四（上）语文课内基础知识默写单(1)_小学1-6年级常用的上册资源汇总_四年级上册资料(1)

四年级语文上册课内第一单元基础知识默写单 qí guān nóng lì jù shuō kuān kuò 第 1 课 观潮 午后一点左右， ，好像闷雷滚动。顿时 rén shān rén hǎi gǔn dòng dùn shí ，有人告诉我们， ！我们踮着脚往东望去江面还 是 ， zhú jiàn yóu rú qí tóu bìng jìn 看不出有什么变化。过了一会儿， ，只见东边 的地方 出现了 ，人群又 起来。 shān bēng dì liè shà shí yú bō 那条白线很快向我们 ，逐 渐 ， ，横贯江面。再近 些， 只见 ，形成一堵两 长多高的 。浪潮越来越近，犹 yī jiù róu hé é luǎn shí 如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得 起来。 hé chuáng xīn xiān xiū bǔ zhuāng jiā 第 2 课 走月亮 细细的溪水，流着 和 kēng kēng wā wā fēng sú pú tao 的香味，流着 。灰白色的 布满河床。哟， 有多少可爱的小水塘啊，每个小 水塘都抱着 ！哦，阿妈， 语文园地一 日积月累 白天你在溪里 ，而我，用 《鹿柴》 做小船，运载许多 【 】 ………哦，阿妈，我们到溪边 ， 。 去吧，去看看 ，看看水塘里 ， 。 的月亮，看看我采过野花的地方。 课文理解 1 《观潮》课文记叙了 。表达了 。 2 《走月亮》这是一篇充满诗情画意的 。全文语言 、画面 、情景交融，洋 溢着 ，具有浓郁的民族特色。 3《现代诗二首》《秋晚的江上》描写了 ， 4*《繁星》课文以 为线索，讲述了 三个不同时段在 。 。四年级语文上册课内第二单元基础知识默写单 wān dòu àn zhào shū shì hēi àn 课文理解 1.《一个豆荚里的》课文 讲述豆荚成熟裂开后 粒 kǒng pà jiāng yìng fēng mǎn děng dài 豆飞到广阔世界中所经历 的不同生活。课文重点描 qiángzhuàng xū ruò nuǎn yáng yáng 写 的神奇经历，它 落 进 顶 楼 窗 子 下 一 nài xīn yú kuài xīng fèn céng jīng 个 ，慢慢发 芽、开花，带给病床上的 小女孩 。 shuǐ gōu yáng yì gǎn jī wén zi 2.《夜间飞行的秘密》课 文讲述了飞机能 jì shù gǎi biàn chéng dù chāo guò 的原理，与 的原 理类似，启发我们 ， 激发我们 。 lián xì wù zhì zhé xué rèn hé 3. 《呼风唤雨的世纪》课 文介绍了 一百年 语文园地二 日积月累 间的 发展历程，展 好问则裕， 。 示了 给人类生活 ———《尚书》 带来的 和 。 之， 之， 之， 4 .《蝴蝶的家》课文讲述 之， 之。 “我” ， ——《礼记》 不断找寻 而最终无 之士，不 不 ， 果。文章篇幅短小，行文 不 不 。 简洁，极富童真童趣。全 ——王充 文以 贯穿，能激发我 人非生而 ， ? 们的 ，使我们 ——韩愈 产生浓厚的阅读兴趣。四年级语文上册课内第三单元基础知识默写单 cāo chǎng nèn hóng pá shān hǔ 古诗三首 暮江吟 【 】 shū fu jūn yún chóng dié kòng xī ， 。 ， 。 yè bǐng fǎn miàn chù jiǎo wān qū 题西林壁 【 】 ， 。 qiáo bù qǐ láo gù xiū xiǎng ， 。 雪梅 【 】 zhù zhái lín shí gōng fu shèn zhòng ， 。 ， 。 xuán zé zhù zhǐ yōuliáng dòng xué 课文理解 1.《古诗三首》本课的三首古 dà tīng wò shì zhuān jiā píng zhěng 诗都是描绘 的。其中《暮 江吟》抒发了 之 情；《题西林壁》道出了一个 道理： 语文园地三 日积月累 ；《雪梅》描写了诗 人眼 中 的 ， 说 明 了 立了秋 , 。 的道理。 二八月, 。 2.《爬山虎的脚》课文主要写 了 先生通过长期细致的 , 。 观察，了解到爬山虎 、 以及 ， 八月里来雁门开， 。 表达了作者 之情。 ，十场秋雨要穿棉。 3.《蟋蟀的住宅》作者怀着 之情，通过 八月暖 , , 。 的观察，真实生动地介绍了 自己观察到的 ， 以及 。四年级语文上册课内第四单元基础知识默写单 zhēngyǎn fān shēn fǔ tóu huǎn huǎn 第 13 课 精卫填海 炎帝之 ，名曰 shàngshēng xiàjiàng hēi hū hū 。女娃 ， ，故为 ，常衔 jīnɡ pí lì jié xuè yè hàn máo ，以堙于 。 bēn liú bù xī mào shèng zī rùn 语文园地四 日积月累 yǔ lù rén jiān bēi cǎn qíng jǐng 嫦娥 【 】 ， wēi hài měng shòu yan li jìng pèi 。 ， qiāo qiāo jiān dìng wéi kàng hěn xīn 。 课文理解 1.《盘古开天地》课文是中国的创世 之一，讲述了 的故事。盘古 ，拥有 精神和 精神， 是神话中的华夏文化始祖。 2.《精卫填海》课文讲述了 的故事，塑造了 的精卫形象。 3.《普罗米修斯》课文讲述了人类因为 ，生活非常 ，天神普罗 米修斯为了帮助人类，勇敢地 ，遭受了 残酷的惩罚，他不屈 不挠，后来得到 的救护，终于获得自由的故事。