文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（广东深圳卷）
历 史
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
洛阳出土的儒家孝子画像石棺（528年），画中人物穿着汉族服饰
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
A．绘画艺术成熟 B．南北政权对峙 C．江南经济开发 D．北方民族交融
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
5．绘画是记载历史的一种特殊载体。下面这幅《步辇图》（局部）反映的主题是（ ）
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共23小题，每小题2分，共46分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合要求的）
1．粟最早在中国种植，经碾磨脱皮后成为小米。粟在梵语、波斯语中分别被称为“Cinaka”和“Shu-shu”，
与“秦”“粟”谐音。 英语中的粟为 millet，源自印欧语 mele，是压碎、磨粉之意。由此可知（ ）
A．民族交往 B．社会风气 C．对外交流 D．政治制度
A．中华文明影响世界 B．语言是文明最主要表现形式
6．唐朝以来，定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融。
C．世界文明因粟而兴 D．原始农业最早是在中国兴起
到元朝时期，形成一个新的民族—回族。材料可以用来说明（ ）
2．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“周代的诸侯，有王室的家属、商之子孙和现有各部落国家的首长。
他们按国之大小，理论上以五等面积，封为五级。”材料反映了西周时期的哪一制度（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．民主制
3．下表展现了秦统一过程中的两种移民现象。据此可知，秦的这一系列移民措施有助于（ ）
秦灭赵后：把赵王迁流于房陵（今湖北十堰房县），迁赵地富豪于临邛（今四川邛
崃）
A．中华民族的特点是多元一体 B．元朝的统一有利于民族交融
迁出其旧地
灭楚后：徙楚王之族于严道（今四川雅安）
C．元朝时期民族之间十分平等 D．元朝是一个统一多民族王朝
秦灭齐后：齐王建被迁于共（今甘肃平凉） 7．观察下面三幅图片，可以看出中国古代政治制度演变的趋势是（ ）
迁入秦地 公元前221年：“徙天下豪富于咸阳十二万户”
A．开发边疆 B．增加赋税 C．巩固统治 D．掌控军权
4．如图是北魏时期的墓葬壁画。这幅壁画能印证当时（ ）………………
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C．工人运动的高潮 D．新中国成立
12．在抗日战争期间，中国共产党在抗日根据地进行了改革，并建立了“三三制”政权模式。该模式除了
欢迎愿意团结抗日的民族资产阶级开明绅士及小资产阶级代表参与政权建设，还强调任何不反对抗日
此
的地主、资本家都能合法享有其财产权益。这一措施（ ）
卷
A．摧毁了日军对中共的围剿 B．提升了根据地群众的政治地位
C．巩固了抗日民族统一战线 D．体现了中国共产党的以民为本 只
13．1946年至1949年间，各解放区的粮食产量年年增长，粮食均自给有余，大部分军民生活得到一定的改
装
A．君权的不断强化 B．中央集权的趋势
善。这得益于（ ）
C．中央加强对地方的控制 D．封建体制的不断完善 订
A．北伐战争的胜利进军 B．中共中央开展抗日根据地建设
8．1754年，在改建承德避暑山庄的丽正门时，乾隆皇帝命人用满、蒙、汉、维、藏五种文字题写匾额，以
C．解放区进行土地改革 D．农村革命根据地开展土地革命 不
体现自己所主张的“以昭国家一统同文之盛”的文化政策。这表明，乾隆皇帝（ ）
14．在社会主义建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。下列人物与荣誉称号搭配
密
A．精通多种民族语言 B．具有社会危机意识
正确的是（ ）
C．推行文化专制政策 D．注重维护国家统一
封
A．“铁人”——雷锋 B．党的好干部——焦裕禄
9．小明同学以“列强的侵略战争与不平等条约”为线索绘制了思维导图。其共同之处在于（ ）
C．“最可爱的人”——刘少奇 D．解放军好战士——王进喜
15．有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶
段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。
“让世界进入中国”开始于（ ）
A．中美建立外交关系 B．中国加入世界贸易组织
A．侵略战争的发动者都有英国 B．条约中都有割地和赔款的内容 C．香港顺利回归祖国 D．深圳等经济特区的建立
C．条约中都有开放通商口岸的内容 D．侵略战争都加剧了中华民族的危机 16．“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世……法国资
10．以下两幅图片共同反映了近代上海（ ） 产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源
的关系”。材料旨在说明雅典民主政治（ ）
A．随亚历山大东征灭亡 B．促进欧洲封建制度形成
C．忽视了妇女等参政权 D．奠定近代西方民主基础
