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2023 学年第一学期期末学业质量调研
九年级综合（物理部分）
一、选择题（共12分）
1. 下列物理量中， 属于物质特性的是
A. 质量 B. 密度 C. 压强 D. 浮力
【答案】B
【解析】
【详解】物质的特性指一种物质区别与其它物质的主要特征，物质状态不变时，物质特性不变，所以只有
密度是特性．
故选B．
2. 物理学历史上第一个用实验测出大气压强值的科学家是（ ）
A. 帕斯卡 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 马德堡市市长
【答案】C
【解析】
【详解】A．帕斯卡桶裂实验，研究是影响液体压强的因素，故A不符合题意；
B．伽利略是研究阻力对物体运动影响实验，与大气压强无关，故B不符合题意；
C．托里拆利是第一个用水银测量出大气压的科学家，故C符合题意；
D．马德堡市市长利用马德宝半球实验，证实了大气压的存在，与大气压的测量无关，故D不符合题意。
故选C。
3. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧头磨锋利的目的是（ ）
A. 增大压力 B. 增大压强 C. 减小压力 D. 减小压强
【答案】B
【解析】
【详解】如图所示，将斧头磨锋利的目的是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故B符合题意，ACD
不符合题意。
故选B。4. 导体的电阻与下列哪个因素有关（ ）
A. 导体材料 B. 导体中电流
C. 导体两端的电压 D. 导体中通过的电量
【答案】A
【解析】
【详解】由导体电阻大小 的决定因素可知：电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长
度、横截面积、温度有关．与导体两端的电压、通过导体的电流无关。
故选A。
5. “热敏电阻”控制型动态电路如图所示的电路，电源电压不变，R 为热敏电阻，其阻值随温度的升高而
1
减小。闭合开关S，当监控区的温度升高时，电流表和电压表示数变化的情况是（ ）
A. 电流表示数变大，电压表示数变大 B. 电流表示数变小，电压表示数变小
C. 电流表示数变大，电压表示数变小 D. 电流表示数变小，电压表示数变大
【答案】C
【解析】
【详解】B D．两电阻串联，电压表测量热敏电阻的电压，当温度升高时，热敏电阻变小，总电阻变小，
电源电压不变，故电流表的示数变大，故BD不符合题意；
A C．两电阻串联，当温度升高时，热敏电阻变小，根据串联分压，热敏电阻两端的电压变小，电压表的
示数变小，故C符合题意；D不符合题意。
故选C。
6. 如图所示，质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上，若沿水平方向切去相同的比例，
则此时甲、乙对地面的压力 和压强 的关系是
A. B.
C. D.【答案】D
【解析】
【详解】甲、乙是质量相同的实心均匀正方体，所以，甲、乙对地面的压力相同，即为 ，若沿水
平方向切去相同的比例，则质量会切去相同的比例，故此时甲、乙对地面的压力仍相等，即
；正方体物体放置在地面上，地面受到的压强是： ，由于 ，
所以， ，故只有D正确，故选D．
二、填空题（共23分）
7. 普通车库里两辆电动自行车同时充电时，它们是______（选填“串联”或“并联”）连接的，其插座电
压是______伏；电动自行车骑行时，向下旋动右手的“调速”把手，车速变快，这个“调速”把手在电路
中相当于一个______（填写一种电路元件名称）。
【答案】 ①. 并联 ②. 220 ③. 滑动变阻器
【解析】
【详解】[1]普通车库里两辆电动自行车同时充电时，有两条支路，为并联电路。
[2]插座电压是家庭电路电压为220V。
[3]向下旋动右手的“调速”把手，车速变快，这个“调速”把手在电路中相当于一个滑动变阻器，通过调节滑
动变阻器接入的阻值，从而改变电流的大小，从而实现变速。
8. 茶壶工作时主要是利用______原理。大气压强的大小与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压强越
______（选填“大”或“小”），若在同一地点用水代替水银做测量大气压大小的实验，则测出的大气压
值将______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
【答案】 ①. 连通器 ②. 小 ③. 不变
【解析】
【详解】[1]底部连通，上端开口，当液体静止时，液面高度相同，茶壶工作时主要是利用连通器原理。
