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四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
★第一轮复习：课本回顾，重视基础
复习安排 关卡
掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
第一单元
第1 关
默写课文《四时田园杂兴(其二十五)》《清平
乐·村居》《宿新市徐公店》
日积月累《卜算子·咏梅》
□ □
第2 关 仿写语文园地，用先分项列举在总说的表达方
式写一处风景
□ □
第二单元
第3 关
默写《江畔独步寻花》
□ □
掌握ABB、AABC，形容注意力集中、高兴的词
语，具有新含义的词语，
仿写课后句子
第三单元
第4 关 默写《短诗三首》、《绿》、日积月累关于诗歌
的名言，记课文表达感情，仿写短诗
□ □
第四单元
第5 关
默写《蜂》，
掌握含有动物的比喻义词语，AABB、ABAC、
AABC，形容认真的词语、一无所有的成语
□ □
仿写《猫》，会比较《猫》和《母鸡》写法、
内容、语言特色异同
第五单元
第6 关
熟悉按游览的顺序写景物，
掌握ABB 式、AABB 式、形容阳光的词语、描
写景色的词语，仿写句子
□ □
第六单元
第7 关 默写《囊萤夜读》《铁杵成针》及他们的意思
运用、日积月累《独坐敬亭山》
□ □
第8 关 掌握古人读书求学故事有关成语，
仿写课文句子
第七单元
第9 关
默写《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》，日
积月累表现人物品质的名言警句
□ □
会用修改符号修改病句
第八单元
第10 关
默写日积月累关于“勤学”的名言，
掌握ABB、AABB 式、ABAC 式词语和描写四
季的词语
□ □
仿写语文园地
识字表
第11 关挡住拼音会认字，尤其是蓝色多音字，每个
音组一个词
□ □
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
写字表
第12 关每个字都会写、会组词，重点关注双字、生
僻字，形近字
□ □
词语表
第13 关每个词都会听写，理解意思，能造句，重点
关注四字成语
□ □
★第二轮复习：难点突破，专项练习
复习安排 关卡 掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
字词专项
第1 关 看拼音写词语、多音字易错字、易错音、同
音字形近字、字义、一词多义、四字成语
□ □
句子专项
第2 关
扩句、缩句、改写比喻，拟人句、关联词修
改符号修改病句、直述句变转述句、仿写句
子、标点符号、句子衔接与排序
□ □
课文专项
第3 关 根据课文内容填空、人物特点古诗词、日积
月累填空
□ □
文言文阅
读
第4 关
四年级会考一些简单的小文言文例如:《郑人
买履》《两小儿辩日》《学弈》《伯牙绝弦》《杨
氏之子》
□ □
现代文阅
读
第5 关 掌握阅读理解答题公式、多做题练习
□ □
作文专项
第6 关
①我的乐园②我的奇思妙想
③轻叩诗歌大门④我的动物朋友
⑤游_______⑥我学会了________⑦我的“自画
像”⑧故事新编
□ □
★第三轮复习：模拟自测，最后冲刺
复习安排 关卡
掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
模拟自测
第1 关
找一套期末模拟卷，让学生提前练手感，这
一步很关键,能够让问题提前暴露，很大程度
上解决了考试发挥不好的问题。
□ □
查漏补缺
第2 关 一定要批改得分、熟知学生的情况细讲后让
学生进行错题整理。
□ □
复盘总结
第3 关
帮助学生进行复盘总结，用时多久?哪里可以
提升?失分点，难点在哪?哪些知识点公式或
题型不熟?怎么改?
□ □
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第一单元
课
文
默
写
《四时田园杂兴(其二十五)》
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
《清平乐·村居》
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《宿新市徐公店》
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
《卜算子·咏梅》
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
课
文
重
点
梳
理
1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的
喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现
了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和
谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下
人家的欣赏和喜爱之情。
3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是学生
们唯一的慰藉。
4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
仿
写
句
子
例句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里
探出头来。
仿写：一场春雨过后，到山间走走，你常常会看见不少山泉的水，欢快地从山涧
飞奔而去。
例句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它
们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿写：飞翔的海鸥，金色的沙滩，礁石激起的白色的浪花，都是大自然的馈赠。
它们和奔跑的学生们一起，构成了海岸线上最亮眼的风景画。
例句：从那小小的玻璃，你会看见两脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪
电一瞥。
仿写：从望远镜那小小的孔里，你会看见星星在那里吧嗒吧嗒摇，你会看见明镜
似的月亮一晃。
例句：是什么声音，像一串小铃销，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的
丝绸，映照着蓝天?
仿写：是什么声音，像一支鼓乐队，热闹地唤醒村庄?是什么光泽，像一道晶莹的
珠帘，闪烁着绿地?