17．据学者研究，在中世纪的欧洲，除了饥荒时期之外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场；至于葡萄
酒、啤酒、羊毛、麻布等等的地方性市场，也是很少的。对这些现象最合理的解释是（ ）
A．日耳曼人的入侵 B．封建制度的建立
C．庄园经济的盛行 D．新兴城市的发展
A．是西式服饰潮流的引领 B．是新式交通工具的尝试
18．古巴有句民谚：“糖是用血造出来的。” 13世纪蔗糖价格昂贵，只有富人才能买得起。由于甘蔗种植
C．是社会生活变迁的缩影 D．是近代民主思想的启蒙
获利丰厚，16世纪，葡萄牙人将甘蔗和黑人引进美洲，扩大蔗糖生产。加勒比地区的甘蔗种植园不断
11．习总书记曾感慨：“小小的红船承载千钧，播下了中国革命的火种，开启了中国共产党的跨世纪航
发展，种植园劳动力的需求促进了奴隶贸易的发展。这主要反映了（ ）
程”。材料反映的是（ ）
A．奴隶贸易是资本积累的唯一手段 B．资本原始积累的血腥和残酷
A．新民主主义革命开始 B．中国共产党诞生
试题 第27页（共48页） 试题 第28页（共48页）C．欧洲商业中心向大西洋沿岸转移 D．三角贸易促进世界市场形成 生产量
103 92 92 51 17 11
（磅）
19．革命的彻底性在于摧毁了封建保垒，传播了资产阶级自由、民主、平等的思想，冲击了欧洲封建君主
A．美国摆脱了经济危机的困扰 B．德英两国成为西欧经济发展的火车头
制度，为欧洲各国的革命树立了一面旗帜，推动了世界历史发展进程。材料中的“革命”是指（
C．日本开始实现经济腾飞 D．苏联国民经济比例关系失调
）
23．1950年在美国国内，成千上万的华裔和亚裔被怀疑为“间谍”。他们甚至被禁止公开谈论自己的家
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命
乡，还有不少人因被指责“同情共产党”而受监禁、驱逐。这一现象的出现主要在于（ ）
C．美国独立战争 D．美国南北战争
A．美国“冷战”政策的影响 B．世界反法西斯战争的结束
20．根据图片和所学知识，19世纪中期开始，美俄日三国面临的共同问题是（ ）
C．美国对亚洲采取敌视政策 D．两极格局在政治领域凸显
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共2小题，共24分）
24.（14分）中学历史课程将发展学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。
材料一 如图
A．资本主义发展受到了阻碍 B．反抗列强的侵略成为首要任务
C．都要推翻封建专制统治 D．解放奴隶成为共同的目标
二十世纪是一个充满战火和动荡的时代，完成下面小题
21．如图中的田纳西水利工程建设体现出罗斯福新政的特点是（ ）
材料二 初中历史教科书对辛亥革命的评价(部分)
北洋政府时期 辛亥革命后“专制政体于此告终，共和政体于此开幕矣”。
A．坚持推行自由放任的经济政策 B．加强国家对经济的干预指导
南京国民政府时期 辛亥革命后“帝制告终，民治开始”。
C．消除资本主义社会的基本矛盾 D．恢复银行信誉，复兴工业
辛亥革命“推翻了中国两干多年来的封建君主制度，产生了
22．纸张是现代世界必不可少的重要载体，它广泛应用于教育、经济、通讯、政府事务等多个领域。结合 50年代
中华民国，制定了“临时约法”、
所学知识，下表信息可以用来佐证的是（ ）
辛亥革命“推翻了中国两千多年的封建专制制度，建立了资
新中国成立后 70年代
产阶级民主共和国”。
1937年各国人均纸张生产量统计表（单位：磅）
辛亥革命“推翻了清朝的统治、结束了我国两千多年的封建
21世记
帝制，使民主共和观念深入人心”。
法
国家 美国 德国 英国 日本 苏联
国
——摘编自《初中历史教科书中辛亥革命评价的“变”与“不变”》………………
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材料三 如图
（1）危机关头见证人物担当。根据下面图示，分别从两组人物中各选一人，简述其面对危机时是如
何承担使命的。 （4分）
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任务二【评述史事——体会国家发展】 不
材料四 “我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公
（2）变革是国家发展的必由之路。国家富强是各国人民的美好愿望，革命与改革是实现这一美好愿
望的重要途径。请以“变革的力量”为主题，从下面关键词中任选三个，撰写一篇150字左右的小 密
粮。不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作(坐)牢制(杀)头也干(甘)心，大家社员也保
短文。（6分）
证把我们的小孩养活到十八岁。” 封
工业革命 1861年农奴制改革 罗斯福新政 新中国土地改革 中国城市经济体制改革
(1)结合所学知识，写出图中所反映历史事件的时间以及最远到达的地区。（2分）
(2)根据材料二，概括不同时期初中历史教科书对辛亥革命评价的共同之处 并结合所学知识，续写一项
辛亥革命的其他积极作用。（4分）
(3)请从示意图中任选一个国家，指出其在世界工业总产值中所占份额的变化，并对变化原因作出合理
解释。（6分）
(4)材料四图文资料对研究我国改革开放的哪一重大举措有史料价值? （2分）
25．（10分）在中外历史发展进程中，国家发展道路的抉择关系到国运兴衰与民族未来。张老师以“抉择
与使命”为主题设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【走近人物——感受使命担当）
试题 第47页（共48页） 试题 第48页（共48页）
