文档内容
崇明县 2014~2015 年度第二学期初三质量调研
理 化 试 卷
（满分150分 考试时间100分钟）
物 理 部 分 2015.4
考生注意：
1．本试卷物理部分含五个大题。
2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效。
一、选择题（每小题2分，共16分）
1、地球上最基本、最主要的能量来源是
A．风能 B．太阳能 C．煤 D．石油
2、学生能隔墙分辨出自己任课教师的声音，主要是依据声音的
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
3、原子核的组成是由
A．质子和中子 B．质子和电子 C．电子和中子 D．核子和电子
4、下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是
A．条形磁铁 B．地磁场 C．通电直导线 D．通电螺线管
5、暑假中，小张陪着爷爷到湖里去叉鱼．小张将钢叉向看到鱼的方向投掷，总是叉不到鱼．
图1所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因的是
（图1）
S/米
A
6、P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙同时从P点沿 12
10
直线向Q点匀速运动，甲的速度为1米/秒．当甲通过PQ
8
中点位置时，甲与乙之间的距离大于2米．图2所示的s-t 6 B
4
图像中能正确表示甲或乙运动的是
2
t /秒
A．A是甲的图像 B．B是甲的图像
0 2 4 6 8 10 12
C．A是乙的图像 D．B是乙的图像
（图2）
7、如图3所示的电路中，电源电压不变，当电键S由断开到
V
S
闭合时，下列说法中正确的是
A．电路的总电阻增大 B．小灯泡的亮度变亮
R
L
C．电压表的示数变小 D．电流表的示数变小
A
（图3）
8、一只烧杯内盛满水，将一个小球轻轻放入杯中，溢出了共9.8牛的水，则
A．杯底受到水的压强将变大 B．小球的重力为9.8牛C．小球的体积为 米3 D．小球受到的浮力是9.8牛
二、填空题（第9题～第14题每格1分，第15、16题每格2分，共26分）
9、我国普通家用电冰箱的电源电压是 （ 1 ） 伏，它与其它家用电器应 （ 2 ） 联，电冰箱制冷时，电能转
化为 （ 3 ） 能．
10、运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 （ 4 ） ，最终会落向地面是因为受
（ 5 ） 的作用；落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 （ 6 ） ．
11、如图4所示，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶
脉所成的像与 （ 7 ） （选填“照相机”“投影仪”或“放大
镜”）所成像的性质相同；露珠在阳光照射下温度逐渐升高，
内能逐渐 （ 8 ） （选填“增大”“减小”或“不变”），这是
通过 （ 9 ） 的方法改变其内能的．
（图４）
12、为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”，是以
（ 1 0 ） 为参照物的；在上坡过程中，其重力势能 （ 1 1 ） （选填“增大”“减小”或“不变”）；如
果他在平直的公路上骑过3千米用了10分钟，则他骑车的速度为 （ 1 2 ） 米／秒．
13、各种将蒸汽或燃气的 （ 1 3 ） 能转化为机械能的发动机统称为热机；汽车发动机用水作为冷却剂
是利用水的 （ 1 4 ） 在常见物质中是比较大的特性；质量为1千克的水温度升高了10℃，
则水吸收的热量是 （ 1 5 ） 焦．［ 焦/（千克·℃）］
14、10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，通过该导体的电
流是 （ 1 6 ） 安，该导体两端的电压为9伏，该导体的电阻是
（ 1 7 ） 欧，这段时间内电流通过导体所做功是 （ 1 8 ） 焦． L
R V 1 V 2
15、在图5所示的电路中，电源电压保持不变，灯L、电阻R可能
S
出现了故障，若将电路中的灯泡换成相同规格的完好灯泡后，
A
闭合电键S后：
（图5）
① 若灯泡发光，则三个电表中示数一定不为零的是 （ 1 9 ） 表；
② 若灯泡不发光，则三个电表中示数一定不为零的是 （ 2 0 ） 表．
16、奥斯特实验表明：电流能产生磁．那么磁能不能产生电流？这个问题直到19世纪初才解决，由英
国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象，即当闭合电路的一部分导线在磁场
中做切割磁感线运动时，导线中会产生电流，这个电流就叫做感应电流．如图6所示，某小组探
究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动状态．
v 0 v 0
- + v0 - + - +
A A A
G G G G G G
N ＋ － N ＋ － N ＋ －
b b b
a S a S a S
甲 乙 丙
（图6）
① 如图6甲、乙所示，电流表指针不发生偏转，这是因为 （ 2 1 ） ．② 如图6丙所示，电流表指针偏转，电路中有电流产生．分析比较上面各图实验现象，可以初步
得出产生感应电流的条件是： （ 2 2 ） ．
三、作图题（第17、18题各3分，第19题2分，共8分）
17、如图7所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F．
18、根据平面镜成像特点，在图8中画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB．
19、在图9所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上．
要求：①电键S同时控制两盏灯；②电流表只测量通过灯L 的电流．
1
M L L
2 A 1
A
0.6 3
- +
B S
N
（图7） （图8） （图9）
四、计算题（第20题6分，第21、22题各8分，共22分）
20、如图10所示，若两物体所受重力均为20牛且匀速上升1米，
不计摩擦和滑轮重力，试问：
F
2
A
（1）滑轮A相当于一个怎样的杠杆？
B
（2）力 的大小是多少？
（3）在此过程中， 所做的功是多少？
F
1
（图10）
21、如图11所示电路，电源电压为6V，R 为定值电阻，R 为规格
1 2
“20Ω 2A”的滑动变阻器，表a、表b为电压表或电流表．
（1）若表a为电流表、表b为电压表，当S闭合时，电流表的示数为
a
1A，求此时滑动变阻器R 的阻值； P
2
R R
（2）若定值电阻R 的阻值为5欧姆，并拆去电表a和b，当S闭合时， 1 2
1
S
b
移动滑片P，求R 最大电功率；
1
（3）若表a为 表、表b为 表，当S闭合时，移动滑动变
阻器R 的滑片P，则两表的示数变化量始终相同．
（图11）
