文档内容
专题13 动物的运动和行为
考点1 动物的运动
1.动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们存活 和繁殖后代 的活动都是动物的行为。
2. 哺乳动物的运动系统由骨 、关节 和肌肉 组成，也可以说成是由骨骼 和骨骼肌 组成的。
3.关节的结构和功能： 关节头
关节囊
关节是由关节面（关节头和关节窝）
关节腔
关节囊（分泌滑液，使关节更加牢固，是结缔组织） 关节窝
关节软骨
关节腔（储存滑液），
关节软骨（减少震动和摩擦）
4.脱臼是指关节头 从关节窝 中滑脱出来。
5.于东的产生：当骨骼肌 受到神经 传来的刺激 时，就会牵动骨 绕着关节 活动，躯体的相应部位就会产
生运动 。
6.运动并不是仅靠运动系统 来完成的，还需要其他系统如神经系统 的调节。运动所需要的能量，依赖
于消化 系统、呼吸 系统、循环 系统等系统的配合
7.
肌肉变化 图例
伸肘 肱二头肌舒张 ，肱三头肌
收缩 ；
屈肘 肱二头肌收缩 ，肱三头肌
舒张 ；
提重物 肱二头肌和肱三头肌同时
收缩
8. 肌
自 由 垂 肱二头肌和肱三头肌同时
肉 由
放 舒张
肌 腱
和肌腹 组成，肌腱可以绕过关节 连接在不同的骨上 。如下图所示：
1
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司9.动物的运动有利于觅食 、躲避敌害 、争夺栖息地 和繁殖后代 ，适应复杂多变的环境。
10.在运动中关节 是支点 、骨 是杠杆 、肌肉 是动力 。关节能使运动更加灵活。
注意：关节腔中的滑液是由关节囊内壁分泌的，关节炎是由关节囊发生病变引起的。
考点2 先天性行为和学习行为
1. 按行为表现不同可将动物行为分为攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获
得途径不同可分为先天性行为和学习行为，
先天性行为 学习行为
特点 动物生来就有的、由体内遗传物 指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经
质所决定 验和学习而获得的行为
意义 保证个体基本生存 有利于适应复杂多变的环境
惊弓之鸟， 蚯蚓走迷宫，大山 鹰击长空，大雁南飞，孔雀开屏，小袋鼠爬到母袋鼠的
雀偷喝牛奶，黑猩猩钓取白蚁，
育儿袋中吃奶是，菜青虫取食十字花科植物，小鸟喂
老马识途，飞鸽传书，谈虎色
变，鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、谈 鱼，蜘蛛结网，家燕筑巢，春蚕吐丝，公鸡报晓。蜜蜂
梅止渴、望梅止渴。
采蜜、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、
例如
吃梅分泌唾液。
3.动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
4.无论是先天性行为还是学习行为都和遗传物质有关，先天性行为由遗传物质决定，学习行为以遗传因素
为基础。
考点3 社会行为
1.社会行为的特征：群体内形成一定的组织 ，有明确的分工 ，有的群体中还形成等级 。
2.具有社会行为的常见动物有蚂蚁、蜜蜂、猴、狮子、狒狒、象、鹿、狼、水牛 等。
3.白蚁群体中的分工合作：蚁后 ：专职产卵 ；雄蚁 ：与蚁后交配 ，交配后就死亡；工蚁 ： 觅食、筑巢 、
照料蚁后 等；兵蚁 ：专司蚁穴的保卫 。
2
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司4.群体中信息交流的方式：动物可以通过动作 、声音 、气味 等进行信息交流。意义：有利于群体内的
交流 、有利于群体觅食 、御敌 和繁殖后代 。
5.蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可以制造昆虫性外激素诱杀
昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。是利用了动物之间的通讯。
考点4 动物在生物圈中的作用
1.动物在生物圈中的作用：
①维持 生态平衡
②促进生态系统的 物质循环
③帮助植物 传粉、 传播种子
2.生态平衡的含义：在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的
状态，这种现象就叫做生态平衡。动物通过食物链和食物网来维持生态系统的平衡。
3.仿生的含义：科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
4.仿生技术有:长颈鹿与宇航服，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑，小鸟与飞机，鱼与
潜水艇，蝇的复眼与蝇眼照相机，人脑与机器人，蝴蝶与人造地球卫星的控温系统等。
5.生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的有：以虫治虫，以菌治虫和以鸟治虫。
6.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物体内的有机物通过分解产生的二氧化碳、尿素、
无机盐可以被植物利用制造有机物。
7.动物的信息交流举例：（1）蜜蜂跳圆形舞（动作）（2）长尾猴发现豹时惊叫。（声音）（3）蚂蚁
（气味）
3
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司4
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！
学科网（北京）股份有限公司