例句：三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。
仿写：十月的火烧云，是秋天的魔法。十月的火烧云，是秋天的国画。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第二单元
课
文
默
写
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
课
文
重
点
梳
理
1.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且
可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
2.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了
科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能
就是一种小型恐龙的后裔。
3.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20 世纪90 年代兴起的高新
技术。21 世纪必将是纳米的世纪。
4.《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过，充分
表现了中国航天工作人员的团结合作、默默奉献、敢于探索的精神。
特
殊
词
语
描写注意力集中的词语：一心一意 聚精会神 心无二用 全神贯注 目不转睛
专心致志 心无旁骛 废寝忘食
形容高兴的词语：欣喜若狂 眉开眼笑 欢呼雀跃 兴高采烈 欣喜万分
ABB 式词语：热辣辣
AABC 式词语：勃勃生机
含反义词的词语：前俯后仰
含数字的词语：成千上万 五彩斑斓
仿
写
句
子
例句：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们
的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十
吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的
食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
仿写：蚂蚁的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些蚂蚁还保持原来的黑色，
有些蚂蚁则变成了棕褐色、白色。有些蚂蚁比它的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则
更加小巧玲珑。有些蚂蚁变成了掠夺者，成为了人类的敌人；有些蚂蚁则变成了
益虫，成为了人类的好朋友。
例句：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条
后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
仿写：栀子花的第一个花苞大约出现在三至四月份。它和花生壳一般大小，顶头
尖尖，全身包裹着一件绿色的外衣。
例句：纳米是非常非常小的长度单位，1 纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1
纳米的小球放在乒乓球上，别好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
仿写：科摩多龙是非常非常大的蜥蜴，成年科摩多龙平均体长达到3 米，体重足
有91 千克。如果让一只成年科摩多龙趴在普通蜥蜴身边，就好像把普通蜥蜴放在
三座的沙发旁，可见科摩多龙有多么大。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第三单元
课
文
默
写
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，
流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，
重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起......
诗和音乐一样，生命全在节
奏。 —朱光潜
诗是人类向未来寄发的信
息，诗给人类以朝向理想的
勇气。 —艾青
诗是强烈感情的自然流露，
它源于宁静中回忆起来的
情感。
—[英国]华兹华斯
课
文
重
点
梳
理
1.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。
《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。
2.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿
的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
3.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺
拔，它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
4.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法，“动态化”的表达方式，绘出了一
幅雨后放晴的乡村画卷。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者
对恬淡、超脱的生活的向往。
特
殊
词
语
ABB 式词语：毛茸茸 AABC 式词语：姗姗来迟
ABCC 式词语：白雪皑皑
仿
写
句
子
《繁心七一》仿写
这些事——
是永不漫灭的回忆：
欢快的笑声，
背后的身影，
餐桌上的团圆。
《繁心一三一》仿写
小溪啊!
哪一块石头没有发亮?
哪一朵花没有颜色?
哪一次我的脑海中
没有你清脆的叮咚声?
《繁心一五九》仿写
飞鸟啊!
天上的烈日来了，
我只愿躲在树荫里；
心中的烈日升起了，
我只愿变成你。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第四单元
课
文
默
写
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
课
文
重
点
梳
理
1.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的
喜爱之情。
2.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈爱、勇敢、辛苦。课文以作者的情感变化为
线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位
“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
3.《白鹅》一课作者从鹅的姿态、叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅的高傲，
表达了作者对白鹅的喜爱。
特
殊
词
语
含有动物的比喻义的词语：千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎
变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
AABB 式：从从容容 偷偷摸摸 颤颤巍巍
ABAC 式：无忧无虑 细声细气 自由自在 不紧不慢 如怨如诉 大模大样 不
慌不忙
AABC 式：空空如也 沙沙作响 层层涟漪
含数字：一丝不苟 大吃一惊
AA 式拟声词：嘎嘎 咕咕 咚咚 沙沙 叽叽 哞哞 喵喵
形容认真的成语：一丝不苟 专心致志 全神贯注 聚精会神 小心翼翼
形容一无所有的成语：空空如也 囊空如洗 家徒四壁 一贫如洗
仿
写
句
子
例句：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无
忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁
怎么呼唤，它也不肯回来。
仿写：说蚂蚁小又灵巧吧，确实如此。黑黝黝的身体像一个个小芝麻，敏捷地穿
梭在“大街小巷”里，如果一不小心分心的话，等再看那个地方，小蚂蚁便会消
失在你的眼前。再找他，却还是没了他的身影，可是蚂蚁也“大”——力气大。
小小的蚂蚁可以搬动比他大十多倍的东西，真可以称为大力士了。
比
不
同
《猫》
《母鸡》
内容上
始终都是喜爱之情。
由“讨厌”到“不敢讨厌”。
写法上
明贬实褒
欲扬先抑
写法上
都是两部分，都用过渡相连接。
都采用总分段式
都通过对小事的描写表现小动物的特点
语言特色
朴实的、生活化的语言，运用群众口语，有着浓郁的“京
味”，通俗易懂。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第五单元
课
文
重
点
梳
理
1.《海上日出》按照早晨太阳变化(日出前、日出时、日出后)的顺序来写的。描绘
了海上日出时的两种景象分别是：晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出，展
示了日出这一伟大奇观。表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情及热爱大自然、
追求光明的思想感情。
2.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧。本文是一篇游记，文章是
按游览的顺序来写的。记叙了作者游览金华双龙洞的经过，按游览的顺序，依次
介绍作者去双龙洞路上，再写洞口、外洞、孔隙、内洞，最后写出洞。洞口的特
点：很宽；外洞的特点：高大；孔隙的特点：狭小；内洞的特点：黑、大、奇，
重点写了奇的特点。本文有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；
一条是暗线，即作者多次写到水，以溪流流经的路线为线索。
3.《颐和园》颐和园在北京(城市名)，课文主要描绘了颐和园的美丽景色。课文移
步换景，按照游览的方位顺序，分别描写了长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十
七孔桥的景物。
4.《七月的天山》采用移步换景的方法，由远到近的顺序，从“进入天山”“再
往里走”“走进天山深处”这些语句看出来。
特
殊
词
语
ABB 式:白皑皑 AABB 式：隐隐约约 重重叠叠 斑斑点点
形容“阳光”的词语：骄阳似火 烈日炎炎 艳阳高照 烈日当空
光彩夺目 光芒万丈 阳光明媚
描写景色的词语：波澜壮阔 峰峦雄伟 危峰兀立 怪石嶙峋 连绵不断
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 五彩缤纷 蜿蜒无尽
仿
写
句
子
例句：这不是很伟大的奇观吗?
