文档内容
第 34 讲 资本主义世界殖民体系和世界市场的形成
最新模拟精炼
1．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）在征服美洲的过程中，早期前往
墨西哥的欧洲传教士毫不犹豫地将当地语言中用于描述基督教概念的术语从向印第安人宣教
的词典、教礼问答手册中清除掉了，他们也未将基督教教义翻译成当时墨西哥的语言去宣传。
欧洲传教士的这一做法（ ）
A．捍卫了宗教的纯洁 B．减少了文化的冲突
C．促进了美洲的进步 D．便利了殖民的进行
2．（2023·江苏扬州·扬州中学校考模拟预测）从1880年代，英国派军队从中印边境进犯西藏，
全藏僧俗大众立誓“从此世世不顾生死，永远不准（洋人）入境，如有来者，各路派兵阻挡，
如或逞强，即以唐古藏（西藏）之众，拼命相敌”。上述材料从侧面反映出（ ）
A．西北边疆面临严重危机 B．英国或已控制印度全境
C．各族群众反抗意志坚定 D．中国政府无力维护主权
3．（2023·江苏扬州·统考三模）“1881-1912年欧洲在亚洲和非洲征服与夺取权力的全部进
程，都是基于同一种意识形态上的说辞：富有种族主义意识形态色彩的‘强者权利说’，即
所谓当地人没有能力对自身实行有序管理，以及在与欧洲对手的竞争中维护本国利益。”据
此可以判断（ ）
A．强权政治推动殖民扩张 B．弱肉强食成为国际共识
C．欧洲国家协调侵略步伐 D．亚非地区缺乏自治能力
4．（2023·天津河东·统考二模）19世纪70年代，英国为获得在本土和殖民地建设铁路所需
的枕木，在印度伐木的速度超过其自然恢复的速度。1878年英国殖民当局通过的《印度森林
法》提出了可持续使用林业资源的理念。对此较为全面的评价是（ ）
A．英国掠夺式开采印度森林资源，同时又带来先进的理念
B．工业时代的发展只能建立在消耗大量自然资源的基础上
C．英国意在将先进环保理念引入印度，促进其可持续发展
D．英国为推动本国工业化和加强殖民统治而掠夺印度资源
5．（2023·福建宁德·校考三模）据统计，1871—1914年，英国进行了30场殖民战争。在此
期间，英国、法国和荷兰至少打了100场战争。这些殖民战争造成28万—30万欧洲人死亡，
而被殖民地区丧生的民众则高达5000万—6000万人。据此可知，当时（ ）A．殖民战争摧毁传统霸权 B．工业革命决定战争频次
C．商业革命影响列强关系 D．帝国主义带来沉重灾难
6．（2023·湖北省直辖县级单位·统考模拟预测）1887年，宜昌海关报告指出：“棉纱进口的
增加是值得注意的，因为用洋纱织成的土布和洋布相竞争。”1890年，宜昌海关报告指出：
“由于四川必须依赖东部诸省供给棉花，而现时印度棉纱和（东部诸省来的）棉花的零售价
格，相差无几，所以买进棉花再来纺纱，反而比直接使用洋纱更贵。”上述报告可以用来说
明，当时（ ）
A．土纱对洋纱的市场竞争力加强 B．棉花价格影响洋纱需求
C．开埠通商导致了小农经济解体 D．洋布进口出现停滞局面
7．（2023·河北秦皇岛·统考三模）有学者指出，财富从伊比利亚转移至西欧大洋沿岸，激起
了欧洲国家之间的商业竞争和对世界海洋控制权的争夺，为了提高筹集商业资金的效率和减
少不必要的中间消耗，国家从间接统治转向直接统治，“直接统治表现为对公民进行语言、
货币和法律体系的统一”。该学者意在强调（ ）
A．西欧政治世俗化源于产业变革 B．经济发展推动欧洲国家实现统一
C．商业竞争促进了民族国家崛起 D．近代资本主义的发展具有扩张性
8．（2023·辽宁沈阳·统考三模）甲午战争后，日本人在各埠设立纱厂。“（陕西、河南、山
西等省）因日本人近来在内地办的纱厂很多，而且棉花出口也很厉害，人民争趋其利，广种
棉花，几有每年连麦全不种的。”由此可知（ ）
A．资本输出推动了农业转型 B．耕织分离在内地日益严重
C．对外贸易促进了经济发展 D．农业商品化程度明显提高
9．（2023·河北沧州·沧县中学校考模拟预测）西欧国家的重商主义最早是作为国家经济政策
出现的，形成了保护本国产业的关税政策，敛聚金银和积累资本的金融政策，鼓励生产的工
商业政策，限制进口和鼓励出口的外贸政策，低工资、低消费的劳工民生政策等政策体系。
据此可知，重商主义（ ）
A．缓和了资本主义列强间矛盾 B．体现了市场经济的积极作用
C．实质上是王权与资本的结盟 D．是工业革命时期的指导思想
10．（2023·山西临汾·统考二模）阅读材料，完成下列要求。
材料 欧洲气候、地理环境无法自行生产甘蔗，因而糖对当时的欧洲人来说是非常昂贵的商
品。15世纪，葡萄牙人在适合种甘蔗的地方生产砂糖。17世纪之后，荷兰人把甘蔗种植的中
心逐渐转移到了中南美洲的加勒比海地区和巴西。一种基于砂糖贸易的历史现象诞生了，那
就是著名的“三角贸易”。欧洲人来到美洲建立殖民地，在极差的条件下种植甘蔗，生产砂
糖。砂糖创造了巨大的社会财富，但这都是通过对大量非洲奴隶的残酷剥削而实现的。数万
吨糖被运往欧洲的码头，并在当地精炼厂进一步加工，最终通过市场、集市、商店和流动商贩，销往整个西欧乃至全世界。这时候，大多数从事砂糖贸易的商人都住在英国，这些人因
为富有，逐渐成为上流阶层，其政治影响力也开始凸显开来，可以说，砂糖商人们当时几乎
把持了英国的政治。蔗糖在18世纪变得越来越日常化、平民化、工人阶级中开始流行茶歇，
工作间歇喝上一杯加糖红茶，补充每天所需要的热量，以省出更多的时间来从事工业生产。
——摘编自（英）詹姆斯·沃尔韦恩《糖的征服史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括蔗糖在欧洲逐渐日常化的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析蔗糖在欧洲流通产生的影响。
