当前位置:首页>文档>2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)

2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)

  • 2026-06-09 18:34:45 2026-06-09 18:34:45

文档预览

2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)
2.3气体的等压变化和等容变化(第2课时)(举一反三讲义)(原卷版)_2026高考物理_222026版物理《高考一轮复习举一反三》全国版_2026《高中物理•举一反三系列》选修三(RJ)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
0.648 MB
文档页数
13 页
上传时间
2026-06-09 18:34:45

文档内容

2.3 气体的等压变化和等容变化 第2课时 理想气体 气体实验定律的微观解释 目录 【学习目标】.....................................................................................................................................................................................1 【思维导图】.....................................................................................................................................................................................2 【知识梳理】.....................................................................................................................................................................................2 知识点1:理想气体与实际气体........................................................................................................................................2 知识点2:理想气体的状态方程........................................................................................................................................4 知识点3:气体实验定律的微观解释...............................................................................................................................6 【方法技巧】.....................................................................................................................................................................................8 方法技巧1 理想气体状态方程重要推论........................................................................................................................8 方法技巧2从两方面理解气体实验定律.........................................................................................................................9 【巩固训练】.....................................................................................................................................................................................9 【学习目标】 学习目标: 1. 认识了解理想气体的模型,并知道实际气体看成理想气体的条件。 2. 掌握理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题。 3. 能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。 学习重点: 1. 理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题。 2. 能用气体分子动理论解释三个气体实验定律。 学习难点: 1. 理想气体状态方程的内容和表达式,并能应用方程解决实际问题。【思维导图】 【知识梳理】 知识点 1:理想气体与实际气体 1.理想气体的特点(1)理想气体严格遵守气体实验定律。 (2)理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比可忽略不计,分子不占空间,可视为质点。它是对实 际气体的一种科学抽象,是一种理想化模型,实际并不存在。 (3)理想气体分子除碰撞外,相互作用力忽略不计,也不计气体分子与器壁碰撞的动能损失。 (4)理想气体分子无分子势能的变化,内能等于所有分子热运动的动能之和,一定质量的理想气体内能 只和温度有关。 2.理想气体与实际气体 实际气体在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍时,可以当成理想气体来处 理。 【典例1】(多选)关于理想气体的认识,下列说法正确的是( ) A. 它是一种能够在任何条件下都能严格遵守气体实验定律的气体 B. 它是一种从实际气体中忽略次要因素,简化抽象出来的理想模型 C. 在温度不太高、压强不太小的情况下,气体可视为理想气体 D. 被压缩的气体,不能视为理想气体 【典例2】(单选)若某种实际气体分子间的作用力表现为引力,则一定质量的该气体内能的大小与气 体体积和温度的关系是( ) A. 如果保持其体积不变,温度升高,内能增大 B. 如果保持其体积不变,温度升高,内能减小 C. 如果保持其温度不变,体积增大,内能不变 D. 如果保持其温度不变,体积增大,内能减小 【变式1】(多选)下列说法正确的是( ) A. 实际气体的内能包括气体分子之间相互作用的势能与分子热运动的动能 B. 一定质量的理想气体体积增加,其内能一定增加 C. 物体的内能改变时温度不一定改变 D. 0°𝐶的气体的内能为零 【变式2】(单选)对于一定质量的实际气体,下列说法正确的是( ) A. 温度不变、体积增大时,内能一定减小 B. 气体的体积变化时,内能可能不变 C. 气体体积不变,温度升高,内能可能不变 D. 流动的空气一定比静态时内能大知识点 2:理想气体的状态方程 1.内容 一定质量的某种理想气体,在从某一状态变化到另一状态时,尽管其压强p、体积V和温度T都可能 改变,但压强p跟体积V的乘积与热力学温度T之比却保持不变。 2.理想气体的状态方程 pV pV pV 1 1 2 2 (1)表达式: =C(常量) 或 = 。 T T T 1 2 (2)条件:一定质量的理想气体。 3.气体实验定律是理想气体状态方程的特例 {T = T 时, pV = pV 1 2 1 1 2 2 (玻意耳定律) V V 1 2 = 时, = p p p 1 V 1 p 2 V 2 1 2 T 1 T 2 = ⇒ (盖-吕萨克定律) T T 1 2 p p 1 2 = 时, = V V 1 2 T T 1 2 (查理定律) 【归纳总结】 应用理想气体状态方程解题的一般步骤 (1)明确研究对象,即一定质量的理想气体。 (2)确定气体在初、末状态的参量p、V、T 及p、V、T。 1 1 1 2 2 2 (3)由理想气体状态方程列式求解,注意方程中各量的单位:温度必须是热力学温度T,公式两边的压 强p和体积V单位必须统一,但不一定是国际单位制中的单位。 (4)必要时讨论结果的合理性。 【典例1】(25-26高三上·安徽·开学考试)某同学设计的超重报警装置示意图如图所示。长度𝐿 = 20cm、 导热性能良好的薄壁容器水平固定,开口向右。厚度不计的轻质活塞将一定质量的理想气体封闭在容器内,活塞通过水平轻绳跨过滑轮与重物相连,预警传感器固定在距离容器开口𝐿 = 10cm处。不挂重 0 物时封闭气体的长度𝐿 = 5cm。轻绳上挂上质量𝑚 = 10kg的重物,一段时间后活塞重新静止于预警传 1 感器处,系统发出超重预警。已知环境温度𝑇 = 300K,大气压强恒为p =1.0´105Pa,重力加速度大小 0 0 𝑔 = 10m/s²,不计一切摩擦。 (1)求活塞的横截面积𝑆; (2)若仅环境温度变为T =270K,求系统发出超重预警时重物的质量𝑚′。 1 【典例2】(25-26高三上·湖北·期中)有的固体形状不规则,且不能够浸入液体中来测量它的体积。某 学生设计了如图所示的装置来测定此类固体的体积。放置于水平地面上的导热汽缸横截面积S,将一个 不规则的固体放置在汽缸中,用轻质活塞密封一定质量的理想气体,封闭气体的高度h 。然后缓慢地向 1 活塞上面加细沙,当封闭气体高度变为h 时,所加细沙的质量𝑚。外界温度恒为𝑇 ,大气压强恒为𝑝 , 2 1 0 忽略活塞与汽缸壁之间的摩擦,活塞始终未与不规则固体接触,重力加速度𝑔。 (1)若封闭气体的温度不发生变化,求不规则固体的体积V ; 0 (2)若汽缸导热性能不够理想,加上𝑚的细沙后读取气体温度时封闭气体温度已上升至T ,求此时不规 2 则固体的实际体积𝑉′′。 0 【变式1】(25-26高三上·重庆·开学考试)如图甲所示为气撑杆,其内部结构简化图如图乙所示,它可 以利用气体的压缩和膨胀带动活塞的运动来实现柜门的打开和关闭。若初始时刻活塞与导热缸筒密封 着压强为p、体积为V的气体。先缓慢打开柜门,缸筒内气体体积变成1.5V(该过程缸筒内气体温度 始终与环境温度相同);再快速关闭柜门,缸筒内气体压强立即变成1.5p,体积迅速恢复为V(该过程 缸筒内气体未与外界进行热交换)。已知环境温度始终为T ,缸内气体可视作理想气体。 0(1)求柜门打开时缸内气体的压强; (2)求快速关闭柜门后瞬间缸内气体的温度。 【变式2】(25-26高三上·广东清远·期中)向卡车轮胎内充气(可视为理想气体),已知轮胎内原有空 气的压强为1.5个大气压,温度为20℃,体积为20L,充气后,轮胎内空气的压强增大为7.5个大气 压,温度升高为25℃,若充入的空气温度为20℃,压强为1个大气压,则需充入多少升这样的空气? (设轮胎体积不变,T=(273+t)K 【变式3】(25-26高三上·湖南怀化·开学考试)如图所示,一根粗细均匀的玻璃管下端封闭,开口向上 竖直放置,玻璃管总长度L=85cm,内部有h=25cm长的水银柱,将一段空气(视为理想气体)柱密封 在下部,初始时玻璃管内封闭气体的长度𝐿 = 50cm,热力学温度𝑇 = 300𝐾,外界大气压恒为𝑝 = 0 0 0 75cmHg,现对玻璃管缓慢加热,使水银柱向上移动。 (1)当水银面恰好与管口相平时,求封闭气体的热力学温度T; (2)要使玻璃管内的水银全部溢出,求封闭气体的最低热力学温度T 。 min 知识点 3:气体实验定律的微观解释 1.玻意耳定律的微观解释 一定质量的某种理想气体,温度保持不变时,分子的平均动能是一定的。在这种情况下,体积减小 时,分子的数密度增大,单位时间内、单位面积上碰撞器壁的分子数就多,气体的压强就增大。 2.盖-吕萨克定律的微观解释 一定质量的某种理想气体,温度升高时,分子的平均动能增大;只有气体的体积同时增大,使分子的数密度减小,才能保持压强不变。 3.查理定律的微观解释 一定质量的某种理想气体,体积保持不变时,分子的数密度保持不变。