文档内容
考情解读
1.酶在代谢中的作用。2.ATP在能量代谢中的作用。3.光合作用的基
考点
本过程。4.影响光合作用速率的环境因素。5.细胞呼吸。
1.考查题型：选择题和非选择题。
2.命题趋势：ATP多融合其他知识点一块考查；酶、光合作用和细胞
考情
呼吸多以曲线分析、实验结果的分析和实验设计及补充完善形式考
查。
1．(必修1 P “学科交叉”)无机催化剂催化的化学反应范围比较广。例如，酸既能催化蛋
83白质水解，也能催化脂肪和淀粉水解。
2．(必修1 P “探究”)建议用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，原因是 温度 ( 高温 ) 本身会影
83
响过氧化氢自然分解的速度，用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响，原因是酸本身也可以
作为无机催化剂催化淀粉的水解。
3．(必修1 P 小字内容)过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失
85
活。0 ℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。
因此，酶制剂适于在 低温 ( 0 ～ 4_ ℃ )下保存。
4．(必修1 P “与社会的联系”)20世纪60年代以前，医院里用的葡萄糖是用盐酸催化淀粉
85
水解的方法来生产的。
5.(必修1 P “科学·技术·社会”)溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用，在
87
临床上常与抗生素复合使用，能增强抗生素的疗效。加酶洗衣粉中的酶不是直接来自生物体
的，而是经过酶工程改造的产品，比一般的酶稳定性强。
6．(必修1 P 左下角图)ATP的组成元素有 C 、 H 、 O 、 N 、 P 。
88
7．(必修1 P 小字内容)萤火虫发光是因为萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。
89
8．(必修1 P )细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP 直接提供能量的(只是绝大多
89
数，不是所有)。
9．(必修1 P 图5－7)主动运输，肌细胞收缩，生物发光、发电，大脑思考，蔗糖等物质的
90
合成都需要 消耗 ATP 。
10．(必修1 P )对比实验是设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究
93
某种因素与实验对象的关系。
11．(必修1 P 小字)一般地说，线粒体均匀地分布在细胞质中，但活细胞中的线粒体也可以
93
定向运动到细胞代谢比较旺盛的部位。
12．(必修1 P )无氧呼吸只在第一阶段释放少量的能量，生成少量ATP。
94
13．(必修1 P 和P “相关信息”)细胞呼吸产生的还原氢，其实是NADH，而光合作用产
94 103
生的还原氢是NADPH，两种物质不同，不能混用。
14．(必修1 P 基础题)酵母菌细胞破碎离心后，可分离成甲、乙、丙三部分，甲只含细胞质
96
基质，乙只含细胞器，丙全有。加入葡萄糖溶液，在有氧条件下能产生二氧化碳和水的只有
丙。原因是发生在细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行，而且也不产生水，葡萄糖又不
能直接进入线粒体。
15．(必修1 P 拓展题)鸟类和哺乳动物为恒温动物，其维持体温的恒定主要依赖于细胞呼吸
96
产生的热量，此外还需要 ATP 水解 供能。
16．(必修1 P “学科交叉”)一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光(不能利用红外
99
光和紫外光)。
17．(必修1 P )叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，不吸收红光
99
(注意它们的吸收光谱曲线图，波峰表示吸收多)。
18．(必修1 P )同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用同位素标记的化合物，化学
102性质不会改变。科学家通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程。
19．(必修1 P 拓展题)夏季晴朗的白天中午光合速率下降的原因是光照过强、温度过高，
106
有些植物为了减少水分的散失会关闭部分气孔，导致 CO 供应不足，直接限制暗反应阶段；
2
早晨和傍晚光合速率较低的原因是光照较弱，直接限制的是光反应阶段。
20．(必修1 P 知识迁移)松土有利于植物根系有氧呼吸，从而能够更好地吸收矿质元素，
108
但不利于水土保持和减缓温室效应，因为植物和微生物有氧呼吸会产生更多二氧化碳。
考点一 细胞内的能量通货——ATP
1．明辨ATP的结构
2．能量转换过程和ATP的产生与消耗
转化场所 产生或消耗ATP的生理过程
细胞膜 消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐
细胞质基质 产生ATP：细胞呼吸第一阶段
产生ATP：光反应
叶绿体
消耗ATP：暗反应和自身DNA复制等
产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段
线粒体
消耗ATP：自身DNA复制等
核糖体 消耗ATP：蛋白质的合成
细胞核 消耗ATP：DNA复制、转录等
3.能源物质归纳4．ATP产生速率与O 供给量的关系分析
2
(1)图甲表示ATP产生速率与O 供给量的关系
2
①A点表示在无氧条件下，细胞可通过无氧呼吸分解有机物，产生少量ATP。
②AB段表示随O 供给量增多，有氧呼吸明显加强，通过有氧呼吸分解有机物释放的能量增
2
多，ATP的产生速率随之增加。
③BC段表示O 供给量超过一定值后，ATP的产生速率不再增加，此时的限制因素可能是酶
2
ADP、磷酸等。
(2)图乙可表示哺乳动物成熟红细胞、蛔虫细胞等细胞的 ATP产生速率与O 供给量关系，其
2
ATP来自无氧呼吸，与O 无关。
2
(经典高考题)下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )
A．叶肉细胞合成的糖运输到果实
B．吞噬细胞吞噬病原体的过程
C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D．细胞中由氨基酸合成新的肽链
答案 C
解析 叶肉细胞合成的糖运输到果实是主动运输过程，需要消耗ATP提供的能量，故A不
