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专题02与旋转有关的证明与计算(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

  • 2026-06-12 16:40:51 2026-06-12 16:40:51

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专题02与旋转有关的证明与计算(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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文档信息

文档格式
docx
文档大小
1.080 MB
文档页数
16 页
上传时间
2026-06-12 16:40:51

文档内容

专题 02 与旋转有关的证明与计算 1.如图,将△ABC绕点B逆时针旋转60°得到△DBE,DE的延长线与AC相交于点F,连接AD、BF,且 BF=AF. (1)求证:AD∥BC; (2)求证:AD=2AE. 2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕着点B逆时针旋转得到△FBE,点C,A的对应点分别为 E,F,且点E恰好落在BA上,连接AF,过点B作BG⊥AF于点G. (1)若∠BAC=40°,求∠BAF的度数. (2)若AC=8,BC=6,求BG的长. 3.点P为△ABC中内任一点,连接AP,BP,CP,将△ACP绕点A逆时针旋转60°,得到△AED.(1)如图,试判断△ADP的形状,并说明理由. (2)若点p是△ABC内一个动点,试说明当点B,P,D,E四个点满足什么位置条件时,PA+PB+PC 的和最小. 4.如图,点O是等边△ABC内一点,将BO绕点B逆时针旋转60°得到BD,连接OD,AO,BO,AD. (1)求证:△BCO≌△BAD. (2)若OA=10,OB=6,OC=8,求∠BOC的度数. 5.如图,将矩形ABCD绕点A按逆时针方向旋转,得到矩形AEFG,点E恰好落在边CD上,连接BE, BG,且BG与AE相交于点P;1 (1)求证:∠CBE= ∠BAE; 2 (2)若AB=❑√41,BC=3,求BG的长. 6.如图,将△ABC绕点A顺时针旋转 (0°< <90°)后得到△ADE. (1)如图1,当AB的对应边AD恰好经过点C时,若AE=5,AB=8,求CD的长; α α (2)将△ABC继续旋转至如图2的位置,若∠BAE=4∠CAD=80°,求旋转角的度数. 7.根据题意,寻找规律,解答问题: (1)如图1,在△ABC中,AB=1,AC=2,现将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△A′B′C,连接AB′,并且AB′=3,求∠B′A′C的大小; (2)如图2,点P是正方形ABCD内一点,且点P到点A、B、C的距离分别为2❑√3、❑√2、4,求 ∠APB的大小. 8.面对一般性的问题时,可以先考虑特殊情形,借助特殊情形下获得的结论或方法解决一般性的问题, 这就是特殊化策略.有一个边长为3的正方形ABCD和腰足够长的等腰直角三角形EFG,其中等腰直角 三角形的直角顶点E与正方形的中心重合.现将等腰直角三角形 EFG绕着点E进行旋转,请采用特殊 化策略探究两个图形重叠部分的面积. (1)先考虑特殊情形,如图1,当点C,D分别在边EF,EG上时,求重叠部分的△CDE的面积; (2)再探究一般情形,如图2,当边EF,EG分别交边BC,CD于点M,N时,求重叠部分的四边形 EMCN的面积. 9.如图,在正方形ABCD中,按要求补全图形,并解答问题. (1)在图①中,以点B为旋转中心,将BA顺时针旋转 °(0< <90),点A的对应点为点E,连结 AE、EC,证明∠AEC的度数为定值,并求出这个值. α α(2)在图②中,以点B为旋转中心,将BC顺时针旋转 °(0< <90),点C的对应点为点E,连结 AE、EC,试探究:∠AEC的度数是否为定值?若是,求出这个值;若不是,请说明理由. β β 10.已知在等腰三角形ABC中,AB=AC,将△ABC绕点A顺时针或逆时针旋转一个角度 (0< <90°) 得到△ADE,连接BE,F是BE的中点,连接AF. α α (1)如图1,若BC=AB, =30°,求证:DE=❑√2AF; (2)如图2,若∠BAC=9α0°,BC=❑√2,在旋转的过程中,BE在BC的下方,且∠CBE=15°,求AF 的长. 11.如图,点P是正方形ABCD内一点,连接CP,将线段CP绕点C顺时针旋转90°得到线段CQ,连接 BP,DQ,延长BP交直线DQ于点E. (1)如图1,试猜想线段BP和DQ有怎样的数量关系和位置关系,并证明你的结论; (2)如图2,若△BCP是等边三角形,判断△DEP的形状,并说明理由.13.如图,有一副直角三角板如图1放置(其中∠D=45°,∠C=30°),PA,PB与直线MN重合,且三 角板PAC,三角板PBD均可以绕点P旋转.(1)在图1中,∠DPC= ; (2)①如图2,若三角板PBD保持不动,三角板PAC绕点P逆时针旋转,旋转角度为 (0°< < 180°),当 等于多少度时,两个三角形的边PC与边PD互相垂直; α α ②如图3,在图1基础上,若三角板PAC的边PA从PN处开始绕点P逆时针旋转,转速为3°/秒,同时 α 三角板PBD的边PB从PM处开始绕点P顺时针旋转,转速为2°/秒,当PC转到与PM重合时,两三角 板都停止转动,在旋转过程中,当∠CPD=∠BPM时,求旋转的时间是多少? 14.如图,在平行四边形ABCD中,AB⊥AC,对角线AC,BD相交于点O,将直线AC绕点O顺时针旋转 一个角度 (0°< ≤90°),分别交线段BC,AD于点E,F,连接BF. (1)如图1,在旋转的过程中,写出线段AF与EC的数量关系,并证明; α α(2)如图2,当旋转至90°时,判断四边形ABEF的形状,并证明; (3)若AB=1,BC=❑√5,当 = °时,线段BF与DF相等. α 15.