这不是最简单的道理吗?
例句：一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声
也时时变换调子。
一路伴着歌声。随着车窗外的风景，歌声时而柔美，时而粗犷，时而婉转，时而
激昂，曲子也时时变换风格。
例句：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
呼伦贝尔大草原静得像一幅水彩画，绿得像一袭翠羽衣。
交
流
与
习
作
1.有顺序地介绍景物，能使要记叙的事物条理清楚 ，使文章层次分明 ，给读
者留下清晰的印象，有身临其境之感。游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一
种，是指看到景物的先后顺序 。
2.优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，而是对于选择
的景物，能抓住重点 进行描写。这样有详有略 ，既有总体情况介绍，还有重
点特色景物，让人印象深刻。
问题一：游览顺序不清楚怎么办？
★画游览路线图，理清思路。
★用过渡句，写清游览踪迹。
问题二：游览过程不清楚怎么办？
★重点景物，写清楚。
★景物特点，写出来。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第六单元
课
文
默
写
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛
数十萤火以照书，以夜继日
焉。
【囊萤】用袋子装萤火虫。
【恭】谨慎的意思。
【练囊】用白色绢子做袋。练:
白绢，文中作动词用，意思是
"用白绢做"。
【以夜继日】用夜晚接着白天
(学习)。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山
下。世传李太白读书山
中，未成，弃去。过是
溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。”
太白感其意，还卒业。
【世传】世世代代相传。
【成】完成。
【去】离开。
【逢】碰上。
【媪】妇女的统称。
【方】正在。【铁杵】用
来舂米或捣衣的铁棒。
【欲】想要。
【感】被……感动。
【之】代词，指代老妇
人在做的事。
【还卒业】回去完成了
学业。
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
【尽】没有了。
【独去】独自去。
【厌】满足。
课
文
重
点
梳
理
1.《囊萤夜读》告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会
有所成就。《铁杵成针》告诉我们：只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功。《文
言文二则》中的车胤和李白的品质：勤勉学习、坚持不懈的求学精神。
2.《小英雄雨来(节选)》雨来的品质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。
3.《我们家的男子汉》中被“我”称为男子汉的是我姐姐家的学生，我之所以称
他为男子汉是因为他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。
4.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、勤快能干、为他人着想。
特
殊
词
语
ABB 式词语：光溜溜 暖和和 亮堂堂 毛茸茸 蓬松松 笑眯眯
AABB 式词语：飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡 嘟嘟囔囔 叽叽咕咕 干干净净
ABAB 式词语：哗啦哗啦 咕咚咕咚 咯吱咯吱
六字成语：有志不在年高 百闻不如一见 有眼不识泰山 可望而不可即
风马牛不相及 九牛二虎之力 事实胜于雄辩 英雄所见略同 化干戈为玉帛
仿
写
句
子
例句：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
仿写：那个贼像老鼠一样，偷偷把手探进乘客的背包，摸出一部手机。
例句：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
仿写：一个可爱的学生在爸爸的怀里，像一只顽皮的兔子一样蹦来跳去。
例句：他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
仿写：他的脸庞顿时感到一股火烧般的灼热。
例句：忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗
啦响。
仿写：突然听到屋外吧嗒吧嗒下起了冰雹，把院子里的水泥地砸得好像崩裂一样，
满院咔嚓咔嚓响。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第七单元
课
文
默
写
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
表现人物品质的名言警句：
天行健，君子以自强不息。—《周易》 胜人者有力，自胜者强。—《老子》
不怨天，不尤人。—《论语》 生于忧患
huàn
而死于安乐。—《孟子》
课
文
重
点
梳
理
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁
身自好的志向和品格。
2.《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边
将士的英勇威武，字里午间充溢着英雄气概。
3.《墨梅》是一首题画诗，梅花的特点：高洁、清秀、淡雅、朴素。
