 旬）。表达祝愿和对进一步咨询的欢迎。
［必备表达］
1. appreciation [n. ］感激，感谢 5. assist [v. ］协助
2. inquiry [n. ］询问，打听 6. submit [v. ］提交，呈递
3. forthcoming [a. ］ 即将到来的 7. overall arrangement 统筹安排
4. assign sb to (do) sth 分配某人去（做）…… 8. accommodation [n. ］住房，住宿
C活用外干lj]
1. It is quite common in many countries in Africa that schools have very large class sizes; often up to 100
students, or sometimes more. Many of these schools are understaffed and seriously lacking in resources. It is
not uncommon to find that teachers may have received a fairly limited education themselves.
一一－www. voluηteeγαfnca. com
译文：在非洲许多国家，学校班里的人数往往很多，一个班常有百来个学生，有时还会更多。许多非
洲国家的学校师资不足，资源严重短缺。 通常情况下，老师们自己所受的教育可能也十分有限。
点拨：understaffed 是由前缀 under－、后缀 ed加词根 staff合成的形容词，意为“人手不足的”；lack m
为固定搭配，意为“缺少……，在……方面缺乏”。二者共同说明贫困地区学校师资、资源匮乏状况。
2. One increasingly popular way to explain why some kids struggle in classrooms is called sensory
processing disorder. 一－The Wall Street Journal
译文：就“一些孩子为何在课堂上学习十分吃力”的现象，一个日益流行的解释是：感觉处理障碍。
点拨：struggle 此处意为“艰难吃力地行进；挣扎（尽管很努力却很可能失败）”，后面多以 in/into/out
of/on 引出状语。
［精彩句式］
International students are often assigned to teach English and assist
主语 被动谓语1 目的状语 并列连词 4冒4吾2
lo :al teachers during classes, 定语从句： which will greatly benefit pupils there 嵌套的
宾语 地点状语 关系4戈词 谓pt吾－ 宾t吾
定语从句： who often ~t~ll~~－1ε ii: ~七e\r En~lish study:
关系代词 谓语 状语
vx：KZRZ2019
66旬子成形步骤
①写出简单句
Int巳rnational students often teach English.
International students often assist local teachers.
They will help the students there.
Those students often have difficulties in their English study.
②利用连词、代词将简单句整合
International students often teach English and assist local teachers, which will help students there
who often have difficulties in their English study.
③通过替换词语、增加修饰语来增加表达精确性和美感
International students are often assigned to teach English and assist local teachers during classes,
which will greatly benefit pupils there who often struggle in their English study.
［模板提炼］
本模板由【优秀范文】提炼而来，适用于答复关于“项目 、活动安排”的咨询。
Dear
With the sincere appreciation for your dedication to 活动 ' I’d like to answer your inquiry
regarding the forthcoming activity.
For about 时间段 , we organize 活动 at/in 地点 . 活动参与者 are expected to
focus on 具体活动 , which benefits 活动意义 . Besides, there will be a brief training session
before the program, during which you should 培训期间要求 . And surely, 活动主办方 will pay
all the expenses on meals, accommodation and transportation.
It is hoped that my reply will be of help and please email me if you have any further questions.
Yours sincerely,
Li Ming
三、写作储备
［回复咨询信常用表达］
Cl）开篇：点明对方来信的内容，引出回复
牛I am pleased to receive your inquiry regarding . . .. 很高兴收到您关于……的咨询。
争Thank you for requesting information about our. … 感谢您向我们索要关于……的信息。
φYour recent letter describing your. .. sounds as though you are expecting ... .
您的来信谈到了……，似乎您希望……。
(2〕中间段：介绍对方咨询事宜，解答疑问
""Your enthusiasm for. .. is admirable. But I am sorry that ..
您对……的热情令人钦佩，但我很抱歉……。
4胁As you can see from our website, we mainly/ we organize .. . , and you’re welcome to .. ..
正如您在我们网站上看到的，我们主要／组织……，欢迎您前来……。
争The policy of. .. is to refund your expense on. . . . Please keep all receipts during the training.
…的政策是报销您……的花销。 请保留好所有培训l期间的收据。
67(3）结尾：说明联系方式并表达继续帮忙的善意
争Please call me at xxxx to make arrangements 请拨打电话××××给我以便安排。
4 Please contact me again if I can be of further assistance. 如果需要更多帮助，请联系我。
φWe believe that ... will benefit you in ... , and we wish all the best with your..