2
22、如图12所示薄壁容器A放在水平地面上，高0.5米，底面积为0.1 ，内装有0.3米深的水，求：
（1）容器内水的质量 ；
（2）容器内水对底部的压强 ；
A B
（图12）（3）若将体积为 的正方体B轻轻放入A容
器中，此时：容器内水对底部的压强变化量为 ，
容器对水平地面的压强变化量 ．请通过计算比
较 和的 大小关系及对应的正方体B的密度．
（本小题可直接写出答案，无需解题过程）
五、实验题（每格1分，共18分）
23、在测定一块不规则金属块密度时，可用 （ 1 ） 测金属块的质量，用 （ 2 ） 测金属块的体积．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，把一块 （ 3 ） 作为平面镜，并使其 （ 4 ） 放置（选
填“竖直”或“倾斜”）．
24、（1）图14所示实验装置的名称为 （ 5 ） ，它是 （ 6 ） 实验的器材之一（填写一
个实验名称）．
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90cm
（图14） （图15）
（2）在图15所示“验证凸透镜成像规律”的实验中，在 （ 7 ） 上从左向右依次摆放蜡烛、凸透镜
和光屏．当蜡烛和凸透镜的位置如图所示，手移动光屏找像，光屏上会出现一个倒立缩小烛焰的
像．若把蜡烛移到20厘米刻度处，则成像情况是 （ 8 ） ．
25、回顾实验（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）用伏安法测量小灯泡的电阻
伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法
方法
是 （ 9 ） 法．
原理 伏安法测电阻时，其测量原理是 （ 1 0 ） ．1 2
5 10
实验中，电流表、电压表的
读数 示数如图，可知小灯泡此时的电 0 0.2 0.4 3 0 1 2 15
阻值为 （ 1 1 ） Ω． 0 0 A .6 3 0.6 0 V 3 15 3
（2）用电压表、电流表测小灯泡电功率
实验所用小灯泡上标有“2.4V”字样， V
实验 连接电路时首先断开电键，并将滑动变阻器 a b
装置 滑片移动至 （ 1 2 ） 端（选填“a”或“b”）．
R R′
A
S
实验测得的数据：
实验序号 电压（伏） 电流（安）
1 2.2 0.46
表格
2 2.4 0.50
3 2.6 0.52
某同学测得数据如上表所示，则小灯泡的正常发光时的电流为 （ 1 3 ） 安，
结果
小灯泡的额定功率为 （ 1 4 ） 瓦．
26、随着经济的发展，小汽车正迅速走进我们的家庭，其中油耗标准是评价一辆汽车性能优劣的重要
因素，而影响汽车油耗的一个重要原因是其在行进中所受到的空气阻力．人们发现，汽车在高速
行驶过程中受到的空气阻力f（也称风阻）主要与两个因素有关：①汽车正面的投影面积S；②汽
车行驶的速度v．某研究人员在汽车风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据：
表一
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力(牛)
1 20 2.0 206.0
2 20 2.5 257.5
3 20 3.0 309.0
表二
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力(牛)4 40 2.0 824.0
5 40 2.5 1030.0
6 40 3.0 1236.0
表三
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力(牛)
7 60 2.0 1854.0
8 60 2.5 2317.5
9 60 3.0 2781.0
（1）分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9，可得出的结论是：当汽车行驶的速度相同时，
（ 1 5 ） ．
（2）分析比较 （ 1 6 ） ，可得出的结论是：当汽车正面的投影面积相同时，汽车所受空
气阻力与 （ 1 7 ） 成正比．
（3）综合上述数据可得，汽车所受的风阻f与汽车正面的投影面积S及汽车行驶的速度v之间的关系
式为： （ 1 8 ） （要求用k表示比例系数）．
崇明县2015年初三物理中考模拟考试参考答案和评分标准
题号 答案要点及评分说明
一、选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.D 7.B 8.D
共16分 说明：每题2分
9.（1）220； （2）并； （3）内能。
10. (4) 惯性； (5) 重力； (6) 形状。
11. (7) 放大镜； (8) 增大； (9) 热传递。
12. (10) 自行车； (11) 增大； (12) 5。
13. (13) 热机； (14) 比热容； (15) 4.2x104。
二、填空题 14. (16) 0.6 ； (17) 15； (18) 54。
共26分 15. (19) A、V； (20) V 、V 。 （每个答案1分）；
2 1 2
16. (21) 甲图中电键没有闭合、乙图中导体没有运动；（每个答案1分）
(22) 导体在磁场中要运动且电路需连通（闭合电路）。（每个条件1分）
说明：9-14题每空1分17. 作用点、大小、方向，各1分。
三、作图题 18. 与镜面的垂线、虚像、A’B’，各1分。
共8分
19. 连线完全正确2分（部分正确得1分）。
20.（1）省力杠杆 1分
（2）F =G/2=20牛/2=10牛 2分
2
(3)W=F s=20牛×1米=20焦耳 3分
1
21. （1）R ＝U /I ＝6 伏/1 安＝6 欧 3分
四、计算题 2 2 2
（2）I ＝U/R ＝6 伏/5 欧＝1.2 安 1 分
共22分 1 2
P ＝UI ＝6 伏×1.2安＝7.2 瓦 2分
1 1
（3）电压表 电压表 2分
22.（1）m =ρ V=1000千克/米3×0.03米3=30千克 3分
水 水
（2）p ＝ρ gh＝1.0×103千克/米3×9.8牛/千克×0.3米＝2940帕 3分
水 水
（3）ρ 小于或等于水的密度（或1000千克/米3）时，△P 等于△P 1分
B 1 2
ρ 大于水的密度（或1000千克/米3）时，△P 小于△P 1分
B 1 2
23、（1）（托盘）天平 （2）量筒 （3）玻璃板 （4）竖直
24、（5）U型管压强计 （6）测量（或探究）液体内部压强
（7）光具座 （8）放大、倒立的实像
五、实验题
25、（9）组合（或间接测量） （10）欧姆定律 （11）8
共18分
（12）b端 （13）0.5 （14）1.2
26、（15）汽车所受空气阻力与汽车正面的投影面积成正比。
（16）1、4、7或、2、4、8或3、6、9；（17）行驶的速度的平方；（18）
上海市崇明县 2015 年中考物理二模试卷
一、选择题（每小题2分，共16分）
1．地球上最基本、最主要的能量来源是（ ）
A．风能 B．太阳能 C．煤 D．石油
考点：太阳能的利用．
.
