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第三单元 封建时代的欧洲(综合测试)
题号 一 二 总分
得分
限时：45分钟 满分：100分
一、选择题(共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1.(2022福建大田期中，3，★☆☆)如图反映的是某个宗教的发展简史。这个宗教是 ( )
A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，罗马皇
帝将基督教确定为国教。故选C。
2.(2022重庆教科院巴蜀实验学校期中，2，★☆☆)克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。为了巩固统治，
他采取的措施有 ( )
①承认罗马教会在欧洲的重要地位 ②皈依基督教
③保留了原来罗马大地主的土地 ④要求得到封地的人必须提供兵役服务
A.①②4 B.①③④ C.①②③④ D.①②③
【答案】D
【解析】“要求得到封地的人必须提供兵役服务”属于8世纪前期法兰克王国对土地分封形式进行的改革，
发生在克洛维统治结束之后。排除④，故选D。
3.(2022四川江油八校联考期末，8，★★☆)“臣服礼”和“授职礼”是确定封君与封臣彼此间关系的重要仪
式。这些仪式体现了西欧封建制度的特点是 ( )
A.封君与封臣之间有上下级的制约关系 B.血缘是封君与封臣联系的纽带
C.封君与封臣之间有着严格的等级关系 D.封君把土地无条件赏赐给封臣
【答案】C
【解析】结合所学可知，在封君封臣制下，封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一
起，带有一定的契约意义，C项正确。故选C。
4.(2022山东黄岛期中，11，★★☆)公元8世纪，法兰克王国宫相不平在罗马教皇的支持下夺取了王位。不
平继位后，帮助教皇打败了他的敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇，史称“不
平献土”。这个事例说明了当时的西欧 ( )
A.世俗统治者非常惧怕教会的控制 B.封君封臣制度强化了封建等级制度
C.世俗统治者和教皇之间相互利用 D.罗马教皇是封建社会的实际统治者
【答案】C
【解析】题干材料描述了法兰克王国宫相丕平在罗马教皇的支持下夺取了王位，反过来帮助教皇打败了他的
敌人，并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地赠送给教皇。这说明西欧封建统治者和教皇互相利用。
故选C。
5.(2021湖北黄冈、孝感、咸宁中考，8，★★☆)马克思在《封建经济政治概述》中写道：“(它)是一个经济
实体，有经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是( )
A.希腊城邦 B.西欧封建庄园 C.西欧封建城市 D.欧洲大学
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。故选B。
6.(最新原创)下面是西欧庄园发展示意图，方框里面对应的时间为 ( )
A.4世纪末8世纪前期 B.8世纪前期9世纪 C.9世纪约11世纪 D.11世纪12世纪
【答案】C
【解析】本题考查西欧庄园的发展。结合所学知识可知，从9世纪开始，西欧庄园逐渐流行开来；大约到11
世纪，庄园遍布欧洲各地；13世纪，西欧庄园发展到顶峰。故选C。
7.(2021湖北宜昌中考，34，★☆☆)以下对西欧庄园表述正确的是 ( )
A.佃户不用向领主缴纳任何捐税 B.一个独立的自给自足的经济和政治单位
C.庄园法庭只维护领主的利益 D.庄园的居民都是缺少自由的农奴
【答案】B
【解析】根据所学知识可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
8.(2022山东潍坊期中，5，★★☆)13世纪，某庄园法庭档案有这样的记载：无权享用公共牧场但仍在牧场
内放牧的人，判令他们牵走牲畜，违者罚款。这说明庄园法庭 ( )
A.维护了领主利益 B.限制了领主特权 C.保护了佃户权利 D.维护了公共秩序
【答案】D
【解析】题干中的关键信息是“公共牧场”。由材料“无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，判令他们
牵走牲畜，违者罚款”可知，这说明庄园法庭维护了公共秩序，故选D。
9.(2022安徽蚌埠期末，8，★☆☆)下列与中世纪欧洲相关的史实，按时间先后顺序排列正确的是 ( )
①法兰克王国建立 ②庄园遍布欧洲各地
③查理曼帝国分裂 ④大学在西欧兴起
A.①④②③ B.②①③④ C.①③②④ D.④①②③
【答案】C
【解析】据所学知识可知，法兰克王国建立是在481年；庄园遍布欧洲各地大约在11世纪；查理曼帝国分裂
是在843年；大学在西欧兴起是在12世纪。①③②④排序正确，故选C。
10.(2022江苏宝应期中，24，★★☆)下列与欧洲中世纪相关的历史事实，说法正确的是 ( )
①大大小小的封建庄园遍布西欧 ②城市居民为争取城市自由和自治，常用手段有与领主谈判和武力斗争
③自治的城市可以完全摆脱国王和领主的控制 ④自由城市市民享有财产权
A.①②③④ B.①②④ C.②③ D.①④
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，中世纪的欧洲，城市居民为争取城市自由和自治，常用手段是金钱赎买和武力
斗争，②错误；取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，城市贵族一般也都是国王的支持者，
③错误。排除②③，故选D。
11.(2022安徽阜阳实验中学期中，5，★★☆)“当西欧封建社会的乡村耕作者仍然受到贵族的种种迫害时，
在城市中已经建立了秩序和良好政府，确保了人民的自由与安全……每个人以他的城市为骄傲，并且自觉
地献身于城市的繁荣。”这一现象的出现是因为 ( )A.城市经济的发展 B.城市争取自由和自治 C.农村赋税的沉重 D.大学具有一定自治权
【答案】B
【解析】13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人。
故选B。
12.(2022北京朝阳期末，5，★★☆)1231年罗马教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师协会章程，大学
有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学 ( )
A.具有城市管理职能 B.摆脱了基督教会控制 C.具有较大的自治权 D.开设了多种专业课程
【答案】C
【解析】“巴黎大学可以制定教师协会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等”，反映出中世纪大
学具有较大的自治权。故选C。