我们相信……会使您在……方面受益匪浅，我们也祝您……一切顺利。
四、写作练习
请根据下列要求进行写作。参考范文及详解请参见黄皮书《考研英语写作高分突破》（世纪高教编
辑部，世界图书出版公司）。
Directions:
You are planning o口 taking a trip to Taiwan and you are browsing hotels online. Write an email of
about 100 words to the hotel manager, inquiring about the information on the hotel.
Do not sig口 your name at the end of the letter. Use “Li Ming” inst巳ad.
Do not write the address.
Part B 途中
一、审题谋篇
1 解析图画信息，推导图画寓意
提示信息 信息解析 推导寓意
图片背景及标题“途中”提示 象征迎接人生挑战、努力实现
场景：登山途中 人生目标的过程 登山途中感到劳累象征实现远大目
标、取得成功的路途无比艰辛，会对
右侧的人坐着，愁眉苦脸地 说明他在面对困难和考验时
身体和精神造成双重考验。 面对相
说：“累了 ，我不爬了。” 容易放弃，态度消极
同的困难，心态积极和消极的人会
左侧的人站着，鼓励道：“别 有截然不同的反应。 由此可知，本
说明他在遇到困难和挑战时
呀！ 休息一下再接着爬。”并 篇写作为“励志类人生哲理型”话题
会选择咬牙坚持
递上水 作文，图片揭示的道理为“取得成功
文字信息： “累了，我不爬了” 揭示两人的心态，其言行代表 的途中即使感到身心俱疲，也应该
和“别呀！休息 一 下再接 人们在漫长而艰难的追求人生 坚持到底，不轻言放弃”。
着爬。” 目标的过程中持有的不同态度
2. 罗列关键词
( mountain climbing 登山；②on one’s way to ...在……途中；
( give up 放弃；④take/have a break/rest 休息一下；⑤perseverance/persistence 坚持
3. 行文恩路
第一段：描述图片，揭示图片寓意；
第二段：展开说明论证；
第三段：重申主题，发出呼吁。
68二、优秀范文赏析
优秀范文 参考译文
( In the picture, there are two climbers on their ①图里有两名登山者正在通往山顶的
way to the top of a mountain. ( One of them, sitting on 途中。②其中一人坐在石阶上，把包放在
a stone step with his backpack as1巾， says in slight →旁，略带沮丧地说道：“我太累了，不爬
frustration,“I’m too ti red lO go any further. ” ( His 了。”③他的旅伴递给他一瓶饮料，鼓励道：
travel companion hands him a bottle of drink and replies “别啊！休息一下再接着爬。”④该图旨在
encouragingly, '· Come on! Take a break and keep 揭示：坚持不懈对于实现远大理想有不可
climbing.” ( The picture intends to illustrate the 1 替代的作用。
irreplaceable role persistence plays in realizing great ambitions.
( j ust as mounta川eers have to climb up rocky and ①正如登山者必须要爬上崎岖陡峭的
steep slopes before reaching the p巳ak, we will inevitably 山坡才能抵达山顶，我们在通往成功的途
encounter numerous obstacles on ou1 way to success. ② 中也难免会遇到诸多障碍。②此时，我们
What is needed then is a sustained effort to conquer them 需要通过不懈努力来克服这些困难，而非
rat her than an 巳xcuse to give up. ( After all, surrender 寻找借口放弃。③毕竟，缴械投降就意味
means all previous efforts come to naught while hanging 着前功尽弃，而坚持下去必将有所回报。
on certainly brings rewards. ( H 1gh achievers in ④在竞技体育领域取得非凡成就的人对此
competitive sports understand that very well and, almost 了然于心，他们几乎无一例外会将取得的
without exception, attribute their glories to their 荣誉归功于自己能坚持完成日复一日的高
perseverance with intensive training day after day. 强度训练。
( As an old Chinese saying goes, the last leg of a ①中国有句古话：行百里者半九十。
journey marks the half way point. ( The closer we get to ②我们越接近终点线，就越会感到疲惫恼
the finishing line, the more fatigued and lazier we feel. 懒。③在这样艰难的时刻，只有坚定信念、
( At such tough moments, we can only achieve our goals 咬紧牙关，才能达成既定目标。④换言之，
by being strong-willed and gritting our teeth. ( In other 持之以恒便是我们取得成功的关键，因此
words, the virtue of persistence is the key to success and 我们需要有意培养这种品质。
thus needs to be cultivated consciously.
