当前位置:首页>文档>专题22二次函数与新定义综合问题-挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习

专题22二次函数与新定义综合问题-挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习

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专题22二次函数与新定义综合问题-挑战2023年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用)(原卷版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2023年中考复习资料_专项复习
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挑战 20 2 3 年中考数学压轴题之学霸秘笈大揭秘(全国通用) 专题22二次函数与新定义综合问题 【例1】(2022•湘西州)定义:由两条与x轴有着相同的交点,并且开口方向相同的抛 物线所围成的封闭曲线称为“月牙线”,如图①,抛物线C :y=x2+2x﹣3与抛物线 1 C :y=ax2+2ax+c组成一个开口向上的“月牙线”,抛物线C 和抛物线C 与x轴有着 2 1 2 相同的交点A(﹣3,0)、B(点B在点A右侧),与y轴的交点分别为G、H(0,﹣ 1). (1)求抛物线C 的解析式和点G的坐标. 2 (2)点M是x轴下方抛物线C 上的点,过点M作MN⊥x轴于点N,交抛物线C 于点 1 2 D,求线段MN与线段DM的长度的比值. (3)如图②,点E是点H关于抛物线对称轴的对称点,连接EG,在x轴上是否存在 点F,使得△EFG是以EG为腰的等腰三角形?若存在,请求出点F的坐标;若不存在, 请说明理由. 【例2】(2022•南通)定义:函数图象上到两坐标轴的距离都不大于 n(n≥0)的点叫做 这个函数图象的“n阶方点”.例如,点( , )是函数y=x图象的“ 阶方点”; 点(2,1)是函数y= 图象的“2阶方点”. (1)在①(﹣2,﹣ );②(﹣1,﹣1);③(1,1)三点中,是反比例函数y= 图象的“1阶方点”的有 (填序号); (2)若y关于x的一次函数y=ax﹣3a+1图象的“2阶方点”有且只有一个,求a的值; (3)若y关于x的二次函数y=﹣(x﹣n)2﹣2n+1图象的“n阶方点”一定存在,请直 接写出n的取值范围.【例3】(2022春•芙蓉区校级期末)在y关于x的函数中,对于实数a,b,当a≤x≤b且 b=a+3时,函数y有最大值y ,最小值y ,设h=y ﹣y ,则称h为y的“极差函 max min max min 数”(此函数为h关于a的函数);特别的,当h=y ﹣y 为一个常数(与a无关) max min 时,称y有“极差常函数”. (1)判断下列函数是否有“极差常函数”?如果是,请在对应( )内画“√”, 如果不是,请在对应( )内画“×”. ①y=2x ( ); ②y=﹣2x+2 ( ); ③y=x2 ( ). (2)y关于x的一次函数y=px+q,它与两坐标轴围成的面积为1,且它有“极差常函 数”h=3,求一次函数解析式; (3)若 ,当a≤x≤b(b=a+3)时,写出函数y=ax2﹣bx+4的“极 差函数”h;并求4ah的取值范围. 【例4】(2022•武侯区校级模拟)【阅读理解】 定义:在平面直角坐标系xOy中,对于一个动点P(x,y),若x,y都可以用同一个字 母表示,那么点P的运动路径是确定的.若根据点P坐标求出点P运动路径所对应的关 系式是函数,则称由点坐标求函数表达式的过程叫做将点“去隐”. 例如,将点M(m+1,﹣m+1)(m为任意实数)“去隐”的方法如下: 设x=m+1①,y=﹣m+1② 由①得m=x﹣1③ 将③代入②得y=﹣(x﹣1)+1,整理得y=﹣x+2 则直线y=﹣x+2是点M的运动路径. 