普罗米修斯是 的精神典范。 4.《女娲补天》课文讲述了 的故事。 塑造了 的女娲形象。女娲是远古时期中华女性先祖形 象在创世神话中的生动写照。四年级语文上册课内第五单元基础知识默写单 dǎ liè měng liè wú kě nài hé 课文理解 1.《麻雀》课文是按照 pāi dǎ zui jiao fēn míng yá chǐ 的顺序写的，叙述 了 jué wàng jiān jiào shēn qū yǎn hù 的 故事。这个故事因猎狗与 小麻雀的相遇而展开。事 yòu ér bó dòu páng dà ān rán 情的起因是 ，经过是 qiáng dà lì liàng jià rì yún cai ，结果是 。 shí jí fā chàn nián jì fèn lì 2.《爬天都峰》课文写了 的事。 课文是按 的顺序来写的。作者先 用一句话交代爸爸带“我” 去爬天都峰，接着写了 “我”在山脚仰望天都峰 心里发颤，遇到老爷爷互 相从对方身上 ， 然后写“我”手脚并用奋 力攀登，终于爬上峰顶， 最后写在峰顶上与老爷爷 相互致谢。四年级语文上册课内第六单元基础知识默写单 bó zi pū dǎ máng luàn dà gai 语文园地六 日积月累 尺有所短, 。 zhù wēi hūn luàn jiē shi hàn zi 机不可失, 。 , 谬以千里。 kě xiào wú yuán wú gù píng bái 病从口入, 。 一言既出, 。 wén yì biǎo yǎn bān jí jué sè , 比下有余。 yīn qiè qī dài pái liàn wèi jī 课文理解 1.《牛和鹅》课文讲述了“我” 在放学回家途中，被鹅 tōng qíng dá lǐ chōng fèn tí shì ，吓得惊慌失措，金奎 叔帮“我”赶走了鹅，在他的 帮助下，“我” chè huàn jǐn zhāng hōng táng dà xiào 。 2.《一只窝囊的大老虎》课文 写了“我”童年时的一次难忘 zá guō zhì jīn fǒu zé xuán zhuǎn 经历： kuàng qiě yǐ zi dé xīn yìng shǒu 。课文语言平实质朴， 能让读者真切感受到“我”成 长中的困惑。 bīng tiān xuě dì chóng zhěng qí gǔ 3.《陀螺》课文主要通过回忆 童年时“我” 的经历，分享自己从中 获得的启示—— yóu qí yù liào wán qiáng kuì bài 。课文字里行间充 满了童真童趣。四年级语文上册课内第七单元基础知识默写单 yán sù mò mò qīng xī bào fù 古诗三首 出塞 【 】 xiōnghuái zàn tàn biǎo qíng wàng huái ， 。 ， guǒ zhēn fēi fán zuǒ gù yòu pàn 。 凉州词 zhǐ wàng xùn chì tǐ huì fèn liàng 【 】 ， xiǎng liàng 。 ， 。 课文理解 夏日绝句 1.《古诗三首》《出塞》是一首慨叹边战不 【 】 断、国无良将的边塞诗，表达了诗人希望 边关能够巩固、一能够实现的心情。《凉 ， 州词》描写了守边将士醉方休的情景，表 。 现了将士们英豪迈的气概。《夏日绝句》 ， 中，前两句直抒胸臆，提出“人杰”，表 。 达了为国，朝廷的愿望。 2.《为中华之崛起而读书》课文叙述了周 恩在奉天读书时的事情，他耳闻目睹了中 国人在被外国人占据人欺凌处说理的事 语文园地七 日积月累 情，从中深刻地体会到伯父说的“中振” 别董大 的含义，从而立下了“读书”的志向。 【 】 3.《梅兰芳蓄须》课文讲述了抗日战争时 ， 期，兰芳先生为了拒绝给日须明的故事。 。 24*《延安，我把你追寻》全诗以“追寻” 为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警 ， 示人们在社会主义现代化建设的今天， 。 “自力艰苦奋求、全”的延安精神仍旧是 我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。四年级语文上册课内第八单元基础知识默写单 guǎn lǐ rén yān xí fù xīn niáng 第 25 课王戎不取道旁李 王戎七岁，尝与 gān hàn yan zheng zheng yíng jiē 。看道边 ， 诸儿 ， 。 tú dì qiú ráo guàn gài shōu chéng 人问之，答曰：“ ， 。” miàn rú tǔ sè 取之， 。 课文理解 语文园地八 日积月累 1.《王戎不取道旁李》这则文言文写了七 眉清 亭亭 岁的王戎和小朋友们出去游玩，他们看到 路边的树。这个故事表现了王戎善于思 皓齿 文质 考、冷静推断的特点。 相貌 威风 2.《西门豹治邺》课文讲述了战国时家西 门豹管姓的故事。课文按照事展的顺序可 大 圆 小 悍 以分为三个部分：摸细，婆官绅，利。三 容光 童颜 个情节环环相扣，通过对人物言行的描 写，表现了西门豹的智，巫婆、官绅的奸 善目 龙钟 诈。 3.《故事二则》《扁鹊治病》以时间为序， 以蔡桓侯病情发展为线索，讲述了扁鹊和 蔡桓侯四次见面的情形，通过两人的不同 神态、语言，刻画出扁鹊的医术高明、尽 责，蔡桓侯的骄横自负、不听善言。故事 以蔡桓侯悲惨的结局警示人们：要善于听 取别人正确的意。 《纪昌学射》详细描写纪昌如何练眼力， 只用一句话交代飞卫教纪昌学习开弓射 箭，突出了纪昌的恒心和毅力。故事阐明 了一个道理：无论学什么技艺，都要从它 的基 本。