vx：
［篇章衔接］ KZRZ2019
第一段（4 旬）：描述图片。
①②③句描述图片内容（通过 two climbers ... One of them ... His travel companion衔接〉。④句明
确图片寓意。
第二段（4 旬）：论证图片主旨。
①②句引 :-1：＼图片内容的象征含义，直｜冻主旨（①句以 just as mountaineers ... , we .. . 形成“同向比较
关系”，将论述对象由特定群体引叶l 至普罗大众；②句 a sustained effort 对应左侧登山者的行为，an
excuse to give up 对应右侧登 iJJ者的行为）。③④句指明原因，加以例证（③句 After all 暗示“原因”，
while体现“对比关系”；④句 that 囚指衔接） ：坚持必有回报，放弃则失去所有。
第三段（4 句）：重申观点，发出呼吁。
①②③句引用并解读与图片主旨关联密切的谚语警句，重申观点：凡事贵在坚持，不到最后决不放
弃。④句总结全文，提：I－＇，建议（以 In ol her words 体现“总结”，以 and thus 体现“因果”，顺势引出建议）。
69［必备表达］
1. frustration [n. ］沮丧，失意 7. com巳 to naught 成为泡影，化为乌有
2. irreplaceable 〔α．］不可替代的 8. hang on 坚持，顶住
3. persistence [n. ］坚持，执着 9. attribute A to B 将 A 归因于 B
4. steep [a. ］陡峭的 10. perseverance [n. ］坚持不懈
5. a sustained effort 不懈努力 11. strong-willed ［α．］意志坚定的
6. surrender [n. ］屈服，投降 12. grit O肘’s teeth 咬紧牙关，下定决心
［活用外干11]
1. Until now, attempts to set up this sort of collaboration have come to naught.
The Economist
译文：迄今为止，建立这类合作关系的种种努力均宣告失败。
点拨：come to naught 意为“失败，成为泡影”，常与 effort/attempt/intention 等表示“努力／尝试／意
图”的词语搭配，可替代常用动同（短语）fail/ become unsuccessful 等。
2. The questio日 is, can they hang on long enough to mount a viable challenge?
一一－Fuγbes
译文：问题在于，他们能否坚持足够伏的时间以构成实实在在的挑战？
点拨：hang on 意为“坚持下去飞可替代常用动同 keep/continue/ persist/ persevere 等，提升文章用词
的灵活性。
［精彩旬式］
1. 比较状语从句： Just a~ mountainee.rs have t<? climb up rocky and st巳e.P..s~ope.s
副词 引导词 主语 谓语 宾语
before reachin~ the _peak, we will inevitably encounter numerous obstacles
时间状语 主语 谓语－ 宾语
on our way to success.
介询短语作状语
旬子成形步骤：
①写出简单句
Mountaineers have to climb up slopes before reaching the peak.
We will have difficulties achieving success.
②利用连词将简单句整合
As mountaineers have to climb up slopes before reaching the peak, we will have difficulties achieving success.
③通过替换名词和动词、增加形容词和副词、添加状语来提升表达精确性、内容饱满度及美感
Just as mountaineers have to climb up rocky and steep slopes before reaching the peak, we will
rnev1tably encounter numerous obstacles on our way to success.
2. High achievers in C()I11J?_etitive s_p_orts understand that verx_ 啊e.11 and,
主语 介词短语作后直定语 谓语1 宾语1 状语 连接词
almost ~t~o1:1t e~ception, attribute th由 glories t() their l?_e~se.veran巳巳 飞Nitb intensive traininr daY. after da_y.
插入语 谓语2 宾语2 宾语补足语
旬子成形步骤：
①写出简单句
70Good sportsmen understand that very well.
Good sportsmen make achievements.
Good sportsmen can persevere with training.
②利用连词将简单句整合
Good sportsmen understand that very well and make achievements because they can persevere with
training.
③通过替换名词和动词、增加形容词和副词、添加定语和捕入语来提升表达精确性、内容饱满度及
美感
High achievers in competitive sports understand that very well and, almost without exception,
attnbute their glories to their perseverance with intensive training clay after day.