专题：能源的利用与发展．
分析：在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解；地球上最基本、最主
要能量最终来源于太阳能．
解答：解：
风能是空气流动所具有的能量，风的能量来自于太阳的辐射；煤和石油是埋在地下的动植物经
过漫长的地质年代形成的，绿色植物进行光合作用把太阳能转化为化学能储存在植物体内；而
植物是动物的食物，因此，地球上的能量都直接或者间接来源于太阳能．
故选B．
点评：解此题的关键是理解生物体内的能量来源于植物通过光合作用固定的光能．
2．（2分）（2015•崇明县二模）学生能隔墙分辨出自己任课教师的声音，主要是依据声音的（ ）
A．音色 B．响度 C．音调 D．频率
考点：音色．
.
专题：声现象．
分析：解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．解答：解：不同人的声带结构不同，所以发出声音的音色就会不同，故隔壁学生能分辨出自己任课教
师的声音．
故选A．
点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
3．（2分）（2015•崇明县二模）原子核的组成是由（ ）
A．质子和中子 B．质子和电子 C．电子和中子 D．核子和电子
考点：原子的核式模型．
.
专题：粒子与宇宙、材料世界．
分析：根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子行星模型理论，他认为原子的全部正电荷和几乎全部
质量都集中在原子核上，带负电的电子在原子核外饶核做圆周运动．后来的研究表明原子核由
带正电的质子与不带电的中子组成；据此回答问题．
解答：解：依据卢瑟福的原子行星模型理论，原子核由质子与中子组成．
故选A．
点评：本题考查了原子核的构成问题，考查的是基础知识，难度不大，是一道基础题．
4．（2分）（2015•崇明县二模）下列四种磁体中产生的磁场，其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不
同的是（ ）
A．条形磁铁 B．地磁场 C．通电直导线 D．通电螺线管
考点：磁场．
.
专题：磁现象、电生磁．
分析：根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特
点进行比较，得出答案．
解答：解：
条形磁铁的中间没有磁性，但在两端磁性最强；地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁
体的磁场相似；
通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆，越靠近通电直导线，磁性越
强，磁场分布就越密．
所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同．
故选C．
点评：本题考查了不同磁体的磁场特点，是一道基础性题目．
5．（2分）（2015•和平区一模）暑假，小明陪着爷爷到湖里叉鱼，小明将钢叉向看到鱼的方向投掷，总
是叉不到鱼，如图所示的四幅光路图中，能正确说明叉不到鱼的原因是（ ）
A． B． C． D．
考点：光的折射现象及其应用．
.
专题：光的折射、光的色散．
分析：从鱼身上反射出的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了．
解答：解：水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，
所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像．所以有经验的渔民应该用鱼叉瞄准看到
鱼的下方位置，才能将鱼叉到；如图所示：
由此可知，A、C选项光的传播方向错误，B选项折射角等于入射角，故错误，只有D选项正确．
故选D．
点评：此题主要考查光的折射现象，理解掌握光的折射规律是解决此类折射问题的关键，无论是从水
中看岸上的物体，还是从岸上看水中的物体，看到的都是升高的虚像．本题属于基础题．
6．（2分）（2015•崇明县二模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙同时从P点沿直线向Q点匀
速运动，甲的速度为1米/秒．当甲通过PQ中点位置时，甲与乙之间的距离大于2米．如图所示的s﹣t
图象中能正确表示甲或乙运动的是（ ）
A．A是甲的图象 B．B是甲的图象 C．A是乙的图象 D．B是乙的图象
考点：速度与物体运动．
.
专题：图像综合题．
分析：甲的速度已知，P、Q之间的距离已知，根据速度公式计算出甲运动到PQ中点位置时的时间t；
根据图象可得到乙在两种不同速度时通过的路程，根据题意判断出符合题意的图象．
解答：解：
A图线的速度v = = ≈1.33m/s；B图线的速度v = = =0.5m/s；所以A、B都不是甲
A B
的图象；
当甲到达PQ中点位置时，甲行驶的路程为s=×12m=6m，
甲和乙运动的时间：
由v=得，
t= = =6s；
若乙的s﹣t图线如图所示A所示，6s行驶的路程为8m，甲乙之间的距离为8m﹣6m=2m，与题
意不符；
若乙的s﹣t图线如图所示B所示，6s行驶的路程为3m，甲乙之间的距离为6m﹣3m=3m＞
2m，与题意相符．
故选：D．
点评：本题考查了学生利用速度公式分析图象的能力．本题有一定的难度，难度在于图象上并没有标
出P点和Q点，就需要根据题意去分析，所以该题也考查了学生分析题意的能力．
7．（2分）（2015•崇明县二模）如图所示的电路中，电源电压不变，当电键S由断开到闭合时，下列说法
中正确的是（ ）A．电路的总电阻增大 B．小灯泡的亮度变亮
C．电压表的示数变小 D．电流表的示数变小
考点：电路的基本连接方式．
.
