文档内容
2024 秋四年级上册 彩色 （ ）
盐(yán)官镇 薄(bó)雾 昂(áng)首 鹅(é)卵(luǎn)石 田埂(ɡěnɡ) 风俗(sú)
霎(shà)时 余(yú)波 恢（huī）复 跃(yuè)出 闪闪烁(shuò)烁 稻穗(suì)
震(zhèn）动 人生鼎(dǐng)沸(fei) 镀(dù)亮
浩(hào)浩荡荡 山崩（bēng）地裂
淘 táo(淘洗)(淘气) 萄 táo(葡萄)(葡萄干)
潮 cháo(观潮)(潮水) 据 jù(据说)(根据) 熟 shú (成熟)(熟悉) 稻 dào(稻田)(水稻)
堤 di(大堤)(堤岸) 阔 kuò(宽阔)(广阔) 跃 yuè(跳跃)(活跃) 葡 pú(葡萄)(葡萄紫)
盼 pàn(盼望)(期盼) 滚 gǔn(滚动)(翻滚 俗 sú(风俗)(俗语) 稼 jià(庄稼)(嫁接)
顿 dùn(顿时)(停顿) 逐 zhú(逐渐)(逐步) 庄 zhuāng(庄稼)(村庄) 卵 luǎn(鹅卵石)(卵生)
渐 jiàn(逐渐)(渐渐) 堵 dǔ(一堵)(拥堵) 填 tián(填满)(填补) 牵 giān(牵动)(牵挂)
犹 yóu(犹如)(犹豫) 崩 bēng(山崩地裂)(崩塌) 鹅 é(鹅卵石)(白鹅) 坑 kēng(坑坑洼洼)(大坑)
震 zhèn(震动)(地震) 霎 shà(霎时)(一霎) 洼 wā(低洼)(洼地)
余 yú(余波)(其余)
【新鲜】(食物)没有变质,也没有经过腌制、干制等;
②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体;4(事
bo （薄礼）
物)出现不久。
薄 bò （薄荷）
【坑坑洼洼】形容地面或器物表面高一块低一块。
Báo （薄饼）
【闪闪烁烁】(光亮)动摇不定,忽明忽暗。
【屹立】 像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来形容
1.主题归纳:本文描写了阿妈牵着“我”的手在云南
坚定不可动摇。
【人山人海】形容聚集的人极多 洱海边的月光下散步的场景。全文以“走”为线索,
【人声鼎沸】人群发出的声音像水在锅里沸腾一样, 呈现出一幅幅充满诗意的画面,表达了“我”和阿妈
形容人声嘈杂喧闹。
之间浓浓的亲情,以及“我”对美好生活的热爱。
【浩浩荡荡】形容水势浩大汹涌
1.主题归纳:本文记叙了一次观潮的盛况。作者生动 2.“我和阿妈走月亮”在文中共出现了四次有什么作
地描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程, 用?
