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2025年军队文职人员招聘考试《体育学》预
测试卷2
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1 、 单选题
在少年儿童力量训练过程中，女孩子三年中总的绝对力量可提高46%的年龄阶段是()岁。
A ： 10-13
B ： 13-15
C ： 15-18
D ： 16-21
2 、 单选题
当训练课之间间歇时间过短，机体机能能力表现为()。
A ： 逐渐提高
B ： 逐渐下降
C ： 保持在原有水平
D ： 变化不明显
3 、 单选题
18世纪60年代，“体育”一词首先出现在法国教育家()的名著《爱弥尔》中。
A ： 顾兹姆茨
B ： 卢梭
C ： 阿摩罗什
D ： 斯宾塞
4 、 单选题
女孩子从10岁开始绝对力量的自然发展分为()个阶段。
A ： 2
B ： 3
C ： 4
D ： 55 、 单选题
表扬与批评是运动训练过程中进行思想政治教育的()之一。
A ： 内容
B ： 任务
C ： 方法
D ： 要求
6 、 单选题
承担负荷的极限性是()的特点之一。
A ： 学校体育
B ： 群众体育
C ： 运动训练
D ： 运动竞赛
7 、 单选题
篮球过人的动作属于()速度。
A ： 反应
B ： 动作
C ： 位移
D ： 灵敏
8 、 单选题
运动员对训练的承受力及其在比赛中表现出来的运动成绩是由他的()决定的。
A ： 身高
B ： 体重
C ： 协调能力
D ： 竞技能力
9 、 单选题
训练课是运动训练最基本的()。
A ： 组织手段
B ： 组织措施
C ： 组织制度
D ： 组织形式
10 、 单选题
持续训练法是指()的训练方法。
A ： 负荷时间较长B ： 负荷强度较大
C ： 负荷时间较短
D ： 有间歇时间
11 、 单选题
以下属于挑战类(冒险类)体育运动项目的是()
A ： 花样滑冰
B ： 体操
C ： 悬崖跳水
D ： 电子竞技
12 、 单选题
以下哪个国家的政府机构中设有专门的体育主管部门()
A ： 美国
B ： 日本
C ： 德国
D ： 中国
13 、 单选题
吸收过程的主要部位是在()。
A ： 胃
B ： 小肠
C ： 大肠
D ： 口
14 、 单选题
男孩子在()岁左右达到成人所能表现的最大力量。
A ： 10
B ： 15
C ： 20
D ： 25
15 、 单选题
假稳定状态下运动时所摄取的氧量受()水平的限制。
A ： 吸氧量
B ： 最大吸氧量
C ： 耗氧量
D ： 最大通气量16 、 单选题
提高运动员专项竞技能力是全过程多年训练阶段中的()阶段。
A ： 基础训练
B ： 最佳竞技
C ： 专项提高
D ： 竞技保持
17 、 单选题
类小脑受损后可出现一些症状，下列哪一项是不会见到的？()
A ： 肌张力减弱，出现平衡失调
B ： 安静时出现震颤，做精细动作时震颤消失
C ： 出现的症状可由大脑皮质代偿缓解
D ： 以上症状可由大脑皮质代偿而缓解
18 、 单选题
交互抑制属于()抑制。
A ： 突触前
B ： 突触后
C ： 回返性
D ： 负反馈
19 、 单选题
一个国家的()，是决定体育事业发展的基本方向和发展规模与速度的重要前提。
A ： 体育文化
B ： 体育制度
C ： 体育体制
D ： 体育管理
20 、 单选题
篮球、足球属于()项目。
A ： 耐力性
B ： 对抗性
C ： 周期性
D ： 速度性
21 、 单选题
勇于探索、大胆革新是教练员应具备的()之一。
A ： 特点B ： 条件
C ： 要求
D ： 能力
22 、 单选题
以下哪一项不属于奥林匹克文化的特征()
