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2022-2023 学年八年级语文上学期期末考前必刷卷 下午的森林里，起了风，一阵一阵的，树叶便跟着一声高一声低地应和着。一会儿吟哦， 。一会
儿长啸， 。一会儿又 。一会儿 ，唱着大江东去，大江东去。
八年级语文
A．作诗一般的 豪气冲天 化身为壮士，敲着竹板 变成淑女，素手弄琴
B．豪气冲天 作诗一般的 变成淑女，素手弄琴 化身为壮士，敲着竹板
（考试时间：90分钟 试卷满分：120分）
注意事项：
C．作诗一般的 豪气冲天 变成淑女，素手弄琴 化身为壮士，敲着竹板
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考 D．豪气冲天 作诗一般的 化身为壮士，敲着竹板 变成淑女，素手弄琴
证号填写在答题卡上。 5．(本题2分)下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， A．大街上马来车往，络绎不绝。
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 B．虽然春寒料峭，但爱心人士的到来使敬老院的老人们内心温暖。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 D．新年伊始，直播平台再次成为热点，各个大型直播平台纷纷摩肩接踵，迎战新的一年。
第I卷（选择题）
第II卷（非选择题）
一、基础知识综合(共4分)
三、诗歌鉴赏(共6分)
(本题4分)阅读下面语段，按要求答题。
(本题6分)阅读下面两首古诗，完成下面小题。
2021年7月20日，郑州暴雨倾城，街道上洪流肆虐着扑向惶恐无措的人群。风雨同舟，众志成城！党
【甲】
中央国务院统筹（ ① ）署，国家部委、兄弟省市紧急（ ② ）援，全省各级各部门竭尽全力，受灾群众
酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡
相（ ③ ）互助，社会各界爱心汇聚，在大灾面前共同筑起一座座坚不可摧的“生命堤坝”。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
1．(2分)文段中两个加点字的注音完全正确的一项是（ ）
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
A．nüè tī B．nüè dī C．yuè dī D．yuè tī
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2．(2分)文段中括号内依次填写的词语书写完全正确的一项是（ ）
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A．①部 ②弛 ③协 B．①布 ②驰 ③携
【乙】
C．①布 ②驰 ③协 D．①部 ②驰 ③携
左迁至蓝关示侄孙湘·韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
二、选择题(共6分)
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
3．(本题2分)下面一段话选自某班《班级日志》，其中表述有语病的一项是（ ）
6．(3分)甲诗“沉舟”“病树”两句巧用_____、对偶的修辞手法，以自然景物的变化暗示社会的发展；乙诗“云
①今天主题班会上，同学们对班主任提出的“为什么要过生日”的这个问题做出了不同的回答。②因
横秦岭”“雪拥蓝关”语意双关，明写_______，暗写__________。
为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同的原因，因而过生日的缘由会产生差异。③为了
7．(3分)两诗尾联直抒胸臆，流露出诗人们怎样的感情？
庆祝自己长大，为了感谢母亲，为了与朋友分享快乐……④身处多元时代的学生有多样的想法，这些都是
可以理解的，也是应该肯定的。
A．① B．② C．③ D．④
4．(本题2分)结合语境，填入下面横线处最恰当的一项是（ ） 四、课外阅读(共12分)(本题12分)阅读下面的文言文，完成小题 _______；______，_______。
《陶庵梦忆》自序（节选） （3）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：_____，________。
【明】张岱
