文档内容
机械效率
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1.知道什么是杠杆，能从常见的工具中认出杠杆。
2.知道杠杆的种类以及各种杠杆的特点。
3.理解力臂的概念，会画杠杆的动力臂和阻力臂
4.认识定滑轮和动滑轮。
5.知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用。
6.会根据要求使用和组装滑。
7.了解其他简单机械（轮轴、斜面等）的一些应用。
8.能结合实例分析什么是有用功、额外功和总功。
9.明确机械效率是描述做功效率的物理量。能利用机械效率的公式进行简单的计算。
10.能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。
一．杠杆
1杠杆：物理学上，把能绕着某一 转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆。。
2．杠杆的五要素
（1）支点：杠杆绕着转动的点，用O表示。
（2）动力：使杠杆转动的力，用F表示。
1
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用F表示。
2
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用L表示（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的的距
1
离，用L表示。
2
3．杠杆的平衡条件
杠杆静止或匀速转动是杠杆平衡。杠杆平衡条件是：动力×动力臂＝ ，或写作FL＝
1 1
FL。
2 2
【学法指导】
1．不论动力还是阻力，杠杆都是受力物体，则动力和阻力的作用点都在杠杆上。
2．作用在支点上的力或力的作用线通过支点的力的力臂为零，对杠杆的转动不起作用。
3.杠杆示意图的画法：第一步找支点O.第二步：标两力。在杠杆上确定动力F和阻力F并将力
1 2
的作用线正或反向延长。第三步：画力臂，并用l和l分别表示。
1 2
4．力臂不一定在杠杆上。
【能力拓展】
杠杆的分类及其应用：种 条件 优点 不足 应用
类
省 动力臂l＞阻 钢丝
1
力 力臂l 钳、撬
2
杠 滚
杆
费 动力臂l＜阻 镊子、
1
力 力臂l 缝纫机
2
杠 的脚踏
杆 板
等 动力臂l＝阻 …… …… 天平定
1
臂 力臂l 滑轮
2
杠
杆
二．滑轮
1．定滑轮：滑轮的轴固定不动的叫定滑轮，使用定滑轮不 ，但可改变 。
2．动滑轮：轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。使用动滑轮可以 ，但不改变
。
3．滑轮组：动滑轮和定滑轮组合在一起叫滑轮组。
【学法指导】
1．使用滑轮组省力情况：滑轮组由几段绳子吊着物体，所用的力F就是物重的几分之一。即F＝
G/n或F＝（G ＋G ）/n。
物 动轮
2．确定承担重物绳子段数n：首先分清定滑轮、动滑轮，在定滑轮和动滑轮之间画一虚线，将它
们隔离开，只查绕在动滑轮上的段数。
3．组装滑轮组：n为偶数，绳端始于定滑轮挂物；n为奇数，绳端始于动滑轮挂物；即“奇动偶
定”。
【能力拓展】
滑轮的分类及其应用：
种 定滑轮 动滑轮 滑轮组
类
装
置
特 不省 不计摩擦、绳 不计摩
点 力，即F 和滑轮重。F 擦、绳和
＝G ＝G/2，考虑 滑轮重。F
动滑轮重：F ＝G/n，考
＝（G ＋G） 虑动滑轮
动
/2 重F＝（G
动
＋G）/n
S＝h
实 等臂杠 动力臂是阻力 ……
质 杆 臂两倍的杠杆
【说明】 对于定滑轮，动滑轮和滑轮组明确以下5个关系对于分析问题是很重要的（以竖直向上
提升重物的滑轮、滑轮组为例）。
(1)当不考虑动滑轮重及绳与滑轮之间摩擦时，拉力与被提升的物重有如下关系：
(2)若考虑动滑轮重，不计摩擦时，拉力与被提升物重有如下关系：(3)若考虑摩擦，则上述关系有如下变化：
(4)绳子自由端（即：拉力作用点）移动的距离S与重物被提升的距离h的关系；
S=nh（n为向上提升物体绳的段数）
(5)绳子自由端（即拉力作用点）移动速度VF，重物被提升的速度VG关系：
【说明】 A物体处于匀速运动，它水平方向所受的拉力和摩擦力互为 。
动滑轮通过绳子拉物体A，物体A也通过绳子拉动滑轮，这一对力为 。
在讨论两个以上物体连接时，要注意区分平衡力与作用力、反作用力，前者的受力物体一定是
同一物体，作用力与反作用力的受力物体是彼此发生相互作用的两个物体。
至于动滑轮，可以省力，但费距离，拉力是重物的几分之一拉力作用点移动的距离就是物体移
动距离的几倍。
题型一 杆杆的力臂
例1. 如图甲所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F和F对支点0的力臂L和
1 2 1
L。
2
甲
题型二 有关探究杠杆平衡条件的实验题
例2. 某同学用如右图所示装置验证杠杆的平衡条件，所用的4只钩码每只质量都是50g，在图示