写出了大潮的雄伟壮观,表达了对钱塘江大潮奇观的 答:内容上,充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸
惊叹与热爱。 福和喜悦的心情,体现了“我”和阿妈之间的浓浓亲
2.本文围绕“: 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观” 情;结构上,这句话作为文章的线索,起到了贯穿全文
这句话,按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序描 的作用。
写了钱塘江大潮
归巢(cháo) 芦苇(wěi) 剪秋罗(luó) 睡眠(mián) 霸(bà)占(zhàn)
【尽管】表示姑且承认某种事实,下文往往有“但是、还是”等表示转折的连词跟它呼应。
【一瞬】转眼之间,形容极短的时间。
【霸占】倚仗权势占为已有;强行占据。文中指白云占据了半个天。
主题归纳:
《秋晚的江上》用清新优美的语言,描写了秋江傍晚,余晖浸染的绚丽美景表达了诗人对自然景物的喜爱之
情
《花牛歌》整体富有韵律美,诗人运用一系列的动词,描绘了一幅花牛在草地上闲暇惬意的生活图景,表达了
诗人对生活的热爱和对自由的追求。2024 秋四年级上册 彩色 （ ）
半明半昧(mèi) 怀(huái)抱 摇摇欲坠(zhuì)
冒昧（mèi） 忘怀(hái huái) 吊坠(zhuì) 豌(wān)豆 僵(jiānɡ)硬 预(yù)感
揭(jiē)晓 青苔(tái) 囚(qiú)犯
bo （薄礼） 窗框(kuànɡ) 洋溢(yì)
薄 bò （薄荷）
Báo （薄饼）
豌 wān(豌豆)(豌豆苗) 舒 shū(舒服)(舒畅)
适 shi(舒适)(合适) 暗 àn(黑暗)(昏暗)
【纳凉】乘凉。造句:炎热的午后,树荫下有一群人在
纳凉。
恐 kǒnɡ(恐怕)(恐龙) 僵 jiānɡ(僵硬)(僵化)
【密密麻麻】又多又密(多指小的东西)。 硬 yinɡ(僵硬)(坚硬) 枪 qiānɡ(玩具枪)(枪支)
【摇摇欲坠】形容非常危险,就要掉下来或垮下来。 耐 nài(耐心)(忍耐) 探 tàn(探出)(探索)
【梦幻】如梦的幻境:梦境。
愉 yú(愉快)(愉悦) 曾 cénɡ(曾经)(未曾)
沟 ɡōu(水沟)(沟通) 溢 yì(洋溢)(才华横溢)
1.主题归纳:巴金以时间为线索,讲述了“从前”“三
年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏
【僵硬】肢体不能活动。
繁星的情景与感受,抒发了喜爱繁星、热爱自然、向
【丰满】身体或身体的一部分)胖得勾称好看。
往美好生活的感情。
【相称】事物配合起来显得合适。
2.根据课文的描述,想象“我”在海上看繁星满天的
【虚弱】(身体)不结实。
画面。语文要素)
【耐心】①心里不急躁,不厌烦;②耐性。
答:深蓝色的夜空与深蓝色的大海相对,夜空中有无数
的星星，一闪一闪的。船在动,星星也跟着动。星星
仿佛离“我”很近,好像一伸手就可以够到一样。
本文作者是丹麦作家安徒生。课文讲述了豆荚成熟裂
开后，五粒豆飞到广阔 世界中所经历的不同生活。
课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子
下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病
床上的小女孩生机和活力。
蝙(biān)蝠(fú) 即(jí)使 敏锐(ruì) 系(jì)铃铛(dānɡ) 苍蝇(yínɡ)
证(zhènɡ)明 障(zhànɡ)碍(ài) 荧(yínɡ)光屏(pínɡ)
蚊 wén(蚊子)(蚊蝇) 弄 nònɡ(弄清楚)(弄错) 科 kē(科学)(科目) 横 hénɡ(横七竖八)(横线)
竖 shù(横七竖八)(竖立) 绳 shénɡ(绳子)(绳索) 系 jì(系铃铛)(系鞋带) 蝇 yínɡ(苍蝇)(蝇拍)
证 zhènɡ(证明)(证据) 复 fù(反复)(复习) 研 yán(科研)(研发) 究 jiū(研究)(究竟)
达 dá(雷达)(到达) 驾 jià(驾驶)(驾照) 驶 shǐ(驾驶)(行驶)
jì （系鞋带）
系