符合题意；吞噬细胞吞噬病原体的过程是胞吞，需要消耗ATP提供的能量，故B不符合题
意；淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖，不需要消耗ATP提供的能量，故C符合题意；细胞中
由氨基酸合成新的肽链，需要消耗ATP提供的能量，故D不符合题意。
思维延伸——判断正误
(1)含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一(经典高考题)( × )
(2)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成(2017·海南，6)( × )
(3)三磷酸腺苷分子在水解酶的作用下不断地合成和水解，从而成为细胞中吸能反应和放能反应的纽带(2022·浙江1月选考，3)( × )
(4)研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1～2 min后迅速分离得到细胞内的
ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射
性强度几乎一致。则32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性(2021·海南，14)( √ )
(5)植物细胞中ATP的合成都是在膜上进行的(2019·海南，12)( × )
题组 ATP的结构与功能辨析
1．ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基不同。如
图是ATP的分子结构式，A、B表示物质，α～γ表示磷酸基团(Pi)的位置。下列叙述错误的
是( )
A．组成四种高能磷酸化合物的碱基不同，B物质相同
B．1分子ATP彻底水解可得到3种小分子物质和较多能量
C．图中只含有α磷酸基团的磷酸化合物是RNA的基本组成单位之一
D．叶肉细胞吸收K＋所需的ATP来自光合作用和细胞呼吸
答案 D
解析 ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们的结构只是碱基的不同，
A正确；1分子ATP彻底水解可得到3种小分子物质，磷酸、核糖、A(腺嘌呤)以及较多的
能量，B正确；图中只含有α磷酸基团(即只有一个磷酸基团)的磷酸化合物是RNA的基本组
成单位之一，C正确；叶肉细胞吸收K＋所需的ATP来自细胞呼吸，D错误。
2．(2021·湖南，5)某些蛋白质在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可在特定氨基酸位点发生
磷酸化和去磷酸化，参与细胞信号传递，如图所示。下列叙述错误的是( )
A．这些蛋白质磷酸化和去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应的观点
B．这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸缺失，不影响细胞信号传递
C．作为能量“通货”的ATP能参与细胞信号传递D．蛋白质磷酸化和去磷酸化反应受温度的影响
答案 B
解析 通过蛋白质磷酸化和去磷酸化改变蛋白质的空间结构，进而来实现细胞信号的传递，
体现出蛋白质结构与功能相适应的观点，A正确；如果这些蛋白质特定磷酸化位点的氨基酸
缺失，将会使该位点无法磷酸化，进而影响细胞信号的传递，B错误；根据题干信息：进行
细胞信息传递的蛋白质需要磷酸化才能起作用，而 ATP为其提供了磷酸基团和能量，从而
参与细胞信号传递，C正确；温度会影响蛋白激酶和蛋白磷酸酶的活性，进而影响蛋白质磷
酸化和去磷酸化反应，D正确。
3．细胞生命活动过程中有很多重要物质，ATP就是其中之一，根据所学知识，回答下列有
关问题：
(1)ANT是一种细胞器膜上的蛋白质，其作用是在膜两侧进行 ATP和ADP的交换(如下图
1)。据研究，上述ANT在线粒体内膜较多，而叶绿体内膜上并没有这种蛋白，对此现象的
解 释 是
____________________________________________________________________________。
(2)人体骨骼肌细胞中，ATP的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会上，
某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中ATP相对含量变化如图2所示，试回答下列问题：
① 由 A 到 B 的 变 化 过 程 中 ， 说 明 ATP 被 水 解 ， 释 放 的 能 量 用 于
__________________________。
② 由 整 个 曲 线 来 看 ， 肌 细 胞 中 ATP 的 含 量 不 会 降 为 零 ， 说 明
____________________________。
(3)某同学进行一项实验，目的是观察ATP可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产
生收缩的现象，说明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源。
①必须待离体肌肉自身的__________消耗之后，才能进行实验。
②在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加________________(填“葡萄糖溶液”或
“ATP溶液”)，观察肌肉是否收缩以后，再滴加______________(填“葡萄糖溶液”或
“ATP溶液”)观察。③如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？___________________________________。
答案 (1)线粒体产生的ATP要用于细胞的各项生命活动，需要运出线粒体；而叶绿体产生
的ATP只用于暗反应，不需要运出叶绿体 (2)①肌肉收缩等生命活动 ②ATP的生成和分
解是同时进行的 (3)①ATP ②葡萄糖溶液 ATP溶液 ③不可靠
解析 (3)想要证明ATP是肌肉收缩所需能量的直接来源，①必须待离体肌肉自身的ATP消
耗之后，才能进行实验，排除原有ATP对实验结果的影响。②在程序上，采取自身前后对
照的方法，先滴加葡萄糖溶液，观察肌肉是否收缩以后，再滴加 ATP溶液观察。③如果将
上述顺序颠倒一下，实验结果不可靠，原因是如果外源 ATP尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖
溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也可被肌肉直接利用的假象。