情况时，杠杆AB处于水平平衡状态，这时弹簧秤的读数为2.80N．设F的力臂为l，F的力臂
1 1 2
l
1
=
l
2
l，则 ．若在杠杆左端钩码下方增加一个相同的钩码，重新调节弹簧秤对杠杆右端拉
2
力的方向后，使杠杆AB再次恢复水平平衡，则这时弹簧秤的拉力与对应力臂的乘积应是未增加钩
码前弹簧秤的拉力与对应力臂乘积的____倍．例3. 在右图所示的实验装置中：
①实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆右端螺母向
_______(左或右)边旋一些，使杠杆在水平位置平衡。
②实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个
钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？
(请设计两种方案)
答：①_______________________________
②__________________________ __。
题型三 有关杠杆的动态平衡问题
例4. 如图12-16所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A
拉至位置B，阻力G的力臂 ，动力F 。(填“变大”或“变
小”“不变”)
例5. 如图12-18所示，O为杠杆AC的支点，在O处挂一小
图12-16
球，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上
最小动力F 的力臂L：，并标出F 的方向。
1 1 1 图12-18
题型四 杠杆平衡条件的应用
例6. 如图12=20所示是一个指甲刀的示意图，它由
三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指
甲时，下面说法正确的是（ ）
A．三个杠杆都是省力杠杆
B．三个杠杆都是费力杠杆
图12-20
C．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆
D．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆
题型五 滑轮的本质及运动距离问题
例7： 如图8所示，利用定滑轮，动滑轮及滑轮组匀速向上提
升重物。已知作用在绳子自由端的拉力F =F =F =50牛顿。则：
甲 乙 丙
(1)不计动滑轮重和绳与滑轮之间摩擦时，提升的物重分别是：G =______牛；G =_______牛；
甲 乙
G =______牛。
丙
(2)动滑轮重3牛，不计绳与滑轮之间摩擦，提升的物重分别是：G =______牛；G =______牛；
甲 乙
G =______牛。
丙
(3)当物体被提升2米时。绳子自由端移动的距离分别是：S =______米；S =______米；S
甲 乙 丙
=______米。
(4)如果物体被提升的速度都是0.2米／秒时，绳子自由端移动的速度分别是：V =_____米／
甲
秒；V =______米／秒；V =______米/秒。
乙 丙例8. 如图9所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F、F、F，则三
1 2 3
个力大小关系是 [ ]
A．F 最大 B．F 最大 C．F 最大 D．一样大
1 2 3
题型六 滑轮组受力分析
例9. 如图10所示，若拉力F=900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑
轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉
动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动
______米。
题型七 滑轮组安装问题
例10. 使用一滑轮装置，拉动汽车。若汽车的阻力是8.4×104牛顿。在不计滑轮的摩擦的情况下，
能拉动汽车所用的最小拉力是多少？
题型八 滑轮组机械效率问题与功率计算问题
例11．关于机械效率，下面说法正确的是（ ）
A．功率越大的机械，机械效率越高
B．机械效率越高的机械越省力
C．机械效率越低的机械，做的功就越少
D．由于有用功总小于总功，机械效率总小于1
例12.下列叙述中能够提高机械效率的是（ ）
A．增加有用功
B．减小机械间的摩擦
C．减小总功
D．使用最省力的机械
例13.（2013年枣庄中考题）甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提
升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
例14.有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重
和摩擦，则上述两种情况中错误的说法是（ ）
A．滑轮组的机械效率不相等
B．人做的额外功相等