鸡鸣枕上，夜气方回。因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。今当黍熟黄粱，车旋蚁
六、现代文阅读(共36分)
穴①，当作如何消受？遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别
(本题12分)阅读下文，完成下面小题。
《志林》也。偶拈一则，如游旧径，如见故人，城郭人民，翻用自喜。真所谓“痴人前不得说梦”矣。
听乌力格尔长大（有删改）
昔有西陵脚夫，为人担酒，失足破其瓮。念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！”一寒士乡试中式，
阿尼苏
方赴鹿鸣宴，恍然犹意未真，自啮其臂曰：“莫是梦否？”一梦耳，惟恐其非梦，又惟恐其是梦，其为痴
①1961年，我阿爸十岁。他离开老家来到科尔沁草原北端的代钦塔拉公社读书。冬天的科尔沁草原下
人则一也。
了一场大雪，西伯利亚刺骨的寒风刮过雪后的原野，茫茫大地上只留下两条长长黑色车辙印。阿爸失落地
余今大梦将寤犹事雕虫 ② 又是一番梦呓。因叹慧业文人，名心难化，正如邯郸梦断，漏尽钟鸣，卢生遗表，
低着头，王生拉着他的手说：“从今晚开始，我们可以一起听我阿爸说的乌力格尔了。”
犹思摹拓二王 ③ ，以流传后世。则其名根 ④ 一点，坚固如佛家舍利，劫火猛烈，犹烧之不失也。
②乌力格尔是蒙古族说书之意，拉四胡说书的蒙古族艺人被称为胡尔奇。王生的阿爸布仁巴雅尔是著
【注释】①黍熟黄粱，车旋蚁穴：从黄粱梦、南柯梦中醒来。②雕虫：小技巧，这里指写作。③卢生遗表，
名的胡尔奇，他将蒙古族世代传承下来乌力格尔艺术演绎得出神入化，他最拿手的就是《隋唐演义》，说
犹思摹拓二王：《邯郸记》中卢生临死时说要留下自己的书法。卢生书法学的是王羲之、王献之。④名根：
尉迟敬德是从灶台里钻进去又从烟囱里爬出来的黑；形容罗成是在面粉袋子里躺了三天三夜的白……这样
产生好名这一思想的根性。
的语言不假思索地说出来，劳作一天的牧民们最爱聚在他家的土胚房里听他在油灯下说乌力格尔。此时，
8．(2分)解释下列加点词语的意思。
窗外的气温已降至零下四十多度，凛冽的北风吹过五角枫光秃秃的枝干，但是屋子里暖烘烘的。布仁巴雅
（1）忆即书之
尔一人一琴，自拉自唱，给牧民们带来了数不尽的欢笑，熬过了一个个孤独辛劳的岁月。
（2）异年谱也
③阿爸晚上就住在王生家，他没法向别人诉说内心的孤独与思念，好在有乌力格尔，哪个孩子不爱听
（3）呼尔而与之
故事呢？乌力格尔像一匹神骏，奔驰在每一个像阿爸一样在科尔沁草原上长大的孩子的心灵深处。
（4）乡为身死而不受
④阿爸十八岁那年，作为回乡知识青年分配到了工作。他满怀憧憬地背着一大袋学生课本，从公社走
9．(3分)用“/”给文中划横线的句子断句。（限断两处）
余 今 大 梦 将 寤 犹 事 雕 虫 又 是 一 番 梦 呓。 到了白兴吐村去做小学民办老师。可是，村干部告诉他名额已经给了别人，留给阿爸的只有参加村里集体
10．(3分)用现代汉语写出下面句子的意思 劳动。每个夜里，阿爸就用乌力格尔排遣苦闷。后来得到了宣传队领导的赏识，被推荐成为小学的正式老
（1）念无以偿，痴坐伫想曰：“得是梦便好！” 师。
（2）因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空。 ⑤1994年，阿爸在巴彦淖尔苏木当苏木达（相当于乡长）。那时，村里已经陆续出现黑白电视机，可
11．(4分)《湖心亭看雪》中舟子称作者“痴”，本文作者称脚夫和寒士为“痴人”。这两个“痴”一样吗？请简要 阿爸始终保持着听乌力格尔的习惯。而那些买了黑白电视机的人们也和阿爸一样，更爱听没有画面的乌力
说明。 格尔。在科尔沁草原上，乌力格尔继续塑造着每一个长大了的牧民们的心灵。在一年一度的苏木总结大会
上，每个苏木都会从旗里请胡尔奇来为牧民们表演。布仁巴雅尔大师去世于1985年。他去世前眼睛看不到
了，就让别人读脚本，自己再进行艺术加工，于是1985年前，在无垠的草原上出现了这样的画面——一个
目盲的胡尔奇大师骑在马背上，有人牵着马缰，慢慢领着他走向一个又一个草原深处的村庄。
五、情景默写(共8分)
⑥我在西日嘎苏木小学读书时，家里已经有了电视机，可全家人最开心的时刻仍是听乌力格尔。每到
12．(本题8分)默写
中午下课，我会飞快地跑回家里，来不及吃饭喝水，赶紧把爷爷那台鞋盒大小的收音机摆在饭桌上调好波
（1）三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：______，_______。
段，吃饭时全家谁也不会大声说话，都全神贯注地听录音机里传出来的声音。如果收音机里发出刺啦刺啦