【迁移应用】 在平面直角坐标系xOy中,已知动点Q(﹣a,﹣ a2﹣a+3)(a为任意实数)的运动 路径是抛物线. (1)请将点Q“去隐”,得到该抛物线表达式; (2)记(1)中抛物线为W(如图),W与x轴交于点A,B(A在B的左侧),其顶点 为点C,现将W进行平移,平移后的抛物线W'始终过点A,点C的对应点为C'. ⅰ)试确定点C'运动路径所对应的函数表达式; ⅱ)在直线x=﹣2的左侧,是否存在点C',使△ACC'为等腰三角形?若存在,求出点 C'的坐标;若不存在,请说明理由.一.解答题(共20题) 1.(2022•甘井子区校级模拟)定义:将函数C 的图象绕点P(m,0)旋转180o,得到新 1 的函数C 的图象,我们称函数C 是函数C 关于点P的相关函数. 2 2 1 例如:当m=1时,函数y=(x﹣3)2+9关于点P(1,0)的相关函数为y=﹣(x+1)2 ﹣9. (1)当m=0时, ①一次函数y=﹣x+7关于点P的相关函数为 . ②点A(5,﹣6)在二次函数y=ax2﹣2ax+a(a≠0)关于点P的相关函数的图象上, 求a的值. (2)函数y=(x﹣2)2+6关于点P的相关函数是 y=﹣(x﹣10)2﹣6,则m= . (3)当m﹣1≤x≤m+2时,函数y=x2﹣6mx+4m2关于点P(m,0)的相关函数的最大 值为8,求m的值. 2.(2022•江都区二模)定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点为 这个函数图象的“梅岭点”. (1)若点P(3,p)是一次函数y=mx+6的图象上的“梅岭点”,则m= ; 若点P(m,m)是函数 的图象上的“梅岭点”,则m= ; (2)若点P(p,﹣2)是二次函数y=x2+bx+c的图象上唯一的“梅岭点”,求这个二 次函数的表达式; (3)若二次函数y=ax2+bx+c(a,b是常数,a>0)的图象过点(0,2),且图象上存 在两个不同的“梅岭点”A(x ,x ),B(x ,x ),且满足﹣1<x <1,|x ﹣x |=2, 1 1 2 2 1 1 2 如果k=﹣b2+2b+2,请直接写出k的取值范围. 3.(2022•梁子湖区二模)定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称该点 为这个函数图象的“等值点”.例如,点(2,2)是函数y=2x﹣2的图象的“等值 点”.(1)函数y=2x+2的图象的“等值点”坐标是 ; 函数y=x2﹣3x的图象的“等值点”坐标是 ;(直接填结果) (2)设函数y= ,y=﹣x+b图象的“等值点”分别为点A,B,过点B作 BC⊥x轴,垂足为C.当△ABC的面积为4时,求b的值. 4.(2022•洛阳模拟)定义:如果两个函数代入同一个自变量,可以得到两个相等的函数 值,我将这样的函数称为“凤凰函数”,对应的自变量的值称为这两个函数的“凤凰 根”. (1)函数y =﹣x+m与y =﹣ 是否互为“凤凰函数”?如果是,求出当m=1时,两 1 2 函数的“凤凰根”;如果不是,请说明理由. (2)如图所示的是y=| x2+2x|的图象,它是由二次函数y= x2+2x的图象x轴下方的 部分沿x轴翻折到x轴上方,图象的其余部分保持不变得到的.若y =﹣x+m与y =| 1 2 x2+2x|互为“凤凰函数”,且有两个“凤凰根”,求m的取值范围. 5.(2022•淮安二模)我们把函数图象上横坐标与纵坐标互为相反数的点定义为这个函数 图象上的“互反点”.例如在二次函数y=x2的图象上,存在一点P(﹣1,1),则P 为二次函数y=x2图象上的“互反点”. (1)分别判断y=﹣x+3、y=x2+x的图象上是否存在“互反点”?如果存在,求出“互 反点”的坐标;如果不存在,说明理由. (2)如图①,设函数y= (x<0),y=x+b的图象上的“互反点”分别为点A, B,过点B作BC⊥x轴,垂足为C.