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5.【措词修改】在参观完顺城湾枣阳古城墙遗址之后，班上准备召开一次总结会。下面是班长代表全班写给
2022-2023 学年八年级语文上学期期末考前必刷卷
文史学者张教授的一封邀请函（节选一段），其中有一处表达欠妥，请你找出并改正。（3分）
八年级语文
您是我市知名的文史学者，学识渊博，所以，您很荣幸地受到我们的邀请，您的莅临会使我们这次活动更
（考试时间：150分钟 试卷满分：100分） 加精彩！
二、古诗文阅读（共17分）
姓名______________准考证 号考场 号座位 号 （一）默写。（4分）
考 1.本试卷共五道大题，满分100分。考试时间150分钟。 6.月下飞天镜，____________。（李白《渡荆门送别》）（1分）
生
须 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 7.晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）（1分）
知
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 8.王绩的《野望》中，以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
句子是：____________，____________。（2分）
5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
（二）阅读古诗，完成9-10题。（共5分）
渔家傲·天接云涛连晓雾
李清照
一、基础·运用（共12分）
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
1．请赏读如图这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。（2分）
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
9．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中的“嗟”有什么表达效果？（2分）
10．“九万里风鹏正举”借用《庄子·逍遥游》中的大鹏形象，表达了作者怎样的思想感情？（3分）
（三）阅读下面文言文，完成11-13题。（共8分）
文化遗产承载着一个民族的文化基因，折射着一个民族的精神特质。保护历史文化遗产，有助于增进文化
阅读下面文段，回答问题。（8分）
（甲）
认同、增强文化自信。近期，班级举办“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参加。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，
2.【实地考察】周末，班级准备实地考察位于沙河岸边的枣阳古城墙，小组也做了具体分工。现在请你协助
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
班长把考察过程中的注意事项列清楚，以取得预期效果。（2分）
（乙）
考察前：了解古城墙的背景资料，准备好采访工具等。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
考察中：______________________________
考察后：整理收集到的资料，并做好分类，讨论古城墙在当今存在的意义与价值。 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
3.【设计活动】请仿照示例，再补充两种活动形式。（2分） 少闲人如吾两人者耳。
活动一：调查古城墙的损坏情况 11．解释文中加点的词语。（2分）
活动二：_________________ 活动三：___________________ （1）四时： （2）颓： （3）念： （4）相与：
4.【新闻概括】请给下面这则在活动中了解到的消息拟一个标题。（3分） 12．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
地名文化遗产是一个城市的记忆，是城市文化的重要组成部分。近年来，为保护和弘扬枣阳地名文化 （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
遗产，助推“文化枣阳”的建设，枣阳市在地名管理过程中不断加强地名文化遗产保护工作。如在城区地名命 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
名工作中，老地名、历史地名原址重建或附近新建的道路、桥梁，在命名的过程优先考虑恢复使用老地名。 13．甲乙两文虽都写景，景物特点却各有不同，甲文主要突出了山川的（1）______，乙文则为我们写出了
____________________________ 月光的（2）_______，竹柏倒影的（3）______，为我们点染出一个似真似幻、幽静灵动的月下美景图。（用自己的话作答）（4分） 【文本二】
三、名著阅读（5分） ①三苏祠承载着北宋著名文学家苏洵、苏轼、苏辙父子三人“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政
14．法国著名戏剧家罗丹评价法布尔的《昆虫记》说：“这个大科学家像哲学家一般的思（昆虫生命），像 清廉”的优良家风，映射出浓浓的家国情怀。习近平总书记在考察四川省三苏祠时，强调“家风家教是一
美术家一般的看（昆虫本能与习性），像文学家一般的写（昆虫生活）”。请结合你阅读《昆虫记》时最喜 个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产”，指出“要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励
欢的一种昆虫，任选一方面说说你对罗丹评价的理解。 子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才”。
②“家是最小国，国是千万家。”家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵
养、家教的养成。中华民族历来崇尚家国大义，坚持“小家”同国家同声相应、同气相求、命运相系，如
岳母在教导岳飞时在背上刺下“精忠报国”四字。千百年来，家国情怀早已沉淀为支撑中华民族生生不息、
薪火相传的重要精神力量，成为家庭家教家风中不可或缺的存在。
四、现代文阅读（共26分）
③有什么样的家风家教，就有什么样的精神状态和价值追求。只有继承和弘扬中华优秀传统文化，继