C．人做的总功相等
D．绳子自由端移动的距离相等例15.如图3所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为
300N的物体，拉力F的大小为30N。若物体和地面之间的摩擦
力大小为45N，则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为
（ ）
A．45N、50% B．45N、75%
C．60N、50% D．60N、75% 图3
例16.如图4所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不计，在物体匀速
上升的过程中（ ）
A．甲图省力，机械效率甲图大 B．甲图省力，机械效率一样大
C．乙图省力，机械效率乙图大 D．乙图省力，机械效率一样大
图4
例17.建筑工地上，工人用如图6所示的装置将重为230N的建材从地面
匀速送到6ｍ 高处，所用拉力为125N，时间为20s。求：（1）工人做
的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效
率；（4）工人做功的功率。
题型九 滑轮组机械效率测量问题
例18.在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装
了如图10所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计
摩擦和绳重）。
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧
秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=
。
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η η （选填：＞、＜或＝）。
甲 乙
（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他
用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么？答：
。
基础演练
1.下列实例中相当于费力、省距离杠杆的是 [ ]
A.独轮推车 B.定滑轮 C.人的前臂 D.钳子
2.两个力分别作用在杠杆两端,使杠杆处于平衡状态，那么下列说法中正确的是[ ]
A.这两个力必定相等
B.这两个力的力臂必定相等
C.这两个力和它们相应的力臂的乘积必定相等D.力的作用点到支点距离较大的那个力较小
3.关于定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用，下列说法中正确的是 [ ]
A.定滑轮半径越大越省力
B.动滑轮半径越大越省力
C.使用滑轮组既省力、又省距离
D.是否省力与半径大小无关，使用滑轮组时吊着动滑轮的绳子股数越多越省力
4.用30N的力刚好提起重40N的物体，可以应用的是(不计机械自重及摩擦)[ ]
A.杠杆 B.一个定滑轮 C.一个动滑轮 D.滑轮
5.如图8-1所示的杠杆是平衡的且每个钩码的质量相等，
如果在杠杆两端各增加一个钩码，则 [ ]
A.仍能平衡 B.不能平衡,左侧下沉
图8-1
C.不能平衡,右侧下沉 D.无法判断
6.如图8-2，一直杆可绕0点转动，杆下挂一重物，为了提高
重物，用一个始终跟直杆垂直的力F使直杆由竖直位置转动到
水平位置，在这过程中，这个直杆 [ ]
A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆
图8-2
C.先是省力的,后是费力的 D.先是费力的，后是省力的
7.【湖北省黄冈市2015年】使用下列简单机械，为了省力的是（ ）
A．龙舟比赛用的船桨 B．拔钉子的羊角锤
C．理发用的剪刀 D．旗杆顶的定滑轮
8.【湖北省武汉市2015年中考物理试题】如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G
的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为F，则下列滑轮组的
A
机械效率表达式正确的是（ ）
A．f/2F
A
B．f/3F
C．F/2F
A
D．G/2F
9.【山东省滨州市2015中考物理试题】如图所示，如图所示，用滑轮组提升重物时，
重800N的物体在10s内匀速上升1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程
中（ )
A．绳子自由端被拉下3m
B．做的有用功是800J
C．拉力F的功率是80W
D． 滑轮组的机械效率是60%
F
10.如图8-8所示,重50N的物块通过一滑轮组的装置来拉动,若不计
滑轮重和摩擦.当拉力F=5N时,物块能在地面上匀速滑动,则物块与地
面间的滑动摩擦力f = N,拉力作用点向右移动1m,物块向左移
图8-8
动 m.