（2）《答谢中书书》将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达生命气息的对偶句是：______，的声音，哥哥会放下碗筷跳起来，小心翼翼地转动圆钮调试波段，直到布仁巴雅尔的声音再次响起，连爷 跑远了，赶紧回来”，我还算乖，从远处的柴垛里钻出来，一口气跑到你的身边，扑向你那坚实宽厚的背。
爷在内的所有人都会欢呼起来。那时在我眼里，西日嘎山地草原仿佛变成了布仁巴雅尔口中的乌力格尔， 这时，你就将锄头搁置一旁，背起我在田地里打转，我还会在你的背上不停地扭动，把你的耳朵捏得通红，
是那样的神秘而辽阔。 你便双肩一耸，把我坠下去的身体托到你的背上部，然后继续转圈。终于，你大喘一口气蹲了下来，然后
⑦我读中学时，举家搬到了巴彦呼硕镇。那时，电视上经常播放有画面的乌力格尔，胡尔奇对着镜头 采下一大把小花儿，几下的功夫就编成了好看的花环，我戴在头上，美美地跳起来，你也爽朗的笑起来，
说唱。阿爸特别喜欢看，说感觉像是回到了小时候。而我已经不再喜欢听任何大师的乌力格尔，甚至讨厌 那笑声在麦地上空回荡，那么久，那么远……
听到高音四胡的声音。 ③也是黄昏，归巢的鸟儿轻啼几声掠过天际，落日将天空染得通红，我放下书包，一口气跑到麦地里，
⑧直到近几年，当我也逐渐品尝到生活的喜怒哀乐，懂得人生的无常后，才有意无意间用手机重听乌 眺到又一层的山和田野，也看到田地里的你，你那宽厚的背变弯了，庄稼也高出了你的身形，看到我，你
力格尔。我逐渐明白，乌力格尔不仅是精神生活匮乏的年代产生的民间艺术，更是塑造牧民精神世界的重 立刻停下手里的活儿，坐在地头的垄上歇憩，脚下是油油的黑土，我恣意地躺在你粘满了泥土的裤腿上，
要母题。乌力格尔歌唱的，永远是牧民的生活，牧民的精神。 给你点燃那根一尺长的旱烟袋，你知足地乐着，给我讲着久远的故事，故事里过往的山河岁月、狂飓激流、
⑨2019年，阿爸的腰椎和颈椎经历两次手术。第二次手术时麻药失败，阿爸忍着剧痛，用惊人的毅力
田园云雾、天上人间，点点滴滴，为我描绘了一个斑斓的世界，使年少的我懂得了为人的善良与责任。
捱过了两个多小时，从手术室出来时，他的嘴角挂着白沫，但他始终没有喊疼，始终一声未吭。 ④又是黄昏，晚霞落于远山，炊烟在万籁俱静中袅袅升起，浓浓于原始的氛围中。我要离开你去往那
⑩尉迟敬德和罗成曾是阿爸心目中的英雄，而那一刻，阿爸是我心中的英雄。
个向往的城市，你迈着蹒跚的步子给我收拾着行装，从未有过的沉默，在你背转身悄悄抹泪的那一瞬间，
（选自2022年10月21日《文汇报》，有删改）
我知道，我穿透了你的那一堵心墙，把你心底的痛推到了极限，最后，你又把积攒了好久的零钱一并塞进
13．(2分)文章中回忆了有关阿爸一路听着乌力格尔长大的往事，请完成填写。
了我的箱里。透过那片林子，夕阳的余晖照在你花白的鬓角上，你拄着拐杖颤巍巍地站在那儿，那根攀龙
（1）十岁时，_______，乌力格尔慰藉他离家的孤独与思念。
附凤的拐杖是太爷爷留下的，浮华逝去后的安逸，与面容安和、眼神缥渺的你是那么相契，你一直向着远
（2）十八岁时，阿爸走到白兴吐村去做小学老师却被告知名额给了别人，______。
方遥望，我问你“爷爷，在看什么？”“爷爷在看云”，我怎么能不知道，从我离开的这一刻开始，你便
（3）1994年，阿爸当苏木达后保持听书习惯并每年邀请胡尔奇为牧民们表演，____。
期盼我回来的日子。我哽咽了，“走吧娃儿，我再看着你走一截儿”，你的泪还在颤抖，我走了几步，让
（4）2019年，________，乌力格尔让他成了我心目中的英雄。
你回去，并且告诉你很快就会回来，你只静静地站在那儿，向我不停地挥手。
14．(3分)乌力格尔也一路陪伴着“我”长大，请梳理“我”对乌力格尔的心理变化过程。
⑤依然是黄昏，厚厚重重的云雾盘踞在天空，霜风顶着落叶，吹着野花，吹着蝴蝶的翅膀，在那片寂
_____讨厌______
静的山林里，满树的繁花早已落尽，遮盖了一座滴泪的坟山和无语的墓碑，我坐在你的坟茔前，泪水如潮
15．(3分)下列选项中对第②段画线句的理解不恰当的一项是（ ）
水般涌出，任凭我怎样撕心裂肺地呼唤，而你却不作答，我多想再让你疼我一次，我也多想再宠你一次，
A．这是一处环境描写，为下文离开老家出来读书的阿爸爱听乌力格尔做铺垫。
可是，是否命运早已埋下伏笔？让你早早地在我生命中抽离？不思量，自难忘，一别梦事总茫然，这个黄
B．描写科尔沁草原上天气的寒冷，烘托出那个年代里牧民生活的艰难与辛劳。
昏，我在此岸，你在彼岸。
C．描写凛冽的西伯利亚北风是为了烘托出十岁的阿爸那时内心的失落与难过。
⑥黄昏的记忆真是拥挤啊！