[2]海拔高度越高，大气越稀薄，大气压强越小。
[3]若在同一地点，大气压是不变的，不论是用水银还是水，则测出的大气压值将不变。
9. 冰的密度为 ，表示每立方米的冰______是 千克，当冰熔化为水后，体积将
______（选填“变小”、“不变”或“变大”）。一只杯子最多可盛质量为0.2千克的酒精，它一定
______（选填“能”、“不能”或“不确定”）盛下质量为0.2千克的水。（酒精的密度为）
【答案】 ①. 质量 ②. 变小 ③. 能
【解析】
【详解】[1]密度是质量与体积之比，比如冰的密度为 ，表示每立方米的冰的质量为
。
[2]当冰熔化为水后，密度变大，体积将变小。
[3]质量相同时，酒精的密度小于水的密度，故酒精的体积大于水的体积，故能够盛质量为0.2千克的酒精，
一定能够盛下质量为0.2千克的水。
10. 物理学研究中经常用到一些科学方法．例如：研究电流时与水流进行对比，这属于运用了______法；
研究串联、并联电路时，引入“总电阻”，这属于运用了______法；研究电路中电流与电压、电阻的关系
所得出的规律时，需要运用______法。
【答案】 ①. 类比 ②. 等效替代 ③. 控制变量
【解析】
【详解】[1] 类比法，是一种最古老的认知思维与推测的方法，是对未知或不确定的对象与已知的对象进
行归类比较，进而对未知或不确定对象提出猜测。水流学生很熟悉，但电流不直观，学生很难理解，利用
水流来帮助学生理解电流，称为类比法。
[2] 等效替代法是指在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可
以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法。在研究串并联电路
时，由于电阻较多，难以分析理解，可以用一个电阻来替代多个电阻在电路中的效果来研究，故称为等效
替代法。
[3]控制变量法是指当有多个因素可能影响实验结果时，每次只选择一个因素进行研究，其它因素相同。电
流的大小与电压和电阻均有关，研究与电压关系时，电压一定，改变电阻，反之研究与电压关系时，电阻
一定，改变电压。故称为控制变量法。
11. 10秒内通过某导体横截面的电荷量为9库，通过该导体的电流为______安；若该导体两端的电压为9
伏，则导体的电阻为______欧。若该导体两端的电压为零时，它的电阻为______欧。
.
【答案】 ① 0.9 ②. 10 ③. 10
【解析】
【详解】[1]通过该导体的电流为[2]导体的电阻为
[3]电阻是导体本身的形状，与电压和电流的大小无关，故该导体两端的电压为零时，它的电阻为10Ω。
12. 在图所示的电路中，电源电压为U 保持不变。已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R或小灯泡
0
L上，闭合开关S，电压表指针所在的位置不变。请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障：
______。
【答案】见解析
【解析】
【详解】由图知，开关断开时，电压表与灯泡L串联接入电路中；若开关断开时电压表的示数为0，说明
电压表与电源之间没有接通，则灯泡断路了；闭合开关S，电压表指针所在的位置不变，即其示数仍然为
0，则故障是灯泡L断路，灯泡不发光；若开关断开时电压表示数等于电源电压U，则电压表与电源之间
0
是接通的，灯泡不可能断路；闭合开关S，电压表指针所在的位置不变，即其示数仍然为电源电压U，则
0
故障可能是R断路或L短路，灯泡不发光。
13. 我们的日常生活已经离不开电，究竟什么是电？如何注意安全用电？怎样利用所学的电学知识解释生
活中的电现象，以达到学以致用的目的！下表一是不同情况下各类电压大小的比较，下表二是一些常见物
体的电阻大小，请完成下列问题。
（1）我们的日常生活已经离不开电，但若不注意用电安全，会发生触电！这里的“电”是指______（选
填“电荷”、“电子”、“电源”或“电流”）；
（2）通过以上两表中的信息，可得出人体安全电流约为______安；
（3）一般情况下，当1毫安左右的电流通过人体时，会产生麻的感觉；电流超过10毫安，人会感觉到剧痛，甚至出现神经麻痹，呼吸困难，有生命危险。而日常我们做实验时，经常会出现如图所示的情况，电
源为2节新干电池，电路中通过小灯的电流约为0.3安即300毫安，为什么这种情况下人却没有危险？请
在答题卡电路图上补充画出此时（人两手接触电路后）完整的电路图______并分析原因______。
【答案】 ①. 电流 ②. 2.4×10-3 ③. ④. 见解析
【解析】
【详解】（1）[1]目前所说的触电，是指一定强度的电流流过人体所引起的伤害事故。
（2）[2]由表中信息可知，人体的安全电压不高于24V，人体的电阻约10千欧，则人体安全电流约为
