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议论文阅读注重考查学生结合语境、准确理解并
表述词语和句子含义的能力。这就要学生整体把
考点概述
握全文、品读具体语句，准确整合信息，规范表
述。
①请理解画线句子（加点词语）的含义。
②结合语境，某个词语是什么意思。
③联系文章分析，文中的某个词语指代什么？
设问方式
④请把某一句话放回文章，恰当的位置应该是哪
里？请说明理由。
⑤联系文章，谈谈某个句子的含义。
词语的表层含义十词语在语境中的含义+词语对
理解文章词句 一、理解词语的含义 答题模板 表达中心的作用(逻辑上准确严密；说理上概括简
洁；修辞上生动形象）。
①指代性词语：要在上下文中由近及远或从前往
后找。“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些
” 是远指；“某”“某类”是不定指。
②非指代性词语：从理解词义入手，找到关键词
二、xx词语指代什么 答题思路 或关键句，把指代的具体对象和内容直接代入原
句中，判断与原文的思路、意思是否一致。
③运用修辞的词语：明确词语所在句段的含义，
分析其语境义，理解其引申义、概括义、附加义
或隐含义等；如果是比喻，则联系上下文，抓喻
体、找本体、还原其本义。
找句中的关键词，将对句子的理解缩小到对词语
①抓关键词 的理解→弄清词语与词语之间的关系，根据关键
词来理解句子。
技巧点拨
a .句子在首段，从全文看有领起下文的作用，那
么理解它时就必须从它所领起的下文内容分析。
b.句子在中间段，有过渡的作用，那就要注意审
②抓位置 视上、下文段的内容。
三、理解句子的含义 答题思路 c.句子在靠近结尾或结尾段，起概括总结全文或
揭示某种意义的作用，理解时就必须对其上文有
所了解，结合上文内容分析。
在一定的语言环境中，句子会产生一定的意义，
③抓语境 要把句子或词语放在具体的语言环境中分析其语
境义。
可在把握观点的基础上，用通俗易懂的语言把作
④抓哲理
者阐述的哲理表达出来。
①判断句子特点: 一般多为总起句、总结句、过
渡句、作为论据的句子。
四、语句还原 答题思路
②看题干还原位置：若题干提示为第x段和第x段
中间，应从句子的承上启下作用进行分析。若题
干提示为第x段前、后或中间,应分析文章的各个
段落的分论点，据此判断这句话的位置。
{#{QQABBYCUogiAABIAAQgCEwFCCkOQkAAACAoGRFAMIAAAABNABAA=}#}