D．“光秃秃”与“暖烘烘”形成对比，突出乌力格尔带给牧民们的快乐与温暖。
⑦放学的路上，你牵着我的手，迎着夕阳一路欢歌回到老屋里；秋收的麦场上，我把水壶递到你的面
16．(4分)请结合第⑧段中的画线句谈谈你对结尾段的理解。
前，你一口气喝下了半壶水；喧腾的院落里，我和你坐在木椅上，我摘下一颗枣放进你的嘴里，你乐得像
(本题12分)黄昏的记忆 个孩子般地笑着……拥挤的往事藏着疼痛，仿佛天边颗颗突起的辰星，留在了时光深处，也一起跌进这无
①黄昏的记忆真是拥挤啊！ 尽的黄昏里。
②西天的红日仿佛醉了酒，把缕缕落寂的橘红涂满天际，那青石子铺成的长路古老而沧桑，充满着迷 17．(3分)请用简洁的语言概括文中写了哪些“黄昏的记忆”？
离的格调。你一肩扛着那把陈旧的锄头，一手牵着我，你说天还早，还能干好多的农活；你说我还小，让
18．(3分)文中第②段划线句的作用是什么？
“西天的红日仿佛醉了酒，把缕缕落寂的橘红涂满天际，那青石子铺成的长路古老而沧桑，充满着迷离的格
我一定在你的视线里玩耍。于是，我便像一匹脱僵的野马，到处撒欢，却总能听到你的呼唤：“娃儿，别
调。”19．(3分)请结合文章分析一下文中“我”的爷爷这一人物形象具有什么特点？ 是共和国的功臣。为了解决月球背面探测器与地球之间多目标远距离中继通信的难题，孙泽洲带领团队反
20．(3分)作者在第①和⑥段写“黄昏的记忆真是拥挤啊”，这句话有何作用？ 复试验验证，最终成功实现了数据中继通信的全时覆盖。在火星探测任务中，他又带领团队远赴新疆戈壁、
内蒙古草原进行大量的外场试验，建造火星环境模拟试验设施，完成了多项关键技术攻关，为火星探测任
(本题12分)阅读下面材料，完成下面小题。
务奠定了坚实的基础。每一项成绩的取得，背后都有很多人立足本职、无私奉献，他们用自己的坚守和努
【材料一】
力，在奋斗中筑就“劳动之美”。
2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月起，学校应
④在抗击新冠肺炎疫情斗争中，涌现出大量楷模和功臣：参与火神山医院建设任务的武汉建工集团股
开设独立的劳动必修课程。劳动课程内容共设置十个任务群，为日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三
份有限公司副总工程师兼项目经理黄昕，每天十几个小时奔波在社区防控一线的广州市天河区天园街东晖
大类。日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。生产
社区党总支书记曾巧玲……他们积极投身疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，为劳动者树起价值坐标，
劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。服务性劳动包括
充分展现了中国人民和中华民族的伟大力量。
现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。开设独立的劳动必修课将成为推动劳动教育持续发展
⑤幸福都是奋斗出来的。中国将进入新发展阶段，日前落幕的中共十九届五中全会，确立了今后5年乃
的重要途径。
至更长时期中国经济社会发展的行动指南，描绘了新的宏伟蓝图。要实现这一切，归根到底要靠劳动者辛
全面实施劳动教育，还需要 。在学校的各类活动中倡导学生向劳动模范学习，引领
勤劳动。劳动者最美，奋斗者最幸福。新时代的劳动者，只要肯学肯干肯钻研，就一定能在劳动中发现更
学生树立公共服务意识，增强他们的社会责任感，培养学生吃苦耐劳的优秀品质。
广阔天地，在奋斗中获得幸福。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，千千万万奋斗在各行各业
【材料二】
劳动群众顽强奋斗、勇毅前行，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，创造更加幸福美好的生活，“当
好主人翁，建功新时代”。
⑥崇尚劳动、尊重劳动是社会正道。当前，中国正不断提高劳动者收入水平，建立健全困难群众帮扶
工作机制，健全劳动法律法规体系。近年来，工人阶级和广大劳动群众获得感、幸福感、安全感大为提升，
创造活力竞相迸发。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，深入人心。
⑦“功崇惟志，业广惟勤。”实现中国梦，创造全体人民更加美好的生活，任重而道远，需要我们每
一个人继续付出辛勤劳动和艰苦努力。新时代的“幸福之歌”要用劳动来谱写。只要有坚定的理想信念、