在这种情况下,温度升高时, 分子的平均动能增大,气体的压强就增大。 【归纳总结】 (1)宏观量温度的变化对应着微观量分子平均动能的变化;宏观量体积的变化对应着气体分子的数密度 的变化。 (2)压强的变化可能由两个因素引起,即分子热运动的平均动能和分子的数密度,可以根据气体变化情 况选择相应的实验定律加以判断。 【典例1】(多选)对一定质量的气体,下列说法正确的是( ) A.体积不变,压强增大时,气体分子的平均速率一定增大 B.温度不变,压强减小时,气体分子的数密度一定减小 C.压强不变,温度降低时,气体分子的数密度一定减小 D.在压强不变时,分子每秒对器壁单位面积平均碰撞的次数随着温度降低而增加 【典例2】(单选)(25-26高三上·贵州·阶段练习)如图所示,固定在铁架台上的烧瓶通过橡胶塞连接 一根水平玻璃管,向玻璃管中注入一段液柱。用手捂住烧瓶,观察到液柱缓慢向外移动。此过程中瓶内 气体( )A.分子的数密度变大 B.压强增大 C.分子平均动能不变 D.对外界做正功 【变式1】(单选)(24-25高二下·云南昭通·期末)如图所示,密闭容器内一定质量的理想气体由状态 A变化到状态B(图中A、B、O三点共线),该过程中( ) A.气体分子热运动的平均动能减小 B.气体分子的数密度增大 C.所有气体分子热运动的速率都增大 D.单位时间内气体分子对单位面积器壁的作用力增大 【变式2】(单选)(21-22高二下·江苏苏州·期中)图示描述了一定质量的理想气体状态变化过程中的 四个状态,图中𝑎𝑏的延长线过原点,则下列说法正确的是( ) A.a®b的过程,气体分子在单位时间内撞击容器壁上单位面积的平均次数不变 B.𝑏→𝑐的过程,气体分子在单位时间内撞击容器壁上单位面积的平均次数减小 C.𝑐→𝑑的过程,气体分子的数密度增大 D.𝑑→𝑎的过程,气体分子数密度和分子的平均速率都减小 【方法技巧】 方法技巧 1 理想气体状态方程重要推论 m p p 1 2 (1)根据气体的密度ρ= ,可得气体的密度公式 = 。 V ρT ρT 1 1 2 2 pV pV pV 1 1 2 2 (2)一定质量理想气体各部分的 值之和在状态变化前后保持不变,用公式表示为 + +…= T T T 1 2 p′V′ p′V′ 1 1 2 2 + +…。 T′ T′ 1 2方法技巧 2 从两方面理解气体实验定律 (1)从宏观角度分析,三个参量遵循理想气体状态方程; (2)从微观角度分析。 【巩固训练】 一、单选题。 1.如图所示,20℃的氧气和10℃的氢气体积相同,水银柱在连通两容器的足够长的细管中央,当氧气和 氢气的温度都升高10℃时,水银柱( ) A. 不移动 B. 向左移动 C. 向右移动 D. 先向右后向左移动 2.如图所示,一向右开口的汽缸放置在水平地面上,活塞可无摩擦移动且不漏气,汽缸中间位置有小挡 板。初始时,外界大气压为𝑝 ,活塞紧压小挡板处,现缓慢升高缸内气体温度,则下列𝑝―𝑇图象能正 0 确反应缸内气体压强变化情况的是( ) A. B. C. D. 3.如图,气缸倒挂在天花板上,用光滑的活塞密封一定量的理想气体,活塞下悬挂一个沙漏,保持温度 不变,在沙缓慢漏出的过程中,气体的( )A. 压强变大,体积变大 B. 压强变大,体积变小 C. 压强变小,体积变大 D. 压强变小,体积变小 4.如图所示,用一橡皮管将两根粗细相同上端封闭的玻璃管连接构成连通器,两根玻璃管封闭端等高且 导热性能良好,管内水银封有𝐴、𝐵两段气柱,右管水银面高于左管水银面,稳定时𝐴、𝐵气柱的压强分别为 𝑃 和𝑃 ,气体可视为理想气体,则( ) 𝐴 𝐵 A. 若环境温度升高,则左管内水银面上升且𝑃 减小 𝐵 B. 若环境温度升高,则右管内水银面上升且𝑃 减小 𝐴 C. 若环境温度降低,稳定后两管水银面高度不可能相同 D. 若环境温度保持不变,固定左管,将右管缓慢上提可使两管水银面高度相同 5.如图所示,一个顶端开口的绝热气缸竖直放置,上部气缸高100𝑐𝑚,下部气缸高为50𝑐𝑚,上下两部 分内部横截面积分别为𝑆和2𝑆,下部用绝热轻活塞封闭一定质量的气体,气缸底部有一电热丝(不计体 积和质量)可对气体加热,活塞上方有水银,当气体温度为27℃时下部水银柱高25𝑐𝑚,上部水银柱高 25𝑐𝑚,已知大气压为75𝑐𝑚𝐻𝑔,活塞厚度不计,则( ) A. 