xì （联系）
本文讲述了科学家通过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并受此启发， 给飞机装上雷达，使
其能够在夜间安全飞行。2024 秋四年级上册 彩色 （ ）
呼风唤(huàn)雨 世纪(jì) 获(huò)得 躲避(bì) 震撼(hàn) 喧(xuān)闹
依赖(lài) 潜(qián)水 百亿(yì) 家雀(qiǎo)儿 屋檐(yán)
探索(suǒ) 奥(ào)秘 船舶(bó)
物质(zhì) 哲(zhé)学 qiǎo （加雀儿） rānɡ （喧嚷）
雀 嚷
què （麻雀） rǎnɡ （嚷嚷）
唤 huàn(呼风唤雨)(召唤) 纪 jì(世纪)(纪录)
技 jì(技术)(科技) 改 ɡǎi(改善)(改变)
【躲避】离开对自己不利的事物。
程 chénɡ(程度)(工程) 超 chāo(超过)(超越)
【震撼】 震动;摇撼。斑斓 灿烂多彩。
亿 yì(百亿)(一亿) 核 hé(原子核)(核心)
【湿漉漉】形容物体潮湿的样子。
奥 ào(奥秘)(深奥) 益 yì(日益)(益处)
联 lián(联系)(关联) 质 zhì(物质)(质量)
哲 zhé(哲学)(哲理) 任 rèn(任何)(任务) 主题归纳:本文以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索,讲
善 shàn(改善)(善良)
述“我”为雨中的蝴蝶深感担忧,不断找寻蝴蝶的家
而最终无果的事情,表达了作者对小生命的关爱之
【呼风唤雨】比喻能够支配自然或左右某种局面。
【出乎意料】超出了预先的估计。 情。
【探索】多方寻求答案,解决疑问。
【奥秘】深奥的尚未被认识的秘密。
1.主题归纳:本文主要介绍了 20 世纪 100 年间的科学
技术发展历程。透过简洁、生动的描述,我们可以看
到一幅幅科学改变人类生活的美好画面,激发我们对
未来生活的畅想,点燃我们探索科学的兴趣。
本文以问题贯穿全文，讲述“我”为雨中的蝴蝶深感
2.为什么说 20 世纪是“呼风唤雨”的世纪呢?
担忧，不断找寻蝴蝶的
答:因为 20 世纪的科学技术成就巨大，而且这些科技
家而最终无果。文章极富童真童趣，同时真切地表达
成就大大改变了人类的生活使人类的生活变得越来
了作者对小生命的关爱之情。
越舒适，越来越方便。而这种改变只在短短的 100
年间就实现了,超过了人类历史上百万年的总和。
暮(mù)江吟 琴瑟(sè) 缘(yuán)故 投降(xiánɡ) 骚(sāo)人 逊(xùn)色 满盘皆输(shū)
暮 mù (日暮)(迟暮) 吟 yín(吟咏)(吟唱) 题 tí(题写)(问题) 侧 cè(侧面)(侧重)
峰 fēnɡ(山峰)(高峰) 庐 lú(庐山)(茅庐) 缘 yuán(缘由)(缘分) 降 xiánɡ(投降)(降服)
费 fèi(费事)(浪费) 须 xū(必须)(胡须) 逊 xùn(逊色)(出言不逊) 输 shū(输赢)(认输)
xiánɡ（投降）
降
jiànɡ（降临）
1.《暮江吟》这首诗为我们展现了一幅优美的暮江风景图，表达了诗人对大好秋色的无限喜爱之情。
2.《题西林壁》这首诗描写了庐山雄奇壮观千姿百态的面貌,并借景说理,告诉我们:当人没有跳出局部从整
体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。2024 秋四年级上册 彩色 （ ）
均(jūn)匀 叶柄(bǐnɡ) 蜗(wō)牛 住宅(zhái) 隐(yǐn)蔽 毫(háo)不可惜
弯曲(qū) 枯萎(wěi) 慎(shèn)重 住址(zhǐ) 优良(liánɡ)
挖掘(jué) 搜(sōu)索 倾(qīnɡ)斜
虎 hǔ(爬山虎)(老虎) 操 cāo(操场)(早操) 骤(zhòu)雨 布置(zhì) 抛(pāo)出
占 zhàn(占据)(占用) 嫩 nèn(嫩绿)(娇嫩)
顺 shùn(顺手)(顺利) 均 jūn(均匀)(平均) 宅 zhái(住宅)(民宅) 临 lín(临时)(面临)
叠 dié(重叠)(折叠) 隙 xì(空隙)(缝隙) 慎 shèn(慎重)(谨慎) 选 xuǎn(选择)(挑选)