不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工
作都可以创造不平凡的成就。
（彭训文/文）
【材料三】
21．(3分)阅读材料一，回答问题。
劳动是一切幸福的源泉
（1）请用简洁的语言概括主要内容。
①“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”“劳动是一切幸福的源泉。”2020年11月24日，在全国
（2）结合语境，补全横线上的内容，使语意前后连贯。
劳动模范和先进工作者表彰大会上，习近平总书记这样强调劳动者的光荣、劳动的价值。
22．(3分)学校为宣传劳动教育，在宣传栏张贴了一幅漫画（材料二），小文看不懂这幅漫画，请你从内容
②劳动是一切成就的基础。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们
和寓意两方面向他解说。
拥有了今天的成就。长期以来，中国工人阶级和广大劳动群众挥洒辛勤汗水，不断创造伟大奇迹，不懈为
23．(3分)小宇在整理劳动教育宣传材料时，将材料三③一⑤段中下面的一句话遗漏掉了，请你帮他判断放
民族复兴奋斗。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，
在哪一段更合适，并阐述理由。
一定能够在全面建设社会主义现代化国家新征程上创造新的更大奇迹。 深圳人民辛勤劳作，经过40多年的艰苦卓绝的努力，开创了美好的生活。
③劳动模范是劳动者的旗帜。此次受表彰的全国劳动模范和先进工作者，是民族的精英、人民的楷模， 24．(3分)阅读三则材料，结合下面链接材料，联系生活实际，谈谈作为新时代青少年应该如何弘扬劳动精神。
【链接材料】
劳动教育不局限于田间地头的劳动，不局限于“劳其筋骨”。从小事做起，体验生活甘苦，挥洒劳动 八、作文(共40分)
27．(本题40分)写作：
的汗水，体味劳动的艰辛，才能收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动的内涵。
（摘自“人民时评”） 《周易》里说：“穷则变，变则通，通则久。”所谓人生，是一刻也不停变化着的。你的生活中发生
过哪些变化？你曾经怎样改变过自己？请你以“变”为话题，写一篇文章，讲一讲你在成长过程中的亲身
经历或者所见所闻所想，给那些正经历变化或在蜕变中迷茫的同学以启发。
写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不要
七、名著阅读(共8分)
抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
25．(本题4分)阅读下面名著选段，回答问题。
（甲）
蒋介石悬赏八万元要A的首级，可是在A的司令部门前，只有一个哨兵。
我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。
炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，A正伏案在看
电报。
……
A盘腿坐在小炕桌前，把无线电报推开一边——据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各
地驻军的报告。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程
中的各个项目。
（乙）
B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很
长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。
C是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。
(1)上述文字节选自著名新闻记者_____（人名）的《_________》。
(2)甲文中A是谁？甲文表现了A哪些形象特点？
人物A：___________ 形象特点：___________
(3)乙文中B、C分别是谁？请各举一个与人物相关的情节。
人物B：___________ 相关情节：___________
人物C：___________ 相关情节：___________
(4)结合《红星照耀中国》中某一人物的经历或相关事件，说说你对红军精神的理解。
26．(本题4分)从探求事理的过程来看，《昆虫记》的作者法布尔与《河中石兽》里的老河兵有什么相似之
处？请简要阐述，100字左右。