（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）
承和弘扬革命前辈的红色家风，注重把家国情怀注入家风家教，才能始终讲求大公、坚守大义、成就大我，
【文本一】
任何时候都清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政，管好自己和家人，涵养新时代的良好家风。
①中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在家”。历史和现实都告诉我们，家庭的前途命运同国
（作者：樊伟伟。有删改）
家和民族的前途命运紧密相连。千家万户好，国家才能好，民族才能好。同时，国家好、民族好，家庭才
15．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
能好。爱国与爱家、建设国家与建设家庭，相互依托、相互促进、共同发展。要重视家庭文明建设，努力
A．两个文本都表明了要弘扬家国情怀，就要注重家风建设，先“国”后“家”。
使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。
B．文本一分别强调了家长、家庭和全社会在培养个人传统美德上的重要作用。
②家长要担负起教育后代的责任。家庭教育最重要的是品德教育，也就是古人说的“爱子，教之以义
C．文本一第④段运大量名言名句论证个人命运与家国命运紧密相连、休戚相关。
方”。青少年是家庭的未来和希望，更是国家的未来和希望。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可
D．文本一和文本二都采用到道理论证与举例论证相结合的方法来论证中心论点。
以影响一个人的一生。孟母三迁、岳母刺字的故事讲的就是这样的道理。作为父母和家长，首先要把美好
16．请简要分析文本一第③段的论证思路。（2分）
的道德观念传递给孩子，引导他们培养美好品德，涵养做人的气节和骨气。
17．两个文本中的画线句运用岳母刺字的例子阐明的道理是否相同？请结合文本内容谈谈你的看法。（3
③每个家庭都要弘扬优良家风。家风好才能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，
分）
正所谓“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。诸葛亮诫子格言、颜氏家训、朱子家训等，都 （二）阅读下文，完成18-21题。（共12分）
是在倡导一种家风。历史上子孙多贤达、功业多卓著的名门，无不与其良好家风的传承息息相关。北宋杨 俯向大地的身影
家兴隆三代，将帅满门，人人忠肝义胆、战功卓著，始终传承“杨家儿孙，无论将宦，必以精血肝胆报 曹春雷
国”的家风。中华民族传统家庭美德，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要 ①一场春雨后，我回到乡下帮母亲种花生。母亲的地块小，用不上机器，只能人工种。
②田里，母亲光着脚，来来回回。我也脱了鞋袜，用脚亲近泥土。但脚下的土地显然已不认识我这双
精神力量。在新的时代，每个家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。
④在全社会大力弘扬家国情怀。在家尽孝、为国尽忠是中华民族的传统美德。中华优秀传统文化中 习惯穿皮鞋的脚，不时用小石子硌一下我，或者用蒺藜扎一下我。我皱眉抱怨，母亲却笑着说，是你的脚
“欲治其国者，先齐其家”的价值追求，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，“苟利国家生死以，岂因 太娇气了，不能怨土地。
③我知道，其实母亲的意思是，土地没错，是你离开这片土地太久了。是的，的确离开太久了，以至
祸福避趋之”的牺牲奉献精神，充分展现了个人命运与家国命运紧密相连的家国情怀。新时代新征程，要
于都长了脚气。母亲说，你光脚在田里待几天，就能治好。我信，没听说哪个种田的人有脚气。
进一步增强家国情怀，培育和践行社会主义核心价值观，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族
④我负责点种，但花生总不肯听我的话，有时这一粒与那一粒像是有仇，离得很远，有时三四粒花生
复兴的伟业之中，做新时代的追梦人。
挤挤攘攘挨在一起。母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身都大于九十度。
（作者：王新民。有删改）⑤这种姿势，似乎是在向大地致敬。 （2）2021年5月22日，一代“杂交水稻之父”袁隆平院士去世，举国哀痛。年轻时的袁隆平院士曾下定
⑥对土地，母亲是虔诚的。记得小时候，我曾在一块田地前，学大人的样子估摸能产多少斤粮食，显 决心，一定要研究出高产水稻。最终，他的“禾下乘凉梦”让无数人吃上饱饭。直至耄耋之年，他仍然坚
然，我估摸的数字远远少于母亲的预想。母亲“嘘”了一下，示意我闭嘴。她说，这片田地若听到了会生 持下田劳作。
气。我调皮地追问，田地生气了会咋样？母亲说，打的粮食就少了，你想想，谁不愿意听好话啊。 （三）阅读下面文字，完成22-24题。（共7分）
⑦母亲还常说，你对地好，地就对你好：人勤地不懒。她总是把田地整理得像豆腐块，坚持用农家肥。 蝉（节选）
到了丰收的季节，村人经过我家的田地时，总要夸赞几声。 法布尔
③每年种完花生后，母亲都会在田边地堰上种上几棵向日葵。向日葵成熟后，籽多且饱满，但多半会 ①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，
被鸟啄去，或者被路过的人摘食。母亲却不甚在意，她说，谁吃还不是一样，种这个，只是因为地堰上闲 差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，
着。
⑨秋日，若想在一大片花生地里找到我家的那块，很容易，边上长着几棵向日葵的就是。向日葵金灿 把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔
灿的，那时我就认为，这是大地因为母亲的勤劳，而颁发给她的金色勋章。 成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
⑩如今，70岁的母亲依然坚持种田。村里很多人外出打工，将田地撂了荒，母亲觉着很可惜。好好的 ③这是一个很好的昆虫家族。它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。必须有大量的卵，
田地，瞎了啊！瞎了，就是浪费了。有人说种粮食不值钱，她就反驳，要是都不种粮食了，总有一天会拿 遭到毁坏的时候才可能有幸存者。我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。危险来自一种极小的蚋，
