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4.2 光的反射 （导学案）
【学习目标】
1. 了解光的反射现象，知道人能看见不发光的物体的原因。
2. 通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。
3. 通过实验了解反射现象中光路的可逆性。
4. 通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。
【学习重点】通过实验探究，认识光反射的规律。
【学习难点】1. 实验探究过程； 2. 光的反射定律的应用。
【自主预习】阅读教材第91页第2节《光的反射》，并完成以下内容：
1. 我们能看到发光的物体是因为有光进入眼睛。而我们能看见不发光的物体，是因为物体反射的光进
入了我们的眼睛。
2. 光从一种介质入射到另一种介质表面上，一部分光会改变原来的方向，返回到原来的物质中传播的
现象，叫做光的反射。
3. 光的反射定律：在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入
射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
4. 在反射现象中，光路是可逆的。
5. 光的反射分为镜面反射和漫反射。光滑物体表面的反射是镜面反射；我们能从各个方向看见物体，
就是因为物体发生的是漫反射。
镜面反射遵守光的反射规律，漫反射遵守（遵守/不遵守）光的反射规律。
【合作探究】
探究一、光的反射
1. 光的反射现象
【做一做】把激光笔发出的光照射到平面镜上，观察反射的光。
光遇到物体的表面时，一部分光会改变原来的方向，返回到原来的物质中，这种现象叫作光的反射。
（1）我们能够看见太阳、发光的电灯等光源，是因为光源发出的光进入我们的眼睛。
（2）我们能够看见不发光的物体，是因为物体表面反射的光进入了我们的眼睛，如图所示。光遇到
水面、桌面以及其他物体的表面都会发生反射。
2. 基本概念：一点、三线、二角（见上图）。
①入射点O：光线射到镜面上的点。
②法线ON：通过入射点，垂直于镜面的直线，常用虚线表示。
③入射光线AO：入射到镜面的光线。④反射光线OB：从镜面返回的光线。
⑤入射角∠i：入射光线与法线的夹角。
⑥反射角∠r：反射光线与法线的夹角。
探究二、光的反射定律
1. 探究光的反射定律
【想一想】当阳光照射到窗台上的平面镜时，会发现有光束反射到屋内的墙上并形成光斑。改变平面
镜的角度，光斑的位置会随之改变。那么，光反射时遵循什么规律？
【实验思路】
当光发生反射时，每一束反射光对应着一束入射光。因此，要探究光反射时的规律，就要找到反射光
与入射光的位置关系。要找到这个关系应该测量哪些角度?选用什么样的器材?如何测量呢?说说你的想法。
我们可以把一块平面镜放在水平桌面上，再把一张用来显示光的传播路径的纸板竖直地立在平面镜上，
纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。实验中应注意使光沿不同角度入射，经过多次测量，分析实验
数据，找出反射光与入射光之间的位置关系。
【实验器材】平面镜、激光笔、铅笔、量角器、可折转的白色粗糙硬纸板。
【实验过程】
（1）使一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描
出入射光EO和反射光OF。改变光束入射的角度，观察反射光的方向是否改变。多做几次，换用不同颜色
的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中。
（2）纸板ENF是用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上还能看到反射光吗?