A ： 多元性
B ： 象征性
C ： 艺术性
D ： 竞技性
23 、 单选题
()是体育过程中的一个不可逾越的基础阶段，也是体育的一个基本属性。
A ： 锻炼
B ： 娱乐
C ： 健身
D ： 训练
24 、 单选题
()是运动训练过程的出发点。
A ： 运动员现实状态
B ： 训练计划
C ： 训练目标
D ： 训练阶段的划分
25 、 单选题
交互抑制的形成是由于()
A ： 兴奋性递质释放量少
B ： 兴奋性中间神经元兴奋
C ： 抑制性中间神经元兴奋
D ： 兴奋性递质破坏过多
E ： 除极化抑制
26 、 单选题
篮球、足球过人的动作属于()速度。
A ： 反应
B ： 动作
C ： 位移
D ： 灵敏27 、 单选题
正常成人的血量占体重的()。
A ： 3—5%
B ： 7—8%
C ： 5—6%
D ： 9—10%
28 、 单选题
任何组织对刺激发生的最基本反应是()
A ： 兴奋
B ： 收缩
C ： 分泌
D ： 物质代谢改变
E ： 电变化
29 、 单选题
新中国成立前，我国高等学校体育系、科开设过体育概论课，其体系主要是()。
A ： 美国式的
B ： 日本式的
C ： 英国式的
D ： 苏联式的
30 、 单选题
构成骨骼肌肌原纤维的主要蛋白是()
A ： 肌凝蛋白
B ： 肌纤蛋白
C ： 肌球蛋白和肌原蛋白
D ： 肌钙蛋白
31 、 单选题
按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的()之一。
A ： 任务
B ： 方法
C ： 类型
D ： 要求
32 、 单选题
肌肉收缩时长度改变而张力不变的收缩形式为()。A ： 等长收缩
B ： 等张收缩
C ： 强直性收缩
D ： 等动收缩
33 、 单选题
人体体液占体重的()。
A ： 30—40%
B ： 40—50%
C ： 50—60%
D ： 60—70%
34 、 单选题
根据认知心理学理论，我们可以将动作技能的获得分为以下四个阶段()
A ： 信息输入、转换、存储、提取
B ： 信息存储、输入、转换、提取
C ： 信息输入、存储、提取、转换
D ： 信息输入、提取、存储、转换
35 、 单选题
提高有氧能力训练的关键因素是()
A ： 运动强度
B ： 持续时间
C ： 短间歇
D ： 周次数
36 、 单选题
反射时的长短主要取决于()
A ： 感受器的敏感性
B ： 传入与传出神经纤维的传导速度
C ： 中枢突触的多少
D ： 刺激的强弱
37 、 单选题
当运动员在训练中体重下降、血压升高、血红蛋白下降，出现尿蛋白，肌肉拉伤等症状
时属于过度训练中的()。
A ： 主观感觉方面的心理症状
B ： 身体形态方面的症状
C ： 运动能力方面的症状
D ： 技术面的症状38 、 单选题
训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()恢复手段。
A ： 训练方法学
B ： 医学生物学
C ： 心理学
D ： 机能学
39 、 单选题
超人的体力和技艺性是()的特征。
A ： 竞技体育
B ： 群众体育
C ： 学校体育
D ： 大众体育
40 、 单选题
训练适应的特殊性是训练适应的()之一。
A ： 作用
B ： 特性
C ： 方法
D ： 手段
41 、 多选题
红细胞在()溶液中发生皱缩，在()溶液中发生膨胀，在()溶液中形态正常。
A ： 高渗
B ： 等渗
C ： 低渗
42 、 多选题
根据训练课的主要任务和内容，实践中将训练课划分为()
A ： 身体训练课
B ： 技、战术训练课
C ： 测验、比赛课
D ： 调整训练课
43 、 多选题
假稳定状态，()不能满足需氧量的要求，()氧债积累。