钱也买不着。 蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。
⑪我担心母亲种地太累，也曾劝她别再种了，说她该退休了。但母亲说，我离退休还早着呢。她依然 ④蚋和蝉一样，也有穿刺工具，位于身体下面近中部处，伸出来和身体成直角。蝉卵刚产出，蚋立刻
固执地、一次次地将身影俯向大地，播种，收获，再播种，再收获。 就想把它们毁掉。这真是蝉家族的大灾祸。大怪物只需一踏，就可轧扁它们，然而它们置身于大怪物之前
⑫如今，在城市里，我不会浪费每一粒粮食。爱惜粮食，就是向大地致敬，就是向每一个俯向大地的 却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。我曾见过三个蚋依次待在那里，准备掠夺一个倒霉的蝉。
身影致敬。这些身影里，有我的母亲。 ⑤蝉刚把卵装满一个小孔，到稍高的地方另做新孔，蚋立刻来到这里。虽然蝉的爪可以够着它，蚋却
18．文章叙述了母亲与土地的事情，同时表达了母亲对土地的情感。请结合内容完成表格。（2分） 很镇静，一点儿不害怕，像在自己家里一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去。蝉飞去了，多数孔
事情 情感 内已混进异类的卵，把蝉的卵毁坏。这种成熟很快的蚋的幼虫，在每个小孔内有一个，以蝉卵为食，取代
①__________ 亲近土地 了蝉的家族。
⑥可怜做母亲的对此一无所知。它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁
母亲俯身撒肥 ②_______________
边。然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。它要轧碎这些坏种子非常容易，不过它竟不能改变它的本能来拯
③__________ 善待土地
救它的家族。
母亲坚持耕种 坚守土地
⑦我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个
前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比
19．联系上下文，赏析画线句子的表达效果。（4分）
较困难的事情。
20．“俯向大地的身影”这一标题意蕴丰富，请结合全文简要分析。（3分）
⑧鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫
21．结合文章内容及链接材料，谈谈你的感悟。【链接材料】（3分）
落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
（1）……在民国八年（1919），我曾经把父亲和母亲接出来。但是他俩劳动惯了，离开土地就不舒服，
⑨它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点
所以还是回了家。父亲就在回家的途中死了。母亲回家继续劳动，一直到最后。
儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
——（朱德《回忆我的母亲》）
⑩不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。 (2)下面几则有关反省的经典言论，带给你怎样的联想和思考？请任选一则，自选角度，自拟题目，写
⑪这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙 一篇文章。
上，或坚韧得无法钻下去的黏土上。 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
⑫这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危 ——《论语·里仁》
险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑬最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛 ——《论语·学而》
在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
⑭未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是
知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
⑮四年黑暗中的苦工，第一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，
因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样
的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
22．本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？请根据提示把空白处补充完整。（2分）
语言特点 具体表现
例句：一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百
个。
①_______
说明：②______________________________
例句：幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋
力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
生动性
说明：③___________________________
例句：天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软
土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
通俗性
说明：使用口语化的语言，写蝉的幼虫寻找隐蔽之地的重要
性，突出表现了蝉幼虫的柔弱和生存的不易。
23．第⑮段画横线的句子在文中有什么作用？（2分）
24．学习法布尔的写作技巧，对你喜欢（熟悉）的一种小动物进行描写。（可从说明顺序、文章结构、说
明语言、表现方法等角度仿写，50字以内）（3分）
五、作文（40分）
25.以下两题，选做一题。
阅读下面的材料，按要求作文。
(1)深邃的你，痴迷的我；严格的你，叛逆的我；狡黠的你，单纯的我……我在“你”的陪伴中、在与
“你”的亲近和交流中，渐渐成长。
请将下面的题目补充完整，写一篇文章。（提示：“你”可以是人，可以是物。）
题目： 的你， 的我；