【收集证据】
（1）记录表一
次数 ∠i ∠r
1 30° 30°
2 45° 45°
3 35° 35°（2）入射光和对应的反射光的径迹。
（3）记录表二
纸板的位置 是否看到反射光
纸板 NOF 向前折 看不见
两纸板在同一平面内 看见
纸板 NOF 向后折 看不见
【分析与论证】
①分析反射角和入射角的大小可得出：反射角等于入射角。
②分析反射光线、入射光线和法线的位置关系：可看到两半块纸板在一个平面内时有反射光线，右半
部分向前折或向后折，观察不到反射光线。说明：反射光线、入射光线、和法线在同一平面内。
③多次改变入射光线的路径，分别沿AO、BO、CO的方向射到平面镜，记录对应反射光线的路径分
别为OA'、OB'、OC'。会发现：反射光线和入射光线总是分居法线的两侧。
④光路可逆：将光线逆着反射光线的方向射入，观察到新的反射光的传播路径与原来的入射光线重合。
【实验结论】光的反射定律：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；
反射角等于入射角。
【交流与评估】
（1）对应关系：每一条反射光线对应一条入射光线。
（2）让光线紧贴纸板（光屏）射向O点的目的：在硬纸板（光屏）上能显示光路。
（3）实验描绘光的传播路径的方法：在入射光线和反射光线上取一个点，将该点与反射点连接。
（4）区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法：对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜
色的笔进行描绘，或者对每一组入射光线和反射光线进行编号。
2. 理解光的反射定律
（1）对应关系：每一条反射光线对应着一条入射光线。
（2）因果关系：注意定律中的因果关系，先有入射光线，后有反射光线。所以叙述反射定律的内容
时必须先说反射，后说入射。
（3）变化规律：反射光线随入射光线的改变而改变，人射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线
也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小。
（4）特殊情况：当光垂直于镜面入射时，入射角为0°，反射角也为0°，光的传播方向改变了180°，
反射光线与入射光线在同一直线上，并不是没有发生反射。
3. 光路的可逆性
（1）在反射现象中，光路可逆
在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的
方向射出。这表明，在反射现象中，光路可逆。光路可逆 甲、乙都能通过镜子看到对方的眼睛
（2）光路可逆的现象
生活中有很多现象可以说明光路的可逆性。例如，如果你在一块平面镜中看到了一位同学的眼睛，那
么这位同学也一定会通过这面镜子看到你的眼睛。
【体验】如图所示，黑箭头表示甲看到乙的光路图，红箭头表示乙看到甲的光路图。所以当你在一块
平面镜中看到一个同学的眼睛时，那么这个同学也一定能通过镜子看到你的眼睛。
4. 根据光的反射定律作图
（1）作图步骤
①作法线（虚线表示）；②确定反（入）射光线的位置；③作反（入）射光线，用实线表示；④标出
反射角r和入射角i；⑤当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去；即入射角、反射角均为0。
（2）已知入射光线作反射光线
在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。
【做法】如右图所示。
①过入射点O做反射面的垂线为法线（虚线）。
②确定入射角60°。
③过入射点和法线做反射角，使反射角与入射角相等。在反射方向上标上箭头表示方向。
（3）已知反射光线，作入射光线
在图中，OB为反射光线，请根据反射定律画出法线ON和入射光线AO。
【做法】如右图所示。①先画法线ON（垂直于镜面且用虚线表示）；
②根据反射角∠BON等于入射角∠AON确定入射光线的方向，在法线右侧画出入射光线AO。
③在入射光线AO上标上箭头。
（4）已知入射光线和反射光线，确定反射面（平面镜）的位置
【做法】①先做两条光线的角平分线，此线为法线；
②做过入射点垂直法线的一条直线，该直线为平面镜的位置。
【例题1】如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板
B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是（ ）
A．图中α为反射角
B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动
C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象
D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线
【答案】B.
【解析】 A．入射角是入射光线与法线的夹角，所以图中α为入射角，故A错误；
B．因反射角等于入射角，所以增大α过程中，反射角也增大，反射光线沿顺时针转动，B正确；
C．α=0°时，看不到反射光线，是因为反射光线原路返回，与入射光线重合，此时仍存在反射现象，
故C错误；
D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为反射光线、法线、入射光线在同一平面内，此时反射
光线仍存在，故D错误。
故选B。
【例题2】如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘
接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动。①如图甲，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的______方向射出，因为在光的反射
现象中光路是________的；
②如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上_______（填“能”或“不能”）看到
反射光线OB，这样做的目的是_________；
③要完成本实验，除了图中的实验器材外，还应补充一个测量仪器是________；
