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树德中学高 2025 级高一下期 4 月阶段性测试生物试题 9．下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在
染色体上的分布（不考虑突变和染色体交叉互换）。下列叙述不正确的是（ ）
考试时间：75分钟 满分：100分
一、选择题（每小题有且仅有一个选项最符合题意，1～13小题，每小题2分，14～21小题，每小题
3分，共50分。）
1．孟德尔利用“假说—演绎法”发现了分离定律，下列叙述正确的是（ ）
A．在“假说—演绎法”中，实验结果总是与演绎推理出的预测结果相符
B．假说的核心内容是“F 产生数量相等的2种雌雄配子”
1
C．设计测交实验并预测所得子代相对性状分离比接近1∶1，属于演绎推理的内容 A. 甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
D．分离定律不能用于分析两对相对性状的遗传 B. 可在甲、乙杂交后代中挑选个体自交验证自由组合定律
2．下列有关遗传学中的概念及遗传规律的叙述，正确的是（ ） C. 丙、丁豌豆杂交后代有8种基因型、6种表型
A．显性性状是能表现出来的性状，隐性性状是不能表现出来的性状 D. 丙中Y、y、R、r基因在减数第一次分裂后期均移向细胞同一极
B．两个纯合豌豆植株杂交，后代都为纯合子或都为杂合子 10. 如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法正确的是（ ）
C．杂合的红花豌豆与白花豌豆杂交产生白花后代的现象属于性状分离
D．在F 减数分裂产生配子时，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合
1
3．玉米籽粒的非甜与甜受一对等位基因控制，且非甜为显性性状，现将非甜玉米（基因型不确定）
和甜玉米实行间行种植，分析甜玉米果穗中籽粒的基因组成，不可能为（ ）
A．纯合子 B．杂合子 C．显性纯合子 D．隐性纯合子
4．某品种小鼠的毛色受常染色体上三个复等位基因A 、A 和A 控制，其中A 基因决定黄色，A 基 A．①过程精子和卵细胞的随机结合导致了配子中染色体组合的多样性
1 2 3 1 2
因决定鼠色，A 基因决定黑色。现用一对基因型为A A 和A A 的小鼠杂交，获得F ，F 个体中 B．过程④中原始生殖细胞染色体复制1次，而细胞连续均等分裂2次
3 1 2 1 3 1 1
黄色∶鼠色＝3∶1。据此可推断，A 、A 和A 的显隐性关系是（ ） C．仅过程①保证了每种生物前后代染色体数目恒定
1 2 3
A.A ＞A ＞A B.A ＞A ＞A D．过程①和④有利于同一双亲的后代呈现出多样性
1 2 3 2 1 3
C.A ＞A ＞A D.A ＞A ＞A 11．父源（或母源）染色体是指来自父亲（或母亲）的染色体。某生物（2n＝4）体内甲、乙细胞分
1 3 2 2 3 1
5．某黑斑蛇与黄斑蛇杂交所得F 中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。若使F 中的黑斑蛇自由交配，F 中有黑 裂过程中某一时期染色体分离情况如图所示。下列说法正确的是（ ）
1 1 2
斑蛇和黄斑蛇。下列分析正确的是（ ）
A．蛇的黄斑为显性性状
B．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
C．F 中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇不同
