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四十一 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
一、选择题(共12题,每小题3分,共36分)
1.俄国资产阶级临时政府“希望通过革命的民族主义诉求,使革命形势获得转
机并赢得战争,从而既可以确保同西方的结盟,又能在国内稳固资产阶级自由主
义的政治秩序,拯救危险中的国家”。事实上这一做法( )
A.稳定了俄国的社会秩序
B.契合了民众对和平的追求
C.助推俄国革命形势高涨
D.加速世界大战结束的进程
【解析】选C。民族主义可以动员国内各个阶级参与到革命斗争中去,“革命的民
族主义诉求”在一定程度上推动工人、士兵、农民团结起来斗争,助推了革命形
势的发展,故选C;俄国二月革命后社会局势动荡,后来还发生彼得格勒武装起义,
排除 A;资产阶级临时政府没有退出第一次世界大战,没有满足民众对和平的诉
求,排除B;临时政府继续参加第一次世界大战,加速第一次世界大战结束的是十
月革命,排除D。
2.列宁指出,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。下列符合这一论断的是( )
A.俄国资本主义经济落后
B.俄国军队在战场上惨败
C.俄国社会矛盾日益尖锐
D.沙皇专制统治继续强化
【解析】选C。本题考点是“列宁主义的形成”,考查学生对有效信息进行完整、
准确、合理解读的能力,从历史解释的维度考查学生的核心素养。解读题干材料
俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”,从当时时代特征分析,各种社会矛盾
日益尖锐,俄国社会经济的落后在第一次世界大战中充分暴露,故C正确;A、B、D
都是其中的组成部分,从属于C,排除。
3.列宁主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物,是马克思主义俄国化
的重要理论成果。最能够体现这一观点的是( )
A.在俄国建立新型无产阶级政党布尔什维克党
B.指出俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”
C.指出帝国主义“是无产阶级社会革命的前夜”
D.社会主义可能首先在一个资本主义国家获胜
【解析】选D。本题考点是“列宁主义的形成”,考查学生的史料阅读与分析及对基础知识的准确识记的能力,从时空观念的维度考查学生的学科素养。把握题干
材料主题思想,与选项观点相对照,可以认识,列宁认为,“社会主义可能首先在
少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”,这是列宁洞悉帝国主义时代资
本主义发展的新特征提出的创造性观点,D正确;建立新型的无产阶级政党、深刻
剖析帝国主义的特征以及对俄国国情作出准确分析,则是这一观点的具体认识
和措施,A、B、C排除。
4.1917年列宁发表了著名的《四月提纲》,为布尔什维克党制定策略。这个文件
在刚提出时,并没有被全党立即接受,但很快被广大人民群众接受。在下列《四月
提纲》的内容中,最能体现当时俄国广大人民群众愿望的是( )
A.“退出帝国主义战争”
B.“不要议会制共和国”
C.“一切官员由选举产生”
D.“废除警察、军队”
【解析】选A。本题考点是“十月革命”,考查学生对有效信息进行完整、准确、合
理的解读的能力,从历史解释的维度考查学生的核心素养。解读题干材料,联系
课本内容分析获取相关的信息可知,“最能体现当时俄国广大人民群众愿望”的是要求“和平”,“退出帝国主义战争”符合题意,A正确;“不要议会制共和
国”“一切官员由选举产生”“废除警察、军队”与题干本意明显不符,B、C、D
排除。
【拔高训练】
1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段
向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由
无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断( )