专题：电流和电路．
分析：当开关断开时，电阻和灯泡串联，电压表测量电阻两端的电压，电流表测量总电流，当开关闭
合时，电路中只有灯泡，电阻被短路，电流表测量灯泡的电流，电压表测量灯泡两端的电压，电
路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律可知，电路总电流变大．
解答：解：当开关断开时，电阻和灯泡串联，电流表测量总电流，当开关闭合时，电路中只有灯泡，电
阻被短路，电路总电阻减小，故A错误；
根据欧姆定律I=可知，电源电压不变，电路中电流变大，电流表示数变大，电压表的示数变大；
故CD错误；
由P=UI可知，小灯泡的实际功率变大，亮度变亮，故B正确．
故选：B．
点评：本题考查开关断开与闭合时电路的连接情况以及电流表和电压表的使用，以及电功率的变化，
关键知道开关断开与闭合时，电路的连接情况以及欧姆定律的应用．
8．（2分）（2015•崇明县二模）一只烧杯内盛满水，将一个小球轻轻放入杯中，溢出了共9.8牛的水，则
（ ）
A．杯底受到水的压强将变大 B．小球的重力为9.8牛
C．小球的体积为1×10﹣3米3 D．小球受到的浮力是9.8牛
考点：阿基米德原理．
.
专题：浮力．
分析：烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的重力，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以
求出小球的重力，如果小球下沉小球的重力将比排开水的重力大；水深不变，利用液体压强公
式可知水对烧杯底的压强变化．
解答：解：∵放入小球后水深不变，∴根据液体压强公式p=ρgh知：水对容器底的压强不变．故A选
项错；
烧杯内盛满水，小球轻轻放入杯中，溢出了共9.8牛的水，
根据阿基米德原理得：
小球所受浮力F浮=G排=9.8N；故选项D正确；
∵F浮=G排=ρ水gV排 ，
∴排开水的体积：
V排= = =1×10﹣3m3；
∵小球是漂浮还是下沉，不能判断，
∵小球的重力和体积都不能判断；故BC选项错．
故选D．
点评：本题因条件不明确，分析起来很复杂，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键．
二、填空题（第9题～第14题每格1分，第15、16题每格2分，共26分）
9．（3分）（2015•崇明县二模）我国普通家用电冰箱的电源电压是 22 0 伏，它与其它家用电器应
并 联，电冰箱制冷时，电能转化为 机械 能．考点：家庭电路的连接．
.
专题：电与热、生活用电．
分析：我国家庭电路中用的是交流电；家庭电路中各用电器都是并联的；电冰箱是利用致冷剂的汽化
与液化来进行热量搬运的．
解答：解：普通家用电冰箱的电源使用的是交流电，我国家庭电路的电压是220V，所以电冰箱的电源
电压是220V；它与其它家用电器应并联，这样才会在工作时互不影响；电冰箱制冷时，利用压
缩机工作，实现制冷剂的汽化和液化来进行制冷工作的，是电能转化为机械能．
故答案为：220；并；机械．
点评：本题考查了对家用电器的工作电压、连接方式、工作基本原理的了解，属于基础题；要养成多
观察，勤思考的习惯，提高利用物理知识的分析问题的能力．
10．（3分）（2014•遂宁）运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有 惯性 ，最终会落向
地面是因为受 重力 的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的 形状 ．
考点：惯性；力的作用效果；重力．
.
专题：运动和力．
分析：（1）一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；
（2）重力的方向总是竖直向下的；
（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态．
解答：解：（1）水平抛出的铅球，由于惯性，离开手后，仍然前进；
（2）因为在空中飞行的铅球受到重力和阻力作用，阻力与铅球的运动方向相反，而重力的方向
竖直向下，因此铅球由于受到重力的作用，会不断改变运动方向做曲线运动，最终落到地面；
（3）铅球落到地面上留下一个坑说明了力可以改变物体的形状．
故答案为：惯性，重力，形状．
点评：本题的关键知道任何物体都有惯性，并会用惯性知识解释相关现象，同时会对物体受力分析，
并且知道重力的方向以及力的作用效果等．
11．（3分）（2015•崇明县二模）如图所示，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与
放大镜 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成像的性质相同；露珠在阳光照射下温度逐
渐升高，内能逐渐 增大 （选填“增大”“减小”或“不变”），这是通过 热传递 的方法改变
其内能的．
考点：热传递改变物体内能；凸透镜成像的应用．
.
专题：透镜及其应用；热和能．
分析：（1）透明的物体都可以制成凸透镜，只要是凸透镜，材料不同，但是对光线的作用和成像情况
都是相同的；露珠是一个凸透镜，露珠看叶脉跟放大镜的原理是相同的；
（2）物体的内能大小与物体的质量、温度等因素有关．改变物体内能的方式有两种：做功和热
传递．
解答：解：露珠中间厚，边缘薄，形成一个水凸透镜，叶脉在水凸透镜的一倍焦距以内，成正立放大的
虚像，和放大镜的原理是相同的；
露珠在阳光照射下温度逐渐升高，内能逐渐增大．这是通过热传递的方法改变其内能的．
故答案为：放大镜；增大；热传递．
点评：（1）透明材料制成的凸透镜和凹透镜，虽然材料不同，但是对光线的作用和成像情况是相同
的；
（2）知道内能大小的影响因素及改变内能的两种方式是解决该题的关键；12．（3分）（2015•崇明县二模）为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小
树向后“飞过”，是以 自行车 为参照物的；在上坡过程中，其重力势能 增大 （选填“增大”
“减小”或“不变”）；如果他在平直的公路上骑过3千米用了10分钟，则他骑车的速度为 5
米/秒．
考点：参照物及其选择；速度的计算；势能的影响因素．
.