茎 jīnɡ(根茎)(嫩茎) 柄 bǐnɡ(叶柄)(把柄) 择 zé(选择)(择业) 址 zhǐ(住址)(地址)
萎 wěi(枯萎)(颓萎) 瞧 qiáo(瞧不起)(瞧见) 良 liánɡ(优良)(良好) 穴 xué(洞穴)(穴位)
固 ɡù(牢固)(固定) 厅 tīnɡ(大厅)(客厅) 卧 wò(卧室)(卧底)
专 zhuān(专家)(专心) 即 jí(即使)(即便)
qū （弯曲） 卫 wèi(卫生)(保卫) 较 jiào(较大)(比较)
曲
qǔ （歌曲）
【随遇而安】能适应各种环境,在任何环境中都能满
足。
【均匀】分布或分配在各部分的数量相同;时间的间
【慎重】谨慎认真。
隔相等。
【骤雨】暴雨,大而急的雨。
【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。
【简朴】(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。
【空隙】中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的
时间。
【牢固】结实,坚固。 1.主题归纳:作者法布尔怀着对蟋的喜爱之情,通过细
致而持续的观察,真实生动地揪川卌 IK 介绍了自己观
察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能,
1.主题归纳:本文主要写了叶圣陶先生通过长撚I卌 IR
赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不随遇而安的精神。
期细致的观察,了解到爬山虎生长的位置叶子的特点
以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜
爱之情
劈(pī)开 缓缓(huǎn) 浑浊(zhuó) 一丈(zhànɡ) 隆(lónɡ)隆 四肢(zhī) 躯(qū)干
血液(yè)
睁 zhēnɡ(睁眼)(怒目圆睁) 翻 fān(翻身)(翻滚) 斧 fǔ(斧头)(斧子) 劈 pī(劈开)(劈断)
缓 huǎn(缓缓)(缓慢) 浊 zhuó(浑浊)(污浊) 丈 zhànɡ(一丈)(丈量)
撑 chēnɡ(撑开)(支撑) 竭 jié(竭力)(枯竭) 累 lèi(劳累)(受累) 液 yè(血液)(液体)
奔 bēn(奔流不息)(奔跑) 茂 mào(茂盛)(繁茂) 滋 zī(滋润)(滋味)
【宇宙】包括地球及其他一切天体的无限空间。
【混沌】我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。
【魏峨】形容山或建筑物高大雄伟。
【合拢】合到一起;闭合。
【精疲力竭】精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。
【奔流不息】指水流奔腾而不停止。
主题归纳:这篇神话讲述了巨人盘古用神力开辟天地,以身躯化为万物的故事,塑造了盘古雄伟、高大的形象,
赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。2024 秋四年级上册 彩色 （ ）
少(shào)女 名曰(yuē) 溺(nì)水 返(fǎn)回 斯文(sī) 悲惨(cǎn) 盗(dào)取 敬佩(pèi)
飞驰(chí) 饶恕(shù) 坚(jiān)定 押(yā)送
锁(suǒ)链 遭(zāo)受 凶恶(è) 愤(fèn)愤不平
曰 yuē(名曰)(子曰) 溺 nì(溺水)(沉溺)
砸(zá)碎
返 fǎn(返回)(返还) 衔 xián(衔来)(衔接)
shǎo （多少）（少许）（少数） 悲 bēi(悲惨)(悲伤) 惨 cǎn(悲惨)(惨痛)
少 兽 shòu(猛兽)(野兽) 佩 pèi(敬佩)(佩服)
shào （少女）（少男）（男女老少） 坚 jiān(坚定)(坚强) 违 wéi(违抗)(违背)
抗 kànɡ(反抗)(抵抗) 环 huán(铁环)(环境)
这篇文言文选自《山海经·北山经》,讲述了炎帝
锁 suǒ(锁链)(锁门) 既 jì(既然)(既定)
的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟， 狠 hěn(狠心)(凶狠) 著 zhù (著名)(显著)