将两块全等的含30°角的直角三角板按图1的方式放置,已知∠BAC=∠B A C=30°,AB=2BC. 1 1 (1)固定三角板A B C,然后将三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图2的位置,AB与A C、A B 分 1 1 1 1 1 别交于点D、E,AC与A B 交于点F. 1 1①填空:当旋转角等于20°时,∠BCB = 度; 1 ②当旋转角等于多少度时,AB与A B 垂直?请说明理由. 1 1 (2)将图2中的三角板ABC绕点C顺时针方向旋转至图3的位置,使AB∥CB 1 ,AB与A 1 C交于点D, 试说明A D=CD. 1 16.已知直角三角板ABC中,∠BAC=60°,∠ABC=90°.将三角板ABC绕着点A旋转得到△AB'C',旋转 角记为∠ . (1)当旋转方向为逆时针方向,且∠ =75°时(如图1),求∠B′AC和∠BAC′的大小. α α(2)当旋转方向为逆时针方向,且∠ =90°时,在图2中,画出旋转得到的△AB'C'. (3)当0°<∠ <90°时, α ①若∠BAC'=3∠BAB',求∠ 的度数. α 1 ②如图3,当旋转方向为逆时α针方向时,点D为BC上一点.∠CAD= ∠C′ AC.在旋转过程中,若 3 ∠C′AD与∠BAD始终满足m∠C′AD﹣∠BAD为定值,求常数m的值. 17.如图所示,在△ABC中,∠ACB≥90°.初始时,点B、C位于直线EF上.现△ABC围绕点B,以每秒 5°的速度顺时针转动t秒,0<t<36.旋转过程中,始终保持GH过顶点A且GH∥EF. (1)如图①,若∠ACB=100°,当t=6时,求∠CAG的度数;(2)已知图形在旋转 t(t<18)秒后同时满足以下两个条件:①∠GAC=∠CAB;②∠CBE= ∠ABC.请判断△ABC的形状,并给出证明过程. (3)若∠ACB=120°,探索在旋转过程中∠GAC与∠CBE之间的数量关系. 18.在学习三角形全等的过程中,我们积累了一定的研究经验,请运用已有的经验对“对等垂美四边形” 进行研究.定义:对角线相等且垂直的四边形叫作对等垂美四边形.例如,图 1四边形ABCD中,AC =BD且AC⊥BD,那么四边形ABCD就叫作对等垂美四边形.(1)如图2,在对等垂美四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,且OA=OD,OB=OC,将 △COB绕点O逆时针旋转(点B′在点A的顺时针方向,0°<∠AOB′≤90°)B、C的对应点分别为B′、 C′.请判断如图3中四边形AB′C′D是否为对等垂美四边形,并说明理由(仅就图3的情况证明即可); (2)在(1)的条件下,若OB=3,OA=5,当△OAB为直角三角形时,则四边形AB′C′D的面积是 . 19.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E. (1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证: ①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE; (2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,AD=5,BE=2,求线段DE的长. 20.如图1,点O为直线AB上一点,过点O作射线OC,使∠AOC=60°.将一把直角三角尺的直角顶点 放在点O处,一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方,其中∠OMN=30°. (1)将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图2,使一边OM在∠BOC的内部,且恰好平分∠BOC, 求∠CON的度数;(2)将图1中的三角尺绕点O按每秒10°的速度沿顺时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第 秒时,边MN恰好与射线OC平行;在第 秒时,直线ON恰好平分锐角∠AOC.(直接写出结 果); (3)将图1中的三角尺绕点O顺时针旋转至图3,使ON在∠AOC的内部,请探究∠AOM与∠NOC之 间的数量关系,并说明理由. 21.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°,将△ABC绕着点A旋转. (1)当△ABC旋转到图1位置时,正好使得D、B、C三点共线时,求此时∠ACE的度数; (2)当△ABC旋转到图2位置时,连接CD、BE,并延长BA交CD于点F,若∠ABE=90°,求证:CF =DF;(3)当△ABC旋转到图3位置时,连接CD、BE,取CD中点F,连接FA并延长交BE于点H,求证: FH⊥BE. 22.在几何软件中,将△ABC和△DEF按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=∠DFE=90°,∠D=45°, ∠ABC=30°,点D,A,F,B在同一条直线上,E在B的正上方,且EB<ED. (1)如图1,将△DEF绕点F顺时针旋转,当BC第一次与DE平行时,∠DFA= °; (2)如图2,将图1中的△DEF绕点E逆时针旋转一定角度使点D落在边BC上,过E作EG∥BC,直 线DM平分∠FDB,直线EN平分∠GED交直线DM于点N.求∠END的度数.(3)如图3,将图1中的△ABC绕点B逆时针旋转(点D,F,B在同一条直线上). ①当BC∥DE时,连接AF,BF,求∠DBA的度数; ②若∠E与∠ABC的角平分线所在直线相交于点Q,∠EQB=30°,直接写出∠DBA的度数.