A.明确指出武装起义条件已经成熟
B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧
C.逐步明确俄国革命的任务和方式
D.说明仍存在和平取得政权的可能
【解析】选C。从《四月提纲》提出和平夺权,到7月提出资产阶级国家不能“自行
消亡”说明列宁代表的布尔什维克党对革命任务和方式逐步明确,故C正确;A、
B只说明题干的部分含义,不能完全涵盖题干的主旨,故不符合题意;由“不能通
过‘自行消亡’来实现”说明已放弃和平夺权的幻想,故D错误。
5.俄国苏维埃政权建立后至1940年间,一段时期内经济进入停滞状态,工业和生活用品的生产极度萎缩,可耕地面积缩减,粮食不断减产,牲畜大幅度减少。这一
时期是( )
A.二月革命时期 B.国内战争时期
C.农业集体化时期 D.德军入侵时期
【解析】选B。俄国苏维埃政权建立于十月革命后,二月革命时期还没有建立,故A
错误;1918年夏到1920年底的苏俄处于国内战争时期,受到战争的破坏,苏俄经
济进入停滞状态,故B正确;农业集体化时期,苏联经济整体上是快速发展的,特
别是重工业发展较快,与材料“经济进入停滞状态”不符,故C错误;德军入侵是
在1941年6月22日以后,不符合材料中的时间限制,故D错误。
6.(2020·德州模拟)十月革命前,列宁曾提出土地国有化。十月革命后,苏维埃
政权宣布废除地主土地所有制,将地主的田庄以及一切皇族、寺院和教会的土地,
连同所有耕畜、农具等,无偿分配给农民。这一变化( )
A.有利于巩固新生的苏维埃政权
B.标志着新经济政策开始实施
C.说明革命政策出现了严重倒退
D.背离了无产阶级革命的初衷
【解析】选A。本题考点是“十月革命”,考查学生理解材料,最大限度地获取有效信息的能力,从历史解释的维度考查学生的核心素养。解读题干材料,获取相
关的信息:从“提出土地国有化”到“废除地主土地所有制”“所有耕畜、农具
等,无偿分配给农民”等一系列做法的变化,有利于巩固新生的苏维埃政权,A正
确;“标志着新经济政策开始实施”是用粮食税代替余粮收集制,B排除;这些措
施,巩固了政权,不能看作是严重倒退,C 排除;“背离了无产阶级革命的初衷”
与题干主题相反,D排除。
【拔高训练】
(2018·海南高考·T20)在俄国十月革命期间,布尔什维克党最初主张废除地主
土地所有制、一切土地国有化,后随着形势的发展,又调整为全部土地归国家所
有并交给农民使用。这一调整( )
A.促成了苏维埃的成立
B.争取了农民对革命的支持
C.推动了民主革命的深入
D.瓦解了临时政府的阶级基础
【解析】选B。依据材料“全部土地归国家所有并交给农民使用”,可知布尔什维
克党通过解决农民的土地问题,争取了农民对革命的支持,故B正确;俄国二月革命期间,起义群众建立的政权被称为“苏维埃”,而不是十月革命期间才建立,
故 A 错误;俄国十月革命属于社会主义革命,不是资产阶级民主革命,故 C 错误;
临时政府的阶级基础是资产阶级,与布尔什维克党争取农民阶级支持无关,故 D
错误。
7.(2020·北京模拟)苏联领导人布哈林曾指出:“如果说我们过去关于社会主
义制度发展的想法是,实行无产阶级专政以后我们立即消灭市场,从而立即消灭
资本主义经济和立即实行计划经济,那么在这里我们是错了。不是立即,而是通
过排挤、战胜和改造等一系列过渡的形式。”这里的“错”是指( )
A.没收地主和皇室土地,实现土地国有化
B.取消农产品的义务交售制,实行收购制
C.实行余粮收集制,取消货币和商品贸易
D.斯大林实行农业集体化和计划经济体制
【解析】选C。本题考点是“战时共产主义政策”“新经济政策”,考查学生理解
材料,最大限度地获取有效信息的能力,从历史解释的维度考查学生的核心素养。
阅读题干材料可知,布哈林的观点是对战时共产主义政策的反思,认识到其“实
行余粮收集制,取消货币和商品贸易”的问题所在,故C正确;“没收地主和皇室土地,实现土地国有化”,是巩固新生的苏维埃政权的措施,A 排除;“取消农产
品的义务交售制,实行收购制”是后来苏联经济改革的内容,B排除;“斯大林实
行农业集体化和计划经济体制”与题干主题不符,D排除。
8.(2020·济南模拟)1930 年,联共(布)十六大决定在所有企业中实行经济核算
