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历史参考答案_2024-2026高三(6-6月题库)_2026年03月高三试卷_2603142026届湖北省武汉普通高中高三3月调考(全科)_2026届湖北省武汉普通高中高三3月调考历史

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2026-05-06 03:28:34

文档内容

2026 届高三三月调考历史参考答案 1.B 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.A 16.(14 分) (1)趋势:级别提升;序列增长、数量增加。(2 分) 背景:中央集权加强、文官政治发展;封建经济发展,政务日趋繁杂;社会成员 身份趋于平等;科举制发展。(4 分) (2)评述:一方面北宋中枢吏人凭借知识技能和办事程序,承担了繁重的政务, 加强了部门间的制衡,有利于文书行政和国家治理;另一方面,中枢吏人数量膨 胀、导致行政效率低下,身份和职业固化容易滋生腐败。(8 分) 17.(14 分) (1)特点:服务于救亡图存;从传统手工业向近代机器工业转型(中西结合、 新旧结合);主要分布于沿江沿海口岸城市。(4 分) 原因:民族资本主义工商业发展与通商口岸城市的兴起;西学东渐,西方印刷技 术传入;科技人员的创新、有识之士的推动。(4 分) (2)史实及影响:①交通技术(造船技术、铁路技术)传播,便利了信息传递 和人员商品流动,密切了中国与世界的联系;促进了近代中国交通近代化,有利 于民族资本主义工商业的发展。(3 分) ②西方近代医学技术传播,促进了中医与西医的融合;推动了思想观念的变革; 提升了近代中国公共卫生水平。(3 分) 18.(15 分) (1)相同点:均以政府干预、立法手段调控农业生产和市场;(2 分)通过粮食 政策与外交政策挂钩,服务于美国国家战略需求。(2 分) 不同点: 政策目标不同:战前主要应对国内经济危机;战后政策日益服务于冷战和全球霸 权;(2分) 1政策侧重点不同:战前以生产配额、价格支持等国内调控为主;战后扩展为粮食 援助、海外扩张等跨国干预手段为主;(2 分) 粮食出口对象不同:前者出口盟国,后者出口有利于美国称霸的国家。(1分) (2)局限:该观点以粮食为武器,维护美国的世界霸权。美国将粮食援助作为 工具干涉他国事务,侵蚀发展中国家粮食主权,使粮食脱离实际供需关系。 粮食是民生之本,又是国家安全之根,将粮食武器化违反了人道主义原则。忽视 了经济全球化背景下粮食体系的复杂性与相互依赖,高估了粮食控制的强制力, 低估了制度与国际法的缓冲,忽略了生产者与消费者的主体性,带有鲜明的冷战 烙印与“零和”思维,违背了人类命运共同体的理念。(6 分) 19.示例: 论题:近代以来西方强国主宰标准的局面由立到破是世界格局演进的表现。 (2分) 阐释论题:西方强国凭借先完成工业革命的优势,将自身技术与规则确立为 全球标准,主宰世界。随着时代发展和多极世界演变,这一局面逐渐重构。(2 分) 论证:首先,西方主宰标准之“立”,根植于近代工业革命和殖民扩张。西 方列强将自身技术、法律等包装为“普世标准”,通过殖民体系、全球贸易推广, 建立了资本主义世界体系。二战后,美国通过主导国际货币基金组织、世界银行 等机构,强化西方标准。(3 分) 其次,两次世界大战、全球化和多极化发展,冲击了西方标准的根基,冷战 结束后,中国等新兴国家崛起。随着经济发展、国力增强,中国积极参加全球治 理,人类命运共同体理念受到认同。在高铁、人工智能等领域,中国正积极参与 乃至引领国际标准的制定。(3 分) 结论:标准不只是技术的中性表达,更是权力格局与文明话语权的凝结。在 全球化、多极化的影响下,标准制定必然从“单一中心”的权威投射走向“多元 共生”的协商共建。(2分) 2