文档内容
四年级上册语文教学计划
一、学生基本情况分析
本班共有学生45人，其中男生25人，女生20人。大部分学生经过
三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大
提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一-些学习的方法，表现令人满
意。但少数学生不爱学习、贪玩，学习基础差，学习习惯亟待加强，成
绩有待提高。
二、教学目标
1.认字250个，会写250字，养成主动识字的习惯。
2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3.体会课文中关键词句，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的
思想感情。4.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话
能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自
己的感受和想法。
5.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。
会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
三、教学措施
1.以新理念、新思维为指导，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。
2.认真钻研教材，根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三、
教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。
3.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作
素材，促进习作水平提高。面向全体学生，扎实地进行语言训练。
4.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学
生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。
四、教材分析本册教材安排课文27篇。共分八个单元：第1～4课为“自然景
观”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5～8课为“思考置疑”篇，
阅读时尝试提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9～
11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐
趣。第12～15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然，
感受神话中的人物形象， 要懂得为人类造福。第16～17课为“多彩
生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲
清楚，并能按照一定的条理写下来。18～20课为“童年往事”篇，意
在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，珍惜生活努力学习。
第21～24课为“爱国立志"篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，
激发热爱祖国的情怀。第25～27课为“历史故事篇”意在让学生了
解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
五、教学进度表：周时 间 教 学 内 容 课时安排
备 注
次
1 9.1～ 始业教育 2
9.5
2 9.6～ 1.观潮 2
9.12
2.走月亮 2
3.现代诗二首 2
机动 1
3 9.13～ 4.繁星 1
9.19
口语交际 1
习作 2
语文园地 2
机动 14 9.20～ 5.一个豆荚里的五粒豆 2
9.26
6.夜间飞行的秘密 3
5 9.27～ 7.呼风唤雨的世纪 2
10.3
8.蝴蝶的家 2
（国庆放
习作 2
假
语文园地 2
前一周）
6 10.8～ 9.古诗三首 2
10.10
10.爬山虎的脚 2
7 10.11～11.蟋蟀的住宅 1
4.17
口语交际 1
习作 2
语文园地 3
8 10.18～12.盘古开天地 3
10.24
13.精卫填海 2
14.普罗米修斯 2
9 10.25～15.女娲补天 1
10.31
习作 2
语文园地·快乐读书吧 2
机动 1
10 11.1～ 16.麻雀 2
11.7
17.爬天都峰 2
习作例文 111 11.8～ 习作 2
11.14
18.牛和鹅 2
19.一只窝囊的大老虎 2
1211.15～20.陀螺 1
11.21
口语交际 1
习作 2
语文园地 2
21.古诗三首 3
11.22～
13 22.为中华之崛起而读书 2
11.28
机动 1
23.梅兰芳蓄须 2
11.29～
14 24.延安，我把你追寻 1
12.5
习作 2
语文园地 2
12.6～
15 25.王戎不取道旁李 2
12.12
机动 1
26.西门豹治邺 2
12.13～
16 27.故事二则 1
12.19
口语交际 1
习作 2
12.20～
17 语文园地 2
12.26
机动 112.27～
18 复习迎考 5
1.2
1.3～
19 复习迎考 5
1.9
1.10～
20 复习迎考 6
1.16
1.17～
21 期末考试
1.23