A ： 吸氧量B ： 最大吸氧量
C ： 有
D ： 没有
44 、 多选题
“第二次呼吸”出现，说明()结束，()开始。
A ： 赛前状态
B ： 进入工作状态
C ： 稳定状态
45 、 多选题
速度素质包括()速度。
A ： 反应
B ： 灵敏
C ： 移动
D ： 动作
E ： 柔韧
46 、 判断题
掌握运动技能就是建立运动动力定型的过程。()
A ： 正确
B ： 错误
47 、 判断题
重复次数少而阻力大的练习，能够提高肌肉耐力。()
A ： 正确
B ： 错误
48 、 判断题
大脑皮层的视区在枕叶。()
A ： 正确
B ： 错误
49 、 判断题
比赛规模越大，赛前机能反应越大，越临近比赛，机能反应也越明显。()
A ： 正确
B ： 错误50 、 判断题
只要队员有较强的实力，心理素质的稳定与否与运动成绩关系不大。()
A ： 正确
B ： 错误
51 、 判断题
能否取得训练的效果及取得什么样的训练效果，主要取决于训练中的运动负荷和方
法。()
A ： 正确
B ： 错误
52 、 判断题
中枢神经系统活动的基本形式是反射。()
A ： 正确
B ： 错误
53 、 判断题
当呼吸频率加快肺泡通气量则随之增加。()
A ： 正确
B ： 错误
54 、 判断题
心电图QRS波群表示心室兴奋除极化所产生的电位。()
A ： 正确
B ： 错误
55 、 判断题
新陈代谢是生命的本质，它是机体组织之间不断进行物质交换和能量转移的过程。()
A ： 正确
B ： 错误
56 、 判断题
培养战术意识是战术训练的中心环节。()
A ： 正确
B ： 错误57 、 判断题
如肠腔内容物渗透压高于血浆渗透压，水就会从肠腔进入血浆而被吸收。()
A ： 正确
B ： 错误
58 、 判断题
身体姿势包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。
A ： 正确
B ： 错误
59 、 判断题
安排儿童少年的耐力训练负荷时，首先根据其耐力运动成绩来加以考虑。()
A ： 正确
B ： 错误
60 、 判断题
肺泡通气量在量上等于肺通气量。()
A ： 正确
B ： 错误
61 、 判断题
抑制性突触后电位是由于突触后膜出现了去极化。()
A ： 正确
B ： 错误
62 、 判断题
体育运动本身也能发挥经济效益，在一些经济发达国家都把体育看成一桩大生意。
A ： 正确
B ： 错误
63 、 判断题
运动性心动徐缓是由于心迷走神经的紧张性增加，心交感神经的紧张性减弱的结果。()
A ： 正确
B ： 错误64 、 判断题
耐力素质与人体其他身体素质无关，它是一种单因素的能力。()
A ： 正确
B ： 错误
65 、 判断题
“极点”出现的迟早、反应强弱与运动强度有关，与训练水平无关。()
A ： 正确
B ： 错误
66 、 判断题
头前倾时，人体上下肢及背部伸肌的紧张性加强。()
A ： 正确
B ： 错误
67 、 判断题
每一项技术动作的基本结构都包括四个基本环节。()
A ： 正确
B ： 错误
68 、 判断题
刺激强度过大会引起超限抑制，长时间的弱刺激就能引不起超限抑制。()
A ： 正确
B ： 错误
69 、 判断题
血流阻力主要来源一是血液内摩擦，二是血液与管壁间的摩擦。()
A ： 正确
B ： 错误
70 、 判断题
竞技状态的暂时消失是训练反适应衰退的结果。()
A ： 正确
B ： 错误71 、 判断题
腱梭主要感受肌肉被牵拉的程度。()
A ： 正确
B ： 错误
72 、 判断题
反应时是决定反应速度快慢的基础。()
A ： 正确
B ： 错误
73 、 判断题
人体失血后，血液中的各种成分在二周内就可以完全恢复。()