11.【湖北省襄阳市2015中考物理试题】（6分）如图所示，用滑轮组匀速提起1200N的重物，拉
力做功的功率为1500W，绳子的自由端向下拉的速度为3m/s，地面对人的支持力为N，不计绳重和
1
摩擦。
（1）滑轮组中有几股绳子承担重物？作用在绳自由端的拉力是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）若用此滑轮组匀速提起2400N的重物时，地面对人的支持力为N，
2作用在绳自由端的拉力是多少？若N:N=5:1时，人的重力是多少？
1 2
12.【湖北省孝感市2015年中考物理试题】（8分）如下图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中
的物体拉至井口的装置图。已知井深12m，物体重 ， 汽车重G =3×104N，汽车匀速
车
拉绳子时的拉力 ，汽车受到的阻力为车重
的0.1倍。求：
（1）将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力
对滑轮组做了多少功？
（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）
（3）若汽车运动的速度为3m/s，则将物体由井底拉至井口
需要多长时间？
（4）汽车牵引力为多少？牵引力的功率为多少？
巩固提高
1.如下图甲所示，杠杆OA在力F、F的作用下处于静止状态，L是力
1 2 2
F的力臂．在图中画出力F的力臂L和力F．
2 1 1 2
甲
2.如图12-17所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以 Ｏ
点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l，动
力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（ ）
A．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大
B．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小
图12-17
C．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大
D．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大
3.一把杆秤不计自重，提纽到秤钩距离是4cm，秤砣质量250g．
用来称质量是2kg的物体，秤砣应离提纽多远，秤杆才平衡？若
秤杆长60cm，则这把秤最大能称量多少kg的物体？（如图12-
21所示）
4.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少 图12-21
的规律是
A.绳子的长度越长越省力B.省力多少是一定的
C.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力
D.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力
5.如图所示，A、B两个滑轮中，A是 ______滑轮，B是_____滑轮，在不考虑滑轮重和摩擦时，
物体与桌面的摩擦力是90 N，匀速移动物体，水平拉力F为 ______N.
6. 图中，按要求给滑轮组绕线.（G为物体重，不考虑摩擦 及
动滑轮、绳子的重力）
7. 想使用滑轮组提起3×103 N的物体，绳子最大只能承受
800 N的力，请设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组， 画
出示意图，并计算提起重物时所用的拉力.（绳重、动滑轮重、摩擦均不计）
8.（2009•包头）如图所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作
用在绳子末端的拉力F为6N（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的
是（ ）
A、所做的有用功为1J B、动滑轮自重0.2N
C、拉力F做功的功率为0.3W D、该滑轮组的机械效率为83.3%
9.如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这
两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度
相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（ ）
A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高
B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多
D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大
10.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，
用甲滑轮所做的总功为W，机械效率为η；用乙滑轮所做的总功为W，
1 1 2
机械效率为η．若不计绳重与摩擦，则（ ）
2
A、W=W，η=η B、W=W，η＜η
1 2 1 2 1 2 1 2
C、W＜W，η＞η D、W＞W，η＜η
1 2 1 2 1 2 1 2
11.如图所示，重物A是体积为10dm3，密度为7.9×103kg/m3的实心金属
块，将它完全浸没在水中，始终未提出水面。若不计磨擦和动滑轮重，要
保持平衡。（g=10N/kg）求：