当△ABC的面积为5时,求b的值; (3)如图②,Q(m,0)为x轴上的动点,过Q作直线l⊥x轴,若函数y=﹣x2+2 (x≥m)的图象记为W ,将W 沿直线l翻折后的图象记为W ,当W ,W 两部分组成 1 1 2 1 2 的图象上恰有2个“互反点”时,直接写出m的取值范围.6.(2022•荷塘区校级模拟)已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0)与x轴交于A(x ,0), 1 B(x ,0)两点,且(x <0<x ),交y轴于点C,顶点为D. 2 1 2 (1)a=﹣1,b=2,c=4, ①求该二次函数的对称轴方程及顶点坐标; ②定义:若点P在某函数图象上,且点P的横纵坐标互为相反数,则称点P为这个函 数的“零和点”,求证:此二次函数有两个不同的“零和点”; (2)如图,过D、C两点的直线交x轴于点E,满足∠ACE=∠CBE,求ac的值. 7.(2022秋•海安市校级月考)定义:若一个函数图象上存在横、纵坐标相等的点,则称 该点为这个函数图象的“等值点”.例如,点(1,1)是函数y= x+ 的图象的“等 值点”. (1)判断函数y=x+2的图象上是否存在“等值点”?如果存在,求出“等值点”的坐 标;如果不存在,说明理由; (2)求函数y=x2﹣2的图象的“等值点”坐标; (3)若函数y=x2﹣2(x≥m)的图象记为W ,将其沿直线x=m翻折后的图象记为 1 W .当W ,W 两部分组成的图象上恰有3个“等值点”时,求出m的值. 2 1 2 8.(2022秋•长沙期中)定义:函数图象上到两坐标轴的距离都不大于 n(n≥0)的点叫 做这个函数图象的“n阶方点”.例如,点( , )是函数y=x图象的“ 阶方点”; 点(﹣1,1)是函数y=﹣x图象的“1阶方点”. (1)在①(﹣1,2);②(0,0);③( ,﹣1)三点中,是正比例函数y=﹣2x图象的“1阶方点”的有 (填序号); (2)若y关于x的一次函数y=ax﹣3a+1图象的“2阶方点”有且只有一个,求a的值; (3)若函数图象恰好经过“n阶方点”中的点(n,n),则点(n,n)称为此函数图象 的“不动n阶方点”,若y关于x的二次函数y= x2+(p﹣t+1)x+q+t﹣2的图象上存 在唯一的一个“不动n阶方点”,且当2≤p≤3时,q的最小值为t,求t的值. 9.(2022秋•如皋市校级月考)定义:一个函数图象上若存在横、纵坐标相等的点,则称 该点为这个函数图象的“1倍点”,若存在纵坐标是横坐标的2倍的点,则称该点为这 个函数图象的“2倍点”.例如,点(﹣1,﹣1)是函数y=4x+3图象的“1倍点”,点 ( ,﹣3)是函数y=4x+3图象的“2倍点”. (1)函数y=x2﹣8的图象上是否存在“2倍点”?如果存在,求出“2倍点”; (2)若抛物线y=ax2+5x+c上有且只有一个“1倍点”E,该抛物线与x轴交于M、N两 点(点M在点N的左侧).当a>1时,求:c的取值范围. (3)将函数y=x2﹣8(x≥m)的图象记为W ,其沿直线x=m翻折后的图象记为W , 1 2 W 和W 构成的整体记为W,若W恰有2个“2倍点”,请直接写出m的取值范围. 1 2 10.(2022秋•通州区校级月考)定义:将函数C的图象绕点P(0,n)旋转180°,得到 新的函数C 的图象,我们称函数C 是函数C关于点P的相关函数.例如:当n=1时, 1 1 函数 关于点P(0,1)的相关函数为 . (1)当n=0时. ①二次函数y=x2关于点P的相关函数为 ; ②点A(2,3)在二次函数y=ax2﹣2ax+a(a≠0)关于点P的相关函数的图象上,求 a的值. (2)函数 关于点P的相关函数是 ,则n= . 11.(2022秋•如皋市校级月考)定义:一个函数图象上若存在横、纵坐标相等的点,则 称该点为这个函数图象的“1倍点”,若存在纵坐标是横坐标的2倍的点,则称该点为 这个函数图象的“2倍点”.例如,点(﹣1,﹣1)是函数y=4x+3图象的“1倍点”, 点(﹣ ,﹣3)是函数y=4x+3图象的“2倍点”. (1)函数y=x2﹣8的图象上是否存在“2倍点”?