1
D．F 中黑斑蛇的基因型都相同
2
6．生物学实验中可通过模拟实验进行科学研究，如：①“性状分离比的模拟实验”中，小桶甲和乙分别
代表雌、雄生殖器官，不同颜色的彩球分别代表D、d的雌、雄配子；②以雄果蝇（2n＝8）为例“建 A．甲细胞中有4对同源染色体，8条姐妹染色单体
立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验中，可用橡皮泥制作染色体模型。下列叙述中正确的是 B．染色体着丝粒分裂，导致甲细胞核DNA数加倍
（ ） C．甲细胞的X和乙细胞的N代表的都是母源染色体
A．①中分别从两个小桶中随机抓取一个球组合在一起，可模拟基因分离过程 D．由于同源染色体分离，乙细胞中染色体数目是体细胞的一半
B．向①的甲、乙桶内都添加与彩球D、d等量的彩球B、b,可模拟两对等位基因自由组合 12. 下列关于基因发现过程中各位科学家的贡献的叙述，错误的是（ ）
C．②中需要4种不同颜色的橡皮泥，制作4对同源染色体 A. 孟德尔为了解释豌豆杂交实验结果而提出了“遗传因子”的概念
D．②减数分裂Ⅰ过程中，有5种形状的染色体 B. 约翰逊提出了表型和基因型的概念，并将控制相对性状的基因叫作等位基因
7．黄瓜的有刺和无刺是一对相对性状，某课题研究小组用一株纯合有刺黄瓜作父本，与另一株纯合 C. 萨顿运用假说一演绎法提出了“基因在染色体上”的假说
无刺黄瓜作母本进行杂交实验，F 1 都有刺。让F 1 自交，实验过程无任何错误操作，但F 2 出现了有 D. 摩尔根通过果蝇眼色性状杂交实验证实了“基因在染色体上”
刺∶无刺=2∶1的非正常分离比。下列原因分析中最不可能的是（ ） 13．果蝇的刚毛和截毛是由等位基因A、a控制的一对相对性状。现有实验：纯合截毛♀× 纯合刚毛
A．显性基因纯合致死 B．后代的杂合子存活率低 ♂→F ：截毛♂∶刚毛♀＝1∶1。某同学根据该实验结果得出了下列结论，错误的是（ ）
1
C．后代的样本数量不够多 D．F
1
产生两种配子的比例不同 A．等位基因A、a不在常染色体上
8．某棉花植株经自交得到的F
1
中，抗虫抗黑腐病∶抗虫不抗黑腐病∶不抗虫抗黑腐病=11∶1∶4，则 B．果蝇的截毛对刚毛为隐性性状
该棉花植株控制这两对相对性状的基因数至少为（不考虑致死、交叉互换等情况）（ ） C．等位基因A、a位于X染色体的非同源区段
A．2对 B．3对 C．4对 D．5对 D．F 自由交配的子代中截毛雌果蝇占1/6
1
14．喷瓜以成熟时可将瓜内的种子连同黏液一起喷出而得名。它有雄株、雌株和两性植株，G基因决
2026-4 高一生物 第1页，共3页定雄株，g基本决定两性植株，g-基因决定雌株，G对g、g-是显性，g对g-是显性，如：Gg是
雄株,gg-是两性植株，g-g-是雌株。下列分析错误的是（ ）
A. 两性植株自交可产生雌株
B. 若要对基因的分离定律进行验证，则可选择的亲本表型组合最好为雌株×雄株
C. 两性植株群体内随机传粉产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
D. 自然群体中喷瓜植株共有6种基因型，一株喷瓜最多可以产生2种不同基因型的配子
15．研究人员在玉米籽粒正常的纯合品系甲（基因型为DD）中，发现一株籽粒重量减轻的突变植株
A.该致病基因可能位于 X染色体或常染色体
乙（基因型为dd），进一步研究发现子代籽粒重量只与父本或母本一方中的基因有关。甲和乙杂
B.可选择极体1或极体2用于基因分析
交产生F ，让F 和植株甲进行正反交实验，实验结果如表所示。
1 1 C.自然生育患该病子女的概率是50%
