文档内容
上海市宝山区 2021-2022 学年初三第一学期期末
语文试卷参考答案
1.青鸟殷勤为探看
2.但愿人长久
3.然后能自反也
4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.陈亮（1分）、刘禅（1分）、刘备（1分）、的卢（1分）（要求：①每空1分，错字、
别字不得分；②不能填写“陈同甫”，前2格如果顺序颠倒，不得分）
6.（2分）南宋抗金 （2分）诸葛亮准备出师伐魏
7.（1）所以（先帝）在临终前把国家大事托付给我。（评分点：故：所以、因此；以：把；
补全主语：先帝；寄：寄托、托付、嘱托）
（2）D
8.整装待发并且奋力激战（“军营喝酒”得1分）；刘禅面对蜀国之亡无动于衷（意思对
即可）
建议：“梦”的内容，如果写的是战前誓师或者沙场点兵和战场杀敌。这样可以给2分。
建议：“梦”的内容，如果只写“壮士的军旅生活”给 1分；写“战前准备”或“出征打
仗”也给1分
建议：“是”的指代，若学生借助上一题选择题来回答，答案为”刘禅看了过去的蜀国歌
舞杂技无动于衷“给2分。但是，“过去的”三个字没有，扣1分。
9.南阳往事（“临危受命”等也可以得2分，可具体可概括）
兴复汉室的决心（1分）和报效先帝的忠心（报先帝，忠陛下的思想感情）（1分） 喜笑
自若（1分） 虽使诸葛亮在，不能辅之久全（1分）
10. 参考答案：极致（性）表达（简单粗暴的网络流行语、极致词语等） （2分）
评分细则：
简单粗暴的网络流行语（2分）
极致表达的网络流行语、极度夸张的网络流行语（2分）
像yyds那样简单粗暴型的网络流行语（2分）
“yyds、awsl”等网络流行语、 “yyds、awsl” 等（1分）
极度夸张、语不惊人死不休（1分）
网络流行语（0分）
11.（1）网络交际中的极致表达形成行的主要根源（2）极致表达失去程度表达的极致（没
有表达的丰富性和精准性）（3）极致表达不仅没有语言的美感而且没有智慧 （4）极致表
达会导致思维活动的简单化（5）极致表达会导致思维活动的情绪化。（5分，各空1分）
第 1 页 共 4 页评分细则：
1、主语、根源/原因/因素、主要（缺一不可）
2、”失去丰富性的同时，也就失去了表达的精确性“、”失去程度表达的价值“都可得分，
其余不得分。
3、“没有语言美感和语言智慧”可得分，其余不得分。
4、“滥用极致词语会诱导简单化的思维方式”可得分。
5、“会导致思维活动情绪化的倾向”可得分。
12.第①段 “yyds”在首段中出现，引出（列举）了生活中极致表达的现象，从而引出本
文议论的话题。（1分）
第⑤段 举例论证了滥用极致表达的负面影响是失去语言的丰富性精确性。（1分）
其他答案：论述了使用极致词语会失去程度表达的价值（精确性）。
第⑦段 ：举例论证了滥用极致表达的负面影响是导致思维方式的简单化。（1分）
13.A
14.对于“舞蹈演员的表演”展开描写（2分）；对自己的感受有形象化的表达（2分）
15.表明特殊含义 （1分）作者把小蜗牛比喻成“儿女”（1分）
16.B
17. （2分）第⑥段的“愕然”是因为母亲对孙子想吃蜗牛的念头而感到惊讶（以至于猝不
及防）；
（2分）第⑫段的“默不作声”是因为母亲对孙子想吃蜗牛的迫不及待心情感到矛盾（以
至于无言以对）
或：母亲因孙子想马上尝蜗牛在想对策，既要满足孙儿的愿望，又不能伤害蜗牛。（纠结
为难）
（2分）第⑰段的“满面光彩”是因为母亲对于被“放生”的蜗牛似乎“认识”她而感到
欣喜（有一种被需要的满足。）
或：母亲对小蜗牛自在地生活在户外而喜悦、满足。
18.（6分）（联系词语的语境意义2分；联系特定情境下人物行为的原因2分，联系文章
主旨2分）
“依然”表明母亲之前曾经有过类似行为（首段中）。如今，在被迫把蜗牛放生的时候，
其实母亲内心割舍不了她对这些“儿女”的关心，还有她对这些弱小生命的怜惜，更有内
心深处情感交流的渴望。
19.E、F
20．（4分）书名（篇名）1分；联系其内容稍作分析2分；语言顺畅1分
（理由中没有涉及书名/篇名，只得1分）
示例：
第 2 页 共 4 页选择A路线，理由：李白在《登金陵凤凰台》表达深沉的历史感喟与清醒的现实思索，我
想去南京，目睹天荒地老的历史变迁，感受诗仙的哲思与深情。（4分）（可写语文课
外）
选择A路线，理由：这条路线充满了历史文化气息，跟随历史书，去到“侵华日军南京大
屠杀遇难同胞纪念馆”，铭记历史，砥砺前行；去到泰山，感受青年杜甫《望岳》中的壮
志豪情；最终到北京，感受蕴藏国家历史文化的名城魅力。（4分）（可写历史书）
选择B路线，理由：毛宁《梦回繁华》一文介绍了张择端的《清明上河图》，展现北宋都
城汴京的社会风貌，去到开封，能让我们实地领略繁华背后的历史和人文。（4分）（可
写语文课内）
21.（4分）符合特定情境（1分），表达能传递出出游的喜悦之情 （情景交融）
景物描写（1分）自然环境能符合题干夏季的特征；建筑景观可以是车流高楼停机坪等
修辞手法（2分） 比喻、拟人、排比、夸张等
22.观点表述正确2分；联系旅行经历或者阅读经历2分；围绕观点展开2分；语言顺畅2
分
第 3 页 共 4 页采分点 分值 细则说明 样例
A.我们要仔细分析/探究新感受的事物
B.我们不要被新感受事物的表象所蒙蔽（对新感受的
围绕“新感受的事物”
事物的认识仅停留在表面）
观点 2分 的话题提出明确的观点
C.新感受的事物会让我们改变原来的观念、情绪、表
达方式（新感受的事物会和我们原来的观念、情绪、
表达方式不同）
A.新感受的事物往往有很多角度值得我们思考
B.新感受的事物经常会有深刻的内涵，容易被我们忽
论述 2分 围绕观点展开论述 视
C.我们不能以固有的想法来看待事情，要多接触、认
识新事物，它们会让我们对世界有更全面的新认知
A.通过这次旅行，让我对课本中介绍的景点有了更直
观的全新感受，我觉得这次旅行不是浪费时间
联 系 材 联系这次旅行经历或者
2分 B.平时通过阅读也能增长见识，开拓视野，一些抽象
料 阅读经历
的知识被作者用生动的语言表述出来，便于我理解接
受
以下情况可酌情扣1分：
错别字超过3个
语言 2分 语句通顺，连贯
语句不通顺
前后句没有关联
第 4 页 共 4 页