专题：运动和力．
分析：（1）该题在判断时首先要确立题中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发
生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止．
（2）重力势能的大小的影响因素有两个，即质量和高度，故质量越大，高度越高，重力势能就越
大．
（3）根据他在平直的公路上骑过路程（3km）用的时间（10min），利用速度公式v=即可计算他骑
车的速度．
解答：解：（1）小明每天骑自行车上学．他以自行车为参照物时，自行车上的他与路边的小树的相对
位置在不断发生变化，所以他看到路边的小树向后运动；
（2）在上坡的过程中，其质量不变，高度增加，故其重力势能变大；
（3）因为s=3km，t=10min=h，
所以他骑车的速度v== ═18km/h=5m/s．
故答案为：自行车；增大；5．
点评：本题考查参照物及其选择和速度的计算，属于常见的考题，计算时要注意统一使用国际制单
位．
13．（3分）（2015•崇明县二模）各种将蒸汽或燃气的 内 能转化为机械能的发动机统称为热机；汽
车发动机用水作为冷却剂是利用水的 比热容 在常见物质中是比较大的特性；质量为1千克的水
温度升高了10℃，则水吸收的热量是 4.2×1 0 4 焦．[c水=4.2×103焦/（千克•℃） ．
]
考点：热机；水的比热容的特点及应用；热量的计算．
.
专题：热和能．
分析：热机是将内能转化为机械能的装置；对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，
吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的
热量多；知道水的质量、水的比热容、水的温度升高值，利用吸热公式Q吸=cm（t﹣t
0
）求水吸收
的热量．
解答：解：热机是将蒸汽或燃气的内能转化成机械能的装置；
因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，汽
车发动机常用水来做冷却剂；
水吸收的热量：
Q吸=cm（t﹣t
0
）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×10℃=4.2×104J．
故答案为：内；比热容；4.2×104．
点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t、水的比热容大的特点的应用、内燃机四个冲程的掌握
和运用，计算时注意温度升高了和升高到（末温）的区别．
14．（3分）（2015•崇明县二模）10秒内通过某导体横截面的电荷量为6库，通过该导体的电流是 0. 6
安，该导体两端的电压为9伏，该导体的电阻是 1 5 欧，这段时间内电流通过导体所做功是 5 4
焦．
考点：电量及其计算；电功的计算．
.
专题：电路和欧姆定律．
分析：知道10秒内通过某导体横截面的电荷量，根据I=求出通过的电流，根据欧姆定律求出导体的电阻，再根据W=UIt=UQ求出电流做的功．
解答：解：通过该导体的电流：
I== =0.6A，
由I=可得，导体的电阻：
R== =15Ω，
电流做的功：
W=UIt=UQ=9V×6C=54J．
故答案为：0.6；15；54．
点评：本题考查了电流的定义式和欧姆定律、电功公式的灵活应用，是一道基础题目．
15．（4分）（2015•崇明县二模）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，灯L、电阻R可能出现了故
障，若将电路中的灯泡换成相同规格的完好灯泡后，闭合电键S后：
①若灯泡发光，则三个电表中示数一定不为零的是 A 、 V 表；
2
②若灯泡不发光，则三个电表中示数一定不为零的是 V 表．
2
考点：电路的动态分析．
.
专题：电路变化分析综合题．
分析：根据电路图可知，灯泡和电阻串联，电压表V 测量电阻R两端电压，电流表测量电路中的电
1
流，电压表V 测量电源电压；根据具体情况分析故障以及仪表是否有示数．
2
解答：解：①若灯L发光，说明电路为通路，则故障为R短路，则电压表V 示数为零，电压表V 示数
1 2
不变，电流表示数变大；故一定不为零的是电流表，电压表V ；
2
②若灯L不发光，说明电路有断路或L短路；如果L短路，则电压表V 示数变大，电压表V 示
1 2
数不变，电流表示数变大；
如果R断路，则电压表V 示数变大，电压表V 示数不变，电流表示数为零；
1 2
如果L断路，则电压表V 示数为零，电压表V 示数不变，电流表示数为零；
1 2
一定不为零的是电压表V ．
2
故答案为：①A、V ； ②V ．
2 2
点评：此题考查了有关电流表和电压表在判断电路故障中的应用，首先要理解断路和短路的含义，并
结合电路图及电表的示数情况进行分析．解决此题的关键是分析电路的连接方式及电表所测
的电路．
16．（4分）（2015•崇明县二模）奥斯特实验表明：电流能产生磁．那么磁能不能产生电流？这个问题直
到19世纪初才解决，由英国物理学家法拉第做了大量的实验后发现了电磁感应现象，即当闭合电路
的一部分导线在磁场中做切割磁感线运动时，导线中会产生电流，这个电流就叫做感应电流．如图所
示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动
状态．①如图甲、乙所示，电流表指针不发生偏转，这是因为 甲图中电键没有闭合、乙图中导体没有运动
．
②如图丙所示，电流表指针偏转，电路中有电流产生．分析比较上面各图实验现象，可以初步得出产
生感应电流的条件是： 一为闭合回路、二为导体切割磁感线，两个缺一不可 ．
考点：探究电磁感应现象的实验．
.