如果存在,求出“2倍点”; (2)若抛物线y=ax2+5x+c上有且只有一个“1倍点”E,该抛物线与x轴交于M、N两 点(点M在点N的左侧).当a>1时,求: ①c的取值范围; ②直接写出∠EMN的度数. 12.(2022秋•汉阴县校级月考)如图,已知抛物线 y=﹣x2+2x+4交y轴于点C,顶点为D. (1)求点C、D的坐标; (2)定义:若点P在某函数图象上,且点P的横纵坐标互为相反数,则称点P为这个 函数的“零和点”,求证:此二次函数有两个不同的“零和点”; (3)连接CD,点Q是第一象限直线CD上的点,过Q作QM⊥x轴,交x轴于点M, 若Q点的横坐标为x,△QMO的面积为S,求S关于x的函数解析式. 13.(2022•红河州二模)有一组邻边相等的凸四边形叫做“和睦四边形”,如菱形,正方 形等都是“和睦四边形”. (1)如图1,BD平分∠ABC,AD∥BC,求证:四边形ABCD为“和睦四边形”; (2)如图2,直线AB与x轴,y轴分别交于A(12,0),B(0,9)两点,点P、Q分 别是线段OA、AB上的动点.点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度向点O运动. 点Q从点A出发,以每秒5个单位长度的速度向点B运动.P,Q两点同时出发,设运 动时间为t秒,当四边形BOPQ为“和睦四边形”时,求t的值; (3)如图3,抛物线y=ax2+ 与x轴交于A,B两点(点A在点B的 左侧),与y轴交于点C,抛物线的顶点为点D.当四边形COBD为“和睦四边形”, 且CD=OC,求a的值. 14.(2022•工业园区模拟)定义:若一个函数的图象上存在横、纵坐标之和为零的点,则 称该点为这个函数图象的“好点”.例如,点(﹣1,1)是函数y=x+2的图象的“好 点”. (1)在函数①y=﹣x+3,②y= ③y=x2+2x+1的图象上,存在“好点”的函数是 ;(填序号) (2)设函数y=﹣ (x<0)与y=kx+3的图象的“好点”分别为点A、B,过点A作AC⊥y轴,垂足为C.当△ABC为等腰三角形时,求k的值; (3)若将函数y=x2+2x的图象在直线y=m下方的部分沿直线y=m翻折,翻折后的部 分与图象的其余部分组成了一个新的图象.当该图象上恰有3个“好点”时,求m的值. 15.(2022•海曙区校级模拟)在平面直角坐标系中,我们定义直线y=ax﹣a为抛物线y= ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0)的“梦想直线”;有一个顶点在抛物线上,另有一 个顶点在y轴上的三角形为其“梦想三角形”.已知抛物线 与其“梦想直线”交于A,B两点(点A在点B的左侧),与x轴负半轴交于点C. (1)填空:该抛物线的“梦想直线”的函数表达式为 ,点A的坐标为 ,点B的坐标为 . (2)如图,M为线段CB上一动点,将△ACM以AM所在直线为对称轴翻折,点C的 对称点为N,若△AMN为该抛物线的“梦想三角形”,求点N的坐标. (3)当点E在抛物线的对称轴上运动时,在该抛物线的“梦想直线”上,是否存在点 F,使得以点A,C,E,F为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点 E,F 的坐标;若不存在,请说明理由. 16.(2022•岳麓区校级模拟)我们定义:若点P在一次函数y=ax+b(a≠0)图象上,点 Q在反比例函数 (c≠0)图象上,且满足点P与点Q关于y轴对称,则称二次函数 y=ax2+bx+c为一次函数y=ax+b与反比例函数 的“衍生函数”,点P称为“基 点”,点Q称为“靶点”. (1)若二次函数y=x2+2x+1是一次函数y=ax+b与反比例函数 的“衍生函数”, 则a= ,b= ,c= ; (2)若一次函数y=x+b和反比例函数 的“衍生函数”的顶点在x轴上,且“基 点”P的横坐标为1,求“靶点”的坐标;(3)若一次函数 y=ax+2b(a>b>0)和反比例函数 的“衍生函数”经过点 (2,6).