借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4.《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长品质：忠于职守、舍己救人。
5.《黄继光》中黄继光的品质：英勇顽强、视死如归、奋不顾身的英雄形象。
特
殊
词
语
ABCC 式词语：小心翼翼 ACC 式词语：阴森森
AABB 式词语：许许多多 AABC 式词语：闪闪发光
描写人物品质的词语：临危不惧 锲而不舍 舍己为人 乐于助人
忠心耿耿 精忠报国 肝胆相照
描写人物心情的词语：焦躁不安 心急如焚 心花怒放 欢天喜地
垂头丧气 心旷神怡 喜出望外
仿
写
句
子
例句：“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的游船之
一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说他很
“年轻”，因为它才七岁，是1863 年造的。
仿写：洛阳桥是一座跨海梁式大石桥，是古代“四大名桥”之一。该桥北起蔡襄
路，上跨洛阳江水道，西至桥南路，桥梁全长834 米，宽7 米。人们都说他很“勇
敢顽强”，因为他是我国古代第一座海港大桥，建于北宋公元1053 年，如今已有
近千岁了。
例句：震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，
人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往
里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
仿写：晚会现场的气氛达到了高潮。顷刻之间，内场、外场、舞台上，所有的观
众和演员都站了起来。大家流着热泪，抽泣着，摇摆着，挥舞着，歌唱着，感人
肺腑，令人动容。细雨沙沙地落在一排排塑料座椅上，清清冷冷，无人问津。暗
沉沉的天空也被晚会的热烈感染得绽放开笑容。
例句：火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
仿写：同学们纷纷把礼物放到张毅的课桌上，各种各样的礼物像小山一样越堆越
高。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第八单元
课
文
默
写
关于“勤学”的名言：
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
课
文
重
点
梳
理
1.《宝葫芦的秘密（节选）》一文的作者是张天翼，文中的主人公叫王葆。这个
童话故事告诉我们：不付出努力就得到或拥有想要的东西是不可能的。
2.《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是巨人的花园由寒
冷到温暖的过程。从这篇童话中，我们可以体会到：分享快乐才会幸福。
3.《海的女儿》这篇课文节选自著名童话《海的女儿》的结尾部分。是丹麦童话
作家安徒生写的，我还读过他的童话《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝
的新装》。《海的女儿》最打动我的地方是：小人鱼宁可自己化为泡沫，也不忍
心伤害王子的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。
特
殊
词
语
ABB 式词语：羞答答
AABB 式词语：平平常常
ABAC 式词语：自言自语
描写四季的词语：鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 白雪一片
北风呼啸 雪花飞舞 狂风大作 鲜花凋落 树叶飘落
草翠花开 赤日炎炎 春华秋实 千里冰封 滴水成冰
秋色宜人 秋高气爽 春光明媚
仿
写
句
子
例句：你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错，正
是那种宝葫芦。
仿写：你们可能会好奇:“为什么?不用充电?就是科学书上讲的那种太阳能灯吗?”
不错，正是那种太阳能灯。
例句：奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
仿写：爸爸每逢我考试满分，就得满足我一个愿望。这是我们的约定。
例句：我有许多美丽的花，可学生们却是最美丽的花。
仿写：我收到了许多美好的礼物，可同学们的笑容却是最美好的礼物。
例句：她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
仿写：她的头发乌黑柔顺，像高贵的锦缎；她的眉毛是弯弯的，像天边的新月。
例句：树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇
动。
仿写：阳光下的云朵白得像百合，天蓝得像浸染着的丝绸，袅袅的炊烟在随风曼
舞。
例句：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来
北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
仿写：春风用她温暖的怀抱搂住树苗，春雨擦洗着村庄和道路。他们还邀请太阳
帮忙。太阳头上戴着草帽，忙碌地在山上山下来回穿梭。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
★第一轮复习：课本回顾，重视基础
复习安排 关卡
掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
第一单元
第1 关
默写课文《四时田园杂兴(其二十五)》《清平
乐·村居》《宿新市徐公店》
日积月累《卜算子·咏梅》
□ □
第2 关 仿写语文园地，用先分项列举在总说的表达方
式写一处风景
□ □
第二单元
第3 关
默写《江畔独步寻花》
□ □
