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2022-2023 学年八年级语文上学期期末考前必刷卷 命运，在《雁门太守行》中以“ ， ”写出将士们报效朝廷的决心。
3．下列说法有误的一项是( )（2分）
八年级语文
A.《背影》一文运用了白描手法，作者在写父子之情，但全文却无“关心”“爱护”“感激”之类的字眼，更
没有华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。
（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
B.“从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”用了列数字、
注意事项：
作比较的说明方法，具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置上； C.毛宁以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作，描摹南宋时期繁华的市井风情，再现宋
认真核对条形码上的姓名、准考证号是否与本人的相符合。
朝的经济繁荣,民生和乐的景象，丰富了人们对当时社会风貌的认识，激发了人们对古代生活的想象。
2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂。
D.《中国石拱桥》一文运用了举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，语言准确，行文灵
3.答主观题必须用0.5毫米黑色水笔作答，答案写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。如需改动，
活。
先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
一、积累与运用（30分） A．白杨树没有婆娑的姿态，没有盘旋的虬枝，但它伟岸、正直、挺拔、坚强不屈。
1.阅读下面的文字，按要求作答。（6分） B．通过阅读科普散文，能使我们获取科学知识，提高科学素养，激发探索的兴趣。
在人生里程中，难免会遇到一些困境，甚至濒①_____（A．bīnB．pín ）临绝境，令你不能自拔，令 C．为了创造良好的学习氛围，新学期开始，班级就健全并建立了一系列管理制度。
你甲_____（A．阻塞B．窒息）。要前进就必须把泪擦干，哪怕前方道路崎岖，也要不屈地走完，哪怕几次 D．这种止咳片是新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、枇杷膏等配制而成。
三（fān）②_____（A．翻B．番）从头做起也心甘。在这关键时刻，需要有人帮你推开一扇心窗，抚慰你 5.给下列句子排序，最恰当的一项是( )（2分）
灵魂的创伤。这推开心窗之人，可以是亲朋好友，也可以是陌生路人；可以是乙_____（A．德高望重B．鹤 ①建设书香型校园，鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
立鸡群）的哲人名流，也可以是名不见经传的小人物。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
要坚信自己可以战胜困境，因为人人都有惊人的潜力。只有立志发挥这潜力，就能渡过难关。
④不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分）
⑤有了书，我们可以同智者交谈，与伟人对话，汲取智慧，受益终身。
①处 ②处
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．①⑤④③② D．③①④②⑤
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分）
6.综合性学习 （10分）
甲 乙
八年级（1）班的同学正在开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）
诚信是中华民族传统文化的精髓，是社会正在倡导的道德风尚。为了提高大学生诚信意识，促进助学
原句：只有立志发挥这潜力，就能渡过难关。
修改句： 贷款健康发展，太湖学院大学生资助管理中心于2018年9月21和22日两天，在学校一食堂门口开展大型
2．根据语境默写古诗文名句。（8分） 诚信签名活动。
曹操虽已届暮年，但壮志未已，在《龟虽寿》中“ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已” 从21日中午开始，工作人员就在一食堂门口的展板上拉起了“助学贷款，诚信为先”和“诚信，让心
抒发了自己建树功业的梦想；王绩虽辞官隐居东皋，但也会幻化出《野望》中“牧人驱犊返， 灵无暇，让友谊长存，让世界美好”的红色条幅，吸引了众多同学的目光。此时正当艳阳高照，但这也丝
”的乡野之人放牧归来的动态场景；李白青年壮游，心怀梦想，《渡荆门送别》中“ ， 毫没有阻挡同学们参与活动的热情。同学们纷纷在条幅上签名，表明自己履行承诺的决心。在活动过程中，