专题：探究型实验综合题．
分析：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流，称为电磁感
应．
解答：解：①电流表指针不发生偏转，这是因为：甲图中电键没有闭合、乙图中导体没有运动；
②要产生感应电流满足两个条件：一为闭合回路、二为导体切割磁感线，两个缺一不可．
故答案为：①甲图中电键没有闭合、乙图中导体没有运动；
②一为闭合回路、二为导体切割磁感线，两个缺一不可．
点评：电磁感应现象的条件有两个，一为闭合回路、二为导体切割磁感线，两个缺一不可．注意猜想
不能毫无根据的臆猜，应根据题目给出的条件及所学知识进行分析；同时要注意知识的灵活迁
移
三、作图题（第17、18题各3分，第19题2分，共8分）
17．（3分）（2015•崇明县二模）如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出
物体对地面的压力F．
考点：力的示意图．
.
专题：图像综合题．
分析：已知的是重力，要求画出的是压力，因此，分析时要搞清在此种状态下，重力与压力的关系，明
确三要素，再确定标度，最后画出线段．
解答：解：物体静止在水平地面上，对地面的压力等于其重力，为9N，方向垂直于接触面向下，作用
点在接触面上．如图所示：
点评：本题学生容易把力作用点画在物体重心上；压力的作用点在受压物体的表面，重力的作用点在
物体的几何中心上，不能混淆．18．（3分）（2014•毕节市）根据平面镜成像特点，在图中作出物体AB在平面镜MN中所成的像
A′B′．
考点：平面镜成像的相关作图．
.
专题：作图题．
分析：平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像
物关于平面镜对称，利用这一对称性作出AB的像．
解答：解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为
AB在平面镜中的像．如图：
点评：平面镜成像作图的方法有两种：一种是根据平面镜成像的特点来作，另一种是根据光的反射定
律来作，没有特殊要求的情况下，根据平面镜成像特点作图要简洁、容易．
19．（2分）（2015•崇明县二模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，以笔画线代替导线补上．
要求：①电键S同时控制两盏灯；
②电流表只测量通过灯L 的电流．
1
考点：实物的电路连接．
.
分析：根据题目要求确定各电路元件的连接方式，电键S同时控制两盏灯，则电键接在干路中，电流
表串联在L 支路中，然后连接电路图．
1
解答：解：由电流表只测量通过灯L 的电流．可知两灯泡并联，则电流表串联在L 支路中，电键控制
1 1
L 和L ，则电键接在干路中，电路图如图所示．
1 2
点评：本题考查了连接实物电路图，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确解题的关键．四、计算题（第20题6分，第21、22题各8分，共22分）
20．（6分）（2015•崇明县二模）如图所示，若两物体所受重力均为20牛且匀速上升1米，不计摩擦和
滑轮重力，试问：
（1）滑轮A相当于一个怎样的杠杆？
（2）力F 的大小是多少？
2
（3）在此过程中，F 所做的功是多少？
1
考点：功的计算；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．
.
专题：机械与功．
分析：（1）定滑轮的实质：等臂杠杆；动滑轮的实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆；
（2）不计摩擦和滑轮重力，使用动滑轮可以省一半力；
（3）定滑轮不省力，根据W=Fs求出做的功．
解答：解：
（1）滑轮A是一个定滑轮，实质是一个等臂杠杆；
（2）滑轮B是一个动滑轮，不计摩擦和滑轮重力，F =G=×20N=10N；
2
（3）F =G=20N，s=h=1m，
1
F 所做的功：W=F s=20N×1m=20J．
1 1
答：（1）等臂杠杆；（2）力F 的大小是10N；（3）F 所做的功是20J．
2 1
点评：此题主要考查的是学生对定滑轮、动滑轮省力特点和功的计算公式的理解和掌握，基础性题
目．
21．（8分）（2015•崇明县二模）如图所示电路，电源电压为6V，R 为定值电阻，R 为规格“20Ω 2A”
1 2
的滑动变阻器，表a、表b为电压表或电流表．
（1）若表a为电流表、表b为电压表，当S闭合时，电流表的示数为1A，求此时滑动变阻器R 的阻值；
2
（2）若定值电阻R 的阻值为5欧姆，并拆去电表a和b，当S闭合时，移动滑片P，求R 最大电功率；
1 1
（3）若表a为 电压 表、表b为 电压 表，当S闭合时，移动滑动变阻器R 的滑片P，则两表的示
2
数变化量始终相同．
考点：欧姆定律的应用；电功率的计算．
.
专题：电路和欧姆定律．
分析：（1）若表a为电流表、表b为电压表，当S闭合时，R1被短路，只有R2工作，利用R=求出电
阻；
（2）若定值电阻R 的阻值为5Ω，并拆去电表a和b，当S闭合时，移动滑片P在左端时，电路
1
中电阻最小，通过R 的电流最大此时R 有最大功率P=UI；
1 1
（3）若当S闭合时，移动滑动变阻器R 的滑片P，则两表的示数变化量始终相同，则两电阻应
2该串联连接，故两表均为电压表．
解答：
解：（1）若表a为电流表、表b为电压表，当S闭合时，R 被短路，只有R 工作，则R = =
1 2 2
=6Ω；
（2）若定值电阻R 的阻值为5Ω，并拆去电表a和b，当S闭合时，移动滑片P在左端时，电路
1
中电阻最小，通过R 的电流最大此时R 有最大功率：
1 1
I = = =1.2A；
1
P =UI =6V×1.2A=7.2W；
1 1
（3）若当S闭合时，移动滑动变阻器R 的滑片P，则两表的示数变化量始终相同，则两电阻应
2
该串联连接，故两表均为电压表．
答：（1）滑动变阻器R 的阻值6Ω；
2
（2）R 最大电功率7.2W；
1
（3）电压；电压．
点评：此题主要考查学生对于传并联电路的理解和掌握，分析电路状态结合串并联电路特点列出等
式是解题关键．
22．（8分）（2015•崇明县二模）如图所示薄壁容器A放在水平地面上，高0.5米，底面积为0.1米2，内
装有0.3米深的水，求：
（1）容器内水的质量m水 ；
（2）容器内水对底部的压强p水 ；
（3）若将体积为8×10﹣3米3的正方体B轻轻放入A容器中，此时：容器内水对底部的压强变化量为
△p ，容器对水平地面的压强变化量△p ．请通过计算比较△p 和的△p 大小关系及对应的正方体B
1 2 1 2
的密度．（本小题可直接写出答案，无需解题过程）
考点：压强的大小及其计算；密度的计算；密度公式的应用．
.