真题实战演练
1．（2022·福建·统考高考真题）美国联合果品公司成立于19世纪末，是一个庞大的垄断集团，
在拉丁美洲地区拥有广泛权势。1944年，该公司以拉美歌舞演员卡门·米兰达为原型，设计了
会唱歌的香蕉人形象（如图）。这体现了当时的美国（ ）
A．实施文化侵略 B．笼络拉美国家 C．操纵拉美政治 D．盛行种族歧视
2．（2023·浙江·统考高考真题）庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。
1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经
成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供
贷款。据此可知（ ）
A．现金快速退出了中外贸易结算 B．庄票在中外商业往来中获得认同
C．钱庄资本主要来自于外国银行 D．帝国主义对华经济侵略日益加深
3．（2023·全国甲卷高考真题）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”的渔
村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙响答”，
时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（ ）
A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步
C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起
4．（2023·浙江·统考高考真题）1896年，盛宣怀上奏：“银行昉（开始）于泰西……各国通
商以来，华人不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利。近年中外士大夫灼见本末，亦多建开设银行之议”“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一
分之利，即从洋行收回一分之权”。据此可知，盛宣怀建议开设银行的主要目的是（
）
A．实现对外贸易垄断 B．与外商争夺利权
C．抵制洋货、提倡国货 D．刺激民族资本主义的产生
5．（2022·河北·统考高考真题）19世纪50年代后，各地商人争相到上海采购，逐渐形成若
干帮别，其中比较大的有北京帮、东北帮、川帮等，还有来自西北、西南边远省份的规模较
小的帮别。各地客帮采购贩运，推动了转批分销业务的发展，材料主要反映了（ ）
A．区域经济水平存在差别 B．口岸幅射效应显著
C．列强资本深入中国内地 D．传统商路日趋衰落
6．（2022·辽宁·统考高考真题）18世纪下半叶，欧洲国家邮政业务的主要服务对象由政府逐
步扩大到民间，各国邮局数量普遍增加，邮政体系进一步完善。如普鲁士地区的信件传递速
度在24小时内可达150千米，邮递范围遍及欧洲。据此可知邮政业（ ）
A．推动了工业革命的深入发展 B．成为欧洲各国重点发展行业
C．适应了资本主义发展的需求 D．促进了人们文化素养的提高
7．（2021·重庆·统考高考真题）1888年，一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前
摊开一大张非洲地图，指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示：“您的非洲地图
非常漂亮，然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里，法国在这里，而我们夹在中间。这是
我的非洲地图。”这反映了当时德国（ ）
A．意在限制法国和俄国的崛起 B．当务之急是实现统一
C．殖民野心受限于地缘政治 D．要在非洲拓展殖民地
8．（2023·浙江·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一材料二 在16-18世纪繁荣的中欧贸易中，瓷器、漆器、织物、壁纸、家具和玩具等各式各
样的中国特产涌入欧洲，饮茶成为一种新的生活方式，丝绸与瓷器的魅力促使欧洲人致力于
将其生产本土化。
1753年7月24日，瑞典王后收到国王赠送的一件特殊生日礼物：一座木结构的中国屋。她描
述道：“我的长子穿得像个中国王子一样在入口处恭候，随侍的王室侍从则扮成中国文官的
模样……里面有一个令人赏心悦目的印度风格装饰成的大房间，四角各有一只大瓷花瓶。
……欣赏过所有东西之后，国王陛下下令演出一场配土耳其音乐的中国芭蕾。”
——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
材料三 为加强对印度的统治，1853年，英国议会通过一个新特许状法案，规定印度文官
应向全体英国臣民开放，实行公开竞争考试。但印度人进入印度文官殿堂的大门非常狭窄。
……印度成为主权共和国后，肯定了当时已存在的印度行政官等系统，并根据宪法有关规出
定制定了全印文官法。文官分为全印文官、邦文官和中央文官。
——整理自程汉大《英国政治制度史》等
（1）根据材料一，写出马铃薯的洲际传播路径。结合所学，概括马铃薯成功跨洋传播的必备
条件。
（2）参考材料一二三，自选一个角度，运用18和19世纪的相关史实，围绕文明互鉴主题写
一则历史短文，题目自拟。（要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文）
