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四下《语文园地》期末复习小纸条
第一单元
乡村生活
一、把下列词语补充完整，再选择几个词语，写写乡村和城市生活
的不同。
高楼(
)(
)
车水(
)(
)
炊烟(
)(
)
依山(
)(
)
灯火(
)(
)
鸡犬(
)(
)
二、写出下列语句表达的情感。
1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人
的风景。从这句话中可以感受到——
—
2.小小的天窗是你唯一的慰藉。从这句话中可以体会到
—
—
—
三、读句子，选择你周围的一处风景，照样子写一写。
例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们
的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
四、将下列词句补充完整。
卜算子·咏梅
毛
—
风雨送春归，
俏也不争春，
—
。—
—
。—
已是悬崖百丈冰，
待到山花烂漫时，
—
。—
—
。—
四下《语文园地》期末复习小纸条
第二单元
科普文
一、下列加点字的读音有误的一项是(
)。
A.宾馆(bīn)
咸菜(xián)
B.赠予(yù)
肿胀(zhǒng)
C.台阶( jiē)
脚趾(zhǐ)
D.巩固(gǒng)
浏览(liú)
二、给下列句子选择恰当的词语。(填序号)
A.多媒体
B.互联网
C.文件夹
D.云技术
1.网络与网络之间所串联成的庞大网络。(
)
2.组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒
体。(
)
3.将资源统一起来的一种托管。(
)
4.协助人们管理计算机，每一个对应一块磁盘空间。(
)
三、读句子，注意加点的部分，再照样子写一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够
支撑起整个身体。
四、遇到不懂的问题，该怎样解决?在恰当的说法后面画“√”。
1.联系上下文，结合生活经验来解决问题。(
)
2.查资料解决。(
)
3.想办法抄一抄别人的答案解决。(
)
4.请教他人解决。(
)
五、把古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，
。— 懒困
。— 。
桃花一簇开无主，
。— ？
1.从诗题看，诗中有
。—
。
— 。
2.诗中写的季节是
。— 地点是
。— 。
3.这首诗最后一句写出了桃花
。—
。— 的景象。
四下《语文园地》期末复习小纸条
第三单元
现代诗
一、读一读文人的名字，将其与对应朝代、作品连线。
例：在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花
屈原
陶渊明
刘禹锡
范仲淹
唐代
宋代
东晋
战国时期
《楚辞》
《岳阳楼记》
《陋室铭》
《归园田居》
二、照样子，写句子。
。
三、照样子，把句子补充完整。
这些事——
那些事——
是永不漫灭的回忆：
是难忘的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
四、下列说法不恰当的一项是()。
A.诗歌的句子整齐划一，上下句两两相对
B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感
C.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象
D.诗歌往往饱含着作者真挚的情感
五、把名言补充完整。
1.诗和音乐一样，。—
。—
。
2.诗是人类向未来寄发的信息，。—
。—
。
3.诗是强烈感情的自然流露，。—
。—
。
四下《语文园地》期末复习小纸条
第四单元
作家笔下的动物
一、下列加点字的读音完全相同的一项是(
)。
A.杆．子
肝．脏
麦秆．
B.消．息
俏．丽
陡峭．
C.交换．
涣．散
焕．发
D.车轮．
沦．落
抡．拳
二、读一读，选一选。
A.领头羊
B.变色龙
C.老黄牛
1.比喻默不作声、踏实工作的人。(
)
2.比喻在团队中起主导作用的人。(
)
3.比喻在政治上善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使
舵的人。(
)
三、体会下面句子中冒号的用法，再照样子仿写句子。
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警
告鸡雏要马上集合到它身边来。
四、读句子，完成练习。
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?
说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家?
第一句话比第二句话多了。—
。—
词，语气更加。—
表
达了作者。—
。—
之情。
五、把古诗补充完整。
蜂
[唐]罗隐
不论平地与山尖，。—
。—
。
采得百花成蜜后，。—
。—
?
四下《语文园地》期末复习小纸条
第六单元
儿童成长
一、把词语补充完整，然后选择其中一个，简要写出相关的故事。
囊(
)夜读
悬(
)刺(
)
凿(
)偷(
)
铁杵(
)(
)
(
)(
)立雪
手不(
)(
)
二、扩写句子。
1.他在院子里跑来跑去。
2.她跳着轻快的舞蹈。
三、下列说法不恰当的一项是(
)。
A.长课文大都分为几个部分，有的用序号标示，有的用小标题，有
的用空行的方式
B.我们把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了
C.在阅读长课文的过程中，可以停下来思考前面的内容，想想讲了
什么
D.阅读长课文时，如果忘记了前面的内容，继续往后读，就会想起
来
四、把古诗补充完整。
独坐敬亭山
[唐]李白
。—
,孤云独去闲。
相看两不厌，
。
—
四下《语文园地》期末复习小纸条
第七单元
人物品质
一、给下列加点字注音，并完成练习。
①和蔼．(
)
②慷．慨(
)
③焦躁．不安(
)
④贤．惠(
)
⑤悲戚．(
)
⑥彬彬．有礼(
)
以上词语中，形容人物品质的有_________;描写心情的有______
__。(填
序号)
二、用修改符号修改下面一段话。
雨来最喜欢这条还乡河紧靠着村边的。每到夏天，雨来好像一群鱼，
和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，
立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不
陈底，所以要把小肚皮露在水面上。
三、读句子，用恰当的词语概括人物的品质。
1.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大
家。(
)
2.哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹
丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(
)
3.啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起
右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。(
)
四、把名言补充完整。
1.天行健，________________________________。—《周易》
2.胜人者有力，________________________________。—《老子》
3.不怨天，________________________________。—《论语》
4.生于忧患而____________________________________。——《孟子》
四下《语文园地》期末复习小纸条
第八单元
中外经典童话
一、把下面的对话补充完整。
明明：我发现，童话充满着_____________________________________,如《宝
葫芦的秘密》中，有了宝葫芦，___________________________亮亮：我还
发现童话中的主人公大都拥有_______________________,从童话中还能
感受到人物_____________________________。如《巨人的花园》里的巨人
轻轻地抱起小男孩，放到树枝上，让我们感受到巨人_________________。
二、选词填空。
忘记
1.哎呀，我(
)带课本了。
忘怀
2.老师的关心让我难以(
)。
赞美
3.我要用一首诗歌来(
)亲爱的祖国。
赞扬
4.老师(
)了做好事的同学。
三、照样子，写写其他季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树
上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
四、下列关于竖写规则的说法不恰当的是(
)。
A.要自左向右书写B.字距要均匀
C.上下字要对齐D.注意作者名字的位置，使格式更美观
五、把句子补充完整。
1.少年不知勤学苦，_____________________________________________。
2.一日读书一日功，_____________________________________________。
3.学习不怕根底浅，_____________________________________________。
4.书山有路勤为径，____________________________________。
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