衔来西山木石填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精
愤 fèn(愤怒)(气愤) 获 huò(获得)(收获)
卫形象。
zànɡ （肝脏） huán （归还）（还原）
脏 还
zānɡ （脏乱） hái （还是）
【悲惨】处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
【气急败坏】上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌
张或恼怒。
【饶恕】免予责罚。
炎帝①/之少女②,名曰/女娃。女娃/游于东海，溺
【屈服】对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
③/而不返，故④/为精卫，常衔/西山之木石，以堙⑤
【愤愤不平】形容对不公正的事情感到不满，非常生
于/东海。
气。
【注】①炎帝：传说中上古时期的部落首领。
②少女：小女儿。③溺：溺水，淹没。④故：因
主题归纳：本文讲述了人类因为没有火，生活非常悲
此。⑤堙：填塞。
惨，天神普罗米修斯为了帮助人类，勇敢地“盗”取
【 】炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海去
火种，遭受了宙斯残酷的惩罚，但他不屈不挠，后来
游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，因此她
得到大力士的救护，终获自由的故事，颂扬了普罗米
化作了一只名叫“精 卫”的小鸟，常常衔着西山的
修斯为民造福、不惜牺牲自己的伟大精神。
树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。
混乱(hùn) 洪水(hóng) 惊慌失措(cuò) 石浆(jiāng) 一项(xiàng) 熄灭(xī) 坍塌(tā) 流窜(cuàn)
传颂(sòng) 功绩(jì)
chuànɡ （创造）（创办）（创立）（创举）
创
chuānɡ （创伤）（创口）（重创）（创口贴）
【欢声笑语】欢笑的声音和话语。【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常，不知怎么办才好。
【传颂】辗转传布颂扬。【功绩】功劳和业绩。
本文按事情发展的顺序讲述女娲为了拯救人类，克服重重困难补天并为人类除害的故事，塑造了勇敢
顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古
代劳动人民丰富的想象力。嗅(xiù)到 无可奈(nài)何 拯(zhěnɡ)救 石级(jí) 铁链(liàn) 攀(pān)登 照相(xiànɡ)
嘶(sī)哑(yǎ) 庞(pánɡ)大 辫(biàn)子 笑呵(hē)呵
嗅 xiù(嗅觉)(嗅闻) 呆 dāi(发呆)(惊呆) 级 jí(石级)(班级) 链 liàn(铁链)(锁链)
奈 nài(无奈)(无可奈何) 巢 cháo(鸟巢)(巢穴) 颤 chàn(发颤)(颤抖) 攀 pān(攀登)(攀爬)
齿 chǐ(牙齿)(齿轮) 躯 qū(身躯)(躯体) 猴 hóu(猴子)(石猴) 念 niàn(纪念)(思念)
掩 yǎn(掩护)(遮掩) 护 hù(保护)(爱护) 辫 biàn(辫子)(发辫) 呵 hē(笑呵呵)(呵斥)
幼 yòu(幼儿)(幼小) 搏 bó(搏斗)(拼搏)
庞 pánɡ(庞大)(庞杂) 量 liànɡ(力量)(数量) xiànɡ （照相）
愣 lènɡ(发愣)(愣住) 相
xiānɡ （相当）
【摇撼】摇动(树木、建筑物等)。
【无可奈何】没有办法；没有办法可想。 【笔陡】笔直陡峭。
【挖挲】(手、头发、树枝等)张开；伸开。 【奋力】充分鼓起劲来。
【绝望】希望断绝；毫无希望。 【白发苍苍】形容人年老而头发花白。
【庞大】(形体、组织或数量等)很大(多含过大 或大 【鼓舞】使振作起来，增强信心或勇气。
而无当的意思)。
主题归纳：本文写了假日里“我”和爸爸去爬天都峰，