”为我们描绘出一幅气势磅礴的万里长江图；白居易出任杭州刺史，为西湖美景所醉，在《钱塘湖春行》 工作人员积极宣传守信于行、诚信至上的活动主题，在广大同学中间营造出了“人人知诚信，人人讲诚
中勾画出“ ， ”的莺歌燕舞的美好春景；李贺虽置身残酷的战乱，但关心着国家 信”的良好教育氛围。通过这次活动，同学们进一步了解了国家助学贷款资助政策，深刻认识到诚信教育不仅对大学生道德 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
和素质建设起到了关键性作用，作为新时代的大学生更应该把诚信这种传统美德进一步传承和发扬。 10.对这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
（1）请为上面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过22字)（3分） A.“山随平野尽，江人大荒流”是写景名句。它好比用电影摄像镜头摄下的一组画面，给人以流动感和空
间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向。“人”字则力透纸背，写出大江的气势。
（2）为了营造氛围，请你根据活动主题拟写一则宣传标语张贴在教室里。（3分） B.颈联以水中明月如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺
处世无奇但善良_______________________ 术效果十分强烈。
（3）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品作用，甚至用虚假广告坑害消 C.“怜”故乡水的原是诗人，却说故乡之水怀着深情厚意，万里送行舟，恋恋不舍地一路送我远行，巧妙
费者，请你写几句话规劝那些发布虚假广告的商家。（至少引用一句有关“诚信”的名言）（4分） 的构思越发显出自己思乡的深情，真所谓言有尽而情无穷。
二、阅读与赏析（40分） D.这首诗意境清雅，风格纤细，形象奇伟，想像瑰丽，且以小见大，以一当十，容量丰富，描绘出长
（一）阅读下面的名著选段，完成下列小题。（8分） 江中下游一带数千里的山势与水势，具有高度集中的艺术概括力。
萤火虫 11.请写出表达作者思想感情的句子。（2分）
如果萤火虫除了会用哥罗仿像接吻那样捏几下猎物以外，再没有别的天赋，那他就只是普通的虫子。 12.“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度赏析。（2分）
但他还知道如何像点燃灯笼那样点燃自己，那是获得名望的得天独厚的办法。让我们特别关注下雌性，她 （三）文言文阅读。（14分）
们保持着幼虫形态，在夏天最热的时候成婚，并发出最亮的光。发光装置占据腹部的最后三节。在前两节 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓
它是这样的垂直的表面上有一条白色的宽带，几乎覆盖了整个圆拱。第三节上的发光部分很小，仅由两个 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民
很小的新月形标志构成，或者还不如说是两个点，它们穿透脊背闪光，从虫的上下都能看得见。带子和点
亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少
发射出明亮的光，是优美的淡蓝色。可见萤火虫的光由两部分构成：首先是后尾前两节上的宽白带，其次
闲人如吾两人者耳。
是末节上的两个点。两条白带是婚龄雌性的独有特征，它们是一对最黄重的发光体。未来的母亲为赞美婚
13．用“/”为文中画线句子标出停顿。（2分）
礼，配上了最亮丽的服饰，地点燃了两件光辉灿烂的技中。但在那之前，从卵的舞化开始，她只有尾部朴
解衣欲睡月色入户欣然起念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。
实无华微不足道的光。全盛时期的光相当于最后的变，蜕变通常表现为长出翅膀和能够飞。萤火虫的光挥
14．解释下列加点词在文中的意思。（4分）
预示着交配期的到来，这里没有翅膀和飞翔，雌性保持着卑下的幼虫形态，但地点起了热烈的烟火。
（1）五色交辉 （2）晓雾将歇
7.选文出自《________》，作者是________这本书又译为《________》或《________》。（4分）
（3）夕日欲颓 （4）未复有能与其奇者
8.段中作者以哪些富有感染力的词句来描述雌性萤火虫的模样？请结合具体例子赏析其妙处。（2分）
15．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
9.法布尔说，昆虫也是生灵，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢？请举一例加以说明。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2分）
（2）相与步于中庭。
16．填空。（4分）
（甲）（乙）两文都描写了自然景物，（甲）文描绘了“____之美”，（乙）文描写了“____之美”。但两
文表达的思想感情有所不同，（甲）文表达了作者________________的思想感情；（乙）文则把赏月的欣
（二）．古诗词阅读。（6分）
喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“___________________”的语
渡荆门送别
句中。
李白
（四）现代文阅读。（12分）
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。喜鹊在枝头 ㅤㅤ⑪“留给鸟儿们过冬。”
ㅤㅤ⑫说这话的时候，老人的眼神慈祥而温柔。我的心为之一动，进而联想到一树枇杷。
ㅤㅤ①寒冬腊月走在北京的山路上，一颗野果，带我进入一个鸟的世界。
ㅤㅤ⑬我以前工作的地方，在上海康平路上的一幢老洋房内。跨进黑色铁栅栏门，院角有一棵不小的枇杷
ㅤㅤ②这次来北京出差的目的地，是一个颇为偏僻的地方。下车后还有约两公里的路程，我为了欣赏沿途
树。每年五、六月份，一串串鹅黄的枇杷果攀墙而出，令人垂涎。眼看着果子日渐成熟，院主人却从不急
风光，回绝了接待单位的接车，原地小跳热身后，趁热赶路。
于采摘，而是悠然地坐在二楼的阳台上，静看鸟儿们你来我往争相分食。原来，这才是一颗果子在大自然
ㅤㅤ③空气很冷，山间静幽幽的，只有行李箱在路面上滑出闷声闷气的隆隆响。突然不知从哪飞来一只黑
中，自得其所的方式。
白相间的喜鹊，它落在我前面不远处，轻巧地跳跃着往前走，时不时回头看我一下，喳喳叫两声。“花喜
ㅤㅤ⑭老人伸手摘下一颗柿子递给我：“尝一个。不然你咋知道鸟儿们吃的是什么滋味儿！”
鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒。”这是小时候村子里流行的歌谣，我不知是在心里想着还是已经念出了声
ㅤㅤ⑮从柿子树上落下来的阳光，斑斑驳驳照在老人的脸上，他笑得那么爽朗。在那张热情的笑脸里，我
儿，喜鹊跳得更欢了。有这样一个可爱的伙伴，我一时忘记了疲惫和寒冷。 恍然感受到了鸟儿的心情。 （文/魏丽饶，节选自《人民日报》，有删改。）
ㅤㅤ④这是一只极有分寸的可爱生灵，它不紧不慢，始终和我隔着一段距离，但又保持互动。我下意识地
17.请用简洁的语言概括第①段至第⑥段的主要内容。（不超过20个字）（2分）
放慢脚步，让行李箱的动静尽可能轻缓，生怕把它吓走。但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地 18.第③段引用“花喜鹊，喳喳喳，知道你娘在哪嗒”的歌谣有什么作用？（2分）
看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。我心头顿时一阵失落。回望来路，不知不觉间，已经将下车的站台 19.请按要求分析文中画线的句子。（4分）
落在了另一座山头。 ①但喜鹊似乎并不领情，转过身别着小脑袋不解地看我一眼，然后扯开翅膀倏地飞走了。（从修辞手法的
ㅤㅤ⑤“喳，喳喳，喳，喳喳喳……”一连串喜鹊叫声从不远处的树林里传来，像是在空寂的山林里点燃 角度赏析句子）（2分）
一挂炮仗。这叫声不依不饶，我停，它也停，我走，它又起。刹那间，一道黑影从我眼前划过，又一只喜 ②先是站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。（赏析加点词的表达效果）
鹊落在三五步开外的柏油公路上，也是黑白相间，但我不确定它是不是刚才的那只。这次它动作轻灵且友 （2分）
善，很快我便明白了它的心思，是想带我去一个地方。 20.第⑫段中，看到护林老人慈祥而温柔的眼神，“我”为什么会想到那一树枇杷？（2分）
ㅤㅤ⑥在那里，矗立着一棵我所见过的最大的柿子树。枝头几乎不见树叶，沉甸甸的果实将树枝压得很低。 21.说说你对标题“喜鹊在枝头”的理解。（2分）
深冬时节，柿子已经熟透，在阳光下像一只只点亮的红灯笼，明媚，生动。这里是鸟雀的天堂，有喜鹊，
三、作文（50分，卷面书写整洁美观的可另加1—3分）
白头鹎，还有一些鸟儿我叫不上名。它们的歌声此起彼伏，交织一片。 22.阅读下面的文字，按要求作文。
ㅤㅤ⑦那只花喜鹊不再理我，而是全神贯注于枝头的一颗红柿子上。它的动作不慌不忙，很有章法。先是 在日常生活中，我们看到的、听到的、遇到的并不一定都是真相。也许，令自己生气的人，真相是一
站在旁边的树枝上观察一阵儿，挑个满意处，一口啄进去，又啄一口。连啄四五下，再把喙埋进果肉深处， 场无心的误会；令自己惊喜的事，真相是一次精心的安排；令自己沉迷的东西，真相是一次成长的考验。
请以“你并不了解真相”为题，写一篇不少于600字的文章。
美美地吸食一通。然后抽身出来跳到另一根枝上，瞅准柿子的另外一面，如法炮制。渐渐地，它便有些忘
要求：①文章中不得出现真实的地名、校名、人名。②除诗歌、戏剧外，体裁不限。③要融入自己的
我了，脑袋已经顺着柿子转了半个圈儿，仍不肯松口。直到整颗果子吃得只剩下小半个壳儿，它才像打完
真情实感，不得套写、抄袭。④书写工整，卷面整洁。
一场胜仗似的，酣畅地歇口气儿，果断转移了阵地。如是观察几次，我才明白鸟雀们对一颗野果的良苦用
心。它们之所以分两头入手，又四面夹攻，是为了让果子在被啄食的过程中保持平衡，防止掉落。嗬，多
么聪明的小家伙！
ㅤㅤ⑧“姑娘，您这是干什么呢？”
ㅤㅤ⑨“看鸟。”我回话时，一位臂上戴着的袖标的护林老人出现在我身旁。他向我讲述这片山上有很多
柿子树，每年结了果子几乎无人采摘，就任由其自然生长、掉落。即便是沿公路边的树，有人来打柿子的
时候，也会特地在枝头留下一部分。
ㅤㅤ⑩“为啥？”