④实验中为使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，该采取的操作是________；
A．向纸板喷烟或雾
B．使光束垂直纸板射到O点
C．使光束贴着纸板射到O点
【答案】①OA，可逆；②不能，见解析；③量角器；④C。
【解析】①如果让光线逆着OB的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，
反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，会发现光线沿原路OA返回，即在光的反射现象中，
光路是可逆的。
②以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这时不能看到反射光线OB，因为纸板没有和反射光线、
法线在同一平面上；因此这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内。
③完成本实验，需要探究反射角和入射角的大小关系，故要用到量角器。
④此实验为了使光线能在纸板上显示出来，应采取的操作是使激光紧贴纸板面入射，即使光束贴着纸
板射到O点。故选C。
【例题3】小光和小亮照同一面镜子，小光在镜子中看到了小亮的眼睛，那么（ ）
A．小亮无法通过镜子看到小光的眼睛
B．小亮可能会通过镜子看到小光的眼睛
C．小亮一定能通过镜子看到小光的眼睛
D．无法确定小亮能不能通过镜子看到小光的眼睛
【答案】C。
【解析】根据反射现象中光路的可逆性，既然小亮的眼睛反射出的光线能再经过平面镜的反射后进入
小光的眼睛，那么逆着这束光线，光路仍然是成立的，也就是从小光的眼睛反射出的光线经平面镜的反射
后会进入小亮的眼睛，所以小亮一定能看到小光的眼睛。故选C。
探究三、镜面反射和漫反射
1. 镜面反射和漫反射
（1）镜面反射
①概念：一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射。这种反射叫作镜面反射。
②常见的镜面反射：例如平静的水面、抛光的金属面、各种镜面等等。镜面反射 漫反射
（2）漫反射
凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射。这种反射叫做漫反射。同学们能从不同方向
看清老师及黑板上的字，就是因为老师、字都发生了漫反射。
注意：漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律。
2. 日常生活中的反射
（1）光污染
当强烈的太阳光照射高楼大厦的玻璃幕墙、大理石墙面时，就会发生镜面反射，造成“光污染”。
（2）日常生活中的一些反射现象
日常见到的绝大部分反射面都会发生漫反射，由于发生了漫反射，我们才能从不同方向看到物体。
【想想议议】电影的屏幕做得粗糙好还是光滑些好呢？为什么？
【分析】屏幕粗糙一些好。因为屏幕粗糙可以加强漫反射，向各个方向反射光，让各个位置的人都能
看清屏幕上的画面。
【想想议议】有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。画出这种现象的光路。为了保护同学
们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
【分析】黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字发生漫反射，由于“反光” 部分的反射光比粉
笔字漫反射的光强，所以黑板“反光”时粉笔字看不清楚。
为了保护同学的眼睛，可以把黑板面打磨的粗糙一些，或用不易反光的材料做黑板，让黑板发生漫反
射；也可以让同学移动位置，让眼睛不接收镜面反射的光。
光路图：
（3）漫反射和镜面反射异同点
镜面反射 漫反射
一束平行光照射到镜面上 凹凸不平的表面会把
概念
后，会被平行地反射 平行光向四面八方反射
光路图
反射面 光滑的平面 凹凸不平，粗糙黑板反光，物体在 从不同角度看
实例
平静水面中的像等 到不发光物体
共同点 镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律
【例题4】晚上，小明在桌面上铺一张白纸，将一小块平面镜的镜面朝上平放在纸上，用手电筒正对
着平面镜照射，如图所示。这时人从侧旁观察到比较亮的是_______（选填“白纸”或“平面镜”），这
是因为手电筒的光照射到其表面发生了____（选填“镜面反射”或“漫反射”）。
【答案】白纸，漫反射。
【解析】当手电筒的光正对着平面镜照射时，在平面镜上会发生镜面反射，光线会集中在竖直方向，
所以从侧面看到的平面镜是暗的；而纸会发生漫反射，所以在侧面看到的纸是比较亮的。
【例题5】下列说法正确的是（ ）
①光照射到书本上、衣服上时光发生了漫反射
②当入射光线彼此平行时，经漫反射后的光线彼此不平行
③电影屏幕对光的反射是镜面反射
④只有光照射到物体上发生镜面反射时，我们才能看清被照物体
A．①④B．②③ C．③④ D．①②
【答案】D。
【详解】书本、衣服和电影屏幕表面都比较粗糙，它的反射光线是射向不同的方向，发生漫反射，③
错误；我们能看清楚被照射的物体因为有光线进入我们的眼睛，与镜面反射和漫反射无关。④错误。故
ABC错误，D正确。故选D。
【归纳整理】【精讲点拨】
1. 根据光的反射定律作图时，注意要正确画出法线。
一般情况下，题目中给出平面镜、入射光线、反射光线三者中的两个条件，来解决第三个问题。这时
就需要正确画出法线（即入射角和反射角之和的角平分线），法线用虚线表示。
2. 在描述光的反射定律时，注意语言描述：
光的反射定律时，探究的对象是“反射光线的位置关系，反射角的大小”，是先有入射（因），后有
反射（果）。一般情况下，描述为：“反射角等于入射角”；“反射光线随入射光线的改变而改变，反射
角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小”等；不能说“入射角等于反射角”。
3.光垂直入射到界面时，反射光线与入射光线重合，反射角和入射角都是0°而不是90°。
【课堂练习】
1. 清晨阳光与水面成30°角照射到平静的湖面上，则反射角为_______ ；当阳光逐渐升起时，入射角
将_______（选填“增大”或“减小”）；在太阳升起的过程中，湖边小树的影子长度将_______（选填
“变长”或“变短”）。
【答案】60°；减小；变短.
