文档内容
Unit 1 How can we become good learners ?
一、 教材分析
《新目标》九年级话题 Unit Topic Functions Structures Unit 1. How can we
become good learner ?主要讲述语言学习——语言学习的策略方法，分析学习困难，谈论
学习方法，提出学习建议，培养学生交流与共享的技能。
二、 三维目标
知识与技能目标：1. 学会谈论学习方法
2. 掌握重点词汇和重点交际用语
3. 掌握how引导的特殊疑问句
过程与方法：能向别人介绍自己的学习方法
情感态度与价值观：学会总结学习方法与别人交流学习方法。
三、 教学重点
用how 引导的特殊疑问句来询问方式、方法。
四、 教学难点
准确理解和运用how用于提问方式的特殊疑问句。
五、 教学策略
小组合作法，调查法
六、 教学准备
[来源:学科网]
词汇卡片、图片、PPT、录音机
七、 教学环节
Step1: Warming-up
Step2：创设情境：
Antonio英语考试取得了好成绩，他的秘诀是什么呢？
Model:
A: You did really well on the last English test, didn’t you, Antonio?
B: Yeah, I did OK.
A: Well, how did you study?
B: By listening to cassettes.
A: Maybe I’ll try that.
Step3：完成任务，合作学习：
[来源:学科网]
教师可以给学生布置以下任务，让学生在完成任务的过程中掌握所学的知识。
Step 4：Make a survy:
教师可以以调查的方式询问同学们最理想的学习方法。然后设计一个表格，运用how引导的
疑问句询问别人都有哪些好的学习方法，最后统计同学们最佳的学习方法是什么。
Name Ways of learning English Comments
Step5：Share the s’s result of the survy.
让学生结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。例如：
I study by working with a group.
I learn English by watching English-language videos.
1Step6：Discussion:
小组讨论同学们在英语学习中运用最多的学习方法，并将组内讨论的结果反馈给全班。
完成任务可能要用到的语言结构：
How do you...?
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....
Step7:Summary:
[来源:学§科§网]
“How”questions How 引导特殊疑问句，有两种含义
（1）表示问候 : eg. How do you do? How are you? How’s everything
going?
（2）表示“怎样”
eg. How is your new house ? 你的新房子怎么样？
It’s great. 它太棒了。
How do you learn English? 你是怎样学英文的？
I learn English by reading lots of English magazines.
我通过读大量英文杂志学习英文。
请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。
how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what 常对
动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常做主语或宾语。
试比较：
（1）How is your summer holiday ? It is perfect. （表程度，表语）
（2）How did you travel around the world ?
I traveled by bike. （表方式，状语）
（3）What do you learn at school ?
I learn Chinese, English, Maths and other subjects.
（学习的科目，做宾语）
[来源:Z.xx.k.Com]
Step8：Homework:How do you learn English?
八、 板书设计
How can we become good learners ?
How do you...?
Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....
九、教学反思
这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的口语表达能力，又能使我们学到一些实用的方法，
对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢？又如何回答呢？学完本课，学生们能
够会总结自己的学习方法，那本课的目的就达到了。
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