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专题 08 人体的呼吸
考点1 食物中的营养物质
1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。(膳食纤维为
第七营养)
2.人体需要的营养物质主要有六大类:
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生
理
活动提供能量;
能源物质 脂 肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能
量
最多;
糖 类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;
水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都
离
不开水。
非能源物质 无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和
牙齿)、铁(构成血红蛋白)
维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活
动起调节作用
3.无机盐和维生素的作用:
促进人体正常发育,增强抵抗易患夜盲症、皮肤粗糙 动物肝脏、胡萝卜、
V
A
力,维持人体正常的视觉 玉米等
维持人体正常的新陈代谢和神经易患脚气病、神经炎食欲谷物的种皮
维 V
B1
系统正常的生理功能 减退,消化不良
生
维持正常的新陈代谢,增强抵抗易患坏血病、抵抗力下降 新鲜蔬菜、水果
素 V
C
力
促进钙、磷的吸收和骨骼的发育 儿童:易患佝偻病
V
D
成年人:易患骨质软化症 蛋黄、动物肝脏
钙 构成骨骼和牙齿的重要成分 儿童:易患佝偻病 骨、奶类、豆类
磷 成年人:易患骨质软化症
铁 构成血红蛋白的重要成分 会患缺铁性贫血、乏力、动物肝脏、血液
无
头晕
机
碘 甲状腺激素的重要组成成分 会患地方性甲状腺肿(大海带、紫菜、食盐加
盐
脖子病)幼儿:易患呆小碘等
症
构成细胞的主要成分,是良好的溶细胞无法生活(脱水) 饮食、饮水、瓜果、
水 剂, 参与人体各种生理活动 饮料等
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考点2 消化和吸收
1.探究试验:馒头在口腔中的变化(见书27—28页)
提出问 馒头在口腔里变甜和什么有关
题
作出假 馒头变甜和牙齿的咀嚼、舌的搅拌、牙齿的分泌都有关
设
实验过
程
把 这
三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出,向3支试管内滴加碘液,摇
匀,观察颜色变化
实验分 该实验①是对照组,②③是实验组。
析 ①②对照,变量是唾液、①③对照,变量是牙齿的咀嚼舌的搅拌
把三只试管放到37度水浴,是模拟口腔温度,此温度唾液淀粉酶活性最
强。
实验现 ①变蓝,②③不变蓝
象
实验结 馒头变甜和牙齿的咀嚼、舌的搅拌、牙齿的分泌都有关
论
2.直接被吸收的物质:小分子物质,如水、无机盐、维生素等
经分解后再被吸收的物质:大分子物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等
3.消化系统的结构和功能
消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官
消化系统 作用:消化食物和吸收营养物质等
消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺
作用:分泌消化液
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4.肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,参与脂肪消化。(胆汁不含消化酶但可以通过乳
化作用增大脂肪与酶的接触面积,有利于脂肪消化。
5.小肠的结构特点:
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点:
(1) 最长 ,一般5----6米长;
(2)内表面具有皱襞和小肠绒毛(大大增加了消化和吸收的面积);
(3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,
只由一层上皮细胞构成,这种结构有利于吸收营养物质;
(4)有各种消化液,含消化液的种类最多,含量也最多。
6.化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。
唾液 肠液
淀粉 口腔、小肠: 淀粉 麦芽糖 葡萄糖
酶(胃液、胰液、肠液)
蛋白质 胃、小肠: 蛋白质 氨基酸
肠液、胰液
脂肪 小肠: 脂肪 脂肪微粒 甘油、脂肪酸
乳化
考点3 关注合理营养和食品安全
1.合理营养 每日三餐,按时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
2.人在早、中、晚餐的能量摄取应当分别占 30 % 、 40 % 、 30 %。
不吃有毒的食物(发芽的马铃薯、毒蘑菇)
3.食品安全 防止食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟
保持厨房和餐具的清洁卫生
买经检疫合格的食品
4.在我国,将产自良好生态环境的,无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。绿色
食品分为A级和AA级两类。
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