主题归纳：本文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾
路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克
身保护小麻雀的故事，表现了老麻雀的英勇无畏和对
服了山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故
小麻雀伟大的爱。
事。文章揭示了面对困难，要树立战胜困难的勇气和
信心，要善于从别人身上汲取力量的道理。
所谓(wèi) 拳(quán)头 捶(chuí)打 顽(wán)皮 衣襟(jīn) 胳膊(bó) 酒瓶(pínɡ) 恐怖(bù)
凭(pínɡ)借 欺(qī)负 掐(qiā)住
摸 mō(抚摸)(触摸) 甚 shèn(甚至)(甚佳) 跪 ɡuì(下跪)(跪拜) 捶 chuí(捶背)(捶打)
绕 rào(围绕)(环绕) 顽 wán(顽强)(顽皮) 脖 bó(脖子)(鸭脖) 脱 tuō(脱掉)(逃脱)
概 ɡài(大概)(概括) 昏 hūn(黄昏)(昏暗) 惹 rě(惹事)(招惹) 握 wò(握手)(把握)
摔 shuāi(摔跤)(摔倒) 凭 pínɡ(任凭)(凭借) 掐 qiā(掐算)(掐花)
yū （吁哩哩哩）
吁 xū （长吁短叹）
yù （呼吁）
【无所谓】不在乎；没有什么关系。
【神气】自以为优越而得意或傲慢。
【无缘无故】没有什么原因，平白无故。
主题归纳：本文记叙了“我”在放学回家途中被鹅追赶、袭击，吓得惊慌失措，后来金奎叔帮“我”赶走
了鹅，在他的帮助下，“我”改变了对牛和鹅的看法及态度。窝囊(nánɡ) 撇(piě)嘴 羨(xiàn)慕 角(jué)色
铁钉(dīnɡ) 况(kuànɡ)且 旋(xuán)转
啊(ā)呜 殷(yīn)切 露(1òu)面 发霉(méi)
溃(kuì)败(bài) 恨(hèn)不得 帅(shuài)气
幸亏(kuī) 哄(hōnɡ)堂大笑 笨拙(zhuō)
彻(chè)底 荣誉(yù) 丑(chǒu)小鸭
唉(āi)声叹气
自豪(háo)
班 bān(班级)(班长) 殷 yīn(殷切)(殷实)
盔 kuī(头盔)(盔甲) 俩 liǎ(咱俩)(俩人)
否 fǒu(否则)(否定) 旋 xuán(旋转)(旋木)
练 liàn(练习)(练功) 套 tào(圈套)(套装) 况 kuànɡ(况且)(情况) 败 bài(失败)(败诉)
裤 kù(裤脚)(长裤) 逃 táo(逃跑)(逃亡) 椅 yǐ(椅子)(桌椅) 尤 yóu(尤其)(怨天尤人)
挖 wā(挖苦)(挖掘) 亏 kuī(亏损)(吃亏)
恨 hèn(恨不得)(怨恨) 帅 shuài(帅气)(将帅)
撤 chè(撤换)(撤回) 堂 tánɡ(堂兄)(礼堂)
预 yù(不可预料)(预习) 溃 kuì(溃败)(崩溃)
砸 zá(砸破)(砸烂) 锅 ɡuō(锅盖)(锅铲)
品 pǐn(品尝)(品质) 丑 chǒu(小丑)(出丑)
lòu （露面） piě （撇嘴） 豪 háo(自豪)(豪气)
露 撇
lù （暴露） piē （撇开）
dīnɡ （铁钉）
钉
jué （角色） hōnɡ （哄堂大笑） dìnɡ （钉木桩）
角 哄 hǒnɡ （哄骗）
jiǎo （角落） hònɡ （一哄而散）
【顾名思义】看到名称，就联想到它的意义。
【窝囊】无能；怯懦。 【得心应手】心里怎么想，手就能怎么做，形容运用
自如。
【砸锅】比喻办事失败。
【手舞足蹈】双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴
【通情达理】懂得道理，说话做事合情合理。
到极点。
【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。 【不伦不类】不像这一类，也不像那一类，形容不成
【唉声叹气】因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。 样子或不规范。
【垂头丧气】形容情绪低落、失望懊丧的神情。
主题归纳：本文主要通过回忆童年时“我”用小陀螺
主题归纳：本文按照事情发展的顺序回忆了“我”在 战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示———