掌握ABB、AABC，形容注意力集中、高兴的词
语，具有新含义的词语，
仿写课后句子
第三单元
第4 关 默写《短诗三首》、《绿》、日积月累关于诗歌
的名言，记课文表达感情，仿写短诗
□ □
第四单元
第5 关
默写《蜂》，
掌握含有动物的比喻义词语，AABB、ABAC、
AABC，形容认真的词语、一无所有的成语
□ □
仿写《猫》，会比较《猫》和《母鸡》写法、
内容、语言特色异同
第五单元
第6 关
熟悉按游览的顺序写景物，
掌握ABB 式、AABB 式、形容阳光的词语、描
写景色的词语，仿写句子
□ □
第六单元
第7 关 默写《囊萤夜读》《铁杵成针》及他们的意思
运用、日积月累《独坐敬亭山》
□ □
第8 关 掌握古人读书求学故事有关成语，
仿写课文句子
第七单元
第9 关
默写《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》，日
积月累表现人物品质的名言警句
□ □
会用修改符号修改病句
第八单元
第10 关
默写日积月累关于“勤学”的名言，
掌握ABB、AABB 式、ABAC 式词语和描写四
季的词语
□ □
仿写语文园地
识字表
第11 关挡住拼音会认字，尤其是蓝色多音字，每个
音组一个词
□ □
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
写字表
第12 关 每个字都会写、会组词，重点关注双字、生
僻字，形近字
□ □
词语表
第13 关 每个词都会听写，理解意思，能造句，重点
关注四字成语
□ □
★第二轮复习：难点突破，专项练习
复习安排 关卡 掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
字词专项
第1 关 看拼音写词语、多音字易错字、易错音、同
音字形近字、字义、一词多义、四字成语
□ □
句子专项
第2 关
扩句、缩句、改写比喻，拟人句、关联词修
改符号修改病句、直述句变转述句、仿写句
子、标点符号、句子衔接与排序
□ □
课文专项
第3 关 根据课文内容填空、人物特点古诗词、日积
月累填空
□ □
文言文阅
读
第4 关
四年级会考一些简单的小文言文例如:《郑人
买履》《两小儿辩日》《学弈》《伯牙绝弦》《杨
氏之子》
□ □
现代文阅
读
第5 关 掌握阅读理解答题公式、多做题练习
□ □
作文专项
第6 关
①我的乐园②我的奇思妙想
③轻叩诗歌大门④我的动物朋友
⑤游_______⑥我学会了________⑦我的“自画
像”⑧故事新编
□ □
★第三轮复习：模拟自测，最后冲刺
复习安排 关卡
掌握知识点内容
过关 家长
签名
√ ×
模拟自测
第1 关
找一套期末模拟卷，让学生提前练手感，这
一步很关键,能够让问题提前暴露，很大程度
上解决了考试发挥不好的问题。
□ □
查漏补缺
第2 关 一定要批改得分、熟知学生的情况细讲后让
学生进行错题整理。
□ □
复盘总结
第3 关
帮助学生进行复盘总结，用时多久?哪里可以
提升?失分点，难点在哪?哪些知识点公式或
题型不熟?怎么改?
□ □
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第一单元
课
文
默
写
《四时田园杂兴(其二十五)》
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
《清平乐·村居》
[宋] 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
《宿新市徐公店》
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
《卜算子·咏梅》
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
课
文
重
点
梳
理
1.《四时田园杂兴》描写了初夏时节江南的田园风光，表现了诗人对农村生活的
喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了暮春时节农村的美丽风光和儿童追逐蝴蝶的情景，表现
了诗人对田园生活的赞美和对儿童的喜爱之情。
《清平乐·村居》描绘出翁媪及三个儿子各具情态的形象，表达了作者对幸福和
谐安居乐业乡村生活的欣赏和赞美之情。
2.《乡下人家》展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，也表达了作者对乡下
人家的欣赏和喜爱之情。
3.《天窗》我知道了：夏天阵雨来时和晚上被逼上床休息时，小小的天窗是学生
们唯一的慰藉。
4.《三月桃花水》抒发了：作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
仿
写
句
子
例句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里
探出头来。
仿写：一场春雨过后，到山间走走，你常常会看见不少山泉的水，欢快地从山涧
飞奔而去。
例句：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它
们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿写：飞翔的海鸥，金色的沙滩，礁石激起的白色的浪花，都是大自然的馈赠。
它们和奔跑的学生们一起，构成了海岸线上最亮眼的风景画。
例句：从那小小的玻璃，你会看见两脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪
电一瞥。
仿写：从望远镜那小小的孔里，你会看见星星在那里吧嗒吧嗒摇，你会看见明镜
似的月亮一晃。
例句：是什么声音，像一串小铃销，轻轻地走过村边?是什么光芒，像一匹明洁的
丝绸，映照着蓝天?
仿写：是什么声音，像一支鼓乐队，热闹地唤醒村庄?是什么光泽，像一道晶莹的
珠帘，闪烁着绿地?
