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2024年上海市中考二模宝山区语文作文“不放再试试”审题立意及范文
【真题回放】
四、写作(60分)
23.请以“不妨再试试”为题，写一篇 600 字左右的文章
要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题
题目“不妨再试试”，简短却富有深意。它既是一种鼓励、一种态度，也是一
种行动指南。我们可以从以下几个角度来解读：
1、面对挫折与困难时的坚韧精神：“再试试”意味着在遭遇失败或困境
时，不轻言放弃，而是选择再次尝试，展现了一种积极应对、勇于挑战
的精神风貌。
2、探索未知领域的科学态度：在科学研究、学习新知识或技能的过程中，
首次尝试可能无法达到预期效果，但“不妨再试试”，强调了在实践中
反复摸索、持续改进的重要性。
3、生活智慧与人生哲学：生活中，我们常常面临各种抉择与困扰，有时
第一次尝试的结果并不理想，但“不妨再试试”，或许能让我们从不同
角度审视问题，找到新的解决方案，体现出对生活的积极态度和灵活应
变的能力。
4、成长与自我超越：在个人成长过程中，每一次“再试试”都是对自我
能力的挑战和提升，有助于塑造坚韧的性格，实现自我突破与成长。
综上所述，核心主题可以提炼为：面对困难、挫折、未知与挑战时，保持积极
心态，勇于尝试、不断探索，直至成功或收获成长的人生智慧。
二、详细阐述审题步骤与方法
1、理解题目字面意思：明确“不妨”是建议、鼓励的意思，“再试试”
即在已有尝试的基础上继续努力。
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2、挖掘深层含义：结合上述对材料内涵的剖析，理解其背后蕴含的坚韧
精神、科学态度、生活智慧及成长理念。
3、确定写作方向：根据自身生活经历、阅读积累及感悟，选定一个或几
个核心主题进行深入探讨，如：个人成长中的坚持与突破、面对困难的
乐观与勇气、科学研究中的探索与创新等。
4、关注写作要求：注意题目未规定具体文体，考生可根据自己擅长和素
材储备自由选择；同时，要遵守“不得透露个人相关信息”和“不得抄
袭”的规定。
三、系统讲解行文构思策略
1、布局谋篇：文章可采用“总—分—总”或“起—承—转—合”的结构。
开头部分引出“不妨再试试”的主题，中间展开论述（可设置两至三个
分论点，如“再试试，是面对挫折的坚韧”、“再试试，是探索未知的
勇气”、“再试试，是生活智慧的体现”），结尾部分总结全文，强化
主题，升华主旨。
2、搭建文章结构：每个分论点下，可以先阐述观点，然后引用事例（如
名人故事、亲身经历、社会现象等）进行论证，最后进行分析、归纳，
阐明“再试试”在该情境下的价值和意义。
3、论证手法：运用举例论证、对比论证、引用论证等多种手法，增强论
述的说服力。如通过对比一次尝试与多次尝试的不同结果，突出“再试
试”的必要性；引用名言警句或成功人士的经验，佐证“再试试”的价
值。
4、文体选择：鉴于题目的开放性，议论文、记叙文、散文甚至书信体等
都可以考虑。选择自己最擅长且能充分展现主题的文体为宜。
四、范文展示
（一）议论文：《不妨再试试》
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【开头】 在人生的旅途中，我们时常面临困境与挑战。面对这些，是选择止步
不前，还是勇敢地说一句“不妨再试试”？答案显而易见。因为“再试试”，
不仅是面对挫折的坚韧宣言，更是通往成功的必经之路。
【分论点一】 再试试，是面对挫折的坚韧。爱迪生发明电灯，历经上千次试验，
才找到了合适的灯丝材料。若他在初次尝试失败后便选择放弃，人类岂能享受
到光明带来的便利？同样，当我们在学业、事业、生活中遭遇挫折时，也应秉
持这种坚韧精神，坚信“再试试”，也许下一次，成功就在不远处。
【分论点二】 再试试，是探索未知的勇气。牛顿从苹果落地的现象中发现万有
引力定律，离不开他对自然规律的执着探索和无数次实验。同样，在我们的求
知之路上，面对复杂的理论难题、新兴的技术领域，只有勇于“再试试”，不
断试错、调整思路，才能拨开迷雾，揭示真理的光芒。
【分论点三】 再试试，是实现自我超越的成长路径。每个人的成长都伴随着无
数次的尝试与挑战。每一次“再试试”，都是对自我能力的检验与提升。如奥
运冠军们在无数次训练与比赛中，不断挑战极限，最终实现了自我突破。因此，
无论是在学业、兴趣爱好还是职业发展上，我们都应以“再试试”的精神，持
续提升自我，实现个人价值。
【结尾】 “不妨再试试”，这三个字，不仅是面对困境的勇气，更是通往成功
的阶梯。它告诉我们，无论何时何地，都不要轻易向困难低头，而应以积极的
态度，坚定的步伐，去迎接每一个挑战，攀登成功的高峰。因为，只有经历过
一次次的尝试与磨砺，我们才能真正领悟到，成功的甜美，往往源于那句掷地
有声的“不妨再试试”。
（二）记叙文：《不妨再试试》
【开头】 夕阳的余晖洒在操场上，我独自站在空荡荡的篮球架下，手中的篮球
仿佛变得格外沉重。刚刚结束的比赛中，我投篮频频失误，球队因此惜败。挫
败感如同潮水般涌来，我几乎要放弃。然而，心底那个声音却在低语：“不妨
再试试。”
【正文】 我决定每天提前一个小时来到学校，独自练习投篮。起初，球总是偏
离篮筐，甚至有一次直接砸到了自己的脚。疼痛让我倒吸一口凉气，但我不甘
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心，捡起篮球，再次站到罚球线上。日复一日，尽管进步微乎其微，但我没有
放弃。我告诉自己，每一次投篮都是对“不妨再试试”的实践，每一次失败都
是通往成功的垫脚石。
【高潮】 一个月后，学校举行篮球联赛。在关键的决胜局，我被队友们信任地
送上罚球线。那一刻，全场的目光聚焦在我身上，我的心跳如擂鼓。我深吸一
口气，回忆起无数次清晨独自练习的情景，心中默念：“不妨再试试。”手起
球落，篮球精准入网，我们队因此赢得比赛。我望向观众席，看到教练和队友
们欣喜的笑容，我知道，那个倔强的微笑，属于那个无数次对自己说“不妨再
试试”的自己。
【结尾】 生活中的我们，都会遇到各种各样的挑战。面对困难，我们可能会犹
豫、会沮丧，但只要记住“不妨再试试”，就如同拥有了破茧成蝶的力量。那
个在篮球场上的我，用无数次的尝试与坚持，诠释了“不妨再试试”的力量。
而未来的日子，无论面对何种困境，我都会带着那一抹倔强的微笑，坚定地说：
“不妨再试试。”
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