组别 杂交组合 子代表型及比例 D.极体1可能含有0或1或2个致病基因
19. 图示为健康人体内一个精原细胞在睾丸中经连续两次分裂形成四个细胞的过程图解。下列说法错
实验一 F ♀×甲♂ 全部正常
1 误的是（ ）
实验二 甲♀×F ♂ 正常∶减轻=1∶1
1
下列叙述正确的是（ ）
A．甲和乙杂交产生的F 玉米籽粒的重量都正常
1
B．根据结果可推测子代籽粒重量仅和父本基因有关
C．根据实验一的实验结果可验证基因的分离定律
D．实验二的子代植株随机交配，子代正常∶减轻=1∶1
16．彩椒有绿椒、黄椒、红椒三种类型，其果皮色泽受三对等位基因控制。当每对等位基因都至少含
有一个显性基因时彩椒为绿色，当每对等位基因都不含显性基因时彩椒为黄色，其余基因型的彩 A. 若细胞1、2、3、4都有X和Y染色体，则甲、乙、丙过程均为有丝分裂
椒为红色。现用三株彩椒进行如下实验，对以下杂交实验分析错误的是（ ） B. 若X、Y染色体在甲过程分离，则细胞1、2、3、4都有23条染色体
实验一：红色×绿色→绿色∶红色∶黄色 =9∶22∶1 C. 若着丝粒分裂只发生在乙、丙过程，则甲过程中会发生同源染色体分离，非同源染色体自由组
实验二：绿色×黄色→绿色∶红色∶黄色 =1∶6∶1 合
A．控制彩椒果皮色泽的三对等位基因的遗传遵循自由组合定律 D. 若细胞1含两条XX染色体，细胞2不含性染色体，细胞3、4各含一条Y染色体，则可推测
B．实验一子代中绿色个体纯合子比例为0 甲过程染色体分配异常
C．实验一亲本红色个体隐性基因有3个 20．孟德尔从34个豌豆品种中选择了7对相对性状做杂交实验，成功地揭示了遗传的两大基本定律。
D．实验二子代中红色个体可能的基因型有6种 但是事实上人们发现也有不少遗传事例并不遵循孟德尔遗传定律。下列相关表述正确的是（ ）
17．小鼠的皮毛颜色由常染色体的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合 A．若控制某性状的基因只能通过母本遗传给后代,则这类性状的遗传一定不遵循孟德尔遗传定律
成。两对基因控制有色物质合成关系如图： B．若某相对性状亲本正交和反交的结果不同，则这类性状的遗传一定不遵循孟德尔遗传定律
C．若某一性状的遗传与性别相关联，则这类性状的遗传一定不遵循孟德尔遗传定律
D．若在杂种后代中未出现性状分离，则这类性状的遗传一定不遵循孟德尔遗传规律
21. 玉米是遗传学中常用的实验材料，有多对易于区分的相对性状，高秆（A）对矮秆（a）为显性，
选三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠)进行杂交，结果如表所示： 种子颜色红色（B）对黄色（b）为显性，种子非甜（C）对甜（c）为显性。已知其中一对等位基
项目 亲本组合 F F 因存在特定基因型的受精卵致死现象，为探究控制这三对相对性状的三对等位基因是否独立遗传，
1 2
实验一 甲×乙 全为灰鼠 9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠 设计实验如下：选择高秆红色非甜玉米与矮秆黄色甜玉米杂交，得到F 1 ，其表型为高秆红色非甜
实验二 乙×丙 全为黑鼠 3黑鼠∶1白鼠
和高秆黄色非甜，让F
1
进行自由传粉，得到F
2
，其表型及比例为高秆红色非甜∶高秆红色甜∶高
秆黄色非甜∶高秆黄色甜∶矮秆黄色非甜∶矮秆黄色甜＝18∶6∶15∶5∶12∶4（不考虑染色体
下列叙述不正确的是( ) 互换）。下列叙述错误的是（ ）
A．图中有色物质1代表灰色物质 A．B基因纯合时受精卵致死