例句：三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。
仿写：十月的火烧云，是秋天的魔法。十月的火烧云，是秋天的国画。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第二单元
课
文
默
写
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
课
文
重
点
梳
理
1.《琥珀》的科学价值：我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且
可以知道，在远古时代，世界上就已经有了苍蝇和蜘蛛了。
2.《飞向蓝天的恐龙》文中“飞向蓝天的恐龙”指的是鸟类，主要向人们介绍了
科学家根据大量研究提出的一种假说：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能
就是一种小型恐龙的后裔。
3.《纳米技术就在我们身边》告诉我们：纳米技术是20 世纪90 年代兴起的高新
技术。21 世纪必将是纳米的世纪。
4.《千年梦圆在今朝》一文重点叙述了中国首次载人航天飞行成功的经过，充分
表现了中国航天工作人员的团结合作、默默奉献、敢于探索的精神。
特
殊
词
语
描写注意力集中的词语：一心一意 聚精会神 心无二用 全神贯注 目不转睛
专心致志 心无旁骛 废寝忘食
形容高兴的词语：欣喜若狂 眉开眼笑 欢呼雀跃 兴高采烈 欣喜万分
ABB 式词语：热辣辣
AABC 式词语：勃勃生机
含反义词的词语：前俯后仰
含数字的词语：成千上万 五彩斑斓
仿
写
句
子
例句：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们
的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十
吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的
食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
仿写：蚂蚁的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些蚂蚁还保持原来的黑色，
有些蚂蚁则变成了棕褐色、白色。有些蚂蚁比它的祖先大了好几倍，有些蚂蚁则
更加小巧玲珑。有些蚂蚁变成了掠夺者，成为了人类的敌人；有些蚂蚁则变成了
益虫，成为了人类的好朋友。
例句：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条
后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
仿写：栀子花的第一个花苞大约出现在三至四月份。它和花生壳一般大小，顶头
尖尖，全身包裹着一件绿色的外衣。
例句：纳米是非常非常小的长度单位，1 纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1
纳米的小球放在乒乓球上，别好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
仿写：科摩多龙是非常非常大的蜥蜴，成年科摩多龙平均体长达到3 米，体重足
有91 千克。如果让一只成年科摩多龙趴在普通蜥蜴身边，就好像把普通蜥蜴放在
三座的沙发旁，可见科摩多龙有多么大。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第三单元
课
文
默
写
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
绿
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，
流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，
重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起......
诗和音乐一样，生命全在节
奏。 —朱光潜
诗是人类向未来寄发的信
息，诗给人类以朝向理想的
勇气。 —艾青
诗是强烈感情的自然流露，
它源于宁静中回忆起来的
情感。
—[英国]华兹华斯
课
文
重
点
梳
理
1.《短诗三首》表达了对母爱、童心和自然的赞美。
《繁星(七一)》体现诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。
《繁星(一五九)》表达诗人对母亲的依恋。
2.《绿》这首诗以绿为线索，描述了春天到处都是绿，绿色代表生命的颜色，绿
的特点是充满生机与活力，表达了作者对大自然的喜爱和赞美。
3.《白桦》诗歌以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。白桦那么高洁、挺
拔，它是高尚人格的象征我们可以感到诗人对家乡和大自然的热爱之情。
4.《在天晴了的时候》诗歌通过拟人化的手法，“动态化”的表达方式，绘出了一
幅雨后放晴的乡村画卷。表达了作者对大自然的热爱和赞美之情，也表现了作者
对恬淡、超脱的生活的向往。
特
殊
词
语
ABB 式词语：毛茸茸 AABC 式词语：姗姗来迟
ABCC 式词语：白雪皑皑
仿
写
句
子
《繁心七一》仿写
这些事——
是永不漫灭的回忆：
欢快的笑声，
背后的身影，
餐桌上的团圆。
《繁心一三一》仿写
小溪啊!
哪一块石头没有发亮?
哪一朵花没有颜色?
哪一次我的脑海中
没有你清脆的叮咚声?
《繁心一五九》仿写
飞鸟啊!
天上的烈日来了，
我只愿躲在树荫里；
心中的烈日升起了，
我只愿变成你。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第四单元
课
文
默
写
蜂
[唐] 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
课
文
重
点
梳
理
1.《猫》描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的
喜爱之情。
2.《母鸡》中母鸡的特点：负责、慈爱、勇敢、辛苦。课文以作者的情感变化为
线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位
“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
3.《白鹅》一课作者从鹅的姿态、叫声、步态、吃相几个方面来表现鹅的高傲，
表达了作者对白鹅的喜爱。
特
殊
词
语
含有动物的比喻义的词语：千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 纸老虎
变色龙 铁公鸡 应声虫 哈巴狗
AABB 式：从从容容 偷偷摸摸 颤颤巍巍
ABAC 式：无忧无虑 细声细气 自由自在 不紧不慢 如怨如诉 大模大样 不
慌不忙
AABC 式：空空如也 沙沙作响 层层涟漪
含数字：一丝不苟 大吃一惊
AA 式拟声词：嘎嘎 咕咕 咚咚 沙沙 叽叽 哞哞 喵喵