A ： 正确
B ： 错误
74 、 判断题
心力储备是指心输出量能随机代谢需要而增长的能力。()
A ： 正确
B ： 错误
75 、 判断题
肝糖元和肌糖元是以葡萄糖形式贮存在肝脏和肌肉中的()
A ： 正确
B ： 错误
76 、 判断题
力量素质和速度素质之间的转移属于同类转移。()
A ： 正确
B ： 错误
77 、 判断题
变换训练法可以培养运动员的多种运动感觉。()
A ： 正确
B ： 错误78 、 判断题
运动终板是运动神经未稍的接点。()
A ： 正确
B ： 错误
79 、 判断题
一次电刺激可产生一次强直收缩。()
A ： 正确
B ： 错误
80 、 判断题
在赛前2-3天的训练中，应安排一些无氧代谢、大强度的训练，为比赛做准备。()
A ： 正确
B ： 错误
81 、 判断题
在完成力量练习前要做最深的吸气。()
A ： 正确
B ： 错误
82 、 判断题
H+浓度增加可抑制呼吸。()
A ： 正确
B ： 错误
83 、 判断题
心电图P波是反映心房兴奋变化的波。()
A ： 正确
B ： 错误
84 、 判断题
内环境的恒定是指血液理化因素的恒定。()
A ： 正确
B ： 错误85 、 判断题
静力性练习一般多采用较小负荷量，以递增重量的方法进行练习。()
A ： 正确
B ： 错误
86 、 判断题
胰液是一种能中和酸性食糜的碱性消化液。()
A ： 正确
B ： 错误
87 、 判断题
给运动员制定训练计划主要是选择练习方法及手段。()
A ： 正确
B ： 错误
88 、 判断题
电刺激练习法是现代新的发展力量素质的练习法。其最大优点是：训练部分准确。()
A ： 正确
B ： 错误
89 、 判断题
人体的任何活动离不开肌肉的收缩力量，它维持着人体的基础生活能力。()
A ： 正确
B ： 错误
90 、 判断题
协调能力是单纯的运动素质。()
A ： 正确
B ： 错误
91 、 判断题
阈值越高肌肉的兴奋性越高。()
A ： 正确
B ： 错误92 、 判断题
广义体育包括三个基本方面，即体育(狭义)、竞技运动、身体锻炼和身体娱乐。
A ： 正确
B ： 错误
93 、 判断题
等动练习是指速度相等的练习。()
A ： 正确
B ： 错误
94 、 判断题
一个运动员只要刻苦训练，就能在几个性质不同的项目上取得世界冠军。()
A ： 正确
B ： 错误
95 、 判断题
重复训练法的特点是每次练习的负荷程度都较大。()
A ： 正确
B ： 错误
96 、 判断题
胰腺的消化酶分别由胰岛细胞分泌，然后经胰管进入十二脂肠，参与消化。()
A ： 正确
B ： 错误
97 、 判断题
在泛化阶段时，教师就应该强调动作细节。()
A ： 正确
B ： 错误
98 、 判断题
血管壁对血液的侧压力为血压。()
A ： 正确
B ： 错误99 、 判断题
运动速度的快慢，取决于快肌纤维组成的百分比及面积，肌肉大小肌组织兴奋性高低以
及条件反射巩固的程度。()
A ： 正确
B ： 错误
100 、 判断题
肌糖元只能由血糖生成，而不能分解成血糖()
A ： 正确
B ： 错误
101 、 判断题
体育在现代社会的迅猛发展与大众传媒的发展和介入是密不可分的.
A ： 正确
B ： 错误
102 、 判断题
进行集体主义教育是运动训练过程中思想政治教育的方法之一。()
A ： 正确
B ： 错误
103 、 判断题
胰腺分泌不足，会显著影响食物中蛋白质的消化。()
A ： 正确
B ： 错误
104 、 判断题
运动训练的实质是一种教育过程。()
A ： 正确
B ： 错误
105 、 判断题
国家体育总局是我国体育的社会组织。
A ： 正确
B ： 错误