制,给予企业一定的独立性,企业在完成国家计划的前提下,有权自由支配自由
流动资金,有权建立奖励基金和特别经理基金。这说明苏联( )
A.突破了苏联模式的束缚
B.仍采取新经济政策的某些做法
C.尝试进行经济体制的改革
D.利用市场经济体制保障工业化
【解析】选B。本题考点是“苏联模式”,考查的核心素养有时空观念、历史解释。
抓住关键时间点1930年,其时正处于向苏联模式的过渡时期。因此,“突破了苏
联模式的束缚”说法不成立,排除A;苏联的经济体制改革开始于 50年代的赫鲁
晓夫当政时期,C排除;当时的苏联并没有建立市场经济体制,排除D;题干中透露
出的信息是,国家给予企业一定的独立性,与新经济政策时期承认企业是独立的
经营单位的做法有异曲同工之处,故B正确。9.20 世纪 30 年代初,苏联领导人曾在一次演讲时强调:“已经是布尔什维克自
己成为专家的时候了……技术决定一切。”这主要是着眼于( )
A.推行战时共产主义政策
B.实施新经济政策
C.发展农业集体经济
D.进行工业化建设
【解析】选D。本题考点是“苏联模式”,考查学生的材料阅读与分析及对基础知
识的准确识记的能力,从时空观念的维度考查学生的学科素养。阅读题干材料,
提取相关时间与史实信息可知,战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化都
是在20世纪30年代以前推行的,A、B、C的时间不符,排除;同时抓住材料中的关
键信息“技术决定一切”分析得出,“进行工业化建设”符合题意,D正确。
10.美国学者在《俄罗斯史》中写道:“许多人认为,五年计划不过是斯大林的个
人幻想,但在相对落后的国家要想实现工业化,五年计划或许并不是唯一的、也
不是最好的办法,但它却是一条有效的捷径。”对这句话的正确理解是( )
A.计划经济体制的产生与斯大林没有任何直接关系
B.计划经济的做法对于落后国家来说有一定的合理性
C.计划经济是所有落后国家实现工业化的最佳途径D.计划经济的做法对苏联工业化没有发挥过积极作用
【解析】选B。本题考点是“苏联模式”,主要考查学生立足历史发展的视角,辨
别历史事实与历史叙述的能力。从历史解释的维度考查学生的学科素养。从题干
中的关键句“……它却是一条有效的捷径”可以判断,美国学者对斯大林五年
计划“贬中含褒”,指出了计划经济的做法有一定的合理性,故B正确。A、C、D表
述过于绝对化,排除。
11.第一个五年计划期间,苏联政府在各地组建了数千个拖拉机站。每个站配备
一批拖拉机和联合收割机,农业机械化水平大大提高,但在接下来的几年里,农
业并没有明显增产。造成这一后果的主要原因是( )
A.农村缺少机械操作员
B.农业正在进行集体化
C.农民缺乏生产积极性
D.农庄没有土地所有权
【解析】选C。材料“农业机械化水平大大提高”表明农村并不缺少机械操作员,
故A错误;农业集体化是第一个五年计划期间苏联机械化水平提高的主要原因,
不是农业没有明显增产的原因,故B错误;苏联“一五”计划期间片面发展重工业,从农民那里拿走的过多,导致农民的生产积极性不高,阻碍了农业的发展,故
C正确;苏联的土地归国家或集体所有,农庄拥有土地所有权,故D错误。
12.有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。
这一认识的依据是两者都( )
A.处于相似的国内外经济环境
B.面临着处理计划与市场的关系问题
C.巩固了农村的集体所有制经济
D.促进了社会主义工业化
【解析】选B。依据所学可知苏俄新经济政策的两个重要特点:一是恢复自由贸易,
利用市场发展生产;二是一定限度内恢复和发展资本主义生产关系。中国 20世
纪80年代的改革实行有计划的商品经济,农村和城市都在扩大生产经营的自主
权,利用市场手段发展生产,但还没有彻底地走上市场经济体制之路,所以二者
的相同点是都面临着处理计划与市场的关系问题。A、C、D的说法都不符合史实,
故选B。
二、非选择题(第13题12分,第14题12分,共24分)
13.(2020·北京模拟)“十月革命”(12分)
材料一 下图是苏联电影《列宁在十月》中的一个场景。影片中工人赤卫队和士兵冒着枪林弹雨,高喊着“乌拉”冲向冬宫,看了让人热血沸腾。该片是为庆祝