专题：密度及其应用；压强、液体的压强．
分析：（1）已知容器底面积和容器内水的深度，然后可求得水的体积，再利用密度公式变形可求得水
的质量．
（2）利用p=ρgh即可求出水产生的压强p水 ．
（3）容器对地面压强的增加量△p
2
= = ，水对容器底部压强的增加量△p
2
=ρ水 △hg，然后
比较两式即可得出结论．
解答：解：（1）V=Sh=0.1m2×0.3m=0.03m3，
由ρ=可得，m水=ρ水V=1000kg/m3×0.03m3=30kg；
（2）p水=ρ水gh=1000kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；
（3）水对容器底部压强的增加量：
△p
2
=ρ水 △hg=ρ水 g=1000kg/m3× ×10N/kg，
已知正方体B的体积为8×10﹣3m3，则其边长为0.2m，面积S =0.04m2，则放入容器内的水中后
B
容器对地面压强的增加量：△p = = = = ，
2
由此可知，当ρ 小于或等于水的密度（或1000kg/m3）时（物体漂浮或悬浮），△P 等于△P ；
B 1 2
ρ 大于水的密度（或1000kg/m3）时，（物体下沉），△P 小于△P ．
B 1 2
答：（1）容器内水的质量m水 为30kg；
（2）容器内水对底部的压强p水 为3000Pa；
（3）当ρ 小于或等于水的密度（或1000kg/m3）时（物体漂浮或悬浮），△P 等于△P ；
B 1 2
ρ 大于水的密度（或1000kg/m3）时，（物体下沉），△P 小于△P ．
B 1 2
点评：本题综合考查了学生对密度公式、液体压强公式、压强定义式的掌握和运用，明确容器对水平
地面的压力等于容器重加上水重是解答此题的关键．
五、实验题（每格1分，共18分）
23．（4分）（2015•崇明县二模）在测定一块不规则金属块密度时，可用 天平 测金属块的质量，用
量筒 测金属块的体积．在“探究平面镜成像的特点”实验中，把一块 玻璃板 作为平面镜，并使
其 竖直 放置（选填“竖直”或“倾斜”）．
考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；固体密度的测量．
.
专题：测量型实验综合题．
分析：（1）解答此题要知道测定不规则金属块的密度的方法；
（2）实验时用透明玻璃板，便于确定像的位置，便于比较物像大小；实验时玻璃板要竖直放置，
否则在水平桌面上接不到像．
解答：解：
在测定不规则金属块的密度时，我们可以用托盘天平测出金属块的质量，用量筒通过排水法测
出金属块的体积，根据密度公式来求出金属块的密度．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，用一块透明的玻璃板代替平面镜．玻璃板要竖直放置，
为了便于在水平桌面上找到物体的像．
故答案为：天平；量筒；玻璃板；竖直．
点评：此题考查测定不规则金属块的密度的实验方法；同时考查了研究平面镜成像特点的实验．用玻
璃代替平面镜是由于玻璃既能成像又能透过玻璃确定出像的位置．
24．（4分）（2015•崇明县二模）（1）图1所示实验装置的名称为 U 形压强计 ，它是 探究液体内部
压强规律 实验的器材之一（填写一个实验名称）．
（2）在图2所示“验证凸透镜成像规律”的实验中，在 光具座 上从左向右依次摆放蜡烛、凸透镜
和光屏．当蜡烛和凸透镜的位置如图所示，手移动光屏找像，光屏上会出现一个倒立缩小烛焰的像．
若把蜡烛移到20厘米刻度处，则成像情况是 倒立、放大的实像 ．
考点：凸透镜成像规律及其探究实验；探究液体压强的特点实验．
.
专题：探究型实验综合题．
分析：（1）根据熟悉的仪器和用途填空即可；
（2）根据探究凸透镜成像规律实验的器材名称填空；当物距大于二倍焦距时，在光屏上成倒
立、缩小的实像；当物体靠近透镜时，像会远离透镜．即物近像远像变大．解答：解：（1）图1所示是U形压强计，它是探究液体内部压强规律的仪器；
（2）在图2所示“验证凸透镜成像规律”的实验中，在光具座上从左向右依次摆放蜡烛、凸透
镜和光屏．
根据图示可知，物距等于35cm﹣5cm=30cm，像距等于50cm﹣35cm=15cm，由于成倒立缩小的
实像，则30cm＞2f，f＜15cm＜2f，即7.5cm＜f＜15cm；
若把蜡烛移到20厘米刻度处，物距等于35cm﹣20cm=15cm，即f＜15cm＜2f，因此成倒立、放
大的实像．
故答案为：（1）U形压强计；探究液体内部压强规律；（2）光具座；倒立、放大的实像．
点评：（1）考查U型压强计的作用和用途，大家需要熟悉学过的测量工具和用途；
（2）考查了凸透镜成像的规律及应用，要求学生对凸透镜成像的各种情况都要熟悉，
25．（6分）（2015•崇明县二模）回顾实验（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）用伏安法测量小灯泡的电阻
方法伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表
组合起来使用，这里体现的科学方法是
组合法（或间接测量法） 法．
原理伏安法测电阻时，其测量原理是 欧姆定
律或 R= ．
读数实验中，电流表、电压表的示数如图，可知
小灯泡此时的电阻值为 8 Ω．
（2）用电压表、电流表测小灯泡电功率
实验装
置 实验所用小灯泡上标有“2.4V”字样，
连接电路时首先断开电键，并将滑动变阻器
滑片移动至 b 端（选填“a”或“b”）．
表格
实验序号电压（伏）电流（安）
1 2.2 0.46
2 2.4 0.50
3 2.6 0.52
实验测得的数据：
结果 某同学测得数据如表所示，则小灯泡的正常发光时的电流为 0.5 0 安，小灯泡的额定功率为
1.2 瓦．
考点：伏安法测电阻的探究实验．
.