B．实验一的F 中白鼠共有3种基因型 B．控制高秆和矮秆、种子颜色的两对等位基因位于两对同源染色体上
2
C．实验一的F
1
与乙杂交，后代中黑鼠的概率为1/4 C．F
1
高秆红色非甜玉米产生基因型为abc配子的概率为1/4
D．实验二的F
1
黑鼠的基因型为aaBb D．F
2
高秆红色非甜玉米共有4种基因型
18．一位患有单基因显性遗传病的妇女（其父亲与丈夫表型正常）想生育一个健康的孩子。医生建议
对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞（细胞分裂过程不考虑突变和染色体交叉
互换），采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。下列叙述不正确的是（ ）
2026-4 高一生物 第2页，共3页二、非选择题：包括4小题，共50分。 24.（13 分）果蝇的正常眼与无眼受一对等位基因控制。研究人员发现基因可能位于常染色体，
22．（12分）玉米植株有多对稳定易于区分的相对性状，例如高秆与矮秆、宽叶与窄叶、种子的
也可能只位于X染色体，Y染色体上没有等位基因(不考虑基因位于其它位置，也不考虑致死、突变)。
甜与非甜……已知宽叶与窄叶是由一对等位基因控制的一对相对性状。将数量相等的宽叶与窄叶两种
以正常眼雌果蝇与无眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交的部分结果如系谱图所示。
纯合亲本间行种植（玉米间授粉机会均等）得F ，其中窄叶亲本所结籽粒发育成的植株宽叶和窄叶均
1
有。回答下列问题：
(1)根据题意可判断玉米植株叶型的显隐关系是 。玉米植株为雌雄同株异花，
做杂交实验时常采用的操作步骤是 。
(2)F 玉米植株中宽叶所占比例为 。现选取 F 中部分宽叶植株与窄叶植株杂交，所
1 1
(1)据图分析，关于果蝇无眼性状的遗传方式，可以排除的是 。
得F 中宽叶∶窄叶=5∶3，若将F 中选取的这部分宽叶植株在自然条件下种植，则后代玉米植株的表
2 1
若控制该性状的基因位于X染色体上，Ⅱ-2与Ⅱ-3杂交的子代中正常眼雄果蝇的概率是 。
现型及比例是 。
(2)若控制该性状的基因位于常染色体上，用Ⅱ-1与其亲本雄果蝇杂交获得大量子代，根据杂交结
(3)科研人员在高秆玉米自交系中发现一株矮秆的突变体，且矮秆突变体通过自交保种，后代均表
果 （填“能”或“不能”）确定果蝇正常眼性状的显隐性，理由是 。
现为矮秆，说明矮秆相对于高秆为 （显性/隐性）性状。将矮秆的突变体与高秆植株杂交，所
有杂交 F 均表现为高秆，且正反交 F 株高无明差异，欲探究此相对性状的遗传是否由一对等位基
(3)现选取系谱图中的Ⅱ-2与Ⅱ-3果蝇为实验材料进行一次杂交实验，通过子
．
代
．
表
．
型
．
的预期结果，
1 1
以确定无眼性状的遗传方式。
因控制（不考虑两对或多对位于一对同源染色体上的情况），请补充完善下列实验方案（写出实验思
①若子代 ，则无眼为常染色体显性遗传；
路并预期实验结果）。
②若子代 ，则无眼为常染色体隐性遗传；
实验思路： ；
③若子代 ，则无眼为伴X染色体隐性遗传。
预期实验结果：若 ，则该性状的遗传受一对等位基因控制，
25.（14分）荠菜蒴果有三角形和卵形两种表型，让纯种的结三角形蒴果的植株与结卵形蒴果的
否则由两对或多对基因控制。
植株杂交得F ，F 均表现为三角形蒴果，从F 中随机选取部分植株自交得到F ，F 中表型及比例为
23．（11分）下图甲表示某雄性动物（2n=8）体内细胞在不同分裂时期的染色体数、核DNA分子 1 1 1 2 2
三角形∶卵形=15∶1。研究人员对此提出了三种观点。