13.(2020山东威海中考，12，★☆☆)古代罗马法律制度比较完备。《十二铜表法》与《查士丁尼法典》分别
属于哪一时期的成就 ( )
A.①③ B.②③ C.②⑤ D.④⑤
【答案】C
【解析】本题考查了《十二铜表法》与《查士丁尼法典》。《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的。《查
士丁尼法典》是东罗马帝国皇帝查士丁尼颁布的。故选C。
14.查士丁尼承袭万民法，承认奴隶处于主人的权力之下，主人对奴隶有生杀予夺之权。但他在立法中又规定，
主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，并且要求主人“善待”自己的奴隶。材料说明查士丁尼( )
A.废除了奴隶制 B.一定程度上改善了奴隶的地位
C.维护皇帝专制权力 D.奠定了欧洲民法的基础
【答案】B
【解析】据“主人非依法不得‘毫无理由地杀害自己的奴隶’，并且要求主人‘善待’自己的奴隶”，可知
查士丁尼一定程度上改善了奴隶的地位，所以B符合题意。
15.(2022广东白云期末，5，★★☆)“西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占
庭帝国的文化中看出希腊罗马文化的身影。”这说明拜占庭文化具有的特点是 ( )
A.继承传统 B.兼收并蓄 C.法治特征 D.宗教色彩
【答案】B
【解析】题干材料说明拜占庭帝国的文化兼有东方色彩和希腊罗马文化因素，这反映出拜占庭文化的特
点为兼收并蓄。故选B。
二、非选择题(共2小题，第16题22分，第17题18分，共40分)
16.(最新原创)(22分)阅读材料，回答下列问题。
材料一(1)图1反映的是哪一重要的农业经济组织？它的性质是什么？图2展现的是缔结封君封臣关系的仪式，
维系封君与封臣关系的纽带是什么？(5分)
材料二 城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商
品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶层的产生，成为重要的政治力量。同时新的
世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。
(2)依据材料二概述城市的兴起对西欧社会的影响。(6分)
材料三 “学者们免受地方法官的司法审判；在特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都
可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。”
(3)中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？大学课程设置的特点是什么？(5分)
(4)综合以上材料和问题，结合所学知识，分析西欧庄园发展、城市兴起与大学兴起之间的内在联系。(6
分)
【答案】：
(1)组织：西欧庄园。性质：一个自给自足的经济和政治单位。纽带：土地的封赐。
(2)①促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化；②市民阶层产生并成为重要的
政治力量；③新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。
(3)特权：免赋税特权、教育自主权。特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会
发展的要求。
(4)西欧庄园的发展使一部分人脱离庄园从事手工业，推动了工商业的发展，促进城市兴起。城市兴起以
后，新兴的市民阶层为了城市发展的需要，推动了大学兴起。
【解析】：
(1)本问考查了西欧庄园及其性质和封君封臣制度的特点，结合所学回答即可。
(2)本问提取材料二关键信息“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化”“市
民阶层的产生，成为重要的政治力量”“新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”组织答案即可。
(3)第一小问注意审题，结合所学可知，材料三反映的是司法特权，故组织答案时须将其排除。第二小问
考查了大学课程设置的特点，结合所学回答即可。
(4)本问结合所学回答即可。
17.(18分)阅读下列材料，回答问题。
材料一 《罗马民法大全》中有很多法律原则一直被欧洲法律所采用，如公民权利平等的
原则，遗嘱和契约自由的原则，法人制度的原则，不告不理、重视证据的原则，一审、终审的原
则，一夫一妻制的原则，以及律师辩护制度、陪审制度等。
(1)结合所学知识回答，材料一说明了什么？(4分)材料二 查士丁尼对编纂委员会强调：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律
来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”
(2)根据材料二并结合所学知识，概括查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的。(4分)
材料三 到7世纪中叶，希腊语在拜占庭帝国中的作用是唯一的、无可替代的…拜占庭帝
国不同于西欧地理位置上如此远离亚洲东方地区，它的位置距离古代发达的东方文明地区相当近。
(3)根据材料三和所学知识，分析拜占庭文化形成的原因。(4分)
材料四 有学者指出：“在以后的几个世纪里，拜占庭陶醉于已有的辉煌，无视西欧城市
悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守的心态最终
把拜占庭帝国湮灭于奥斯曼帝国的扩张之中。”
(4)根据材料四分析，拜占庭帝国灭亡的主要原因是什么？(6分)
【答案】：
(1)说明了《罗马民法大全》对后世法学影翠响深远，奠定了欧洲民法的基础。
(2)稳固帝国的秩序，保证皇帝的专制权力。
(3)拜占庭帝国横跨欧、亚、非三大洲，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的
东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化。
(4)原因：狭隘保守、故步自封。
【解析】：
(1)本问提取材料一关键信息“《罗马民法大全》中有很多法律原则一直被欧洲法律所采用”并结合所学
回答即可。
(2)本问提取材料二关键信息“皇帝的威严、光荣……须用法律来巩固……总是可以将国家治理得很好”
并结合所学回答即可。
(3)本问提取材料三关键信息“希腊语在拜占庭帝国中的作用是唯一的、无可替代的”“距离古代发达的
东方文明地区相当近”并结合所学回答即可。
(4)本问提取材料四关键信息“拜占庭陶醉于已有的辉煌”“不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”
“封闭保守的心态”组织答案即可。