专题：探究型实验综合题．
分析：（1）掌握伏安法测电阻的测量原理：欧姆定律或R=；
根据电流表、电压表读出示数，由公式计算出电阻值；
（2）电学实验中，闭合开关前，需将滑片移至最大阻值处；
根据灯泡的额定电压，确定额定电压下的电流，由公式P=UI计算出小灯泡的电功率值．
解答：解：（1）伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，不能直接测量，这种方法属
于组合法或间接测量法；
伏安法测电阻时，其测量原理是欧姆定律或R=；
由图知，电流表的量程为0～0.6A，示数为0.3A；
电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2.4V；则R== =8Ω；
（2）由电路图知，闭合开关前，应将滑片移至b端，使其阻值最大；
灯泡的额定电压为2.4V，由表格中数据知，当U=2.4V时，I=0.50A，则灯泡的额定电功率为
P=UI=2.4V×0.50A=1.2W．
故答案为：（1）组合法（或间接测量法）；欧姆定律或R=；8；（2）b；0.5；1.2．
点评：当得知电流和电压时，可根据R=、P=UI分别计算电阻值和电功率值，本题将两个实验放置在
一起，即体现了二者的联系，而且能够看出二者的区别，同时要注意实验中应该注意的问题、
电流表、电压表的读数．
26．（4分）（2015•崇明县二模）随着经济的发展，小汽车正迅速走进我们的家庭，其中油耗标准是评价
一辆汽车性能优劣的重要因素，而影响汽车油耗的一个重要原因是其在行进中所受到的空气阻力．人
们发现，汽车在高速行驶过程中受到的空气阻力f（也称风阻）主要与两个因素有关：①汽车正面的投
影面积S；②汽车行驶的速度v．某研究人员在汽车风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据：
表一
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力（牛）
1 20 2.0 206.0
2 20 2.5 257.5
3 20 3.0 309.0
表二
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力（牛）
4 40 2.0 824.0
5 40 2.5 1030.0
6 40 3.0 1236.0
表三
实验序号 汽车行驶的速度（米/秒） 汽车正面的投影面积（米2） 空气阻力（牛）
7 60 2.0 1854.0
8 60 2.5 2317.5
9 60 3.0 2781.0
（1）分析比较1、2、3或4、5、6或7、8、9，可得出的结论是：当汽车行驶的速度相同时， 汽车所受空
气阻力与汽车正面的投影面积成正比 ．
（2）分析比较 1 、 4 、 7 或 2 、 4 、 8 或 3 、 6 、 9 ，可得出的结论是：当汽车正面的投影面积相同时，汽车
所受空气阻力与 行驶的速度的平方 成正比．
（3）综合上述数据可得，汽车所受的风阻f与汽车正面的投影面积S及汽车行驶的速度v之间的关系
式为：f= kS v 2 （要求用k表示比例系数）．
考点：控制变量法与探究性实验方案．
.
专题：探究型实验综合题．
分析：（1）运用控制变量法，控制汽车行驶的速度相同，探究汽车在高速行驶过程中受到的空气阻力
f（也称风阻）与汽车正面的投影面积S的关系，根据表中数据得出结论；
（2）运用控制变量法探究汽车在高速行驶过程中受到的空气阻力f（也称风阻）与行驶的速度
关系时，要控制汽车正面的投影面积一定，根据表中数据可以得出结论；
（3）采用控制变量法分别研究车风阻f与汽车正面投影面积S及汽车行驶速度v的关系，再综
合得出f与S、v的关系式．
解答：解：
（1）由表中1、2、3（或4、5、6或7、8、9）数据可以看出，当汽车行驶的速度一定时，汽车正面投
影面积S增大到1.25倍时，汽车所受空气阻力增大到1.25倍；汽车正面投影面积S增大到1.5
倍时，汽车所受空气阻力增大到1.5倍；所以可得出结论：当汽车行驶的速度相同时，汽车所受
空气阻力与汽车正面的投影面积成正比；
（2）探究汽车在高速行驶过程中受到的空气阻力（f 也称风阻）与行驶的速度关系时，要控制汽
车正面的投影面积相同，故选择1、4、7（或2、4、8或3、6、9）实验；由表中数据可以看出，当汽车行驶速度增大到2倍时，汽车所受空气阻力增大到4倍；当汽车行驶速度增大到3倍时，汽
车所受空气阻力增大到9倍；故可以得出结论：当汽车正面的投影面积相同时，汽车所受空气
阻力与行驶的速度的平方成正比；
（3）综上所述，根据以上两个结论可以得出汽车所受的风阻f与汽车正面的投影面积S及汽车
行驶的速度v之间的关系式为：f=kSv2（k表示比例系数）．
故答案为：
（1）汽车所受空气阻力与汽车正面的投影面积成正比．
（2）1、4、7（或2、4、8或3、6、9）；行驶的速度的平方；
（3）kSv2．
点评：此题采用控制变量法研究一个量与几个量的关系，这是物理学常用的研究方法，要熟练掌握．