数和染色单体数，图乙为该动物某细胞分裂的示意图，图丙表示该动物正常细胞分裂过程中物质或
观点一：荠菜蒴果的形状受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，aa与bb同时存在时表现为
结构数量变化曲线的部分区段，请回答下列问题。
卵形，其余情况均表现为三角形。
观点二：荠菜蒴果的形状受一对等位基因A/a控制，但含某种基因的部分花粉不育，导致F 的性
2
状分离比偏离3∶1。
观点三：荠菜蒴果的形状受一对等位基因A/a控制，但基因型为aa的部分受精卵不能发育，导致
F 的性状分离比偏离3∶1。
2
回答下列问题：
(1)依据观点一，可推测F 结三角形蒴果植株中纯合子所占比例为 。若F 结三角
2 2
（1）图甲的①、②、③中表示染色体的是 ，各个细胞类型中一定存在同源染色体的 形蒴果植株自交，收获每一植株所结的种子后，将每株所结种子单独种植在一起可得到一个株系，观
是 （选填：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）。 察多个这样的株系，则理论上在所有株系中有4/15的株系所结果实的表型及比例相同，其表型和比例
（2）图乙所示细胞的名称是 ，其中有 条染色单体， 个四分体，它 为 。
对应图甲中类型 的细胞。 (2)依据观点二，则可推测F 产生的含 （填“A”或“a”）基因的花粉部分不育。
1
（3）图丙中，若纵坐标是染色体数且cd段核DNA分子数是染色体数的两倍，则该曲线可表示 (3)为探讨三种观点的合理性，以F 中结卵形蒴果植株和保留的F 为实验材料进行测交，F 植株
2 1 1
；若纵坐标是同源染色体的对数，则该曲线可表示 （以上两空请选填“减 应为 （填“父本”或“母本”），预期实验结果如下：
数分裂”、“有丝分裂”、“减数分裂和有丝分裂”）。 ①若子代的表型及比例为 ，则观点一成立；
（4）若该动物基因型为AaXbY，其一个原始生殖细胞减数分裂产生了一个基因型为AaY的子细胞 ②若子代的表型及比例为 ，则观点二成立；
（不考虑片段交换等），则同时产生的另外三个子细胞的基因型分别为 。 ③若子代的表型及比例为 ，则观点三成立。
2026-4 高一生物 第3页，共3页树德中学高 2025 级高一下期 4 月阶段性测试生物试题参考答案
1-5： CBCAB 6-10:DABDD 11-15:CCDDB 16-21:CADDAB
22．（12分，除注明分值外，每空 2 分）
(1)宽叶对窄叶为显性（1 分） 套袋→授粉→套袋
(2)3/4 宽叶：窄叶=55：9
(3)隐性（1 分）
实验思路：让F 植株自交，收获所结种子，并种植成F 植株，统计F 植株株高（或让F 植株测交，
1 2 2 1
收获所结种子，并种植成F 植株，统计F 植株株高。）
2 2
预期结果：高秆：矮秆=3：1（或高秆：矮秆=1：1）
23．(11分，除注明分值外，每空1分)
(1)① Ⅱ（2分）
(2)次级精母细胞 8 0 Ⅲ
(3)减数分裂 有丝分裂
(4)AaY、Xb、Xb（2分）
24．（13分，除注明分值外，每空 2 分）
(1)伴X染色体显性遗传 1/4
(2)不能（1分） 无论正常眼是显性还是隐性，子代雌雄果蝇中正常眼与无眼的比例均为1∶1
(3) ①全为正常眼果蝇 ②出现无眼雌果蝇 ③无眼果蝇全为雄性
25．（14分，除注明分值外，每空 2 分）
(1)1/5 三角形：卵形=15：1或三角形：卵形=3：1（4分）
(2)a（1分）
(3)父本（1分） ①三角形：卵形=3：1 ②三角形：卵形=7：1 ③三角形：卵形=5：1
2026-4 高一生物 第4页，共3页