俄国十月革命 20周年,由斯大林指定拍摄。影片中攻占冬宫的场景是按照斯大
林的指令重拍的。
材料二 十月革命的前敌总指挥托洛茨基在其自传中说:“我们兵不血刃地控
制了城里重要的地方……我们的士兵、水兵、赤卫队在没有冲突的情况下,几乎
不费一兵一卒,占领了各个机关。”
材料三 1917 年 10 月 25 日(公历 11 月 7 日),列宁为彼得格勒工兵代表苏维埃
会议起草的决议中指出:“苏维埃特别强调群众在这次罕见的不流血的和异常
顺利的起义中所表现的团结性、组织性、纪律性和同心同德的精神。”
——摘编自列宁《关于苏维埃政权的任务的报告》
(1)三则材料对十月革命的表述有何不同?(2分)
(2)从材料中可以确认的史实有哪些?请说明理由。(10分)
【解析】第(1)题,阅读上述三则材料对十月革命的叙述,提炼相关信息:材料一中
“工人赤卫队和士兵冒着枪林弹雨”“冲向冬宫”“按照斯大林的指令重拍”表明有艺术加工的成分;材料二中,“几乎不费一兵一卒,占领了各个机关”表
明没有经过激烈战斗取得胜利;材料三中“罕见的不流血的和异常顺利的起
义”表明起义非常顺利。通过比较分析,可以得出相关的认识。第(2)题,通过阅
读三则材料中关于十月革命的叙述内容,结合材料自身的性质:影视作品有艺术
加工成分,口述材料、档案材料都有较高的史料价值,可以得出比较科学的认识。
答案:(1)材料一显示十月革命经历了激烈战斗,材料二和材料三认为十月革命
没有发生剧烈的武装冲突。(2分)
(2)可以确认的史实是十月革命采取了武装起义的形式,但没有发生激烈的战斗。
(2分)
理由:三则材料都证明十月革命发生了武装起义。(1分)
但材料一是影视作品,存在虚构和夸大,《列宁在十月》拍摄于1937年,当时苏联
在斯大林领导下建成了社会主义强国,需要展示无产阶级的革命斗争精神,领导
人的意愿和过分强调意识形态也对该片的拍摄产生了影响。(2分)
第二则材料属于口述史料,托洛茨基是十月革命的亲历者,他的回忆较为可信。
(2分)
第三则材料属于文献史料(档案材料),是十月革命当天的决议,可信度很高;(2分)后两则材料都证明十月革命没有发生激烈的战斗。(1分)
14.阅读材料,结合所学知识回答问题。(12分)
材料 1933年1月1日《东方杂志》“新年的梦想”特刊号刊出了142人的240
个梦想。
“实行计划经济。把中国工业化、电气化,把农业集体化、机器化。把私有资本的
成分渐渐减少,到最后是经济组织完全社会主义化。”(读者 张宝星)
“我理想中的中国是能实现孔子仁的理想,罗素科学的理想与列宁共产主义的
理想的。”(清华大学教授 张申府)
——以上据《东方杂志》1933年第30卷第1期整理
(1)上述材料表明,从一般读者到大学教授,其梦想的建构具有怎样的特点?为什
么会呈现出这样的特点?(4分)
(2)提炼上述梦想中的苏俄(联)因素,分析影响个人上述梦想的局限因素,并提
出个人对实现上述梦想的思考。(8分)
【解析】第(1)题,可从材料中提炼相关信息: “计划经济”“工业化、电气化”
“农业集体化”等,总结出梦想中有苏联社会主义观念的影响成分,同时也是对
“国家富强、民族振兴”的渴望。分析原因,则有时代背景中国际环境的影响因素。第(2)题,可以联系课本中关于苏联史的相关内容,结合梦想自身的特点,得
出比较科学的认识,并提出自己的思考。
答案:(1)特点:20世纪30年代,中国知识分子流露出对国家富强、民族振兴的迫
切渴望;他们不同程度受到苏联的社会主义观念的影响。(2分)
原因:这些关于未来中国的梦想,与时代背景息息相关。(2分)
(2)苏联因素:
①苏联的工业化建设取得显著成就。
②苏联的社会主义建设奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争胜利创造
了物质条件。
局限因素:
①对国际局势的把握不够全面,没有认识到苏联发展模式中存在的问题,影响了
苏联的发展。
②对实现梦想方式的认识仍有欠缺,其梦想仅表现为一种幻想形式,而没有考虑
其实现途径。(6分)
思考:只有在中国共产党领导下,将马克思主义与中国革命和建设实践相结合,
才能建立新中国,实现以民族复兴为核心的“中国梦”。(合理阐述历史认识,2
分)