（3）[3]人两手接触电路后，此时人体相当于一个电阻与小灯并联，电路图如图所示：
[4]此时人体相当于一个电阻与小灯并联，电源电压为 3伏，通过人体的电流约为 安即0.3毫安，低
于人体安全电流，所以人没有危险。
三、作图题（共5分）的
14. 重为20牛 物体静止在水平地面上，用力的图示法在图中画出它对地面的压力F。
【答案】
【解析】
【详解】物体静止在水平地面上，所以压力的大小等于重力，为20N，方向垂直于接触面向下，作用点在
接触面上，如图所示：
15. 在图所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路。
【答案】
【解析】【详解】如图所示，干路上圈内必须是电流表，电路中才有电流经过，两灯泡发光，故中间圆圈内填电流
表；上面的圆圈是电压表，若是电流表，则灯泡L 被短路，与题意不符，故上面的圆圈内，是电压表，最
2
下面的圆圈内若是电流表，则电源短路，与题意不符，故该圆圈内应该填电压表，如图所示：
四、综合题（共30分）
16. 物体排开水的体积为2×10－3米3，求它所受的浮力F ．
浮
【答案】20牛
【解析】
【详解】根据阿基米德原理可得，物体受到的浮力为：
F =ρ gV =1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10－3m3=20N．
浮 水 排
17. 如图所示的电路中，已知电源电压均为U，两电阻的阻值分别为 、 。试求：
（1）图（a）中闭合开关后电路的总电阻和图（b）中闭合开关后电路中的电流表示数；
（2）图（a）中闭合开关后电路的中电流表示数和图（b）中闭合开关后电路的总电流。
【答案】（1） ， ；（2） ，
【解析】
【详解】解：（1）图（a）根据串联电压规律可知，总电压为
经整理后可得
图（b）中，电流表测量通过R 的电流，根据并联电路电压规律可知，R 两端的电压为
1 1闭合开关后电路中的电流表示数
（2）图（a）中闭合开关后电路的中电流表示数
图（b）中通过R 的电流为
2
图（b）中闭合开关后电路的总电流
答：（1）图（a）中闭合开关后电路的总电阻为 和图（b）中闭合开关后电路中的电流表示数为 ；
（2）图（a）中闭合开关后电路的中电流表示数为 和图（b）中闭合开关后电路的总电流为
。
18. 如图所示，完全相同的圆柱形容器A和B放在水平地面上，A中装有深为7h、体积为1×10-3m3的水。
B中装有深为8h的另一种液体，其密度为0.8×103kg/m3，求：
（1）A容器中水的质量；
（2）若A容器的重力为2牛，容器与水平地面接触面积为1.18×10-4m2，求A容器对地面的压强；
（3）若从A、B两容器中分别抽出高均为Δh的液体后，液体对各自容器底部的压强分别为p 、p ，请通
A B
过计算比较p 与p 的大小关系及对应的Δh的取值范围。
A B【答案】（1）1千克；（2）105帕；（3）见解析
【解析】
【详解】解：（1）由 得水的质量
m ＝ρ V ＝1.0×103kg/m3×1×10－3m3＝1kg
水 水 水
（2）水的重力
G ＝m g＝1kg×9.8N/kg＝9.8N
水 水
容器对水平地面的压力
F＝G ＋G ＝2N＋9.8N＝11.8N
A 水
A容器对地面的压强
（3）若从A、B两容器中分别抽出高均为△h的液体后，减小的压强为
Δp ＝ρ gΔh
A 水
Δp ＝ρ gΔh
B 液
则A容器中水对容器底部的压强
p ＝ρ g(h －Δh)
A 水 A
B容器中液体对容器底部的压强
p ＝ρ g(h －Δh)
B 液 B
则
p －p ＝ρ g(h －Δh)－ρ g(h －Δh)＝1×103kg/m3×g(7h－Δh)－0.8×103kg/m3×g(8h－Δh)＝0.6×103kg/m3×h－
A B 水 A 液 B
0.2×103kg/m3Δh＝0.2×103kg/m3×(3h－Δh）
所以，①当0＜Δh＜3h时，则p －p ＞0，所以，p ＞p ；
A B A B
②当Δh＝3h时，则p －p ＝0，所以，p ＝p ；
A B A B
③当Δh＞3h时，则p －p ＜0，所以，p ＜p 。
A B A B
答：（1）A容器中水的质量为1kg；
（2）A容器对地面的压强为1×105Pa；（3）①当0＜Δh＜3h时，p ＞p ；②当Δh＝3h时，p ＝p ；③当Δh＞3h时，p ＜p 。
A B A B A B
19. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面几乎不动，说明该装置______（选填“漏气”或
“不漏气”）；
（2）使用完好的装置进行实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内