①试说明一次函数y=ax+2b图象上存在两个不同的“基点”;②设一次函 数y=ax+2b图象上两个不同的“基点”的横坐标为x 、x ,求|x ﹣x |的取值范围. 1 2 1 2 17.(2022•庐阳区校级三模)在数学活动课上,小明兴起小组对二次函数的图象进行了深 入的探究,如果将二次函数,y=ax2+bx+c(a≠0)图象上的点A(x,y)的横坐标不变, 纵坐标变为A点的横、纵坐标之和,就会得到的一个新的点A (x,x+y).他们把这个 1 点A:定义为点A的“简朴”点.他们发现:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)所有简朴点 构成的图象也是一条抛物线,于是把这条抛物线定义为y=ax2+bx+c(a≠0)的“简朴 曲线”.例如,二次函数y=x2+x+1的“简朴曲线”就是y=x2+x+1+x=x2+2x+1,请按 照定义完成: (1)点P(1,2)的“简朴”点是 ; (2)如果抛物线y=ax2﹣7x+3(a≠0)经过点M(1,﹣3),求该抛物线的“简朴曲 线”; (3)已知抛物线y=x2+bx+c图象上的点B(x,y)的“简朴点”是B (﹣1,1),若 1 该抛物线的“简朴曲线”的顶点坐标为(m,n),当0≤c≤3时,求n的取值范围. 18.(2022•香洲区一模)如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c(ac≠0)与x 轴交于点A和点B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.若线段OA、OB、OC的长 满足OC2=OA•OB,则这样的抛物线称为“黄金”抛物线.如图,抛物线 y=ax2+bx+2 (a≠0)为“黄金”抛物线,其与x轴交点为A,B(其中B在A的右侧),与y轴交于 点C,且OA=4OB. (1)求抛物线的解析式; (2)若P为AC上方抛物线上的动点,过点P作PD⊥AC,垂足为D. ①求PD的最大值; ②连接PC,当△PCD与△ACO相似时,求点P的坐标. 19.(2022•抚州模拟)我们约定[a,﹣b,c]为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的“相关 数”. 特例感知“相关数”为[1,4,3]的二次函数的解析式为y =x2﹣4x+3; 1 “相关数”为[2,5,3]的二次函数的解析式为y =2x2﹣5x+3; 2 “相关数”为[3,6,3]的二次函数的解析式为y =3x2﹣6x+3; 3 (1)下列结论正确的是 (填序号). ①抛物线y ,y ,y 都经过点(0,3); 1 2 3 ②抛物线y ,y ,y 与直线y=3都有两个交点; 1 2 3 ③抛物线y ,y ,y 有两个交点. 1 2 3 形成概念 把满足“相关数”为[n,n+3,3](n为正整数)的抛物线y 称为“一簇抛物线”,分别 n 记为y ,y ,y ,…,y .抛物线y 与x轴的交点为A ,B . 1 2 3 n n n n 探究问题 (2)①“一簇抛物线”y ,y ,y ,…,y 都经过两个定点,这两个定点的坐标分别为 1 2 3 n . ②抛物线y 的顶点为 ,是否存在正整数n,使△A B 是直角三角形?若存在,请求 n n n n n 出n的值;若不存在,请说明理由. ∁ ∁ ③当n≥4时,抛物线y 与x轴的左交点A ,与直线y=3的一个交点为D ,且点D 不 n n n n 在y轴上.判断A A 和D D 是否相等,并说明理由. n n+1 n n+1 20.(2022•兰山区二模)如图,直线l:y=﹣m与y轴交于点A,直线a:y=x+m与y轴 交于点B,抛物线y=x2+mx的顶点为C,且与x轴左交点为D(其中m>0). (1)当AB=12时,在抛物线的对称轴上求一点P使得△BOP的周长最小; (2)当点C在直线l上方时,求点C到直线l距离的最大值; (3)若把横坐标、纵坐标都是整数的点称为“整点”.当 m=2022时,求出在抛物线 和直线a所围成的封闭图形的边界上的“整点”的个数.