【解析】太阳光与水面成30°角，所以入射角为90°﹣30°＝60°
反射角等于入射角为60°，太阳升高时，则入射角逐渐减小。在太阳升起的过程中，太阳光与水面的
夹角逐渐变大，所以湖边小树的影子长度将逐渐变短。
2．如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的太阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面
镜的位置。
【答案】见右图。
【解析】将正午时分直射的太阳光引入一根水平管道，可知入射光线向下、反射光线水平向左，根据
光的反射定律可知，法线垂直于平面镜，根据图中法线的位置，过入射点作法线的垂线得到平面镜的位置，
如图所示。
3. 被称为“超级镜子发电站”的敦煌，电站内的1.2万多面定日镜以同心圆状围绕着260米高的吸热
塔，这些定日平面镜把太阳光反射后会聚到吸热塔，其中某束光的传播路径如图丙，在图中画出定日平面
镜的位置，并标出反射角。
【答案】见右图。
【详解】由图可知，入射光线和反射光线的夹角为180°-64°-36°=80°
根据光的反射定律可知，反射角等于入射角等于40°，用虚线作出法线平分入射光线和反射光线的夹角，过入射点作镜面垂直于法线，如图所示。
4．小王同学在家里将一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬白纸板ENF竖直的立
在平面镜上，以此来探究光的反射规律。通过测量他发现此时入射光线与平面镜成50°夹角，如图所示，
则（ ）
A．反射光线与镜面的夹角是40°
B．入射角增大10°，反射光线与入射光线的夹角增大20°
C．将纸板NOF向后折叠，则反射光线会消失
D．光在纸板上发生了镜面反射
【答案】B。
【详解】A．入射光线与平面镜成50°夹角，则入射角为90°-50°=40°
根据光的反射规律可知，反射角为40°，则反射光线与镜面的夹角是90°-40°=50°，故A不符合题意；
B．入射角增大10°，则反射角也增大10°，那么反射光线与入射光线的夹角增大20°，故B符合题意；
C．因为反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，将纸板NOF向后折叠，在纸板NOF上
将看不到反射光线，但反射光线不会消失，故C不符合题意；
D．为了能在各个方向都能观察到光线，纸板表面比较粗糙，光在纸板上发生了漫反射，故D不符合
题意。
故选B。
5．在较暗的教室里，把一个小平面镜粘在白纸上，然后将白纸挂在黑板上。用手电筒的光照射白纸
和平面镜。在手电筒的方向观察发现，白纸是亮的，平面镜是暗的，因为白纸发生了_________（“镜面
反射”或“漫反射”），白纸反射比平面镜反射进入人眼的光线______（“多”或“少”）。
【答案】漫反射；多.
【详解】当手电筒斜着照射时，镜面上发生镜面反射，镜面反射后的光线射向手电筒另一侧的同一方
向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，其他方向上几乎没有反射光线，故在手电筒的方向观察到
镜面是暗的；而白纸发生漫反射，漫反射时反射光线射向各个方向，反射进入人眼的光线比镜面多，所以
看到的白纸更亮。
6. 为了探究光反射时的规律，小强同学利用平面镜、可绕ON折转的纸板、量角器和激光笔进行如图
所示的实验。（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板立在平面镜上，纸板上的直线ON与镜面保持_______；
（2）为了探究反射角与入射角的关系，实验时应进行的操作是______；
A．沿ON前后转动纸板E B．沿ON前后转动纸板F
C．改变光束OB与ON的夹角 D．改变光束AO与ON的夹角
（3）让光沿着BO的方向射到镜面，发现反射光沿着OA方向射出。这表明，在反射现象中，光路
__________；
（4）若将纸板倾斜，如图乙所示，让光束仍贴着纸板沿AO方向射到镜面，此时反射光与入射光
_____（选填“在”或“不在”）同一平面内。
【答案】（1）垂直；（2）D；（3）可逆；（4）在.
【详解】（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON
垂直于镜面，使法线垂直于镜面。
（2）在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样
才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变光线AO与ON间的夹角，故D正确。
（3）让一束光沿BO方向射向平面镜，即让光线逆着原来的反射光线射向镜面，反射光将沿OA方向
射出，即反射光线逆着原入射光线方向射出，该实验现象说明，在反射现象中，光路是可逆的。
（4）根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，让光线
仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，不在纸板这一平面上，但不
能看到反射光线。
【课后反思】
本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？