形容认真的成语：一丝不苟 专心致志 全神贯注 聚精会神 小心翼翼
形容一无所有的成语：空空如也 囊空如洗 家徒四壁 一贫如洗
仿
写
句
子
例句：说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无
忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁
怎么呼唤，它也不肯回来。
仿写：说蚂蚁小又灵巧吧，确实如此。黑黝黝的身体像一个个小芝麻，敏捷地穿
梭在“大街小巷”里，如果一不小心分心的话，等再看那个地方，小蚂蚁便会消
失在你的眼前。再找他，却还是没了他的身影，可是蚂蚁也“大”——力气大。
小小的蚂蚁可以搬动比他大十多倍的东西，真可以称为大力士了。
比
不
同
《猫》
《母鸡》
内容上
始终都是喜爱之情。
由“讨厌”到“不敢讨厌”。
写法上
明贬实褒
欲扬先抑
写法上
都是两部分，都用过渡相连接。
都采用总分段式
都通过对小事的描写表现小动物的特点
语言特色
朴实的、生活化的语言，运用群众口语，有着浓郁的“京
味”，通俗易懂。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第五单元
课
文
重
点
梳
理
1.《海上日出》按照早晨太阳变化(日出前、日出时、日出后)的顺序来写的。描绘
了海上日出时的两种景象分别是：晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出，展
示了日出这一伟大奇观。表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情及热爱大自然、
追求光明的思想感情。
2.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶，原名叶绍钧。本文是一篇游记，文章是
按游览的顺序来写的。记叙了作者游览金华双龙洞的经过，按游览的顺序，依次
介绍作者去双龙洞路上，再写洞口、外洞、孔隙、内洞，最后写出洞。洞口的特
点：很宽；外洞的特点：高大；孔隙的特点：狭小；内洞的特点：黑、大、奇，
重点写了奇的特点。本文有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；
一条是暗线，即作者多次写到水，以溪流流经的路线为线索。
3.《颐和园》颐和园在北京(城市名)，课文主要描绘了颐和园的美丽景色。课文移
步换景，按照游览的方位顺序，分别描写了长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十
七孔桥的景物。
4.《七月的天山》采用移步换景的方法，由远到近的顺序，从“进入天山”“再
往里走”“走进天山深处”这些语句看出来。
特
殊
词
语
ABB 式:白皑皑 AABB 式：隐隐约约 重重叠叠 斑斑点点
形容“阳光”的词语：骄阳似火 烈日炎炎 艳阳高照 烈日当空
光彩夺目 光芒万丈 阳光明媚
描写景色的词语：波澜壮阔 峰峦雄伟 危峰兀立 怪石嶙峋 连绵不断
拔地而起 奇峰罗列 形态万千 五彩缤纷 蜿蜒无尽
仿
写
句
子
例句：这不是很伟大的奇观吗?
这不是最简单的道理吗?
例句：一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声
也时时变换调子。
一路伴着歌声。随着车窗外的风景，歌声时而柔美，时而粗犷，时而婉转，时而
激昂，曲子也时时变换风格。
例句：昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
呼伦贝尔大草原静得像一幅水彩画，绿得像一袭翠羽衣。
交
流
与
习
作
1.有顺序地介绍景物，能使要记叙的事物条理清楚 ，使文章层次分明 ，给读
者留下清晰的印象，有身临其境之感。游览顺序，是记叙文顺序中空间顺序的一
种，是指看到景物的先后顺序 。
2.优秀的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，而是对于选择
的景物，能抓住重点 进行描写。这样有详有略 ，既有总体情况介绍，还有重
点特色景物，让人印象深刻。
问题一：游览顺序不清楚怎么办？
★画游览路线图，理清思路。
★用过渡句，写清游览踪迹。
问题二：游览过程不清楚怎么办？
★重点景物，写清楚。
★景物特点，写出来。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第六单元
课
文
默
写
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛
数十萤火以照书，以夜继日
焉。
【囊萤】用袋子装萤火虫。
【恭】谨慎的意思。
【练囊】用白色绢子做袋。练:
白绢，文中作动词用，意思是
"用白绢做"。
【以夜继日】用夜晚接着白天
(学习)。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山
下。世传李太白读书山
中，未成，弃去。过是
溪，逢老媪方磨铁杵。
问之，曰：“欲作针。”
太白感其意，还卒业。
【世传】世世代代相传。
【成】完成。
【去】离开。
【逢】碰上。
【媪】妇女的统称。
【方】正在。【铁杵】用
来舂米或捣衣的铁棒。
【欲】想要。
【感】被……感动。
【之】代词，指代老妇
人在做的事。
【还卒业】回去完成了
学业。
独坐敬亭山
[唐] 李白
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
【尽】没有了。
【独去】独自去。
【厌】满足。
课
文
重
点
梳
理
1.《囊萤夜读》告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会
有所成就。《铁杵成针》告诉我们：只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功。《文
言文二则》中的车胤和李白的品质：勤勉学习、坚持不懈的求学精神。
2.《小英雄雨来(节选)》雨来的品质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。
3.《我们家的男子汉》中被“我”称为男子汉的是我姐姐家的学生，我之所以称
他为男子汉是因为他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。
4.《芦花鞋》青铜的品质：吃苦耐劳、勤快能干、为他人着想。
特
殊
词
语
ABB 式词语：光溜溜 暖和和 亮堂堂 毛茸茸 蓬松松 笑眯眯
AABB 式词语：飘飘悠悠 歪歪斜斜 推推搡搡 嘟嘟囔囔 叽叽咕咕 干干净净
ABAB 式词语：哗啦哗啦 咕咚咕咚 咯吱咯吱
六字成语：有志不在年高 百闻不如一见 有眼不识泰山 可望而不可即
风马牛不相及 九牛二虎之力 事实胜于雄辩 英雄所见略同 化干戈为玉帛
仿
写
句
子
例句：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
仿写：那个贼像老鼠一样，偷偷把手探进乘客的背包，摸出一部手机。
例句：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