（1）重物A受到的浮力为多少？
（2）作用于绳端的拉力F是多少？
（3）若缓慢将重物A提升2m，拉力做的功是多少？
（4）若实际所用拉力为300N，此时该滑轮的效率是多少？（14年西城一模）
12．工人利用如图25所示的装置，在河边打捞水中的物体M。打捞过程中物
体M在水中匀速上升的速度为0.2m/s，此时工人做功的功率为360W；当
物体被打捞出水面后，工人对绳子施加最大的拉力，恰好能使物体继续匀
速上升。已知：工人的质量为70kg，物体M的密度为2.5×103kg/m3。不
计绳重、轴摩擦及水对物体的阻力，g取10N/kg。求：
（1）物体M的重力G；
M
（2）动滑轮的重力G ；
动
（3）物体离开水面后，滑轮组的机械效率η。
（结果请保留两位有效数字）
M
图25
（14年昌平一模）
13．有一根绳子，通过如图21甲所示的滑轮组，能够提起的最重物体是A，若物体再重绳子将断裂
（不计绳重和摩擦）。求：（g取10N/kg）
（1）如图甲所示，将A匀速提高2m做的有用功为740J，则物重G等于多少？
A
（2）若在（1）中提升物体A时，此时滑轮组机械效率为92.5%，人的体重为600N，每只脚与地面
接触面积为2×l0-2m2，则人对地面的压强p 等于多少？
地
（3）若用这根绳子和这些滑轮，组成图21乙所示滑轮组，利用它从水中缓慢匀速提起（不计水的
阻力）一个边长为0.3m的正方体B，当提到B的下表面所受水的压强为2×l03Pa时，绳子断裂。
则正方体B的密度ρ等于多少？（最终结果用科学计数法表示，并保留两位有效数字）
B
A B
甲 图 乙
21
（14年密云一模）
14．如图所示，是用滑轮组打捞水中物体的示意图，已知物体A的体积为2×10-2m3。当用F拉绳子
1
自由端时，物体A在水内以0.1m/s的速度匀速上升（未出水面），滑轮组的机械效率为75%。
当物体A完全在水外匀速上升时，加在绳子自由端的拉力为F，此过程中滑轮组的机械效率为
2
80%，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。
求：（1）物体A在水中匀速上升时，拉力F的功率；
1
（2）物体A的密度。
A
第38题图（14年平谷一模）
15.如图26甲所示，杠杆AB能绕固定点O在竖直平面内转动，水
T
平地面上的配重乙通过细绳竖直拉着杠杆B端。已知AO：OB=2： A O B
5，配重乙与地面的接触面积为S且S=0.04m2。当在动滑轮下面挂
上重200N的物体甲静止时，竖直向上拉绳子自由端的力为T，杠
1
杆在水平位置平衡，此时配重乙对地面的压强为P 1 且P 1 =8800Pa； 甲 乙
如果在物体甲下面挂一个质量为动滑轮质量5倍的物体丙，并把物
体丙浸没在水中静止时，竖直向上拉绳子自由端的力为T，杠杆在
2
水平位置平衡。此时配重乙对地面的压强为P且P=8200Pa。已知
2 2
图26
物体丙的密度为2.5×103千克/米3，配重乙的体积为5×10-3m3，
如果不计杠杆重、绳重和滑轮轴间摩擦，取g=10N/kg。求配重乙的密度。
1．在图中，杠杆有可能平衡的是
A．甲图的杠杆 B．乙图的杠杆 C．丙图的杠杆 D．丁图的杠杆
2．两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时
A．两个小孩重力一定相等 B．两个小孩到支点的距离一定相等
C．两个小孩质量一定相等 D．两边的力臂与小孩重力的乘积相等3．一个杠杆已经处于平衡状态，如果在这个杠杆上再施加一个作用力，则
A．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在动力一边
B．杠杆仍有可能平衡，只要这个力加在阻力一边
C．杠杆仍有可能平衡，只要这个力的作用线通过支点
D．杠杆不可能平衡，因为多了一个力
4．如图所示要使杠杆平衡，作用在A点上的力分别为F、F、F， 其
1 2 3
中最小的力是
A．沿竖直方向的力F最小
1
B．沿垂直杠杆方向的力F最小
2
C．沿水平方向的力F最小
3
D．无论什么方向用力一样大
5.如图所示，把一根均匀的米尺，在中点O支起，两端各挂四个钩码和两个钩码，恰好使米尺
平衡，按下列方式增减钩码或移动钩码，下列几种方式仍能保持米尺平衡的是
A．两边各加一个钩码
B．两边钩码各向外移动一格
C．左边增加一个钩码，右边向外移动一格
D．左右两边的钩码各减少一个
6．如图所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，
用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中
直杆
A．始终是省力杠杆
B．始终是费力杠杆
C．先是省力的，后是费力的
D．先是费力的，后是省力的
7．如图6所示，动滑轮重0.5N，物体重3.5N，当OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、
在A端所加的力应为（不计摩擦） （ ）
A．4N B．2N C．1N D．0.5N
图6 图7 图8
8．用图7所示的滑轮组拉动物体，当物体匀速移动时，绳端受到的拉力为30N；若物体重100N，
不计滑轮重及摩擦，物体受到水平面的摩擦力大小是 （ ）
A．30N B．60N C．90N D．100N
9．如图8，弹簧秤下挂有一定滑轮，定滑轮重为1N，A、B处于静止状态，G=10N G=100N，则弹簧
A B
秤的示数为 （ ）
A．101N B．111N C．21N D．20N
10．如图所示，B物体重20N，A为动滑轮，绳子一端固定在地上，当滑轮A 在力F
的作用下，以0.5m/s的速度匀速上升，则物体B的速度是 （ ）
A．0.25m/s B．1m/s C．0.5m/s D．无法确定