一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲 “人不可貌相，海水不可斗量”,字里行间充满了童
笑，自己却一直不明白原因的难忘经历。“我”的心 真童趣。
情变化是期待表演→有些担心→紧张、狼狈→疑惑不
解。
出塞(sài) 秦(qín)国 长征(zhēnɡ) 杰(jié)出
秦 qín(秦国)(先秦) 征 zhēnɡ(长征)(征服) 词 cí(凉州词)(词语) 催 cuī(催促)(催眠)
酔 zuì(喝醉)(陶醉) 杰 jié(杰出)(杰作) 亦 yì(亦是)(人云亦云) 项 xiànɡ(项羽)(项目)
雄 xiónɡ(鬼雄)(英雄) 塞 sài(出塞)(塞外)
Jiànɡ （将士）
将 jiānɡ （将军）
qiānɡ （将进酒）
1.《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗，诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关能够巩
固、国家安全与统一能够实现的心情。
2.《凉州词》描写了艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，通过刻画守边将士出征前开怀畅饮、一醉方休的情景，
表现了将士们英勇豪迈、视死如归的英雄气概。
3.《夏日绝句》借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，又不着痕迹地痛斥了南宋统治者不管百姓
死活，抛弃中原河山，南渡偷生的软弱行径，抒发了诗人忧国忧民的爱国情怀。蓄(xù)须 被迫(pò) 租(zū)界 纠(jiū)缠(chán)
崛(jué)起 模范(fàn) 围魏(wèi)救赵 清晰(xī)
邀(yāo)请 骚扰(rǎo) 拒(jù)绝 签(qiān)订(dìnɡ)
仿效(xiào) 淮(huái)安 疑惑 (huò)不解 训斥(chì)
宁(nìnɡ)可 要(yāo)求 妄(wànɡ)想
惩(chénɡ)处
nìnɡ （宁可） yào （重要）
肃 sù(严肃)(肃静) 默 mò(默默)(沉默)
宁 要
晰 xī(清晰)(明晰) 振 zhèn(振作)(振奋)
nínɡ （宁静） yāo （要求）
胸 xiōnɡ(胸怀)(胸襟) 怀 huái(胸怀)(怀抱)
赞 zàn(赞叹)(赞美) 效 xiào(效仿)(效果)
凡 fán(非凡)(平凡) 顾 ɡù(左顾右盼)(照顾) 【旦】戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老
训 xùn(训斥)(教训) 斥 chì(训斥)(斥责) 旦、武旦等区别。
【深居简出】平日老在家里待着，很少出门。
【沦陷】(领土)被敌人占领；失陷。
nán （困难）（难题） 【困顿】(生计或境遇)艰难窘迫。
难
【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
nàn （苦难）（困难）
主题归纳：课文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京
【若有所思】好像在思考着什么。形容沉思不语的样
剧表演艺术家梅兰芳先生为了拒绝给日本人演戏而
子。
蓄须明志，经历了诸多困难，直到抗战胜利，他才剃
【疑惑不解】心存疑虑而不理解。
【左顾右盼】向左右两边看。 掉胡须，重新登台演戏的故事，充分表现了梅兰芳先
生强烈的爱国情怀和视死如归的民族气节。
主题归纳：本文叙述了周恩来少年时代在奉天读书时
的事情，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方
受外国人欺凌却无处说理的事情，从中深刻地体会到
伯父说的“中华不振”的含义，从而立下了“为中华
之崛 起而读书”的志向，表现了他博大的胸怀和远
大的志向。
延(yán)安 昔(xī)日 茅(máo)屋 土炕(kànɡ) 一旦(dàn) 明媚(mèi)
ní （泥土）（泥坑） chǎnɡ （会场）（场地）
泥 场