加热气体,当温度为360𝐾时水银恰好全部进入上部气缸 B. 加热气体,当温度为720𝐾时水银恰好全部进入上部气缸C. 当温度为900𝐾时缸内气体压强为180𝑐𝑚𝐻𝑔 D. 当温度为900𝐾时缸内气体压强为90𝑐𝑚𝐻𝑔 6.如图所示,两个内壁光滑的导热汽缸通过一个质量不能忽略的“工”字形活塞封闭了𝐴、𝐵两部分理想 气体。下面汽缸的横截面积大于上面汽缸的横截面积,现使环境温度降低10 ℃,外界大气压保持不变, 下列说法正确的是( ) A. 活塞下降B. 活塞上升 C. 活塞静止不动D. 不能确定 二、多选题。 7.如图所示,一根内径均匀,一端封闭,另一端开口的直玻璃管,长𝑙 = 1𝑚,用一段长ℎ = 14𝑐𝑚的水银 柱封闭了长𝑙 = 60𝑐𝑚的气体。这时外部的大气压𝑝 = 76𝑐𝑚𝐻𝑔,气体温度𝑡 = 27 ℃,给气体缓慢加 0 0 0 热,使液柱上升到管口时,气体温度为𝑇 ,继续加热至温度为𝑇 后停止加热,液柱会自行全部离开玻 1 2 璃管,则( ) A. 𝑇 = 430𝐾 B. 𝑇 = 38.7 ℃ C. 𝑇 = 430.22𝐾D. 𝑇 无法确定 1 1 2 2 8.一定质量的理想气体用横截面积为𝑆的活塞封闭在汽缸内,汽缸内壁光滑,如图甲所示,现用轻质细 线系在活塞的正中央,然后悬挂在天花板下处于静止状态,封闭气体的压强为0.8𝑝 ,体积为𝑉 ,温度为 0 0 𝑇 ;如图乙所示,再把汽缸开口倾斜向下放置在倾角为30∘的斜面上,整体处于新的静止状态。已知大气 0 压强为𝑝 ,且活塞与气缸的质量相等,重力加速度为𝑔,下列说法正确的是( ) 0𝑝 𝑆 A. 活塞的质量为 0 5𝑔 B. 乙图中气体的压强为0.8𝑝 0 8𝑇 C. 若乙图中气体的体积仍恢复为𝑉 ,则温度为 0 0 9 D. 若乙图中气体的温度降为0.9𝑇 ,则体积为0.8𝑉 0 0 9.如图装有同种气体的气缸𝐴和气缸𝐵通过一不计容积的导管相连,导管内有一单向阀门𝐾,当气缸𝐴内 的气压高于气缸𝐵时,阀门𝐾会打开,气体通过导管由𝐴流入𝐵,其他情况阀门均关闭。初始时固定气缸𝐴 中的活塞,气缸𝐴内气体的体积为2𝑉、压强为𝑝,气缸𝐵内气体的体积为𝑉、压强为2𝑝。已知两气缸均导 热良好,环境温度保持不变。下列说法正确的是( ) A. 初始时,气缸𝐴和气缸𝐵内的气体质量相同 𝑉 B. 若缓慢向右移动活塞,当气缸𝐴的体积减小为 时,气缸𝐴中的气体压强为4𝑝 2 𝑉 4 C. 若缓慢向右移动活塞,当气缸𝐴的体积减小为 时,气缸𝐵中的气体质量是初始时的 倍 2 3 𝑉 D. 若缓慢向右移动活塞,先将气缸𝐴的体积减小为 后,再缓慢向左移动活塞,将气缸𝐴的体积增大为 2 5𝑝 𝑉,则此时气缸𝐴中的气体压强变为 3 三、计算题。 10.如图所示,竖直放置、粗细均匀且足够长的𝑈形玻璃管中的水银封闭了一定质量的理想气体,当环境 温度:𝑇 = 300𝐾时,𝑈形玻璃管右侧水银面比左侧水银面高出ℎ = 25𝑐𝑚,右管水银柱上方的气柱长ℎ 1 1 0 = 37.5𝑐𝑚𝐻𝑔,大气压强为𝑃 = 75𝑐𝑚𝐻𝑔。求: 0 (1)此时封闭气体的压强是多少𝑐𝑚𝐻𝑔; (2)可以通过升高温度的方法让左右两边水银柱在同一高度,温度𝑇 是多少? 211.如图所示,内壁光滑、粗细均匀总长度为20𝑐𝑚的玻璃管水平放置,其𝐴端封闭、𝐵端开口,现用厚度 不计的活塞封闭一段长度为10𝑐𝑚的气柱,活塞与管壁均绝热且不漏气,环境温度始终为𝑇。 3 (1)若将𝐴端气体由热力学温度𝑇缓慢加热至 𝑇,求活塞移动的距离; 2 3 (2)若用导热性能良好的导热板将玻璃管𝐵端封闭,仅把𝐴端气体由热力学温度𝑇缓慢加热至 𝑇,求活塞 2 移动的距离。 12.如图所示,一竖直放置的汽缸由两粗细不同的圆柱形筒组成,汽缸中两活塞间封闭有质量为𝑚的理 想气体,两活塞用一刚性杆连接,上、下活塞的横截面积分别为2𝑆和𝑆,活塞及杆的总重力为𝐺。汽缸 连接处有一阀门𝐾,处于关闭状态。开始时上、下活塞到汽缸连接处的距离相等,封闭气体的温度为𝑇 。 0 已知活塞外大气压强为𝑝 ,忽略活塞与缸壁间的摩擦,汽缸无漏气,不计刚性杆的体积。 0 (1)缓慢打开阀门𝐾,不计温度变化,求稳定后逸出气体的质量𝛥𝑚; (2)接(1)问,再关闭阀门𝐾,缓慢加热两活塞间的气体,直到活塞重新回到原来的位置,求此时两活塞 间气体的温度𝑇。