〔思路拓展］
图片描绘的是登山途中“一人欲放弃、一人在鼓励”的一幕，属于“励志类人生哲理”话题。第一段描
述图片并揭示寓意后，第二、三段可从不同角度展开论述：可如1范文所示，第二段阐述坚持不懈对于实现
远大目标的不可替代性，第三段引用名言谚语重申观点。 另外，也可在第二段引人更为具体的事例或在
第三段提及达成远大目标的过程中同伴鼓励的重要性。
［应用模板］
mf
( m m l t E 仁 O M k U ］ 山 w m H 叮 m m V U [ 2 5 胁 严 句 ① r l m Q … 〈 d d T t D 。 如 1 m 1 飞 1 α b L t “ 川 川 崎 τK M m w m f h 川 u n ！ 引 」 H J H U E g g k I 才 才 ” 口 L u h E ’ υ U 川 h u m t α 叩 山 M叫 叮 叮 吨 m m m J g z k F V m u 川 u s u － － 丑 水 b w a a k t a 旧 w m j m 电 阳 臼 j r & E U e i K a u t c d s n o 创 S 引 町 E I - m u u d p 3 A 川 川 U t － n a 5 s 四 川 川 n w i m w m 什 ’ 旧 部 a U N r （ - e I - - a L u - c d - e ) - 5 - - v t－ · · E Lφ － h - E m d ω 一 － － t e - r - e - - a n L - A - m ② m d 一 鸣 J U · b 人 图 似 内 获 鼓 片 简 涵 取 t ① 舞 下 单 。 ① 成 上 ／ 、 方 直 图 功 1 1 u 示 主 〉 λ r t q 灯 陈 比 E J k 一3 唱 － 前 人 注 ／ 幸 旨 轩 在 绘 深 文 确一 了 酌 字 提 是 名 － 一 剌 醒 扪 斗 的 ～ · 一 画 － 我 引 L V－ 以 町 一 排 札 咱 原 一 时 恩 一 。 载 功 咽 一 ① 一 臼 一 图 深 一 素 片 刻 对 L 。 。 令 ② 看 的 子 ②
success and happiness. ( In our lifetime, there will 我们的人生中难免会遇到这样的情形：
inevitably be occasions when . ( Under these 。 ③在这些情况下，是 给
circumstances, it is that gives us the pow巳r to 予我们力量 。 ④ 便是一个
. ( A prime example is who/which 典型例证，他（或：她、他们） 。⑤
( More importantly, such a positive quality/trait/spirit/ 更重要的是，这种积极的品质（或：特质、
attitude can produce a lasting energizing effect, granting us 精神、态度）能产生将久的激励效应，使
a fruitful life without regrets. ®Just as an old saying goes, 我们的人生颇有成就、不留遗憾。 ＠正
如l古语所言，
回 ①In general, lays a solid foundation for us ①总之， 为我们实现远大目
to achieve ambitious goals and reap the happiness of 标并收获成功的喜悦奠定了坚实的基
success. ( In order to achieve something in our life, it is 7i:li。②为了一生中能有所成就， 明智的
sensible/ advisable to cultivate this trait consciously and put 做法是有意培养这种特质并予以践行。
1t into practice.
模板注释：该模板适用于阐明“乐观、独立、坚持”等励志类人生哲理的话题作文。 该模板主体段先
提炼图片寓意一一强调“某种品质”的重要性，后采用“递进框架CMore importantly .... ）”深入论证，其中
②③④句结合“人生现实”和“具体实例”进行论证。＠句援引谚语加强论证。 结尾段采用了“总结呼吁”
的方式：强调这种品质元比重要，并呼吁培养践行。
71三、写作储备
［写作素材积累］
争Patience, persistence and perspiration make an unbeatable combination for 吕uccess. ( Napoleon
Hill, American author)
耐心、坚持和｜汗水是取得成功的无敌组合。 （美国作家 拿破仑· 希尔）
4胁When you get into a tight place and everything goes against you, till it seems as though you could
not hang on a minute longer, never give up then, for that is just the place and time that the tide will turn.
(Harriet Beecher Stowe, American author)
当你陷入困境，诸事不）｜臣，似乎连一分钟都无法坚持下去时，千万别放弃，因为正是在此时此地形势
将会逆转。 （美国作家哈丽叶特 ·比切·斯托）
φAmbition means nothing if you are not willing to be consistent with your actions and be persist巳nt
in operating at a high level. The average person quits after they are not immediately rewarded for their
short-term efforts. A successful person ignores instant gratification and understands that success is a
long-term effort.
如果你不愿意始终如一地付诸行动，不愿意持之以恒地发挥出高水平，列I）理想抱负也就毫无意义。
普通人努力了一阵后，没有立刻获得回报，便会选择放弃。 成功人士则会忽略目llf:1才满足，他们知道成功
在于长期努力。
四、写作练习
请按照下列要求进行写作，可参考“应用模板”。
Directions:
Write an essay of 160-200 words based on the picture below. In your essay, you should
1) describe the picture briefly,
2) interpret the meaning, and
3) give your comments.
You should write neatly on the ANSWER SHEET. (20 points)
［话题词汇］
( dig for diamonds 挖矿石；②give up on the verge of success 在接近成功时放弃；
( depressed ［α．］意志消沉的；④physically and mentally exhausted 身心疲惫
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