仿写：一个可爱的学生在爸爸的怀里，像一只顽皮的兔子一样蹦来跳去。
例句：他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
仿写：他的脸庞顿时感到一股火烧般的灼热。
例句：忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗
啦响。
仿写：突然听到屋外吧嗒吧嗒下起了冰雹，把院子里的水泥地砸得好像崩裂一样，
满院咔嚓咔嚓响。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第七单元
课
文
默
写
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴，
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
塞下曲
[唐] 卢纶
月黑雁飞高，
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，
大雪满弓刀。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，
只留清气满乾坤。
表现人物品质的名言警句：
天行健，君子以自强不息。—《周易》 胜人者有力，自胜者强。—《老子》
不怨天，不尤人。—《论语》 生于忧患
huàn
而死于安乐。—《孟子》
课
文
重
点
梳
理
1.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人的离情别意，以及诗人洁
身自好的志向和品格。
2.《塞下曲》是一首边塞诗，诗人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边
将士的英勇威武，字里午间充溢着英雄气概。
3.《墨梅》是一首题画诗，梅花的特点：高洁、清秀、淡雅、朴素。
借墨梅自喻，表达诗人的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4.《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长品质：忠于职守、舍己救人。
5.《黄继光》中黄继光的品质：英勇顽强、视死如归、奋不顾身的英雄形象。
特
殊
词
语
ABCC 式词语：小心翼翼 ACC 式词语：阴森森
AABB 式词语：许许多多 AABC 式词语：闪闪发光
描写人物品质的词语：临危不惧 锲而不舍 舍己为人 乐于助人
忠心耿耿 精忠报国 肝胆相照
描写人物心情的词语：焦躁不安 心急如焚 心花怒放 欢天喜地
垂头丧气 心旷神怡 喜出望外
仿
写
句
子
例句：“诺曼底号”是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的游船之
一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说他很
“年轻”，因为它才七岁，是1863 年造的。
仿写：洛阳桥是一座跨海梁式大石桥，是古代“四大名桥”之一。该桥北起蔡襄
路，上跨洛阳江水道，西至桥南路，桥梁全长834 米，宽7 米。人们都说他很“勇
敢顽强”，因为他是我国古代第一座海港大桥，建于北宋公元1053 年，如今已有
近千岁了。
例句：震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，
人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往
里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
仿写：晚会现场的气氛达到了高潮。顷刻之间，内场、外场、舞台上，所有的观
众和演员都站了起来。大家流着热泪，抽泣着，摇摆着，挥舞着，歌唱着，感人
肺腑，令人动容。细雨沙沙地落在一排排塑料座椅上，清清冷冷，无人问津。暗
沉沉的天空也被晚会的热烈感染得绽放开笑容。
例句：火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
仿写：同学们纷纷把礼物放到张毅的课桌上，各种各样的礼物像小山一样越堆越
高。
四年级下册语文期末《三轮复习法》闯关表
第一轮复习：第八单元
课
文
默
写
关于“勤学”的名言：
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
课
文
重
点
梳
理
1.《宝葫芦的秘密（节选）》一文的作者是张天翼，文中的主人公叫王葆。这个
童话故事告诉我们：不付出努力就得到或拥有想要的东西是不可能的。
2.《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是巨人的花园由寒
冷到温暖的过程。从这篇童话中，我们可以体会到：分享快乐才会幸福。
3.《海的女儿》这篇课文节选自著名童话《海的女儿》的结尾部分。是丹麦童话
作家安徒生写的，我还读过他的童话《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝
的新装》。《海的女儿》最打动我的地方是：小人鱼宁可自己化为泡沫，也不忍
心伤害王子的感人故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞美之情。
特
殊
词
语
ABB 式词语：羞答答
AABB 式词语：平平常常
ABAC 式词语：自言自语
描写四季的词语：鲜花盛开 绿树成荫 鲜果飘香 白雪一片
北风呼啸 雪花飞舞 狂风大作 鲜花凋落 树叶飘落
草翠花开 赤日炎炎 春华秋实 千里冰封 滴水成冰
秋色宜人 秋高气爽 春光明媚
仿
写
句
子
例句：你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错，正
是那种宝葫芦。
仿写：你们可能会好奇:“为什么?不用充电?就是科学书上讲的那种太阳能灯吗?”
不错，正是那种太阳能灯。
例句：奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
仿写：爸爸每逢我考试满分，就得满足我一个愿望。这是我们的约定。
例句：我有许多美丽的花，可学生们却是最美丽的花。
仿写：我收到了许多美好的礼物，可同学们的笑容却是最美好的礼物。
例句：她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。
仿写：她的头发乌黑柔顺，像高贵的锦缎；她的眉毛是弯弯的，像天边的新月。
例句：树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇
动。
仿写：阳光下的云朵白得像百合，天蓝得像浸染着的丝绸，袅袅的炊烟在随风曼
舞。
例句：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来
北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
仿写：春风用她温暖的怀抱搂住树苗，春雨擦洗着村庄和道路。他们还邀请太阳
帮忙。太阳头上戴着草帽，忙碌地在山上山下来回穿梭。