nì （拘泥）（泥墙） chánɡ （场院）
【雨后春笋】春天下雨后竹笋长得很多很快，比 喻新事物大量出现。
【满目琳琅】形容眼前珍贵、美好的事物很多。
【顶天立地】形容形象高大，气概雄伟豪迈。
【脊梁】比喻在国家、民族或团体中起中坚作 用的人。
主题归纳：全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，
“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要
继承和发扬。王戎(rónɡ) 诸(zhū)小儿 竞(jìnɡ)走 唯(wéi)独
猎豹(bào) 娶(qǔ)媳(xí)妇 巫(wū)婆 官绅(shēn)
戎 rónɡ(戎装)(戎马) 尝 chánɡ(尝试)(品尝)
旱(hàn)灾 徒(tú)弟 提心吊(diào)胆
诸 zhū (诸位)(诸如) 竞 jìnɡ(竞走)(竞赛)
唯 wéi(唯独)(唯一)
豹 bào(豹子)(豹纹) 派 pài(委派)(派发)
娶 qǔ (娶亲)(迎娶) 媳 xí(媳妇)(婆媳)
主题归纳：本文写的是年仅七岁的王戎能够根据具体 妇 fù (媳妇)(妇女) 淹 yān(淹没)(淹死)
逼 bī(逼迫)(逼近 浮 fú(浮着)(漂浮)
情况分析出道旁李是苦李的故事，表现了王戎的聪慧
旱 hàn(干旱)(旱灾) 徒 tú(徒弟)(徒劳)
过人，也让我们明白了遇事要善于观察、勤于思考的 扔 rēnɡ(扔掉)(扔球) 饶 ráo(求饶)(饶恕)
道理。 骗 piàn(骗钱)(蒙骗) 灌 ɡuàn(灌溉)(浇灌)
溉 ɡài(灌溉)(浇溉)
【荒芜】(田地)因无人管理而长满野草。
【人烟稀少】指住户稀少。
【提心吊胆】形容十分担心或害怕。
【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。 形
容极端惊恐。
王戎七岁，尝 0/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，
诸儿/竞走②取之，唯③/戎不动。人问之，答曰：“树 主题归纳：本文按事情发展顺序分为三个部分：摸清
在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然④。
底细，惩治巫婆和官绅，兴修水利。三个情节环环相
【注】①尝：曾经。②竞走：争着跑过去。③唯：
扣，通过对人物言行的描写，表现了西门豹的智慧，
只有。④信然：的确如此。
【 】王戎七岁的时候，曾经和一些小朋友出去游 巫婆、官绅的奸诈。
玩。他们看见路边有一棵李树，结了 很多李子，枝
条都被压弯了。那些小朋友争 着跑过去摘李子，只
有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子，王戎
回答说：“这树长在大路边，还有这么多李子，一定
是苦李子。”大家摘来一尝，的确如此。
拜(bài)见 蔡桓侯(hóu) 皮肤(fū) 几剂(jì) 骨髓(suǐ) 纪(jǐ)昌 目标(biāo)
zhā （扎针）（扎花） jǐ （姓纪）
扎 zhá （挣扎）（马扎） 纪
zā （包扎）（扎辫子） jì （世纪）（年纪）
【一声不响】不发出一点声响。形容沉默不语 或寂静无声。
【无能为力】用不上力量；没有能力或能力达不到。
【聚精会神】集中精神；集中注意力。
【百发百中】每次都命中目标，形容射箭或射击 非常准。
1.《扁鹊治病》写名医扁鹊几次拜见蔡桓侯，指出蔡桓侯病在何处，劝他赶快治疗。但蔡桓侯坚信自己没
有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡。这个故事以蔡桓侯悲惨的结局警示人们：要善于听取别人正确的
意见，否则后果不堪设想。
2.《纪昌学射》选自《列子·汤问》,本文写纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫让他先练眼力，纪昌刻苦练
习，后来，成了百发百中的射箭能手。这个故事告诉我们：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。还
告诉我们：名师指点对学习结果有重要作用。