11.下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（ ）
A．功率大的机械，做功一定多 B．做功快的机械，功率一定大C．效率高的机械，功率一定大 D．做功多的机械，效率一定高
12.关于机械效率，下列说法正确的是（ ）
A.有用功越大，机械的机械效率就越高 B.额外功越大，机械的机械效率就越低
C.总功越大，机械的机械效率就越低 D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高
13.甲、乙两机械，甲的机械效率是70％、乙的机械效率是50％，下列说法中正确的是（ ）
A、使用甲机械做功省力 B、甲机械做功快
C、相同时间内，甲机械完成的功多
D、乙机械的额外功在总功中占的比例大。
14.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图8所示的实验
装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）小红__________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉
力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，
其他被测物理量和计算的数据如下表：
钩码重（N） 弹簧测力计提升的高度（m） 有用功（J） 总功（J） 机械效率
2 0.4 0.2 0.2 100%
（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因
___________________ _____
(3)该滑轮组的机械效率实际为_____
(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大、变小、不变）
15.如图9所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用
下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：
（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1.如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的
钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说
法正确的是
A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．无法判断
2.下列四种情形中所使用的杠杆属千省力杠杆的是3.图3所示的简单机械中属于费力杠杆的是
4.下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是
A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车
5.如图5所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是
A．镊 B．独轮 C．起子 D．扳手
子 车
图5
6.下列关于机械效率的说法正确的是
A．机械效率不可能达到100％
B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100％
C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
7.如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0．2m。 已知
G=18N，F=ION。这一过程中，不能得到的结论是
A．绳子自由端上升0.4m B．拉力F做功4J
C．动滑轮重为2N D．该动滑轮的机械效率为90％
8.如图，A物体在大小为10N的拉力F作用下，以0.3m/s的速度向右匀速运动（不计滑轮与细绳的
摩擦及重力），若A物体与桌面间的摩擦力为1N，下列说法错误的是
A. 拉力F做功的功率是3W
B. B物体的质量是2.7Kg
C. B物体上升的速度是0.1m/s
D. A物体运动1s则B物体克服重力做3J功
9.用如图所示器材测滑轮组的机械效率。
⑴在图上画出滑轮组最省力的绕线方式。
⑵安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，⑶某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m，钩码重1.5N，其他被
测和计算的数据如下表：
拉力F/N 拉弹簧测力计的线端通过距离S/m 有用功W /J 总功W /J
有用 总
0.6 0.4 0.3 0.24
上表中肯定错误的数据是 。
⑷若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为ŋ；提起重3N的钩码，机械效率为ŋ，则ŋ
1 2 1
ŋ（填“>”、“<”或“=”）⑴图略 ⑵0.4 或0.24 ⑶<
2
10.如图所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的
绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m，重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组
的机械效率为70%（g=10N/kg）．
（1）按题意画出滑轮组的绕绳．
（2）人所做功的功率多大？
（3）被吊起的重物质量多大？
课程顾问签字： 教学主管签字：
