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专题9细胞呼吸(原卷版)_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考生物一轮复习重难点专项突破_专题09细胞呼吸-备战2024年高考生物一轮复习重难点专项突破

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专题9细胞呼吸(原卷版)_2024年新高考资料_3.2024专项复习_备战2024年高考生物一轮复习重难点专项突破_专题09细胞呼吸-备战2024年高考生物一轮复习重难点专项突破
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.950 MB
文档页数
17 页
上传时间
2026-04-27 17:35:34

文档内容

专题 09 细胞呼吸 一、探究酵母菌细胞的呼吸方式 1.实验原理 2.实验装置设计 (1)甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是 去除空气中的 CO 。 2 (2)乙组中B瓶先密封放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽瓶中原有的 O。 2 3.实验步骤 (1)配制酵母菌培养液:酵母菌+质量分数为5%的葡萄糖溶液,分别装入A、B两锥形瓶中。 (2)连接实验装置:如图连接好实验装置,放置一段时间。 (3)实验结果的检测 CO 2 观察两组装置中澄清石灰水变混浊的快慢和混浊程度 检测 酒精 取A、B瓶中滤液各2 mL,分别注入两支干净的试管中,向两试管中分别滴加溶 检测 有 0. 1_ g 重铬酸钾的浓硫酸溶液 0.5 mL,并振荡,观察试管中溶液的颜色变化 4.实验现象 条件 澄清石灰水变混浊的快慢和程度 酸性重铬酸钾溶液颜色 甲组(有氧) 快,混浊程度高 橙色 乙组(无氧) 慢,混浊程度低 灰绿色 5.实验结论 有氧条件 酵母菌通过有氧呼吸产生大量的CO 和水 2 无氧条件 酵母菌通过无氧呼吸产生酒精和少量的CO 2 二、有氧呼吸1.概念:细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生 CO 2 和水,释放能量,生成 大量 ATP 的过程。 2.过程与场所 3.反应式 CH O+6H O+6O ――→6CO +12HO+能量 6 12 6 2 2 2 2 三、无氧呼吸 1.概念:在没有氧气参与的情况下,葡萄糖等有机物经过不完全分解,释放少量能量的过程。 2.过程与场所 3.反应式 酒精途径 CH O――→2CH OH + 2CO +少量能量 6 12 6 2 5 2 乳酸途径 CH O――→2CHO+少量能量 6 12 6 3 6 3 4.放能:1 mol葡萄糖释放196.65 kJ(生成乳酸)或225.94 kJ(生成酒精)的能量,其中均有61.08 kJ的能 量储存在ATP中,即只在第一 阶段形成2 mol ATP。 四、细胞呼吸原理的应用 1.选用透气的消毒纱布包扎伤口,抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧细菌的无氧呼吸。 2.作物栽培中的中耕松土,保证根的正常细胞呼吸。 3.提倡慢跑,防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。 4.稻田定期排水,抑制无氧呼吸产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡。一、单选题 1.呼吸缺陷型酵母无法进行有氧呼吸,但其酒精发酵效率高于野生型酵母,因而在酿酒工业中有着广泛 应用。下列有关叙述正确的是( ) A.供氧充足且消耗等量葡萄糖时,呼吸缺陷型酵母的能量转换效率要低于野生型酵母 B.呼吸缺陷型酵母线粒体基因可能发生基因突变,导致其线粒体不能分解利用葡萄糖 C.缺氧时,野生型酵母有氧呼吸过程受阻,导致其无法产生[H] D.通入氧气后,呼吸缺陷型酵母的线粒体中可以产生大量ATP 2.下图表示人体内能量代谢的相关过程,其中A~F表示物质或能量。下列相关叙述错误的是( ) A.产生A的场所可能是细胞质基质或线粒体 B.ATP的合成过程不会发生在无氧呼吸的第二阶段 C.C的形成过程往往伴随着细胞内的吸能反应 D.若B、D、E、F代表能量数值,则B