外的气压差为______ Pa；
（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而
______ ；
（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______ 越大，压强越大；
（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直
到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：
A．右侧待测液体到容器底的深度h
1
B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h
2
C．左侧水到容器底的深度h
3
D．左侧水到橡皮膜中心的深度h
4
请你推导出待测液体密度的表达式为 ______（选择题中合适的字母和 表示）。
【答案】 ①. 漏气 ②. 800 ③. 增加 ④. 密度 ⑤.
【解析】
【详解】（1）[1]压强计是利用U形管液面高度差来体现液体压强的大小，实验前，用手指按压橡皮膜，
发现U形管中的液面几乎不动，说明该装置漏气。
（2）[2]U形管左右两侧水面的高度差
则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为（3）[3]分析图②、图③的实验知液体的密度相同，深度不同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液
体内部压强越大，故可以得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。
（4）[4]分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，U形管液面的高度差
越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
（5）[5]实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，所以需要利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算
液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平，所以橡皮膜左侧和右
侧的压强相等，即 ，根据液体压强公式得
则待测液体密度的表达式为
20. 某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻R 的阻值，图中电源电压恒为6伏，滑动变阻器的最大阻
x
值为50欧。
（1）此实验测电阻的原理是______；正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至______
端（选填“A”或“B”）；
（2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数______（选填“变大”“变小”或“不变”）；实验中测
量多组电压和电流值的目的是______（选填“A”验证实验结果是否正确；“B”寻找普遍规律；“C”减
小测量误差）；
（3）若R 为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是______。
x
.
【答案】 ① R= ②. A ③. 变大 ④. C ⑤. 10欧≤R≤50欧
【解析】【详解】（1）[1]该实验通过测量待测电阻两端 的电压和通过待测电阻的电流，再根据 计算出
电阻。
[2]为保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至最大值处，即A端。
（2）[3]向左移动滑片P，滑动变阻器阻值变小，根据分压原理，滑动变阻器两端电压变小，由串联电路
中电压的规律知，定值电阻两端的电压变大，即电压表示数变大。
[4]测量定值电阻时，需多次测量电流和电压，计算出多组电阻值，再求平均值，以减小误差，故应填C。
（3）[5]根据电压表的量程知待测电阻的最大电压为3V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压最
小为
U ＝6V－3V＝3V
滑
滑动变阻器的电压是电压表示数的1倍，若R 为10Ω，由分压原理可知，滑动变阻器连入电路的阻值最小
x
是10Ω；变阻器连入电路的电阻越大，变阻器的电压越大，电压表示数越小，故变阻器的最大电阻可连入
电路中，所以滑动变阻器连入电路的阻值范围是10Ω~50Ω。
